Tuần 28: Thứ ngày 24 tháng năm 2008 Đạo đức: Tôn luật giao thông I Mục tiêu: Học xong HS có khả năng: - Hiểu đợc: Cần tôn trọng luật giao thông Đó cách bảo vệ sống an toàn ngời - Có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thực luËt giao th«ng - BiÕt tham gia giao th«ng an toàn II Chuẩn bị: - GK đạo đức - Một số biển báo giao thông - Đồ dùng hoá trang để chơi sắm vai III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ:(5') + Vì phải tích cực - Hs nêu tham gia hoạt động nhân đạo? - Nhận xét + Em đà tham gia hoạt động nhân đạo nào? - Gv nhận xét, đánh giá B.Bài mới:* GTB: Nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe HĐ1:(10') Vì cần tôn trọng luật giao thông - GV chia nhóm yêu cầu nhóm - HS dựa vào SGK thảo luận theo đọc thông tin sách giáo khoa thảo luận theo nhóm: nguyên nhân, hậu nhóm tai nạn giao thông cách tham - Đại diện nhóm trình bày ý kiến gia giao thông an toàn - Lớp nhận xét, bổ sung - GV chốt: Tai nạn GT để lại nhiều hậu nặng nề ngời cải ; tai nạn - HS theo dõi GT nhiều nguyên nhân: thiên tai nhng chủ yếu ngời tham gia GT ; Mọi ngời dân có trách nhiệm tôn trọng chấp hành luật GT HĐ2:(11') Xử lí tình - Y/c nhóm trao đổi sử lí tình - HS dự đoán tình xảy SGK - Các nhóm trình bày kết thảo luận - Gv kết luận: Các việc làm hình nhóm; nhóm khác chất vấn bổ việc dễ gây tai nạn GT, nguy hiểm sung - HS theo dõi đến sức khoẻ sinh mạng ngời ; Luật GT cần thực nơi, lúc HĐ3:(8') Liên hệ thân - Y/c hs liên hệ thân( kể cho nghe vỊ viƯc thùc hiƯn lt GT theo nhóm đôi) - Gv hớng dẫn HS rút kết luận nh SGK C: Củng cố dặn - dò: - Về nhà tìm hiểu luật giao thông thực tham gia GT an toàn - Chuẩn bị tuần sau Toán: - HS kể theo nhóm đôi - HS kể trớc lớp, HS nhận xét bạn - HS rót ghi nhã nh SGK - L¾ng nghe - Thùc hiƯn Lun tËp chung I Mơc tiªu: Gióp HS rèn kĩ năng: - Nhận biết số hình đặc điểm số hình đà học đà học - Vận dụng công thức tính chu vi DT hình vuông hình chữ nhật; công thức tính diện tích hình bình hành hình thoi II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ:Gọi HS chữa luyện thêm - HS chữa nhà - Líp thèng nhÊt kÕt qđa - GV nhËn xÐt, ghi điểm B.Bài mới:* GTB: Nêu mục tiêu tiết học - Theo dâi H§I:(15') Híng dÉn lun tËp - GV tỉ chøc cho HS tù lµm bµi - HS tù làm tập(sgk) - Chú ý cách trình bày làm HS, - HS theo dõi tính toán HS - GV theo dâi, híng dÉn bỉ sung - HS chữa bài, lớp thống kết Chấm số em, nhận xét HĐ2 :(18')Chữa bài, củng cố - Sau tập GV nhận xét, củng cố Bài 1: - GV treo hình chữ nhật hình thoi vẽ nh sgk yêu cầu HS chữa - HS qua sát hình chữ nhật hình thoi lựa chọn phơng án chẳng hạn: d) "Hình tứ giác ABCD có cạnh - GV củng cố đặc điểm hình nhau" phát biểu sai, chọn chữ nhật chữ S Bµi 2: - GV tỉ chøc cho HS lµm tơng tự - HS làm chữa bài, lớp nhận xét nh tập1, chữa - GV củng cố tính chất đặc điểm Chẳng hạn: b) Trong hình thoi PQRS thì"PQ không song song với PS"- Đây hình thoi câu trả lời Chọn chữ D ghi vào Bài 3:GV hớng dẫn HS nêu đợc bớc ô trống giải: Bài giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là: - Tính DT lần lợt hình.ínho 56 : = 28 (m) sánh số đo DT hình đó( với số đo Chiều rộng hình chữ nhật là: cm ) chọn số đo lớn 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật lµ: 18 x 10 = 180 (m) Bµi 4:GV híng dẫn HS nêu đợc bớc ĐS: 180 m giải: - Tìm số xăng lấy lần sau - Tìm số xăng lấy hai lần - Tìm số xăng lúc đầu kho * GV củng cố cách tính chu vi diện - HS nêu cách tìm diện tích, chu vi hình tích hình chữ nhật chữ nhật C: Củng cố dặn - dò: - Dặn HS ôn tập theo nội dung - Lắng nghe, thực - Chuẩn bị sau Tiếng Việt: Ôn tập - Tiết I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc hiểu- trả lời đợc 1-2 câu hỏi nội dung tập đọc Hệ thống đợc số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật tập ®äc lµ trun kĨ thc hai chđ ®iĨm: Ngêi ta hoa đất II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên tập đọc HTL đà học - Một số tờ phiếu kẽ sẵn bảng tập để HS điền vào chỗ trống III Các hoạt động dạy học: A.Bài cũ: HS đọc tiếp nối " Con sẻ" kết hợp hỏi nội dung tập đọc - GV nhận xét,ghi điểm B Bài mới: GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: - GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn - Gọi HS đọc, đặt câu hỏi đoạn võa ®äc GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm - HS đọc thuộc trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - Khoảng 1/6 số HS lớp - HS bốc thăm, đợc xem lại 1,2 ' - HS đọc sgk, ( HTL) đoạn hay theo định phiếu - HS đọc thầm, trao đổi nhóm đôi Đại nhóm lên báo cáo kết Hớng dẫn HS làm tập 2: Lập bảng tổng kết TK chđ - Líp nhËn xÐt, bỉ sung ®iĨm " Ngời ta hoa đất" - HS điền cho hoàn chỉnh nội dung vào bảng tổng kết tập Tên Tác giả Nội dung Nhận xét - Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa truyện cổ dân tộc Tày Ca ngợi sức khoẻ, tài vànhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác cứu dân lành bốn anh em Cẩu Khây - Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam - -Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nớc, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lÃo chăn bò - Ca ngợi anh hùng lao - Trần Đại Nghĩa độngTrần Đại Nghĩa đà có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nớc IV Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS cha có điểm kiểm tra đọc cha đạt y/c nhà chuẩn tiếp tục luyện đọc chuẩn bị tiết sau Khoa học: Ôn tập vật chất lợng I Mục tiêu: Sau học, hs có thĨ: - Cđng cè kiÕn thøc vỊ vËt chÊt vµ lợng, kĩ quan sát, thí nghiệm - Củng cố kĩ bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan đễn nội dung vật chất lợng - Biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kÜ tht II Chn bÞ: - Mét sè dơng cÞ thí nghiệm nớc, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiƯt - Tranh, ¶nhvỊ viƯc sư dơng níc sinh hoạt hàng ngày III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ:(5')Nêu vai trò nhiệt với - Hs trả lêi, líp theo dâi nhËn xÐt ®êi sèng cđa ngời - Hs nêu - Gv nhận xét, ghi điểm B.Bài mới:* GTB: Nêu mục tiêu tiết học - Hs theo dâi H§1:(18') Cđng cè kiÕn thøc vËt chÊt - Hoạt động nhóm đôi lợng - GV cho HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi1,2 trang 110, 3,4,5,6 trang - HS tìm hiểu yêu cầu câu hỏi 111 - HS làm độc lập vào tập - HSchữa bài, lớp theo dõi nhận xét - Gv tiểu kết hoạt động C5: ánh sáng đà chiếu sáng sách ánh sáng phản chiếu từ sách tới đôi mắt mắt nhìn thấy đợc sách C6: KK nóng ë quanh ta sÏ trun nhiƯt cho c¸c cèc níc lạnh làm chúng nóng lên Vì khăn cách nhiệt nên giữ cho cốc đợc khăn bọc lạnh HĐ2:(12').Trò chơi "Đố bạn chứng so với cốc minh đợc " - GV chia lớp thành nhóm Từng nhóm đa câu đố Mỗi câu đa - HS theo dõi luật chơi chơi nhiều dẫn chứng Các nhóm lần lợt trảVí dụ: H·y chøng minh r»ng: lêi, nhãm nµo cã tiÕn hiƯu trả lời nhanh + Nớc hình dạng xác định đợc quyền trả lời; nhóm trả lời đợc + Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt nhiều nhóm thắng - Gv nhận xét tuyên dơng nhóm thắng + Không khí bị nén lại giÃn - Gv tiểu kết HĐ2 C: Củng cố dặn - dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs học ý đảm bảo an toàn sử dụng nguồn nhiệt - Lắng nghe - Chuẩn bị sau - Thực Thứ ba ngày 25 tháng năm 2008 Thể dục: bài: 55 I Mục tiêu: Giúp học sinh - Trò chơi "Dẫn bóng Y/C nắm đợc cách chơi, chơi tơng đối chủ động; rèn ý thøc thùc hiƯn c«ng viƯc khÐo lÐo, nhanh nhĐn - Ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau, di chuyển tung bóng bắt bóng Yeu cầu thực động tác nâng cao thành tích II Chuẩn bị đồ dùng: - Vệ sinh sân bÃi - Chuẩn bị còi III Các hoạt động dạy học: Phầ n Mở đầu Cơ Kết thúc Nội dung Số lần Thời gian Phơng pháp - Tập hợp phổ biến nội dung , yêu cầu tập; khởi động khớp - Trò chơi Thi đua xếp lần hàng - Đứng chỗ vỗ tay , hát 6'-10' - Tập theo đội hình bốn hàng ngang *Ôn Tung bóng tay, bắt bóng hai tay, tung bắt bóng theo nhãm 4'-6' - Ch¬i theo sù híng dÉn cđa GV - HS tập đồng loạt theo hớng dÉn cđa GV 5' - T chia tỉ tËp khoảng vài lần - Các tổ thi với * Trò chơi Dẫn bóng : - T tổ chức cho HS chơi nh SGV - T cho hs thả lỏng chân tay - T hệ thống lại nội dung học - Nhận xét đánh gí kết buổi tập - Giao tập nhà 7'-8' 7'-8' 5'-6' - Đội hình bốn hàng ngang Lớp trởng hô cho lớp tập - Tổ trởng điều khiĨn GV theo dâi chung - C¸c tỉ tËp, gi¸o viên theo dõi chấm điểm - Lớp chơi đồng loạt theo sù híng dÉn cđa GV - TËp theo ®éi hình vòng tròn GV điều khiển - Theo dõi đánh giá GV thực ôn nhà Toán Giới thiệu tỉ số I Mục tiêu : Giúp HS: - Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn tØ sè - BiÕt tØ sè cđa sè vµ biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số số II Đồ dùng dạy học Hoạt động thầy Hoạt độngcủa trò A Bài mới: * Giới thiệu bài: - HS theo dõi, mở sgk - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1.(13') Giới thiệu tỉ sè : - GV nªu VD SGK Híng dÉn HS vẽ sơ đồ - Đăt vấn đề: Số xe tải mấyphần số xe khách? 5: 7: - Giíi thiƯu tØ sè 5: hay + Tử số cho biết gì? + Số xe khách phần số xe tải? + Giíi thiƯu tØ sè : 7: hay + Tỉ số cho ta biết gì? * Chú ý: Khi viÕt tØ sè cđa sè a vµ sè b phải viết theo thứ tự a: b hay a b a b a:b a b xe xe - Ta nãi: TØ sè cña sè xe tải số xe khách 5: hay - Tỉ số cho biết số xe tải số xe khách - Tỉ số số xe khách sộ xe tải là: 7: hay c) KÕt ln: TØ sè cđa sè a vµ b a: b hay VD 1: Số xe tải : Số xe khách: - Tỉ số cho biết số xe khách số xe tải b) VD 2: Sè thø Sè thø TØ sè cđa ST nhÊt hai vµ ST 5:7 hay 5/7 HĐ2.(18').Thực hành: 3:6 hay 3/6 Bµi 1: ViÕt tØ sè cđa a vµ b biÕt : a b(kh¸c 0) a:b hay a/b - GV gäi 1HS lên bảng làm - HS nêu yêu cầu bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa bạn - HS tự làm 3Bài 2: 10 - HS đọc yêu cầu đề - Gọi HS lên bảng chữa - Hs nêu KL - Gọi HS nhận xét cách viết tỉ số vẽ sơ đồ b) HS tự làm - HS nêu yêu cầu làm nhóm đôi c) HS đổi chữa Đại diện nhóm chữa Trong hộp có hai bút đỏ bút xanh bảng A) Viết tỉ số số bút đỏ số bút Cả lớp nhận xÐt xanh(2/8) B) ViÕt tØ sè cđa sè bót xanh số bút Bài 3: đỏ(8/2) - HS đọc yêu cầu đề Trong tổ có bạn trai bạn gái - HS tự làm Viết tỉ số số bạn trai số bạn tổ - HS chữa bảng (5/11) - HS chữa miệng Viết tỉ số số bạn gái số bạn - GV chốt tổ(6/11) - HS nhận xét Bài 4: B Củng cố, dặn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết học - Bài giải Số trâu bÃi cỏ : 20:4=5 ( con) Đáp số : trâu - HS nhắc lại ghi nhớ Tiếng việt ôn tiết I Mơc tiªu : Gióp häc sinh: Nghe viết tả trìng bày đoạn văn miêu tả hoa giấy Ôn luyện kiểu câu kể II Đồ dùng dạy học - Bảng học nhóm III.Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích - Mở sgk tiết học HĐ1 Hớng dẫn tả: - GV đọc đoạn văn y/c hs theo dõi tìm - HS đọc thầm tìm tiếng khó (rực rỡ, trắng muốt ) tiếng khó viết (tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy) - Nội dung đoạn văn nói lên điều gì? - HS viết -GV đọc cho hs viết - HS soát - Đọc lại cho hs soát HĐ2 Củng cố câu kể - YC hs đọc tập - Các nhóm thảo luận hoàn thành - Yc hs làm việc theo nhóm a) YC hs đặt câu văn tơng ứng với tập + Câu kể làm gì:Các bạn nữ nhảy kiểu câu kể em đà học b) YC hs đặt câu văn tơng ứng với dây kiểu câu kể em đà học c) YC hs đặt câu văn tơng ứng với + Câu kể nào:Thu Hơng dịu dàng vui vẻ kiểu câu kể em đà học - YC nhóm trình bày kq + Câu kể gì: Em tên Bích Lan - GV nhËn xÐt kÕt luËn - Líp nhËn xÐt * Củng cố dặn dò - Gv nhận xét học - HS nêu dạng câu kể - HS chuẩn bị nhà - chuẩn bị nhà Tiếng việt ôn tiết I Mục tiêu: Gióp häc sinh: - TiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm ®äc vµ HTL( YC nh tiÕt 1) - HƯ thống đợc điều cân gfhi nhớ nội dung tập đọc văn xuôi thuộc chủ điểm "Vẻ đẹp muôn màu" - Nghe viết đùng tả trình bày thơ cô Tấm mẹ II Đồ dùng dạy học Phiếu ghi tên tập đọc HTL III.Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò - Mở sgk *GTB: GV nêu mục đích tiết học * HĐ1 Kiểm tra tập đọc HTL - YC hs lên bốc thăm đọc - HS lần lợt lên bốc thăm đọc GV nhạn xét ghi điểm *HĐ2 Củng cố nội dung văn xuôi thuộc chđ ®Ĩm - YC hs ®äc y/c BT - YC hs ph¸t biĨu miƯng ND chÝnh cđa - 1hs đọc y/c BT2 (bài sầu riêng; GIá trị đẹp să2cs - GV h/x dán phiếu đà ghi sẵn nội dung sầu riêng loài ăn đặc sắc Miền Nam nớc ta - YC 1hs đọc toàn bảng - 1hs đọc *HĐ3 Nghe viết - GV đọc thơ y/c hs theo dõi tìm - HS đọc thầm tìm tiếng khó: đỡ đần, từ dễ viết sai ngỡ,xuống trần - Bài thơ nói lên điều gì? - Khen ngợi cô bé ngoan giống nh cô - Đọc cho hs viết xuóng trần giúp đỡ mẹ cha - Đọc lại cho hs soát - HS viết - Chấm nhận xét5-7 *Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Nghe chuẩn bị sau - Về ôn Thứ t ngày 26 tháng năm 2008 Mĩ thuật: vẽ trang trí: trang trí lọ hoa I Mục tiêu: - HS thấy đợc vẻ đẹp hình dáng cách trang trí lọ hoa - HS biết cách vẽ vàảtang trí đợc lọ hoa theo ý thích - HS yêu mến quý trọng vật gia đình II Chuẩn bị: - Bài vẽ hs lớp trớc - Hình gợi ý cách vẽ - HS thực hành ,bút chì ,màu vẽ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A/ Bµi cị:(4’)KiĨm tra sù CB cđa HS B/ Bài mới: * GTB: Nêu ND tiết học * HĐ1: Quan s¸t nhËn xÐt (8') - GV cho HS quan sát mẫu lọ hoa GV đà chuẩn bị yêu cầu HS thảo luận theo cặp về: + Hình d¸ng cđa lä hoa + CÊu tróc chung cđa lä hoa + Cách trang trí ? - GV yêu cầu HS nhËn xÐt tØ lƯ cđa lä hoa so víi phận khác nh thân, đáy lọ hoa * HĐ2: (15')Thực hành trang trí lọ hoa: - GV cho HS quan sát số lọ hoa đà đợc trang trÝ vµ cho HS nhËn xÐt - GV híng dÉn cách xếp hoạ tiếtứao cho cân đối - GV hớng dẫn cách bố trí hoạ tiết - GV yêu cầu HS lấy đồ dùng tiến hành vẽ theo bớc GV đà hớng dẫn - GV theo dõi hớng dẫn bổ sung * HĐ3: (5')Đánh giá, nhận xét: - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV hớng dẫn HS nhận xét, đánh giá lẫn - GV nhận xét công bố kết vẽ hS C/ Củng cố, dặn dò: (3') - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS CB sau Hoạt động HS - HS lấy đồ dùng đà CB - HS lắng nghe - HS quan sát, nêu nhận xét hình dạng lọ hoa theo cặp - Vài học sinh lên bảng lọ hoa nêu theo nội dung giáo viên yêu cầu HS quan sát - HS theo dõi nhận xét tỉ lệ cảu phận cđa lä hoa víi c¸c bé phËn kh¸c cđa lä hoa - HS theo dâi - HS theo dâi GV vẽ bớc thực - HS theo dõi nêu - HS theo dõi - HS tiến hành vẽ theo bớc nh GV đà hớng dẫn - Các tổ trng bày sản phẩm, lớp theo dõi nhận xét đánh giá lẫn - HS theo dâi - HS chn bÞ theo sù HD cđa GV Toán: Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số I Mục tiêu: Giúp hs : - Hình thành đợc cách giải toán tìm hai số biết tổng tỉ hai số - Vận dụng làm đợc số tập đơn giản tìm hai số biết tổng tỉ số hai số II Chuẩn bị: 10 II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A Bài cũ:(5') Gọi hs chữa tập làm thêm nhà - Gv nhận xét B.Bài mới:* GTB: Nêu mục tiêu tiết học HĐ1:(17') Hình thành cách giải * Bài toán 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu toán - GV hớng dẫn học sinh lập sơ đồ toán tìm cách giải + Nếu coi số bé phần đoạn thẳng số lớn phần đoạn thẳng nh + Khi trình bày giải làm gộp bớc bíc lµ: 96 : x = 36 - GV gọi số HS nêu lại cách làm *Bài toán2: - GV hớng dẫn nh toán Hoạt động HS - Hs chữa - Lớp nhận xét, thống kết - Hs lắng nghe - Hs nêu yêu cầu toán - HS lập sơ đồ toán tiến hành giải theo híng dÉn cua GV + Tỉng sè phÇn b»ng nhau: + = (p) + Tìm giá trị cđa mét phÇn: 96 : = 12 + Sè bÐ lµ: 12 x = 36 + Sè lín là: 12 x = 60 ( 96 - 36) - Một số học sinh nêu lại cách làm - HS làm bảng, lớp làm vào nháp Tổng sè phÇn b»ng nhau: + = ( Phần) Số Minh là: 25 : x = 10 (quyển) Số Khôi là: 25 - 10 = 15 (quyÓn) - GV gäi mét sè học sinh nêu lại cách Đ/S:10 , 15 làm HĐ2:(15').Thực hµnh - GV cho HSlµm bµi råi gäi häc sinh lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Bài 1: Củng cố cách giải toán tìm Tổng số phần là: + = (phần) hai số biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè Sè bÐ lµ: 333 : x = 74 Sè lín lµ: 333 - 74 = 259 Bµi 2: Híng dẫn nh tập (Củng cố tìm hai số biết tổng tỉ) Số phần nhau: + = (phÇn) Sè thãc ë kho thø nhÊt lµ: 125 : x = 75 (tÊn) Sè thäc ë kho thø hai lµ: 125 - 75 = 50 (tÊn) Bµi 3: Híng dÉn nh bµi Sè phÇn b»ng nhau: + = (phÇn) Sè bÐ lµ: 99 : x = 44 Sè bÐ lµ: 99 - 44 = 55 C: Cđng cố dặn - dò: 11 - Nhận xét tiết học - Dặn hs làm tập( VBT) chuẩn bị sau - Theo dõi - Thực Tiếng việt ôn tiết I Mục tiêu - hệ thống hoá từ ngữ, thành ngữ ,tục ngữ đà học ba chủ điểm trớc - Rèn kĩ lựa chọn kết hợp từ qua tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ II Chuẩn bị - Một số tờ phiếu III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động thầy - Mở sgk *GTB: GV nêu mục đích tiết học * HĐ1 Hệ thống hoá từ ngữ đà học Bài tập 1,2 -yêu cầu học sinh đọc y/c - 2hs nối tiếp đọc y/c - YC hs HĐ nhóm - Các nhóm thảo luận hoàn thành nhiệm - YC cac nhóm nêu kết vụ - Đại diên nhóm nêu kết Chủ điểm Ngời ta hoa đất +Từ ngữ: tài giỏi ,tài ba tài Những đặc điểm thể khoẻ mạnh:vạm vỡ, rắn Những HĐ có lợi cho sức khoẻ:tập luyện ,tập thể dục +Thành ngữ :ngời ta hoa đất Nớc là mà và nên hồ *HĐ2 Rèn kĩ lựa chon kết hợp từ Hai chủ đề lại thực tơng tự Bài tập Gọi 1hs nêu y/c - YC hs làm chữa - HS làm vào tập chữa - GV nhận xét chữa a) Một ngời tài đức vẹn toàn Nét trạm trổ tài hoa Phát bồi dỡng nhũng tài trẻ Củng cố dặn dò - Lớp nhận xét - Nhận xét tiết học - HS ôn nhà - Về ôn Lịch sử: Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long 12 I Mục tiêu: Sau học, H nêu đợc: - Sơ lợc diễn biến tiến công Bắc tiêu diệt quyền họ Trịnh nghĩa quân Tây Sơn - Y nghĩa việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long mở đầu cho việc thống lại đất nớc sau 200 năm chia cắt II Đồ dùng: Bản đồ Việt Nam III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ: - em trả lời, - Yêu cầu trả lời câu hỏi cuối bµi 23 - Líp nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iĨm - HS theo dâi B Bµi míi: Giíi thiƯu HĐ1: Nguyễn Huệ tiến quân Bắc tiêu diệt Chóa TrÞnh: Giao nhiƯm vơ häc tËp, T theo dâi Làm việc theo nhóm báo cáo kết giúp đỡ em gặp khó khăn: - Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc Các nhóm khác theo dõi để nhận xét: nào? Ai ngời huy? Mục đích + Năm 1771, Nguyễn Huệ tổng tiến quân gì? huy để tiêu diệt chúa Trịnh, thống - Chúa Trịnh bầy đợc tin nghià quân Tây Sơn tiến quân Bắc đà giang sơn - Kinh thành Thăng Long náo loạn, có thái độ nh nào? chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên - Cuộc tiến quân Bắc quân Tây gấp rút chuẩn bị quân mu kế để Sơn diễn nào? - Kết ý nghĩa tiến quân giữ kinh thành - Dựa vào SGK để thuật lại Thăng Long Nguyễn Huệ? T nhận xét tiểu kết ý - Làm chủ Thăng Long, lật đổ HĐ2: Thi kể chuyện Nguyễn Huệ: quyền họ Trịnh Mở đầu việc thống T tổ chức cho H kể mẩu đất nớc sau 200 năm chia cắt chuyện, tài liệu đà su tầm đợc anh - Mỗi tổ cử đại diện tham gia hùng dân tộc Nguyễn Huệ thi Nếu không su tầm đợc mẩu chuyện khác, H tả lại giao - Tổng kết thi, bình chọn chiến nghĩa quân Tây Sơn bè lũ em kể tốt tuyên dơng nhà Trịnh C Củng cố Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn H nhà học chuẩn bị sau Chiều: Khoa học: - Đọc nội dung cần ghi nhớ (SGK) Ôn tập vật chất lợng (tiếp theo) 13 I Mục tiêu: Sau học, hs có thể: - Củng cố kiến thức vật chất lợng, kĩ quan sát, thí nghiệm - Củng cố kĩ bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan đễn nội dung vật chất lợng - Biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kĩ thuật II Chn bÞ: - Mét sè dơng cÞ thÝ nghiƯm nớc, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Tranh, ảnhvề việc sử dụng nớc sinh hoạt hàng ngày III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ:(5')Nêu vai trò nhiệt với - Hs trả lời, lớp theo dâi nhËn xÐt ®êi sèng cđa ngêi - Hs nêu - Gv nhận xét, ghi điểm B.Bài mới:* GTB: Nªu mơc tiªu tiÕt häc - Hs theo dâi HĐ2:(12').Trò chơi "Đố bạn chứng minh đợc " - GV chia lớp thành nhóm Từng nhóm đa câu đố Mỗi câu đa - HS theo dõi luật chơi chơi nhiều dẫn chứng Các nhóm lần lợt trảVí dụ: HÃy chứng minh rằng: lời, nhóm có tiến hiệu trả lời nhanh + Nớc hình dạng xác định đợc quyền trả lời; nhóm trả lời đợc + Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt nhiều nhóm thắng - Gv nhận xét tuyên dơng nhóm thắng + Không khí bị nén lại giÃn - Gv tiểu kết HĐ2 HĐ2.(17') Triển lÃm: - GV tổ chức cho nhóm trng bày tranh, ảnh (treo tờng bàn giấy) - HS nhóm tham gia trng bày sản sử dụng nớc, âm thanh, ánh sáng, phẩm nhãm HS c¶ líp tham quan ngn nhiƯt sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí cho đẹp, khoa học - GV cho nhóm thuyết trình - Tổ trởng tổ thuyết trình sản phẩm sản phẩm - GV hơng dẫn học sinh đánh giá tổ tổ - Lớp theo dõi nhận xét, đánh giá tham gia triển lÃm C: Củng cố dặn - dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs học ý đảm bảo an - Lắng nghe - Thực toàn sử dụng nguồn nhiệt - Chuẩn bị sau 14 Địa lí: Ngời dân hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung ( Tiếp theo) I Mục tiêu : Sau học, giúp H biết: - Trình bày đợc số nét tiêu biểu hoạt động du lịch, công nghiệp lễ hội ngời dân ĐB DHMT - Mô tả đợc qui trình làm đờng mía - Sử dụng tranh ảnh mô tả, tìm thông tin có liên quan II Đồ dùng: - Tranh ảnh mà T H su tầm đợc III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ(5 ) - Em có nhận xét dân c đồng - em trả lời, lớp nhận xét duyên hải miền Trung? - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: - T giới thiệu HĐ1: Tìm hiểu hoạt động du lịch ĐB DHMT(13 ): - Treo lợc đồ ĐB DHMT lên bảng, hd - Quan sát lợc đồ trả lời: H quan sát trả lời câu hỏi: - Các dải ĐB DHMT nằm vị trí - Các dải ĐB DHMT nằm sát biển Ơ so với biển? Vị trí có thuận lợi vị trí này, dải ĐB DHMT có nhiều bÃi tắm đẹp, thu hút khách du lịch du lÞch? - T giíi thiƯu vỊ b·i biĨn Nha Trang, - H quan sát lắng nghe cho H bÃi cát, nớc biển hàng dừa xanh - Y/ c thảo luận cặp đôi, kể cho - Các nhóm dựa vào hiểu biết nghe tên bÃi biẻn mà đà SGK để lần lựơt kể, giới thiệu cho đến nhìn thấy, đợc nghe thấy bạn nghe tranh đà su tầm đợc: BÃi biển Sầm Sơn (Thanh Hoá), BB Cửa đọc SGK Lò (Nghệ An), BB Lăng Cô (Huế) - Ngời dân có thêm việc làm, tăng thu - Điều kiên phát triển du lịch ĐB nhập DHMT có tác dụng đời sống ngời dân? T tiểu kết ý HĐ2: Tìm hiểu việc phát triển công - CN đóng tàu sửa chữa tàu thuyền nghiệp (9 ): - ĐB DHMT, ngời dân lại nhiều tàu thuyền đk để phát triển ngành CN - Bánh kẹo, sữa, nớc gì? - Quan sát H 11 kể tên sản phẩm - H nêu cách xếp theo qui trình sản xuất đờng miá làm từ mía đờng? - Sắp xếp hình ảnh SGK theo 15 trình tự sx đờng từ mía T y/c quan sát H 12: đê chắn sóng khu cảng Dung Quất cho biết: khu vực phát triển ngành CN gì? - Qua hđ tìm hiểu đây, hÃy cho biết: Ngời dân ĐB DHMT có hđ sản xuất nào? HĐ3: Lễ hội ĐB DHMT(10 ): - Kể tên lễ hội tiếng vùng ĐB DHMT? - Phát triển ngành CN läc dÇu, khu CN Dung Qt - Phơc vơ du lịch, làm việc nhà máy đóng, sửa chữa tàu, nhà máy đờng, khu CN - Lễ hội Tháp Bà, lễ hội Cá Ông, lễ hội Ka- tê mừng năm ngời Chăm - Tháp Bà khu di tích có nhiều tháp nằm cạnh Các tháp - Mô tả lại Tháp Bà H 13 kể không cao nhng đẹp, có đỉnh nhọn, đợc xây từ lâu nhng tồn đến hđ lễ hội Tháp Bà? ngày - Mét sè em ®äc ghi nhí (SGK) T më rộng: Các hđ lễ hội dịp để thu hút khách du lịch từ vùng khác - HS nêu lại ghi nhớ đến tham dự - HS thực hiƯn theo sù híng dÉn cđa C Cđng cè: GV - Y/c ®äc ghi nhí - T nhËn xÐt tiÕt học Dặn H chuẩn bị sau Kĩ thuật: Lắp đu ( Tiết 2) I Mục tiêu: nh tiết II Chuẩn bị:Nh tiết III Các hoạt động d¹y- häc chđ u: GV HS A KiĨm tra sù chuẩn bị hs: - Lấy đồ dùng chuẩn bị tiết học B.Bài mới:* GTB: Nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe HĐ1:(7') Hs thực hành lắp đu - Hs chọn đúng, đủ chi tiết - y/c hs chän chi tiÕt - Gv kiÓm tra - Hs nhắc lại ghi nhớ - Y/c hs lắp phận - Hs tiến hành lắp phận - Lắp ráp đu + Y/c hs quan sát kĩ hình sgk - Hs lắp ráp phận hoàn chỉnh nội dung quy trình để thực hành lắp đu đu HĐ2:(23') Đánh giá kết häc tËp - Gv tỉ chøc cho hs trng bµy kết - Hs trng bày sản phẩm theo nhóm sản phẩm thực hành - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm 16 + Lắp xe đẩy hàng kĩ thuật + Chắc chắn không bị xộc xệch + Xe chuyển động đợc - Gv nhận xét, đánh giá kết học tập hs - Nhắc hs tháo chi tiết cho vào hộp C: Củng cố dặn - dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị sau Thể dục: - Hs dựa vào tiêu chuẩn, tự đánh giá sản phẩm mình, bạn - Hs tháo xếp gọn chi tiÕt vµo hép - Theo dâi - Thùc hiƯn bµi 56 I Mục tiêu: Giúp học sinh - Ôn học động tác tự chon (Đá cầu) Yêu cầu thực động tác - Trò chơi "Trao tín gậy Y/C nắm đợc cách chơi, chơi tơng đối chủ động II Chuẩn bị đồ dùng: - Vệ sinh sân bÃi - Chuẩn bị còi III Các hoạt động dạy học: Phầ n Mở đầu Cơ Nội dung Số lần Thời gian Phơng pháp - Tập hợp phổ biến nội dung , yêu cầu tập; khởi động khớp - Trò chơi Thi đua xếp lần hàng - Đứng chỗ vỗ tay , hát 6'-10' - Tập theo đội hình bốn hàng ngang *Ôn Đá cầu theo nhóm 4'-6' - T chia tổ tập khoảng vài phút - Các tổ thi với * Trò chơi Trao tín gậy : - T tổ chøc cho HS ch¬i nh SGV - Ch¬i theo sù hớng dẫn GV - HS tập đồng loạt theo sù híng dÉn cđa GV 5' 7'-8' 7'-8' 17 - Đội hình bốn hàng ngang Lớp trởng hô cho líp tËp - Tỉ trëng ®iỊu khiĨn GV theo dõi chung - Các tổ tập, giáo viên theo dõi chấm điểm - Lớp chơi đồng loạt theo hớng dÉn cđa GV KÕt thóc - T cho hs th¶ lỏng chân tay - T hệ thống lại nội dung học - Nhận xét đánh giá kết buổi tập - Giao tập nhà 5'-6' - Tập theo đội hình vòng tròn GV điều khiển - Theo dõi đánh giá GV thực ôn nhà Thứ năm, sáu thi định kì Thứ hai ngày 31 tháng năm 2008 Toán: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh rèn luyện kĩ giải toán Tìm hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai số II Các hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên 1Bài cũ Chữa VBT -Giáo viên nhận xét cho điểm Bài : * Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học HĐ1:(22') Rèn luyện kĩ tìm số biết tổng tỉ số số Bài Yêu cầu HS làm theo bớc - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé - Tìm số lớn Bài : Tổ chức tơng tự Gọi HS lên bảng làm HS díi líp lµm vµo vë bµi tËp Bµi : Giáo viên hớng dẫn làm theo bớc : - T×m tỉng sè HS - T×m sè HS tìm đợc - Tìm số lớp HĐ2:(10') Củng cố tính chiều dài HCN GV híng dÉn - TÝnh nưa chu vi HCN - Vẽ sơ đồ - Tìm chiều rộng , dài 18 Hoạt động Học sinh - Một HS lên bảng làm -lớp nhận xÐt - HS theo dâi - 1hs ®äc y/c tập - Lớp làm vào - 1hs lên bảng chữa bài- Lớp nhận xét Đáp số : Số bÐ : 54 Sè lín : 144 - 1hs lªn bảng chữa bài- Lớp nhận xét - 1hs đọc y/c tập - Lớp làm vào - 2hs lên bảng chữa bài- Lớp nhận xét Đáp số : 80 ; 200 Đáp số : 170 ; 160 Giải : Nöa chu vi : 350 : = 175 ( m ) ChiỊu dµi : ChiỊu réng : Tỉng sè phÇn b»ng : + = ( phần ) Chiều rộng hình chữ nhật : 175 : x = 75 m - Gäi HS lên bảng làm Chiều dài hình chữ nhật - HS nhËn xÐt , sưa sai m Cđng cè dặn dò : Đáp số : 75 m ; 100 m - Giáo viên nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị luyện tập sau - HS học nhà : 175 75 = 100 Tiếng việt: Ôn tập ( Tiết 5) I Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL - Hệ thống hoá số điều cần nhớ nội dung chính, nhân vật TĐ truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời cảm II Hoạt động dạy học: T giới thiệu tiết học Kiểm tra TĐ HTL: (17) - T kiểm tra số học sinh lại cha đợc kiểm tra - H lên bảng, bốc thăm đọc đợc ghi tên phiếu (đợc chuẩn bị khoảng phút) Tóm tắt vào bảng nội dung TĐ truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời cảm (15) Tên Nội dung Nhân vật Khuất phục Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Li - Bác sĩ Li tên cớp biển đối đầu với tên cớp biển khiến - Tên cớp biển phải khuất phục Ga- vrốt Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga- Ga- vrốt chiến vrốt bất chấp nguy hiểm, mặt trận - Cuốc- phây- rắc luỹ nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân - Ăng- giôn- Dù trái Cca ngợi hai nhà khoa học Cô- péc- ních - Cô- péc- ních đất quay! Ga- li- lê dũng cmả, kiên trì bảo vệ - Ga- li- lê chân lí khoa học Con sẻ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu - Sẻ mẹ, sẻ con sẻ mẹ - Nhân vật - Con chó săn 4.Củng cố Dặn dò: (3') - Nhận xét tiết học - Dặn H nhà chuản bị Tiếng việt: Ôn tập tiết I Mục tiêu: Gióp häc sinh: - TiÕp tËp «n tËp vỊ kiểu câu kể ( Ai làm ? Ai ? Ai ? ) - Viết đợc đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu kể II Đồ dùng dạy học : 19 Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt kiểu câu kể Bài tập tờ phiếu viết đoạn văn Bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 :(15') Củng cố kiểu câu kể Bài tập : - Một HS đọc yêu cầu đề Gọi HS đọc yêu cầu đề - Giáo viên phân nhóm giao nhiệm - HS nhóm cử nhóm trởng th ký - HS thảo luận điền nhanh vào phiếu vụ cho HS Giáo viên yêu cầu HS nhóm dán - Đại diện nhóm lên trình bầy phiếu Định nghĩa Ví dụ Ai làm ? - CN trả lời câu hỏi Ai ( ? ) ? - VN trả lời câu hỏi : Làm ? - VN ĐT hay cụm ĐT Các cụ già nhặt cỏ đốt - Yêu cầu HS nhận xét - Giáo viên tổng kết Bài tập Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS làm vào tập Giáo viên hớng dẫn : VD : Câu : Là kiểu câu ? TD : Giới thiệu nhân vật HĐ2.(15') Viết đoạn văn GV nêu Y/c -Gọi HS đọc đoạn văncủa GV nhận xét cho điểm *.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Ai ? - CN trả lời câu hỏi Ai ( , ? )? - VN trả lời câu hỏi : Thế ? - VN TT , ĐT hay cụm TT , ĐT Bên đờng cối xanh um Ai ? - CN trả lời câu hỏi Ai ( , ? ) ? - VN trả lời câu hỏi : Là ? - VN DT hay cơm DT TiÕn Anh lµ HS líp 4c HS nhận xét bạn Hs làm - chữa KQ:Câu2,kiểu câu làm -Kể HĐ nhân vật Câu3, Kiểu câu ?-Kể đặc điểm , trạng thái buổi chiều làng ven sông -HS theo dõi -lắng nghe Gọi 5-7 HS đọc - Nhận xét Chuẩn bị sau Âm nhạc Thứ ba ngày tháng năm 2008 Toán: I.Mục tiêu : Luyện tập 20 Giúp học sinh rèn luyện kĩ giải hai số II Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1Bài cũ Chữa VBT -Giáo viên nhận xét cho điểm Bài : * Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học HĐ1.(10') Củng cố kiến thức -YC hs nêu bớc làm - GV gọi số học sinh nêu lại bớc giải toán Tìm hai số biết tổng tỉ số Hoạt động trò - Một HS lên bảng làm -lớp nhận xét - HS theo dõi - HS nêu bớc : + Vẽ sơ đồ : + Tìm tổng số phần + Tìm độ dài đoạn Giải : HĐ2.(22') Luyện tập Tổng số phần : +1 = 4( phần) Bài Giải đợc toán ta làm theo Đoạn thứ dµi : 28 : x = 21 ( m ) Đoạn thứ hai dài : 28 - 21 = ( m ) bớc ? Đáp số : 21 ; m - Gäi HS lên bảng làm - GV nhận xét - HS díi líp lµm vµo vë , nhËn xÐt Bµi : Tổ chức tơng tự Tổng số phÇn b»ng : + = 3(phÇn ) Sè b¹n trai : 12 : = b¹n Số bạn gái : 12 - = bạn Số lớn gấp lần số bé Bài : Vì số lớn giảm lần đợc Tổng số phần : + = 6(phÇn) sè bÐ VËy sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ Sè lín : 1080 : x = 945 Sè bÐ : 1080 – 945 = 135 ? Đáp số : Các bớc lại nh bµi vµ Sè lín : 945 Sè bÐ : 135 - GV nhËn xÐt Bµi : - HS tự đặt đề toán giải Yêu cầu HS giải theo bớc - HS đọc đề toán + Vẽ sơ đồ - HS díi líp nhËn xÐt sưa sai ( nÕu có ) + Tìm tổng số phần + Chiều rộng , chiều dài - Giáo viên nhận xét chọn đề Củng có dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung học - HS lµm bµi tËp ë nhµ -NhËn xÐt chung tiÕt học Tiếng Việt: Ôn tập tiết I Mục tiêu: Giúp học sinh: Củng cố,ôn tập kiến thức tổng hợp HS cảm thụ văn LTVC 21 II Các HĐ dạy học : HĐ GV *GTB: Nêu mục tiêu tiết học HĐ1: (13').Củng cố kiến thức cảm thụ văn - Y/c HS đọc Chiếclá SGK chọn ý trả lời ghi vào vë bµi tËp -Y/c HS lµm vµo vë bµi tËp - Y/c HS nêu cách chọn ? Câu chuyện có nhân vật nói chuyện với nhau? ? Vì hoa biết ơn ? câu chuyện muốn nói với em điều ? Trong câu Chim sâu hỏi ?Có thĨ thay tõ “nhá nhoi “ c©u b»ng tõ HĐ2: (18').Củng cố kiến thức LTVC ? Trong câu chuyện có loại câu đà học Trong câu chuyện có kiểu câu đà học? ? NC câu Cuộc đời bình thờng ? * Tổng kết, dặn dò : -Nhận xét chung tiết học Tiếng Việt: (Ôn TiÕt 8) H§ cđa HS - HS theo dâi, më sgk - HS làm vào - Nêu cách làm -Đánh dấu vào ý c -Vì đem lại sống cho -HÃy biết quý trọng ngời bình thờng -Nhỏ bé -Có câu hỏi ,câu kể, câu cầu khiến - Có kiểu câu: làm , ,ai ? - Cuộc đời - HS ôn tập nhà Thi định kì (Theo đề SGD) Sinh hoạt tập thể Âm nhạc: Học hát : Thiếu nhi giới liên hoan I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biến nhạc lời hát 22 - Biết vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp hát - Giáo dục lòng yêu thích âm nhạc II Chuẩn bị đồ dùng: Nhạc cụ , băng đĩa nhạc III.Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Bài cũ: Gội HS hát lại hát: Chú voi Đôn - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu * HĐ1: HD hát mẫu câu: (15') - GV cho HS nghe hát lần - GV hớng dẫn HS hát lần lợt câu hết - GV lu ý nốt nối, nốt luyến hát - GV cho lớp hát đồng toàn * HĐ2: Luyện hát toàn bài:(17') - GV cho HS hát đồng toàn - GV cho dÃy hát dÃy gõ đệm sau đổi bên - GV gọi số HS hát bảng kết hợp biểu diễn C Củng cố, dặn dò: - Cho HS lớp hát đồng lại hát - Chuẩn bị sau HĐ học sinh - HS hát , lớp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS ngh băng nhạc - HS theo dõi hát theo sù híng dÉn cđa GV - HS theo dâi - Lớp hát đồng - Lớp hát đồng toàn - HS hát kết hợp gõ đệm - HS hát cá nhân, lớp nhận xét - Cả lớp hát đồng lại hát - HS theo dâi 23 ... t ngày 26 tháng năm 2008 Mĩ thuật: vẽ trang trÝ: trang trÝ lä hoa I Mơc tiªu: - HS thấy đợc vẻ đẹp hình dáng cách trang trí lọ hoa - HS biết cách vẽ vàảtang trí đợc lọ hoa theo ý thích - HS yêu... chữa Đại diện nhóm chữa Trong hộp có hai bút đỏ bút xanh bảng A) Viết tỉ số số bút đỏ số bót C¶ líp nhËn xÐt xanh(2/8) B) ViÕt tØ sè số bút xanh số bút Bài 3: đỏ(8/2) - HS đọc yêu cầu đề Trong... dung chÝnh NhËn xÐt - Bèn anh tµi - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa truyện cổ dân tộc Tày Ca ngợi sức khoẻ, tài vànhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác cứu dân lành bốn anh em Cẩu Khây - Từ điển