Đang tải... (xem toàn văn)
Khoa học công nghệ là một trong những vấn đề được nhân loại quan tâm nhất hiện nay. Có thể nói, sự ra đời và phát triển của khoa học là thành quả vĩ đại của trí tuệ con người. Khoa học đă và đang giữ một vai trò đặc biệt quan trọng trong quá tŕnh hoạt động của con người và vai tṛ đó ngày càng được khẳng định trong tiến tŕnh phát triển của nhân loại.
Khoa học - công nghệ vấn đề nhân loại quan tâm Có thể nói, đời phát triển khoa học thành vĩ đại trí tuệ người Khoa học đă giữ vai trò đặc biệt quan trọng tŕnh hoạt động người vai tṛ ngày khẳng định tiến tŕnh phát triển nhân loại Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ đại giai đoạn phát triển nă - giai đoạn cách mạng công nghệ, có tác động sâu sắc đến lĩnh vực hoạt động xă hội loài người, buộc người phải đổi cách suy nghĩ, cách giải vấn đề đặt Bước sang kỉ XXI, cách mạng khoa hoc - công nghệ đại tiếp tục phát triển với nhịp độ ngày nhanh, tạo thành tựu mang tính đột phá, khó dự báo trước, làm thay đổi nhanh chóng, mạnh mẽ toàn lĩnh vực sản xuất, kinh doanh đời sống xă hội loài người Nền kinh tế công nghiệp giới chuyển nhanh sang kinh tế tri thức Sức mạnh quốc gia tuỳ thuộc chủ yếu vào lực khoa học công nghê Những quốc gia chậm phát triển muốn đuổi kịp nước trước phải nhanh chóng nâng cao lực khoa học, nắm bắt làm chủ tri thức để rút ngắn tŕnh công nghiệp hoá, tắt vào kinh tế tri thức Hơn hết, nghiên cứu hình thành phát triển khoa học- công nghệ để tìm quy luật tính tất yếu phát triển khoa học công nghệ vấn đề cấp thiết có tính thời đại quốc gia nhằm phát huy tiềm đất nước, thúc đẩy kinh tế - xă hội phát triển Cơ sở lí luận cách mạng khoa học công nghệ 1.1 Các khái niệm * Khái niệm khoa học Khoa học mét hệ thống tri thức khái quát từ thực tiễn kiểm nghiệm thực tiễn, phản ánh dạng lôgic tŕu tượng thuộc tính kết cấu, mối liên hệ chất, quy luật tự nhiên Nhìn lại lịch sử phát triển xă hội loài người, ta thấy trình hoạt động lao động mình, người không ngừng nhận thức cải tạo giới Trong đó, khoa học giữ vai trò đặc biệt quan trọng việc thúc đẩy tiến trình phát triển xă hội loài người Đây vấn đề xă hội quan tâm đặc biệt thời kì bùng nổ khoa học - công nghệ Khái niệm công nghệ Công nghệ tập hợp hiểu biết hướng vào cải tạo tự nhiên, phục vụ cho nhu cầu người Các công nghệ sản xuất tập hợp phương pháp, quy tắc, kỹ sử dụng để tác động vào đối tượng lao động nhằm tạo dạng sản phẩm Sự tác động thường xuyên phải thông qua phương tiện vật chất (máy móc, trang thiết bị, công cụ) Như thấy khoa học công nghệ có mối quan hệ mật thiết với nhau, bổ sung cho làm tiền đề cho phát triển Khái niệm cách mạng công nghệ Cách mạng công nghệ khái niệm giai đoạn phát triển trọng yếu có tính chất nhảy vọt hệ thống kỹ thuật nhân loại, biểu thay đổi chất hệ thống phương pháp, phương tiện người sáng tạo, sử dụng trinh phục giới khách quan Khái niệm cách mạng khoa học Cách mạng khoa học giai đoạn phát triển chất, biểu quy mô, nhịp độ, trình độ phát triển khoa học, trước hết biến đổi cách mạng phương pháp tư khoa học Khái niệm cách mạng khoa học công nghệ Đă có nhiều quan điểm cách mạng khoa học công nghệ đại chưa có khái niệm thực hoàn chỉnh đầy đủ cách mạng khoa học công nghệ đại Tổng kết khái niệm trước vận dụng tình hình thực tiễn đưa khái niệm cách mạng khoa học công nghệ sau: Cách mạng khoa học - công nghệ đại thay đổi thân lĩnh vực khoa học - công nghệ mối quan hệ chức xă hội chúng, khiến cho cấu động thái phát triển lực lượng sản xuất bị thay đổi hoàn toàn Trong quan hệ việc lên vai trò hàng đầu yếu tố người hệ thống lực lượng sản xuất dựa việc vận dụng đồng ngành công nghệ có hàm lượng khoa học - công nghệ cao (gọi tắt hi - tech) công nghệ thông tin, công nghệ vật liệu mới, công nghệ sinh học Có thể định nghĩa cách mạng khoa học công nghệ cách khái quát sau: cách mạng khoa học công nghệ đại biến đổi tận gốc lực lượng sản xuất xă hội đại, thực với vai tṛ dẫn đường khoa học toàn chu trình: khoa học - công nghệ - sản xuất - người - môi trường 1.2 Nội dung đặc điểm cách mạng khoa học công nghệ hiên Cho đến nay, giới đă trải qua hai lần cách mạng khoa học công nghệ Lần thứ với tên gọi cách mạng kỹ thuật diễn vào cuối kỉ XVIII, thực Anh mà nội dung chủ yếu thay lao động thủ công lao động khí hoá Lần thứ hai với tên gọi cách mạng khoa học công nghệ đại kỉ XX mà nội dung không dừng lại tính chất đại yếu tố tư liệu sản xuất, mà c̣n kỹ thuật công nghệ đại, phương pháp sản xuất tiên tiến Hiện cách mạng khoa học công nghệ có nhiều nội dung phong phó, số nội dung chủ yếu sau: Một là, cách mạng phương thức sản xuất: tự động hoá, thay phần lớn hầu hết chức người (cả lao động chân tay lẫn trí óc) thiết bị máy móc tự động hoá hoàn toàn tŕnh sản xuất định Ngoài phạm vi tự động trước đây, tự động hoá bao gồm việc sử dụng rộng răi người máy thay người điều khiển tŕnh vận hành sản xuất Có thể nói điểm khác biệt cách mạng khoa học công nghệ đại với cách mạng kỹ thuật trước Hai là, cách mạng lượng: bên cạnh lượng truyền thống mà người đă sử dụng trước nhiệt điện, thuỷ điện, ngày người ngày khám phá nhiều dạng lượng sử dụng chúng rộng răi sản xuất lượng nguyên tử, lượng mặt trời Đặc biệt, lượng mặt trời dạng lượng “sạch” vô tận mà người bước tận dụng khai thác sử dụng cách có hiệu Ba là, cách mạng vật liệu mới: ngày việc sử dụng vật liệu tư nhiên, người ngày tạo nhiều vật liệu nhân tạo thay có hiệu cho vật liệu tự nhiên mà vật liệu tự nhiên có xu hướng ngày cạn kiệt Đây chất có thành phần cấu tạo hay cấu trúc vi mô mới, có tính chất tiên tiến ưu việt chất lượng cao Đặc biệt vật liệu pôlime, vật liệu gốm, vật liệu coposit, vật liệu siêu dẫn, thép siêu dẻo, vật liệu có cấu trúc nano Bốn là, cách mạng công nghệ sinh học: thành tựu cách mạng áp dụng rộng răi đă tạo bước ngoặt trong phát triển số lĩnh vực như: công nghiệp, nông nghiệp, y tế, hoá chất, bảo vệ môi trường sinh thái, Năm là, cách mạng điện tử tin học: lĩnh vực mà loài người đặc biệt quan tâm, phải kể đến lĩnh vực máy tính điện tử Cuộc cách mạng điện tử tin học đă mở kỷ nguyên - kỷ nguyên số hoá có tính bước ngoặt tư duy, nhận thức hoạt động xă hội loài người Sáu là, cách mạng công nghệ điều khiển tự động: ngày áp dụng rộng răi sản xuất Các công nghệ ứng dụng vi điện tử - tin học sử dụng rộng răi việc chế tạo rôbôt, thiết bị tự động điều khiển sản xuất tự động máy tính Bảy là, cách mạng hàng không vũ trụ: loài người ngày thấy hành tinh chật hẹp, ngày muốn vươn xa khoảng không vũ trụ bao la để tìm hiểu, nghiên cứu, chinh phục sử dụng khoảng không Như vậy, khái niệm công nghệ ngày bao gồm phạm vi rộng, không phương tiện, thiết bị người sáng tạo mà c̣n bí biến nguồn lực sẵn có thành sản phẩm Với nghĩa đó, nói tới công nghệ th́ bao hàm kỹ thuật Đặc biệt giai đoạn nay, khoa học công nghệ luôn gắn bó chặt chẽ với nhau: khoa học tiền đề trực tiếp công nghệ công nghệ lại kết trực tiếp khoa học 1.3 Mối quan hệ khoa học, công nghệ lực lượng sản xuất vấn đề khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp * Mối quan hệ khoa học, công nghệ sản xuất Bằng trình phát triển nhận thức khoa học, người đă vẽ lên tranh giới thực Chính đa dạng, muôn màu muôn vẻ, vận động, biến đổi không ngừng giới tự nhiên thực tiễn xă hội đă tạo nên nguồn cảm hứng nhận thức vô tận người điều đă tác động mạnh mẽ đến phát triển khoa học Song, người nhận thức giới không để nhận thức tuý, mà chủ yếu để thoả măn nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao Do đó, với trình nhận thức giới, tŕnh biến đổi cải tạo giới, “nghĩa giới không thoả măn người, người định biến đổi giới hành động mình” (1) Về điều này, C.Mác đă khẳng định người phải tác động tích cực, phải chiếm lĩnh giới bên nhờ tác động vào đối tượng đă biết