Tiết: 5 Tuần: 3 Ngày soạn:…… Ngày dạy:…… . Bài 2 LỰA CHỌN TRANG PHỤC (tt2) I. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Biết cách lựa chọn trang phục. b. Kỹ năng: Vận dụng được các kiến thức đã học vào lựa chọn trang phục phù hợp với bản thân và hoàn cảnh gia đình. c. Thái độ: Đảm bảo yêu cầu thẩm mỹ. II. CHUẨN BỊ: Tranh ảnh về các loại trang phục, vật mẫu. III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, quan sát IV. TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: - Nêu lại các loại trang phục. - Nêu chức năng của trang phục. 3. Bài mới: GT: Mặc là một trong những nhu cầu thiết yếu của con người nên cần phải biết cách lựa chọn vải may mặc để có được trang phục đẹp, hợp thời trang và tiết kiệm. HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG BÀI HỌC HĐ1: Muốn có được trang phục đẹp cần phải xác định được vóc dáng, lứa tuổi để chọn vải may phù hợp: - Cơ thể con người rất đa dạng về tầm vóc và hình dáng. Người có vóc dáng cân đối dễ thích hợp với mọi kiểu, loại trang phục. - Người có đặc điểm như quá gầy, quá béo, quá thấp, quá cao…cần lựa chọn vải và kiểu may thích hợp nhằm che khuất những khuyết điểm và tôn vẻ đẹp của mình. HĐ2: Gọi học sinh đọc nội dung bảng 2 SGK về ảnh hưởng của màu sắc, hoa văn, chất liệu vải… tạo nên cảm giác khác nhau đối với vóc dáng người mặc và nhận xét ví dụ ở hình 1.5. - Yêu cầu học sinh quan sát hình 1.6 và nêu nhận xét về ảnh hưởng của kiểu may II. Lựa chọn trang phục: 1. Chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể: a. Lựa chọn vải: - Màu sắc, hoa văn, chất liệu vải có thể làm cho người mặc có vẻ gầy đi hoặc béo lên, cũng có thể làm cho họ duyên dáng, xinh đẹp hơn hoặc kém hấp dẫn hơn. b. Lựa chọn kiểu may : - Người cân đối thích hợp với nhiều loại trang phục. - Người cao, gầy vải màu sáng, hoa to, chất đến vóc dáng người mặc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tổng kết như bảng 3. - Dựa vào kiến thức đã học hãy nêu cách chọn vải cho từng dáng người ở hình 1.7. HĐ 3: Vì sao cần chọn vải may mặc và hàng may sẵn phù hợp với lứa tuổi, vì mỗi lứa tuổi có nhu cầu và điều kiện sinh hoạt khác nhau, nên sự lựa chọn vải may mặc cũng khác nhau. HĐ 4: G gợi ý hs quan sát hình 1.8 và nêu nhận xét về sự đồng bộ của trang phục (quần, áo, mũ, giày,…) thường đi với áo quần và sự cần thiết phải chọn các vật dụng đi kèm cho phù hợp với nhiều loại áo quần. liệu vải thô, xốp, kiểu tay bồng. - Người béo lùn: vải trơn, màu tối, hoa nhỏ, vải kẻ sọc, kiểu may có đường nét dọc. 2. Chọn vải, kiểu may phù hợp với lứa tuổi: - Tuổi trẻ sơ sinh đến tuổi mẫu giáo: chọn vải mềm dễ thấm mồ hôi, màu sắc tươi sáng, rộng. - Tuổi thanh thiếu niên thích hợp với nhiều loại vải và kiểu may. - Người đứng tuổi: màu sắc, hoa văn, kiểu may trang nhã. 3. Sự đồng bộ của trang phục: Cùng với việc lựa chọn vải, kiểu may, cần chọn một số vật dụng khác như: mũ, giày, dép, túi sách… phù hợp hài hòa về màu sắc, hình dáng với áo quần tạo nên sự đồng bộ trang phục. 4. Củng cố và luyện tập: Gọi H nhắc lại cách lựa chọn vải, kiểu may. 5. Hướng dẫn H tự học ở nhà: Học bài, tiết sau thực hành lựa chọn trang phục. V. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………… . ……………. . Bài 2 LỰA CHỌN TRANG PHỤC (tt2) I. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Biết cách lựa chọn trang phục. b. Kỹ năng: Vận dụng được các kiến thức đã học vào lựa chọn trang. bộ trang phục. 4. Củng cố và luyện tập: Gọi H nhắc lại cách lựa chọn vải, kiểu may. 5. Hướng dẫn H tự học ở nhà: Học bài, tiết sau thực hành lựa chọn trang