Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: O C TấN BI DY : TễN TRNG M TANG (TIT 1) Tiết : 23 I.Mục tiêu : - Bit c cỏc vic cn lm gp ỏm tang - Bc u bit cm thụng vi nhng au thng, mt mỏt ngi thõn ca ngi khỏc II K nng sng: - K nng th hin s cm thụng trc ni bun ca ngi khỏc - K nng ng x phự hp gp ỏm tang III.Tài liệu phơng tiện : Giáo viên: Tranh, thẻ màu, truyện kể chủ đề học Học sinh : VBTĐĐ IV.Các hoạt động dạy học : Thời Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt gian Nội dung hoạt động dạy học động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Khởi động HS hát tập thể II Bài Giới thiệu bài: GV ghi tên 10 Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang - Kể chuyện GV kể lần HS dựa vào nội dung - Mẹ Hoàng số ngời qua đ- GV nêu câu hỏi ờng làm gặp đám tang? câu chuyện để trả lời - Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, HS khác bổ sung nhờng đờng cho đám tang? (nếu cần thiết) - Hoàng hiểu điều nghe mẹ giải thích? - Qua câu chuyện trên, thấy cần phải làm gặp đám tang? - Vì phải tôn trọng đám tang? - Tôn trọng đám tang không GV nêu kết luận làm xúc phạm đến đám tang 10 Hoạt động 2: Đánh giá hành vi Ghi Đ trớc việc làm ghi S GV nêu yêu cầu HS làm việc cá nhân trớc việc làm sai gặp đám tang Mỗi HS trình bày a) Chạy theo xem, trỏ ý giải thích lý b) Nhờng đờng theo c) Cời đùa hành vi d) Ngả mũ, nón sai e) Bóp còi xe xin đờng HS khác nhận xét, bổ f) Luồn lách, vợt lên trớc sung Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS - Các việc làm b, d việc GV nêu kết luận làm đúng, thể tôn trọng đám tang; việc a, c, đ, e việc không nên làm Hoạt động 3: Tự liên hệ - Các tự liên hệ xem GV nêu yêu cầu ứng xử nh gặp đám tang HS liên hệ theo nhóm Một số HS liên hệ trớc lớp GV nhận xét khen HS biết c xử gặp đám tang III Hớng dẫn thực hành - Thực tôn trọng đám tang GV nêu nhắc nhở bạn bè thực IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: T NHIấN V X HI TấN BI DY : L CY Tiết : 23 I.Mục tiêu : - Bit c cấu tạo - Bit c s a dng v hỡnh dỏng, ln v mu sc ca lỏ cõy II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Các hình SGK trang 86, 87 - Giấy khổ A0 băng keo Học sinh : Sách TNXH, loại khác III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 15 15 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS hát tập thể I Khởi động II Bài Giới thiệu bài: Tiết học GV ghi tên TNXH ngày hôm đa đến với giới phong phú đa dạng Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Nói màu sắc, hình dạng, kích GV nêu yêu cầu thớc quan sát đợc - Hãy đâu cuống lá, phiến lá su tầm đợc Kết luận: Lá thờng có màu GV nêu kết luận xanh lục, số có màu đỏ màu vàng Lá có nhiều hình dạng độ lớn khác Mỗi thờng có cuống phiến lá; phiến có gân Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - Phân loại, xếp loại GV nêu yêu cầu su tầm đợc theo nhóm có kích thớc, hình dạng tơng tự III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt GV nhận xét, tuyên dơng nhóm su tầm đợc nhiều, xếp đẹp nhanh HS quan sát hình 1, 2, 3, sgk HS su tầm Đại diện nhóm trình bày trớc lớp Nhóm khác bổ sung HS làm việc theo nhóm Các nhóm giới thiệu su tập nhóm GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: T NHIấN V X HI TấN BI DY : KH NNG Kè DIU CA L CY Tiết : 46 I.Mục tiêu : - Nờu c chc nng ca lỏ i vi i sng ca thc vt v li ớch ca lỏ vi i sng ngi II K nng sng: - K nng tỡm kim v x lý thụng tin: Phõn tớch thụng tin bit giỏ tr ca lỏ cõy vi i sng ca cõy, i sng ng vt v ngi - K nng lm ch bn thõn: Cú ý thc trỏch nhim, cam kt thc hin nhng hnh vi thõn thin vi cỏc loi cõy cuc sng: khụng b cnh, bt lỏ, lm hi vi cõy - K nng t phờ phỏn: Phờ phỏn, lờn ỏn, ngn chn, ng phú vi nhng hnh vi lm hi cõy III.