SỞ GD&ĐT BẮC NINH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN - NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ SỐ Môn: Lịch sử 11 (Đề gồm có 01 trang) Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu I (3,0 điểm) Trình bày nêu nhận xét định quan trọng Hội nghị Ianta (2/1945) Sự thỏa thuận nước Anh, Mĩ, Liên Xô việc phân chia phạm vi ảnh hưởng có tác động đến khu vực châu Á thời kì chiến tranh lạnh? Câu II (3,0 điểm) Bằng kiện lịch sử có chọn lọc, chứng minh thực dân Pháp kẻ thù nhân dân Việt Nam lực ngoại xâm nước ta sau cách mạng tháng Tám 1945 thành công Câu III (2,0 điểm) Kể tên hình thức tổ chức mặt trận dân tộc thống Đảng Cộng sản Đông Dương thành lập từ năm 1930-1945 Hãy nêu hiểu biết em Mặt trận Tồ quốc Việt Nam Câu IV (2,0 điểm) Bằng kiện lịch sử có chọn lọc giai đoạn 1919 đến 1945, em viết luận ngắn không 300 từ nêu bật đóng góp to lớn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh cho cách mạng Việt Nam giai đoạn Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh ĐÁP ÁN BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN - NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: Lịch sử 11 ĐÁP ÁN CÂU ĐIỂM PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI I (3,0 điểm) Trình bày nêu nhận xét định quan trọng Hội nghị Ianta (2/1945) Sự thỏa thuận nước Anh, Mĩ, Liên Xô việc phân chia phạm vi ảnh hưởng có tác động đến khu vực châu Á thời kì chiến tranh lạnh? a) Những định quan trọng HN - Từ - 11/2/1945, Hội nghị quốc tế triệu tập Ianta (Liên Xô) 0,25 với tham gia nguyên thủ quốc gia (Liên Xô, Mỹ, Anh) - Hội nghị đưa định quan trọng: + Nhanh chóng tiêu diệt chủ nghĩa phát xít Đức chủ nghĩa quân phiệt Nhật 0,25 + Thành lập Liên hợp quốc trì hoà bình an ninh giới 0,25 + Phân chia phạm vi ảnh hưởng ba cường quốc châu Âu 0,5 châu Á b) Nhận xét - Tuy thỏa thuận cường quốc thực chất phân chia phạm vi ảnh hưởng Mĩ Liên Xô 0,25 - Những định hội nghị Ianta thỏa thuận sau 0,5 ba cường quốc trở thành khuôn khổ trật tự giới mới, thường gọi "Trật tự hai cực Ianta" c) Tác động - Từ sau CTTG2 đến năm 70 –XX, nhiều chiến tranh cục diễn Đông Bắc Á, Đông Nam Á, Trung Đông liên quan 0,25 đến đối đầu hai cực Xô- Mĩ - Cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương thực dân Pháp (19451954) phản ánh đấu tranh gay gắt phe 0,25 - Cuộc chiến tranh Triều Tiên (1950-1953): 9/1950 quân đội Mĩ đổ Triều Tiên Tháng 10/1950 quân đội Trung Quốc tiến vào Triều Tiên “kháng Mĩ viên Triều” đụng đầu trực tiếp phe, không 0,25 phân thắng bại - Cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam Mĩ (1954-1975): Mĩ xâm lược Việt Nam, Liên Xô , Trung Quốc, nước XHCN ủng hộ 0,25 khang chiến nhân dânVN chiến tran cục lớn PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM II Bằng kiện lịch sử có chọn lọc chứng minh thực dân (3,0 điểm) Pháp kẻ thù nhân dân Việt Nam lực ngoại xâm nước ta sau cách mạng tháng Tám 1945 thành công a) Tình Việt Nam sau cách mạng tháng Tám  Hoàn cảnh “ngàn cân treo sợi tóc”:ngoại xâm ,nội phản; nạn đói, 0,25 nạn dốt, tài chính… ngoại xâm khó khăn lớn b) Các lực ngoại xâm - Trung Hoa Dân quốc: 20 vạn THDQ kéo vào MB nước ta + tay sai phản động với âm mưu cướp quyền nước ta Tuy nhiên khó khăn lớn THDQ lực lượng CM- ĐCSTQ phát triển  khả lại VN lâu dài khó  kẻ thù nguy hiểm - Đế quốc Mĩ: hậu thuận cho THDQ để chiếm nước ta.Nhưng khó khăn Mĩ tập trung đối phó Châu Âu TQ nên điều 0,5 kiện can thiệp vào Đông Dương 0,25 - Thực dân Anh: vĩ tuyến 16 trở vào Nam, vạn quân Anh kéo vào dọn dường cho Pháp xâm lược lại VN Tuy nhiên, Anh tậptrung lực lượng đối phó với phong trào CM nước thuộc địa  Anh can thiệp trực trực tiếp lâu dài VN 0,5 - Nhật Bản: dù vạn quân Nhật chờ giải giáp, số theo lệnh Anh dọn đường cho Pháp xân lược Việt Nam Nhật nước bại 0,25 trận nên không đủ điều kiện…  Dù nước có âm mưu chống phá CM VN nước có khó khăn riêng, việc chiếm can thiệp lâu dài VN 0,25  kẻ thù nhân dân VN c) Thực dân Pháp III (2,0 điểm) - Dã tâm: ý chí thực dân, tư duy, hành động 0,25 - Được SỞ GD & ĐT BẮC NINH ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: SINH HỌC LỚP 11 Thời gian làm bài: 90 phút Câu Trong mạch đơn ADN, nucleotit sau gắn vào nucleotit trước vị trí: A Cacbon 3’ đường C5H10O4 B Cacbon 3’ đường C5H10O5 C Cacbon 5’ đường C5H10O5 D Cacbon 5’ đường C5H10O4 Câu Phân tích thành phần nucleôtit chủng virut thu được: Chủng A: A=U=G=X=25% Chủng B: A=T=G=X=25% Chủng C: A=G=20%, T=X=30% Kết luận sau đúng? A Vật chất di truyền chủng virut A chủng virut C ARN, chủng virut B ADN B Vật chất di truyền chủng virut A, B, C ADN C Vật chất di truyền chủng virut A ARN chủng virut B AD1 mạch, chủng virut C ADN mạch D Vật chất di tN ruyền chủng virut A ARN chủng virut B ADN mạch, chủng virut C ADN mạch Câu Đường tham gia cấu tạo phân tử ADN là: A Glucôzơ B Đêôxiribôzơ C Xenlulôzơ D Saccarôzơ Câu Prôtêin không thực chức sau đây: A Điều hoà trình sinh lý B Xúc tác phản ứng sinh hoá C Bảo vệ tế bào thể D Tích luỹ thông tin di truyền Câu Trong tế bào người 2n chứa lượng ADN 6.109 cặp nuclêôtit Tế bào người pha G2 chứa: A x x 109 cặp nuclêôtit B x 109 cặp nuclêôtit C x x 109 cặp nuclêôtit D x 109 cặp nuclêôtit Câu Trong kì sau đây, nhiễm sắc thể thấy rõ nhất? A Kì trung gian B Kì đầu C Kì D Kì cuối Câu Trong thể người, tế bào có khả phân chia? A Tế bào thần kinh B Tế bào da C Tế bào ung thư D Tế bào phôi Câu Giảm phân khác nguyên phân là: - Nhiễm sắc thể xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc - Có tiếp hợp nhiễm sắc thể - Có phân ly nhiễm sắc thể kép - Có hai lần nhân đôi nhiễm sắc thể - Nhiễm sắc thể tế bào giảm nửa so với tế bào mẹ Số nhận định là: A B C D Câu Ở ruồi giấm 2n = Số NST kì đầu nguyên phân là? A kép B 16 đơn C đơn D kép Câu 10 Trong trình giảm phân, NST chuyển từ trạng thái kép sang trạng thái đơn kỳ: A Kỳ cuối I B Kỳ sau I C Kỳ đầu II D Kỳ sau II Câu 11 Có m