Tuần 19 Tiết : 59 Ngày soạn: 12/01/2006 Ngày dạy: 16/01/2006 Bài 9. Quy tắc chuyển vế Luyện tập A. Mục tiêu - HS hiểu và vận dụng đúng các tính chất : Nếu a = b thì a + c = b + c và ngợc lại ; Nếu a = b thì b = a. - Hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế. B. Chuẩn bị Máy chiếu, giấy trong C. Hoạt đọng trên lớp I. ổn định lớp(1) Vắng: 6A: 6B: 6C: II. Kiểm tra bài cũ III. Dạy học bài mới(32) Hoạt đọng của thầy Hoạt đọng của trò Nội dụng ghi bảng - Cho học sinh thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi ?1 - Giáo viên giới thiệu các tính chất nh SGK - Giới thiệu cách tìm x, vận dụng các tính chất của bất đẳng thức Ta đã vận dụng tính chất nào ? - Khi cận thăng bằng, nếu đồng thời cho vào hai bên đĩa cân hai vật nh nhau thì cân vẫn thăng bằng. Nếu bớt hai lợng bằng nhau thì cân cũng vẫn thăng bằng. - Quan sát trình bày ví dụ của GV a = b thì a + c = b + c 1. Tính chất của đẳng thức 2. Ví dụ Tìm số nguyên x, biết : x 2= -3 Giải. x- 2 = -3 x 2 + 2 = -3 + 2 1 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trình bày vào giấy trong ?2 - Yêu cầu một số nhóm trình bày trên máy chiếu - Nhận xét chéo giữa các nhóm và trình bày trên máy chiếu. - Từ các bài tập trên, muốn tìm x ta đã phải chuyển các số sang một vế. KHi chuyển vế dấu của các số hạng thay đổi thế nào ? - Yếu cầu HS làm bài tập ?3 vào giấy trong theo nhóm và trình bày trên máy chiếu - Với x + b = a thì tìm x nh thế nào ? - Phép trừ và cộng các số nguyên có quan hệ gì ? - Trình bày ?2 trên giấy trong - Làm và trình bày trên máy chiếu - Nhận xét chéo giữa các nhóm và trình bày trên máy chiếu. - Phát biểu quy tăvs chuyển vế : Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia . - Đọc ví dụ trong SGK và trình bày vào vở. - Theo dõi và thảo luận thống nhất cách trình bày: Chuyển các số hạng về cùng một dấu - Cho HS trình bày và nhận xét chéo giữa các nhóm - Thống nhất và hoàn thiện vào vở - Ta có x = a + (-b) - Phép trừ là phép toán ng- ợc của phép cộng. x = -3 + 2 x = -1 ?2 Tìm số nguyên x, biết: x + 4 = -2 Giải. x + 4 = -2 x + 4 + (-4) = -2 + ( -4) x = -2 + (-4) x = -6 3. Quy tắc chuyển vế Ví dụ: SGK a. x 2 = -6 x = - 6 + 2 x = -4 b. x ( -4) = 1 x + 4 = 1 x = 1 4 x = -3 ?3. x + 8 = (-5) + 4 x + 8 = -1 x = -1 8 x = -9 Nhận xét: SGK IV. Vận dụng(9) Yêu cầu HS phát biểu lại quy tắc chuyển vế . Lu ý khi chuyển vế nếu số hạng có hai dấu đứng trớc thì ta làm thế nào ? Làm bài tập 61. SGK a. x = -8 b. x = -3 V. Hớng dẫn học ở nhà(3) - Học bài theo SGK - Làm bài tập còn lại trong SGK: 62, 63, 64, 65 2 Tuần 19 Tiết : 60 Ngày soạn: 13/01/2006 Ngày dạy: 19/01/2006 Bài 10. Nhân hai số nguyên khác dấu A. Mục tiêu - Hiểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu - Tìm đúng tích của hai số nguyên B. Chuẩn bị Máy chiếu, giấy trong C. Hoạt đọng trên lớp I. ổn định lớp(1) Vắng: 6A: 6B: 6C: II. Kiểm tra bài cũ(0) III. Dạy học bài mới ( 28) Hoạt đọng của thầy Hoạt đọng của trò Nội dụng ghi bảng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm nội dung ?1 ?2 ?3 sgk. - Yêu cầu các nhóm hoàn thành và chiếu nội dung bài làm trên máy chiếu và nhận xét chéo giữa các nhóm. * Hớng dẫn học sinh nêu