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Các hình SGK trang 88, 89 - phiếu ghi tên loàI dùng hoạt động 2 Học sinh : Sách TNXH IV.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 15 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS hát tập thể I Khởi động II Bài Giới thiệu bài: Tiết trớc GV ghi tên tìm hiểu đa dạng đặc điểm cấu tạo Hôm tìm hiểu chức năng, ích lợi thông qua Khả kì diệu Hoạt động 1: Chức - Đọc phần quan sát trả lời - Thảo luận nhóm GV nêu yêu cầu gắn tranh - Trong trình quang hợp, GV nêu câu hỏi hấp thụ khí thải khí gì? HS đọc HS làm việc theo nhóm 1-2 HS lên bảng tranh trình bày HS khác nhận xét Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 15 - Qúa trình quang hợp xảy điều kiện nào? - Trong trình hô hấp, hấp thụ khí thải khí gì? - Ngoài c/n quang hợp c/n hô hấp, có c/n gì? - Nhờ nớc đợc thoát từ mà dòng nớc liên tục đợc hút từ rễ, qua thân, lên Sự thoát nớc giúp cho nhiệt độ đợc giữ mức thích hợp, có lợi cho hoạt động sống - Vậy có c/n gì? - Ai lên trình bày cho lớp nghe c/n cây? - Lá có c/n : quang hợp, hô hấp,thoát nớc, Để đảm bảo trình quang hợp cây, phải trồng nơi có đủ ánh sáng mặt trời Đồng thời, không nên để phòng ngủ, lợi cho sức khoẻ ngời - Đọc phần Bạn cần biết Hoạt động 2: ích lợi - Lá đợc sử dụng vào nhiều việc khác Các quan sát từ H2 đến H7 cho cô biết ngời ta sử dụng vào việc gì? - Tìm hiểu kĩ ích lợi thông qua việc làm phiếu học tập Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV mở rộng thêm c/n thoát nớc HS nêu lại HS trình bày GV nêu kết luận Lớp đồng - HS quan sat tranh trả lời câu hỏi - GV nêu mục đích, yêu cầu - Chơi trò chơi tiếp sức để chữa GV kết luận nhóm gắn nhanh, - Nêu ích lợi số loại GV nêu cụ thể : dùng làm thuốc,để ăn, gói hàng III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt - HS đọc ND phiếu - HS làm việc nhóm - nhóm, nhóm HS thi gắn nhanh phiếu ghi tên vào dòng thích hợp HS nhận xét IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : NHN S Cể BN CH S VI S Cể MT CH S Tiết : 111 I.Mục tiêu : - Biết thực phép nhân (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng phép nhân để làm tính giải toán II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên tiếp tục học cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Hớng dẫn thực phép nhân - 1427 x = ? x 1427 4281 25 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Hớng dẫn HS * Bài tập 1: Tính x 23182 x 10923 4636 3276 làm BT x 13174 x 14095 5268 7045 * Bài tập 2: Đặt tính tính x 11076 x 23194 6642 9276 1106 x x 12185 7742 6090 * Bài tập 3: - Đề cho biết gì? hỏi gì? GV nêu yêu cầu đặt HS thực nháp tính tính HS làm bảng nêu cách làm GV chốt kết HS nhận xét Đ/S 1-2 HS nêu lại GV chốt cách thực nhân GV chốt cách thực nhân HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 1-2 HS nêu lại cách làm HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 1-2 HS nêu lại cách làm HS đọc đề HS trả lời Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS xe: 1425kg gạo Làm xe: kg gạo? HS chữa bảng: Bài giải: HS chữa tóm tắt, xe chở đợc số gạo là: HS chữa giải 1425 x = 4275 (kg) HS nhận xét Đ/S Đáp số: 4275 kg gạo GV chốt ý nghĩa toán * Bài tập 4: HS nêu yêu cầu - Muốn tính chu vi hình vuông ta 1-2 HS trả lời làm nh nào? Bài giải: Làm Chu vi khu đất là: HS chữa bảng 1508 x = 6032 (m) HS nhận xét Đ/S Đáp số: 6032m GV chốt cách tính chu vi hình vuông II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 112 I.Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn luyện kĩ nhân có nhớ hai lần - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 30 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên tiếp tục luyện tập để củng cố kĩ thực phép nhân có nhớ hai lần Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Đặt tính tính x 13242 x 17194 2648 6876 2308 x x 12065 6924 6030 GV chốt cách thực nhân * Bài tập 2: - Đề cho biết gì? hỏi gì? Bài giải: Giá tiền ba bút là: 2500 x = 7500 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền GV chốt cách giải là: 8000 - 7500 = 500 (đồng) Đáp số: 500 đồng * Bài tập 3: Tìm x a) x : = 1527 x = 1527 x = 4581 x b) x : = 1823 GV chốt cách tìm số = 1823 x x bị chia HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 1-2 HS nêu lại cách làm HS đọc đề HS trả lời Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Buổi tra lim dim nhóm, nhóm Nghìn mắt HS nối tiếp điền Bóng nằm im nhanh vào chỗ trống Trong vờn êm ả HS nhận xét Đ/S GV chốt lời giải 2-3 HS đọc lại đoạn thơ * Bài tập 2a: Đặt câu để phân biệt HS nêu yêu cầu từ - nồi - lồi Làm - no - lo HS thi viết nhanh câu đặt vào bảng học nhóm HS nhận xét câu bạn đặt GV kết luận nhóm thắng III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Học thuộc khổ thơ tập 1a IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: CHNH T TấN BI DY : NGHE NHC PHN BIT l/n Tiết : 45 I.Mục tiêu : - Nghe viết xác, trình bày kh th, dũng th ch - Làm tập hoc bi chớnh t phng ng giỏo viờn son II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng lớp viết BT1a - Bảng phụ viết BT2a Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 22 I Kiểm tra cũ - Viết: rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng II Bài Giới thiệu : Tiết tả nghe viết Nghe nhạc; làm BT phân biệt l/n Hớng dẫn nghe - viết a Hớng dẫn HS chuẩn bị Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét GV nêu MĐ-YC tiết GV đọc lần GV giúp HS nắm ND tả - Những chữ đoạn văn GV giúp HS nhận xét viết hoa? tả - Cho biết phải viết hoa chữ đó? - Viết tiếng khó dễ lẫn GV phân tích tiếng dễ sai b HS viết GV đọc cho HS viết, dòng đọc lần c Chấm, chữa GV đọc cho HS soát lỗi GV chấm 5-7 bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1a: Điền l/n - náo động - hỗn láo - béo núc ních - lúc GV kết luận bạn thắng - Bài thơ kể chuyện gì? 10 * Bài tập 2a: Tìm từ hoạt động l lấy, làm việc, loan báo, lách, leo, lao, lăn, lùng, lánh nạn, n nói, nấu nớng, nung, nằm, nuông chiều, ẩn nấp, III Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học dò HS viết bảng, HS khác viết nháp HS đọc lại, lớp đọc thầm HS viết nháp HS nêu yêu cầu Làm