tế bào nguyên phân k lần liên tiếp số tế bào tạo thành là: A m x 2k B m x (2k – 1) C m x (2k-1 ) D 2k /m Câu 12 Trong thời gian 100 phút, từ tế bào vi khuẩn phân chia tạo tất 32 tế bào Hãy cho biết thời gian hệ tế bào bao nhiêu? A B 60 phút C 40 phút D 20 phút Câu 13 Điểm giống nguyên phân giảm phân: A Đều xảy tế bào sinh dưỡng B Đều có lần nhân đôi NST C Đều hình thành tế bào có NST giống D Đều xảy tế bào sinh dục chín Câu 14 Ở ngô 2n = 20 Một tế bào sinh dưỡng ngô nguyên phân liên tiếp lần Ở kỳ lần phân bào thứ 6, tất tế bào có: A 640 cromatit B 320 cromatit C 640 NST kép D 320 NST kép Câu 15 Một phân tử mARN có thành phần cấu tạo gồm loại ribonucleotit A G tham gia dịch mã Theo lý thuyết, môi trường nội bào có tối đa loại tARN trực tiếp tham gia vào trình dịch mã trên: A loại B 20 loại C loại D loại Câu 16 Loại bazơnitơ sau có ARN mà ADN? A A đênin B.Guanin C Uraxin D Xitôzin Câu 17 Nhiễm sắc tử chị em có đặc điểm: - Gắn với tâm động - Là giống hệt nhiễm sắc thể - Không tồn nhiễm sắc thể giới tính, có nhiễm sắc thể thường - Tồn suốt chu kì tế bào Số đặc điểm là: A B C D Câu 18 Chức ARN thông tin là: A Qui định cấu trúc phân tử prôtêin B Tổng hợp phân tử ADN C Truyền thông tin di truyền từ ADN đến ribôxôm D Quy định cấu trúc đặc thù ADN Câu 19 Đối mã đặc hiệu phân tử tARN gọi A codon B axit amin C anticodon D triplet Câu 20 Bậc cấu trúc prôtêtin bị ảnh hưởng liên kết hidrô prôtêin bị phá vỡ ? A Bậc B Bậc C Bậc D Bậc Câu 21 Cấu trúc sau không chứa liên kết hiđrô ? A Phân tử ADN B Phân tử prôtêin C Phân tử mARN D Lipit Câu 22 Tính đa dạng đặc thù đại phân tử sinh học do: A Có khối lượng lớn B Cấu trúc đa phân C Cấu tạo phức tạp D Nhiều bậc cấu trúc Câu 23 Gen có chiều dài 5100 Å Gen bị đột biến, tổng hợp chuỗi polipeptit có số axit amin gen bình thường axit amin Số lượng axit amin gen đột biến là: A 497 B 499 C 495 D 500 Câu 24 Ý nghĩa trao đổi chéo nhiễm sắc thể giảm phân mặt di truyền là: A Làm tăng số lượng nhiễm sắc thể tế bào B Tạo ổn định thông tin di truyền C Góp phần tạo đa dạng kiểu gen loài D Duy trì tính đặc trưng cấu trúc nhiễm sắc thể Câu 25 Vào kỳ sau nguyên phân, tế bào người có: A 46 nhiễm sắc thể đơn B 92 nhiễm sắc thể kép C 46 crômatit D 92 tâm động Câu 26 Ở cấp độ phân tử, thông tin di truyền từ tế bào mẹ sang tế bào nhờ chế A Giảm phân thụ tinh B Nhân đôi ADN C Phiên mã D Dịch mã Câu 27 Ruồi giấm có cặp nhiễm sắc thể, số NST tế bào kết thúc kì cuối giảm phân I là: A NST kép B NST đơn C NST kép D NST đơn Câu 28 Một tế bào sinh dục sơ khai đực 2n loài nguyên phân lần liên tiếp, vào kì lần nguyên phân cuối tế bào người ta đếm 2496 crômatit Bộ NST lưỡng bội loài : A 2n= 38 B 2n = 39 C 2n = 78 D 2n = 156 Câu 29 Cho bảng sau: Thời gian (phút) Số lần chia 2n Số tế bào vi khuẩn 0 1 30 2 60 4 90 8 Thời gian hệ chủng vi khuẩn là: A 30 phút B 60 phút C 90 phút D 180 phút Câu 30 Nuôi cấy vi khuẩn E.coli môi trường nuôi cấy không liên tục, từ 1200 tế bào với pha tiềm phát kéo dài giờ, thời gian hệ 30 phút Hãy tính số lượng tế bào tạo thành sau (trong trường hợp tất tế bào phân chia) A 1228800 B 4915200 C 307200 D 614400 Câu 31 Một thỏ sinh thỏ con, biết hiệu suất thụ tinh trứng 50% Số tế ... http://ductam_tp.violet.vn/ Ngày thi 21/12/2010 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 2 m y x m x = + + − 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số đã cho với m = 1. 2. Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu sao cho hai điểm cực trị của đồ thị hàm số cách đường thẳng d: x – y + 2 = 0 những khoảng bằng nhau. Câu II (2,0 điểm) 1. Giải phương trình ( ) ( ) 2 cos . cos 1 2 1 sin . sin cos x x x x x − = + + 2. Giải phương trình 2 2 7 5 3 2 ( )x x x x x x− + + = − − ∈ ¡ Câu III (1,0 điểm). Tính tích phân 3 0 3 3. 1 3 x dx x x − + + + ∫ . Câu IV (1,0 điểm). Cho tứ diện đều ABCD có cạnh bằng 1. Gọi M, N là các điểm lần lượt di động trên các cạnh AB, AC sao cho ( ) ( ) DMN ABC⊥ . Đặt AM = x, AN = y. Tính thể tích tứ diện DAMN theo x và y. Chứng minh rằng: 3 .x y xy+ = Câu V (1,0 điểm). Cho x, y, z 0≥ thoả mãn x+y+z > 0. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức ( ) 3 3 3 3 16x y z P x y z + + = + + II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B). A. Theo chương trình Chuẩn: Câu VI.a (2,0 điểm) 1. Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có phương trình đường thẳng AB: x – 2y + 1 = 0, phương trình đường thẳng BD: x – 7y + 14 = 0, đường thẳng AC đi qua M(2; 1). Tìm toạ độ các đỉnh của hình chữ nhật. 2. Trong không gian toạ độ Oxyz, cho mặt phẳng (P): 2x – y – 5z + 1 = 0 và hai đường thẳng d 1 : 1 1 2 2 3 1 x y z+ − − = = , d 2 : 2 2 1 5 2 x y z− + = = − Viết phương trình đường thẳng d vuông góc với (P) đồng thời cắt hai đường thẳng d 1 và d 2 . Câu VII.a (1,0 điểm). Tìm phần thực của số phức z = (1 + i) n , biết rằng n ∈ N thỏa mãn phương trình log 4 (n – 3) + log 4 (n + 9) = 3 B. Theo chương trình Nâng cao: Câu VI.b (2,0 điểm) 1. Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho tam giác ABC, có điểm A(2; 3), trọng tâm G(2; 0). Hai đỉnh B và C lần lượt nằm trên hai đường thẳng d 1 : x + y + 5 = 0 và d 2 : x + 2y – 7 = 0. Viết phương trình đường tròn có tâm C và tiếp xúc với đường thẳng BG. 2. Trong không gian toạ độ cho đường thẳng d: 3 2 1 2 1 1 x y z− + + = = − và mặt phẳng (P): x + y + z + 2 = 0. Gọi M là giao điểm của d và (P). Viết phương trình đường thẳng ∆ nằm trong mặt phẳng (P), vuông góc với d đồng thời thoả mãn khoảng cách từ M tới ∆ bằng 42 . Câu VII.b (1,0 điểm). Giải hệ phương trình ( ) 1 4 4 2 2 1 log log 1 ( , ) 25 y x y x y x y  − − =  ∈   + =  ¡ -------------------Hết ------------------- - Đề & đáp án thi Đại học - Trường THPT Thuận Thành số I 1 SƠ LƯỢC ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI KHẢO SÁT LẦN 2 - 2010 Đáp án gồm 06 trang Câu Nội dung Điểm I 2,0 1 1,0 Với m =1 thì 1 1 2 y x x = + + − a) Tập xác định: D { } \ 2= ¡ 0.25 b) Sự biến thiên: ( ) ( ) 2 2 2 1 4 3 ' 1 2 2 x x y x x − + = − = − − , 1 ' 0 3 x y x =  = ⇔  =  . lim x y →−∞ = −∞ , lim x y →+∞ = +∞ , 2 2 lim ; lim x x y y + − → → = +∞ = −∞ , [ ] [ ] lim ( 1) 0 ; lim ( 1) 0 x x y x y x →+∞ →−∞ − + = − + = Suy ra đồ thị hàm số có tiệm cận đứng x = 2, tiệm cận xiên y = x – 1. 