TUẦN 28 Tiết 1: Tiết Thứ hai ngày 25 tháng 03 năm 2013 Chào cờ Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 1) I MỤC TIÊU : 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng (HTL),kết hợp kiểm tra kĩ đọc-hiểu Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc học từ đầu học kì II lớp 2- Hệ thống số điều cần ghi nhớ tập đọclà truyện kể thuộc chủ điểm Người ta hoa đất II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên tập đọc, câu hỏi yêu cầu HS trả lời - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu Ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết qủa học môn Tiếng Việt tuần đầu HKII Hoạt động 2: Kiểm tra TĐ HTL Cách tiến hành a/Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/3 số HS lớp b/Tổ chức cho HS kiểm tra -HS lên bốc thăm - Gọi HS lên bốc thăm -Mỗi em chuẩn bị 2’ - Cho HS chuẩn bị -HS đọc SGK (hoặc đọc - Cho HS trả lời thuộc lòng) trả lời câu hỏi ghi * GV cho điểm phiếu thăm Hoạt động 3:Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyện kể học chủ điểm Người hoa đất - Cho HS đọc yêu cầu tập -1 HS đọc to,lớp lắng nghe - GV giao việc: tóm tắt nội dung tập đọc truyện kể chủ điểm Người hoa đất H:Trong chủ điểm “Người hoa đất”(tuần 19,20,21) có - HS trả lời tập đọc truỵên kể ? - Cho HS làm -HS làm - Cho HS trình bày - HS đọc kết -Lớp nhận xét * GV nhận xét, chốt lại lời giải Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS xem lại học kiểu câu kể (Ai làm gì?, Ai nào?,Ai gì?) Để chuẩn bị học tiết ôn tập tới Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Giúp HS: − Nhận biết hình dạng đặc điểm số hình học − Vận dụng công thức tính chu vi, diện tích hv, hcn, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán - GD tinh thần tự giác học tập cho hs II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Các hình minh hoạ SGK − Phiếu BT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: − HS đồng thời làm 1,2/143 − GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài:Luyện tập chung HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu: Nhận biết hình dạng đặc điểm số hình học.Vận dụng công thức tính chu vi, diện tích hv, hcn, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán Cách tiến hành: A/ Tổ chức tự làm − GV phát cho HS phiếu BT , sau yêu cầu em tự làm giống làm KT Thời gian làm 25 phút B/ Hướng dẫn kiểm tra bài: − GV cho HS phát biểu ý kiến bài, sau chữa − Yêu cầu HS giải thích đúng, sai cho ý − GV yêu cầu HS đổi chéo để KT − GV nhận xét phần làm HS 3.Củng cố- Dặn dò: − Chuẩn bị: Một số toán liên quan đến tỉ số − Tổng kết học Tiết Hoạt động học sinh − HS lên bảng làm − HS nhận phiếu làm − Theo dõi chữa bạn GV − HS giải thích − HS KT sau báo cáo kết trước lớp Đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức : • Hiểu ý nghĩa việc thực luật lệ an toàn giao thông : trách nhiệm người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ người đảm bảo an toàn giao thông Thái độ : • Tôn trọng luật lệ an toàn giao thông • Đồng tình, noi gương người chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông; Không đồng tình với người chưa chấp hành luật lệ an toàn giao thông Hành vi : • Thực chấp hành luật lệ an toàn giao thông tham gia giao thông • Tuyên truyền người xung quanh chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông *GDKNS: -Kĩ tham gia giao thông luật -Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật giao thông II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Nội dung số tin an toàn giao thông thu thập từ sách báo, truyền hình… • Một số biển báo giao thông (biển báo đường chiều, biển báo có HS qua, biển báo có đường sắt, cấm đỗ xe biển báo cấm dừng) III CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt đông học Hoạt động Trao đổi thông tin: - Yêu cầu HS trình bày kết thu thập ghi chép - Đại diện khoảng 3-4 HS đọc thu thập kết tuần vừa qua tập nhà - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - – HS đọc - Hỏi : Từ số thu thập được, em có nhận - Trả lời xét tình hình an toàn giao thông nước ta năm gần ? - Giới thiệu : Để hiểu rõ ý nghĩa số kể trên, vào thảo luận phần tiếp sau Hoạt động Trả lời câu hỏi: - Yêu cầu đọc câu hỏi SGK - HS đọc - Chia lớp thành nhóm - Tiến hành thảo luận nhóm - Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi Tai nạn giao thông để lại hậu ? Tại lại xảy tai nạn giao thông ? Cần làm để tham gia giao thông an toàn ? - Nhận xét câu trả lời HS - Kết luận : Để hạn chế giảm bớt tai nạn giao