ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN TỨ TUYỆT PHI ĐIỂU NGUYÊN ÂM CỦA NHỮ BÁ SĨ – NGHIÊN CỨU VĂN BẢN VÀ GIÁ TRỊ VĂN CHƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Hán Nôm Hà Nội – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN TỨ TUYỆT PHI ĐIỂU NGUYÊN ÂM CỦA NHỮ BÁ SĨ – NGHIÊN CỨU VĂN BẢN VÀ GIÁ TRỊ VĂN CHƢƠNG Luận văn thạc sĩ chuyên ngành: Hán Nôm Mã số: 60 22 01 04 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Kim Sơn Hà Nội – 2014 LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng tri ân sâu sắc PGS.TS Nguyễn Kim Sơn, người tận tâm hướng dẫn, hỗ trợ mặt trình thực Luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy cô giáo giảng dạy, bảo suốt khóa học Xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè động viên, giúp đỡ hoàn thành Luận văn Hà Nội, tháng 12 năm 2014 Nguyễn Tứ Tuyệt MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 5 Đóng góp luận văn 6 Bố cục luận văn NỘI DUNG Error! Bookmark not defined CHƢƠNG I: NHỮ BÁ SĨ VÀ TÁC PHẨM PHI ĐIỂU NGUYÊN ÂM Error! Bookmark not defined 1.1 Thân nghiệp Error! Bookmark not defined 1.1.1 Tiểu sử tác giả Error! Bookmark not defined 1.1.2 Quan điểm thơ văn nghiệp sáng tác Error! Bookmark not defined 1.2 Tác phẩm Phi điểu nguyên âm Error! Bookmark not defined 1.2.1.Tình hình văn Error! Bookmark not defined 1.2.2 So sánh dị chọn thiện Error! Bookmark not defined 1.2.3 Nguyên nhân đời nhan đề tác phẩm Error! Bookmark not defined Tiểu kết Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 2: GIÁ TRỊ VĂN CHƢƠNG PHI ĐIỂU NGUYÊN ÂM Error! Bookmark not defined 2.1 Chủ đề, cảm hứng chủ đạo Phi điểu nguyên âm Error! Bookmark not defined 2.1.1 Chủ đề sáng tác Phi điểu nguyên âmError! Bookmark not defined 2.1.2 Cảm hứng chủ đạo Phi điểu nguyên âm Error! Bookmark not defined 2.2 Thể loại sáng tác Phi điểu nguyên âm Error! Bookmark not defined 2.3 Nghệ thuật ngôn từ Phi điểu nguyên âm Error! Bookmark not defined Tiểu kết Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong tranh toàn cảnh diện mạo văn học Việt Nam văn học chữ Hán đóng vai trò vô quan trọng Suốt mười kỷ kể từ buổi đầu ngày độc lập tự chủ khoa thi năm 1919 sáng tác chủ yếu văn học Việt Nam viết chữ Hán Chữ Hán diện sử dụng hoạt động đời sống từ trị, văn hóa, lịch sử, y học phô bày, diễn đạt tâm tư tình cảm người Chữ Hán nhà thơ nhà văn sử dụng sáng tác trải dài nghìn năm nên khối lượng văn chương ngày thừa hưởng không nhỏ Nhiều tác phẩm dịch phổ biến gắn liền với tên tuổi quen thuộc như: Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn Công Trứ song bên cạnh nhiều tác phẩm tác giả lớn nchưa nhiều người biết đến Nhữ Bá Sĩ Phi điểu nguyên âm điển Tuy xem tác gia lớn