Tuần : 15 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: T NHIấN V X HI TấN BI DY : CC HOT NG THễNG TIN LIấN LC Tiết : 29 I.Mục tiêu : - K tờn mt s hot ng thụng tin liờn lc: bu in, i phỏt thanh, i truyn hỡnh II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Các hình SGK trang 56, 57 - Phong bì th, điện thoại đồ chơi Học sinh : Sách TNXH III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 12 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS hát tập thể I Khởi động II Bài Giới thiệu bài: Bài học hôm GV ghi tên giúp hiểu đợc hạot động thông tin liên lạc diễn thành phố, nh ích lợi phơng tiện thông tin liên lạc Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Bạn đến bu điện thành phố GV nêu câu hỏi 1-2 HS đọc yêu cầu phần Liên hệ thực tế cha? Hãy kể hoạt động yêu cầu thảo luận trả lời diễn bu điện? HS làm việc theo - Nêu ích lợi hoạt động bu nhóm điện? Nếu hoạt động bu Đại diện số điện có nhận đợc nhóm trình bày kết th tín, bu phẩm từ Các nhóm khác bổ nơi xa gửi gọi điện thoại sung đợc không? - Bu điện thành phố giúp chúng GV nêu kết luận ta chuyển phát tin tức, th tín, bu phẩm địa phơng n- Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS ớc nớc với nớc Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Nêu nhiệm vụ ích lợi GV nêu yêu cầu thảo HS làm việc nhóm Đại diện nhóm hoạt động phát thanh, truyền luận trình bày kết thảo hình luận Nhóm khác bổ sung - Đài truyền hình, đài phát GV nêu kết luận sở thông tin liên lạc phát tin tức nớc nớc - Đài truyền hình, truyền giúp biết đợc thông tin văn hoá, giáo dục, kinh tế, Hoạt động 3: Chơi trò chơi Hoạt động nhà bu điện GV chia lớp thành Một số HS đóng vai nhóm nhân viên bu điện bán tem, phong bì nhận gửi hàng Một vài HS đóng vai ngời gửi th, quà Một số HS chơi gọi điện thoại III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 15 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: T NHIấN V X HI TấN BI DY : HOT NG NễNG NGHIP Tiết : 30 I.Mục tiêu : Sau học, HS có khả năng: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp - Nêu lợi ích hoạt động nông nghiệp II.K nng sng: - K nng tỡm kim v x lớ thụng tin: Quan sỏt, tỡm kim thụng tin v hot ng nụng nghip ni mỡnh ang sng - Tng hp, sp xp cỏc thụng tin v hot ng nụng nghip ni mỡnh sng III.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Các hình SGK trang 58, 59 - Tranh ảnh su tầm hoạt động nông nghiệp Học sinh : Sách TNXH IV.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 12 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS hát tập thể I Khởi động II Bài Giới thiệu bài: Trong tiết học GV ghi tên ngày hôm nay, đợc tìm hiểu hoạt động nông nghiệp Hoạt động 1: Hoạt động nhóm - Kể tên hoạt động nông GV nêu câu hỏi nghiệp đợc giới thiệu hình? - Các hoạt động mang lợi ích gì? HS quan sát hình SGK, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS - Các hoạt động trồng trọt, chăn GV nhận xét, giới nuôi, đánh bắt nuôi trồng thuỷ thiệu thêm cho HS sản, trồng rừng, đợc gọi hoạt hoạt động khác động nông nghiệp vùng miền khác Hoạt động 2: Thảo luận nhóm HS thảo luận nhóm - Kể hoạt động nông GV nêu yêu cầu Đại diện nhóm nghiệp mà biết trình bày kết Nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp HS làm việc theo tổ Từng tổ xếp, dán tranh ảnh su tầm tổ vào giấy khổ A0 Đại diện tổ lên giới thiệu tranh ảnh tổ su tầm đợc HS nhận xét GV tuyên dơng tổ có nhiều ảnh phong phú, giới thiệu hay III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt V.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 15 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP C - K CHUYN TấN BI DY : H BC CA NGI CHA Tiết : 43 + 44 I.Mục tiêu : - Bc u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt - Hiu ỳng ý ngha cõu chuyờn: Hai bn tay lao ng ca nguofi chớnh l ngun to nờn ca ci II.K nng sng : - T nhn thc bn thõn - Xỏc nh giỏ tr - Lng nghe tớch cc III.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Tranh minh hoạ đọc truyện kể - Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc Học sinh : Sách Tiếng Việt IV.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 18 I Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng Việt Bắc - Câu hỏi 1, II Bài Giới thiệu 2.Luyện đọc - Đọc mẫu - Đọc câu Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét, đánh giá 3-4 HS đọc trả lời câu hỏi GV ghi tên GV đọc -Phát âm từ dễ sai: siêng năng, GV gắn từ nghiêm giọng - Đọc đoạn - Giải nghĩa từ SGK HS đọc thích Đặt câu với từ : dúi, thản nhiên, dành dụm HS đọc nối dãy HS đọc HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc thích 2-3 HS đặt câu HS đọc ĐT nối tiếp đoạn (theo nhóm) HS đọc nối tiếp đoạn 15 3.Tìm hiểu - Ông lão ngời Chăm buồn GV nêu lần lợt HS đọc thầm đoạn 1, câu hỏi hớng dẫn trả lời câu hỏi chuyện gì? Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 15 20 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV - Ông lão muốn trai trở thành HS trả lời ngời nh nào? - Các hiểu kiếm bát cơm nghĩa gì? HS đọc thầm đoạn 2, - Ông lão vứt tiền xuống ao để thảo luận nhóm để làm gì? trả lời HS đọc đoạn3 - Ngồi làm lụng vất vả nh nào? HS đọc đoạn - Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, ngời trai làm gì? - Vì ngời phản ứng nh vậy? - Thái độ ông lão nh thấy phản ứng nh vậy? 1-2 HS nêu - Tìm câu nói lên GV chốt ý nghĩa câu truyện Luyện đọc lại - Thi đọc đoạn 4, GV nhận xét, đánh giá HS nối tiếp thi đọc đoạn - Thi đọc toàn truyện HS tập đọc nhóm số nhóm thi đọc GV đánh giá HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt 4.Kể chuyện - Kể lại câu chuyện sau GV nêu nhiệm vụ xếp thứ tự tranh minh hoạ - Thứ tự tranh: - 5- -1- GV chốt HS nêu cách xếp tranh - Kể mẫu HS kể mẫu đoạn HS tập kể theo nhóm - Thi kể GV đánh giá 3-4 HS thi kể trớc lớp HS kể lại toàn câu chuyện III Củng cố, dặn dò 1-2 HS trả lời câu hỏi - Em thích nhân vật truyện? Vì sao? GV dặn dò - Kể chuyện cho ngời thân nghe V.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 15 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP C TấN BI DY : NH RễNG TY NGUYấN Tiết : 45 I.Mục tiêu : - Bc u bit c bi vi ging k, nhn ging mt s t ng t c im ca nh rụng Tõy Nguyờn - Hiu c im ca nh rụng v nhng sinh hot cng ng Tõy Nguyờn gn vi nh rụng (tr li c cỏc CH SGK) II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Tranh minh hoạ đọc - ảnh nhà rông - Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 13 I Kiểm tra cũ - Kể lại câu chuyện Hũ bạc ngời cha (Đoạn 3, 4, 5) - Nêu ý nghĩa truyện? II.Bài 1.Giới thiệu bài: Bài văn học ngày hôm giới thiệu cho biết đặc điểm nhà rông mở rộng hiểu biết văn hoá ngời Tây Nguyên 2.Luyện đọc: - Đọc mẫu - Đọc câu Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét, đánh HS kể nối tiếp giá trả lời câu hỏi GV giới thiệu ghi tên GV đọc toàn GV sửa cho HS phát HS đọc tiếp nối âm sai câu theo dãy - Bài chia làm đoạn: Mỗi lần GV hớng dẫn chia HS đánh dấu xuống dòng