thông, người phải tham gia vào việcgiữ gìn trật tự an toàn - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung giao thông, nơi lúc Hoạt động Quan sát trả lời câu hỏi: - Yêu cầu thảo luận cặp đôi, quan sát tranh - Tiến hành thảo luận cặp đôi SGK trả lời câu hỏi sau : Hãy nêu nhận xét - Đại diện cặp đôi trả lời câu hỏi (trình bày trước việc thực luật giao thông tranh lớp) đây, giải thích ? + Tranh : + Tranh : Thể việc thực luật giao thông Vì bạn đạp xe đường bên phải, đèo người + Tranh :Thực sai luật giao thông Vì xe vừa + Tranh : chạy nhanh, lại chở nhiều đồ người xe + Tranh : Thực sai luật giao thông Vì không để trâu bò, động vật lại đường, ảnh + Tranh : hưởng đến phương tiện giao thông lại + Tranh : Thực sai luật giao thông Vì đường ngược chiều, xe đạp không vào, gây tai nạn + Tranh : + Tranh :Thực luật giao thông Vì người nghiêm túc thực theo tín hiệu biển báo giao thông đội mũ bảo hiểm + Tranh : + Tranh : Thực luật giao thông Vì người đứng cách xa an toàn xe lửa chạy qua - HS lớp nhận xét,bổ sung + Tranh : - Nhận xét câu trả lời HS - Kết luận : Để tránh tai nạn giao thông xảy ra, người phải chấp hành nghiêm chỉnh Luật lệ giao thông Thực luật giao thông trách nhiệm người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ người bảo đảm an toàn giao thông Thứ ba ngày 26 tháng 03 năm 2013 Tiết Toán GIỚI THIỆU TỈ SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS: − Hiểu ý nghĩa thực tiễn sống − Biết đọc, viết tỉ số hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: − GV nhận xét KT 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu tỉ số HĐ1: Giới thiệu tỉ số 5: : Mục tiêu: HS biết tỉ số : :5 Cách tiến hành: − GV nêu VD − GV vẽ sơ đồ − GV giới thiệu − HS đọc lại tỉ số xe tải xe khách, nêu ý nghiã thực tiễn tỉ số này, sau giới thiệu tỉ số số xe khách số xe tải − HS nêu lại HĐ2: Giới thiệu tỉ số a : b( b khác 0) Mục tiêu: HS biết tỉ số a : b Cách tiến hành: − GV treo bảng phụ kẻ sẵn nôị dung − GV hỏi HS − GV nhắc HS: viết tỉ số hai số không viết tên đơn vị nên toán ta viết tỉ số a b : hay 2/7 không viết 2m : m hay 2/7 m HĐ3: Luyện tập thực hành Mục tiêu: HS biết đọc, viết tỉ số hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số Cách tiến hành: Bài 1: HS đọc đề − BT yêu cầu gì? − HS làm − HS nghe nêu lại toán − HS nghe giảng − HS đọc lại − HS xung phong trả lời câu hỏi − HS nghe giảng − 4HS lên bảng làm, lớp làm bảng − GV theo dõi nhận xét Bài 2: HS đọc đề − BT yêu cầu gì? − HS tự làm − GV theo dõi nhận xét Bài 3: HS đọc đề − BT yêu cầu gì? − HS tự làm − GV theo dõi nhận xét Bài 4: HS đọc đề − HS tóm tắt giải − GV chữa HS bảng lớp, sau nhận xét cho điểm HS 3.Củng cố- Dặn dò: − Muốn tìm tỉ số a b với b khác ta làm ntn? − Chuẩn bị: Tìm hai số biết tổng hiệu hai số − Tổng kết học Tiết − 1HS lên bảng làm, lớp làm bảng − HS lên bảng làm, lớp làm vào BT − 1HS lên bảng làm, lớp làm vào BT Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 2) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1- Nghe-viết tả,trình bày đoạn văn miêu tả Hoa giấy 2- Ôn luyện kiểu câu: Ai làm gì?, Ai nào?,Ai gì? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ giấy khổ to để HS làm BT2 - Tranh, ảnh hoa giấy minh họa cho đoạn văn BT1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu Nghe viết tả Hoa giấy Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết tả Hoa giấy - GV đọc lượt -HS theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm -HS luyện viết từ ngữ - Cho HS đọc thầm - Hướng dẫn HS viết số từ ngữ dễ viết sai: Rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết… - GV hỏi HS nội dung đoạn văn, Giới thiệu tranh ảnh hoa giấy ( có) * GV đọc cho HS viết tả - GV đọc câu cụm từ cho HS viết Mỗi câu (bộ phận câu) đọc lượt cho HS viết theo tốc độ viết quy định - GV đọc lại toàn tả lượt * Chấm, chữa - GV chấm 5-7 GV nêu nhận xét chung -HS viết tả -HS rà soát lại -Những HS không nộp chấm đổi tập cho để kiểm tra lỗi , ghi lỗi bên lề trang tập Hoạt động 3: Đặt câu - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV hỏi: Các tập 2a,2b,2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? - Cho HS làm - Cho HS trình bày * GV nhận xét , chốt lại Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại tập vào - Dặn HS chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc Tiết -1 HS đọc to,lớp lắng nghe - HS trả lời -HS làm -HS đọc kết -Lớp nhận xét Luyện từ câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 3) I MỤC TIÊU: 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL 2- Hệ thống điều cần ghi nhớ nội dung tập đọc văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu 3- Nghe viết tả, trình bày thơ Cô Tấm mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm ghi tập đọc, HTL ( tiết 1) - Phiếu ghi sẵn nội dung tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu Ôn tập đọc – HTL thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Hoạt động 2: Kiểm tra (Thực tiết 1) Hoạt động 3: Nêu tên tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu -1 HS đọc to,lớp lắng nghe - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc - GV giao việc: Tìm tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu ( tuần 22,23,24) - Cho HS làm - HS suy nghĩ làm - Cho HS trình bày kết - HS phát biểu -Lớp nhận xét * GV nhận xét , chốt lại lời giải - HS đọc lại nội dung bảng tổng kết Hoạt động 3: Nghe viết Cô Tấm mẹ - GV đọc thơ Cô Tấm mẹ - HS theo dõi SGK - HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm thơ - GV nhắc HS cách trình bày - Hỏi: Bài thơ nói điều gì? - HS trả lời - HS gấp sách GK - GV đọc câu cho HS viết - HS viết - GV đọc toàn lại lần - HS rà soát lại - HS đổi chấm chéo - lớp đổi cho chéo - GV chấm số Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem trước tiết MRVT thuộc chủ điểm SGK TV 4- tập để học tốt tiết ôn tập sau Tiết Khoa học ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố kiến thức phần Vật chất lượng - Củng cố kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất lượng - HS biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kĩ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị chung : • Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động : Trả lời câu hỏi:  Mục tiêu : Hoạt động học Củng cố kiến thức phần Vật chất lượng  Cách tiến hành : Bước : - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi câu hỏi 1, trang - HS làm vào VBT 111 SGK Bước : - Chữa chung lớp Với câu hỏi, GV yêu - Một vài HS trình bày cầu vài HS trình bày, sau thảo luận chung lớp Hoạt động : Trò chơi:  Mục tiêu: Củng cố kiến thức phần Vật chất lượng kĩ quan sát thí nghiệm  Cách tiến hành : - GV sử dụng phiếu câu hỏi, để hộp - Đại diện lên bốc thăm Các nhóm chuẩn bị, sau cho đại diện lên bốc thăm lên trình bày, nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung câu trả lời nhóm bạn Hoạt động : Triển lãm  Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức học phần Vật chất lượng - Củng cố kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất lượng - HS biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kĩ thuật  Cách tiến hành : Bước : - Yêu cầu nhóm trưng bày tranh ảnh việc - Các nhóm trưng bày tranh ảnh sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí cho đẹp, khoa hoc Bước : - Yêu cầu thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh nhóm Bước : - GV thống với ban giám khảo tiêu chí đánh giá sản phẩm nhóm Bước : - GV cho HS tham quan khu triển lãm nhóm Bước : - GV nhận xét đánh gía Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm tập VBT đọc lại nội dung bạn cần biết chuẩn bị Tiết - Các thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh nhóm - Cả lớp tham quan khu triển lãm nhóm, nghe thnàh viên nhóm trình bày Ban giám khảo đưa câu hỏi - Ban giám khảo đánh giá - HS đọc Thứ tư ngày 27 tháng 03 năm 2013 Toán TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I MỤC TIÊU: Giúp HS: − Biết cách giải toán: “ Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó.” - Rèn khả làm toán cho hs II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: − HS đồng thời làm 1,4/147 − HS lên bảng làm − GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số HĐ1: HD giải toán Mục tiêu: HD HS giải toán : Tìm hai số biết tổng tỉ số… Cách tiến hành: − GV nêu toán1 − GV yêu cầu HS tóm tắt toán sơ đồ đoạn − HS đọc đề thẳng, sau cho HS phát biểu ý kiến cách vẽ − HS biểu diễn số bé, số lớn., biểu diễn tổng hai số − HS vẽ sơ đồ theo suy nghĩ thân, sau phát biểu ý kiến nghe GV − GV HD HS giải toán nhận xét − HS vẽ − HS trình bày lời giải toán − Tìm lời giải BT theo HD GV − GV HD HS làm toán − GV nêu lại bước giải HĐ2: Luyện tập thực hành Mục tiêu: HS biết giải toán: “ Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó.” Cách tiến hành: Bài 1: HS đọc đề − BT yêu cầu gì? − HS làm − GV theo dõi nhận xét Bài 2: HS đọc đề − BT yêu cầu gì? − HS tự làm − GV theo dõi nhận xét Bài 3: HS đọc đề − BT yêu cầu gì? − HS tự làm − GV theo dõi nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò: − Nêu bước giải toán Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số − Chuẩn bị: Luyện tập − Tổng kết học Tiết − HS lên bảng trình bày, lớp làm vào nháp − HS lên bảng làm, lớp làm BT − 1HS lên bảng làm, lớp làm vào BT − HS lên bảng làm, lớp làm vào BT Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II(Tiết 4) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1- Hệ thống hoá từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu,Những người qủa cảm 2- Rèn kỹ lựa chọn kết hợp từ qua tập điền từ vào chỗ trống để tạop cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1,2 - Bảng lớp vết nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu H:Từ đầu học HKII , em học chủ điểm - HS trả lời Tiết ôn tập hôm giúp em hệ thống hóa từ ngữ học, luyện tập sử dụng từ ngữ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1,2: - Cho HS đọc yêu cầu BT1,2 - GV giao việc - Cho HS làm - Cho HS trình bày * GV nhận xét, tính điểm chốt lại (GV dán lên bảng lớp tờ giấy to ghi lời giải đúng) -1 HS đọc to,lớp lắng nghe - HS nhóm mở SGK làm - Đại diện nhóm dán kết lên bảng lớp, lớp nhận xét Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc - HS làm vào BT -1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm - HS điền từ có sẵn cho tạo cụm từ có nghĩa - HS lên bảng làm bài-Lớp nhận xét - HS trình bày GV nhận xét, chốt lại thành ngữ, tục ngữ Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn em chưa có điểm kiểm tra kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Tiết Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG I/ MỤC TIÊU: Sau học, Hs nêu được: • Sơ lược diễn biến tiến công Bắc tiêu diệt quyền họ Trịnh quân Tây Sơn • Nêu ý nghĩa việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long mở đầu cho việc thống lại đất nước sau 200 năm chia cắt II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: • Phiếu học tập cho Hs • Bản đồ Việt Nam III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ – Giới thiệu mới: - Gv gọi Hs lên bảng, yêu cầu Hs trả lời câu - Hs lên bảng thực yêu cầu hỏi cuối 23 - Gv nhận xét việc học nhà Hs - Gv sử dụng lược đồ (bản đồ) vùng đất Tây Sơn, Đàng Trong, Đàng Ngoài giới thiệu sơ lược khởi nghĩa nông dân Tây Sơn, sau dẫn vào bài: Học hết 21, biết kết cục đau thương chiến tranh Trịnh – Nguyễn: đất nước ta bị chia cắt 200 năm Trải qua hai kỉ, quyền họ Trịnh Đàng Ngoài họ Nguyễn Đàng Trong tìm cách vơ vét, bóc lột cải nhân dân, khiến cho đời sống nhân dân ta vô cực khổ Căm phẫn với ách thống trị bạo ngược tập đoàn phong kiến, năm 1771, Tây Sơn, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Lữ, Nguyễn Huệ phất cờ khởi nghĩa Đến năm 1786, nghĩa quân Tây Sơn làm chủ toàn vùng đất Đàng Trong Thừa thắng, nghĩa quân tiếp tục vượt sông Gianh tiến bắc, lật đổ chúa Trịnh Bài học hôm giúp biết tiến quân - Gv yêu cầu hs lên bảng tìm đồ - Hs lên bảng thực yêu cầu vùng đất Tây Sơn - Gv giới thiệu vùng đất Tây Sơn: Tây Sơn vùng đất thuộc huyện Phù Ly, phủ Quy Nhơn, dinh Quảng Nam (nay huyện Tây Sơn tỉnh Bình Định) Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân Bắc tiêu diệt chúa Trịnh - Gv tổ chức cho Hs làm việc với phiếu học tập - Làm việc cá nhân 10 + Gv phát phiếu học tập cho Hs + Hs nhận phiếu, đọc thầm SGK tự làm + Gv theo dõi giúp đỡ Hs gặp khó khăn + Gv gọi Hs báo cáo kết làm việc + Gv kết luận làm + Một số Hs báo cáo, Hs khác theo dõi để nhận xét Hoạt động Thi kể chuyện Nguyễn Huệ - Gv tổ chức cho Hs kể mẩu chuyện, tài - Mỗi tổ Hs cử đại diện tham gia thi (Lưu liệu sưu tầm anh hùng dân tộc ý, không sưu tầm mẩu chuyện khác, Nguyễn Huệ em kể tả lại giao chiến nghĩa quân Tây Sơn bè lũ nhà Trịnh) - Gv Hs lớp theo dõi để bình chọn bạn kể hay - Gv tổng kết thi, tuyên dương hs kể tốt - Một số Hs trả lời trước lớp Tiết Tập làm văn ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 5) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL (yêu cầu tiết 1) 2- Hệ thống số điều cần ghi nhớ thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc tập đọc thuộc chủ điểm Những người qủa cảm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên TĐ,HTL ( tiết 1) - Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2 + BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu giúp em hệ thống lại điều cần nhớ thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách… thuộc chủ điểm Những người cảm Hoạt động 2: Kiểm tra TĐ HTL - Kiểm tra tất HS chưa có điểm - Thực tiết Hoạt động 3: Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọclà truyện thuộc chủ điểm Những người cảm - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc – Cả lớp theo dói SGK - GV giao việc: - GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm -HS làm - Cho HS trình bày -Đại diện nhóm dán thi trình bày kết quả-Lớp nhận xét * GV nhận xét + chốt lại kết – tuyên dương nhóm làm Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà tiếp tục xem lại tiết học kiểu câu kể: Ai làm gì? (Tuần 17,19); câu kể Ai nào? ?