Kế hoạch giảng dạy môn tiếng anh lớp 9 Năm học 2008 - 2009. A . Kế hoạch chung 1. Về giáo viên. Cả 2 giáo vỉên giảng dạy khối 9 đều đạt chuẩn so với trình độ so với quy định ( cao đẳng Tiếng Anh ). Các đồng chí đều là giáo viên trẻ , có lòng nhiệt tình , có tâm huyết và trách nhiệm cao với môn mình phụ trách. Cả 2 giáo viên đều giảng dạy theo suốt chơng trình mới từ lớp 6, 7, 8 nên nắm bắt đợc một cách chính xác ý tởng của chơng trình sách giáo khoa Tiếng Anh cấp trung học cơ sở . Biết cách sử dụng và khai thác tối đa đồ dùng dạy học hiện có đồng thời tích cực sáng tạo đồ dùng dạy học để phục vụ cho các tiết dạy. 2. Về học sinh. 100% học sinh đợc trang bị đày đủ sách giáo khoa , sách bài tập , vở ghi phục vụ cho việc học tập bộ môn . Đa số các em có ý thức học tập , tích cực , tự giác trong học tập. Bên cạnh các em có ý thức học tập , tích cực , tự giác trong học tập , còn có một số em có biểu hiện lời nhác , trên lớp cha tích cực tham gia hoạt động học tập , về nhà cha học bài và làm bài thờng xuyên. Quốc hội quyết định bỏ kỳ thi tốt nghiệp THCS nên các em không còn chịu sức ép lớn về thi cử do vậy việc học tập có phần kém tích cực hơn trớc ; hơn nữa các em là năm cuối cấp nên tập trung nhiều vào hai môn Toán , Văn để thi vào trung học phổ thông nên thời gian các em tập trung vào các môn học khác nói chung và môn Tiếng Anh nói riêng có phần bị hạn chế . Là một xã vùng sâu của huyện , nhận thức của ngời dân về bộ môn còn cha cao , do vậy có những ảnh hởng không tốt đến thái độ , tình cảm của học sinh đối với bộ môn . Một số học sinh còn sử dụng sách cũ một số bài tập đã đợc điền sẵn do vậy các em không chịu suy nghĩ và việc học cha tự giác, còn mang tính đối phó. 3. Cơ sở vật chất phục vụ dạy và học. Nhà trờng đã trang bị cho bộ môn 2 máy cassette đủ tiêu chuẩn để giảng dạy đồng thời có trang bị băng , đĩa để dùng cho việc giảng dạy kĩ năng nghe . Nhà trờng đã có máy chiếu phục vụ cho công tác giảng dạy. Có 1 bộ tranh để minh hoạ cho các tiết dạy . Hạn chế về việc sử dụng đồ dùng : Nhà trờng cha có phòng cố định để lắp đặt máy chiếu nên việc chuyên chở , tháo lắp máy chiếu khi giảng dạy gặp nhiều khó khăn và mất thời gian . Bên cạnh đó học sinh không có điều kiện mua giấy trong để dùng trong học tập bằng máy chiếu , do vậy việc sử dụng máy chiếu bị hạn chế . Tranh ảnh minh hoạ có nhng không nhiều bên cạnh đó một số tranh ghi sai nội dung bài dạy vì vậy có thể gây nhầm lẫn cho giáo viên. 4. Chỉ tiêu bộ môn Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu sl % sl % sl % sl % 9A 9B Tổng 5. Biện pháp thực hiện. a. Về giáo viên . - Thực hiện nghiêm túc phân phối chơng trình , thời khoá biểu. - Soạn bài đày đủ trớc 1 tuần . Soạn bài theo phơng pháp giảng dạy tích cực . - Tích cực trong công tác giảng dạy trên lớp , phát huy vai trò chủ động sáng tạo của học sinh . Lấy học sinh làm trung tâm . - Nắm bắt đúng , chính xác ý tởng của sách giáo khoa lớp 9 là chuyên biệt hoá về kĩ năng , đi sâu về ngữ pháp , từ vựng để từ đó có biện pháp soạn , giảng phù hợp cho từng kĩ năng và các bài củng cố ngữ pháp. - Giảng dạy bám sát sách giáo khoa , đồng thời có yêu cầu nâng cao phù hợp đối với những học sinh khá và giỏi. - Nghiên cứu và chuẩn bị kỹ đồ dùng trớc khi tiến hành sử dụng cho giảng dạy. áp dụng các tiến bộ khoa học kĩ thuật vào giảng dạy nh dạy bằng máy chiếu đa năng, soạn giáo án điện tử - Thực hiện kiểm tra thờng xuyên , đánh giá công bằng , chính xác năng lực học tập của học sinh . - Thờng xuyên trao đổi , rút kinh nghiệm với các giáo viên trong nhóm chuyên môn. - Tham dự đày đủ , tích cực các cuộc hội thảo , bồi dỡng chuyên môn do cấp trên tổ chức. - Giáo dục cho học sinh ý thức về tầm quan trọng của bộ môn để học sinh có thái độ học tập đúng đắn. b. Về học sinh . Phải nhận thức đày đủ và đúng đắn về tầm quan trọng của bộ môn trong đời sống xã hội hiện đại để từ đó có thái độ học tập đúng đắn. Có ý thức chuẩn bị bài làm bài tập đày đủ trớc khi đến lớp. Tích cực , chủ động , sáng tạo trong học tập . Khắc