0.25 Bảng biến thiên Hàm số đồng biến trên mỗi khoảng ( ) ( ) ;1 , 3; ;−∞ +∞ hàm số nghịch biến trên mỗi khoảng ( ) ( ) 1;2 , 2;3 Cực trị: Hàm số đạt giá trị cực trị: y CĐ = 1 tại x = 1; y CT = 3 tại x = 3. 0.25 c) Đồ thị: 0.25 - Đề & đáp án thi Đại học - Trường THPT Thuận Thành số I 2 x y’ y - ∞ 1 2 3 + ∞ 0 0 + ∞ + ∞ - ∞ - ∞ 1 3 – – + + 2 1.0 Với x ≠ 2 ta có y ’ = 1- 2 ( 2) m x − ; Hàm số có cực đại và cực tiểu ⇔ phương trình (x – 2) SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN Đề thi gồm có 04 trang ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: TIẾNG Trường THPT Nghi Lộc 4 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2 Tổ Ngoại Ngữ Môn tiếng Anh 12- thời gian: 45 phút NAME: ………………………………………………CLAS: 12…………… I.Pronunciation:(0.9) 1.a.books b.hats c.bags d.roofs 2.a.explained b.watched c.lived d.robbed 3.a.complain b.main c.contain d.mountain II.Stress:(1.5) 1.a. attract b.discuss c.teacher d.depend 2.a. academic b.combination c.polite d.electrician 3.a. cinema b.physical c.primary d.compulsory 4.a. police b.decision c.music d.national 5.a. ability b.career c.investigate d.january III.Vocabulary:(1.5) 1.There are some factors that would help you ………in a job interview. a.success b.successful c.succeed d.successfully 2.The second category is the independent school system. a.public b.compulsory c.optional d.state 3.English,Mathmatics and chemistry are different sorts of……. a.objects b.subjects c.time-tables d.rejects 4…………….I enjoy it thoroughly. a.Academy b. Academically c.Academical d.Academic 5.The ……calendar of the colleges provides plenty of opportunities to meet other students. a.social b.socially c.society d.socialise IV.Grammar:(2.1) 1.Mr Brown,…… you met yesterday, is my friend’s father. a.whom b.whose c.that d.which 2.He …… me whether I lived in Vinh city. a.said b.told c.said to d.asked 3.This school…………… twenty years ago. a.builds b.built c.is built d.was built 4.If I …… money, I would buy that car. a.have b.had c.have had d.had had 5.She ……… watching TV at the moment. a.is watching b.was watching c.watches d.watched 6.They…………here since I …….eighteen. a.lived/am b.lived/was c.have lived/am d.have lived/was 7.I like Mr Minh’s picture,…… is on the wall. a.who b.which c.that d.whom V.Reading:(2) Families in the Western world (1) greatly during the last two centuries.Social scientists say that this change in the family is one of the important changes from a (2) society to a modern society. Before the 19 th century ,families usually arranged marriages for their children.Young people did not decide who they wanted…(3)….marry. After they got married ,they usually had a lot of children. Today many parents …(4)…that they should have fewer children so they could give each one a good life. It is…(5)… for a mother and a father to spend as much time as possible with their children.Home is a safe ,warm place for all the family members. 