(tuần 21,22) , câu kể Ai gì? (tuần 24,25) để học tốt tiết ôn tập 11 Tiết Thứ năm ngày 28 tháng 03 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: − Rèn kĩ giải toán biết tổng tỉ hai số -HS có thái độ nghiêm túc học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: − HS đồng thời làm 1,2/148 − GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu: HS biết giải toán dạng: Tìm hai số biết tổng vvà tỉ số hai số Cách tiến hành: Bài 1: HS đọc đề − BT yêu cầu gì? − HS làm − GV theo dõi nhận xét Bài 2: HS đọc đề − BT yêu cầu gì? − Nêu bước giải toán tìm hai số biết tổng tỉ hai số − HS tự làm − GV theo dõi nhận xét Bài 3,4: HS đọc đề − BT yêu cầu gì? − HS tự làm − GV theo dõi nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò: − Nêu bước giải toán tìm hai số biết tổng tỉ hai số đó? − Chuẩn bị: Luyện tập − Tổng kết học Tiết 2: Hoạt động học sinh − HS lên bảng làm − HS lên bảng làm, lớp làm bảng − 1HS lên bảng làm, lớp làm vào BT − HS lên bảng làm, lớp làm vào BT Luyện từ câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 6) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1- Tiếp tục ôn luyện kiểu câu kể 2- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt kiểu câu kể BT1; tờ phiếu viết sẵn lời BT1 Một phiếu viết đoạn văn BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 12 Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu ôn tập “ kiểu câu kể” Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 -1 HS đọc to,lớp lắng nghe - GV giao việc: Nhiệm vụ em đọc kĩ đoạn văn,chú ý đến loại từ đơn,từ ghép,từ láy,chú ý đến danh từ,động từ,tính từ…có đoạn - Các nhóm làm GV phát giấy khổ to để nhóm làm - HS làm theo nhóm - HS nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày-Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, tính điểm đưa lời giải Bài tập - Cho HS đọc yêu cầu BT2 -1 HS đọc to,lớp lắng nghe - GV gợi ý giao việc cho HS - Cho HS làm cá nhân hay trao đổi bạn - HS làm - Cho HS trình bày kết làm - HS phát biểu ý kiến- Cả lớp nhận * GV nhận xét , chốt lại lời giải xét Bài tập : - GV nêu yêu cầu tập -1 HS đọc to,lớp lắng nghe - GV nhắc nhở HS cách làm - HS viết đoạn văn -HS làm - HS nối tiếp trình bày trước lớp - HS trình bày- lớp nhận xét * GV nhận xét Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà thử làm luyện tập tiết 7,8 chuẩn bị giấy bút để làm kiểm tra viết HK II Tiết Khoa học ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( tt ) I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố kiến thức phần Vật chất lượng - Củng cố kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất lượng - HS biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kĩ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị chung : • Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động : Thảo luận:  Mục tiêu : Hoạt động học Củng cố kiến thức phần Vật chất lượng  Cách tiến hành : Bước : 13 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi câu hỏi 1, trang - HS làm vào VBT 111 SGK Bước : - Chữa chung lớp Với câu hỏi, GV yêu - Một vài HS trình bày cầu vài HS trình bày, sau thảo luận chung lớp Hoạt động : Trả lời câu hỏi:  Mục tiêu: Củng cố kiến thức phần Vật chất lượng kĩ quan sát thí nghiệm  Cách tiến hành : - GV sử dụng phiếu câu hỏi, để hộp - Đại diện lên bốc thăm Các nhóm chuẩn bị, sau cho đại diện lên bốc thăm lên trình bày, nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung câu trả lời nhóm bạn Hoạt động : Triển lãm  Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức học phần Vật chất lượng - Củng cố kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất lượng - HS biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kĩ thuật  Cách tiến hành : Bước : - Yêu cầu nhóm trưng bày tranh ảnh việc - Các nhóm trưng bày tranh ảnh sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí cho đẹp, khoa hoc Bước : - Yêu cầu thành viên nhóm