phục mọi khó khăn , nỗ lực ở mức cao nhất để việc học tập đạt kết quả cao. Có tinh thần đoàn kết , giúp đỡ nhau trong học tập. Sử dụng SGK đảm bảo chất lợng. B . KÕ ho¹ch cô thÓ tõng bµi ************* Bµi Néi dung c¬ b¶n Sè tiÕt. Ph¬ng ph¸p chÝnh ChuÈn bÞ cña thµy- trß KÕ ho¹ch KT Unit 1 A visit from a pen pal - Make and respond to introduction - Write a personal letter. - Scan for specific information. - The past simple with “ wish” 5 periods. -Eliciting - Explaining. - Teaching skill. - Practice. - Added board. - Cassette and tape - Pictures. - Practice. - Do homework. KTTX Unit 2. Clothing - Ask and respond to questions on personal information. - Ask for and give information. - Write an exposition. - The present perfect. - The passive. 6 periods -Eliciting - Explaining. - Teaching skill. - Practice. - Added board. - Cassette and tape - Pictures. - Practice. - Do homework. KT miÖng KT 15’ Unit 3. A trip to the countryside - Ask for and give information. - Complete summery. - Write a passage. - Modal “ could ” with “ wish ” - Past simple with “ wish ” - Prepositions of time. 5 periods -Eliciting - Explaining. - Teaching skill. - Practice. - Added board. - Cassette and tape - Pictures. - Practice. - Do homework. - Review ( grammar ) KT miÖng KT 45’ Unit 4. - Seek 6 - Eliciting - Added KT Learning a foreign language information. - Express opinions. - Scan for specific information. - Write a letter of inquiry. - Direct and reported speech. - Reported questions. periods - Explaining. - Teaching skill. - Practice board. - Cassette and tape - Pictures. - Practice. - Do homework miÖng KT 15’ Unit 5. The Media - Agree and disagree - Ask for and give opinions. - Write a passage. - Tag questions. - Gerund after some verbs. 5 periods - Eliciting - Explaining. - Teaching skill. - Practice - Added board. - Cassette and tape - Pictures. - Practice. - Do homework KT miÖng KT 45’ KT häc kú Unit 6. The Environment. - Persuade. - Complete a questionnaire. - Write a letter of complaint. - Adjectives and adverbs. - Adverb clauses of reason: “as”, “because”, “since”. - Conditional sentences: Type 1. 5 periods - Eliciting - Explaining. - Teaching skill. - Practice - Added board. - Cassette and tape - Pictures. - Practice. - Do homework KT miÖng Unit 7. Save Energy - Show concern. - Give and respond to suggestions. 5 periods - Eliciting - Explaining. - Teaching skill. - Added board. - Cassette and tape KT miÖng KT 15’ - Seek information. - Write a speed. - Connectives : “ and ”, “ but ”, “ because ”, “ or ”, “ so ”, “ therefore ”, “ however ”. - Practice - Pictures. - Practice. - Do homework Unit 8. Celebrations. - Give and respond to compliments - Describe events. - Express opinions. - Write a letter to a pen pal. - Relative clause. - Adverb clauses of concession. 5 periods. - Eliciting - Explaining. - Teaching skill. - Practice - Added board. - Cassette and tape - Pictures. - Practice. - Do homework KT miÖng KT 45’ Unit 9. Natural Disasters. - Make predictions. - Talk about the weather forecast. - Describe events. - Write a story. - Relative pronouns. - Relative clauses. 5 periods. - Eliciting - Explaining. - Teaching skill. - Practice - Added board. - Cassette and tape - Pictures. - Practice. - Do homework KT miÖng KT 15’ Unit 10. Life on other planets. - Talk about possibility. - Seek information. - Write an exposition. - Modal : “ May ”, “ Might ” - Conditional 5 periods. - Eliciting - Explaining. - Teaching skill. - Practice - Added board. - Cassette and tape - Pictures. - Practice. - Do homework KT miÖng KT 45’ KT häc kú. sentences: Type 1 and Type 2. DuyÖt kÕ ho¹ch Hïng Th¾ng, ngµy 21 / 9 / 2008. Ngêi lËp Lª quang h¶i. . Kế hoạch giảng dạy môn tiếng anh lớp 9 Năm học 2008 - 20 09. A . Kế hoạch chung 1. Về giáo viên. Cả 2 giáo vỉên giảng dạy khối 9 đều đạt chuẩn. việc sử dụng máy chiếu bị hạn chế . Tranh ảnh minh hoạ có nhng không nhiều bên cạnh đó một số tranh ghi sai nội dung bài dạy vì vậy có thể gây nhầm lẫn cho