1.a.changes b.changed c.has changed d.have changed 2.a.tradition b.traditional c.traditionally d.traditionalise 3.a.to b.with c.for d.from 4.a.thinks b.declares c.think d.declare. 5.a.important b.popular c.interesting d.unimportant VI.Rewrite the following sentences:(2) 1.They are painting the kitchen now. The kitchen…………………………………………………………… 2.He said “ I have worked for this company for 10 years “ He said that…………………………………………………………… 3.I can’t do the test. It is too difficult. If ……………………………………………………………………… 4.A man opened the door. He was very funny. The man………………………………………………………………. 5.The book is very interesting. I bought it last night. The book……………………………………………………………… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN KÌ THI KSCL LỚP CHUYÊN ĐỀ LẦN III – 2015-2016 - ĐỀ THI MÔN: TIẾNG ANH – KHỐI 11 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45 phút MÃ ĐỀ 107 (Đề thi gồm 02 trang) Họ tên học sinh:…………………………………………………………… SBD:………… A PHẦN TRẮC NGHIỆM (8 points) Choose from the four options A, B, C, or D to complete each of the gaps below Without transportation, our modern society could not (01) , we would have no metal, no coal and no oil nor would we have any product made from these materials Besides, we would have to spend most of our time (02) food and food would be limited to the kinds that could grow in the climate and soil of our neighborhoods Transportation also Đề thi khảo sát chất lượng đầu vào môn toán lớp 10 trường THPT Gia Phù năm 2014 SỞ GD VÀ ĐÀO TẠO SƠN LA ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM TRƯỜNG THPT GIA PHÙ MÔN TOÁN LỚP 10 NĂM HỌC 2013-2014 Thời gian: 45 phút - Câu 1: điểm Giải phương trình, hệ phương trình sau: a, 3x - = b, x2 – 3x + = c, Câu 2: điểm a) Xác định tập hợp sau: (-∞; 1) [1; +∞) b) Biểu diễn tập hợp vừa tìm trục số Câu 3: điểm Cho A, B hai tập hợp số x số cho Tìm cặp mệnh đề tương đương mệnh đề sau: Câu 4: điểm Cho đường tròn (O) điểm A nằm đường tròn Kẻ hai tiếp tuyến AB AC đến đường tròn (O) a) Chứng minh tứ giác ABOC nội tiếp b) Chứng minh tứ giác ABOC ta có Câu 5: điểm Tìm điều kiện có nghĩa biểu thức: Đáp án đề thi khảo sát chất lượng đầu vào môn toán lớp 10 trường THPT Gia Phù năm 2014 CÂU NỘI DUNG ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM a) 3x - = 3x = 0,5 x = 2/3 0,5 b) Phương trình x2 – 3x + = (1) 0,5 có a + b + c = + (-3) + = Vậy: Pt (1) có hai nghiệm 0,5 x1 = x2 = c) 0,5 x = 2; y = Vậy: Hpt cho có nghiệm (x;y) = (2;1) 0,5 a) (-∞; 1) 0,5 [1; +∞) = (-∞; +∞) b 0,5 P S, T Q 0,5 0,5 a) Tứ giác ABOC có góc ABO = góc ACO = 900 => góc ABO + góc ACO = 1800 0,5 