Sở giáo dục và đào tạo Hải dơng Trờng THPT Kim thành II Tổ : Vật lý- công nghệ Môn : Công nghệ 12 Giáo án thực hành Số : PPCT : Bài 11: thực hành Lắp mạch nguồn chỉnh lu cầu có biến áp nguồn và tụ lọc A. Mục tiêu: Dạy xong bài này GV cần làm cho HS: - Lắp đợc các linh kiện điện tử lên bo mạch thử theo đúng sơ đồ nguyên lí Có ý thức thực hiện đúng quy trình và các quy định về an toàn B. Các công việc chuẩn bị cho dạy và học: - Giáo án, 1 số tài liệu liên quan, nghiên cứu kĩ bài 10 SGK, ôn lại bài 4, 7,9 SGK - GV làm bài thực hành, điền các số liệu vào báo cáo thực hành trớc khi hớng dẫn cho HS - Thiết bị, đồ dùng dạy học: + Đồng hồ vạn năng 1 chiếc + Bo mạch thử: 1 chiếc + Kìm kẹp, dao gọt dây + Dây thông tin 1 lõi để nối mạch điện : 2m + Điốt tiếp mặt 1A: 4 chiếc + Tụ hoá 1000àF , điện áp định mức 25V: 1 chiếc + Biến áp nguồn 220V- 9V ~: 1 chiếc + Máy thu thanh bán dẫn chạy nguồn 9 V: 1 chiếc + vẽ sẵn sơ đồ mạch điện : + Mạch điện lắp sẵn theo sơ đồ trên có kích thớc đủ quan sát, an toàn, làm việc tin cậy * Báo cáo thực hành: Mạch nguồn điện 1 chiều Họ và tên: Lớp : 1. Kết quả kiểm tra các linh kiện: - Biến áp nguồn - Các điốt - Tụ điện 2. Lắp ráp mạch nguồn chỉnh lu: 3. Trị số điện áp 1 chiều ra: - Khi có tụ lọc - Khi không có tụ lọc: 4. Đánh giá kết quả thực hành: Học sinh tự đánh giá kết quả thực hành theo sự hớng dẫn của GV C. Quá trình tổ chức thực hành: 1. Cấu trúc bài giảng: Bài thực hành gồm những nội dung sau: - Dùng đồng hồ vạn năng kiểm tra chất lợng( tốt , xấu) và phân biệt điện cực các điốt tiếp mặt Vẽ sơ đồ nguyên lí từ mạch nguồn thực tế - Bố trí các linh kiện lên bo mạch thử và nối thành mạch theo sơ đồ nguyên lí - Cấp nguồn cho mạch, đo điện áp tại các điểm đã chỉ định , từ đó rút ra nhận xét, kết luận 2. Các hoạt động dạy học: ĐVĐ: Chúng ta đã nghiên cứu về một số mạch điện tử cơ bản; đã quan sát nhận dang và phân tích nguyên lí làm việc của mạch nguồn cấp điện 1 chiều. Hôm nay chúng ta sẽ thực hành lắp mạch nguồn chỉnh lu cầu có biến áp nguồn và tụ lọc, một loại mạch rất thông dụng trong thực tế Hoạt động 1 : Hớng dẫn ban đầu a) Giáo viên giới thiệu mục tiêu của tiết học: b) GV giới thiệu nội dung và quy trình thực hành: Bớc 1: Kiểm tra sơ bộ: Kiểm tra từng linh kiện và ghi kết quả vào báo cáo thực hành Bớc 2: Bố trí các linh kiện lên bo mạch thử Bớc 3: Kiểm tra mạch Cắm nguồn thử sau khi GV đã kiểm tra và đồng ý Bớc 4: Đo điện áp ra 1 chiều Ghi kết quả vào bảng báo cáo thực hành c) Phân chia dụng cụ, vật liệu cho HS( Chia nhóm): Phân chia dụng cụ theo 4 nhóm HS trong lớp để thực hành Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên ( Thực hành) : Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra sơ bộ - Kiểm tra: biến áp nguồn( U vào , U ra và các đầu dây) ; 4 điốt( các cực và thông số của điốt); và tụ hoá( Nhận biết các cực, trị số điện dung của tụ) - Ghi kết quả vào bảng báo cáo thực hành GV theo dõi uốn nắn quá trình thực hành của HS; có thể ghi nhật ký về quá trình và ghi kết quả định tính của từng nhóm HS. Chỉ can thiệp khi HS gặp khó khăn hoặc yêu cầu VD: yêu cầu hớng dẫn lại cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo các linh kiện 2. Bố trí các linh kiện lên bo mạch thử - Bố trí biến áp nguồn - Bố trí các điốt - Bố trí tụ - Bố trí các dây nối linh kiện trên( đúng sơ đồ nguyên lí) GV quan sát, theo dõi, uốn nắn quá trình thực hành của HS Có thể ghi nhật ký về quá trình và ghi kết quả định tính của từng nhóm HS. Chỉ can thiệp khi HS gặp khó khăn hoặc yêu cầu 3. Kiểm tra mạch - HS tự kiểm tra, sau đó mời GV kiểm tra lại mạch - Cắm nguồn, tảI để kiểm tra chất lợng của mạch khi có và không có tụ lọc; thảo luận và ghi kết quả vào bảng báo cáo thực hành Giáo viên quan sát, uốn nắn quá trình thực hành của HS Hớng dẫn HS tập trung vào giải quyết các nhiệm vụ theo yêu cầu trong báo cáo Nhắc nhở HS khi sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện áp thì phảI tuyệt đối thực hiện đúng theo hớng dẫn của GV, cẩn thận, bình tĩnh để đảm bảo an toàn Yêu cầu HS ghi kết quả đo đợc vào bảng ngay sau khi đo xong 4. Đo điện áp 1 chiều: - HS đo trị số điện áp ra 1 chiều khi có tụ và khi không có tụ; thảo luận và ghi kết quả vào báo cáo thực hành Giáo viên quan sát, uốn nắn quá trình thực hành của HS Hớng dẫn HS tập trung vào giải quyết các nhiệm vụ theo yêu cầu trong báo cáo Yêu cầu HS ghi kết quả đo đợc vào bảng ngay sau khi đo xong Hoạt động 3 : Kết thúc thực hành Sau khi hoàn thành bài thực hành của mình các nhóm xem lại kết quả của mình đã đo đ- ợc và ghi lên bảng báo cáo Nộp báo cáo thực hành Nộp lại linh kiện và dụng cụ thực hành cho GV hớng dẫn Vệ sinh phòng thực hành Sau khi các nhóm HS đã hoàn thành báo cáo thực hành của mình GV yêu cầu các nhóm nộp báo cáo, dụng cụ thực hành Nhắc nhở HS vệ sinh phòng thực hành D.Tổng kết, đánh giá kết quả thực hành: - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thực hành của nhóm và tự đánh giá. Có thể kết hợp giải thích các vấn đề do HS nêu ra VD: Trị số đo điện áp ra 1 chiều khi có tụ lọc cao hơn khi không có tụ lọc là do sự nạp và duy trì ở mức trị số đỉnh của điện áp nên thờng lớn hơn trị số hiệu dụng 2 lần - GV nhận xét chung về quá trình thực hành - Kết quả thông báo vào giờ học sau E. Tự đánh giá & rút kinh nghiệm: ( Nội dung, phơng pháp, thời gian .): . . . . . . Thông qua tổ bộ môn Ngày tháng năm. . Ngời soạn. Nguyễn Quý Tuyến