nhận xét - Làm trên phiếu học tập có nội dung gồm ?1, ?2, ?3 SGK. - Cử đại diện trình chiếu và nhận xét các nhóm khác. - Thống nhất cách làm trong cả lớp. 1. Nhận xét mở đầu ?1 = -12 ?2 = (-5) + (-5) + (-5) =- 15 . = (-6) + (-6) = -12 ?3 Giá trị tuyết đối của một tích bằng tích các gí trị tuyệt đối Tích của hai số nguyên trái dấu luôn là một số âm. 3 * Muốn nhân hai số nguyên khác dấu ta làm thế nào ? - Tích của một số với 0 thì bằng mấy - Yêu cầu HS làm việc cá nhân trên giấy trong và trình chiếu một số bài trên máy. - Nhận xét và hoàn thiện vào vở - Muốn tìm số tiền lơng đ- ợc hởng của ngời công nhân ta phải làm những phép tính gì ? - Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu. - Bằng 0 - Một số Hs trình bày và hoàn thiện bài làm. - Nhận xét giữa các thành viên trong nhóm thờng xuyên - Tính số tiền đợc hởng khi làm các sản phẩm đúng quy cách - Tính số tiền bị trừ đi do làm các sản phẩm sai quy cách - Lấy số tiền đợc hởng trừ đi số bị phạt 2. Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu * Quy tắc : SGK * Chú ý ?4 5.(- 14) = -(5.14) =-70 (-25).12 = -(25.12)= - 300 Ví dụ: SGk Giải. Lơng của công nhân A là: 40.20000 10.10000 = 800000 100000 = 700000 (đồng) IV. Củng cố (12) Yêu cầu HS phát biểu lại quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu. Giá trị tuyệt đối của một số khác 0 là số âm hay số dơng ? Yêu cầu hai HS lên bảng làm hai bài tập 73 và 74. SGK Bài tập 73. SGK a. (-5). 6 = -5.6 b. 9.(-3) = -27 c. (-10).11 = -110 4 d. 150. (-4) = -600 Bài tập 74. SGK Ta có 125 . 4 = 500 a. (-125) . 4 = - 500 b. (-4) . 125 = -500 c. 4. (-125) = -500 V. Hớng dẫn học ở nhà(4) - Học bài theo SGK - Làm bài tập còn lại trong SGK: 69, 71, 72 Tuần 19 Tiết : 61 Ngày soạn: 13/01/2006 Ngày dạy: 19/01/2006 Bài 10. Nhân hai số nguyên cùng dấu A. Mục tiêu - Hiểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu - Tìm đúng tích của hai số nguyên B. Chuẩn bị Máy chiếu, giấy trong C. Hoạt đọng trên lớp I. ổn định lớp(1) Vắng: 6A: 6B: 6C: II. Kiểm tra bài cũ(6) HS1: Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên Tính (-25).8 HS2: Làm bài tập 75 ĐS: (-67).8 <0 15.(-3) < 15 (-7).2 < -7 Nhận xét gì ? ( Tích của hai số nguyên âm luôn nhỏ hơn 0 ) III. Dậy học bài mới(28) Hoạt đọng của thầy Hoạt đọng của trò Nội dụng ghi bảng 5 - Yêu cầu HS làm việc cá nhân ?1 - Nhân hai số nguyên nhân chính là phép nhân nào mà ta đã biết ? Kết quả là số dơng ? Hay âm ? Hay số 0 ? * Cho HS thảo luận nhóm phiếu học tập có nội dung nh ?2. * Muốn nhân hai số nguyên âm ta làm thế nào ? - Tích của hai số nguyên âm là số âm, số dơng hay số 0 ? - Yêu cầu HS làm việc cá nhân trên giấy trong và trình chiếu một số bài trên máy. - Hãy hệ thống lại phép nhân hai số nguyên - Đọc thông phần chú ý và cho biết cách xác - Làm miệng và thông báo kết quả trớc lớp - Nhân hai số tự nhiên - Kết quả khi nhân hai số nguyên dơng luôn không âm. - Làm việc nhóm và thông báo kết quả của ?2 -Phát biểu quy tắc - Đọc thông tin trong ví dụ và trinh bày nhận xét Một số trả lời nhận xét - Nhận xét giữa các thành viên trong nhóm thờng xuyên - Thống nhất các trình bày trong lớp. - Đọc thông tin trong phần kết luận SGk và trình bày dới dạng tổng quát - Thảo luận nhóm Chú ý và ? 