Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 9 trường THCS Cự Khê, Hà Nội năm học 2015 - 2016

3 749 1
Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 9 trường THCS Cự Khê, Hà Nội năm học 2015 - 2016

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 9 trường THCS Cự Khê, Hà Nội năm học 2015 - 2016 tài liệu, giáo án, bài giảng...

TRƯỜNG THCS HUỲNH PHƯỚC HUYỆN NINH PHƯỚC - TỈNH NINH THUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu mà em cho là đúng Câu 1 (1 điểm) Hành vi nào sau đây vi phạm quyền trẻ em? a/ Buộc con phải tiêm phòng dịch c/ Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng b/ Không cho con gái đi học d/ Làm giấy khai sinh cho trẻ khi mới sinh ra Câu 2 (1 điểm) Việc làm nào sau đây gây ô nhiễm, huỷ hoại môi trường? a/ Đổ rác đúng nơi quy định c/ Khai thác gỗ hàng loạt b/ Trồng cây gây rừng d/ Xử lý chất thải công nghiệp Câu 3 (1 điểm) Hành vi nào sau đây không phải là mê tín dị đoan? a/ Xem bói c/ Chữa bệnh bằng bùa phép b/ Xin thẻ d/ Thắp hương trên bàn thờ tổ tiên Câu 4 (1 điểm) Chính phủ do ai hoặc cơ quan nào bầu ra? a/ Do nhân dân bầu ra c/ Do Uỷ ban nhân dân bầu ra b/ Do Quốc hội bầu ra d/ Do Hội đồng nhân dân bầu ra II. TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1 (2 điểm) Bộ máy nhà nước ở nước ta được phân chia thành mấy cấp? Mỗi cấp gồm những cơ quan nào? Câu 2 (2 điểm) Em hãy cho biết thế nào là di sản văn hoá? Nêu tên 4 di sản văn hoá mà em biết. Câu 3 (2 điểm) Có ý kiến cho rằng: Chỉ có thể xây dựng kế hoạch hằng ngày, hằng tuần, hằng tháng, hằng năm, không thể xây dựng kế hoạch sống và làm việc dài hơn. Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Phòng GD - ĐT Thanh Oai ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016 Trường THCS Cự Khê Môn: GDCD Lớp Thời gian: 45 phút ĐỀ BÀI: Câu 1: (3 điểm) Thế truyền thống tốt đẹp dân tộc? Kể truyền thống tốt đẹp dân tộc mà em biết? Câu 2: (2 điểm) Theo em người động, sáng tạo? Hãy nêu biểu động, sáng tạo hai biểu không động, sáng tạo học tập học sinh? Câu 3: (3 điểm) Vì cần phải làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? Muốn có suất, chất lượng, hiệu học sinh phải tổ chức học tập nào? Câu : (2 điểm) Vì phải bảo vệ hòa bình, ngăn ngừa chiến tranh? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC KÌ I Năm học: 2015-2016 Môn: GDCD Lớp Câu 1: (3 điểm) Truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị tinh thần (những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp ) hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác (1 đ) Học sinh tìm từ truyền thống trở lên (2 đ) Câu 2: (2 điểm) - Năng động chủ động dám nghĩ dám làm - Sáng tạo người say mê, tìm tòi, phát linh hoạt xử lí tính xảy học tập, lao động, công tác nhằm đạt kết cao (1đ) - Hai biểu không động, sáng tạo: (0,5đ) + Học thuộc lòng mà không hiểu + Không biết liên hệ học vào thực tế sống - Hai biểu động, sáng tạo là: (0.5đ) + Mạnh dạn học hỏi có điều chưa hiểu + Sưu tầm thêm tập sách giáo khoa để mở rộng thêm kiến thức Câu 3: (3 điểm) - Làm việc suất, chất lượng, hiệu yêu cầu người lao động nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa (0,5đ) - Góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình, XH (0,5đ) - Muốn có suất chất lượng hiệu học tập, học sinh cần phải: (2đ) + Tập trung ý suy nghĩ học làm việc + Làm việc học tập phải có kế hoạch + Tìm hiểu cách học để tiết kiệm thời gian, công sức + Không nản chí gặp khó khăn + Khiêm tốn, học hỏi người, không tự kiêu, không hài lòng với kết đạt Câu 4: (2 điểm) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Phải ngăn ngừa chiến tranh bảo vệ hòa bình (2đ) Hòa bình Chiến tranh - Đem lại sồng bình yên, - Gây đau thương, chết chóc, đói nghèo, bệnh tật, thất tự học - Đời sống ấm no, hạnh phúc - Thành phố làng mạc bị tàn phá - Khát vọng nhân loại - Thảm họa loài người => Ngăn ngừa chiến tranh bảo vệ hòa bình nhiệm vụ toàn nhân loại BGH kí duyệt Tổ chuyên môn kí duyệt GV đề, đáp án Vũ Thị Hồng Thắm Dương Thị Tuyết Nhung Nguyễn Thị Mai Phương TRƯỜNG THCS VÕ TRƯỜNG TOẢN HUYỆN VĨNH CỬU - TỈNH ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 6 Thời gian làm bài: 45 phút I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 điểm) Câu 1 (1 điểm) Hãy ghi chữ Đ tương ứng với câu đúng, chữ S tương ứng với câu sai vào ô trống trong bảng sau: a/ Trẻ em được tìm thấy ở Việt Nam mà không rõ cha mẹ là ai thì không phải là công dân Việt Nam. b/ Người dân tộc thiểu số có quốc tịch Việt Nam là công dân Việt Nam. c/ Người nước ngoài đến làm việc lâu dài ở Việt Nam là công dân Việt Nam. d/ Sinh viên Việt Nam đi học và công tác ở nước ngoài là công dân Việt Nam. Câu 2 (1 điểm) Theo em, nguyên nhân phổ biến gây tai nạn giao thông là gì? (khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn) a/ Đường giao thông chưa đáp ứng được nhu cầu đi lại của nhân dân. b/ Phương tiện cơ giới tăng nhanh. c/ Người tham gia giao thông không chấp hành quy định của pháp luật về an toàn giao thông. d/ Dân số tăng nhanh. Câu 3 (1 điểm) Biển báo hình tròn, viền đỏ, nền màu trắng, hình vẽ màu đen là loại biển báo gì?(Khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn) a/ Hiệu lệnh c/ Nguy hiểm b/ Báo cấm d/ Chỉ dẫn Câu 4 (1 điểm) Trong trường hợp bị xâm hại thân thể, danh dự, em sẽ làm gì? (khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn) a/ Mắng chửi người đã xâm hại mình. b/ Im lặng chấp nhận và tìm cách tránh mặt người đã xâm hại mình. c/ Báo cho cha mẹ, thầy cô biết để được giúp đỡ. d/ Rủ bạn bè đến đe doạ trả thù. II. TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1 (2 điểm) Quyền trẻ em nêu trong Công ước Liên hợp quốc có thể chia thành những nhóm quyền nào? Hãy cho biết nội dung của từng nhóm quyền? Câu 2 (2 điểm) Em hãy nêu 4 biểu hiện tốt và 4 biểu hiện chưa tốt trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của học sinh. Câu 3 (2 điểm) Cầm trên tay lá thư của Hải gửi về cho cha là bác Tám, Lâm định mở ra xem vì muốn biết Hải nói gì để báo lại cho bác Tám (vì bác Tám bị thương hỏng cả 2 mắt). Theo em, ý định của Lâm có đúng không? Vì sao? Nếu là Lâm, em sẽ làm gì? Trường THCS thị trấn Hàng Trạm KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN I TRẮC NGHIỆM (3 Đ) Khoanh tròn vào chữ đầu trước câu trả lời - từ câu 1-> câu (2 đ) Câu 1: Biểu thể tính tự lập? A Nhờ người khác làm hộ gặp tập khó B Tự học qui định, không đợi nhắc nhở C Không thể tự lo cho thân bố, mẹ vắng nhà D Không cần phải làm việc nhà có ba, mẹ, anh, chị Câu 2: Đâu câu nói tôn trọng lẽ phải? A Gió chiều che chiều B Thuốc đắng dã tật thật lòng C Ăn nhớ kẻ trồng D Đói cho sạch,rách cho thơm Câu 3: Biểu xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? A Chữa bệnh cúng bái, bùa phép B Tụ tập đánh bạc, chích hút ma tuý C Sinh đẻ có kế hoạch D Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình Câu 4: Hoạt động hoạt động trị xã hội? A Tham quan, du lịch B Tham gia hoạt động Đội, Đoàn C Tham gia hoạt động từ thiện D Tuyên truyền nếp sống văn hoá Câu 5: Hãy nối ô cột trái (A) với ô cột phải (B) cho : (1 đ) A B Thực lời hứa 1… A Tôn trọng học hỏi dân tộc khác 2… B Hoạt động trị - xã hội Xây dựng đôi bạn học tập Tìm hiểu phong tục, tập quán nước 3… khác Tham gia văn nghệ chào mừng ngày 4… thành lập Đoàn 26-3 C Tôn trọng người khác D Giữ chữ tín Đ Tình bạn sáng, lành mạnh II TỰ LUẬN (7 Đ) Câu 6: (2đ) Vì phải lao động tự giác sáng tạo? Để rèn luyện lao động tự giác sáng tạo,học sinh cần phải làm gì? Câu 7: (2 điểm) Nêu quyền nghĩa vụ cháu gia đình ? Bản thân em làm để thực tôt nghĩa vụ đó? Câu : (3 điểm) Cho tình huống: Thắng nói với Tùng: - Thắng: Chỉ có học sinh giỏi có khả sáng tạo, bọn mà sáng tạo học tập -Tùng: Đúng đấy, học sinh lực học trung bình cần tự giác học tập tốt rồi! VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hỏi: a) Em đồng ý với hai bạn không? Vì sao? b) Hãy cho biết ý kiến riêng riêng em vấn đề trên? Đáp án -Biểu điểm I.TRẮC NGHIỆM ( đ ) Câu 1- Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án B B C A Câu (1 điểm) Mỗi câu 0,25đ 1-D 2-Đ 3-A 4-B II TỰ LUẬN (7 Đ) Caâu 1/.(2 điểm) - Học sinh giải thích lý (1,0đ) - Để có ý thức lao động tự giác, sáng tạo học sinh cần + Tích cực rèn luyện tính lao động tự giác lao động sáng tạo học tập Nêu biểu cụ thể (1,0đ) Câu (2 điểm) Nêu quyền nghĩa vụ cháu gia đình (1,0 điểm) Tùy khả học sinh trình bày liên hệ để giáo viên cho điểm như: hiếu thảo, kính trọng, biến ơn, chăm sóc, phụng dưỡng ông bà, cha mẹ Không ngược đãi, xúc phạm ông bà, cha mẹ (1,0 điểm) Câu 3: (3 điểm) Xử lý tình huống: Nêu a) Không đồng ý với ý kiến hai bạn (0,5 đ) b) Vì hai ý kiến sai (0,5 đ) - Ý kiến riêng em: + Con người bình thường có khả sáng tạo (1 đ) + Học sinh lực học trung bình, chí học lực yếu, biết cách rèn luyện có sáng tạo học tập (1 đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí NỘI DUNG ÔN TẬP HKI - MÔN GDCD NĂM HỌC: 2014-2015 Câu hỏi 1: Thế sống giản dị? Ý nghĩa? a/ Sống giản dị: sống phù hợp với điều kiện hòan cảnh thân,gia đình xã hội b/ Ý nghĩa: - Người giản dị dể ngưới quý mến - Ai muốn gần gũi dể thông cảm - Giúp người biết sống mức , thắng thắng dễ chịu - Giúp ta tập trung sức lực thời vào việc làm có ích - Tránh xa lối sống đua đòi ăn chơi làm họ sa ngã… Câu hỏi 2: Thế trung thực? Liên hệ thân? a/ Trung thực:là tôn trọng thật tôn trọng chân lí , lẽ phải, sống thẳng thật ,dám dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm b/ Tự liên hệ Câu hỏi 3: Tự trọng gì? Vì người cần phải có lòng tự trọng? Tìm câu ca dao ( tục ngữ) nói tự trọng? a/ Tự trọng: Là biết coi trọng ,biết giữ gìn phẩm cách ,biết điều chỉnh hành vi cá nhân cho phù hợp với với chuẩn mực xã hội b/ Vì người cần phải có lòng tự trọng: - Là phẩm chất đạo đức cao quý cần thiết người - Mọi người cần có lòng tự trọng, nhờ người tránh việc làm xấu có hại cho thân, gia đình, xã hội góp phần nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân, nhận quý trọng người xung quanh * Ca dao tục ngữ: Câu hỏi 4: Yêu thương người gì? Vì phải yêu thương người? Nêu câu ca dao (tục ngữ) chủ đề yêu thương người? a/ Yêu thương người: Là quan tâm giúp đỡ làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn hoạn nạn b/ Biểu hiện: - Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sẻ - Biết tha thứ, có lòng vị tha - Biết hi sinh c/ Ý nghĩa: - Yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy - Người biết yêu thương người người yêu quý kính trọng Câu hỏi 5: Tôn sư trọng đạo ?Vì phải tôn sư trọng đạo? a/ Tôn sư trọng đạo: - Là tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo nơi,mọi lúc - Coi trọng làm theo điều thầy cô dạy bảo - Có hành động đền đáp công ơn thầy cô giáo b/ Vì phải tôn sư trọng đạo: + Đối với thân: Trở thành người tốt có ích cho xã hội + Đối với xã hội: Thầy cô giáo có công dạy dỗ ,cho học, kiến thức để bước vào đời Đó đạo lí tốt đẹp Truyền thống quý báu dân tộc Câu hỏi 6: Đoàn kết tương trợ gì? Ý nghĩa đoàn kết tương trợ? Tìm ca dao (tục ngữ, danh ngôn) nói chủ đề: Đoàn kết tương trợ? a/ Đoàn kết tương trợ: - Đoàn kết: Thông cảm chia sẻ có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn - Tương trợ: Là liên kết đùm bọc lẫn nhau, giúp đỡ tạo nên sức mạnh lớn để hoàn thành nhiệm vụ cuả người làm nên nghiệp lớn b/ Ý nghĩa: Giúp dễ dàng hòa nhập vào sống với người xung quanh người khác giúp đỡ - Tạo nên sức mạnh vượt qua khó khăn - Là truyền thống quí báu dân tộc ta Câu hỏi 7: Khoan dung gì? Ý nghĩa? a/ Khoan dung: rộng lòng tha thứ cho người khác họ biết hối hận sửa chữa lỗi lầm b/ Ý nghĩa: lòng khoan dung: Là đức tính quí báu người Người có lòng khoan dung người yêu mến, tin cậy có nhiều bạn tốt Nhờ có lòng khoan dung sống quan hệ người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu Câu hỏi 8: Thế gia đình văn hóa? Tại cần phải xây dựng gia đình văn hóa? a/ Gia đình văn hóa: gia đình hòa thuận hạnh phúc tiến , thực kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng làm tốt nghĩa vụ công dân b/ Ý nghĩa: - Đối với cá nhân gia đình: Gia đình tổ ấm nuôi dưỡng, giáo dục người - Đối với xã hội: Gia đình tế bào xã hội, gia đình có hạnh phúc bình yên xã hội ổn định • Vì xây dựng gia đình văn hóa góp phần xây dựng xã hội văn hóa văn minh, tiến hạnh phúc Câu hỏi 9: Thế giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ? Chúng ta cần làm không nên làm để phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ? a Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ: Là nối tiếp, phát triển, rạng rỡ thêm truyền thống b Chúng ta: - Chúng ta cần phải tôn trọng tự hào tiếp nối truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ Sống lương thiện, tiếp thu mới, xóa bỏ cũ lạc hậu - Không làm tổn hại đến danh gia đình dòng họ Câu hỏi 10: Thế tự tin? * Tự tin: tin tưởng vào khả thân, chủ động việc, dám tự định hành động cách chắn, không hoang mang dao động - Con người cần kiên trì, tích cực chủ động học tập hoạt động xã hội tập thể không ngừng vươn lên nâng cao lực nhận thức để có đủ khả hành động cách chắn; cần khắc phục tính Đề thi học kì lớp mơn Giáo dục cơng dân THCS Suối Ngơ 1/Mơi trường gì?Là học sinh em có trách nhiệm sách tài ngun bảo vệ mơi trường? (3đ) 2/ Quyền chăm sóc trẻ em Pháp luật ghi nhận ? ( (2đ) 3/Di sản văn hóa ?Tại phải bảo vệ di sản văn hóa ?( 3đ) 4/ Bản chất nhà nước ta ? Vì nói : “Nhà nước ta nhà nước dân, dân dân”? (2đ) Đáp án đề thi học kì lớp mơn Giáo dục cơng dân THCS Suối Ngơ 1/ * Mơi trường( đ) bao gồm yếu tố tự nhiên vật chất bao quanh người có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất tồn phát triển người sinh vật Vd: Khống sản, đất đai, rừng núi, động vật, thực vật, nước, khơng khí, ánh sáng * Trách nhiệm học sinh ( đ) - Giữ gìn vệ sinh lớp học, trường học, nơi nơi cơng cộng như: Khơng xả rác, vứt rác bừa bãi - Bảo vệ sử dụng tiết kiệm tài ngun thiên nhiên - Bảo vệ nguồn nước, bảo vệ động thực vật, khơng tham gia mua bán động vật q - Khơng đốt phá rừng, khơng dùng chất nổ để đánh bắt cá -Tích cực trồng cây, trồng rừng phủ xanh đồi trọc - Đấu tranh phê phán hành vi phá hoại mơi trường 2/- Quyền chăm sóc( 1đ) + Trẻ em có quyền dạy dỗ , học tập + Trẻ em có quyền vui chơi giải trí tham gia họat động văn hóa tinh thần -Do đặc điểm trẻ em non nớt thể chất lẫn tinh thần , cần quan tâm chăm sóc đặc biệt để trẻ em phát triển đầy đủ ( 1đ) -Hoặc :Vì trẻ em tương lai dân tộc giống nòi 3/Khái niệm,Ý nghĩa di sản văn hóa: -Di sản văn hóa bao :gồm văn hóa vật thể văn hóa phi vật thể, sản phẩm tinh thần, vật chất có ý nghĩa lịch sử văn hóa khoa học, lưu truyền từ đời sang đời khác( 1đ) - Đối với phát triển văn hóa VN:( 2đ_) Di sản văn hóa tài sản dân tộc, nói lên truyền thống dân tộc, thể cơng đức cha ơng cơng xây dựng bảo vệ tổ quốc, thể kinh nghiệm dân tộc linh vực.Các hệ sau tiếp thu, kế thừa truyền thống,kinh nghiệm để phát triển văn hóa mang đậm sắc văn hóa dân tộc Đối với giới:Di sản văn hóa VN đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa giới Một số di sản văn hóa cơng nhận di sản văn hóa giới để tơn vinh,giữ gìn tài sản q giá nhân loại 4/-*Bản chất :của nhân dân nhân dân nhân dân ( 1đ) *Vì nói : “Nhà nước ta nhà nước dân, dân dân: “Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước dân, dân dân “ Nhà nước ta thành cách mạng nhân dân, nhân dân lập hoạt động lợi ích nhân dân (1đ) Tuyensinh247.com liên tục cập nhật đề thi học kì lớp mơn năm học 2013 - 2014, em ý theo dõi ! Nguồn

Ngày đăng: 08/09/2016, 15:32

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan