Thứ ngày tháng năm . Tập đọc ĐẦM SEN (Tiết 1) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh đọc trơn được cả bài. - Tìm được tiếng trong bài có vần en. - Tìm được tiếng ngoài bài có vần oen – en. 2. Kỹ năng : - Phát âm đúng các tiếng có âm đầu s, x và có phụ âm cuối là t: xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát, thanh khiết. - Phát triển ngôn ngữ tự nhiên. 3. Thái đo ä: - Yêu thiên nhiên. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Tranh minh họa. 2. Học sinh : - Sách tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Vì bây giờ mẹ mới về. - Đọc bài ở SGK. - Khi bò đứt tay cậu bé co khóc không? - Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao cậu bé khóc? - Bài có mấy câu hỏi? Hãy đọc câu hỏi và câu trả lời đó lên. - Nhận xét. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Học bài Đầm Sen. a) Hoạt động 1 : Luyện đọc. Phương pháp: trực quan, luyện - Hát. - Học sinh đọc bài. - … không khóc. - … mẹ về. - … 3 câu hỏi. Hoạt động lớp. - Học sinh dò theo. tập. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: xanh mát, thanh khiết. - Giáo viên giải thích từ khó. - Luyện đọc bài. a) Hoạt động 2 : Ôn vần en – oen. - Tìm tiếng trong bài có vần en. - Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen. - Ghép các tiếng có chứa vần en – oen. - Em hãy nói câu chứa tiếng có vần en – oen. - Giáo viên nhận xét khen đội có nhiều bạn nói tốt.  Hát múa chuyển sang tiết 2. - Học sinh nêu. - Học sinh luyện đọc từ khó. - Học sinh luyện đọc câu nối tiếp nhau từng câu. - Học sinh thi đọc trơn cả bài: đoạn, bài. - … sen, ven, chen. - … khen, len, quen. - Học sinh thi đua tìm nối tiếp nhau. - Học sinh quan sát tranh. - Đọc câu mẫu. - Chia làm 2 tổ. + Tổ 1: Nói câu có vần en. + Tổ 2: Nói câu có vần oen. Tập đọc ĐẦM SEN (Tiết 2) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh hiểu được nội dung bài: vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen. - Luyện nói được theo chủ đề: Đầm Sen. 2. Kỹ năng : - Rèn ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm câu. 3. Thái đo ä: - Yêu thiên nhiên. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Tranh vẽ. 2. Học sinh : - SGK. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài mới : - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài. Phương pháp: trực quan, đàm thoại. - Giáo viên học sinh đọc cả bài. - Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen. - Gọi học sinh đọc đoạn 2. - Khi nở hoa sen trông thế nào? - Đọc đoạn 3. - Tìm câu văn tả hương sen. a) Hoạt động 2 : Luyện nói. Phương pháp: đàm thoại, luyện tập. - Nêu yêu cầu bài. - Đọc câu mẫu. - Giáo viên hướng dẫn để học sinh nói theo nhiều hướng khác nhau về đầm sen. 3. Củng cố : - Đọc lại toàn bài. - Trong các loại hoa em thích hoa - Hát. Hoạt động lớp. - Học sinh đọc bài. - Lá màu xanh mát, phủ kín mặt đầm. - Học sinh đọc. - … cánh đỏ nhạt, xòe ra. - Học sinh đọc. - … ngan ngát, …. - Học sinh luyện đọc toàn bài. Hoạt động lớp, nhóm. - … luyện nói chủ đề: Đầm Sen. - Học sinh đọc. - Nhiều học sinh thực hành nói. - Học sinh đọc. nào nhất? Vì sao? - Nhận xét. 4. Dặn dò : - Luyện đọc cả bài. - Chuẩn bò bài: Mời vào. Hát Ôn tập 2 bài: QUẢ, HÒA BÌNH CHO BÉ I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố lại kiến thức đã học bài Quả và bài Hòa bình cho bé. 2. Kỹ năng : - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát đối đáp (bài Quả) và kết hợp vận động phụ họa. 3. Thái đo ä: - Yêu thích âm nhạc. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Nhạc cụ gõ. 2. Học sinh : - Nhạc cụ gõ. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài mới : - Giới thiệu: Ôn tập 2 bài hát: Quả và Hòa bình cho bé. a. Hoạt động 1 : Ôn bài Quả. - Cho học sinh ôn lời bài hát với hình thức đối đáp nhau. - Cho từng nhóm lên vận động - Hát. - Học sinh hát: + Cả lớp. + Nhóm. + Cá nhân. - Học sinh thực hiện. theo nhạc. - Giáo viên sửa sai cho học sinh. - Cho học sinh hát và gõ theo tiết tấu. b. Hoạt động 2 : Ôn bài Hòa bình cho bé. - Thực hiện tương tự. 3. Củng cố : - Chia lớp thành 2 đội thi đua hát và vận động theo nhạc. - Nhận xét. 4. Dặn dò : - Về nhà tập hát và vận động theo nhạc cho thật đều và hay. - Chuẩn bò bài: Đi tới trường. - Học sinh thực hiện. - Học sinh thi đua. Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tt) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh củng cố về kỹ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn (bài toán về phép trừ). - Tìm hiểu bài toán (bài toán cho biết và hỏi). - Giải bài toán (thực hiện phép tính, trình bày bài giải). 2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng nhận biết dạng toán nhanh và trình bày bài đúng. 3. Thái đo ä: - Giáo dục học sinh tính chính xác khi làm bài. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Tranh vẽ SGK. - Que tính. 2. Học sinh : - Que tính. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Cho học sinh viết vào bảng con. + Viết các số có 2 chữ số giống nhau. + So sánh: 73 … 76 47 … 39 19 … 15 + 4 - Nhận xét. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Học bài giải toán có lời văn tiếp theo. a) Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải và trình bày bài giải. Phương pháp: trực quan, đàm thoại. - Cho học sinh đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn lại mấy con làm sao? - Nêu cách trình bày bài giải. - Nêu cho cô lời giải. b) Hoạt động 2 : Luyện tập. Phương pháp: giảng giải, luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Hát. - Học sinh làm bài vào bảng con. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc. - … nhà An có 9 con gà. mẹ bán 3 con. - … còn lại mấy con? - … làm phép trừ. 9 – 3 = 6 (con gà) - Lời giải, phép tính, đáp số. - Số gà còn lại là - 1 em lên bảng giải. - Lớp làm vào nháp. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc đề bài. - An có 7 viên bi, cho 3 viên. - An còn lại mấy viên bi? - … tính trừ. - Học sinh ghi tóm tắt. - Muốn biết còn lại mấy viên làm sao? Bài 2, bài 3: Tiến hành tương tự. 4. Củng cố : - Cách giải bài toán có lời văn hôm nay có gì khác với cách giải bài toán có lời văn mà con đã học? - Dựa vào đâu để biết? - Nếu bài toán hỏi tất cả, cả hai thì dùng tính gì? - Hỏi còn lại thì dùng phép tính gì? - Ngoài ra nếu thêm vào, gộp lại thì thực hiện tính cộng. - Nếu bớt đi thực hiện tính trừ. - Giáo viên đưa ra bài toán. 5. Dặn dò : - Chuẩn bò tiết sau luyện tập. - Em nào còn sai về nhà làm lại bài. - Học sinh giải bài. - Sửa ở bảng lớp. Bài giải Số viên bi còn lại là: 7 – 3 = 4 (viên bi) - … khác về phép tình – tính trừ. - … câu hỏi. - … tính cộng. - … tính trừ. - Học sinh nói nhanh phép tính và kết quả của bài toán. Thứ ngày tháng năm . Tập viết TÔ CHỮ HOA M I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh biết tô chữ M hoa, viết các vần en – oen, hoa sen, nhoẻn cười. 2. Kỹ năng : - Viết đúng, đẹp cỡ chữ thường, viết đều nét đúng quy trình, khoảng cách chữ. 3. Thái đo ä: - Luôn kiên trì, cẩn thận. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Bảng chữ mẫu. 2. Học sinh : - Bảng con. - Vở viết. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Kiểm tra phần bài viết ở nhà của học sinh. - Viết: ngoan ngoãn, đoạt giải. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Tô chữ hoa M. a) Hoạt động 1 : Tô chữ hoa. Phương pháp: giảng giải, trực quan, làm mẫu. - Chữ M gồm mấy nét, đó là nét nào? - Giáo viên vừa nêu quy trình viết vừa tô chữ M. b) Hoạt động 2 : Luyện viết. Phương pháp: luyện tập, trực quan, - Hát. - Học sinh nộp vở. - Học sinh viết bảng con. Hoạt động lớp. - 4 nét: nét cong trái, sổ thẳng, nét lượn phải và nét cong phải. - Học sinh viết bảng con. Hoạt động lớp, cá nhân. giảng giải. - Giáo viên treo bảng phụ. - Nhắc lại cách nối nét giữa các chữ. - Viết mẫu. c) Hoạt động 3 : Viết vở. Phương pháp: luyện tập. - Nêu tư thế ngồi viết. - Giáo viên khống chế cho học sinh viết từng dòng. - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh. - Nhận xét. 4. Củng cố : - Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần en – oen viết vào bảng con. - Nhận xét. 5. Dặn dò : - Về nhà viết phần B. - Học sinh quan sát và đọc. - Học sinh viết bảng con. Hoạt động cá nhân. - Học sinh nêu. - Học sinh viết theo hướng dẫn. - Học sinh thi đua. - Tổ nào có nhiều bạn tìm đúng và ghi đẹp sẽ thắng. Chính tả ĐẦM SEN I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh chép lại chính xác, viết đẹp, trình bày đúng bài ca dao: Đầm sen. - Làm đúng các bài tập chính tả. - Nhớ được quy tắc ghi với g, gh. 2. Kỹ năng : - Viết đúng bài. - Viết đúng cỡ chữ, liền mạch. 3. Thái đo ä: - Luôn kiên trì, cẩn thận. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Bảng phụ có bài viết. 2. Học sinh : - Vở viết. - Bảng con. - Vở bài tập tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Giáo viên chấm vở của những em chép lại bài. - Làm bài tập 2, 3. 3. Bài mới : - Giới thiêu: Học chính tả bài: Đầm sen. a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Phương pháp: trực quan, thực hành. - Treo bảng phụ. - Tìm tiếng khó viết trong đoạn thơ. - Giáo viên ghi bảng. - Giáo viên đọc và chỉ chữ ở - Hát. Hoạt động lớp. - Học sinh đọc lại khổ thơ. - … trắng, chen, xanh, …. - Học sinh nêu. - Học sinh phân tích. - Viết bảng con. - Học sinh tập chép vào vở. - Học sinh soát lỗi. [...]... pháp: kể chuyện, trực quan - Giáo viên kể lần 1 - Giáo viên kể lần 2 kèm tranh • Tranh 1: Cô giáo dẫn các cháu đi tham quan Phủ Chủ Tòch Các cháu đòi vào xem • Tranh 2: Các cháu được mời vào và trò chuyện với Bác • Tranh 3: Tới giờ Bác chia tay Hoạt động của học sinh - Hát - Học sinh kể lại Hoạt động lớp - Học sinh nghe với các cháu b) Hoạt động 2: Học sinh kể từng đoạn theo tranh Phương pháp: kể chuyện,... Phương pháp: kể chuyện, động não - Treo tranh 1 - Tranh vẽ gì? - Đọc câu dưới tranh - Tiến hành tương tự với các tranh còn lại c) Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghóa câu chuyện Phương pháp: đàm thoại - Câu chuyện này giúp con hiểu gì? Hoạt động lớp - Học sinh quan sát - Các bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ Tòch và đòi cô cho vào thăm - Học sinh đọc - 2 học sinh kể lại nội dung tranh - Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện... hiện các biện pháp phòng tranh muỗi đốt II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Các hình ở bài 28 SGK 2 Học sinh: - SGK - Vở bài tập III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn đònh: - Hát 2 Bài cũ: - Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của con mèo - Nhận xét 3 Bài mới: - Giới thiệu: Học bài con muỗi a) Hoạt động 1: Quan sát con muỗi Phương pháp: quan sát, thảo luận Hoạt động... - Tranh minh họa 2 Học sinh: - SGK III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Cho học sinh đọc bài:Đầm sen và trả lời câu hỏi - Tìm những từ miêu tả lá sen - Khi nở hoa sen trong đầm đẹp như thế nào? Hoạt động của học sinh - Hát - Học sinh đọc - Viết bảng: xanh mát, xòe ra 3 Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Mời vào a) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: trực quan, luyện... 1 Kiến thức: - Học sinh nhớ và dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh Sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện 2 Kỹ năng: - Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện 3 Thái độ: - Hiểu được ý nghóa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi, thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Tranh vẽ SGK 2 Học sinh: III Hoạt động dạy... vào trong cửa - Học sinh luyện đọc từng khổ thơ theo vai: chủ nhà, thỏ, người dẫn chuyện, … Hoạt động lớp - Học sinh đọc - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Hoạt động lớp - Nói về con vật mà em - Quan sát tranh 3 4 - thích - Đọc câu mẫu - Học sinh luyện nói - Con vật mà con yêu thích là con gì? - Con nuôi nó đã lâu chưa? - Con vật có đẹp không? - Nó có ích lợi gì? Củng cố: Đọc thuộc lòng bài thơ Bài... đề bài - … trừ - Học sinh làm bài Bài giải Đoạn OB dài là: 8 – 5 = 3 cm Đáp số: 3 cm - Sửa ở bảng lớp - Học sinh chia 2 đội và tham gia thi đua Thi đua: Ai nhanh hơn - Chia làm 2 đội: Đội A đặt đề toán, đội B giải toán, và ngược lại Đội nào nhanh sẽ thắng - Nhận xét 5 Dặn dò: - Sai thì sửa vào vở 2 - Chuẩn bò: Luyện tập - Nhận xét Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Học sinh... động 1: Quan sát con muỗi Phương pháp: quan sát, thảo luận Hoạt động nhóm, lớp • Mục tiêu: Học sinh nói được tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi • Cách tiến hành: - 2 em ngồi cùng bàn thảo - Quan sát tranh con muỗi chỉ và luận với nhau: 1 em hỏi, nói tên các bộ phận bên ngoài 1 em trả lời của con muỗi - Con muỗi to hay nhỏ? - Con muỗi dùng gì để hút máu người? - Con muỗi di chuyển như thế nào? -... tìm đoạn còn lại làm sao? - Muốn tìm đoạn còn lại ta lấy đoạn dài MN trừ đi đoạn đã cho PN thì tìm được đoan MP 4 Củng cố: Trò chơi: Tìm đội vô đòch - Chia làm 2 đội, mỗi đội cử 3 em lên tham gia chơi - Viết sẵn đề bài toán và giấy, phát cho các em Khi nói bắt đầu mới được chơi Đội nào giải nhanh, đúng ở mỗi bài sẽ được 10 điểm Đội nhiều điểm sẽ thắng - Hà vẽ 7 hình vuông, tô màu 4 hình - Còn bao nhiêu... viết bảng con a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa Phương pháp: giảng giải, trực quan, thực hành - Chữ N gồm có mấy nét? Hoạt động lớp - … 3 nét: nét cong trái dưới, nét xiên thẳng, nét cong phải trên - Học sinh viết bảng con b) Hoạt động 2: Viết vần, từ ngữ ứng Hoạt động lớp dụng Phương pháp: thực hành, trực - Học sinh đọc nội dung quan, giảng giải viết - Giáo viên treo bảng phụ - Nhắc lại cách nối nét giữa . xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát, thanh khiết. - Phát triển ngôn ngữ tự nhiên. 3. Thái đo ä: - Yêu thiên nhiên. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Tranh. : Quan sát con muỗi. Phương pháp: quan sát, thảo luận. • Mục tiêu : Học sinh nói được tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi. • Cách tiến hành : - Quan