1. Nhận hai số nguyên d- ơng ?1 a. 36 b. 600 2. Nhân hai số nguyên âm ?2 (-1).(-4) = 4 (-2).(-4) = 8 * Quy tắc : SGK * Ví dụ: Tính : (-4).(-25) = 4.25 =100 Nhận xét : Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên dơng ?3 5.17 = 85 (-15).(-6) = 15.6 = 90 3. Kết luận * a.0 = 0.a = a * Nếu a, b cùng dấu thì a.b = a . b * Nếu a, b khác dấu thì a.b = -( a . b ) * Chú ý : SGK 6 định dấu của hai số nguyên. - Thông báo kết quả ?4 4 - Trình bày cách xác định dấu của hai số nguyên - Một số nhóm thông báo kết quả, nhận xét và thống nhất kết quả ?4. ?4. a) b là số dơng b) b là số âm. IV. Củng cố (7) Yêu cầu HS phát biểu lại quy tắc nhân hai số nguyên. Giá trị tuyệt đối của một số khác 0 là số âm hay số dơng ? Yêu cầu hai HS lên bảng làm hai bài tập 78 và 79. SGK Bài tập 78. SGK a. 27 d. 600 b. -21 e. -35 c. -65 Bài tập 74. SGK Ta có 27. (-5)= -135 a. (+27). (+5) = +135 b. (-27). (+5)= -135 c. (- 27). (-5)= 135 V. Hớng dẫn học ở nhà(3) - Học bài theo SGK - Làm bài tập còn lại trong SGK: 80,81, 28, 83 Tuần 21 Tiết : 62 Ngày soạn: 18/01/2006 Ngày dạy: 23/01/2006 Luyện tập A. Mục tiêu - HS đợc củng cố cá quy tắc nhân hai số nguyên. - Vận dụng thành thạo quy tắc nhân hai số nguyên để tính đúng các tích - Bớc đầu có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế. B. Chuẩn bị Máy chiếu, giấy trong C. Hoạt đọng trên lớp I. ổn định lớp(1) Vắng: 7 6A: 6B: 6C: II. Kiểm tra bài cũ(6) HS1. Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên trái dấu Làm bài tập 80. SGK ĐS: a) b là số âm b) b là số nguyên dơng HS1: Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên âm Làm bài tập 82a, b. SGK ĐS: a) lớn hơn 0 b) (-17) . 5 < (-5) . (-2) III. Tổ chức luyện tập ( 32) Hoạt đọng của thầy Hoạt đọng của trò Nội dụng ghi bảng - Yêu cầu học sinh làm việc nhóm vào giấy trong và trình bày trên máy chiếu - Nhận xét và hoàn thiện cách trình bày - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Một số HS diện lên trình bày trên bảng - Nhận xét chéo giữa các cá nhân. - Treo bảng phụ để HS điềm vào trong ô trống - Một số HS đại diện trình bày trên máy chiếu - Nhận xét bài làm và bổ sung để hoàn thiện bài làm - Hoàn thiện vào vở - Làm vào nháp kết quả bài làm - Nhận xét và sửa lại kết quả - Nêu lại quy tắc tơng ứng - Thống nhất và hoàn thiện vào vở - Làm việc cá nhân và trả Bài tập 84. SGK Dấu của a Dấu của b Dấu của a.b Dấu của a.b 2 + + + + + - - - - + - - - - - - Bài tập 85. sgk a. -200 b. -240 c. 150000 d. 269 Bài tập 86. SGK a -15 13 -4 9 b 6 -3 -7 -4 a.b -90 -39 28 -36 8 - Yêu cầu HS nhận xét và thống nhất kết quả. - Yêu cầu học sinh làm việc nhóm và thông báo kết quả - Tìm ví dụ tơng tự - Nhận xét ? - Nhận xét và hoàn thiện cách trình bày Yêu cầu làm việc nhóm trên giấy trong - Trình bày trên máy và nhận xét lời câu hỏi - Lên bảng trình bày trên bảng phụ. Cả lớp hoàn thiện vào vở - Một số nhóm thông báo kết quả trên máy chiếu - Nhận xét bài làm và bổ sung để hoàn thiện bài làm - Hoàn thiện vào vở - Thảo luận tìm phơng án phù hợp - Trình bày trên máy và thống nhất, hoàn thiện vào vở. Bài tập 87. SGK (-3) 2 = 9 4 2 =(-4) 