Đang tải... (xem toàn văn)
PHẦN MỞ ĐẦU Triết học là môn khoa học chung nhất, nghiên cứu về các sự vật và hiện tượng của tự nhiên và xã hội , nhằm tìm ra các quy luật của đối tượng nghiên cứu. Mục đích cơ bản của Triết học là giải quyết các vấn đề cơ bản của bản thể luận và nhận thức luận. Triết học là một trong những hình thái ý thức xã hội , hệ thống các quan điểm chung nhất của con người về thế giới và sự nhận thức thế giới ấy. Vấn đề quan hệ giữa vật chất và ý thức ( tinh thần ) là vấn đề cơ bản của Triết học. Vấn đề cơ bản của Triết học là vấn đề mối quan hệ giữa tồn tại và tư duy , giữa vật chất và ý thức . Nó là vấn đề cơ bản vì việc giải quyết nó sẽ quyết định cơ sở để giải quyết những vấn đề khác của Triết học, điều đó đã được chứng minh trong lịch sử phát triển lâu dài và phức tạp của triết học. Nó có 2 mặt : Mặt thứ nhất là giải quyết vấn đề vật chất và ý thức , cái nào có trước, cái nào có sau; Mặt thứ hai giải quyết vấn đề con người có khả năng nhận thức được thế giới hay không. Tùy theo cách giải quyết mặt thứ nhất của vấn đề cơ bản mà các nhà Triết học chia làm hai phe chính : những người theo chủ nghĩa duy tâm và những người theo chủ nghĩa duy vật. Tùy theo cách giải quyết mặt thứ hai mà mà các nhà Triết học chia thành những người thừa nhận con người có thể nhận thức được thế giới ( khả tri ) và những người phủ nhận khả năng ấy ( bất khả tri) Triết học ra đời rất sớm , ngay từ khi mới ra đời , Triết học đã phân làm hai phe đối lập nhau là chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm , và sự đấu tranh giữa hai phe ấy đã trở thành quy luật phát triển của Triết học. Cùng với cuộc đấu tranh ấy, trong quá trình phát triển của Triết học cũng xuất hiện và ngày càng biểu hiện sâu sắc hơn sự đối lập giữa hai phương pháp tư duy : biện chứng và siêu hình . Các trào lưu Triết học trong lịch sử đã có thể có những biện pháp khác nhau nhưng không thóa t ra khỏi nhưng sự đôi tâm , giữa phương pháp biện chứng và phương pháp siêu hình. Chính cuộc đấu tranh giữa hai trường phái duy tâm và duy vật đã thể hiện tính giai cấp của Triết học. Triết học là thể giới quan của một lực lượng xã hội , một giai cấp nhất định cho nên cuộc đấu tranh trên mặt trận triết học cũng phản ánh cuộc đấu tranh về tư tưởng và chính trị.
MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CNDV : Chủ nghĩa vật CNDT : Chủ nghĩa tâm CNXH : Chủ nghĩa xã hội PHẦN MỞ ĐẦU Triết học môn khoa học chung nhất, nghiên cứu vật tượng tự nhiên xã hội , nhằm tìm quy luật đối tượng nghiên cứu Mục đích Triết học giải vấn đề thể luận nhận thức luận Triết học hình thái ý thức xã hội , hệ thống quan điểm chung người giới nhận thức giới Vấn đề quan hệ vật chất ý thức ( tinh thần ) vấn đề Triết học Vấn đề Triết học vấn đề mối quan hệ tồn tư , vật chất ý thức Nó vấn đề việc giải định sở để giải vấn đề khác Triết học, điều chứng minh lịch sử phát triển lâu dài phức tạp triết học Nó có mặt : Mặt thứ giải vấn đề vật chất ý thức , có trước, có sau; Mặt thứ hai giải vấn đề người có khả nhận thức giới hay không Tùy theo cách giải mặt thứ vấn đề mà nhà Triết học chia làm hai phe : người theo chủ nghĩa tâm người theo chủ nghĩa vật Tùy theo cách giải mặt thứ hai mà mà nhà Triết học chia thành người thừa nhận người nhận thức giới ( khả tri ) người phủ nhận khả ( bất khả tri) Triết học đời sớm , từ đời , Triết học phân làm hai phe đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm , đấu tranh hai phe trở thành quy luật phát triển Triết học Cùng với đấu tranh ấy, trình phát triển Triết học xuất ngày biểu sâu sắc đối lập hai phương pháp tư : biện chứng siêu hình Các trào lưu Triết học lịch sử có biện pháp khác không thóa t khỏi đôi tâm , phương pháp biện chứng phương pháp siêu hình Chính đấu tranh hai trường phái tâm vật thể tính giai cấp Triết học Triết học thể giới quan lực lượng xã hội , giai cấp định đấu tranh mặt trận triết học phản ánh đấu tranh tư tưởng trị PHẦN NỘI DUNG I CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Chủ nghĩa vật biện chứng hạt nhân lý luận triết học giới khoa học Mác – Lê nin ; hình thức phát triển cao chủ nghĩa vật, hệ thống quan điểm lý luận xác lập sở giải theo quan điểm vật biện chứng đề triết học Do đó, nắm