TUẦN 26 Thứ ngày Thứ 23.3.2009 Thứ 24.3.2009 Thứ 25.3.2009 Thứ 25.3.2009 Thứ 26.3.2009 Môn học Họp Mặt TDBS MTXQ Âm Nhạc Vui Chơi TDBS LQ Toán LQ Văn Học Vui Chơi TDCK Chữ Cái Tạo Hình Vui Chơi TDBS MTXQ Âm Nhạc Vui Chơi TDBS LQ Toán Đề tài Hh2, tay3, chân1, bụng1 ,b2 Trò chuyện lớp Cháu nhớ trường M N Bỏ giẻ Tiết Lập đề toán thêm bớt phạm vi Mùa hè N-T Chạy nhanh 15m Những trò chơi chữ v, r Vẽ đồ dùng học tập N- T N-T Làm quen trường tiểu học Múa xoang “Vui mùa lúa chín” LQ Chữ Cái N- T Lập đề toán thêm bớt phạm vi Tập tô chữ v , r Văn Nghệ Nêu Gương Biểu diễn văn nghệ Cuối tuần Thứ hai 24/3/2009 Môn : Họp Mặt Đề Tài : ĐÀM THOẠI NGÀY NGHỈ I YÊU CẦU : - Cháu kể công việc làm ngày nghỉ Biết giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức II CHUẨN BỊ : - Câu hỏi đàm thoại với trẻ , số tranh bé làm việc tưới , cho gà ăn , tự tắm rửa III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoạt độnh trẻ - Các cháu đọc cô thơ “giúp mẹ” Trẻ đọc thơ cô - Bài thơ nói lên bạn làm nhiều công việc để giúp đỡ bố mẹ ngày bạn nghỉ thứ bảy chủ nhật , cháu làm việc kể cho cô bạn nghe Cháu xung phong lên kể - Cô làm nhiều việc dọn dẹp nhà chợ nấu ăn , giặt rũ quần áo … - Các bạn lớp g rang làm nhiều việc cô cho cháu xem tranh - Trong tranh bạn lan làm ? (cô Cháu quan sát tranh giơ tranh cho trẻ quan sát trả lời cô) trẻ lời tranh bạn dang làm việc - Các cháu ngày người lớn ( bố mẹ anh chò ) phải làm công việc nặng nhọc (lam rẫy , tưới cà fê , giã lúa …) làm công việc vất vả Cháu biết giúp đỡ bố mẹ để nuôi cháu chái học phải số công việc nhẹ ngoan ngoãn lời cô , nhà giúp đỡ bố nhàng mẹ công việc vừa với sức để giúp đỡ bố mẹ Tuần cố gắng cháu ngoan bác Hồ Cháu tự nêu số tiêu chuẩn Cháu nêu tiêu chuẩn bé bé ngoan ngoan Môn :Thể dục buổi sáng Đề Tài : HH Tay , Chân 2, Bụng , Bật I YÊU CẦU : - Cháu tập động tác thể dục buổi sáng Biết tập thể dục tốt cho sức khoẻ II CHUẨN BỊ : - Động tác thể dục , xân tập III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Khởi động : Cháu làm đoàn tàu hoả theo cô ( cho trẻ kiểu kết hợp chạy chậm chạy nhanh ) xếp hàng dãn hàng Trọng Động : - Bài tập phát triển chung : HH đt2 : Tay dang ngang gập khuỷu tay ngón tay chạm vai Hoạt động trẻ Cháu khởi động theo cô với kiểu Cháu tập lần * nhòp -Chân đt : Đứng đưa chân trước giơ cao Tập lần * nhòp -Bụng đt : Cuối gập người trước ngón tay chạm mu bàn chân Tập lần * nhòp - Bật đt : Bật dạng chân khép chân : Tập lần * nhòp Hồi tónh : nhẹ nhàng hít thở sâu Cháu nhẹ nhàng hít thở sâu Môn : Môi Trường Xung Quanh Đề Tài : TRÒ CHUYỆN VỀ LỚP I YÊU CẦU : - Trẻ biết vài ba hoạt động học tập lớp Biết phải chuẩn bò lên học lớp - Trẻ thích mong lên học lớp II CHUẨN BỊ : - Cho trẻ lên thăm lớp trường tiểu học - Liên hệ với g v lớp để cô giới thiệu vài hoạt động cho cháu nghe III : HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn Đònh Giới Thiệu : - Các cháu hát “Cháu nhớ trường mầ non” Cả lớp hát - Chỉ tháng số bạn tuổi sẻ lên học lớp trường tiểu học cháu có thích không ? - Vậy hôm cô cho cháu lên thăm lớp Cháu biết đến lớp trường tiểu học Khi đến lớp cháu phải biết phải chào cô giáo làm ? anh chò học sinh - Các cháu nhớ phải biết chào hỏi cô giáo Nghe cô nói anh chò lớp , không làm ồn Khi vào lớp ý lắng nhge cô giáo giới thiệu tên lớp tên cô giáo , anh chi phải học có đồ dùng Dạy Bài Mới : - Vào lớp cô hướng dẫn cho trẻ chào cô giáo chào Cháu chào hỏi lễ phép anh chò học sinh lớp - Cô giáo lớp giới thiệu : Tên lớp , tên cô giáo , Lắng nghe cô giáo lớp tên số anh chò học sinh giỏi , cho trẻ xem số giới thiệu sách chữ đẹp , đồ dùng học tập Giới thiệu số môn học toán cộng trừ, tập viết , tả tự nhiên xã hội … - Cho cháu hát tặng cô giáo anh chò Hát tặng “Rủ “rủ học” sáng tác cô Nay Hwin học” - Chào cô anh chò Chào * Đàm thoại : - Cô vừa cho cháu thăm quan đâu ? Thăm lớp trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Đến thăm lớp cháu gặp ? Cháu tự trả lời - Trong lớp có đồ dùng làm gỗ ? Trẻ kể tên đồ dùng làm gỗ bàn ghế… - Đồ dùng học tập anh chò có ? Đồ dùng có sách bút chì , bút mực , bảng , phấn , tẩy… - Trong lớp anh chò ngồi học ? Trong lớp anh chò ngồi học ngoan lắng nghe cô giảng - Các anh chi lớp ngoan ,đi học giờ Nghe cô nói vàolớp 10 45’ Ngồi học ngoan lắng nghe cô giáo giảng , giữ gìn chữ đẹp viết thẳng hàng làm toán cộng trừ giỏi Chơi đoàn kết với bạn, biết thương yêu giúp đỡ bạn gặp khó khăn - Sang năm cháu lên học lớp cháu cố Nghe cô giảng gắng học giỏi chò nhò , anh việt Biết nghe lời bố mẹ làm nhiều việc để giúp đỡ bố mẹ Và cố gắng đạt nhiều điểm 10 bố mẹ sẻ vui - Các cháu có muốn lên học lớp không ? Cháu tự trả lời - Vậy từ hôm phải cố gắng chăm học * Kết thúc : Cháu hát “Cháu nhớ trường Cả lớp hát mầm non” Môn : Âm Nhạc Đề Tài : CHÁU VẪN NHỚ TRƯỜNG MẦM NON (Tiết ) I YÊU CẦU : - Cháu hát diễn cảm hái , gõ đệm nhòp nhàng theo hát II CHUẨN BỊ : - Phách tre trẻ đôi - Cách gõ đệm theo phách III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Tập Vận Động - Các cháu hát “Cháu nhớ trường mầm non” Cả lớp hát - Các cháu quan sát lắng nghe cô hát gõ đệm theo Quan sát lắng nghe phách “Cháu nhớ trường mầm non” - cho lớp hát gõ đệm theo phách vài ba lần Cháu hát gõ đệm theo - Các tổ , cá nhân 3-4 trẻ phách - Cô ý sữa sai cho trẻ , tập cho cháu gõ đệm nhòp Cháu gõ đệm nhòp nhàng nhàng phối hợp tay để đánh phách biết phối hợp tay Ôn Vận Động Bài Cũ : - Tổ chức cho cháu ôn , động lại hát có cháu ôn vận động điệu Jrai học có điệu jrai -Cô cho cháu ôn vận động , múa xoang “vui mùa lúa chín “, “Rủ học” - Cháu xếp thành hàng , đội cồng chiêng đứng hàng riêng Cháu múa thành vòng tròn múa nhòp nhàng có điệu j rai Thứ Tư 25/3/2009 BÀI SỐ 128 Đón trẻ , kiểm tra vệ sinh Thể dục buổi sáng Hoạt động học tập Đề Tài : CHẠY CHẬM 15 M I YÊU CẦU : Môn :Thể dục khoá - Cháu tập động tác thể dục chạy kiểu nâng cao đùi Trẻ chay biết phối hợp chân tay nhòp nhàng Biết tập thể dục tốt cho sức khoẻ II CHUẨN BỊ : - Động tác thể dục , xân tập