KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY CHO TRẺ Thời gian : Nước tượng tự nhiên Lứa tuổi : Mẫu giáo bé Tên hoạt động Từ 7h đến - Đón trẻ 8h30p Chủ đề Nội dung - Cô đón trẻ - Chơi tự Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý - Cô mặc gọn - Lớp học - Cô đến lớp sớm mở cửa vệ sinh lớp - Cô đến gàng thoáng mát thông thoáng lớp học sớm từ 15 - Thái độ niềm - Đồ chơi gọn - Cô niềm nở với phụ huynh với - 20 phút nở trao đổi phụ gàng trẻ huynh tình - Trao đổi tình hình trẻ với phụ hình sức khỏe huynh trẻ - Cô nhắc nhở trẻ chào ông bà, cha mẹ - Thể dục sáng - Cô cho trẻ tập - Trẻ xếp hàng - Điểm danh thể dục - Nơi tập rộng - Cô nhắc nhở trẻ hàng theo - Trẻ tập đẹp rãi, thoáng mát - Cô tập với trẻ - Cô tập ý nhạc “walk hop xác - Dụng cụ tập bao quát and run” trẻ động tác theo đầy đủ - Gà trống thổi nhạc - Quần áo kèn - Tinh thần cô trẻ gọn - Chicken dance thoải mái hứng gàng thú - Sổ theo dõi Từ 8h30p - Tổ chức hoạt - Tạo hình: Xé - Kiến thức: đến 9h động học - Tranh mẫu xé HĐ1: Gây hứng thú, tập trung ý dán trời mưa + Trẻ biết xé dán trời mưa trẻ rào dán dải dài để rào, tranh trời - Cho trẻ hát vận động cô “Cho làm mưa với” làm trời mưa mưa - Kỹ năng: - Giấy màu, hồ - Xem clip trời mưa + Rèn cho trẻ dán HĐ2: Làm mẫu khéo léo - Vở “bé tạo * Quan sát, đàm thoại: đôi bàn tay hình” - Cô cho trẻ xem tranh mẫu + Kỹ xé - Nhạc “Cho - Trò chuyện tranh dải dài cho làm mưa - Cô cho trẻ xem tranh mẫu xé dán không đứt đoạn với” tranh mẫu cô + Kỹ - Trò chuyện tranh xếp dải dải * Xé dán mẫu: giấy thành trời - Cô chọn giấy màu xanh để làm mưa hạt mưa Đầu tiên cô xé dải hợp lý cho dài nhỏ, tay trái cô giữ tờ giấy màu, tay phải cô dùng ngón ngón + Kỹ bôi trỏ xé dải dài từ xuống hồ dán hình Chúng xé cho không bị đứt - Thái độ: đoạn dải giấy + Trẻ hứng thú - Sau cô xé xong dải giấy cô tham gia hoạt xé nhỏ dải giấy thành đoạn động học để làm hạt mưa + Trẻ biết ô, - Sau xé xong cô dán mặc áo mưa miếng giấy nhỏ vào Đầu tiên cô trời mưa chấm hồ vào miếng giấy nhỏ, nhớ chấm hồ phải tay, vừa phải để dán vào không bị lem Chúng nhớ phải chấm hồ vào mặt trắng, có bạn chấm hồ vào mặt màu không? - Cứ cô dán hết miếng giấy nhỏ HĐ3: Trẻ thực - Nhắc trẻ ngồi tư thế, cách chấm hồ dán hình vào - Nhắc nhở để giấy thừa vào rổ - Cô bàn hướng dẫn trẻ HĐ4: Kết thúc - Cô nhận xét chung học Từ 9h đến Hoạt động vui Trẻ 9h40p chơi chơi - Trẻ chơi - Đồ chơi Thỏa thuận trước chơi góc chơi góc chơi trò chơi - Cô giới thiệu chủ đề - Góc đóng vai - Trẻ biết đoàn - Cô giới thiệu góc chơi (góc trọng tâm): kết không tranh - Cô thỏa thuận với trẻ vai chơi đóng vai mẹ giành đồ chơi Quá trình chơi: con, bác bán - Cô đến góc chơi giúp trẻ thỏa hoa quả, đồ ăn - Thỏa thuận thuận vai chơi, hành động vai nhanh, nước vai chơi có - Cô đến góc trọng tâm trước (góc kỹ chơi đóng vai) giúp trẻ thỏa thuận Đóng giải khát + Đồ dùng: hoa góc chơi vai người bán hàng hoa quả, đồ ăn quả, dụng cụ nhanh nấu ăn, đồ ăn… - Sau đó, cô đến góc chơi khác - Góc tạo hình: giúp trẻ thỏa thuận xé dán trời mưa - Trong trình trẻ chơi, cô bao - Góc xây dựng: quát nhóm chơi, xử lý tình xây hồ cá sư phạm xảy (nếu có) Từ 9h40p Hoạt động đến 10h30p trời - Góc thư viện - Cô ý đến góc trọng tâm (góc bé: đọc thơ đóng vai) “Ong bướm” Nhận xét sau chơi - Góc bé thích - Cô đến nhóm chơi nhận xét khám phá: tranh - Sau đó, cô tập trung trẻ vào góc ảnh trọng tâm Nhận xét trình chơi vật chung lớp Chơi với cát - Kiến thức: Trẻ - Khuôn HĐ1: Chơi với cát biết đặc nhựa điểm đặc trưng - Cát, nước - Cho trẻ tập trung sân trường, cô vào cát hỏi trẻ: cô đố lớp nhỏ - Đồ chơi biết gì? cát: mịn, khô sân trường: cầu - Cô cho trẻ chơi tạo hình cho cát, cô không đóng trượt, xích đu… có hình khối khác thành Làm thí nghiệm với cát khô: khối, ướt - Các ấn khối hình xuống đóng xem điều xảy thành khối => Kết luận: ấn vào cát khô - Kỹ năng: không tạo hình + Trẻ có kỹ Làm thí nghiệm với cát ướt chơi trò đổ nước chơi “Cáo - Các ấn khối hình xuống thỏ”, luật chơi xem điều xảy trò chơi => Kết luận: ấn vào cát ướt + Trẻ biết cách tạo hình chơi đồ chơi - Cô mời số trẻ lên chơi sân HĐ2: Trò chơi “Cáo thỏ” trường - Bây cô chơi trò + Trẻ biết chơi chơi “Cáo thỏ” với cát - Cách chơi: cô chọn bạn khỏe + Trẻ có kỹ mạnh, nhanh nhẹn lên làm cáo, cáo xắn tay áo hang mình, bạn lại thỏ chơi với cát vào buổi sáng đẹp trời, - Thái độ: thỏ vào rừng kiếm ăn (bật + Trẻ hứng thú nhảy tiến phía trước hai chơi với trò chân, hai tay đưa lên đầu vẫy vẫy giả chơi làm tai thỏ) Vừa kiếm ăn vừa hát + Chơi không “Trời nắng trời mưa” Khi hát tranh đến câu “ta vui” lúc thỏ đến giành, không đùa gần nhà cáo thỏ nói rằng: nghịch biết “Trên bãi cỏ nhường Đàn thỏ bạn bè nhịn Kiếm rau ăn Rất vui vẻ Thỏ nhớ Có cáo gian Đang rình Thỏ nhớ Thấy cáo gian Chạy cho nhanh Kẻo cáo gian Tha mất” Lúc đọc xong lúc cáo hùm lên tiếng chạy bắt thỏ - Luật chơi: Nếu bạn bị bắt phải làm cáo - Cho trẻ chơi - lần HĐ3: Chơi tự - Cô giới thiệu đồ chơi có sân trường: Cầu trượt, xích đu… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích - Trong trình chơi, cô bao quát trẻ ý đảm bảo an toàn cho trẻ HĐ4: Nhận xét - Cô nhận xét học lớp Từ 10h30p Vệ sinh cho trẻ - Cô hướng dẫn Rèn luyện cho - Bàn ăn khay - Cho trẻ tự vệ sinh, rửa tay trước - Cô tập đến 11h30p ăn trưa cho trẻ cách rửa trẻ tính tự giác, đựng khăn lau ăn trung tay, lau mặt trẻ tính kỷ luật tay thìa - Cô cho trẻ ăn tự phục vụ trưa thân Khay cơm rơi - Cô kê bàn, kê ghế đựng - Mỗi bàn trẻ vãi, - Cô giới thiệu ăn khăn lau tay - Nước - Trẻ mời cô bạn ăn cơm ăn chậm vào ghế ngồi uống - Trong ăn cô nhắc nhở trẻ không bàn (mùa đông phải nói chuyện, đùa nghịch ăn để dễ bao chuẩn bị nước - Cô động viên trẻ ăn hết suất quát ấm) - Khi ăn xong cô cho trẻ cất thìa, bát - Những vào nơi quy định trẻ chưa - Cho trẻ uống nước lau miệng biết xúc - Cô vệ sinh chỗ ăn cơm cô động viên trẻ tự xúc Từ 11h30p Ngủ trưa Trẻ ngủ ngon, - Trẻ không nói - Đệm, chăn gối - Cô trải phản Trong đến đủ giấc trình chuyện 14h30p ảnh trẻ hưởng tới bạn khác Phòng hạn chế - Cô cho trẻ vệ sinh ngủ - Cô cho trẻ nằm vào chỗ ngủ ngủ cô ánh Sau đó, cô đắp chăn mỏng cho quan sát - Có ý thức tổ sáng trẻ chức Từ 14h30p - Vệ sinh vận - Cô đánh thức - Trẻ tỉnh táo - Chuẩn bị đầy - Cô nhẹ nhàng đánh thức trẻ dậy đến động nhẹ sau trẻ dậy 15h20p ngủ dậy - Vận động nhẹ - Trẻ ăn ngon, trẻ - Ăn bữa phụ sau ngủ ngủ dậy dạy ăn hết suất đủ bàn ghế cho - Cô cất phản, cất chăn, chiếu ăn quà - Cô cho trẻ cất gối, vệ sinh chiều - Cô chải đầu gọn gàng cho trẻ “Quả bóng” - Bát, thìa, khăn - Cho trẻ ăn bữa phụ - Cô cho trẻ ăn lau miệng, nước bữa phụ uống trẻ - Khay đựng khăn Từ 15h20p đến 17h Hoạt động - Dạy trẻ đọc - Trẻ vui vẻ, - Sách truyện - Trẻ nghe cô đọc thơ chiều thơ “Ông hào hứng với băng đĩa nhạc - Trả trẻ mặt ánh” trời óng hoạt động - Đồ - Trẻ chơi tự chơi, - Cô trả trẻ, cô trao đổi với phụ - Quần áo, đầu phòng học huynh tình hình trẻ ngày tóc gàng trẻ gọn trường