tập thuyết - Các thành viên nhóm tập thuyết trình, giải trình, giải thích tranh, ảnh nhóm thích tranh, ảnh nhóm Bước : - GV thống với ban giám khảo tiêu chí đánh giá sản phẩm nhóm Bước : - GV cho HS tham quan khu triển lãm - Cả lớp tham quan khu triển lãm nhóm, nhóm nghe thnàh viên nhóm trình bày Ban giám khảo đưa câu hỏi Bước : - GV nhận xét đánh gía - Ban giám khảo đánh giá Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò Tiết Tập làm văn ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 7) I MỤC TIÊU: Củng cố lại nội dung học từ đầu học kì II đến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ băng giấy ghi sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS 14 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.Luyện tập Hoạt động 2: Làm tập A.Đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc - Cho HS đọc thầm B.Chọn câu trả lời (8 câu) Câu 1: - Cho HS đọc yêu cầu câu -1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm theo -HS lớp đọc thầm -1 HS đọc to,lớp lắng nghe - GV giao việc : Các em đọc Chiếc - Cho HS làm bài: GV đưa bảng phụ lên GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng: ý c Câu2: - Cách tiến hành: câu - Lời giải đúng: ý b Câu 3: - Cách tiến hành: câu - Lời giải đúng: ý a Câu 4: - Cách tiến hành: câu - Lời giải đúng: ý c Câu 5: - Cách tiến hành: câu - Lời giải đúng: ý c Câu 6: - Cách tiến hành: câu - Lời giải đúng: ý c Câu 7: - Cách tiến hành: câu - Lời giải đúng: ý c Câu 8: - Cách tiến hành: câu - Lời giải đúng: ý b Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc trước luyện tập tiết Tiết 1: -1 HS lên bảng phụ làm bảng phụ.HS lại làm vào (VBT) Thứ sáu ngày 29 tháng 03 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: − Rèn kĩ giải toán tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Hs ý thức việc tự học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: 15 − HS đồng thời làm bài1,2/148 − GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập HĐ1: HD luyện tập Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ giải toán tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Cách tiến hành: Bài 1: HS đọc đề − BT yêu cầu gì? − HS làm − GV theo dõi nhận xét Bài 2: HS đọc đề − BT yêu cầu gì? − HS tự làm − HS đọc làm trước lớp − GV theo dõi nhận xét Bài 3: HS đọc đề − BT yêu cầu gì? − H: Tổng hai số bao nhiêu? − Tỉ số hai số bao nhiêu? − HS tự làm − GV theo dõi nhận xét Bài 4: Dựa vào sơ đồ đọc đề toán − GV nhận xét đề toán HS yêu cầu em trình bày lời giải toán 3.Củng cố- Dặn dò: − Chuẩn bị: Luyện tập chung − Tổng kết học − HS lên bảng làm − HS lên bảng làm, lớp làm bảng − HS tự làm vào vở, sau đổi chéo KT lẫn − HS trả lời − HS lên bảng làm, lớp làm vào BT − HS đọc đề − HS làm vào BT TUẦN 28 Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2015 Tiết Kể chuyện Ôn tập I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1- Nhớ-viết tả Đoàn thuyền đánh cá ( khổ thơ đầu) 2- HS dựa câu hỏi viết thành đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu nhớ-viết CT Đoàn thuyền đánh cá Hoạt động 3: Hướng dẫn viết tả - GV đọc tả lượt.( khổ thơ đầu) -HS lắng nghe - Cho HS đọc lại ( khổ thơ đầu bài) -2 HS đọc khổ thơ - GV nhắc HS cách trình bày tựa bài,trình bày viết,tư ngồi viết… - HS nhớ- viết lại khổ thơ đầu Đoàn thuyền đánh cá -HS viết tả 16 Chấm,chữa - GV chấm 5-7 Nhận xét chung -HS đổi tập (vở) cho để soát lỗi, chữa lỗi bên lề hay giấy viết lỗi, cách chữa tả Hoạt động 3: Làm tập - Cho HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc to,lớp lắng nghe - GV giao việc: Nhiệm vụ em viết đoạn văn -HS làm miêu tả đồ vật, cối ( khoảng 10 câu) thời gian 30’ -Một vài HS đọc làm trước lớp - Cho HS làm -Lớp nhận xét - Cho HS trình bày * GV nhận xét, khen HS viết hay Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chưa viết xong nhà hoàn chỉnh viết Tiết Địa lí NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I MỤC TIÊU Học xong này, HS biết: • Trình bày số nét tiêu biểu số hoạt động kinh tế du lịch, công nghiệp • Khai thác thông tin để giải thích phát triển số ngành kinh tế đồng duyên hải miền Trung • Sử dụng tranh, ảnh mô tả cách đơn giản cách làm mía đường • Nét đẹp sinh hoạt người dân nhiều tỉnh miền Trung thể qua việc tổ chức lễ hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Bản đồ hành Việt Nam • Tranh, ảnh số địa điểm du lịch đồng duyên hải miền Trung • Mẫu vật : đường mía số sản phẩm làm từ đường mía III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kiểm