KIỂM TRA BÀI CŨ: • Câu 2: Cho ví dụ về cụm danh từ và điền vào mô hình? Phụ trước Trung tâm Phụ sau t2 t1 T1 T2 s1 s2 Tất cả những bạn học sinh giỏi ấy • Câu 1: Thế nào là cụm danh từ? Vẽ mô hình cụm danh từ? • Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ cùng một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. • CDT có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một mình danh từ nhưng hoạt động trong câu giống như một dang từ. Tiết 51 – SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ I.Số từ. 1. Ví dụ a: Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cần sắm những gì, vua bảo: “một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng và voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi”. Hỏi: Những từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho từ nào? • Hai chàng • Một trăm ván cơm nếp. • Chín ngà. • Một đôi, => Cụm danh Từ => Đứng trước danh từ, bổ sung ý nghĩa về mặt số lượng cho danh từ. Ví dụ b: Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. Từ “sáu” bổ sung ý nghĩa cho từ nào? Hùng Vương thứ sáu. =>Đứng sau danh từ, bổ sung ý nghĩa về số thứ tự  Số từ. Lưu ý: • Từ “Đôi” trong ví dụ a có phải là số từ hay không? Vì sao? …mỗi thứ một đôi. -> Một -> số từ -> Đôi -> Danh từ chỉ đơn vị. ⇒ Đôi, tá, cặp, chục… là danh từ chỉ đơn vị. 2. Ghi nh :ớ • - S t là nh ng t ch s l ng ố ừ ữ ừ ỉ ố ượ và th t c a s v t. Khi bi u th ứ ự ủ ự ậ ể ị s l ng s v t, s t th ng ố ượ ự ậ ố ừ ườ đ ng tr c danh t . Khi bi u th ứ ướ ừ ể ị th t , s t đ ng sau danh t .ứ ự ố ừ ứ ừ • - C n phân bi t s t v i nh ng ầ ệ ố ừ ớ ữ danh t ch đ n v g n v i ý ừ ỉ ơ ị ắ ớ nghĩa s l ng.ố ượ II. Lượng từ. 1. Ví dụ. “Các hoàng tử phải cởi giáp xin hàng. Thạch Sanh sai dọn một bữa cơm thiết đãi những kẻ thua trận. Cả mấy vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh chỉ cho dọn ra vẻn vẹn có một niêu cơm tí xíu, bĩu môi, không muốn cầm đũa”. (Ngữ văn 6) Hỏi: Chỉ ra các cụm danh từ trong VD trên? Hỏi: Các từ in đậm trên có gì giống và khác với số từ? • Các hoàng tử • Những kẻ thua trận • Cả mấy vạn tướng lĩnh. =>Cụm danh từ =>Đứng trước danh từ, chỉ lượng ít hay nhiều của vật.  Lượng từ. Hãy điền các cụm danh từ trên vào mô hình? Phụ trước Trung tâm Phụ sau t2 t1 T1 T2 s1 s2 Các hoàng tử Những Kẻ thua trận Cả Mấy vạn Tướng lĩnh [...]... Bài 1: Tìm số từ trong bài thơ Xác định ý nghĩa của các số từ ấy? - Số từ chỉ số lượng: một, hai, ba (canh); năm (cánh) - Số từ chỉ số thứ tự (canh) bốn, năm Bài 2: Ý nghĩa của các từ in đậm trong hai câu thơ - Trăm, ngàn, muôn: dùng chỉ số lượng rất nhiều Bài 3 • Nghĩa của từ “từng” và từ “mỗi” Giống: đều tách ra từng sự vật, từng cá thể Khác: Từng: Mang ý nghĩa lần lượt theo trình tự, hết cá thể này...Dựa vào vị trí của lượng từ trong mô hình cụm danh từ, ta có thể chia lượng từ thành hai nhóm • Nhóm chỉ ý nghĩa toàn thể • Nhóm ý chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối 2 Ghi nhớ • Lượng từ là những từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật • Dựa vào vị trí trong cụm danh từ, có thể chia lượng từ thành hai nhóm Nhóm chỉ ý nghĩa toàn thể Nhóm chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối III Luyện tập Bài 1: Tìm số từ. .. 3 • Nghĩa của từ “từng” và từ “mỗi” Giống: đều tách ra từng sự vật, từng cá thể Khác: Từng: Mang ý nghĩa lần lượt theo trình tự, hết cá thể này đến cá thể khác Mỗi: mang ý nghĩa nhấn mạnh, tách riêng từng cá thể, không mang ý nghĩa lần lượt Hướng dẫn về nhà • A Học bài Nắm vững nội dung bài học Học thuộc ghi nhớ Hoàn thành bài tập 4 b Chuẩn bị: Soạn bài “kể chuyện tưởng tượng: Tìm hiểu vai trò của . tập. Bài 1: Tìm số từ trong bài thơ. Xác định ý nghĩa của các số từ ấy? - Số từ chỉ số lượng: một, hai, ba (canh); năm (cánh). - Số từ chỉ số thứ tự (canh). cấu tạo phức tạp hơn một mình danh từ nhưng hoạt động trong câu giống như một dang từ. Tiết 51 – SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ I .Số từ. 1. Ví dụ a: Hai chàng tâu hỏi