đợc xem đoạn đoạn SGK - Đọc đoạn HS đọc nối tiếp đoạn Chú ý số câu: Theo tập quán GV hớng dẫn HS nghỉ nhiều dân tộc, / trai làng từ 16 tuổi cha lập gia đình / ngủ Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS tập trung nhà rông để bảo vệ buôn làng - Giải nghĩa từ: rông chiêng, nông cụ 10 3.Tìm hiểu - Vì nhà rông phải cao? - Gian đầu nhà rông đợc trang trí nh nào? - Vì nói gian trung tâm nhà rông? - Từ gian thứ ba dùng để làm gì? - Các nghĩ nhà rông Tây Nguyên sau xem tranh, đọc nhà rông Tây Nguyên? 4.Luyện đọc lại - Đọc đoạn HS đọc giải HS đọc tiếp nối đoạn theo nhóm (2 lần) HS đọc GV nêu lần lợt HS đọc đoạn câu hỏi hớng dẫn HS trả lời HS đọc thầm đoạn 2, trả lời HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi HS phát biểu GV hớng dẫn HS nhấn giọng hợp lý GV đánh giá 3-4 HS thi đọc đoạn GV đánh giá HS thi đọc - Đọc III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Về nhà tiếp tục luyện đọc văn IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 15 Thứ ngày tháng năm 20 I.Mục tiêu : Bit t tớnh v tớnh chia s cú ba ch s cho s cú mt ch s (chia ht v chia cú d) II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : Vở Toán, sách Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 10 I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên học cách chia số có ba chữ số cho số có chữ số Giới thiệu phép chia 648 : - 648 : = ? chia đợc 2, 64 viết 21 04 18 18 nhân ; trừ Hạ 4, chia đợc 1, viết 1 nhân 3, trừ Hạ 8, đợc 18, 18 chia đợc 6, viết 6 nhân 18, 18 trừ 18 Vậy 648 : = 216 - 236 : = ? 27 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV viết phép chia GV hớng dẫn HS đặt HS thực theo HS tính nháp thực GV tính lần lợt, lần chia đợc chữ số thơng 2-3 HS nêu lại cách chia GV chốt phép chia hết Tiến hành tơng tự GV chốt phép chia có d - Lu ý lần chia đợc chữ GV chốt đặc điểm số thơng Có thể lấy chữ số phép chia học hai chữ số để chia ngày hôm Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tính 639 49 21 12 3 03 09 HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 1-2 HS nêu lại cách làm Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 09 305 30 05 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV chốt cách thực phép chia 17 12 9 5 * Bài tập 2: Số? SBC SC Thơng 667 111 849 121 358 71 429 53 Số d GV chốt mối quan hệ số bị chia với số chia, thơng số d * Bài tập 3: - Đề cho biết gì? hỏi gì? thùng: 405 gói kẹo thùng: gói kẹo? Bài giải: Mỗi thùng có số gói kẹo là: 405 : = 45 (gói kẹo) GV chốt dạng toán Đáp số: 45 gói kẹo * Bài tập 4: Viết (theo mẫu) GV hớng dẫn mẫu Số cho 296kg 368l Giảm lần 37kg 46l Giảm lần 74kg 92l II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : GV chốt dạng toán giảm số lần GV nêu HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS đọc đề 1-2 HS trả lời Làm HS chữa tóm tắt, HS chữa giải HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S Tuần : 15 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : CHIA S Cể BA CH S CHO S Cể MT CH S (TIP) Tiết : 72 I.Mục tiêu : Bit t tớnh v tớnh chia s cú ba ch s cho s cú mt ch s vi trng hp thng cú ch s hng n v II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : Vở Toán, sách Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên tiếp tục học cách chia số có ba chữ số cho số có chữ số Giới thiệu phép chia 560 : - 560 : = ? 