tra cũ (4’) • GV gọi HS làm tập 1, / 49 VBT Địa lí • GV nhận xét, ghi điểm Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Hoạt động du lịch DBDHMT  Mục tiêu : - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động du lịch người dân ĐBDHMT  Cách tiến hành : - GV treo lược đồ ĐB DHMT, yêu cầu HS quan - HS trả lời sát trả lời câu hỏi : Các dải ĐB DHMT nằm vị trí so với biển ? Vị trí có thuận lợi du lịch ? - GV treo hình bãi biển Nha Trang giới thiệu bãi biển Nha Trang - Yêu cầu HS đọc sách để tìm thêm cảnh - HS đọc sách để tìm thêm cảnh đẹp 17 đẹp ĐB DHMT? ĐB DHMT - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi tả lời câu hỏi : - HS trả lời Điêù kiện phát triển du lịch ĐB DHMT có tác dụng người dân  Kết luận: Có điều kiện phát triển du lịch ĐB DHMTphát triển hoạt động dịch vụ( khách sạn, nhà hàng, điểm vui chơi) từ người dan có thêm việc làm, tăng thêm thu nhập Hoạt động : Phát triển công nghiệp  Mục tiêu: - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động công nghiệp người dân ĐBDHMT  Cách tiến hành : - Ở vị trí ven biển, ĐBDHMT phát triển - Giao thông đường biển loại đường giao thông ? - Việc lại tàu thuyền điều kiện phát triển - HS trả lời ngành công ghiệp ? - GV đưa 10 hình giới thiệu xưởng sửa chữa - HS lắng nghe tàu thuyền ? - Kể tên sản phẩm hàng hóa làm từ mía - HS trả lời đường ? - Yêu cầu HS quan sát hình 11 Và cho biết - HS quan sát, sau HS nêu tên công công việc để sản xuất đường từ mía? việc - GV yêu cầu HS tiếp tục quan sát hình 12 Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết hình - Phát triển ngành công nghiệp lọc dầu, khu công nghiệp Dung Quất vẽ cho biết : khu vực nàu phát triển ngành công nghiệp ? Hoạt động : Lễ hội đồng duyên hải miền Trung  Mục tiêu: - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động lễ hội người dân ĐBDHMT  Cách tiến hành : - Yêu cầu HS đọc sách vận dụng vốn hiểu biết - HS trả lời kể tên lễ hội tiếng ĐBDHMT - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: mô tả lại Tháp - Làm việc theo nhóm Bà hình 13 kể hoạt động lễ hội Tháp Bà Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm tập VBT địa lí chuẩn bị Tiết Kĩ thuật LẮP CÁI ĐU ( tiết ) I.MỤC TIÊU : - Chọn , đủ số lượng chi tiết để lắp đu - Lắp đu theo mẫu • Với HS khéo tay : - Lắp đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn ghế đu dao động nhẹ nhàng 18 II CHUẨN BỊ : - Mẫu đu lắp sẳn - Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I / Ổn định : - GV kiểm tra chuẩn bị HS II / Kiểm tra cũ - Gọi học sinh lên bảng trả lời ghi nhớ tiết trước - GV nhận xét III / Bài mới: a Giới thiệu b Hướng dẫn Hoạt động : Học sinh thực hành lắp đu - Gọi học sinh đọc ghi nhớ a ) HS chọn chi tiết để lắp đu - Gv đến tứng bàn kiểm tra giúp đỡ em chọn chi tiết lắp đu b) Lắp phận - GV quan sát sửa sai - GV nhắc em lắp cần ý + Vị trí bên lẫn bên phận giá đỡ đu , cọc đu , thẳng, giá đỡ + Thứ tự bước lắp tay cầm sau ghế + Vị trí vòng hãm… c ) Lắp ráp đu - GV theo dõi kịp hời uốn nắn * Hoạt động - Đánh giá kết học tập - Cho học sinh nêu tiêu chuẩn sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá - Lắp mẫu quy định - Sản phẩm chắn đu dao động nhẹ nhàng - HS tự đánh giá - GV nhận xét chung đánh giá kết học tập -Nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu HS - Dặn HS nhà đọc trước chuẩn bị sau Tiết - học sinh nhắc lại ghi nhớ - Lớp quan sát nhận xét - HS đọc lại ghi nhớ - Hs chọn đủ chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp - HS thực hành việc lắp phận - HS quan sát hình SGK để lắp ráp hoàn thiện đu Kiểm tra chuyển động ghế - Lớp trưng bày sản phẫm - Hs dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm bạn SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá lại hoạt động tuần Kế hoạch tuần tới -HS thấy ưu điểm cần phải phát huy, nhược điểm cần phải khắc phục -Giáo dục HS tinh thần tự giác vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường xung quanh 19 - Có thái độ nghiêm túc học tập, II/Các hoạt động chính: 1/Đánh giá hoạt động tuần: -Nề nếp sĩ số lớp trì ổn định -Không có tượng muộn.Không có tượng vắng học -Dạy học đảm bảo theo PPCT TKB -Đảm bảo giấc ra- vào lớp -Một số em nói chuyện lớp: Toàn, Đạt, Thiên, T Linh, -Lao động vệ sinh trường lớp - Đã tham gia thi trò chơi chào mừng ngày 26/3 - Đã kiểm tra kì II môn tiếng việt 2/Kế hoạch tuần 29: -Tiếp tục trì SS,NN lớp ổn định -Không có tượng vắng học, muộn, -Học đầy đủ trước đến lớp -Tiếp tục thực chương trình tuần 29 -Dạy học theo ,kịp thời PPCT TKB -Đảm bảo ra-vào lớp -Tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường tổ chức -Dọn dẹp vệ sinh trường, lớp sẽ,vệ sinh cá nhân gọn gàng,sạch - Đóng nộp đầy đủ 20 [...]