2 = 16 - Hai số đố nhau có bình phơng bằng nhau. Bài tập 88. SGK Xét ba trờng hợp : Với x < 0 thì (-5). x > 0 Với x = 0 thì (-5). x = 0 Với x > 0 thì (-5).x < 0 IV. Củng cố (4) V. Hớng dẫn học ở nhà(2) - Học bài theo SGK - Làm bài tập còn lại trong SGK: 89 - Làm trong SBT: 128, 130, 131. Tuần 20 Tiết : 63 Ngày soạn: 19/01/2006 Ngày dạy: 16/01/2006 Bài 12. Tính chất của phép nhân A. Mục tiêu 9 - HS hiểu đợc các tính chất cơ bản của phép nhân : giao hoán, kết hợp, nhân với số 1, phân phối giữa phép nhân và phép cộng - Bớc đầu tìm dấu của tích nhiều số nguyên - Bớc đầu có ý thức và biết vận các tính chất trong tính trong tính chất trong tính toán và biến đổi biểu thức B. Chuẩn bị Máy chiếu, giấy trong C. Hoạt đọng trên lớp I. ổn định lớp(1) Vắng: 6A: 6B: 6C: II. Kiểm tra bài cũ(6) HS1. Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên trái dấu Làm bài tập 80. SGK ĐS: a) b là số âm b) b là số nguyên dơng HS1: Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên âm Làm bài tập 82a, b. SGK ĐS: a) lớn hơn 0 b) (-17) . 5 < (-5) . (-2) III. Tổ chức luyện tập ( 32) Hoạt đọng của thầy Hoạt đọng của trò Nội dụng ghi bảng - Viết dạng tổng quát tính chất giao hoán của phép nhân số nguyên. - Nêu ví dụ minh hoạ - Viết dạng tổng quát tính chất kết hợp của phép nhân số nguyên - Nêu ví dụ minh hoạ - Với tích của nhiều số nguyên ta âp dụng những tính chất trên nh thế nào ? - Làm cá nhân ?1, ?2 - Nhắc lại tính chất giao hoán - Lấy một ví dụ minh hoạ - Nhắc lại tính chất giao hoán - Lấy một ví dụ minh hoạ - Đọc thông tin phân chú ý - Làm miệng cá nhân ?1 và ?2 SGK 1. Tính chất giao hoán a.b = b.a Ví dụ: 2.(-3) = (-3).2 (=-6) 2. Tính chất kết hợp (a.b).c = a. (b.c) Ví dụ: [ ] [ ] 9.( 5) .2 9. ( 5).2 = (=-90) Chú ý: SGK ?1 Dấu + ?2 Dấu Nhận xét: SGK 3. Nhân với số 1 10 [...]... trình bày trên - Nhận xét bài làm và bổ 03 = 0 máy chiếu sung để hoàn thiện bài 13 = 1 - Nhận xét và hoàn làm thiện cách trình bày - Hoàn thiện vào vở Bài tập 96 SGK 12 - Yêu cầu HS làm việc a 237.(- 26) + 26. 137 cá nhân - Làm vào nháp kết quả = (-237) 26 + 26. 137 - Một số HS diện lên bài làm = 26 [ (237) + 137 ] trình bày trên bảng - Nhận xét và sửa lại kết = 26. (-100) - Nhận xét chéo giữa quả = - 260 0... niệm phân số đã học ở tiểu học và khái niệm phân số đã học ở Tiểu học và phân số học ở lớp 6 - Viết đợc các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên - Thấy đợc số nguyên cũng đợc coi là số với mẫu là 1 B Chuẩn bị - Thớc, bảng kẻ sẵn hình 1 SGK C Hoạt động trên lớp I ổn định lớp Vắng : II Kiểm tra bài cũ III Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Lấy vài ví dụ minh hoạ về - Ví dụ : phân số Nội dung... gọc phân số dạng ab bc IV Củng cố (4) V Hớng dẫn học ở nhà(2) - Học bài theo SGK - Làm bài tập còn lại trong SGK: 21 ; 26 ; 25 - Xem trớc bài học tiếp theo Tuần 24 Ngày soạn: 20/02/20 06 Tiết : 75 Ngày dạy: 27/2/20 06 Quy đồng mẫu số nhiều phân số A Mục tiêu - HS hiểu thê nào là quy đồng mẫu số nhiều phân số, nắm đợc các bớc tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số - Có kĩ năng quy đồng mẫu các phân số ( các... c) 1 ; 7 d) 1 3 Bài tập 17 SGK Hớng đãn cách rút gọn ngay trên các tích a) 5 ; 64 b) 3 2 V Hớng dẫn học ở nhà.(3) - Học bài theo SGK - Làm bài tập 16, 17 bc, e ; 18 ; 19 SGK - Xem bài học tiếp theo Tuần 23 Ngày soạn: 14/02/20 06 Tiết : 73 Ngày dạy: 20/01/20 06 Luyện tập A Mục tiêu - HS đợc củng cố cách rút gọn phân số - Hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đa một phân số về phân số tối giản B... phù hợp - Trình bày trên máy và thống nhất, hoàn thiện vào vở IV Củng cố (4) V Hớng dẫn học ở nhà(2) - Học bài theo SGK - Làm bài tập còn lại trong SGK: 21 ; 26 ; 25 - Xem trớc bài học tiếp theo 33 Tuần 24 Ngày soạn: 16/ 02/20 06 Tiết : 74 Ngày dạy: 22/2/20 06 Luyện tập A Mục tiêu - HS đợc củng cố cách rút gọn phân số - Hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đa một phân số về phân số tối giản B Chuẩn... viết đợc bao nhiêu phân số bằng một phân số cho trớc ? IV Củng cố(10) Bài 11 Điền vầo ô vuông 1 5 3 6 = ; = ; 4 20 4 8 2 4 6 8 1= = = = 2 4 6 8 Bài tâp 12 a) 1 2 b) 8 28 c) 5 5 4 4 = ; = 17 17 11 11 3 5 28 Chú ý: SGK V Hớng dẫn học ở nhà.(3) - Học bài theo SGK - Làm bài tập 13, 14, SGK - Xem bài học tiếp theo Tuần 23 Ngày soạn: 12/02/20 06 Tiết 72 Ngày đạy: 18/02/2003 Rút gọn phân số A Mục tiêu - HS hiểu... Bài 101 SGK Năm bội của 3 là 0, -3, 3, -6, 6 Năm bội của -3 là 0, -3, 3, -6, 6 NHận xét: Hai số nguyên đối nhau có cùng tập hợp bội Bài tập 103 SGK a) Có thể lập đợc 15 tổng b) Có 3 tổng chia hết cho 2 là 24, 26, 28 V Hớng dẫn học ở nhà - Học bài theo SGK - Làm các bài còn lại trong SGK - Ôn tập nội dung trang 98 SGK : Trả lời các câu hỏi , làm các bài tập liên quan Tuần 21 Ngày soạn : 28/ 01/ 20 06. .. lớp(1) Vắng: 6A: 6B 6C: II Kiểm tra bài cũ (6) HS1 Thế nào là rút gọn phân số ? Làm bài tập 25 SGK HS2:Thế nào là phân số tối giản ? Muốn rút gọn thành phân số tối giản ta lầm thế nào? III Tổ chức luyện tập ( 32) Hoạt đọng của thầy Hoạt đọng của trò - Yêu cầu học sinh làm - Một số HS đại diện 34 Nội dụng ghi bảng Bài tập 33 SBT việc nhóm vào giấy trình bày trên máy chiếu trong và trình bày trên... lớp(1) Vắng: 6A: 6B: 6C: II Kiểm tra bài cũ (6) HS1 Thế nào là rút gọn phân số ? 31 Làm bài tập 17 c e SGK HS2: Thế nào là phân số tối giản ? Muốn rút gọn thành phân số tối giản ta lầm thế nào ? Làm bài tập.18 SGK III Tổ chức luyện tập ( 32) Hoạt đọng của thầy Hoạt đọng của trò - Yêu cầu học sinh làm - Một số HS đại diện việc nhóm vào giấy trình bày trên máy chiếu trong và trình bày trên -... gọn phân số - Hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đa một phân số về phân số tối giản B Chuẩn bị - Thớc SGK - Máy chiếu, giấy trong C Hoạt động trên lớp I ổn định lớp(1) Vắng : II Kiểm tra bài cũ(3) - Phát biểu tính chất cơ bản của phân số - Làm bài tập 12 SGK III Bài mới(28) Hoạt động của thầy - ở Tiểu học ta đã biết rút gọn phân số Ta có thể rút gọc phân số náy thế nào ? - Theo bài học trốwcs . bài tập còn lại trong SGK: 62 , 63 , 64 , 65 2 Tuần 19 Tiết : 60 Ngày soạn: 13/01/20 06 Ngày dạy: 19/01/20 06 Bài 10. Nhân hai số nguyên khác dấu A. Mục tiêu. Hớng dẫn học ở nhà(4) - Học bài theo SGK - Làm bài tập còn lại trong SGK: 69 , 71, 72 Tuần 19 Tiết : 61 Ngày soạn: 13/01/20 06 Ngày dạy: 19/01/20 06 Bài 10.