kỷ XIX song sáng tác Nhữ Bá Sĩ chưa quan tâm nhiều, người ta nhắc đến ông qua số giai thoại, hay trích dẫn sơ lược vài ý kiến ông vấn đề văn học số viết chưa nghiên cứu chuyên sâu quan điểm tư tưởng đóng góp ông cho văn học thời kỳ Đối với thời đại Nhữ Bá Sĩ bật vai trò người thầy xuất chúng Cuộc đời ông gắn liền với việc dạy dỗ đào luyện nhân tài, ông bắt đầu nghiệp dạy dỗ trẻ, Nghi am học hiệu ông trường đào tạo có tiếng vào thời Ông người thầy giáo mẫu mực, đề cao điều nhân yêu mến học trò Trong số môn sinh ông có Phạm Thanh đỗ Bảng nhãn (1851) ca tụng 國朝亞狀 (quốc triều trạng) Đỗ Xuân Cát đỗ cử nhân song không làm quan Ngoài dạy học Nhữ Bá Sĩ tác gia lớn Ông nghiên cứu nhiều lĩnh vực, trước tác ông bao gồm mặt: Lịch sử, văn học, địa lý, bói toán sáng tác văn chương, thơ chiếm số lượng lớn Đương thời người ta ca tụng ông là: Thi văn Cát Xuyên Đối liên Phùng Cầu (Tài thơ văn có Nhữ Bá Sĩ Cát Xuyên, đối liên có Lê Văn Thạc làng Phùng Cầu) Dù số lượng sáng tác đa dạng song thơ văn trọng tâm nghiệp ông Bằng tâm hồn thi sĩ nhạy cảm, xuất phát từ trái tim ưu thời mẫn trước thực sống Nhữ Bá Sĩ sáng tác nhiều thơ văn Tác phẩm ông ghi lại tập thơ như: Phi điểu nguyên âm, Việt sử tam bách vịnh, Việt hành tạp thảo Tuy nhiên nhiều yếu tố khách quan lẫn chủ quan mà có số tác phẩm ông dịch trích dẫn Chính lý mà lựa chọn tác phẩm ông làm đối tượng cho đề tài nghiên cứu Trong khuôn khổ phạm vi luận văn giới thiệu hết trước tác Nhữ Bá Sĩ mà nghiên cứu Phi điểu nguyên âm - tác phẩm thơ văn tiểu biểu cho khuynh hướng sáng tác ông Việc sâu vào nghiên cứu văn nội dung tác phẩm phần giúp hiểu thêm người, quan điểm, lập trường, tư tưởng Nhữ Bá Sĩ giá trị văn chương tác phẩm Lịch sử nghiên cứu Đối với công trình nghiên cứu nào, việc tìm hiểu lịch sử nghiên cứu vấn đề, từ tổng kết giá trị hạn chế việc nghiên cứu trước đưa kiến giải thân người nghiên cứu công việc quan trọng cần thiết Là nhà thơ lớn thời đại, nên thơ văn Nhữ Bá Sĩ ghi chép nhiều tư liệu kể như: Ai vãn đối liên tập (哀輓對聯集), Ất Mùi tiến sĩ Nguyễn tiên sinh soạn (乙未進士阮先生撰), Bi ký tạp biên (碑記 雜編), Chư gia văn tập (諸 家 文 集), Dương Đình thi trướng tập (陽亭詩帳), Trung ngoại quần anh hội lục (中 外 群 英 會 錄), Quần anh hội thi (群 英 會 詩) Nghiên cứu Về Nhữ Bá Sĩ hay tác phẩm ông theo hướng chuyên biệt, nay, theo khảo sát có Đỗ Hoàng Tú Anh với luận văn tốt nghiệp: Lược khảo phiên dịch Nghi am sơ định học thức Tuy nhiên theo khảo sát tên tuổi tác phẩm ông tuyển dịch giới thiệu sơ lược số tác phẩm Có thể chia loại tài liệu đề cập đến Nhữ Bá Sĩ thành hai loại: công trình thư mục học, từ điển viết có tính chất giới thiệu, trích dẫn tuyển dịch số rải rác tập thơ Nhữ Bá Sĩ 2.1 Các công trình thƣ mục học, từ điển - Di sản Hán Nôm Việt Nam- Thư mục đề yếu, Trần Nghĩa - Francois Gros, Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội, 1993 Tác phẩm giới thiệu khái quát Nhữ Bá Sĩ, bút danh sáng tác ông Phần giới thiệu tập thơ Phi điểu nguyên âm chủ yếu điểm qua kí hiệu văn bản, đồng thời khái quát tình hình văn tác phẩm lưu giữ Viện Nghiên cứu Hán Nôm - Tìm hiểu kho sách Hán Nôm (Nguồn tư liệu văn học, sử học Việt Nam), Trần Văn Giáp, Nhà xuất Văn Hóa, Hà Nội 1984, Giới thiệu sơ lược tự, hiệu, năm sinh, năm tác phẩm Nhữ Bá Sĩ - Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam, Nguyễn Quang Thắng, Nguyễn Bá Thế, Nhà xuất Khoa học xã hội, 1991 Cũng giới thiệu sơ lược - Từ điển văn học (bộ mới), Đỗ Đức Hiểu (chủ biên), soạn giả Nguyễn Huệ Chi, Phùng Văn Tửu, Trần Hữu Tá, Nhà xuất giới, 2004 Trong công trình có đánh giá khái quát xác đáng chi tiết xuất thân, nghiệp quan điểm sáng tác Nhữ Bá Sĩ giới thiệu tác phẩm Phi điểu nguyên âm Trong có đoạn nhận định ông: “Mặc dù nhận thức đề cao sách đạo đức nhà Nho, với lòng yêu nước sâu sắc, với số lượng tác phẩm có nhiều đóng góp mặt nội dung thể loại trên, Nhữ Bá Sĩ xứng đáng coi nhà văn có tầm cỡ kỷ XIX” Tên tự, tên hiệu tác gia văn học Việt Nam, Trịnh Khắc Mạnh, Nhà xuất Khoa học xã hội, 2002, Giới thiệu tác giả Nhữ Bá Sĩ, tên tự, tên hiệu tác phẩm ông 2.2 Bài viết có tính chất giới thiệu, điểm qua tuyển chọn trích dẫn số tác phẩm sáng tác Nhữ Bá Sĩ Những công trình thuộc nhóm Qua kết khảo sát đa phần trích dẫn mang tính gợi ý giai thoại, quan niệm văn học, thơ vịnh sử Giai thoại văn học Việt Nam, Kiều Thu Hoạch, viết lại giai thoại Nhữ Bá Sĩ sơ lược tiểu sử ông đồng thời có trích số thơ dịch: Hạ tân khoa tiến sĩ bát viên vinh quy, Mã Giang thu nguyệt ký Phạm Ôn Như Có thể nói sau từ điển văn học viết ông chi tiết Thơ văn trích từ Phi điểu nguyên âm Việt sử tam bách vịnh Những viết có nêu tên ông như: Tình hình văn học chữ Hán nửa sau kỷ XIX Trần Thanh Mại viết: “Nhữ Bá Sĩ làm văn tế vợ chết trẻ, hứa với linh hồn vợ lấy vợ khác, để chóng có trai thờ cúng người vợ chết đi!” Đây phê bình thơ văn thời Nguyễn theo tư tưởng giai cấp thời nên nhìn hằn học với tác giả Bài Có dòng thơ vịnh sử di sản văn học cha ông Nguyễn Xuân Diện điểm tên tổng kết 307 vịnh sử Nhữ Bá Sĩ Tổng tập văn học Việt Nam, (42 tập), Nhà xuất khoa học xã hội, 2000 Trong đó, tập 19 sách có giới thiệu sơ lược tác giả tác phẩm tuyển dịch số thơ tiêu biểu sáng tác ông Nhìn chung thấy, tất công trình nghiên cứu phần lớn giới thiệu cách sơ lược tác giả, quê quán, bút danh, chức danh sáng tác ông, đồng thời trích dẫn số thơ tiêu biểu để làm rõ nhận định mà người viết đánh giá Nhữ Bá Sĩ Cho đến nay, chưa có công trình sâu vào