vững nội dung chủ nghĩa vật biện chứng điều kiện tiên để nghiên cứu toàn hệ thống quan điểm khoa học chủ nghĩa Mác – Lê nin Vật chất ý thức phạm trù triết học; tảng CNDV biện chứng Giữa vật chất ý thức có mối quan hệ lẫn Chung quanh phạm trù từ lâu trở thành nội dung luận bàn trường phái triết học làm rõ nội dung vật chất ý thức mối quan hệ có ý nghĩa lớn lao mặt lý luận hoạt động thực tiễn Chủ nghĩa vật biện chứng – hình thức phát triển cao chủ nghĩa biện chứng II QUAN NIỆM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 2.1 Tính thống vật chất giới Các nhà triết học tâm tìm nguồn gốc , chất ý niệm tuyệt đối ý thức người ; ngược lại nhà vật trước Mác có khuynh hướng chung tìm nguồn gốc , chất Thế giới thân Nhưng ảnh hưởng quan điểm siêu hình – máy móc nên họ cho tượng giới cấu tạo từ vật thể ban đầu giống , thống với , bị chi phối số quy luật định Quan điểm không phản ánh tính nhiều vẻ, tính vô tận Thế giới thực Bằng phát triển lâu dài thân triết học phát triển khoa học, chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định rằng, chất giới vật chất , giới thống tính vật chất Điều thể điểm sau : Một , có giới thống giới vật chất Thế giới vật chất tồn khách quan , có trước độc lập với ý thức người Hai , phận giới vật chất có mối liên hệ thống với , biểu chỗ chúng dạng cụ thể vật chất, kết cấu vật chất có nguồn gốc vật chất, vật chất sinh chịu chi phối quy luật khách quan phổ biến giới vật chất Ba , giới vật chất tồn vĩnh viễn , vô hạn vô tận, không sinh không bị Trong giới khác trình vật chât biến đổi chuyển hóa lẫn , nguồn gốc , nguyên nhân kết 2.2 Quan niệm Vật chất Coi vật chất thực thể, sở đầu tiên, bất biến tất vật, tượng tồn giới khách quan - Quan niệm vật cổ đại vật chất mang tính trực quan, cảm tính, thể đồng vật chất với dạng cụ thể nó, tức vật cụ thể, coi sở tồn như: Đất, nước, lửa, không khí, apâyrôn Đỉnh cao quan niệm vật chất cổ đại thuyết nguyên tử Lơxip Đêmôcrit, thừa nhận thực thể giới nguyên tử Mặc dù nhiều hạn chế, thuyết nguyên tử cổ đại bước phát triển chủ nghĩa vật đường hình thành phạm trù vật chất, tạo sở triết học cho nhận thức khoa học sau Tuy nhiên, đoán giả định - Từ cuối kỷ XVI đặc biệt kỷ XVII - XVIII: Việc coi nguyên tử phần tử vật chất nhỏ nhất, phân chia được, tách rời vận động, không gian thời gian quan niệm phổ biến Chính Galilê, Đềcác, Bêcơn, Hôpxơ khẳng định phát triển quan niệm - Sang kỷ XIX, nhà triết học khoa học tự nhiên không hiểu phép biện chứng vật đồng vật chất với nguyên tử, với thuộc tính phổ biến vật thể khối lượng - Cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX, vật lý học đại xuất phát minh quan trọng đem lại cho người hiểu biết mới, sâu sắc cấu trúc giới vật chất Năm 1895, Rơnghen phát tia X Năm 1896, Béccơren phát tượng phóng xạ Năm 1897, Tômxơn phát điện tử Năm 1901, Kaufman phát trình vận động, khối lượng điện tử thay đổi vận tốc thay đổi Những phát minh chứng minh đồng vật chất với dạng cụ thể vật chất, với thuộc tính vật chất quan niệm vật trước Mác không phù hợp trở thành để chủ nghĩa tâm lợi dụng chống lại chủ nghĩa vật Họ cho "vật chất tiêu tan", toàn tảng chủ nghĩa vật bị sụp đổ hoàn toàn Cuộc “khủng hoảng vật lý học” xuất Lênin phân tích tình hình phức tạp rõ: Những phát minh có giá trị to lớn vật lý học cận đại không bác bỏ chủ nghĩa vật mà bác bỏ quan niệm cho giới tự nhiên có tận mặt cấu trúc, nguyên tử hay khối lượng giới hạn cuối cùng, bất biến giới tự nhiên Lênin rằng, "vật chất tiêu tan" mất, mà có giới hạn hiểu biết người vật chất tiêu tan Trên sở phân tích cách sâu sắc “khủng hoảng vật lý học” phê phán quan niệm tâm, siêu hình phạm trù vật chất, Lênin đưa định nghĩa hoàn chỉnh phạm trù vật chất mà khoa học đại thừa nhận 2.2.1 Định nghĩa vật chất Lênin "Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác" - Theo Lênin, phạm trù vật chất phạm trù “rộng đến cực, rộng mà nay, thực nhận thức luận chưa vượt qua được” nên định nghĩa vật chất phương pháp thông thường, đem quy vật thể, thuộc tính vào phạm trù rộng lớn Vì vậy, Lênin sử dụng phương pháp để định nghĩa vật chất đem đối lập vật chất với ý thức xác định “ mà tác động lên giác quan gây nên cảm giác” Trước tiên, cần phải phân biệt vật chất với tư cách phạm trù triết học với quan niệm khoa học tự nhiên cấu tạo thuộc tính cụ thể dạng vật chất Vật chất với tư cách phạm trù triết học vật chất nói chung, vô hạn, vô tận, không sinh ra, không - Trong định nghĩa, Lênin rõ vật chất đối lập với ý thức nhận thức luận quan trọng để nhận biết thuộc tính khách quan "Vật chất thực khách quan đem lại cho người cảm giác tồn không lệ thuộc vào cảm giác" Như vậy, định nghĩa vật chất Lênin bao gồm nội dung sau: Vật chất có trước, ý thức có sau; vật chất tồn khách quan bên ý thức không phụ thuộc vào ý thức Vật chất nguồn gốc khách quan cảm giác, ý thức; gây nên cảm giác người trực tiếp gián tiếp tác động lên giác quan người Cảm giác, ý thức chẳng qua phản ánh vật chất Ý thức người phản ánh thực khách quan, nghĩa người có khả nhận thức giới - Định nghĩa vật chất Lênin bao quát hai mặt vấn đề triết học lập trường vật biện chứng, thừa nhận nhận thức luận vật chất tính thứ nhất, người nhận thức giới vật chất Như vậy, định nghĩa vật chất Lênin bác bỏ thuyết biết, khắc phục tính chất siêu hình, trực quan quan niệm vật chất - Định nghĩa vật chất Lênin chống lại quan điểm tâm vật chất, tạo sở lý luận để khắc phục quan điểm tâm đời sống xã hội - Định nghĩa vật chất Lênin có vai trò định hướng cho phát triển nhận thức khoa học 2.2.2 Vật chất vận động a Vận động Ăngghen viết:"Vận động hiểu theo nghĩa chung nhất, tức hiểu phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất, bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư duy" Theo quan điểm triết học macxit, vận động hiểu theo nghĩa chung nhất, biến đổi nói chung b Vận động phương thức tồn vật chất Nghĩa vật chất tồn cách vận động, thông qua vận động mà biểu tồn Không thể có vật chất mà vận động ngược lại Theo quan điểm vật biện chứng, vận động vật chất tự thân vận động; tất dạng vật chất kết cấu vật chất bao gồm yếu tố, mặt, trình liên hệ, tác động qua lại với Chính tác động dẫn đến biến đổi nói chung, tức vận động Quan điểm đối lập với quan điểm tâm, siêu hình vận động tìm nguồn gốc vận động thần linh chủ thể nhận thức Vận động hình thức tồn vật chất nên dạng vật chất nhận thức thông qua vận động chúng Vận động thuộc tính cố hữu vật chất nên không sáng tạo tiêu diệt Nguyên lý chứng minh định luật bảo toàn chuyển hoá lượng c Các hình thức vận động vật chất Dựa vào thành tựu khoa học tự nhiên triết học, lần Ăngghen phân loại thành hình thức vận động vật chất là: - Vận động học - Vận động vật lý - Vận động hoá học - Vận động sinh học - Vận động xã hội Những hình thức vận động quan hệ với theo nguyên tắc định: Thứ nhất, hình thức vận động có khác chất, biểu trình độ phát triển kết cấu vật chất Thứ hai, hình thức vận động cao xuất sở hình thức vận động thấp, bao hàm tất hình thức vận động thấp Thứ ba, vật gắn liền với nhiều hình thức vận động khác nhau, đặc trưng hình thức vận động Bằng phân loại hình thức vận động, Ăngghen đặt sở cho việc phân loại khoa học, cho khuynh hướng phân ngành hợp ngành khoa học Đồng thời chống lại khuynh hướng sai lầm nhận thức quy hình thức vận động cao vào hình thức vận động thấp d Vận động đứng im Theo Ăngghen, "đứng im tương đối vật thể điều kiện chủ yếu phân hoá vật chất" Đó ổn định, bảo toàn tính quy định vật, tượng Theo quan điểm vật biện chứng, vận động tuyệt đối, đứng im tương đối, tạm thời, thể điểm sau: - Vật thể đứng im quan hệ định - Vật thể đứng im hình thức vận động lúc đó, với hình thức vận động lúc - Đứng im biểu trạng thái vận động thăng bằng, ổn định tương đối - Vận động cá biệt có xu hướng hình thành vật, tượng ổn định đó; vận động nói chung làm cho tất không ngừng biến đổi 2.2.3 Không gian thời gian - Không gian hình thức tồn vật chất, biểu thuộc tính tồn tách biệt, có kết cấu quảng tính - Thời gian hình thức tồn vật chất bao gồm thuộc tính như: Độ lâu biến đổi, trình tự xuất vật, trạng thái 10 khác giới vật chất - Không gian thời gian tồn liên hệ thống với hình thức vật chất vận động Quan điểm đối lập với quan điểm tâm, siêu hình tách rời không gian thời gian với vật chất vận động Ví dụ: Niutơn coi không gian, thời gian tuyệt đối, không biến đổi Không gian hộp trống rỗng khổng lồ xếp vào, lấy vật; thời gian dải băng trải cách đặn Những phát minh toán học vật lý học bác bỏ quan điểm Hình học phi Ơclít Lôbasepxki, Riman; thuyết tương đối Anhxtanh chứng minh không gian thời gian có biến đổi với vận động vật chất Khi vật thể vận động với tốc độ gần tốc độ ánh sáng kích thước rút ngắn lại, thời gian trôi chậm Như vậy, không gian thời gian có tính chất sau: Tính khách quan: Vì vật chất thực khách quan nên không gian thời gian hình thức tồn tồn khách quan Điều phủ nhận quan điểm chủ nghĩa tâm coi không gian, thời gian sản phẩm ý thức người Tính ba chiều không gian tính chiều thời gian Tính vĩnh cửu vô tận 2.3 Nguồn gốc, chất kết cấu ý thức 2.3.1 Nguồn gốc ý thức a Nguồn gốc tự nhiên Dựa thành tựu khoa học tự nhiên sinh lý học thần kinh, chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định ý thức thuộc tính dạng vật chất sống có tổ chức cao óc người 11 Bộ óc người đại sản phẩm trình tiến hoá lâu dài mặt sinh vật - xã hội có cấu tạo phức tạp, gồm khoảng 14 - 15 tỷ tế bào thần kinh Các tế bào tạo nên nhiều mối liên hệ nhằm thu nhận, xử lý, dẫn truyền điều khiển toàn hoạt động thể quan hệ với giới bên thông qua phản xạ có điều kiện không điều kiện Hoạt động ý thức người diễn sở hoạt động sinh lý thần kinh óc người Sự phụ thuộc ý thức vào hoạt động óc thể chỗ óc bị tổn thương hoạt động ý thức bị rối loạn Ý thức chức óc người, hình ảnh tinh thần phản ánh giới khách quan; ý thức không diễn đâu khác hoạt động sinh lý thần kinh óc người Ngược lại, chủ nghĩa tâm tách rời ý thức khỏi hoạt động óc, thần bí hoá tượng tâm lý, ý thức Còn chủ nghĩa vật tầm thường lại đồng vật chất với ý thức Tuy nhiên, có óc người mà tác động giới bên để óc phản ánh lại tác động có ý thức Phản ánh thuộc tính chung, phổ biến đối tượng vật chất Phản ánh lực giữ lại, tái lại hệ thống vật chất đặc điểm hệ thống vật chất khác Trong trình phát triển lâu dài giới vật chất, thuộc tính phản ánh vật chất phát triển từ thấp đến cao với nhiều hình thức khác - Phản ánh vật lý: Là hình thức phản ánh đơn giản giới vô sinh, thể qua trình biến đổi cơ, lý, hoá - Phản ánh sinh học giới hữu sinh có nhiều hình thức khác ứng với trình độ phát triển giới sinh vật: + Tính kích thích: Thể thực vật, động vật bậc thấp, có chọn lọc trước tác động môi trường + Tính cảm ứng: Thể động vật bậc cao có hệ thần kinh, xuất 12 tác động từ bên lên thể động vật thể phản ứng lại Nó hoàn thiện tính kích thích, thực sở trình thần kinh điều khiển mối liên hệ thể với môi trường thông qua chế phản xạ không điều kiện + Tâm lý động vật: Là hình thức cao giới động vật gắn liền với trình hình thành phản xạ có điều kiện, thông qua cảm giác, tri giác, biểu tượng động vật có hệ thần kinh trung ương - Phản ánh ý thức: Gắn liền với trình chuyển hoá từ vượn thành người Đó hình thức phản ánh mới, đặc trưng dạng vật chất có tổ chức cao óc người Như vậy, phản ánh giới khách quan vào óc người nguồn gốc tự nhiên ý thức b Nguồn gốc xã hội Để ý thức đời, nguồn gốc tự nhiên cần thiết chưa đủ Điều kiện định cho đời ý thức nguồn gốc xã hội, thể vai trò lao động, ngôn ngữ quan hệ xã hội - Lao động đem lại cho người dáng thẳng đứng, giải phóng tay Điều với chế độ ăn có thịt thực có ý nghĩa định trình chuyển hoá từ vượn thành người, từ tâm lý động vật thành ý thức Việc chế tạo công cụ lao động có ý nghĩa to lớn người có ý thức mục đích hoạt động biến đổi giới - Trong trình lao động, người tác động vào đối tượng thực, làm chúng bộc lộ đặc tính quy luật vận động qua tượng định Những tượng tác động vào óc người gây nên cảm giác, tri giác, biểu tượng Nhưng trình hình thành ý thức tác động túy tự nhiên giới khách quan vào óc người, mà chủ yếu hoạt động lao động chủ động người cải tạo giới khách quan nên ý thức ý thức người hoạt động xã hội 13 Quá trình lao động người tác động vào giới làm cho ý thức không ngừng phát triển, mở rộng hiểu biết người thuộc tính vật Từ đó, lực tư trừu tượng người hình thành phát triển - Lao động từ đầu liên kết người lại với mối liên hệ tất yếu, khách quan Mối liên hệ không ngừng củng cố phát triển đến mức làm nảy sinh họ nhu cầu "cần thiết phải nói với đó", tức phương tiện vật chất để biểu đạt vật quan hệ chúng Đó ngôn ngữ Ngôn ngữ hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức Theo Mác, ngôn ngữ vỏ vật chất tư duy, thực trực tiếp tư tưởng; ngôn ngữ người có ý thức Như vậy, nguồn gốc trực tiếp quan trọng định đời phát triển ý thức lao động, thực tiễn xã hội Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người thông qua lao động, ngôn ngữ quan hệ xã hội Ý thức sản phẩm xã hội, tượng xã hội 2.3.2 Bản chất ý thức - Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người, hình ảnh chủ quan giới khách quan Tuy nhiên, giới khách quan tác động vào óc người tự nhiên trở thành ý thức Ngược lại, ý thức phản ánh động, sáng tạo giới, nhu cầu việc người cải biến giới tự nhiên định thực thông qua hoạt động lao động Vì vậy, ý thức vật chất đem chuyển vào đầu óc người cải biến đó” Tính sáng tạo ý thức thể phong phú Trên sở có, ý thức tạo tri thức vật, tưởng tượng thực tế Ý thức tiên đoán, dự báo tương lai, tạo ảo tưởng, huyền thoại, giả thuyết, lý thuyết khoa học trừu 14 tượng có tính khái quát cao Tuy nhiên, sáng tạo ý thức sáng tạo phản ánh, ý thức phản ánh tồn - Ý thức sản phẩm lịch sử phát triển xã hội nên chất có tính xã hội 2.3.3 Kết cấu ý thức Ý thức tượng tâm lý - xã hội có kết cấu phức tạp bao gồm nhiều thành tố khác có quan hệ với Có thể chia cấu trúc ý thức theo hai chiều: a Theo chiều ngang: Bao gồm yếu tố tri thức, tình cảm, niềm tin, lý trí, ý chí , tri thức yếu tố bản, cốt lõi b Theo chiều dọc: Bao gồm yếu tố tự ý thức, tiềm thức, vô thức III Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM HIỆN NAY Việc nghiên cứu định nghĩa vật chất Lênin có ý nghĩa mặt phương pháp luận Nghiên cứu định nghĩa vật chất LêNin nhằm chống lại hình thức CNDT khứ lẫn liên quan đến đấu tranh lĩnh vực tư tưởng triết học Bởi giải vấn đề Triết học giải cácvấn đề khác Triết học môn khoa học khác Nghiên cứu phạm trù vật chất có ý nghĩa quán trọng liên quan trự tiếp đến công xây dựng CNXH nhiều nước Cuối bước khắc phục tệ nạn xã hội, trước mắt tệ nạn mê tín dị đoan Thông qua đối lập với ý thức - mặt đối lập biện chứng với vật chất, định nghĩa phạm trù vật chất bao hàm điều kiện cần đủ để phân biệt với phạm trù khác 15 Ngoài dấu hiệu tồn ý thức, phạm trù vật chất có dấu hiệu quan trọng khác tính nhận thức Vật chất tồn cách thần bí vô hình mà tồn cách thức phản ánh vào cảm giác, vào ý thức người Tồn vật chất tồn với dạng vật, tượng cảm tính, tức cụ thể giác quan người nhận thức cách trực tiếp gián tiếp Vì nguyên tắc không đối tượng nhận thức được, có đối tượng chưa nhận thức mà Về ý thức, phạm trù vật chất, lịch sử Triết học không ngừng diễn tranh luận CNDT CNDV Các nhà tâm cho ý thức định vật chất, sinh vật chất, chi phối vận động tồn vật chất Họ cho không nhìn thấy đưọc ý thức không chụp ảnh ý thức học thuyết triết học tâm khác nhau, quan niệm ý thức có khác định Song thực chát, họ giống chỗ tách ý thức khỏi vật chất, lấy ý thức làm điểm xuất phát để suy giới tự nhiên Chúng ta không nhìn thấy ý thức, không chụp ảnh ý thứ Nhưng, ý thức tượng siêu tự nhiên, tồn độc lập với vật chất sản sinh giới vật chất ý thức tách khỏi vật chất, bị tuyệt đối thành “vị thần sáng tạo thực”- trừu tượng chết, sđiều bịa đặt phi lý kiểu thần học Các nhà vật trước Mác mối liên hệ khăng khít ý thức với vật chất Họ có nhiều cố gắng chứng minh phụ thuộc ý thức vào vật chất Song nhiều điểm hạn chế nên họ không giải thích vấn đề phức tạp liên quan đến nguồn gốc chất ý thức CNDV tầm thường quy ý thức vật chất, ngược lại CNDT quan niệm ý thức thực thể độc lập, thực Cả hai quan điểm ý thức sai lầm Thực vật chất lẫn ý thức thực, nghĩa tồn 16 thực Sự khác chúng chỗ vật chất thực khách quan, ý thức thực chủ quan Theo chủ nghĩa Chủ nghĩa Mác-Lênin, ý thức có nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội Nguồn gốc tự nhiên từ thực khách quan từ óc người Nguồn gốc xã hội từ lao động ngôn ngữ Nếu thiếu thực khách quan óc người ý thức xuất Có thể nói, ý thức dạng vật chất sống có tổ chức cao, óc người Bộ óc người quan vật chất ý thức Hoạt động ý thức xảy óc người, sở trình sinh lý- thần kinh óc Không có trình có ý thức, nói chung, không hoạt động tư tưởng tâm lý Chính vậy, Mác nói ý thức vật chất di chuyển vào óc người cải biến Nói cách khác ý thức hình ảnh chủ quan Thế giới khách quan Và nói chất chất ý thức phản ánh giới thực khách quan vào óc người cách tích cực, động sáng tạo ý thức hình thức phản ánh đặc trưng riêng người Nó gắn với ngôn ngữ phát triển từ thuộc tính phản ánh vốn có dạng vật chất Trước chuyển thành ý thức, thuộc tính phố biến vật chất trải qua trình phát triển lâu dài Sự phản ánh giới vô hữu Sự phản ánh vô thụ động ( soi gương ); phản ánh hữu co có chắt lọc, định hướng ( hoa hướng dương hướng mặt trời ) ý thức tượng tâm lý xã hội có kết cấu phức tạp bao hàm nhiều yếu tố khác tri thức, tình cảm, lòng tin, ý chí Trong tri thức yếu tố Quá trình hình thành phát triển ý thức trình người tìm kiếm, tích lũy tri thức xung quanh Nếu không dựa vào tri thức ý thức trừu tượng trống rỗng túy, không giúp ích cho người hoạt 17 động thực tiễn Nhưng tri thức mà không thông qua tình cảm, không chuyển thành lòng tin chưa thể ý thức hành động Vậy vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng Một là, vật chất có vai trò định ý thức Tính định bao gồm nguồn gốc chất Vật chất yếu tố có trước, ý thức yếu tố có sau Vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức nguồn gốc sinh ý thức Não người dạng vật chất có tổ chức cao, quan phản ánh để hình thành ý thức ý thức tồn phụ thuộc vào hoạt động thần kinh não trình phản ánh giới khách quan Thế giới khách quan nguồn gốc ý thức, định nội dung ý thức Vì vật chất ý thức phản ảnh ấy, đồng thời vật chất luôn vận động biến đổi nên nhận thức phải vận động biến đổi theo Mặc dù chịu định vật chất nguồn gốc nội dung, song ý thức có tính độc lập tương đối, tác động trở lại vật chất nên có tính động sáng tạo, góp phần cải biến giới khách quan thông qua hoạt động thực tiễn người Nếu ý thức phản ánh thực khách quan, có nghĩa ý thức tích cực, khoa học, đắn có tác dụng thúc đẩy hoạt động thực tiễn theo khuynh hướng lên trình cải tạo giới khách quan Ngược lại, ý thức phản ánh không thực khách quan, có nghĩa ý thức tiêu cực, phản khoa học mức độ định kìm hãm hoạt động thực tiễn theo khuynh hướng xuống người trình cải tạo tự nhiên xã hội Sự tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động người Con người dựa tri thức giới khách quan, từ đề mục tiêu phương hướng, biện pháp thực ý chí thực mục tiêu Vai trò sáng tạo chủ động, tích cực ý thức người trình cải tạo giới thực đươc phát triển đến mức độ phải dựa phản ảnh giới khách quan điều kiện khách quan Cho nên ý thức, tư tưởng trở thành nhân tố quan trọng, 18 có tác dụng định làm cho người phát triển, hoạt động hay sai, thành công hay thất bại thực khả Với nội dung mối quan hệ vật chất ý thức giúp rút ý nghĩa phướng pháp luận nhận thức đạo hoạt động thực tiễn Vật chất định, phải xây dựng nguyên tắc khách quan xem xét Nguyên tắc thể vấn đề sau: Một đòi hỏi tư phải nhận thức vật với tư cách khách quan, tồn phát triển ý thức người, đòi hỏi xem xét vật, tượng phải xuất phát từ thân vật, tượng đó, đòng thời phải tôn trọng quy luật phản ánh, khong lấy ý muốn chủ quan ta làm điểm xuất phát Hai không coi nhẹ vai trò nhân tố chủ quan, không coi nhẹ tính động ý thức mà nguyên tắc khách quan đòi hỏi phát huy tính nanưg động chủ quan, phát huy tính động, sáng tạo ý thức việc tìm đường, phương pháp để bước thâm nhập vào chất vật Ba là, tránh chủ nghĩa khách quan Đặc trưng chủ quan đề cao, thổi phồng, tuyệt đối hóa yếu tố kách quan, đồng thời hạ thấp vai trò người trước giới thực Bốn là, đòi hỏi trung thực phản ánh, điều có tác dụng ngăn ngừa tư vấp phải sai lầm việc chủ thể đưa vào khách thể số yếu tố khách quan vốn thể khách thể Nguyên tắc khách quan góp phần ngăn ngừa bệnh chủ quan, ý chí Nguyên nhân vi phạm nguyên tắc khách quan xa ròi thực tiễn, hạn chế trình độ chuyên môn, trình độ lý luận; thiếu thông tin thông tin sai lệch, cố tình chủ thể nhận thức Nghiên cứu mối quan hệ vật chất ý thức giúp nhận thức đạo hành động thực tiễn, đề chủ trương 19 đường lối sách cần phải xuất phát từ thực tiễn, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan Trong nhận thức hành động người phải dựa vào điều kiện khách quan, lấy khách quan làm sở, làm phương tiện cho hành dộng có mục đích phải biết nhận thức vận dụng quy luật khách quan cách chủ động sáng tạo với ý chí không ngừng cải tạo thực theo nhu cầu tiến xã hội Tinh thần cách mạng khoa học việc vận dung mối quan hệ vật chất ý thức đòi hỏi phải chống lại thái độ tiêu cực, thụ động vin vào điều kiện khách quan ngồi chờ, không dám hành động; đồng thời phải chống lại chủ quan ý chí, biểu biểu hành động bất chấp quy luật, điều kiện cụ thể Trong hoạt động động người, nhân tố vật chất và yếu tố tinh thần có mối liên hệ chặt chẽ hữu với nhau, tác động qua lại thành thể thống chặt chẽ Sức mạnh ý thức người chỗ tách rời điều kiện vật chất, thoát ly thực khách quan mà biết dựa vào điều kiện vật chất có, phản ánh quy luật khách quan để cải tạo giới khách quan Đồng thời phải nâng cao tính động chủ quan Để nâng cao tính động, chủ quan, phải nâng cao trình độ văn hóa, trình độ chuyên môn, trình độ lý luận trị Mác-Lênin, nâng cao lòng nhiệt tình cách mạng, rèn luyện tài lẫn đức Xuất phát từ ý nghĩa đó, Đảng ta xác định: Một điều kiện để đảm bảo lãnh đạo đắn phải luôn đề chủ trương sách xuất phát từ yêu cầu xúc cần giải thực tiễn, đồng thời trình thực phải tôn trọng thực theo quy luật khách quan Thực tiễn họ thấy đâu nào, người rơi vào chủ quan ý chí, coi thường thực tiễn khách quan việc xây dựng Chủ nghĩa xã hội gặp khó khăn, chí thất bại Sự sụp đổ Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu minh chứng cho việc không đánh giá thực tiễn Thực tiễn 20 trình xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta có lúc trước đây, thời gian dài mắc phải sai lầm bệnh chủ quan ý chí làm ảnh hưởng không nhỏ đế phát triển kinh tế -xã hội đất nước Những sai lầm thể cụ thể việc xác định mục tiêu bước trình xây dựng sở vật chất - kỹ thuật, cải tạo xã hội chủ nghĩa quản lý kinh tế Với suy nghĩ hành động giản đơn, lại nóng vội, chạy theo nguyện vọng chủ quan”, nhiều mục tiêu, tiêu kinh tế- xã hội xa rời với thực tế khách quan, trình độ quản lý kinh tế xã hội hạn chế, bị lực đế quốc phản động bao vây, cô lập Hậu làm kinh tế- xã hội bị khủng hoảng, trì trệ, ảnh hưởng đến lĩnh vực khác, uy tín nước ta trường quốc tế bị giảm sút Với quan điểm nhìn thẳng vào thật, đánh gía thật, Đại hội VI Đảng thẳng thắn vạch rõ nguyên nhân học kinh nghiệm rút từ tực trạng trên, đặc biệt nhấn mạnh: “ Khuynh hướng tư tưởng chủ yếu sai lầm ấy, đặc biệt sai lầm sách kinh tế, bệnh chủ quan, ý, lối suy nghĩ giản đơn, nóng vội chạy theo hành động chủ quan” ( Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1987, tr.26), đồng thời chủ trương đổi mới, trước mắt đổi tư sở kiên định lấy tảng Chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh làm kim nam cho hành động cách mạng Tiếp theo, Đảng có nhiều chủ trương đẩy mạnh nghiệp đổi mới, xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN, văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, chủ động hội nhập với giới Tất chủ trương đổi qua thành tựu 16 năm chứng tỏ vừa có bước thích hợp chọn điểm xuất phát đắn, phù hợp hoàn cảnh điều kiện thực tế đất nước, vừa nắm vững không chệch hướng với quan điểm tảng Chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh Thành tựu công đổi minh chứng hùng hồn cho việc kết hợp hài hòa, nhuần 21 nhuyễn mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức quan điểm Chủ nghĩa Mác-Lênin KẾT LUẬN Tóm lại, giới vật chất tồn khách quan, không phụ thuộc vào ý thức người; ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan; vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng với Con người xuất phát từ giới làm cho hoạt động có mục đích Con người phản ánh đầy đủ đắn giới khách quan cải tạo giới có hiệu theo nhu cầu Sức mạnh ý thức người chỗ tách rời tựợng vật chất thoát ly thực khách quan mà biết dựa vào điều kiện vật chất có, phản ánh quy luật khách quan để cải tạo giới khách quan Xuất phát từ ý nghĩa đó, Đảng ta xác định, diều kiện để đẩm bảo lãnh đạo dắn phải” xuất phát từ thực tế, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan” Thiết nghĩ với việc hiểu đầy đủ phạm trù -Mối quan hệ vật chất ý thức giúp xây dựng niềm tin, hy vọng vào thắng lợi Chủ nghĩa Mác-Lênin lĩnh vực đấu tranh tư tưởng lý luận, vận dụng sáng tạo vào hoàn cảnh điều kiện thực tế cách mạng Việt Nam, góp phần toàn Đảng, toàn dân thực thắng lợi mục tiêu “Vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – LêNin / NXB HN 2009 22 C.Mac Ănggen : toàn tập NXB trị quốc gia Hà Nội , 1995 Web : http://tailieu.vn http://dangcongsan.vn 23 [...]