Giáo án Đòa lí 6 Ngày dạy: Tiết 9 SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ 1. Mục tiêu bài học : a/ Kiến thức: - Biết đựơc sự chuyển tự quay quanh một trục tưởng tượng của Trái Đất. Hứơng chuyển động của nó là từ Tây sang Đông, thời gian tự quay một vòng quanh trục của Trái Đất là 24 giờ hay một ngày đêm. - Trình bày đựơc một số hệ quả của sự chuyển động của Trái Đất quanh trục. - Hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau ở khắp nơi trên Trái Đất. - Mọi sự chuyển động trên bề mặt Trái Đất đều có sự lệch hướng. b/ Kó năng: - Biết dùng Quả đòa cầu chứng minh hiện tượng Trái Đất tự quay quanh trục và hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau trên Trái Đất. c/ Thái độ: - Có ý thức tìm hiểu, giải thích khoa học các sự vật, hiện tượng đòa lí. 2. Chuẩn Bò - GV : Mô hình sự vận động của Trái Đất, quả đòa cầu. - HS: trả lời câu hỏi theo yêu cầu. 3. Phương pháp dạy học: - Vấn đáp, diễn giảng, trực quan, thảo luận………… 4. Tiến trình dạy học: 4.1 Ổn đònh : KTSS 4.2 KTBC : - Nhận xét bài kiểm tra. 4.3 Giảng bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung * Giới thiệu : Trái Đất có nhiều vận động, tự quay quanh trục là một vận động chính của Trái Đất. Vận động này đã sinh ra hiện tượng ngày, đêm ở khắp mọi nơi trên Trái Đất và làm lệch hứơng các vật chuyển động trên cả hai nửa cầu. Giáo viên : Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 1 Giáo án Đòa lí 6 Gv : Giới thiệu Quả đòa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất .động nghiêng của trục nối 2 đầu. - Trục Trái Đất là trục tưởng tượng nối hai đầu cực. - Trục nghiệng là trục tự quay. - Nghiêng 66 o 3 / trên mặt phẳng quỹ đạo Gv : Quay Quả đại cầu, quay đúng hướng học sinh quan sát ?Trái Đất tự quay quanh trục theo hứơng nào?  Từ Tây sang Đông. ? Thời gian để Trái Đất tự quay quanh trục 1 vòng trong một ngày đêm được quy ước là bao nhiêu giờ?  Thời gian quay 23 h 56 / vòng đúng dài 23 h 56 / 4 giây đó là ngày thực (ngày thiên văn). ? Tính tốc độ quay của Trái Đất 1h ? Và 1 độ ?  360 o : 24h = 15 o /1h. 60 / : 15 o = 4 / /độ ? Cùng một lúc trên Trái Đất có bao nhiêu giờ khác nhau ?  24h  24 giờ khác nhau – 24 khu vực giờ (24 múi giờ)  Mỗi khu vực có một giờ riêng. Đó là giờ khu vực. ? Mỗi khu vực (mỗi múi giờ) chênh nhau bao nhiêu giờ ?  1h ? Mỗi khu vực giờ rộng bao nhiêu kinh tuyến?  15 kinh tuyến. Gv: Để tiện tính giờ trên toàn thế giới, năm 1884 Hội nghò quốc tế thống nhất lấy khu vực có kinh tuyến gốc đi qua đài thiên văn Grin-uýt làm khu vực giờ gốc. ? Từ khu vực giờ gốc đi về phía Đông là khu vực có thứ tự bao nhiêu?  1  12. ? So với khu vực phía Tây thí giờ phía Đông như thế nào?  Đi về phía Đông sẽ nhanh hơn một giờ, nếu đi về phía Tây sẽ chậm hơn một giờ. 1. Sự vận động của Trái Đất quanh trục : - Hướng tự quay của Trái Đất từ Tây sang Đông. - Một vòng 24h. - Trái Đất có 24 khu vực giờ khác nhau. - Giờ gốc (GMT) có kinh tuyến gốc đi qua đánh số 0. - Phía Đông có giờ sớm hơn phía Tây. Giáo viên : Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 2 Giáo án Đòa lí 6 ? Nước ta sớm hơn giờ gốc là bao nhiêu? Khu vực giờ thứ mấy?  7h, khu vực giờ thức 7. Gv: Giới thiệu cách tính giờ. ? Dựa vào H20 cho biết: Khi ở khu vực giờ gốc là 12h thì ở nước ta là mấy giờ? Băc Kinh mấy giờ? Niu Yóoc là mấy giờ? Mat-xcơ-va là mấy giờ? Gv: Cho học sinh thảo luận 3 phút, nhóm nhanh nhất trả lời.  Việt Nam: 19h; Bắc Kinh: 20h; Niu Yóoc: 7h; Mat- xcơ-va: 15h. Gv: Mỗi quốc gia có giờ quy đònh riêng. Nhưng ở những nước có diện tích rộng trải dài trên nhiều kinh tuyến (nhiều khu vực giờ) như Liên Bang Nga, Canada (11 khu vực giờ, 5 khu vực giờ) thì dùng chung cho quốc gia đó là giờ khu vực (múi giờ) đi qua thủ đô nước đó. Gv: Giới thiệu với học sinh đừơng đổi ngày quốc tế trên Quả đại cầu. Gv: Hướng dẫn học sinh cách tính giờ dựa vào H20: - Ví dụ: Giờ gốc là 12h thì Việt Nam mấy giờ?  12h + 7h = 19h. Gv: Chuyển ý: Gv: Cho HS quan sát mô hình sự vận động của Tar1i Đất. ? Diện tích đựơc chiếu sáng đựơc gọi là gì ?  Ngày. ? Diện tích không đựơc chiếu sáng đựơc gọi là gì ?  Đêm. ? Giả sử Trái Đất không tự quay quanh trục thí có hiện tượng ngày, đêm không ? Hiện tượng ngày, đêm diễn ra như thế nào ?  Khắp nơi trên Trái Đất ngày hoặc đêm sẽ kéo dài, không phải là 12h. ? Nêu ý nghóa của vận động tự quay của Trái Đất?  Khắp nơi trên Trái Đất đều lần lượt có ngày và 2. Hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất : - Khắp nơi trên Trái Đất đều lần lượt có ngày và đêm. Giáo viên : Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 3 Giáo án Đòa lí 6 đêm. ? Dựa vào H22, ở Bắc bán cầu các vật chuyển động theo hướng từ P đến N và từ O đến S bò lệch về phía bên phải hay bên trái?  Từ P  N : hướng bò lệch của vật chuyển động từ xích đạo đến cực, ĐB-TN. Từ O  S : từ cực đến xích đạo, TN-ĐB. ? Các vật thể chuyển động trên Trái Đất có hiện tượng gì ? ? Ở nửa cầu Bắc vật chuyển động về bên nào ?  Phải. ? Ở nửa cầu Nam vật chuyển động về bên nào ?  Trái. ? Nêu ảnh hưởng cảu sự lệch hướng tới các đối tượng đại lí trên bề mặt Trái Đất ?  Hứơng gió tín phong : ĐB.  Hứơng gió Tây – Tây Nam, dòng biển, dỏng chảy của sông, trong quân sự đạn bắn theo hướng kinh tuyến. - Các vật thể chuyển động trên Trái Đất đề bò lệch hướng. 4.4. Củng cố và luyện tập : - Gv hứơng dẫn Hs làm bài 1 tập bản đồ.  Bắc Kinh : 8h Tôkiô : 9h Xao Paolô : 10h Niu Iooc : 19h - Trả lời câu hỏi bằng cách ghi vào chỗ ( ) đề hoàn chỉnh câu dưới đây : + Do Trái Đất có dạng hình cầu nên Mặt Trời chỉ chiếu sáng đựơc một nửa Trái Đất. + Một nửa Trái Đất đựơc chiếu sáng là ban ngày còn nửa kia không đựơc chiếu sáng là ban đêm. 4.5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà : - Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2 ; hoàn thành bài tập bản đồ. - Chuẩn bò bài 8 : « Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời « . Tại sao có các mùa xuân, hạ, thu, đông . 5. Rút kinh nghiệm : Giáo viên : Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 4 Giáo án Đòa lí 6 Ngày dạy: Tiết 10 SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI 1. Mục tiêu bài học : a/ Kiến thức: - HS hiểu đựơc cơ chế cảu sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời (quỹ đạo) thời gian chuyển động và tính chất của hệ chuyển động. - Nhớ vò trí xuân phân, thu phân, đông chí, hạ chí trên quỹ đạo Trái Đất. b/ Kó năng: - Biết sử dụng Quả Đòa cầu để lặp lại hiện tượng chuyển động tònh tiến của Trái Đất trên quỹ đạo và chứng minh hiện tượng các mùa. c/ Thái độ: - Có ý thức tìm hiểu, giải thích khoa học các sự vật, hiện tượng đòa lí. 2. Chuẩn Bò - GV : Mô hình Trái Đất chuyển động xung quanh Mặt Trời. - HS: trả lời câu hỏi theo yêu cầu. 3. Phương pháp dạy học: - Vấn đáp, diễn giảng, trực quan, thảo luận………… 4. Tiến trình dạy học: 4.2 Ổn đònh : KTSS 4.2 KTBC : ? Trái Đất có hứơng tự quay là (3đ) a. Đông sang Tây. b. Tây sang Đông. c. Cả 2 đều sai. ? Vận động tự quay quanh trục của Trái Đất sinh ra hệ quả gì ? Nếu Trái Đất không có vận động tự quay thì hiện tượng ngày, đêm trên Trái Đất sẽ ra sao ? (7đ)  Khắp nơi trên Trái Đất đều lần lượt có ngày và đêm (3đ).  Các vật thể chuyển động trên bề mặt Trái Đất đều bò lệch hứơng (2đ).  Trái Đất không có vận động tự quay thì không có hiện tượng ngày 12h, đêm 12h (2đ). 4.4 Giảng bài mới : Giáo viên : Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 5 Giáo án Đòa lí 6 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung * Giới thiệu : Ngoài sự vận động tự quay quanh trục. Trái Đất còn có chuyển động quanh Mặt Trời. Sự chuyển động tònh tiến này đã sinh những hệ quả quan trọng như thế nào ? Có ý nghóa lớn lao đối với sự sống trên Trái Đất ra sao là nội dung bài học hôm nay. Gv : Cho HS quan sát H23 SGK phóng to Trái đất có nhiều hướng chuyển động. Ngoài sự vận động tự quay quanh trục Trái Đất còn có chuyển động quanh Mặt Trời theo quỹ đạo có hình elíp gần tròn. Gv : Quỹ đạo Trái Đất đường vận chuyển của Trái Đất quanh Mặt Trời.  Hình elíp là hình bầu dục có hai tiêu điểm. Ví dụ : quỹ đạo của Trái Đất quanh Mặt Trời. ? Hứơng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời là hướng gì?  Từ Tây sang Đông. ? Theo dõi chiều mũi tên trên quỹ đạo và trên trục của Trái Đất thì Trái Đất cùng lúc tham gia mấy chuyển động ? Sự chuyển động đó gọi là gì?  Chuyển động tònh tiến. Gv : Dùng mô hình sự vận động của Trái Đất quanh Mặt Trời, lặp lại hiện tượng chuyển động tònh tiến của Trái Đất ở các vò trí xuân phân, hạ chí, thu phân, đông chí theo quỹ đạo có hình elíp. ? Thời gian chuyển động quanh mặt trời của Trái Đất quanh Mặt Trời một vòng là bao nhiêu ? ? Khi chuyển động trên quỹ đạo khi nào Trái Đất gần Mặt Trời nhất?  Cận nhật 3, 4 tháng 1, khoảng cách 147 triệu km. ? Khi chuyển động trên quỹ đạo khi nào Trái Đất xa Mặt Trời nhất?  Viễn nhật 4, 5 tháng 7, khoảng cách 152 triệu km. Chuyển ý Gv : Cho HS quan sát H23 SGK phóng to : 1. Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời : - Trái Đất chuyển động quanh mặt trời từ Tây sang Đông. - Một vòng 365 ngày 6 giờ. 2. Hiện tựơng các mùa : Giáo viên : Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 6 Giáo án Đòa lí 6 ? Khi chuyển động trên quỹ đạo, trục nghiêng và hùng tự quay của Trái Đất có thay đổi không ?  Khi chuyển động trên quỹ đạo, trục của Trái Đất bao giờ cũng có độ nghiêng không đổi, hứơng về một phía. ? Hiện tựơng gì xảy ra ở vò trí hai bán cầu thay đổi thế nào với Mặt Trời? Sinh ra hiện tượng gì ?  Hai nửa cầu luân phiên nhau ngã gần và chếch xa Mặt Trời sinh ra các mùa. ? Ngày 22/6 (Hạ chí) nửa cầu nào ngã nhiều về phía Mặt trời ? Nửa cầu nào chếch xa?  Nửa cầu Bắc nãg nhiều về phía Mặt trời, nửa cầu Nam chếch xa. ? Ngày 22/12 (Đông chí) nửa cầu nào ngã nhiều về phía Mặt trời ?  Nửa cầu Nam. Gv : Nửa bán cầu ngã về phía Mặt Trời góc chiếu lớn nhận nhiều nhiệt ánh sáng  Mùa nóng. Nửa bán cầu chếch xa Mặt Trời góc chiếu nhỏ nhận ít nhiệt ánh sáng  Mùa lạnh. ? Khi nửa cầu Bắc là ngày Hạ chí (22/6) là mùa gì? Nửa cầu Nam thời gian đó là ngày gì? Mùa gì?  Nửa cầu Bắc: mùa hạ; nửa cầu Nam: mùa lạnh, đông chí. ? 22/12 thì nửa cầu Nam là ngày gì? Mùa gì? Nửa cầu Bắc thời gian đó là ngày gì? Mùa gì?  Nửa cầu Nam: mùa nóng; nửa cầu Bắc: mùa lạnh. ? Em có nhận xét về sự phân bố nhiệt ánh sáng ở hai nửa cầu ? Cách tính mùa ở hai nửa cầu ?  Sự phân bố ánh sáng và lượng nhiệt, cách tính màu nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam trái ngược nhau. ? Trái Đất hướng cả hai nửa cầu Bắc và Nam về phía Mặt Trời như nhau vào các ngày nào ?  Ngày 21/3 (Xuân phân) ở nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam là ngày thu phân. Ngày 23/9 (Thu phân) là mùa chuyển tiếp giữa - Hai nửa cầu luân phiên nhau ngã gần và chếch xa Mặt Trời sinh ra các mùa. - Sự phân bố ánh sáng và lượng nhiệt, cách tính màu nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam trái ngược nhau. Giáo viên : Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 7 Giáo án Đòa lí 6 mùa nóng và lạnh. ? Khi đó ánh sáng Mặt trời chiếu vuông góc vào nơi nào trên bề mặt Trái Đất ?  Chiếu thẳng góc vào khu vực xích đạo. ? Đó là mùa nào trong năm ở hai nửa cầu ? - Các mùa tính theo dương lòch và âm lòch có khác nhau về thời gian. 4.4. Củng cố và luyện tập : - Gv hứơng dẫn Hs làm bài 1 tập bản đồ. ? Vì sao Trái đất chuyển động quanh Mặt trời lại sinh ra hai thời kỳ nóng lạnh luân phiên nhau ở hai nửa cầu trong một năm ?  Khi chuyển động trên quỹ đạo trục của Trái Đất bao giờ cũng có độ nghiêng không đổi hứơng về một phía, hai nửa cầu luân phiên nhau ngã gần và chếch xa Mặt Trời. ? Đánh dấu X vào câu đúng ? a. Hứơng chuyển động tự quay quanh trục của Trái đất và hướng chuyển động của Trái đất quanh Mặt trời là trùng nhau (đều chuyển động từ Tây sang Đông). X b. Hứơng chuyển động tự quay quanh trục của Trái đất và hướng chuyển động của Trái đất quanh Mặt trời là ngược nhau. 4.5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà : - Học bài, kết hợp SGK.  Chú ý : Sự vận động tự quay của Trái Đất và hệ quả. - Làm bài tập 1, 2 tập bản đồ. - Chuẩn bò bài 9 : Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn theo mùa. Tại sao có hiện tượng ngày, đêm dài ngắn theo mùa. 5. Rút kinh nghiệm : Giáo viên : Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 8 Giáo án Đòa lí 6 Ngày dạy: Tiết 11 HIỆN TỰƠNG NGÀY ĐÊM DÀI NGẮN THEO MÙA 1. Mục tiêu bài học : a/ Kiến thức: - HS biết được hiện tượng ngày đêm chênh lệch giữa các mùa là hệ quả của sự vận động của Trái Đất quanh Mặt trời - Các khái niệm về đường chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam. b/ Kó năng: - Biết cách dùng quả Đòa cầu và ngọn đèn để giải thích hiện tượng ngày đêm dài ngắn khác nhau. c/ Thái độ: - Có ý thức tìm hiểu, giải thích khoa học các sự vật, hiện tượng đòa lí. 2. Chuẩn Bò - GV : H24, H25 SGK phóng to. - HS: trả lời câu hỏi theo yêu cầu. 3. Phương pháp dạy học: - Vấn đáp, diễn giảng, trực quan, thuyết trình tư liệu, thảo luận………… 4. Tiến trình dạy học: 4.3 Ổn đònh : Kiểm diện 4.2 KTBC : ? Trong khi chuyển động quanh Mặt Trời trục của Trái Đất ? (3đ) a. Luôn nghiêng về một hướng. b. Nghiêng và đổi hướng. c. Luông thẳng đứng. d. Lúc ngã về phía này, lúc ngã về phía kia. ? Nêu nguyên nhân sinh ra các mùa trên Trái Đất ? Em có nhận xét gì về sự phân bố nhiệt ánh sáng ở hai nửa cầu ? (7đ)  Hai nửa cầu luân phiên nhau ngã gần và chếch xa Mặt Trời sinh ra các mùa. (4đ).  Sự phân bố ánh sáng và lượng nhiệt, cách tính màu nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam trái ngược nhau. (3đ) 4.5 Giảng bài mới : Giáo viên : Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 9 Giáo án Đòa lí 6 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung * Giới thiệu : Hiện tựơng ngày đêm dài ngắn theo mùa là hệ quả quan trọng thứ hai của sự vận động quanh Mặt Trời của Trái Đất. Hiện tượng này biểu hiện ở các vó độ khác nhau, thay đổi thế nào ? Biểu hiện ở số ngày có ngày đêm dài suốt 24h ở hai miền cực thay đổi theo mùa ra sao ? Những hiện tựơng đại lí trên có ảnh hưởng đến cuộc sống và sản xuất của con người không ? Cùng nhau tìm hiểu ở bài này ? Gv : Cho HS quan sát H24 SGK Gv : Cho HS thảo luận theo nhóm đôi 3 phút. ? Vì sao đường biểu diễn trục Trái Đất (BN) và đường phân chia sáng tối (ST) không trùng nhau ? Sự không trùng nhau nảy sinh hiện tượng gì?  Gv gọi nhóm bất kỳ trình bày, nhóm còn lại nhận xét, bổ sung. Gv chuẩn xác :  Trục Trái Đất nghiêng với mặt phẵng quỹ đạo 1 góc 66 o 33 / .  Trục sáng tối vuông góc với mặt phẳng quỹ đạo 1 góc 90 o  Hai đường cắt nhau ở xích đạo thành góc 23 o 27 /  Sinh ra hiện tượng ngày đêm dài ngắn khác nhau ở hai nửa cầu. Gv : Cho HS quan sát H24 ? Ngày 22/6 bán cầu Bắc là mùa gì ? Bán cầu Nam là mùa gì ?  Bán cầu Bắc : hè. Bán cầu Nam : đông. ? Ở 90 o B thời gian ngày đêm như thế nào ?  Ngày 24h. ? Ở 66 o 33 / B và 23 o 27 / B hiện tượng ngày đêm như thế nào ?  Ngày = 24h. Ngày > Đêm. ? Từ đó em có nhận xét gì về hiện tượng ngày đêm ở Bắc bán cầu? 1. Hiện tượng ngày đêm dài ngắn ở các vó độ khác nhau trên Trái Đất : - Đường phân chia sáng tối không trùng với trục Trái Đất (BN)  Ngày đêm dài ngắn khác nhau. Giáo viên : Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 10 [...]... đêm trong ngày 22/6 và 22/12 ở - Đường xích đạo quanh năm đïia điểm xích đạo như thế nào ? ngày đêm dài ngắn như nhau Chuyển ý 2 Ở hai miền cực có số ngày có Gv : Cho HS quan sát H25: đêm dài suốt 24h thay đổi Giáo viên: Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 11 Giá o á n Đòa lí 6 ? Vào các ngày 22/6 và 22/12 độ dài ngày đêm của các đòa điểm D và D/ ở vó tuyến 66o33/B và N của hai nửa cầu sẽ như thế nào ?  Dao động... nội lực và ngoại lực ? Nội lực là gì?  Nội lực là những lực sinh ra trong lòng đất, tác động nén ép, uốn nếp, đứt gãy đất đá, đẩy vật chất nóng chảy lên khỏi mặt đất, làm mặt đất gồ ghề  Nội lực làm thay vò trí lớp đất đá của vỏ Trái Đất dẫn tới hình thành đòa hình như tạo núi, tạo lực hoạt động núi lửa, động đất… ? Ngoại lực là gì?  Ngoại lực là lực sinh ra bên ngoài mặt đất, chủ yếu là quá trình... không khí, biển động…………  Hai lực này đối nghòch nhau ? Nếu tốc độ nội lực nâng cao đòa hình mạnh hơn lực san bằng thì núi có đặc điểm gì?  Núi cao nhiều Chuyển ý : ? Núi lửa và động đất do nội lực hay ngoại lực sinh ra ?  Nội lực ? Đặc điểm lớp vỏ Trái Đất nơi có động đất và núi lửa như thế nào?  Bò rạn nứt ? Núi lửa là gì ? Gv: Cho Hs quan sát tranh núi lửa H31, H32 Sgk ? Nêu tên từng bộ phận... chòu chấn động lớn Nghiên cứu dự báo để sơ tán dân Gv: Liên hệ Việt Nam vừa qua có trận động đất nhỏ ở Thành phố Vũng Tàu ? Nơi nào trên thế giới động đất nhiều? - Núi lửa và động đất đều do  Những nơi hay có động đất và núi lửa là những nội lực sinh ra vùng không ổn đònh của vỏ Trái Đất Đó là nơi tiếp xúc của các mảng kiến tạo Gv: Gọi HS lên xác đònh trên bản đồ vò trí vành đai lửa Thái Bình Dương 4.4... sộ nhất thế giới? Đỉnh nào được gọi là nóc nhà của thế giới? Xác đònh trên bản đồ tự Giáo viên: Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 26 Giá o á n Đòa lí 6 nhiên thế giới?  Đỉnh Chômôlungma có nghóa là “Thánh mẫu” hay Everet trên dãy Hymalaya thuộc loại núi trẻ cao 8.848m ? Quan sát H34 nêu cách tính độ cao tuyệt đối của núi?  Độ cao tuyệt đối được tính khoảng cách đo chiều thẳng đứng của một điểm (đỉnh núi, đồi)... thung lũng rộng triệu năm như dãy Uran (Ranh giới Châu Á), dãy Xcăngđinavy (Bắc u), dãy Apalát (Châu Mó) Giáo viên: Nguyễn Thò Ngọc Hà Trang 27 Giá o á n Đòa lí 6 ? Đòa hình núi ở Việt Nam là núi già hay núi trẻ?  Có nhữn khối núi già đựơc vận động Tân kiến ạto nâng lên làm trẻ lại, điển hình dãy Hoàng Liên Sơn cao đồ sộ nhất Việt Nam Gv: Cho HS lên xác đònh vò trí dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ tự... biệt của vùng núi đá vôi  Đòa hình núi đá vôi có nhiều hình dạng khác nhau, phổ biến là có đỉnh nhọn, sắc, sườn dốc đứng ? Giải thích thuật ngữ Các-xtơ?  Hiện tượng độc đáo, hình thành trong các núi hay cao nguyên đá vôi do tác động của nước ngầm ? Vì sao nói đến đòa hình Các-xtơ là người ta hiểu ngay đó là đòa hình có nhiều hang động?  Đá vôi là loại đá dễ hoà tan Trong điều kiện khí hậu thuận lợi,... núi : khối núi Bà Đen - Đòa hình đồi : tập trung ở thượng nguồn sông Sài Gòn  Đòa hình đồi : thượng nguồn sông Sài Gòn - Đòa hình đồi dốc thoải : độ  Đòa hình đồi dốc thoải : phía Nam Tân Biên, cao thay đổi trong phạm vi 15 – Dương Minh Châu, Hoà Thành, Trảng Bàng, Gò Dầu, 20m, có nơi 3m trên mặt nước biển Bến Cầu - Đòa hình đồng bằng : dọc  Đòa hình đồng bằng : dọc sông Vàm Cỏ thuộc các hai bờ sông . này biểu hiện ở các vó độ khác nhau, thay đổi thế nào ? Biểu hiện ở số ngày có ngày đêm dài suốt 24h ở hai miền cực thay đổi theo mùa ra sao ? Những hiện. vật chuyển động theo hướng từ P đến N và từ O đến S bò lệch về phía bên phải hay bên trái?  Từ P  N : hướng bò lệch của vật chuyển động từ xích đạo đến