nghiên cứu tác giả sáng tác ông, đặc biệt vấn đề văn Phi điểu nguyên âm - sáng tác quan trọng thể tâm tư, tình cảm Nhữ Bá Sĩ Đó hạn chế đáng kể việc nghiên cứu văn học chữ Hán Việt Nam thời trung đại nói chung vấn đề nghiên cứu thi ca nhà Nguyễn nói riêng Do vậy, chọn đề tài Phi điểu nguyên âm Nhữ Bá Sĩ_ Nghiên cứu văn giá trị văn chương làm luận văn nghiên cứu tốt nghiệp Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài văn 飛鳥元音 Phi điểu nguyên âm Nhữ Bá Sĩ 汝伯仕 lưu trữ Viện nghiên cứu Hán Nôm với dị bản: VHV.1773, VHV.83 A.2911 Phạm vi nghiên cứu đề tài nghiên cứu văn giá trị văn chương tác phẩm Phi điểu nguyên âm để phần hiểu Nhữ Bá Sĩ đóng góp ông cho văn học kỷ XIX Phƣơng pháp nghiên cứu Để hoàn thành luận văn sử dụng nhiều phương pháp khác theo hướng tiếp cận liên ngành như: Phương pháp thống kê phân loại: Phương pháp sử dụng để khảo sát sáng tác Nhữ Bá Sĩ, thống kê dẫn chứng từ Phi điểu nguyên âm trực tiếp thể quan niệm văn chương tác phẩm Trên sở dẫn chứng khảo sát, tiến hành phân loại để tìm nội dung, khái quát thành luận điểm Phương pháp thống kê tổng hợp: phương pháp thường sử dụng để khai thác dẫn chứng Phương pháp vận dụng để xử lý dẫn chứng, giúp đưa kết luận xác đáng Phương pháp văn học: Phương pháp sử dụng để so sánh, đối chiếu, phân loại dị bản, đưa đáng tin cậy để phiên dịch công bố Phương pháp phân tích tác phẩm: Thông qua phương pháp tiến hành tìm hiểu nội dung giá trị văn chương tác phẩm 5 Đóng góp luận văn Đưa vấn đề văn Phi điểu nguyên âm giải phần vấn đề ấy, góp phần cho văn học Hán Nôm nói chung Nghiên cứu Nhữ Bá Sĩ với phương tiện thông tin cập nhật Lần giới thiệu tác phẩm Phi điểu nguyên âm Nhữ Bá Sĩ Thông qua khảo sát, thống kê, phân loại tìm nội dung tác phẩm giá trị văn chương Tuyển dịch tác phẩm Phi điểu nguyên âm Bố cục luận văn Ngoài phần Mở đầu, phần Kết luận, Tài liệu tham khảo phần Phụ lục phiên âm dịch nghĩa văn Phi điểu nguyên âm, luận văn chia làm chương: Chƣơng 1: Nhữ Bá Sĩ tác phẩm Phi điểu nguyên âm Chƣơng 2: Giá trị văn chƣơng Phi điểu nguyên âm TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu Hán Nôm Đạm Trai áp tuyển tập 癚齋壓線集 VHv.1738, A.2152 Việt hành tạp thảo 粵行雜草 VHv.1797, A.2793 Nguyên Lập việt hành tạp thảo thi 元 立 粵 行 雜 草 詩 Vhv.100 A.1285 Đạm Trai thi khóa 癚 齋 詩 科 A 2263, VHV.2418 Nghi am sơ định học thức 沂 庵 初 定 學 式 VHV.2237, VHV.308 II Tài liệu tiếng Việt Nguyễn Phan Cảnh (1987), Ngôn ngữ thơ, Nxb Đại học giáo dục chuyên nghiệp, Hà Nội Nguyễn Đổng Chi (1942), Việt Nam cổ văn học sử, Nxb Hàn Thuyên, Hà Nội Nguyễn Huệ Chi (1983), Mấy vẻ mặt thi ca Việt Nam – giai đoạn cổ trung đại, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội Hà Như Chi (1967), Việt Nam thi