HS thi làm nhanh đọc kết HS nhận xét Đ/S 4-5 HS đọc lại HS nêu yêu cầu HS thảo luận nhóm thi viết nhanh vào bảng học nhóm theo tổ GV kết luận nhóm HS nhận xét Đ/S thắng 2-3 HS đọc lại từ tìm đợc GV nêu Thời gian Nội dung hoạt động dạy học - Học thuộc thơ IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: LUYN T V CU TấN BI DY : NHN HểA ễN CCH T V TR LI CU HI Nh th no? Tiết : 23 Môn : Luyện từ câu Lớp : Tiết : 23 Tuần : 23 I.Mục tiêu : - Tỡm c cỏc vt c nhõn húa, cỏch nhõn húa bi th ngn - Bit cỏch tr li cõu hi nh th no - t c cõu hi cho b phn cõu tr li cõu hi ú II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Đồng hồ - Bảng lớp viết BT1, Học sinh : Vở TV, sách TV III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 30 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Làm miệng BT1, BT3 tiết LTVC GV nhận xét, đánh giá HS, HS làm tuần 22 II Bài Giới thiệu bài: Trong tiết GV ghi tên LTVC hôm nay, tiếp tục tìm hiểu nhân hoá ôn cách đặt trả lời câu hỏi Nh nào? Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: HS đọc thơ Đồng hồ báo thức Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS - Cách miêu tả đồng hồ báo thức GV cho HS thấy thơ đúng: kim đồng hồ chạy chậm, kim phút bớc, kim giây phóng nhanh HS thảo luận nhóm Vật đCách nhân hoá đợc đợc tả từ HS phát biểu ý kiến, ợc gọi ngữ HS ý nhân hoá Kim bác thận trọng, GV ghi ý lên nhích li, bảng li Kim anh lầm lì, bớc phút Kim bé tinh nghịch, chạy vút lên trgiây ớc hàng Cả ba tới đích, rung hồi kim chuông vang - Nêu hình ảnh thích 3-4 HS phát biểu ý nói rõ lí kiến - Nhà thơ dùng biện pháp nhân GV chốt hoá để tả đặc điểm kim giờ, kim phút, kim giây cách sinh động * Bài tập 2: Dựa vào thơ, viết HS nêu yêu cầu câu trả lời cho câu hỏi - Bác kim nhích phía trớc HS hỏi đáp theo li, li thận trọng nhóm - Anh kim phút bớc, số HS hỏi đáp trớc bớc lớp - Bé kim giây chạyvút lên trớc HS nhận xét hàng cách tinh nghịch GV chốt lời giải * Bài tập 3: Đặt câu hỏi cho HS nêu yêu cầu phận câu đợc in đậm a) Trơng Vĩnh Kí hiểu biết nh Làm nào? 4-5 HS đọc tiếp nối b) Ê-đi-xơn làm việc nh nào? câu hỏi c) Tiếng nhạc lên nh nào? HS nhận xét Đ/S GV chốt lời giải II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP VIT TấN BI DY : ễN CH HOA Q Tiết : 23 I.Mục tiêu : Bit viết chữ hoa Q, T, S ( ln) thông qua tập ứng dụng : - Viết tên riêng cỡ chữ nhỏ : Quang Trung - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Quê em đồng lúa, nơng dâu, Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Mẫu chữ viết hoa Q - Tên riêng Quang Trung câu tục ngữ dòng kẻ ô ly Học sinh : Vở Tập viết, bảng con, phấn III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Nêu lại từ câu ứng dụng HS nêu học trớc GV nhận xét, đánh giá HS viết bảng lớp, - Viết : Phan Bội Châu HS khác viết bảng II Bài Giới thiệu bài: Hôm GV nêu mục đích, yêu cầu tiết ôn chữ hoa Q , bên cạnh kết hợp ôn só chữ hoa có tên riêng câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa GV nêu câu hỏi - Hãy nêu cho cô chữ hoa có HS trả lời: Q, T, B bài? HS nêu - Chữ hoa Q cao li? Gồm nét? - Nét viết nh chữ O Từ điểm DB GV hớng dẫn viết HS quan sát nét 1, lia bút xuống gần ĐK1, mẫu chữ viết nét lợn ngang từ lòng HS quan sát chữ DB li thứ - Viết chữ G GV nhận xét, sửa cho HS viết bảng lớp, HS sai HS khác viết bảng - Ngoài ôn cách GV gắn mẫu chữ HS quan sát Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 12 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS viết chữ hoa T Từ li thứ hai, GV viết mẫu nêu viết nét cong trái nhỏ Lên đến độ cách viết cao 2,5 li, viết nét lợn ngang Sau đổi hơng bút viết tiếp nét cong trái to Nét cắt nét lợn ngang,tạo thành vòng xoắn nhỏ đầu chữ chạy xuóng dới, phần cuối nét uốn vào GV nhận xét sửa HS viết - Viết chữ hoa T, chữ hoa B HS đọc từ ứng dụng Luyện viết từ ứng dụng - Quang Trung tên hiệu GV giới thiệu Nguyễn Huệ (1753-1792), ngời anh hùng có công lớn đại phá quân Thanh - Viết bảng: Quang Trung GV nhận xét sửa HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng HS đọc câu ứng Luyện viết câu ứng dụng dụng - Câu thơ tả cảnh đẹp bình dị GV giải nghĩa miền quê - Viết bảng: Quê, Bên GV nhận xét sửa HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng Viết tập viết - Chữ Q: dòng, chữ T S: GV nêu yêu cầu dòng, tên riêng: dòng, câu thơ: lần HS trả lời - Chúng ta cần ý t HS viết tập viết viết? GV chấm 5-7 bài, Chấm, chữa nhận xét chung viết III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Về nhà luyện viết thêm, học thuộc lòng câu tục ngữ IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP LM VN TấN BI DY : K LI MT BUI BIU DIN NGH THUT Tiết : 23 I.Mục tiêu : - K c mt vi nột ni bt ca bui biu din ngh thut theo gi ý sỏch giỏo khoa - Vit c iu ó k thnh mt on ngn khong cõu II K nng sng: - Th hin t tin - T sỏng to: nhn xột, bỡnh lun - Ra quyt nh - Qun lý thi gian II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Tranh ảnh loại hình nghệ thuật Học sinh : Vở TV III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 25 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Đọc viết ngời lao động trí GV nhận xét, đánh giá HS đọc óc II Bài Giới thiệu bài: Trong tiết GV ghi tên học ngày hôm nay, tập kể buổi biểu diễn nghệ thuật Sau viết điều vừa kể thành đoạn văn Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Kể lại buổi biểu HS đọc yêu cầu diễn nghệ thuật mà em đợc xem gợi ý - Các kể theo gợi ý GV nhắc nhở HS kể tự do, hoàn toàn không phụ thuộc vào gợi ý HS làm mẫu HS tập kể theo nhóm Một số HS kể trớc lớp GV nhận xét, đánh giá HS kể tốt * Bài tập 2: Viết điều em HS nêu yêu cầu Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS vừa kể thành đoạn văn (7-10 câu) - Các cần ý viết thành câu GV nhắc nhở HS hoàn chỉnh Sau viết xong, cần đọc lại để soát lỗi dấu câu, tả GV quan sát, giúp đỡ Làm HS lúng túng 4-5 HS đọc viết GV nhận xét viết hay II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Về nhà hoàn chỉnh viết viết lại cho hay IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TH CễNG TấN BI DY : AN NONG ễI (TIT 1) Tiết : 23 I.Mục tiêu : - Biết cách đan nong đôi - Đan đợc nong đôi quy trình kĩ thuật II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Mẫu đan nong đôi - Tranh quy trình - Giấy thủ công, kéo, hồ Học sinh : - Giấy thủ công - Bút màu, kéo thủ công, hồ III.Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức : - Lớp hát tập thể - Lớp trởng báo cáo tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập lớp Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 23 Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS - Kích thớc đan có GV cho HS quan sát HS quan sát trả lời gióng khác trớc? mẫu nêu câu hỏi câu hỏi - Cách đan nong đôi nh nào? gợi ý - Nong đôi đợc ứng dụng vào việc đan phên, đan rổ rá Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu Bớc 1: Kẻ, cắt nan Thực giống nh đan nong mốt Bớc 2: Đan nong đôi Quy tắc: Nhấc hai nan, đè hai nan lệch nan dọc (cùng chiều) hai hàng nan liền kề HS nêu lại cách chuẩn bị nan GV nêu quy tắc HS quan sát cách đan đan mẫu cho HS nan GV 1, HS tự phát hiện, nêu quy tắc đan nan lại 3, 4, 5, 6, Bớc 3: Dán nẹp xung quanh GV hớng dẫn HS cách HS quan sát đan dán Dùng nan lại dán theo bốn cạnh đan để đợc đan nong đôi nh mẫu * Thực hành * Trng bày sản phẩm GV nêu câu hỏi gợi ý GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng GV nhận xét, đánh giá sản phẩm đẹp HS kẻ, cắt nan tập đan nong đôi Những HS hoàn thành, trng bày sản phẩm theo tổ IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: HOT NG TP TH TấN BI DY : Tiết : I.Mục tiêu : - Giúp HS mạnh dạn, hào hứng học tập - Giúp HS có thêm hiểu biết Ê-đi-xơn - Rèn cho HS kĩ đan nong mốt, nong đôi II.Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh, viết Ê-đi-xơn - Bóng III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học I Hoạt động tập thể thứ hai Chào cờ Sinh hoạt dới cờ II Hoạt động tập thể thứ ba Tìm hiểu đời Ê-đi-xơn III Hoạt động tập thể thứ t Sử dụng đan nong mốt, nong đôi để tạo hoa văn trang trí Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV cho HS xuống sân HS tập trung sân trtrờng thực theo ờng kế hoạch nhà trờng Các nhóm trình bày điều nhóm tìm hiểu đợc đời Ê-đi-xơn Nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, tuyên dơng nhóm có ý thức su tầm, trình bày tốt GV nêu yêu cầu, cho HS làm việc theo HS xem số nhóm đẹp hớng dẫn cách làm Thời gian Nội dung hoạt động dạy học IV Hoạt động tập thể thứ năm Tìo chơi: Chuyền bóng tiép sức V Hoạt động tập thể thứ sáu Sinh hoạt lớp Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Các nhóm trng bày sản phẩm GV nhận xét ý thức, kết nhóm GV nêu yêu cầu, chia lớp thành đội theo tổ hớng dẫn cách chơi Các đội lần lợt thi chuyền bóng tiếp sức GV nhận xét, tuyên dơng đội chuyền bóng tốt, tinh thần đồng đội cao - GV nhận xét u điểm HS nghe học tập, kỉ luật, khen ngợi HS ngoan, đạt thành tích cao học tập - GV nhận xét nhợc điểm học tập, kỉ luật, nhắc nhở HS cha ngoan, cha hoàn thành tốt việc học IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : [...]... thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 636 9 3 03 21 23 06 09 0 - Thực hiện phép chia từ phải sang trái và chia có trừ nhẩm - 1276 : 4 = ? - Lần 1 nếu lấy một chữ số ở số bị chia mà nhỏ hơn số chia thì phải lấy hai chữ số 3 Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tính 4862 2 33 6 3 9 08 2 431 03 11 23 06 06 02 0 9 0 0 2896 4 GV nêu yêu cầu GV chốt kết quả đúng GV chốt cách thực... trờng hợp chia có d 2 Hớng dẫn thực hiện phép chia - 936 5 : 3 = ? 20 Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 936 5 3 03 3121 06 05 2 - 2249 : 4 = ? - Số d phải bé hơn số chia 3 Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tính 2469 2 648 3 7 04 1 234 04 2162 06 18 09 0 7 1 1 5159 5 01 831 15 09 4 * Bài tập 2: - Đề bài cho biết gì? hỏi gì? Bài giải: 1250 : 4 = 31 2... Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: LUYN T V CU TấN BI DY : NHN HểA ễN CCH T V TR LI CU HI Nh th no? Tiết : 23 Môn : Luyện từ và câu Lớp : 3 Tiết : 23 Tuần : 23 I.Mục tiêu : - Tỡm c cỏc vt c nhõn húa, cỏch nhõn húa trong bi th ngn - Bit cỏch tr li cõu hi nh th no - t c cõu hi cho b phn cõu tr li cõu hi ú II.Đồ dùng dạy học : 1 Giáo viên : - Đồng hồ - Bảng lớp viết BT1, 3 2 Học sinh : Vở TV,... nêu yêu cầu Làm bài 3 HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 1-2 HS nêu lại cách làm Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học 09 724 16 0 3 * Bài tập 2: - Đề bài cho biết gì? hỏi gì? 4 thùng: 1648 gói bánh 1 thùng: gói bánh? Bài giải: Mỗi thùng có số gói bánh là: 1648 : 4 = 412 (gói bánh) Đáp số: 412 gói bánh * Bài tập 3: Tìm x a) x x 2 = 1846 = 1846 : 2 x x = 9 23 b) 3 x x = 1578 x = 1578 : 3 x = 526 II Củng... mẫu 1 đoạn HS tập kể theo nhóm 3 - Thi kể GV đánh giá 3- 4 HS thi kể trớc lớp 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện III Củng cố, dặn dò - Các con đã học đợc ở Xô-phi và HS liên hệ thực tế Mác những phẩm chất tốt đẹp nào? - Kể chuyện cho ngời thân nghe GV dặn dò IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP C... lời câu hỏi 3- 4 HS nêu miệng HS nhận xét Đ/S IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : CHIA S Cể BN CH S CHO S Cể MT CH S Tiết : 1 13 I.Mục tiêu : - Biết thực hiện phép chia: trờng hợp chia hết, thơng có 4 chữ số và thơng có ba chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II.Đồ dùng... Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TH CễNG TấN BI DY : AN NONG ễI (TIT 1) Tiết : 23 I.Mục tiêu : - Biết cách đan nong đôi - Đan đợc nong đôi đúng quy trình kĩ thuật II.Đồ dùng dạy học : 1 Giáo viên : - Mẫu đan nong đôi - Tranh quy trình - Giấy thủ công, kéo, hồ 2 Học sinh : - Giấy thủ công - Bút màu, kéo thủ công, hồ III.Các hoạt động dạy và học : 1 ổn định tổ chức : - Lớp hát... Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: CHNH T TấN BI DY : NGI SNG TC QUC CA VIT NAM PHN BIT l/n Tiết : 46 Thời gian 5 1 22 10 I.Mục tiêu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng hỡnh thc bi vn xuụi - Làm đúng các bài tập 2, 3 hoc bi tp chớnh t phng ng do giỏo viờn son II.Đồ dùng dạy học : 1 Giáo viên : - Bảng lớp viết BT1a - Bảng học nhóm 2 Học sinh... động dạy học a) 32 24 4 02 806 24 0 b) 2819 7 01 402 19 5 151 3 6 01 505 1 6 1 186 6 5 06 31 0 0 5 5 * Bài tập 2: - Đề bài cho biết gì? hỏi gì? Bài giải: Đội công nhân đã sửa là: 1215 : 3 = 405 (m đờng) Đội công nhân đó còn phải sửa là: 1215 - 405 = 810 (m đờng) Đáp số: 810m đờng * Bài tập 3: Đ/S? 2156 7 160 4 8 05 30 8 00 42 8 56 Đ S 0 0 2526 5 026 51 1 S - Vì sao câu b, câu c điền S? 3 II Củng cố, dặn... Tuần : 23 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP VIT TấN BI DY : ễN CH HOA Q Tiết : 23 I.Mục tiêu : Bit viết chữ hoa Q, T, S ( 1 ln) thông qua bài tập ứng dụng : - Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ : Quang Trung - Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : Quê em đồng lúa, nơng dâu, Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang II.Đồ dùng dạy học : 1 Giáo viên : - Mẫu chữ viết hoa Q