III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Khởi động : Cháu khởi động theo cô Cháu làm đoàn tàu hoả theo cô ( cho trẻ với kiểu kiểu kết hợp chạy chậm chạy nhanh ) xếp hàng dãn hàng Trọng Động : - Bài tập phát triển chung : Hô hấp đt : Thở với ông mặt trời Cháu tập theo cô Tay vai đt2 : Tay dang ngang gập khuỷu tay ngón tay chạm vai Cháu tập lần * nhòp -Chân đt : Đứng đưa chân trước giơ cao Tập lần * nhòp -Bụng đt : Cuối gập người trước ngón tay chạm mu bàn chân Tập lần * nhòp - Bật đt : Bật dạng chân khép chân : Tập lần * nhòp * Vận Động Cơ Bản : Sắp đến ngày 26/3 ngày thành lập đoàn niên cộng sản HCM Cô cho cháu tập chạy niên thi thể dục thể thao - Muốn tập cháu quan sát cô tập mẫu Cô chạy mẫu cho trẻ xem lần - Lần phân tích cách chạy : Đứng chân trước chân sau thân người ngã trước, có hiệu lệnh cô chạy , cô chạy nhẹ nhàng chân nhấc cao sau chạm đất đầu bàn chân ( không chạm bàn ) Khuỷu tay gập lại đánh nhòp nhàng với nhòp chạy chân Đầu ngẩng cao mắt nhìn thẳng phía trước Chạy xong đứng cuối hàng - Cô mời cháu nhanh nhẹn lên tập mẫu cho lớp xem - Lần lượt cho cháu lên tập Cô theo dõi nhắc cháu chạy phối hợp chân tay nhòp nhàng , chân nhấc cao , đầu không cúi - Phân cháu thành nhóm Cho cháu chạy thi đua theo nhóm - Cháu chạy cô động viên cháu kòp thời nhóm nhanh thưởng hoa Cho cháu lên chạy lại cô nhận xét Hồi tónh : nhẹ nhàng hít thở sâu Nghe cô giới thiệu Quan sát cô tập mẫu Quan sát lắng nghe cô phân tích cách tập cháu lên tập mẫu cho bạn quan sát Cháu lên tập nhóm thi đua chạy Cháu nhẹ nhàng hít thở sâu Môn : Chữ Cái Đề Tài : NHỮNG TRÒ CHƠI CHỮ CÁI V , R I YÊU CẦU : - Trẻ nhận biết phát âm chữ v ,r qua trò chơi với chữ II CHUẨN BỊ : - Thẻ chữ v , r , s , x số chữ khác , hoa có gắn chữ v , r , s ,x , tranh rùa , voi , rắn , xe đạp … - Bút chì , bé tập tô , thơ “con voi” III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoạt động tập thể : Trò chơi thi tìm nhanh chữ theo hiệu lệnh cô - Rổ đâu - Trong rổ cháu có ? - Các cháu lắng nghe cô đọc chữ cấinò cháu cầm chữ giơ lên đọc cho cô - Tìm nhanh cho cô chữ r - Lần lượt phát âm chữ v , r , s ,x để trẻ giơ phát âm Cô ý sữa sai cách phát âm cho cháu Trò chơi : Hoa tìm , tìm hoa - Cách chơi : Cô chia trẻ thành nhóm Một nhóm cô phát cho cháu hoa có gắn chữ v ,r ,s ,x Một nhóm cô phát cho cháu cháu có gắn chữ có chữ v ,r , s ,x - Bắt đầu chơi : Cô cho nhóm lớp vừa vừa hát Khi nghe hiệu lệnh cô “ Hoa tìm lá”ù trẻ cầm đứng lại – trẻ cầm hoa chạy tìm đứng cạnh có chữ giống chữ - Ví dụ : Trẻ cầm hoa có chữ v chạy đến đứng cạnh bạn cầm có chữ v , cháu tìm nhanh cô bạn khen - Trò chơi tiếp tục với hiệu lệnh “ tìm hoa” - Cho cháu đổi thẻ hoa cho bạn Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Trò chơi : Tìm chữ từ - Cách chơi : Cả lớp chơi Cô treo tranh lên bảng cô mời lần cháu lên chơi Cô phát âm chữ có từ , cháu nhanh tay nhanh vào chữ cô vừa phát âm nhanh phát âm chữ bạn vỗ tay khen - Lần lượt cô treo tranh có chữ v ,r , s , x để cháu tìm chữ phát âm Hoạt động trẻ Cháu đặt rổ trước mặt Cháu tìm chư r giơ lên đọc r Cháu tìm chữ nghe cô phát âm phát âm chữ giơ Cháu chia thành nhóm Nắm cách chơi Cháu tìm bạn có hoa hay có chữ giống chữ cháu cầm Cháu chơi hứng thú tìm bạn Nghe cô hướng dẫn Mỗi kần cháu lên chơi Tìm nhanh chữ phát âm * Hoạt Động Theo Nhóm : Nhóm : cháu tìm gạch chân chữ v , r Cháu tìm chữ gạch thơ “con voi” chân Nhóm : cháu tô màu chữ v , r in rỗng Cháu tô màu chữ v , r Môn : Tạo Hình Đề Tài : VẼ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I YÊU CẦU : - Trẻ vẽ gọi tên số đồ dùng học tập , bút , thước , cặp , - Biết phối hợp đường nét để vẽ đồ dùng mà cháu thích II CHUẨN BỊ : - Đồ dùng học tập , bút , thước kẽ , , cục tẩy , cặp - Tranh cô vẽ mẫu số đồ dùng học tập III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn Đònh Giới Thiệu : - Cháu hát : Cháu nhớ trường mầm non Cả lớp hát - Giờ học môi trường xung quanh hôm trước cô Nghe cô giới thiệu cho cháu làm quen với số đồ dùng học tập , cháu giỏi kể cho cô biết đồ dùng học tập cháu vào học lớp đồ dùng ? - Đây đồ dùng học tập học sinh lớp mà Cháu quan sát đồ cô mượn chò Nhò cháu xem có dùng - Cho cháu đọc tên đồ dùng Cháu đọc tên đồ dùng - Đây số tranh cô vẽ đồ dùng cháu xem cô vẽ đồ dùng cách vẽ Thực Hành : - Hướng dẫn trẻ vẽ đồ dùng học tập : Lắng nghe cô hướng dẫn - Vẽ : vẽ hai nét thẳng ngang hai nét cách vẽ thẳng dọc ( vào chiều dài chiều rộng ) sau đố vẽ trang trí lên bìa tô màu cho đẹp - Vẽ thước : vẽ hai nét thẳng ngang dài Quan sát lắng nghe cô nối hai đầu nét ngang lại ( giống vẽ đường ) phân tích cách vẽ vẽ nhỏ đường sau vẽ nét thẳng ngắn mặt thước , nét dùng để đo độ dài Tô màu cho thước - Cô hướng dẫn cho trẻ đồ dùng , sau cho trẻ vẽ tuỳ cháu chọn đồ dùng mà cháu thích để vẽ - Cháu vẽ cô theo dõi gợi ý để trẻ tự vẽ đồ dùng theo ý thích Nhận Xét Sản Phẩm : - Cháu vẽ xong treo sản phẩm lên giá - Các cháu quan sát xem tranh vẽ đồ dùng bạn đẹp Cháu chọn tranh ? - Vì cháu thích tranh ? Cháu thực hành vẽ đồ dùng Cháu treo sản phẩm lên giá Cháu chọn tranh mà cháu thích Cháu tự nhận xét theo suy nghỉ cháu - Cô thấy hôm có bạn …… vẽ đồ dùng đẹp bạn vẽ trang trí cho tranh giống đồ dùng thật - Sang năm lên lớp cháu sẻ dùng đồ dùng học tập sách, ,bảng, cặp thước … cháu nhớ dùng cẩn thận giữ gìn bố mẹ phải làm việc vất vả có tiền để mua * Hoạt động cá nhân : Cho trẻ làm bút cọng mì , gấp chuối , giấy báo theo ý thích Cháu tự làm đồ dùng vật liệu thiên nhiên Cháu làm cô theo dõi động viên Thứ sáu 26 / / 2009 BÀI SỐ 129 Đón trẻ kiểm tra vệ sinh Thể dục buổi sáng Hoạt động học tập Môn : Môi Trường Xung Quanh Đề Tài : LÀM QUEN VỚI TRƯỜNG TIỂU HỌC I YÊU CẦU : - Trẻ thấy cảnh học tập nghiêm túc anh chò học sinh tiểu học - Trẻ biết phải chuẩn bò đồ dùng học tập vào học lớp trường phổ thông - Cháu có tâm lý hứng thứ lên học lớp II CHUẨN BỊ : Liên hệ với thầy cô giáo trường tiểu học - Mũ nón dẫn trẻ đường III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn Đònh Giới Thiệu