văn giảng luận, Nxb Tân Việt, Sài Gòn Nguyễn Tài Cẩn (1998), Ảnh hưởng Hán văn Lí Trần qua thơ ngôn ngữ thơ Nguyễn Trung Ngạn, Nxb Giáo Dục Cao Hữu Công, Mai Tổ Lân (2000), Nghệ thuật ngôn ngữ thơ Đường, Nxb Văn học, Hà Nội Quỳnh Cư, Đỗ Đức Hùng, (2006), Các triều đại Việt Nam, Nxb Thanh Niên, Hà Nội Lưu Hiệp (2000), Văn tâm điêu long (bản dịch), Nxb Lao động, Hà Nội Nguyễn Phạm Hùng (2001), Trên hành trình văn học trung đại, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội 10 Nguyễn Phạm Hùng (2001), Văn học Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XX, Nxb ĐHQG, Hà Nội 11 Trần Trung Hỷ (2007), Thơ sơn thủy cổ trung đại Trung Quốc, Nxb Giáo dục, Hà Nội 12 Nguyễn Sĩ Đại (1996), Một số đặc trưng nghệ thuật thơ tứ tuyệt đời Đường, Nxb Văn học 13 Hữu Đạt (2000), Ngôn ngữ thơ Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 14 Trần Xuân Đề (1998), Lịch sử văn học Trung Quốc, Nxb Giáo dục, Hà Nội 15 Dương Quảng Hàm (1968), Việt Nam văn học sử yếu, Trung tâm học liệu Bộ giáo dục Sài Gòn 16 Nguyễn Thị Bích Hải (1997), Thi pháp thơ Đường, Nxb Thuận Hóa, Huế 17 Bùi Công Hùng (2000), Tiếp cận nghệ thuật thi ca, Nxb Thuận Hóa, Huế 18 Trần Đình Hượu (1995), Nho giáo văn học Việt Nam trung cận đại, Nxb Văn hóa - Thông tin 19 Đinh Gia Khánh (chủ biên) (1976), Hợp tuyển thơ văn Việt Nam, tập II (Văn học kỷ XIX – kỷ XVII), Nxb Giáo dục, Hà Nội 20 Trần Văn Giáp (chủ biên), (1972) Lược truyện tác gia Việt Nam, Nxb KHXH 21 Trần Văn Giàu (1993), Xã hội Việt Nam thời nguyễn Nho giáo Việt Nam kỉ XIX, Nxb.KHXH 22 Nguyễn Lộc (1997), Văn học Việt Nam nửa cuối kỉ XVIII – đến hết kỷ XIX, Nxb Giáo dục, Hà Nội 23 Phương Lựu (chủ biên) (1997), Góp phần xác lập hệ thống quan niệm văn học trung đại việt nam, Nxb Giáo dục 24 Phương Lựu (chủy biên) (1997), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục 25 Phương Lựu (1985), Về quan niệm văn chương cổ điển Việt Nam Nxb Giáo dục 26 Nguyễn Nam Phong (chủ biên) (1997), Những vấn đề lịch sử văn chương triều Nguyễn, Nxb Giáo dục 27 Trịnh Khắc Mạnh (2002), Tên tự tên hiệu tác gia Hán Nôm Việt Nam, Nxb KHXH 28 Lạc Nam (1996), Tìm hiểu thể thơ từ thơ cổ phong đến thơ luật, Nxb Văn học Hà Nội 29 Nguyễn Tôn Nhan (1999), Từ điển văn học cổ điển Trung Quốc, Nxb Văn nghệ, Tp Hồ Chí Minh 30 Lê Đức Niệm (1998), Diện mạo thơ Đường, Nxb Văn hóa thông tin Hà Nội 31 Bùi Văn Nguyên (2006), Thơ ca Việt Nam, hình thức thể loại, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 32 Nguyễn Quốc Siêu (2001), Thơ Đường bình giải, Nxb Giáo dục, Hà Nội 33 Trần Đình Sử (1999), Mấy vấn đề thi pháp văn học trung đại Việt Nam, Nxb Giáo dục 34 Bùi Duy Tân (1998), Khảo luận số thể loại – tác gia – tác phẩm văn học trung