Vậy tứ giác ABOC nội tiếp b) Biểu thức có nghĩa 0,5 0,5 x < Nguồn dethi.violet.vn PHÒNG GD-ĐT THANH LIÊM TRƯỜNG THCS LIÊM PHONG ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN NGỮ VĂN - LỚP: (Thời gian: 60 phút – không kể thời gian phát đề) Câu 1: (4 điểm) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu sau: a) Cái chàng Dế Choắt người gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện (Trích “Dế Mèn phưu lưu kí” – Tô Hoài) b) Cây núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hết cát lại vàng giòn (Trích “Cô Tô” – Nguyễn Tuân) c) Ngoài thềm rơi đa Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng (Trích “Đêm Côn Sơn” – Trần Đăng Khoa) Câu 2: (6 điểm) Tả lại cảnh đẹp quê hương mà em thích Đáp án hướng dẫn chấm đề KSCL Đầu năm văn Câu 1: a) Biện pháp tu từ nhân hóa “Cái chàng” (0,25đ) – Làm cho giới loài vật trở nên gần gũi với người (0,5đ) – Biện pháp tu từ so sánh “Dế Choắt” với “gã nghiện thuốc phiện” (0,25đ) – Giúp ta hình dung gầy gò ốm yếu thiếu sống Dế Choắt (0,5đ) b) – Biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác “giòn” (0,5đ) – Sự tinh cát đảo Cô Tô sau trận bão (0,5đ) c) – Biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác “mỏng” (0,25đ) – Liên tưởng đến hình ảnh, dáng bay (0,5đ) – Biện pháp tu từ so sánh “tiếng rơi” với “rơi nghiêng” (0,25đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí – Thể tĩnh lặng đêm Côn Sơn (0,5đ) Câu 2: Yêu cầu kỹ năng: HS biết cách làm văn miêu tả Bố cục phần rõ ràng, chặt chẽ, không sai lỗi tả, lỗi diễn đạt – Yêu cầu nội dung: Học sinh có nhiều cách viết khác cần phải có ý sau: MB: Giới thiệu đối tượng miêu tả (0,5đ) TB: (5,0đ) – Miêu tả theo trình tự hợp lý từ xa đến gần, từ khái quát đến cụ thể – Miêu tả theo trình tự thời gian – Miêu tả thiên nhiên kết hợp với hoạt động người KB: Cảm xúc đối tượng miêu tả (0,5đ) Thang điểm: Điểm 5; làm yêu cầu Điểm 3; thiếu ý, sai đến lỗi tả Điểm 1; thiếu đến ý; sai từ 3-5 lỗi tả Điểm 0: làm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí http://ductam_tp.violet.vn/ Ngày thi 21/12/2010 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 2 m y x m x = + + − 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số đã cho với m = 1. 2. Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu sao cho hai điểm cực trị của Đề thi khảo sát chất lượng đầu vào môn toán lớp 10 trường THPT Gia Phù năm 2014 SỞ GD VÀ ĐÀO TẠO SƠN LA ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM TRƯỜNG THPT GIA PHÙ MÔN TOÁN LỚP 10 NĂM HỌC 2013-2014 Thời gian: 45 phút - Câu 1: điểm Giải phương trình, hệ phương trình sau: a, 3x - = b, x2 – 3x + = c, Câu 2: điểm a) Xác định tập hợp sau: (-∞; 1) [1; +∞) b) Biểu diễn tập hợp vừa tìm trục số Câu 3: điểm Cho A, B hai tập hợp số x số cho Tìm cặp mệnh đề tương đương mệnh đề sau: Câu 4: điểm Cho đường tròn (O) điểm A nằm đường tròn Kẻ hai tiếp tuyến AB AC đến đường tròn (O) a) Chứng minh tứ giác ABOC nội tiếp b) Chứng minh tứ giác ABOC ta có Câu 5: điểm Tìm điều kiện có nghĩa biểu thức: Đáp án đề thi khảo sát chất lượng đầu vào môn toán lớp 10 trường THPT Gia Phù năm 2014 CÂU NỘI DUNG ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM a) 3x - = 3x = 0,5 x = 2/3 0,5 b) Phương trình x2 – 3x + = (1) 0,5 có a + b + c = + (-3) + = Vậy: Pt (1) có hai nghiệm 0,5 x1 = x2 = c) 0,5 x = 2; y = Vậy: Hpt cho có nghiệm (x;y) = (2;1) 0,5 a) (-∞; 1) 0,5 [1; +∞) = (-∞; +∞) b 0,5 P S, T Q 0,5 0,5 a) Tứ giác ABOC có góc ABO = góc ACO = 900 => góc ABO + góc ACO = 1800 0,5 Vậy tứ giác ABOC nội tiếp b) Biểu thức có nghĩa 0,5 0,5 x < Nguồn dethi.violet.vn PHÒNG GD & ĐT THỊ XÃ BA ĐỒN TRƯỜNG THCS QUẢNG MINH ĐỀ THI KSCL ĐẦU NĂM MÔN: NGỮ VĂN - LỚP: Năm học: 2015 – 2016 Thời gian: 60 phút (Không kể phát đề) Câu 1: (2 điểm) Chép tả bốn câu thơ cuối thơ “Khi tu hú” (Tố Hữu) nêu nội dung đoạn thơ Câu 2: (2 điểm) Giải thích lí lựa chọn trật tự từ in đậm câu sau: a) Nó đến trường gặp thầy giáo, nhờ thầy giảng hộ toán b) Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Câu 3: (6 điểm) Thuyết minh bút bi Đáp án hướng dẫn chấm đề khảo sát chất lượng đầu năm Môn Văn Câu 1: – Chép tả đoạn thơ cuối thơ “Khi tu hú” (1,0 điểm) Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi Ngột làm sao, chết uất Con chim tu hú trời kêu! – Nội dung: Lòng yêu sống niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày (1,0 điểm) Câu 2: a) Thể thứ tự trước sau hoạt động (1,0 điểm) b) Đảm bảo hài hòa ngữ âm (1,0 điểm) Câu 3: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí I Yêu cầu hình thức: – Bài làm kiểu văn thuyết minh: phương pháp thuyết minh viết phải sử dụng số biện pháp nghệ thuật thích hợp (kể chuyện, tự thuật, miêu tả, nhân hoá, so sánh …) – Bài viết có bố cục ba phần rõ ràng, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi tả, cú pháp, viết sạch, đẹp II Yêu cầu nội dung: Mở bài: (0,5 điểm) Giới thiệu bút (một đồ dùng học tập cần thiết học sinh …) Thân bài: (5,0 điểm) * Lịch sử đời bút bi: Ai chế tạo? Sản xuất năm nào? … (do nhà báo Hung-ga-ri làm việc Anh tên Laszlo Biro, sản xuất năm 1938 …) (1,0 điểm) * Hình dáng, cấu tạo: gồm phần – Phần ruột: gồm ống mực nhỏ, đầu gắn với viên bi có đường kính từ 0,7 đến mm gọi ngòi bút, viết mực in lên giấy nhờ chuyển động viên bi (miêu tả, so sánh …) (1,0 điểm) – Phần vỏ: Hình tròn, nhựa ……(1,0 điểm) * Các loại bút bi thị trường: bút bấm, bút đậy nắp…(1,0 điểm) * Công dụng bút bi: dùng để viết …(0,5điểm) * Cách bảo quản sử dụng: ….…(0,5 điểm) Kết bài: (0,5 điểm) Khẳng định vị trí bút bi sống tương lai *Ghi chú: GV tuỳ vào làm cụ thể HS mà linh hoạt cho điểm phù hợp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí http://ductam_tp.violet.vn/ Ngày thi 21/12/2010 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 2 m y x m x = + + − 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số đã cho với m = 1. 2. Tìm m để hàm số có cực đại và