56 chia băng 7, 560 viết 56 70 00 0 nhân 56, 56 trừ 56 Hạ 0, chia đợc 0, viết 0 nhân 0, trừ Vậy 560 : = 70 - 632 : = ? GV nêu phép chia GV hớng dẫn HS đặt HS thực theo htính nháp thực ớng dẫn GV tính lần lợt 2-3 HS nêu lại cách chia GV chốt phép chia hết Tiến hành tơng tự GV chốt phép chia có d Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 27 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS - Lu ý lần chia thứ hai, số bị GV chốt đặc điểm chia bé số chia viết th- phép chia học ơng theo lần chia ngày hôm Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tính HS nêu yêu cầu Làm 480 562 HS chữa HS nhận xét Đ/S 48 56 80 1-2 HS nêu lại cách tính 00 02 GV chốt phép chia hết 0 phép chia có d 24 24 848 212 03 * Bài tập 2: Số? Số bị chia 42 Số chia Thơng 70 Số d 04 08 42 60 727 727 90 80 GV chốt mối quan hệ số bị chia với số chia, thơng số d * Bài tập 3: - Đề cho biết gì? hỏi gì? Bài giải: 366 : = 52 (d 2) Vậy năm 2004 có 52 tuần lễ ngày GV chốt dạng toán Đáp số: 52 tuần, ngày * Bài tập 4: Đ/S? GV chốt cần viết thơng lợt chia thứ hai số bị chia < số chia HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS đọc đề 1-2 HS trả lời Làm HS chữa HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu Làm HS chữa miệng HS nhận xét Đ/S Thời Nội dung hoạt động dạy học gian II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 15 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : GII THIU BNG NHN Tiết : 73 I.Mục tiêu : Biết cách sử dụng bảng nhân II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Bảng nhân nh SGK Học sinh : Vở Toán, sách Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên học cách sử dụng bảng nhân để kiểm tra kết phép tính nhân bảng Giới thiệu bảng nhân a) Cấu tạo bảng nhân - Hàng gồm 10 số từ GV giới thiệu HS quan sát bảng đến 10 thừa số nhân để nắm đợc cấu tạo - Cột gồm 10 số từ đến 10 thừa số - Mỗi số ô tích hai số mà mà số hàng số cột tơng ứng b) Cách sử dụng bảng nhân -4x3=? GV nêu ví dụ hớng Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 28 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS - Tìm số cột đầu tiên, tìm số dẫn HS cách tìm tích hàng đầu tiên, đặt thớc dọc theo hai mũi tên gặp ô có só 12 Vậy 12 tích 3 Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Dùng bảng nhân để HS nêu yêu cầu tìm số thích hợp ô trống (theo mẫu) Làm HS lên thực hành tìm số bảng nhân, HS lớp quan sát nhận xét Đ/S GV chốt cách tìm tích bảng nhân * Bài tập 2: Số? HS nêu yêu cầu Làm đội, đội HS thi làm nhanh HS nhận xét Đ/S GV chốt cách tìm thừa số cha biết * Bài tập 3: HS đọc đề 1-2 HS trả lời - Đề cho biết gì? hỏi gì? Cách 1: Số đồng hồ treo tờng là: Làm x = 32 (đồng hồ) HS tóm tắt, HS giải Nhà trờng mua tất số đồng hồ là: HS nhận xét Đ/S + 32 = 40 (đồng hồ) GV chốt kết Đáp số: 40 đồng hồ Cách 2: Biểu thị số đồng hồ để GV vẽ sơ đồ hớng bàn phần số đồng hồ treo dẫn HS giải cách tờng phần nh Tổng số phần là: + = (phần) Nhà trờng mua tất số đồng hồ là: x = 40 (đồng hồ) Đáp số: 40 đồng hồ * Bài tập 4: HS đọc đề 1-2 HS trả lời - Đề cho biết gì? hỏi gì? Bài giải: Làm Số ô tô tải có là: HS chữa bảng 24 : = (ô tô) HS nhận xét Đ/S Đội xe có tất số ô tô là: GV chốt bớc giải 24 + = 32 (ô tô) Đáp số: 32 ô tô II Củng cố, dặn dò Thời gian Nội dung hoạt động dạy học - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 15 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : GII THIU BNG CHIA Tiết : 74 I.Mục tiêu : Biết cách sử dụng bảng chia II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Bảng chia Học sinh : Vở Toán, sách Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên học cách sử dụng bảng chia đẻ tìm thơng phép chia bảng Giới thiệu bảng chia a) Cấu tạo bảng chia - Hàng thơng hai GV nêu cấu tạo bảng HS quan sát số chia - Cột số chia - Ngoài hàng cột đầu tiên,mỗi số ô số bị chia Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 28 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS b) Cách sử dụng bảng chia - 12 : = ? GV nêu ví dụ hớng - Tìm số cột đầu tiên, từ số dẫn HS cách tìm ththeo chiều mũi tên đến số 12, từ ơng số 12 theo chiều mũi tên gặp số hàng Số thơng 12 Vậy 12 : = Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Dùng bảng chia để tìm số thích hợp ô trống (theo mẫu) HS quan sát thực theo hớng dẫn GV HS nêu yêu cầu Làm HS lên thực hành tìm số bảng chia, HS lớp quan sát nhận xét Đ/S GV chốt cách tìm thơng bảng chia * Bài tập 2: Số? HS nêu yêu cầu Làm đội, đội HS thi làm nhanh HS nhận xét Đ/S GV chốt cách tìm số bị chia, số chia * Bài tập 3: - Đề cho biết gì? hỏi gì? Bài giải: Số tổ trồng là: 324 : = 54 (cây) Số tổ phải trồng là: 324 - 54 = 270 (cây) GV chốt dạng toán Đáp số: 270 * Bài tập 4: Xếp hình GV chốt cách xếp hình II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu HS đọc đề 1-2 HS trả lời Làm HS tóm tắt, HS giải bảng HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu HS xếp hình HS xếp hình bảng lớp HS nhận xét Đ/S Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 15 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 75 I.Mục tiêu : Bit lm tớnh nhõn, tớnh chia (bc u lm quen vi cỏch vit gn) v gii toỏn cú hai phộp tớnh II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : Vở Toán, sách Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 30 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên luyện tập để rèn luyện kĩ tính nhân, chia giải toán hai phép tính Hớng dẫn HS làm BT Thời Nội dung hoạt động dạy học gian * Bài tập 1: Đặt tính tính x 102 x 118 408 590 x 351 x 291 702 873 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng GV chốt kết HS nhận xét Đ/S 1-2 HS nêu lại cách làm * Bài tập 2: Đặt tính tính HS nêu yêu cầu GV hớng dẫn mẫu phép chia trừ nhẩm 24 06 46 06 11 GV chốt kết Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 1-2 HS nêu lại cách làm 54 03 * Bài tập 3: - Đề cho biết gì? hỏi gì? Bài giải: Quãng đờng BC dài là: 125 x = 500 (m) Quãng đờng AC dài là: 125 + 500 = 625 (m) Đáp số: 625m * Bài tập 4: Tính độ dài đờng gấp khúc ABCDE Bài giải: HS đọc đề GV vẽ tóm tắt lên 1-2 HS trả lời bảng Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S GV chốt dạng toán HS nêu yêu cầu Làm Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Độ dài đờng gấp khúc ABCDE là: HS chữa bảng x = 16 (cm) HS nhận xét Đ/S Đáp số: 16cm GV chốt cách tính độ dài đờng gấp khúc II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 15 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TH CễNG TấN BI DY : CT, DN CH V Tiết : 15 I.Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán đợc chữ V quy trình kĩ thuật, cỏc nột ch tng i thng v u Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét - Nét chữ V rộng bao nhiêu? GV nêu câu hỏi - Có nhận xét nửa bên phải nửa bên trái chữ V? 23 HS quan sát mẫu chữ V để trả lời Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu Bớc 1: Kẻ chữ V GV nêu cách làm HS quan sát để ghi - kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều thực hành mẫu nhớ cách làm dài ô, chiều rộng ô - Chấm điểm đánh dấu hình chữ V Sau kẻ theo điểm đánh dấu Bớc 2: Cắt chữ V Cắt theo đờng kẻ Bớc 3: Dán chữ V Tơng tự nh dán chữ H, U * Thực hành * Trng bày GV giúp đỡ HS lúng túng GV đánh giá kết thực hành HS HS thực hành theo nhóm HS trng bày sản phẩm theo nhóm - HS hứng thú cắt chữ II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Mẫu chữ V - Giấy thủ công, bút chì, hồ, kéo Học sinh : - Giấy thủ công - Bút chì, kéo thủ công III.Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức : - Lớp hát tập thể - Lớp trởng báo cáo tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập lớp Các hoạt động dạy học : Nhận xét, dặn dò : - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS - Dặn dò : Chuẩn bị : Cắt, dán chữ E IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 15 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: O C TấN BI DY : QUAN TM, GIP HNG XểM LNG GING (TIT 2) Tiết : 15 I.Mục tiêu : - Nờu c mt s vic lm th hin quan tõm, giỳp hng xúm lỏng ging - Bit quan tõm, giỳp hng xúm lỏng ging bng nhng vic lm phự hp vi kh nng II.K nng sng: -K nng lng nghe ý kin ca hng xúm, th hin s cm thụng vi hng xúm -K nng m nhn trỏch nhim quan tõm, giỳp hng nhng vic va sc III.Tài liệu phơng tiện : Giáo viên : Phiếu giao việc; Đồ dùng để đóng vai Học sinh : VBTĐĐ; Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gơng chủ đề học IV.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS hát tập thể I Khởi động II Bài Giới thiệu bài: Trong tiết học GV ghi tên ngày hôm nay, tiếp tục tìm hiểu cần làm để thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Hoạt động 1: Giới thiệu t liệu su tầm chủ đề học HS trng bày tranh vẽ, thơ, ca dao, tục ngữ su tầm Từng cá nhân nhóm HS lên trình bày trớc lớp HS khác nhận xét, bổ sung GV khen nhóm HS su tầm đợc nhiều t liệu trình bày tốt Hoạt động 2: Đánh giá hành vi a) Chào hỏi lễ phép gặp hàng GV nêu yêu cầu cho xóm HS thảo luận nhóm b) Đánh với trẻ hàng hành vi xóm c) Ném gà nhà hàng xóm d) Hỏi thăm hàng xóm có chuyện buồn đ) Hái trộm vờn nhà hàng xóm e) Không làm ồn nghỉ tr- HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày HS khác nhận xét, bổ sung Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 12 a g) Không vứt rác sang nhà hàng xóm - Các việc a, d, e, g việc làm tốt thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm ; việc b, c, đ việc không nên làm - Các làm đợc việc thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm? Các làm việc gây ảnh hởng đến hàng xóm cha? Hoạt động 3: Xử lí tình đóng vai Tình 1: Bác Hai cạnh nhà em bị cảm Bác nhờ em gọi hộ gái bác làm đồng Tình 2: Bác Nam có việc vội đâu từ sớm, bác nhờ em trông nhà giúp Tình 3: Các bạn đến nhà em chơi cời đùa ầm ĩ bà cụ nhà hàng xóm ốm Tình 4: Khách gia đình bác Hải đến chơi mà nhà vắng hết Ngời khách nhờ giúp em chuyển giúp cho bác Hải th - Tình 1: Em nên gọi ngời nhà giúp bác Hai - Tình 2: Em nên trông nhà hộ bác Nam - Tình 3: Em nên nhắc bạn không nên làm ồn để khỏi ảnh hởng đến ngời ốm - Tình 4: Em nên cầm giúp th, bác Hải đa lại III Củng cố, dặn dò - Đọc phần cuối - Nhận xét tiết học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nêu kết luận GV nêu câu hỏi HS liên hệ thân GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm tình huống, thảo luận chuẩn bị đóng vai Các nhóm chuẩn bị đóng vai HS nhóm khác thảo luận, nhận xét cách ứng xử bạn GV kết luận cách ứng xử tình GV nêu 1-2 HS đọc V.Rút kinh nghiệm bổ sung :