đại Việt Nam, tập II, Nxb GD 35 Phạm Minh Tấn (chủ biên), Trần Lê Sáng, Minh Hạnh, Trần Nghĩa (1981), Từ di sản: ý kiến văn học từ kỷ X đến hết kỷ XIX, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 36 Nguyễn Quang Thắng, Nguyễn Bá Thông (1992), Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam, Nxb KHXH 37 Trần Nho Thìn (2003), Văn học trung đại Việt Nam góc nhìn văn hóa, Nxb Giáo dục, Hà Nội 38 Ngô Đức Thọ (2003), Các nhà khoa bảng Việt Nam, Nxb giáo dục, Hà Nội 39 Ngô Đức Thọ, Trịnh Khắc Mạnh (2006), Cơ sở văn học Hán Nôm, Nxb KHXH 40 Trịnh Thanh Vân (1996), Thành ngữ điển tích danh ngôn từ điển, Nxb Hồn Thiêng, Sài Gòn 41 Đoàn Thị Thu Vân (1995), Khảo sát đặc trưng nghệ thuật thơ Thiền Việt Nam TK XI – XIV, Trung tâm nghiên cứu quốc học 42 Lê Trí Viễn (Chủ biên) (1887), Giáo trình văn học trung đại Việt Nam, trường ĐHSP TP.HCM 43 Trần Ngọc Vương (1999), Văn học Việt Nam dòng riêng nguồn chung, Nxb ĐHQG, Hà Nội 44 Trần Ngọc Vương (chủ biên) (2007), Văn học Việt Nam kỷ X – XIX, vấn đề lý luận lịch sử, Nxb Giáo dục 45 Lê Thu Yến (2000), Văn học trung đại công trình nghiên cứu, Nxb Giáo dục 10 [...]... góp của luận văn Đưa ra các vấn đề về văn bản Phi điểu nguyên âm và giải quyết phần nào các vấn đề ấy, góp phần cho văn bản học Hán Nôm nói chung Nghiên cứu về Nhữ Bá Sĩ với phương tiện thông tin cập nhật hiện nay Lần đầu tiên giới thiệu tác phẩm Phi điểu nguyên âm của Nhữ Bá Sĩ Thông qua khảo sát, thống kê, phân loại tìm ra nội dung tác phẩm và giá trị văn chương của nó Tuyển dịch tác phẩm Phi điểu nguyên. .. và giá trị văn chương của nó Tuyển dịch tác phẩm Phi điểu nguyên âm 6 Bố cục luận văn Ngoài phần Mở đầu, phần Kết luận, Tài liệu tham khảo và phần Phụ lục phi n âm dịch nghĩa văn bản Phi điểu nguyên âm, luận văn được chia ra làm 2 chương: Chƣơng 1: Nhữ Bá Sĩ và tác phẩm Phi điểu nguyên âm Chƣơng 2: Giá trị văn chƣơng Phi điểu nguyên âm 6 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu Hán Nôm 1 Đạm Trai áp tuyển tập... Trung tâm nghiên cứu quốc học 42 Lê Trí Viễn (Chủ biên) (1887), Giáo trình văn học trung đại Việt Nam, trường ĐHSP TP.HCM 43 Trần Ngọc Vương (1999), Văn học Việt Nam dòng riêng giữa nguồn chung, Nxb ĐHQG, Hà Nội 44 Trần Ngọc Vương (chủ biên) (2007), Văn học Việt Nam thế kỷ X – XIX, những vấn đề lý luận và lịch sử, Nxb Giáo dục 45 Lê Thu Yến (2000), Văn học trung đại những công trình nghiên cứu, Nxb Giáo... Lựu (chủ biên) (1997), Góp phần xác lập hệ thống quan niệm văn học trung đại việt nam, Nxb Giáo dục 24 Phương Lựu (chủy biên) (1997), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục 25 Phương Lựu (1985), Về quan niệm văn chương cổ điển Việt Nam Nxb Giáo dục 26 Nguyễn Nam Phong (chủ biên) (1997), Những vấn đề lịch sử và văn chương triều Nguyễn, Nxb Giáo dục 27 Trịnh Khắc Mạnh (2002), Tên tự tên hiệu các tác gia Hán Nôm... Nho Thìn (2003), Văn học trung đại Việt Nam dưới 9 góc nhìn văn hóa, Nxb Giáo dục, Hà Nội 38 Ngô Đức Thọ (2003), Các nhà khoa bảng Việt Nam, Nxb giáo dục, Hà Nội 39 Ngô Đức Thọ, Trịnh Khắc Mạnh (2006), Cơ sở văn bản học Hán Nôm, Nxb KHXH 40 Trịnh Thanh Vân (1996), Thành ngữ điển tích danh ngôn từ điển, Nxb Hồn Thiêng, Sài Gòn 41 Đoàn Thị Thu Vân (1995), Khảo sát đặc trưng nghệ thuật của thơ Thiền Việt... (chủ biên) (1976), Hợp tuyển thơ văn Việt Nam, tập II (Văn học thế kỷ XIX – thế kỷ XVII), Nxb Giáo dục, Hà Nội 20 Trần Văn Giáp (chủ biên), (1972) Lược truyện tác gia Việt Nam, Nxb KHXH 21 Trần Văn Giàu (1993), Xã hội Việt Nam trong thời nguyễn và Nho giáo Việt Nam thế kỉ XIX, Nxb.KHXH 22 Nguyễn Lộc (1997), Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỉ XVIII – đến hết thế kỷ XIX, Nxb Giáo dục, Hà Nội 8 23 Phương Lựu... Trần Xuân Đề (1998), Lịch sử văn học Trung Quốc, Nxb Giáo dục, Hà Nội 15 Dương Quảng Hàm (1968), Việt Nam văn học sử yếu, Trung tâm học liệu Bộ giáo dục Sài Gòn 16 Nguyễn Thị Bích Hải (1997), Thi pháp thơ Đường, Nxb Thuận Hóa, Huế 17 Bùi Công Hùng (2000), Tiếp cận nghệ thuật thi ca, Nxb Thuận Hóa, Huế 18 Trần Đình Hượu (1995), Nho giáo và văn học Việt Nam trung cận đại, Nxb Văn hóa - Thông tin 19 Đinh... luật, Nxb Văn học Hà Nội 29 Nguyễn Tôn Nhan (1999), Từ điển văn học cổ điển Trung Quốc, Nxb Văn nghệ, Tp Hồ Chí Minh 30 Lê Đức Niệm (1998), Diện mạo thơ Đường, Nxb Văn hóa thông tin Hà Nội 31 Bùi Văn Nguyên (2006), Thơ ca Việt Nam, hình thức và thể loại, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 32 Nguyễn Quốc Siêu (2001), Thơ Đường bình giải, Nxb Giáo dục, Hà Nội 33 Trần Đình Sử (1999), Mấy vấn đề thi pháp văn học... Như Chi (1967), Việt Nam thi văn giảng luận, Nxb Tân Việt, Sài Gòn 5 Nguyễn Tài Cẩn (1998), Ảnh hưởng Hán văn Lí Trần qua thơ và ngôn ngữ thơ Nguyễn Trung Ngạn, Nxb Giáo Dục 6 Cao Hữu Công, Mai Tổ Lân (2000), Nghệ thuật ngôn ngữ thơ Đường, Nxb Văn học, Hà Nội 7 Quỳnh Cư, Đỗ Đức Hùng, (2006), Các triều đại Việt Nam, Nxb Thanh Niên, Hà Nội 8 Lưu Hiệp (2000), Văn tâm điêu long (bản dịch), Nxb 7 Lao động,... Nội 9 Nguyễn Phạm Hùng (2001), Trên hành trình văn học trung đại, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội 10 Nguyễn Phạm Hùng (2001), Văn học Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XX, Nxb ĐHQG, Hà Nội 11 Trần Trung Hỷ (2007), Thơ sơn thủy cổ trung đại Trung Quốc, Nxb Giáo dục, Hà Nội 12 Nguyễn Sĩ Đại (1996), Một số đặc trưng nghệ thuật của thơ tứ tuyệt đời Đường, Nxb Văn học 13 Hữu Đạt (2000), Ngôn ngữ thơ Việt Nam,