cách vậy, người thoả măn nhu cầu Sở dĩ khoa học với khoa học công nghệ tham gia vào trình biến đổi, cải tạo giới tự nhiên phát triển xă hội, vì, khoa học công nghệ yếu tố quan trọng lực lượng sản xuất xă hội, chúng có mặt tất thành phần lực lượng sản xuất: tư liệu sản xuất (công cụ, kỹ thuật), người Cùng với phát triển xă hội, khoa học công nghệ ngày có vai trò quan trọng lực lượng sản xuất xă hội Để tiến hành sản xuất, mặt, người thông qua công cụ lao động tác động vào tự nhiên; mặt khác, người phải quan hệ với Do đó, đă tạo thành phương thức sản xuất cách thức mà người thực tŕnh sản xuất giai đoạn lịch sử định Con người chủ thể trình sản xuất, yếu tố định lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, từ hiểu rằng, từ đầu, khoa học công nghệ đă có mặt lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất phương thức sản xuất định Khoa học công nghệ thành phần quan trọng lực lượng sản xuất, mặt đă trang bị cho người tri thức ngày đầy đủ, rơ ràng, sâu sắc đối tượng lao động (giới tự nhiên) mặt khác, đă vật thể hoá, phần cứng công nghệ Ngoài ra, đặc trưng sinh học xă hội, người sản xuất vốn đă có sức mạnh lao động bắp (lao động giản đơn), có kỹ năng, kỹ xảo, kinh nghiệm nghề nghiệp (lao động có trí tuệ) yếu tố định lực lượng sản xuất Ngày nay, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp chức chủ thể trình sản xuất, người đối tượng khai thác thân Trí tuệ người trở thành nguồn lượng (trí năng) vô tận biến đổi khoa học, công nghệ sản xuất, nguồn lực nguồn lực tŕnh phát triển tiếp tục xă hội Khoa học công nghệ yếu tố quan trọng quan hệ sản xuất với phát triển sản xuất vai trò ngày tăng lên Trong thành tố quan hệ sản xuất, quan hệ sở hữu người tư liệu sản xuất mối quan hệ thứ giữ vai trò định, mà khoa học công nghệ đă nằm tư liệu sản xuất (đối tượng lao động - giới tự nhiên nói chung công cụ lao động) Ngoài ra, thành tố phần mềm công nghệ: người, thông tin, tổ chức yếu tố quan hệ sản xuất Do vậy, nắm sử dụng tốt khoa học công nghệ có nghĩa họ đă làm chủ nắm giữ vai trò thống trị tư liệu sản xuất, nói riêng, sản xuất nói chung Mối quan hệ thứ hai thứ ba người người sản xuất quan hệ mặt tổ chức, quản lý, phân công lao động Hai mối quan hệ xă hội đại ngày nay, tham gia, trợ giúp khoa học công nghệ đại, đặc biệt công nghệ thông tin (máy vi tính, mạng Internet) chắn kịp thời, xác công bằng, kích thích trực tiếp vào lợi ích người lao động, không thúc đẩy sản xuất trình kinh tế - xă hội khác Nhưng, bao trùm lên tất trình sản xuất người Con người vừa nguồn lực, vừa động lực sản xuất, vừa biểu rõ ràng tŕnh độ phát triển sản xuất định Con người sáng tạo khoa học công nghệ; tham gia vào trình sản xuất (người trực tiếp sản xuất, người tổ chức quản lý, thông tin, điều khiển); tiêu thụ sản phẩm làm Tất điều chứng tỏ người chủ thể tŕnh sản xuất xă hội Đồng thời, sản xuất đại, người khách thể, theo nghĩa người đối tượng khai thác trực tiếp khoa học, công nghệ nói riêng, sản xuất nói chung Những sản phẩm trí tuệ tri thức đă trực tiếp vào tŕnh sản xuất với tư cách nguyên vật liệu sản xuất trước Qua thấy yếu tố phương thức sản xuất từ lực lượng sản xuất: tư liệu sản xuất (đối tượng lao động công cụ lao động), người quan hệ sản xuất (quan hệ sở hữu tư liêu sản xuất, tổ chức, quản lý, quan hệ phân phối sản phẩm) có quan hệ chặt chẽ (hoặc trực tiếp, gián tiếp) với khoa học công nghệ, đặc biệt thời đại ngày Bởi vậy, có khoa học công nghệ phát triển có chìa khoá để phát triển sản xuất, phát triển xă hội Đặc biệt thời đại ngày nay, tiến đến hội nhập khoa học, công nghệ sản xuất xu hướng phát triển tất yếu thời đại * Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Sự đời phát triển khoa học thành vĩ đại trí tuệ người Khoa học đă giữ vai trò đặc biệt quan trọng trình hoạt động người vai trò ngày thể cách rõ ràng dạng thực tiễn xă hội trực tiếp nhờ tŕnh không ngừng biến đổi nó, từ chỗ lực lượng sản xuất tiềm thành lực lượng sản xuất trực tiếp Bước chuyển khoa học diễn điều kiện định sau: Điều kiện thuộc sản xuất: sản xuất xă hội phải đạt đến trình độ phát triển định Khi sản xuất đă đạt đến trình độ phát triển cao, sản xuất lại đặt vấn đề mới, phức tạp đòi hỏi khoa học phải có phương hướng giải phù hợp, để thúc đẩy sản xuất phát triển qua đó, khoa học phát triển theo Như vậy, lúc sản xuất đă tạo sở quan trọng, nhu cầu cấp thiết cho xuất tri thức khoa học mới, ngành khoa học Ơ đây, khoa học đă tham gia cách tích cực, chủ động trở thành yếu tố thiếu trình sản xuất xă hội Và, có đến lúc này, khoa học có điều kiện để trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Điều kiện thứ hai thuộc phát triển thân khoa học: khoa học phải phát triển đến trình độ định, mà đó, đủ sức để giải vấn đề thực tiễn xă hội sản xuất đặt Trong sản xuất đại, vấn đề sản xuất đặt mà tri thức ngành khoa học, chí vài ngành khoa học cụ thể giải hoàn toàn Tổng hợp khoa học, tổng hợp tri thức xu hướng phát triển khoa học ngày điều phù hợp với nhu cầu thực tiễn sản xuất đại Ngày nay, khoa học diễn tŕnh tương tác mạnh mẽ khoa học, tŕnh liên kết khoa học theo hướng tổng hợp tri thức khoa học đại - điều kiện quan trọng tối cần thiết để biến khoa học thành lực lượng sản xuất trực tiếp Điều kiện thứ ba để khoa học biến thành lực lượng sản xuất trực tiếp, quán triệt nguyên lý triết học vật biện chứng thống lý luận thực tiễn, mà ứng dụng vào trình sản xuất vật chất, thống hoạt động sản xuất vật chất hoạt động khoa học Thực tiễn, trước tiên thực tiễn sản xuất xă hội, nguồn gốc, động lực nhận thức khoa học, đồng thời tiêu chuẩn chân lý Do vậy, việc khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp đường ngắn đáng tin cậy để xác định độ xác, đắn, tính chân lý tri thức khoa học Sự thống hoạt động sản xuất hoạt động khoa học đặc trưng xă hội đại xây dựng sở sản xuất đại khoa học tiên tiến * Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp biểu nhiều hình thức: Trước hết, tri thức khoa học vật thể hoá thành công cụ, máy móc tinh vi, đại loại máy vi tính, siêu tính, loại máy công nghệ tự động hoá, hệ rôbôt; tạo loại công nghệ công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu Điều không mang lại hiệu suất lao động cao hơn, chất lượng tốt mà góp phần quan trọng vào việc tiết kiệm nguyên vật liệu, tạo loại vật liệu vốn sẵn tự nhiên; giảm thời gian lao động phí cho đơn vị sản phẩm Thực tế sản xuất nước công nghiệp phát triển đă cho thấy rằng, tri thức khoa học ngày chiếm hàm lượng cao giá trị sản phẩm, nguồn lợi khoa học mang lại ngày lớn Trong thời đại thống trị công nghệ thông tin, “trí hoá” sản xuất xu hướng tất yếu động lực mạnh mẽ phát triển xă hội Nguồn lợi công nghệ thông tin mang lại ngày tăng Một biểu quan trọng việc khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp chỗ, khoa học với tŕnh giáo dục đào tạo đă tạo người lao động mới: người lao động trí tuệ sáng tạo, vừa có tri thức chuyên sâu ngành nghề, vừa có hiểu biết rộng, tầm nhìn xa, bao quát, nhạy bén, vững vàng nghề nghiệp Người lao động lực lượng sản xuất mạnh mẽ nhất, to lớn nhất, nguồn lực nguồn lực, động lực động lực phát triển xă hội Ngoài việc đào tạo người lao động mới, khoa học trực tiếp tham gia vào tŕnh tổ chức, quản lý, điều hành sản xuất Đó biểu việc biến khoa học thành lực lượng sản xuất trực tiếp Việc tổ chức, quản lý, điều hành sản xuất ngày cấp độ cần đến tri thức khoa học, tri thức khoa học quản lý Cùng hệ máy móc nhau, sản xuất loại sản phẩm nhau, biết tổ chức quản lý, điều hành công việc tôt đem lại hiệu cao Một tác nhân vô quan trọng sản xuất điều kiện kinh tế thị trường mang tính quốc gia quốc tế thông tin Thông tin sản phẩm phát triển khoa học, biểu khoa học Nắm bắt thông tin kịp thời, nhanh chóng giúp cho người sản xuất người kinh doanh mở rộng thị trường, kịp thời thay đổi công nghệ để sản xuất sản phẩm phù hợp với nhu cầu thị hiếu người tiêu dùng Ngày nay, sống sản xuất đại, việc áp dụng tri thức khoa học rộng răi điều kiện thiết yếu phát triển xă hội Có thể khẳng định phát triển khoa học công nghệ đă trở thành tiền đề, điểm xuất phát cho biến đổi to lớn xă hội biến đổi sâu sắc vị trí người hoạt động sản xuất Điều chứng tỏ khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp đặc trưng sản xuất đại, đồng thời khoa học công nghệ ngày gắn bó đóng vai tṛ quan trọng phát triển xă hội 1.4 Nguyên tắc, mục đích việc tiến hành cách mạng khoa học công nghệ Bước vào thiên niên kỷ thứ ba, khoa học công nghệ đă trở thành yếu tố cốt tử phát triển, lực lượng sản xuất trực tiếp kinh tế toàn cầu Điều phản ánh rơ việc hoạch định sách chiến lược phát triển khoa học, công nghệ kinh tế nước Tuy nhiên, tuỳ thuộc vào tŕnh độ phát triển cụ thể nước, mà nước xây dựng chiến lược sách phát triển khoa học công nghệ phù hợp với hoàn cảnh cụ thể Đường lối phát triển khoa học công nghệ đa dạng, mang tính đặc thù nước, giai đoạn phát triển cụ thể nước Tuy nhiên, điểm bật phát triển khoa học công nghệ hướng quan có tính định việc phát triển kinh tế quốc gia Suy cho cùng, cách mạng khoa học công nghệ dù có phát triển đến đâu phải đưa vào sản xuất, nhằm phục vụ cho người, giải phóng người, phát triển người ngày toàn diện Trong xă hội mới, thành tựu khoa học kỹ thuật sử dụng tiến xă hội, lợi ích hạnh phúc nhân dân lao động Xuất phát từ thực tiễn, gắn chặt với thực tiễn trở lại phục vụ thực tiễn vừa biện chứng phát triển khoa học, vừa đường để khoa học thâm nhập vào đời sống xă hội ngày trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Nói mối quan hệ biện chứng khoa học, kỹ thuật với sản xuất đời sống xă hội, phát biểu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Hội nghị phổ biến khoa học, kỹ thuật Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Khoa học phải từ sản xuất mà phải trở lại phục vụ sản xuất, phục vụ quần chúng, nhằm nâng cao suất lao động không ngừng cải thiện đời sống nhân dân, ” Có thể thấy tư tưởng Người có ý nghĩa nguyên tắc phổ quát khoa học nói chung, có khoa học xă hội nhân văn Khoa học chân phải bắt nguồn từ thực tiễn tác động tích cực trở lại thực tiễn Có khoa học mang lại giá trị hữu ích, giúp cho người cải tạo tự nhiên, cải tạo xă hội cải tạo thân 1.5 Vai trò cách mạng khoa học công nghệ phát triển xă hội Khoa học - công nghệ vấn đề nhân loại quan tâm, thời đại ngày Đó sản phẩm tư lao động định hướng tư người Ngay từ đầu, khoa học công nghệ đă có mặt giữ vai trò định phương thức sản xuất (công cụ sản xuất người - vừa với tư cách yếu tố quan trọng lực lượng sản xuất vừa yếu tố chủ thể quan hệ sản xuất), mà sản xuất vật chất tiền đề, sở tồn phát triển xă hội Ngày nay, cách mạng khoa học công nghệ đă làm biến đổi sâu sắc lực lượng sản xuất xă hội phát triển xă hội loài người Nó tạo thay đổi nhiều quan niệm đời sống xă hội từ kinh tế tới trị, văn hoá,v.v , đồng thời tạo xu hướng toàn cầu hoá nhiều lĩnh vực đời sống xă hội từ kinh tế tới trị, văn hoá,v.v Vậy, cách mạng khoa học công nghệ ngày lại có sức mạnh kỳ diệu vai trò cách mạng khoa học công nghệ phát triển xă hội ? Một là, cách mạng khoa học - công nghệ đại, yếu tố khoa học, công nghệ sản xuất đă thâm nhập, gắn bó bền chặt với với vai trò dẫn đường khoa học Ngày nay, cấu công nghệ đă có thay đổi Nó không hiểu đơn kỹ thuật (các phương tiện vật chất kỹ thuật) mà thành phần cấu trúc phải bao gồm bốn yếu tố bản: phần cứng công nghệ (kỹ thuật), ba yếu tố phần mềm người, thông tin tổ chức quản lý Với việc khoa học - công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp việc khai thác, sử dụng triệt để ba yếu tố phần mềm công nghệ đă làm cho cách mạng khoa học - công nghệ thực trở thành cách mạng trí tuệ với vai trò định tri thức (kinh tế tri thức, lượng tri thức hay trí năng, vật liệu tri thức,v.v ) Sự khai thác nguồn trí tiềm tàng công nghệ thông tin đặc trưng cách mạng khoa học - công nghệ đại Đó biến đổi tận gốc lực lượng sản xuất xă hội - làm tiền đề, sở cho biến đổi khác trogn phương thức sản xuất đời sống xă hội Hai là, với cách mạng khoa học- công nghệ đại, yếu tố riêng biệt tŕnh sản xuất kết hợp chặt chẽ hữu với thành hệ thống liên hoàn: máy công tác > máy động lực > phương tiện vận chuyển vừa tiết kiệm thời gian, công sức, vừa nâng cao hiệu suất lao động Ba là, cách mạng khoa học- công nghệ đă cho đời hệ thống công nghệ mới, với trụ cột chính: công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ lượng công nghệ vật liệu Ngoài ra, c̣n có hai hệ thống công nghệ với tư cách “thừa số chung” bốn hệ thống công nghệ chủ yếu này, công nghệ vũ trụ công nghệ bền vững (công nghệ xanh, công nghệ sạch) Các hệ thống công nghệ đă liên kết đồng với nhau, với vai trò đầu tàu công nghệ thông tin ( mạng thông tin toàn cầu: internet 1, internet 2, internet 3, hệ thống tự động hoá bậc cao với hệ rôbôt 1,2,3,4 ) để tác động mạnh mẽ, có hiệu cao nhanh chóng lên sản xuất xă hội Bốn là, cách mạng khoa học công nghệ đă làm thay đổi chất trình sản xuất Một thay đổi quan trọng là, người ngày có vai trò quan trọng định sản xuất Con người tách dần khỏi tŕnh sản xuất trực tiếp Trí năng- lực trí tuệ người đă trở thành nguồn lượng công nghệ sản xuất Chính tŕnh biến đổi đă hình thành nên người lao động kiểu mới, có tri thức, kỹ năng, kỹ xảo lực toàn diện Năm là, cách mạng khoa học- công nghệ đă tạo nên tăng trưởng vượt bậc suất lao động nhờ sù thay đổi cấu lực lượng sản xuất, phân công lao động xă hội phạm vi quốc gia, liên quốc gia, khu vực quốc tế Như cách mạng khoa học - công nghệ đại đă có tác động mạnh mẽ, sâu sắc đến kinh tế giới xă hội loài người, tạo nhảy vọt lực lượng sản xuất Nền kinh tế giới bước sang giai đoạn phát triển mới- kinh tế tri thức, tri thức, thông tin trở thành yếu tố định phát triển sản xuất, khoa học - công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp quan trọng hàng đầu Đặc biệt thời đại ngày nay, người bước rút ngắn thời gian từ kết nghiên cứư khoa học đến công nghệ sản phẩm thị trường Phòng thí nghiệm, quan khoa học, nghiên cứu mang chức sản xuất kinh doanh Quá tŕnh đổi công nghệ diễn nhanh khả thích nghi người Tất đặc trưng phản ánh nội dung chủ yếu cách mạng khoa học - công nghệ, thời đại ngày nay, có quan hệ chặt chẽ đến thay đổi có tính chất cách mạng lực lượng sản xuất tác động mạnh mẽ, sâu sắc, toàn diện lên mặt đời sống xă hội 1.6 Mặt trái cách mạng khoa học - công nghệ phát triển xă hội Hoạt động người hoạt động có mục đích sáng tạo, song lúc người điều khiển, kiểm tra làm chủ hết lực lượng vật chất tinh thần tạo Một mặt nguyên nhân chủ quan phía người, hạn chế mặt nhận thức hệ, nhu cầu lợi ich giai cấp, dân tộc chi phối Mặt khác nguyên nhân khách quan, thân thành tựu khoa học, công nghệ, thông tin, đă trở thành lực lượng vật chất độc lập, chúng phát triển theo quy luật nội vốn có Hơn nữa, chúng tương tác lẫn trình tác động lên người, xă hội tự nhiên, gây nên hậu tiêu cực không lường trước Một hậu lớn nan giải nhất, ảnh hưởng tiêu cực đến phát triển giới khủng hoảng sinh thái cục nguy khủng hoảng sinh thái toàn cầu đe doạ sống trái đất Bằng vũ khí sinh hoc, kỹ thuật công nghệ, người đă chinh phục thiên nhiên, bất chấp quy luật tồn phát triển với mục đích mang lại lợi ích nhiều nhất, nhanh cho người Nguy cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên như: rừng, đất, nước, khoáng sản, đa dạng sinh học nạn ô nhiễm nặng nề môi trường sống, điển hình tượng lỗ thủng tầng ô zôn, hiệu ứng nhà kính, mưa a -xít, sa mạc hoá, ô nhiễm đất, không khí, nước, chất thải rắn độc hại tai hoạ khủng khiếp cách mạng khoa học - công nghệ tạo ra, mà người phải gồng lên gánh chịu chống đỡ Sai lầm người, đă tiêu diệt nhiều loài sinh vật hay tàn phá số hệ sinh thái cục bộ, mà đă can thiệp cách sâu thô bạo vào chế thống vật chất giới nguyên tắc hoạt động (nguyên tắc tự tổ chức, tự điều khiển, tự làm sạch, tự bảo vệ theo trật tự, liên hoàn chặt chẽ) chu trình sinh học hay chu trình trao đổi vật chất, lượng, thông tin sinh - sở tồn phát triển toàn sống trái đất Trong bốn trụ cột công nghệ, công nghệ thông tin công nghệ sinh học công nghệ có nhiều đóng góp vào phát triển giới Tuy nhiên, la hai loại công nghệ làm nảy sinh nhiều vấn đề tiêu cực gay gắt Sự xuất phát triển rực rỡ công nghệ thông tin tưởng chơng loại công nghệ “không ống khói”, không tiêu tốn nguồn tài nguyên thiên nhiên, không gây ô nhiễm môi trường, tiết kiệm nguồn nhân lực thời gian,v.v Song từ đây, kết tích cực, hậu tiêu cực thách thức tác động công nghệ thông tin mang lại đan xen phức tạp nan giải Sự toàn cầu hoá công nghệ thông tin kỳ tích vĩ đại góp phần nối liền giới mái nhà, thúc đẩy mạnh mẽ trình hội nhập toàn cầu, thông qua nối mạng internet toàn cầu, đặt nhiều thách thức hậu tiêu cực nhiều lĩnh vực khác nhau, đặc biệt lĩnh vực an ninh quốc gia, bao gồm an ninh quân sự, an ninh kinh tế, anh ninh xă hội, an ninh chủ quyền độc lập quốc gia, an ninh quyền tự cá nhân người Công nghệ thông tin có tác động tiêu cực đến đời sống kinh tế - xă hội nước, vấn đề công ăn việc làm, vấn đề dân chủ công xă hội, vấn đề phân hoá giàu nghèo người độc quyền sở hữu thông tin người khả Công nghệ sinh học công nghệ chủ đạo kỷ XX Với cách mạng công nghệ sinh học, người vào khám phá sâu nguồn gốc chất sống Đặc biệt thành tựu công nghệ gen đă mang lại tác dụng tich cực phát triển xă hội.Tuy nhiên, lâu sau, người lại phải gánh chịu hậu nặng nề ô nhiễm môi trường vệ sinh an toàn lương thực, thực phẩm, công nghệ gen mang lại Công nghệ sinh học tạo nguy không an toàn Các loại gia cầm, gia súc, bò, lợn, gà, cừu, dê, tiêm loại hoóc - môn tăng trưởng, ăn loại thức ăn tăng trọng có nhiều chất kích thích, đặc biệt độc tố - ô - xin, phát triển nhanh chóng, chúng nguồn thực phẩm nguy hiểm, có hại cho người; nguồn gốc gây bệnh nan y Hiện việc sử dụng phổ biến loại sản phẩm biến đổi gien có tranh luận gay gắt, tác hại chúng người chưa thể lường trước Một ảnh hưởng tiêu cực cách mạng khoa học công nghệ thành tựu áp dụng chiến tranh, khủng bố lan tràn khắp giới Các loại vũ khí từ bom nguyên tử đến vũ khí sinh học, vũ khí hoá học, đă làm cho chiến người với người ngày trở nên tàn khốc hơn, tinh vi hơn, sức tàn phá lớn thiệt hại người cải nặng nề Thực tiễn lý luận việc tiến hành cách mạng khoa học công nghệ Việt Nam Qua nửa nhiệm Nghị Đại Hội Đảng, khoa học công nghệ nước ta đă có bước phát triển mới, góp phần quan trọng vào nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Báo cáo kiểm điểm nửa đầu nhiệm Nghị Đại Hội, Hội nghị trung ương (khoá IX) nhấn mạnh: khoa học công nghệ đă có bước phát triển phục vụ thiết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xă hội Đă xuất nhân tố tŕnh h́nh thành phát triển thị trường khoa học công nghệ nước ta Hiện nay, nước ta có 1150 tổ chức nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ, với 2,8 triệu người có trình độ đại học cao đẳng trở lên; đó, có vạn người có trình độ đại học (gồm có gần vạn tiến sĩ vạn thạc sĩ) Năng lực nghiên cứu khoa học lực tiếp thu áp dụng công nghệ đội ng̣ũ khoa học công nghệ nước ta đă nâng lên bước quan trọng Trong số lĩnh vực khoa học, lực nghiên cứu số nhà khoa học đă đạt mức tiên tiến khu vực Nếu có môi trường điều kiện làm việc tốt, có đủ khả đuổi kịp nước khu vực Tuy nhiên, để đáp ứng yêu cầu thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, phải phấn đấu nhiều để nâng cao lực sáng tạo công nghệ, khả sử dụng ngoại ngữ tin học, xây dựng đội ng̣ũ chuyên gia đầu đàn linh vực khoa học công nghệ Tỷ lệ đầu tư cho khoa học công nghệ tổng chi ngân sách nhà nước từ năm 2000 đến đảm bảo 2% Nhờ đầu tư chiều sâu từ ngân sách, nay, 1/3 số thiết bị khoa học quan nghiên cứu thiết bị hệ Sự kiện tàu trọng tải lớn hàng chục ngàn (Made in Viet Nam) đặt hàng nước tiên tiến; việc Việt Nam trở thành nước xuất nông sản, thuỷ sản lớn giới đă mang lại niềm tự hào cho giới khoa học công nghệ Một điều phủ nhận, lực lượng quan trọng làm nên thành công Khoa học xă hội nhân văn đă nghiên cứu vấn đề: Chủ nghĩa xă hội đường lên chủ nghĩa xă hội nước ta; kinh tế thị trường định hướng xă hội chủ nghĩa; công nghiệp hoá, đại hoá theo định hướng xă hội chủ nghĩa; xây dựng Đảng điều kiện mới; xây dựng nhà nước pháp quyền xă hội chủ nghĩa dân, dân, dân; phát triển văn hoá, người nguồn nhân lực, dự báo chiến tranh kiểu mới; âm mưu, ý đồ chiến lược hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia lực thù địch thời gian tới; chủ nghĩa tư đại xu phát triển lớn giới Khoa học công nghệ đă tập trung vào hướng mũi nhọn như: công nghệ thông tin truyền thông, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới, công nghệ tự động hoá, khí chế tạo máy, khoa học công nghệ phục vụ sản xuất sản phẩm xuất sản phẩm chủ lực; khoa học công nghệ phục vụ công nghiệp hoá - đại hoá nông nghiệp nông thôn, bảo vệ môi trường phòng tránh thiên tai, điều tra nghiên cứu ứng dụng công nghệ biển, khoa học công nghệ phục vụ chăm sóc bảo vệ sức khoẻ cộng đồng Công tác quản lý hoạt động khoa học công nghệ đă đổi bước quan trọng, thể việc tập trung thực nhiệm vụ khoa học công nghệ trọng điểm nhà nước thực chế tuyển chọn đề tài, dự án theo tinh thần Luật khoa học công nghệ Tuy nhiên, công tác quản lý hoạt động khoa học công nghệ yếu mang nặng tính hành chính, bao cấp, chưa tạo chế để phát huy mạnh mẽ khả sáng tạo nhà khoa học gắn kết chặt chẽ hoạt động khoa học công nghệ với giáo dục- đào tạo sản xuất - kinh doanh * Hoạt động khoa học - công nghệ ngành giáo dục đào tạo Hoạt động khoa học công nghệ ngành giáo dục đào tạo ngày có đóng góp thiết thực cho phát triển khoa học công nghệ đất nước Sau nhiều năm với quan tâm đầu tư Nhà nước, hệ thống pḥng thí nghiệm phục vụ cho đào tạo nghiên cứu đă xây dựng nâng cấp, có nhiều pḥng thí nghiệm tầm cỡ quốc gia đạt tŕnh độ quốc tế Ngay từ năm 2002, trường đại học cao đẳng nước đă thành lập 167 đơn vị nghiên cứu khoa học, bao gồm 20 viện nghiên cứu, 143 trung tâm nghiên cứu, doanh nghiệp nhà nước sở đào tạo nghiên cứu Trong điều kiện kinh phí đầu tư cho hoạt động khoa học công nghệ hạn hẹp, song trường đại học cao đẳng đă cố gắng tổ chức hoạt động khoa học công nghệ, góp phần đưa nhanh tiến khoa học công nghệ vào sống Trong năm qua, hoạt động khoa học công nghệ trường đại học cao đẳng nước đă triển khai tất hướng từ nghiên cứu khoa học giáo dục, nghiên cứu phục vụ xây dựng đường lối sách phát triển đất nước, nghiên cứu ứng dụng phát triển công nghệ, nghiên cứu lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xă hội, đến hoạt động chuyển giao công nghệ vào sản xuất đời sống, hoạt động tư vấn dịch vụ khoa học công nghệ Về phục vụ sù nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá, phát triển kinh tế- xă hội, bảo vệ môi trường: Giai đoạn từ năm 2006- 2012, trường đại học cao đẳng đă triển khai 3800 đề tài nghiên cứu, 90 dự án sản xuất thử nghiệm cấp Trên sở kết thu từ đề tài nghiên cứu, trường đại học cao đẳng đă mạnh dạn kư kết hợp đồng chuyển giao công nghệ với địa phương sở sản xuất Mét công tŕnh khoa tiêu biểu, tập hợp trí tuệ toàn ngành Chiến lược phát triển giáo dục 2001- 2010 (được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quyết định số 201/2001/QD- TTg ngày28/12/2001) Chiến lược đă thành công hạn chế giáo dục nước nhà thời gian qua đưa khoa học để định hướng phát triển giáo dục giai đoạn tới