... Mác-Lênin và tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh Thành tựu của công cuộc đổi mới đã là một minh chứng hùng hồn cho việc kết hợp hài hòa, nhuần 21 nhuyễn của mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức trên quan điểm của Chủ nghĩa Mác-Lênin KẾT LUẬN Tóm lại, thế giới vật chất tồn tại khách quan, không phụ thuộc vào ý thức con người; ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan; giữa vật chất và ý thức. .. có mối quan hệ biện chứng Một là, vật chất có vai trò quyết định ý thức Tính quyết định ở đây bao gồm cả nguồn gốc và bản chất Vật chất là yếu tố có trước, ý thức là yếu tố có sau Vật chất tồn tại khách quan, độc lập với ý thức và là nguồn gốc sinh ra ý thức Não người là 1 dạng vật chất có tổ chức cao, là cơ quan phản ánh để hình thành ý thức ý thức tồn tại phụ thuộc vào hoạt động thần kinh của bộ não... với vật chất Họ có nhiều cố gắng chứng minh sự phụ thuộc của ý thức vào vật chất Song do còn nhiều điểm hạn chế nên họ không giải thích nổi những vấn đề phức tạp liên quan đến nguồn gốc và bản chất của ý thức CNDV tầm thường đã quy ý thức về vật chất, ngược lại CNDT quan niệm ý thức như 1 thực thể độc lập, là thực tại duy nhất Cả hai quan điểm đó về ý thức đều sai lầm Thực ra cả vật chất lẫn ý thức. .. CNDV Các nhà duy tâm cho rằng ý thức quyết định vật chất, sinh ra vật chất, chi phối sự vận động và tồn tại của vật chất Họ cho rằng chúng ta không nhìn thấy đưọc ý thức cũng không chụp ảnh được ý thức ở các học thuyết triết học duy tâm khác nhau, quan niệm về ý thức cũng có sự khác nhau nhất định Song về thực chát, họ giống nhau chỗ tách ý thức ra khỏi vật chất, lấy ý thức làm điểm xuất phát để suy... tiện vật chất để biểu đạt sự vật và các quan hệ của chúng Đó là ngôn ngữ Ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức Theo Mác, ngôn ngữ là cái vỏ vật chất của tư duy, là hiện thực trực tiếp của tư tưởng; không có ngôn ngữ thì con người không thể có ý thức Như vậy, nguồn gốc trực tiếp và quan trọng nhất quyết định sự ra đời và phát triển của ý thức là lao động, là thực tiễn xã hội Ý thức. .. khách quan vào trong bộ óc con người thông qua lao động, ngôn ngữ và các quan hệ xã hội Ý thức là sản phẩm xã hội, là một hiện tượng xã hội 2.3.2 Bản chất của ý thức - Ý thức là sự phản ánh hiện thực khách quan vào trong bộ óc con người, là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan Tuy nhiên, không phải cứ thế giới khách quan tác động vào bộ óc người là tự nhiên trở thành ý thức Ngược lại, ý thức là... thấy ý thức, cũng không chụp ảnh được ý thứ Nhưng, ý thức không phải là một hiện tượng siêu tự nhiên, tồn tại độc lập với vật chất và càng không thể sản sinh ra thế giới vật chất ý thức tách ra khỏi vật chất, bị tuyệt đối thành “vị thần sáng tạo ra hiện thực”- đó là một sự trừu tượng chết, một sđiều bịa đặt phi lý kiểu thần học Các nhà duy vật trước Mác cũng chỉ ra mối liên hệ khăng khít của ý thức. .. phản ánh thế giới khách quan Thế giới khách quan là nguồn gốc của ý thức, quyết định nội dung của ý thức Vì vật chất như thế nào thì ý thức phản ảnh như thế ấy, đồng thời vật chất luôn luôn vận động biến đổi nên nhận thức cũng phải vận động và biến đổi theo Mặc dù chịu sự quyết định của vật chất về nguồn gốc và nội dung, song ý thức có tính độc lập tương đối, tác động trở lại vật chất nên có tính năng... hình thành và phát triển ý thức cũng chính là quá trình con người tìm kiếm, tích lũy tri thức xung quanh Nếu không dựa vào tri thức thì ý thức là 1 sự trừu tượng trống rỗng thuần túy, không giúp ích cho con người trong hoạt 17 động thực tiễn Nhưng tri thức mà không thông qua tình cảm, không chuyển thành lòng tin thì vẫn chưa thể là ý thức trong hành động Vậy giữa vật chất và ý thức có mối quan hệ biện... lập với ý thức - như là mặt đối lập biện chứng với vật chất, định nghĩa phạm trù vật chất bao hàm điều kiện cần và đủ để phân biệt với những phạm trù khác 15 Ngoài dấu hiệu tồn tại ngoài ý thức, phạm trù vật chất còn có một dấu hiệu quan trọng khác là tính có thể nhận thức được Vật chất không phải tồn tại một cách thần bí vô hình mà tồn tại một cách hiện thức được phản ánh vào cảm giác, vào ý thức con