Đề tài Ngôn ngữ teen Lý chọn đề tài Trong xu hội nhập toàn cầu hóa, với phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ, tiếng Việt với vai trò ngôn ngữ văn hóa dân tộc có thay đổi nhanh chóng xét nhiều phương diện Một thay đổi dễ nhận thấy dành quan tâm xã hội, ngôn ngữ giới trẻ chủ nhân tương lai đất nước Vấn đề trở nên “nóng” gần đây, phương tiện thông tin đại chúng, ý kiến trái chiều vấn đề đưa bàn luận sôi Các nhà giáo dục cho không gây ảnh hưởng xấu tới mặt ngữ nghĩa từ mà làm sang tiếng Việt Tuy nhiên bạn trẻ, đặc biệt học sinh, sinh viên lại có lí lẽ riêng điểm mạnh việc viết tắt sử dụng từ tự tạo tiết kiệm, sáng tạo, gần gũi, nhanh gọn học tập sống ngày Bên có lý để thuyết phục quan điểm riêng mình, cần có nghiên cứu nghiêm túc thực thực trạng sử dụng từ từ viết tắt bạn trẻ để có cách đánh giá, nhìn nhận đắn khách quan mặt mạnh mặt yếu loại ngôn ngữ Hy vọng đề tài giải phần khúc mắc, tồn việc sử dụng ngôn ngữ, đồng thời thêm vào tranh toàn cảnh công trình hơn, tích hơn khách quan khoa học II Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu nguồn gốc hình thành việc sử dụng từ mới, từ viết tắt - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng từ mới, từ viết tắt sinh viên - Xác định nguyên nhân việc sử dụng từ mới, từ viết tắt - Đưa quan điểm, ý kiến việc sử dụng từ mới, từ viết tắt - Đề phương hướng để phát huy mặt mạnh hạn chế mặt yếu việc sử dụng từ ngôn ngữ viết tắt III Cấu trúc đề tài Đề chia làm ba phần chính, bao gồm Phần mở đầu: Giới thiệu tổng quan lý do, nhiệm vụ nghiên cứu cấu trúc đề tài Phần nội dung: Gồm nội dung - Trình bày khái niệm từ mới, từ viết tắt nguồn gốc hình thành việc sử dụng từ mới, từ viết tắt sinh viên - Thực trạng nguyên nhân việc sử dụng từ mới, từ viết tắt - Tác động việc sử dụng từ mới, từ viết tắt - Những ý kiến đánh giá việc sử dụng từ mới, từ viết tắt - Phương hướng để phát huy mặt mạnh, hạn chế mặt yếu việc sử dụng từ mới, từ viết tắt Phần kết luận: Tổng hợp, nhận xét kết đạt rút ưu, nhược điểm đề tài B PHẦN NỘI DUNG I Lý thuyết chung từ từ viết tắt sinh viên Khái niệm từ từ viết tắt Việc sử dụng từ từ viết tắt giới trẻ hình thành loại ngôn ngữ mới, ““ngôn ngữ teen”” hay nói cách khác “ngôn ngữ @”, sáng tạo dựa ngôn ngữ mẹ đẻ vay mượn từ ngôn ngữ nước Theo đó, “ngôn ngữ teen”, bao hàm hệ thống kí hiệu mang ý nghĩa giao tiếp biểu nội dung cần truyền đạt Theo nhà nghiên cứu ngôn ngữ học gần đây, “ngôn ngữ teen”, hay gọi ngôn ngữ @, loại hình ngôn ngữ thay đổi từ loại hình ngôn ngữ thống, bao gồm kết hợp kí hiệu khác thường sử dụng mạng Internet, cụ thể nhật kí cá nhân (blog), diễn đàn (forum), mạng xã hội (social network), công cụ trò chuyện trực tuyến khác, hay tin nhắn điện thoại (sms) Từ thấy, “ngôn ngữ teen” dự coi hệ thống ngôn ngữ tương đối độc lập dựa tảng ngôn ngữ bình thường giới hạn sử dụng Internet hay nhắn tin điện thoại nên chưa thể coi ngôn ngữ hoàn chỉnh mà coi biến tướng nhánh phát triển ngôn ngữ Bên cạnh đó, sáng tạo cách tự phát hệ thống học thuật ghi lại chấp nhận, “ngôn ngữ teen” thay đổi liên tục theo sáng tạo người thế, không đáp ứng yêu cầu hiểu ngôn ngữ Nguồn gốc hình thành việc sử dụng từ từ viết tắt Sự phát triển “ngôn ngữ teen” liền với hình thành phát triển môi trường mà tồn tại: Internet Mạng điện thoại di động Sự phát triển lĩnh vực viễn thông với nhịp sống công nghiệp bối cảnh toàn cầu hóa đưa “ngôn ngữ teen” khắp toàn giới Đặc biệt, xuất điện thoại di động , cụ thể hệ thống tin nhắn SMS làm cho “ngôn ngữ teen” phát triển cách vượt trội việc giới hạn dung lượng tin nhắn với 160 kí tự khiến cho người sử dụng có xu hướng viết tắt, tạo từ với mục đích nhanh gọn Từ mà ngày có nhiều hình thức viết tắt sử dụng từ Dần dà, bạn trẻ cho hình thức giao tiếp mẻ thú vị nghĩ loại hình chuyển đổi sáng tạo để tạo thành “ngôn ngữ teen” Ở Việt Nam, “ngôn ngữ teen” manh nha khoảng năm 2004 – 2005 Internet trở nên phổ biến phát triển mạnh từ năm 2007 – 2008 đến tận Cùng với đời blog, Facebook trang mạng xã hội trở thành phần thiếu giới trẻ họ bắt đầu sử dụng điện thoại di dộng phụ thuộc vào chúng Và thói quen nhắn tin “j” thay cho “i”, “p” thay cho “b” để tiết kiệm thời gian loại viết tắt trở nên “quen mắt” với bạn trẻ sử dụng công nghệ Những người sử dụng “ngôn ngữ teen” SMS dựng chúng thường xuyên blog lúc chat nên từ cảm thấy lạ lúc ban đầu, cách thức thay đổi chấp nhận Càng sử dụng nhiều, giới trẻ nghĩ nhiều cách biến đổi ngôn ngữ mà theo họ độc đáo, lạ đảm bảo hiểu được, chúng từ từ thâm nhập, trở thành thói quen từ bỏ phần lớn thiếu niên Từ năm 2007 đến coi giai đoạn phát triển nhanh hoàn thiện “ngôn ngữ teen” Cùng với phát triển chóng mặt Internet độ bao phủ cao điện thoại di động “ngôn ngữ teen” xuất ngày nhiều, chí có nhiều phương thức kí hiệu mà bạn trẻ giải mã Hiện tượng xuất phát từ phận không nhỏ muốn khẳng định “cái tôi” khác người không mục đích nhanh, tiện lợi ban đầu Sơ lược từ từ viết tắt giới trẻ “Ngôn ngữ teen” hình thành phát triển vong thập kỉ trở lại đạt đến đa dạng chủng loại số lượng Do đặc điểm ngôn ngữ hệ Latinh, phương thức biến đổi ngôn ngữ để hình thành “ngôn ngữ teen” theo có đặc điểm gần với nước phương Tây Mĩ hay châu Âu nhiên vẫm mang nét đặc trưng riêng biệt thể sáng tạo giới trẻ Việt Nam Nhìn chung, tìm hiểu “ngôn ngữ teen” người ta thường phân chia làm hai phương diện từ viết tắt từ Hai mặt vừa độc lập, vừa thống với mối quan hệ biện chứng Bởi lẽ thân từ viết tắt không tồn từ điển tiếng Việt, nói cách khác, loại ngôn ngữ biến tướng từ ngôn ngữ chính, không thống ngữ âm lẫn ngữ nghĩa * TỪ VIẾT TẮT: Trong hệ thống “ngôn ngữ teen”, từ viết tắt chia thành loại viết tắt tự tạo viết tắt theo quy luật a)Viết tắt tự tạo Viết tắt tự tạo phổ biến phòng chat điện thoại di động Cách viết tắt không theo quy luật chung Thỉnh thoảng, có theo quy luật áp dụng cho số từ thường dùng Một vài ví dụ viết tắt tự tạo “U co dj choi o? If dj, lay cho T cun gtrinh O ranh thi thoi.” (Cậu có chơi không? Nếu đi, lấy cho tớ giáo trình Không rảnh thôi) - “Mog rag e se hiu! A wen, e bun ngu ch? Bi h hon 12h rui do.” (Mong em hiểu! Anh quên, em buồn ngủ chưa? Bây 12 đó) Xem ví dụ trên, ta thấy “ngôn ngữ teen” “biến hóa” tùy tiện tiếng Việt Ví dụ: - “đi” thành “dj” - “không” thành “0”, “ko”, “k”, “kh”, “kg”, - “bây giờ” thành “bi h” - “biết rồi” thành “bit rui” - Chữ “qu” thành “w” - Chữ ““gì” thành “j” - Chữ “ơ” thành “u” - Chữ “ô” thành “u” - Chữ “ă” thành “e” - Chữ “ng” cuối chữ “g” - M = E = em - N = A = anh - Chèn tiếng Anh vào như: if = nếu, U = you = bạn, Nói chung, bạn trẻ thích cách dùng chữ ngộ ngộ, lạ “xìtin” (style) Hơn nữa, dùng chữ kiểu điện thoại hạn chế số lần nhấn vào bàn phím tiết kiệm ký tự Ví dụ, muốn nhắn chữ “đi” điện thoại, phải nhấn số 3, lần số cần nhấn số số có chữ “dj” nhanh chóng mà người nhận hiểu ta nói Chèn tiếng nước hình thức viết tắt tự tạo Để thể “đẳng cấp nhắn tin”, bên cạnh việc nhắn nhanh, ký tự, người nhắn tin thông qua hình thức chèn tiếng nước vào tin nhắn Ngôn ngữ lựa chọn hàng đầu tiếng Anh so với ngôn ngữ khác, tiếng Anh xem thứ ngôn ngữ “hot” giới trẻ Ví dụ tin nhắn ngắn gọn chèn tiếng Anh thông dụng sau: - “2day U co ranh o?” (Hôm bạn có rảnh không?) - “I nho Thanks U da nhac!” (Tôi nhớ Cảm ơn bạn nhắc!) - “g9” = “goodnight” = chúc ngủ ngon - “2day” = “today” = hôm - “2nite” = “tonight” = tối Tiếng Việt thời @ lối viết xem khó hiểu cách viết tắt, số âm bị bóp méo âm “ô” thành “u”, “i” thành “y” hay “iê” thành “i” Ví dụ như: “Sáng ngủ dzậy định học kiểu chat Internet niên Việt Nam Thứ nhất, định thay chữ “ô” chữ “u” - mụt số trường hợp đặc biệt thui! Trong mụt số trường hợp khác, bỏ chữ “ô” hẳn Nếu viết chuẩn văn nặng nề, khín cho người đọc thấy chán Tức phải sửa lun - không mún làm người khác bít mà bùn đâu!” (Tiếng Việt thời @ - Joseph Ruelle) Ưu điểm hạn chế viết tắt tự tạo: * Ưu điểm viết tắt tự tạo quen dùng thành quy luật cho số từ thường dùng ta viết ngắn số chữ thường dùng, ví dụ “không” thành “0”, “ko”, “k”, “kh”, “kg” Giữa bạn A, ký hiệu 0, ko,k, kh kg mang ý nghĩa "không", bạn B C k lại có nghĩa “Ok”, kk có nghĩa "very good, ” * Hạn chế viết tắt tự tạo là: - Chỉ viết tắt chữ thường dùng, không áp dụng cho tất từ khác có vần tương tự - Ký hiệu riêng thường không thống nhóm nên người nhóm hiểu nhau, người nhóm muốn hiểu khó hiểu lầm b) Viết tắt theo quy luật Các quy luật viết tắt bao gồm: Thay phụ âm đầu • F thay PH Vd: fai = phai • C thay K Vd: ce = ke, cim = kim • K thay KH Vd: ki ko kan = kho khan • Z thay D Vd: zu zi = du di, zo zự = dự • D thay Đ Vd: di dâu dó = đâu đó, zo dó = • J thay GI Vd: ju jn jay j = giu gin giay gi • G thay GH Vd: ge = ghe, gi = ghi • NG thay NGH Vd: nge = nghe, ngi = nghi • Q thay QU Vd: qay qan = quay quan, qe qan = que quan, qet = quet 2.Thay phụ âm cuối chữ • G thay NG Vd: xoog = xoong, kog mog = khong mong • H thay NH Vd: hoah = hoanh, hueh = huenh, bah = banh • K thay CH Vd: hoak = hoach, nguek = nguech, sak = sach I-Y Uy • I thay Y Vd: i ta = y ta, li tri = ly tri, li tak = ly tach • Y thay UY Vd: thy = thuy, byt = buyt, sy ngi = suy nghi Ngoài việc viết tắt giới trẻ thể qua số kí hiệu # (khác) ; <3 (yêu) ; J (vui vẻ) ; * TỪ MỚI Từ giới trẻ xem “tiếng lóng” xuất nhằm mục đích che giấu ý nghĩa diễn đạt theo quy ước người định hiểu Tiếng lóng thường không mang ý nghĩa trực tiếp, nghĩa đen từ phát mà mang ý nghĩa tượng trưng, nghĩa bóng Có thể lấy ví dụ từ “vãi” – từ quen thuộc giới trẻ học thường xuyên lấy làm câu cửa miệng Chỉ cần vòng lướt qua trạng mạng xã hội, diễn đàn hẳn không thiếu từ Nó trào lưu thịnh hành giới trẻ, tốt, xấu khen chê dùng hết “xấu vãi”, “xinh vãi” “hay vãi”, “đề thi hôm khó vãi nhỉ”, v.v Theo từ điển Tiếng Việt từ “vãi” hiểu theo hai nghĩa Thứ nhất, “vãi” người già lên chùa, bà "vãi" thay cho bà ngoại Thứ hai, động từ bung ra, không kiềm chế Tuy nhiên, giới trẻ ngày lạm dụng "vãi" cách tràn lan, không ý nghĩa thực thân từ ngữ nhằm mục đích nhấn mạnh điều Còn nhiều từ lóng khác mà giới trẻ sử dụng nhiều “gấu” – người yêu, GATO, FA, “tự sướng”, Ngày có nhiều từ (cụm từ) giới trẻ tạo bổ sung nét mới, điều hệ phát triển Internet mạng di động, đồng thời phần hiệu ứng đám đông, xem xu giới trẻ góp phần phổ cập từ sống hàng ngày II THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TỪ MỚI, TỪ VIẾT TẮT CỦA SINH VIÊN Thực trạng Theo khảo sát 100 % bạn sinh viên hay sử dụng “ngôn ngữ teen” nhiều hai loại Điều dễ hiểu không lại sử dụng loại ngôn ngữ đơn điệu giao tiếp bao giờ, tiếng Việt có nhiều phương ngữ Những số hoàn toàn hợp lý niên, thiếu niên sử dụng “ngôn ngữ teen” chat, nhắn tin muốn tiết kiệm thời gian, thể cảm xúc cách chân thật làm nội dung tin nhắn vui nhộn đáng yêu Không sử dụng từ mới, từ viết tắt sống hàng ngày mà giới trẻ áp dụng điều hoạt động học tập Từ ghi đến làm kiểm tra, viết tiểu luận, thu hoạch, v,v Nguyên nhân Bất vật, tượng có nguyên nhân yêu tố khác làm trở nên phổ biến đi, việc giới trẻ sử dụng từ viết tắt từ (cụm từ) nhiều thành “nếp” thế, có trình tương đối lâu dài tác động vào ý thức giới trẻ trở thành thói quen loại phản xạ có điều kiện Cứ vậy, tần suất xuất từ lóng ngày trở nên nhiều Cụ thể trường hợp “ngôn ngữ teen”, phân tích hình thành, “ngôn ngữ teen” xuất với hệ thống SMS công cụ giao tiếp trực tuyến Tuy nhiên, để dẫn đến việc sử dụng “ngôn ngữ teen” cách rộng rãi cần nhiều yếu tố tác động, khách quan lẫn chủ quan Sau số liệu thu thập từ điều tra lí bạn trẻ sử dụng “ngôn ngữ teen” Có thể thấy rằng, hai lý chiếm đa số việc sử dụng “ngôn ngữ teen” tiết kiệm thời gian, tiền bạc thể cảm xúc chân thật Điều chứng tỏ đa số học sinh, sinh viên sử dụng “ngôn ngữ teen” bắt nguồn từ nguyên tích cực, khách quan nhiều chủ quan Ngoài có số lượng không nhiều sử dụng với lí thể độc đáo, cá tính thân, đảm bảo riêng tư với người lớn sử dụng theo mốt Nếu xét nguyên nhân khách quan, nhanh, tiết kiệm tiện lợi nguyên nhân hàng đầu Thứ nhất, tin nhắn SMS giới hạn 160 kí tự (kể khoảng trắng – space) nên việc truyền đạt nội dung dài đầy đủ gặp nhiều hạn chế Ví dụ làm việc nhóm, tin nhắn 160 kí tự vừa đủ để thông báo thời gian, địa điểm, sơ lược nội dung họp chưa nói tới việc dặn dò hay nhắc nhở nội dung cụ thể; việc nhắn nhiều tin vừa tốn kém, vừa thời gian Thời gian đầu điện thoại phổ biến, hầu hết điện thoại phím số, để bấm kí tự ta phải bấm phím số đến lần, nhiều thời gian so với bàn phím Qwerty phát triển sau Khi đó, bấm j thay cho i (muốn có “i” ta phải bấm phím ba lần, để có “j” cần bấm lần) tiết kiệm thời gian Mà “i” lại nguyên âm phổ biến tiếng Việt nên việc thay “i” j rút nhiều thời gian dành cho nhắn tin Tính trung bình, ba lần bấm phím ta có hai lần ngắt quãng tương đương thời gian lần bấm, nên lấy j thay cho i nhanh gấp lần Tiếp tục đào sâu vào nguyên nhân nhanh, tiết kiệm tiện lợi, ta dễ dàng thấy việc viết tắt không nằm lí Việc viết trại nguyên âm hay phụ âm (có thể coi hình thức khác viết tắt) với viết tắt tiết kiệm nhiều thời gian cho người nhắn tin Từ đó, việc nghĩ kí hiệu, hay áp dụng kí hiệu quen thuộc thay cho từ nhắn khiến cho người dùng cảm thấy “nhẹ nhàng” nhiều (ví dụ = thay cho bằng, ~ thay cho những) Việc gõ dấu khác so với tiếng Việt truyền thống (đã bàn chương I) có nguyên nhân từ việc điện thoại di động bỏ dấu được, mà nhiều chữ yêu cầu phải bỏ dấu để nghĩa tường minh nên việc bỏ dấu đuợc biến đổi để dần hình thành nên cách bỏ dấu thường thấy “ngôn ngữ teen” Nguyên nhân lớn thứ hai theo khảo sát vừa nguyên nhân khách quan vừa nguyên nhân có phần chủ quan., việc “ngôn ngữ teen” giàu chất cảm xúc thể tâm trạng “ngôn ngữ teen” loại ngôn ngữ viết, mà khác với ngôn ngữ nói biểu cảm thông qua lên xuống giọng, cử chỉ, biểu khuôn mặt hay thể, ngôn ngữ viết đáp ứng yêu cầu “ngôn ngữ teen” khắc phục điểm yếu này, hay hơn, việc giải vấn đề cảm xúc ngôn ngữ viết, ngôn ngữ viết dùng giao tiếp truyền đạt thông tin, dẫn tới số loại hình biến đổi đời “ngôn ngữ teen” Các bạn trẻ muốn câu chữ, dù “viết” hình điện thoại hay máy tính phải thể rõ thái độ hay cảm xúc Đầu tiên sử dụng cách viết trại âm để phần thể cách nói “tượng thanh” Lấy ví dụ cụ thể từ viết tắt thông dụng ghi chat, nhắn tin “hok” thay cho “không”, hay “oh”, “uh”, thay cho “ừ” Cách viết “hok” đọc lên tạo cho người nhận tin cảm giác ngọng nghịu hay dửng dưng “đặc trưng” mà “ngôn ngữ teen” có khả “tượng hình”, “tượng thanh” Hay “oh” đồng ý qua loa hay pha chút “không quan tâm” “uh” lại mang thái độ quan tâm tới vấn đề Nguyên nhân lớn thứ ba lại hoàn toàn thuộc nguyên nhân chủ quan, cá tính độc đáo, sáng tạo bạn trẻ Dự tỉ lệ cho nguyên nhân không lớn, nguyên nhân chủ quan có tỉ lệ lớn so với nguyên nhân chủ quan khác Việc khẳng định cá tính có đôi phần giống với thể cảm xúc, dù cảm xúc nhiều bị chi phối cá tính; thêm vào sáng tạo Các bạn trẻ cho sáng tạo (không phủ nhận điều này) nên họ cho cần phải cải tiến “ngôn ngữ teen” kí tự khác, từ viết tắt mà họ hiểu Thế họ mày mò với bàn phím, đưa cách gõ thấy họ sáng tạo, cách viết lẫn cách đọc Và dĩ nhiên, sáng tạo lại dẫn tới ngôn ngữ khác so với chuẩn chung, loại hình kí hiệu hay tượng hình khó đọc Theo nghiên cứu nhà tâm lý học lứa tuổi, em vào tuổi thiếu niên tuổi vị thành niên có xu hướng chơi theo nhóm, giao tiếp dễ dàng với bạn đồng trang lứa lại gặp khó khăn việc giao tiếp với người lớn, khoảng cách môi trường sống, lối sống lối tư Chính thế, việc giới trẻ sáng tạo ngôn ngữ riêng "lưu hành nội bộ" "giới" điều tự nhiên Nguyên nhân thứ tư (riêng tư, bí mật với phụ huynh) coi vừa chủ quan vừa khách quan Nguyên nhân chiếm 13.5% tổng số người khảo sát Một số bậc phụ huynh kiểm soát gắt gao đến mức tiêu cực buộc bạn trao đổi thông tin phải dựng cá