... ? (tuần 21,22) , câu kể Ai là gì? (tuần 24, 25) để học tốt tiết ôn tập tiếp theo 11 Tiết 1 Thứ năm ngày 28 tháng 03 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: − Rèn kĩ năng giải toán khi biết tổng và tỉ của hai số đó -HS có thái độ nghiêm túc trong học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1.KTBC: − 2 HS đồng thời làm bài 1,2/ 148 − GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài... lời − 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT − 1 HS đọc đề − HS làm bài vào vở BT TUẦN 28 Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2015 Tiết 2 Kể chuyện Ôn tập I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1- Nhớ-viết đúng chính tả bài Đoàn thuyền đánh cá ( 3 khổ thơ đầu) 2- HS dựa và các câu hỏi và viết thành một đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết bài chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của... vắng học -Dạy và học đảm bảo theo đúng PPCT và TKB -Đảm bảo giờ giấc ra- vào lớp -Một số em còn nói chuyện trong lớp: Toàn, Đạt, Thiên, T Linh, -Lao động vệ sinh trường lớp sạch sẽ - Đã tham gia thi các trò chơi chào mừng ngày 26/3 - Đã kiểm tra giữa kì II môn tiếng việt 2/Kế hoạch tuần 29: -Tiếp tục duy trì SS,NN lớp ổn định -Không có hiện tượng vắng học, đi muộn, -Học bài đầy đủ trước khi đến lớp. .. kì II đến nay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ hoặc băng giấy ghi sẵn các bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của HS 14 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.Luyện tập Hoạt động 2: Làm bài tập A.Đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu của BT - GV giao việc - Cho HS đọc thầm B.Chọn câu trả lời đúng (8 câu) Câu 1: - Cho HS đọc yêu cầu của câu 1 -1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm theo -HS cả lớp. .. nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc trước bài luyện tập ở tiết 8 Tiết 1: -1 HS lên bảng phụ làm trên bảng phụ.HS còn lại làm vào vở (VBT) Thứ sáu ngày 29 tháng 03 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: − Rèn kĩ năng giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - Hs ý thức được việc tự học của mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt... đánh giá sản phẩm của các nhóm Bước 4 : - GV cho HS tham quan khu triển lãm của từng - Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nhóm nghe các thnàh viên trong từng nhóm trình bày Ban giám khảo đưa ra câu hỏi Bước 5 : - GV nhận xét đánh gía - Ban giám khảo đánh giá Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò Tiết 4 Tập làm văn ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 7) I MỤC TIÊU: Củng cố lại nội dung đã học từ đầu học. .. độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị chung : • Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động (1’) 2 Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động 1 : Thảo luận:  Mục tiêu : Hoạt động học Củng cố các kiến thức về phần Vật... GV theo dõi kịp hời uốn nắn * Hoạt động 4 - Đánh giá kết quả học tập - Cho học sinh nêu tiêu chuẩn của sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá - Lắp đúng mẫu đúng quy định - Sản phẩm chắc chắn đu dao động nhẹ nhàng - HS tự đánh giá - GV nhận xét chung đánh giá kết quả học tập -Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS - Dặn... SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá lại hoạt động trong tuần Kế hoạch tuần tới -HS thấy được những ưu điểm cần phải phát huy, những nhược điểm cần phải khắc phục -Giáo dục HS tinh thần tự giác về vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường xung quanh 19 - Có thái độ nghiêm túc trong học tập, II/ Các hoạt động chính: 1/Đánh giá hoạt động trong tuần: -Nề nếp sĩ số lớp được duy trì ổn định -Không có hiện... 3.Củng cố- Dặn dò: − Nêu các bước giải toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó? − Chuẩn bị: Luyện tập − Tổng kết giờ học Tiết 2: Hoạt động của học sinh − 2 HS lên bảng làm − 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con − 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT − 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 6) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1- Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu