Đang tải... (xem toàn văn)
1. Lý do chọn đề tài Thanh thiếu niên là giường cột nước nhà, là chủ nhân tương lai của đất nước, là thế hệ chịu sự ảnh hưởng tiếp thu các phong trào, các trào lưu mới, là đối tượng dễ dàng tiếp thu khoa học kỹ thuật. Nước ta đang trên đà công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hai nhiệm vụ này song song đòi hỏi mỗi cá nhân trong xã hội phải nỗ lực hết mình để không tụt hậu, công nghệ thông tin hiện nay đang trong giai đoạn “bùng phát” , do đó tất cả các đối tượng trong xã hội điều được tiếp cận thông tin, đặc biệt là giới trẻ. Những lợi ích do chúng mang lại là rất to lớn, bên cạnh đó, mặt hạn chế của nó cũng không ít. “Thế giới phẳng” là cụm từ quen thuộc mà các chuyên gia, nhà khoa học dùng để chỉ thế giới ngày nay, mọi khoảng cách về không gian và thời gian đều được xóa nhòa chỉ bởi “cái nhấp chuột”. Internet là thành tựu phát triển của xã hội loại người, nó mang lại nhiều lợi ích cho người sử dụng. Tuy nhiên mặt trái của Internet cũng không ít như: tốn thời gian, tiền bạc, sức khỏe… và quan trọng hơn nữa Internet đang “góp phần” làm cho một bộ phận cá nhân trong xã hội ngày càng phụ thuộc vào “thế giới ảo”, có những hành vi cư xử tàn bạo, vô cảm trước nỗi đau khổ của người khác. Lứa tuổi vị thành niên là giai đoạn hình thành nhân cách của con người, nhưng internet đang cuốn họ vào các trò chơi trực tuyến, bạo lực và tình dục trong các trò chơi ảnh hưởng sâu sắc lên thế hệ trẻ. Trên thế giới hiện nay, các nhà khoa học gọi những người không thể tách rời internet là những “bệnh nhân” và họ mắc phải “bệnh”, đã có nhiều diễn đàn đã được đưa ra, tìm những biện pháp khả thi để điều trị “bệnh”. Tương lai của đất nước đang phụ thuộc rất nhiều vào cách giáo dục của gia đình, nhà trường, xã hội , và chính bản thân các em, để các em có thể tự định hướng được con đường tương lai cho mình, trang bị cho trẻ vị thành niên những kỹ năng sống. Giúp các em phát huy tác dụng của internet và hạn chế tác hại của nó. Vấn đề trên cũng được Đảng và nhà nước ta hết sức quan tâm, là vấn đề “tương lai vận mệnh đất nước”.
A PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Thanh thiếu niên giường cột nước nhà, chủ nhân tương lai đất nước, hệ chịu ảnh hưởng tiếp thu phong trào, trào lưu mới, đối tượng dễ dàng tiếp thu khoa học kỹ thuật Nước ta đà công nghiệp hóa, đại hóa, hai nhiệm vụ song song đòi hỏi cá nhân xã hội phải nỗ lực để khơng tụt hậu, cơng nghệ thơng tin giai đoạn “bùng phát” , tất đối tượng xã hội điều tiếp cận thông tin, đặc biệt giới trẻ Những lợi ích chúng mang lại to lớn, bên cạnh đó, mặt hạn chế khơng “Thế giới phẳng” cụm từ quen thuộc mà chuyên gia, nhà khoa học dùng để giới ngày nay, khoảng cách không gian thời gian xóa nhịa “cái nhấp chuột” Internet thành tựu phát triển xã hội loại người, mang lại nhiều lợi ích cho người sử dụng Tuy nhiên mặt trái Internet khơng như: tốn thời gian, tiền bạc, sức khỏe… quan trọng Internet “góp phần” làm cho phận cá nhân xã hội ngày phụ thuộc vào “thế giới ảo”, có hành vi cư xử tàn bạo, vô cảm trước nỗi đau khổ người khác Lứa tuổi vị thành niên giai đoạn hình thành nhân cách người, internet họ vào trò chơi trực tuyến, bạo lực tình dục trị chơi ảnh hưởng sâu sắc lên hệ trẻ Trên giới nay, nhà khoa học gọi người tách rời internet “bệnh nhân” họ mắc phải “bệnh”, có nhiều diễn đàn đưa ra, tìm biện pháp khả thi để điều trị “bệnh” Tương lai đất nước phụ thuộc nhiều vào cách giáo dục gia đình, nhà trường, xã hội , thân em, để em tự định hướng đường tương lai cho mình, trang bị cho trẻ vị thành niên kỹ sống Giúp em phát huy tác dụng internet hạn chế tác hại Vấn đề Đảng nhà nước ta quan tâm, vấn đề “tương lai vận mệnh đất nước” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 2.1 Mục đích Từ việc nghiên cứu thực trạng ảnh hưởng Internet tới hình thành đạo đức vị thành niên, nhằm phát huy ưu điểm hạn chế nhược điểm Internet tới vị thành niên, tìm giải pháp cụ thể để làm tốt công tác giáo dục đối tượng 2.2 Nhiệm vụ Nêu số vấn đề mạng Internet, thông tin độc hại mạng Internet , làm bật vấn đề cần thiết phải ngăn chặn ảnh hưởng thông tin độc hại mạng Internet đến đạo đức vị thành niên Nghiên cứu, phân tích thực trạng giải pháp ngăn chặn ảnh hưởng thông tin độc hại mạng Inetrnet đến đạo đức vị thành niên nước ta Đưa số giải pháp chủ yếu, quan trọng để nâng cao ngăn chặn ảnh hưởng tiêu cực Internet với vị thành niên Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng Sự tác động Internet đến hình thành đạo đức vị thành niên 3.2 Phạm vi Nghiên cứu góc độ cơng tác tư tưởng (trên phạm vi nước) Cơ sở lí luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lí luận Tiểu luận nghiên cứu dựa chủ nghĩa Mác- lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ( cụ thể tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức) Đường lối Đảng cộng sản Việt Nam, kết hợp lí luận chun ngành cơng tác tư tưởng kế thừa đề tài có liên quan 4.2 Phương pháp nghiên cứu Đề tài nghiên cứu sở phương pháp luận Mác- lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, văn kiện Đảng ta, kết hợp vận dụng thực tiễn sử dụng Internet giới trẻ Bên cạnh đó, việc nghiên cứu tổng hợp tư liệu, tác phẩm, thông tin, viết liên quan tới vấn đề phương pháp sử dụng tiểu luận Ý nghĩa tiểu luận Nghiên cứu đề tài giúp cho ta nhận thức, nhìn tầm ảnh hưởng Internet tới hình thành nhân cách trẻ vị thành niên nước ta nay, vận dụng vấn đề học để vận dụng kiến thức chuyên ngành học Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, đề tài gồm hai chương: Chương : ảnh hưởng thông tin độc hại mạng Internet đến đạo đức vị thành niên nước ta Chương : thực trạng giải pháp ngăn chặn ảnh hưởng thông tin độc hại mạng Internet đến đạo đức vị thành niên nước ta B : NỘI DUNG Chương : Ảnh hưởng thông tin độc hại Internet đến đạo đức vị thành niên nước ta 1.1 Internet thông tin độc hại Internet 1.1.1 Mạng Internet Internet tập hợp máy tính nối với chủ yếu qua đường điện thoại toàn giới với mục đích trao đổi chia sẻ thơng tin Internet hệ thống thơng tin tồn cầu truy nhập cơng cộng gồm mạng máy tính liên kết với Hệ thống truyền thông tin theo kiểu nối chuyển gói liệu (packet switching) dựa giao thức liên mạng chuẩn hóa (giao thức IP) Hệ thống bao gồm hàng ngàn mạng máy tính nhỏ doanh nghiệp, viện nghiên cứu trường đại học, người dùng cá nhân, phủ tồn cầu Chúng cung cấp khối lượng thơng tin dịch vụ khổng lồ Internet Mạng Internet mang lại nhiều tiện ích hữu dụng cho người sử dụng, tiện ích phổ thơng Internet hệ thống thư điện tử (email), trò chuyện trực tuyến (chat), máy truy tìm liệu (search engine), dịch vụ thương mại chuyển ngân, dịch vụ y tế giáo dục chữa bệnh từ xa tổ chức lớp học ảo Trước mạng Internet sử dụng chủ yếu tổ chức phủ trường học Ngày mạng Internet sử dụng hàng tỷ người bao gồm cá nhân doanh nghiệp lớn, nhỏ, trường học tất nhiên Nhà Nước tổ chức Chính Phủ Phần chủ yếu mạng Internet World Wide Web Mạng Internet chung điều có nghĩa khơng thực sở hữu với tư cách cá nhân Mỗi phần nhỏ mạng quản lý tổ chức khác không không thực thể khơng trung tâm máy tính nắm quyền điều khiển mạng Mỗi phần mạng liên kết với theo cách thức nhằm tạo nên mạng tồn cầu 1.1.2 Thơng tin độc hại mạng internet Với ưu điểm nhanh chóng, nối liền khoảng cách, internet tạo giới phẳng thông tin từ nơi giới cập nhật giây, với “cái nhấp chuột” người đọc thông tin, kiện xảy giới Ra đời từ kỷ trước, Internet mở chân trời bao la với lượng thông tin vô hạn không gian thời gian Khơng phủ nhận tính tích cực mà internet mang lại cho sống tri thức người Vì vậy, thu hút đủ thành phần tham gia Tuy nhiên, phong phú nội dung, đa dạng hình thức dễ dàng tiếp cận, internet trở thành dao hai lưỡi gây tác hại nghiêm trọng cho cộng đồng Sự phát triển công nghệ thông tin Internet tạo khơng dư chấn, luồng văn hố độc hại ảnh hưởng xấu tới suy nghĩ, hành vi em Thời gian gần đây, việc nở rộ trang blog cá nhân trở thành mảnh đất màu mỡ để kẻ vô trách nhiệm, muốn chơi trội, muốn đánh bóng tên tuổi thiếu tài sáng tạo tải lên không gian internet clip sex hay ảnh khoả thân thô thiển, nhằm mục đích câu khách, tạo tiếng vang để đánh bóng tên tuổi Thêm việc cơng ty sản xuất cung cấp game online với hậu thuẫn tích cực cửa hàng dịch vụ internet mọc lên nấm độc sau mưa Chúng công vào trường học, vào tận phòng ngủ khách hàng gây khơng xúc xã hội Nếu trước giới trẻ bị hút game bạo lực hay tự hoá thân thành nhân vật ảo chinh chiến khắp nơi thu hút người chơi đâm chém, đấu súng đẫm máu, nhiều bạn trẻ ăn ngủ say sưa làm người anh hùng giới ảo, tượng nở rộ game sex, chat sex nhật ký cá nhân câu khách rẻ tiền, ngày thu hút tính tị mị giới trẻ, ảnh hưởng méo mó đến việc hình thành nhân cách phận không nhỏ thiếu niên Đã có trường hợp thiếu niên phạm tội game, nghiện nét, nhiều em lứa tuổi đến trường phải bỏ học vùi đầu vào chinh chiến online thâu đêm suốt sáng, chí có bạn trẻ hoang tưởng, phạm tội khơng phân biệt cảnh bắn giết game đời thực Gây hậu nghiêm trọng, ảnh hưởng tới trình hình thành nhân cách, tới xã hội, đặc biệt trẻ em khác, xem tệ nạn điều phổ biến xã hội Có lẽ, chưa đạo đức giới trẻ lại trở thành vấn đề nóng bỏng, nhức nhối Điều làm cho tình hình an ninh trật tự, mơi trường xã hội thêm phần phức tạp, nghiêm trọng Nhìn vào tượng bất thường này, thật lo lắng bước đi, tương lai hệ trẻ Vị thành niên lứa tuổi hình thành nhân cách, ảnh hưởng từ giáo dục gia đình nhà trường không sâu sắc ảnh hưởng từ bạn bè, thơng tin báo chí Các em q trình “xã hội hóa” nhất, quan trọng tới hành vi ứng xử sau em Tuy nhiên hạn chế thời gian nên cha mẹ nhà trường chưa cung cấp cho em số kiến thức sức khỏe, tâm lý… Từ chỗ thiếu thông tin, em tìm tới mạng Internet, nguồn thơng tin khổng lồ, đa chiều, có nhiều trang web nhằm nội dung thu hút khách, đăng nhiều tin mang nội dung không lành mạnh, ảnh hưởng tới nhận thức lớp trẻ Theo điều tra gần báo http://www.toquoc.gov.vn tỉ lệ trẻ em phạm tội thấp thường từ 14 - 16; cao từ 16 - 18 Có tình trạng em tiếp cận với thông tin độc hại mạng Internet, Như nói trên, game online- hình thức giải trí, với xu thị trường hóa, nhà cung cấp dịch vụ game sức quảng bá loại game Đa số người nghiện game thường không đủ tiền trả “kết thúc chơi”, chơi nhiều không bố mẹ cho tiền, để toán tiền nợ game nhiều trẻ vị thành niên lao vào vòng lao lý, họ chưa đủ ý thức việc làm, có ụ án thương tâm sảy giết người, cướp Hiện tình trạng trẻ vị thành niên phạm tội nghiêm trọng hiếp dâm, giết người tăng, lý từ gia đình xã hội điều phải nói đến, nhiên mạng Internet nguyên nhân dẫn đến tình trạng Đánh hội đồng, hiếp dâm tập thể, thực trạng có xã hội ta, lại có tình trạng trên?, vị thành niên lứa tuổi nhiều thiếu hiểu biết, không lường trước cạm bẫy xã hội Chát sex, clip sex(của số người tự quảng cáo ) Bên cạnh từ thành thị tới nơng thơn nước, lợi nhuận, tiền bạc, người ta đua mở quán bar dành riêng cho trẻ em, đầy rẫy quán net, chủ yếu để chơi game bạo lực Rất nhiều nhà hàng đủ loại tạo điều kiện cho em ăn nhậu, chơi bời trác táng Tương lai đất nước phụ thuộc vào hệ trẻ, để em phát triển hướng, phải tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng tới hình thành nhân cách trẻ vị thành niên Công nghệ thông tin phát triển mức độ phụ thuộc người vào công nghệ lớn, phận lớn em sử dụng mạng xã hội (facbook, blog…) trở nên sống khép kín, tâm không quan tâm tới người xung quanh, bỏ bê học hành Bệnh trầm cảm có chiều hướng tăng lên, tâm tuổi lớn, việc học tập, bàn bè, tình u…các em khơng cịn tâm với bố mẹ, viết suy nghĩ thật lên mạng thấy không cần thổ lộ tâm bố mẹ, người xung quanh Một giới tâm hồn đóng kín 1.2 Vị thành niên đạo đức vị thành niên 1.2.1 Vị thành niên hình thành nhân cách vị thành niên Vị thành niên khái niệm chưa thống Theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) lứa tuổi 10 - 19 tuổi độ tuổi vị thành niên Thanh niên trẻ lứa tuổi 19 - 24 tuổi Chương trình Sức khỏe sinh sản/Sức khỏe tình dục vị thành niên-thanh niên khối Liên minh châu Âu (EU) Quỹ Dân số Liên Hiệp Quốc (UNFPA) lấy độ tuổi 15 - 24 tuổi Ở Việt Nam vị thành niên lứa tuổi từ 10 đến 18 tuổi Thanh niên từ 16 24 tuổi Trẻ em luật pháp bảo vệ chăm sóc giáo dục 16 tuổi Về mặt luật pháp vị thành niên 18 tuổi Hội KHHGĐVN xác định vị thành niên - niên 10 - 24 tuổi • Vị thành niên:10 - 19 tuổi, chia làm giai đoạn: o giai đoạn đầu từ 10 - 14 tuổi o giai đoạn sau từ 15 - 19 tuổi Đây giai đoạn hình thành nhân cách người cách mạnh mẽ nhất, em độ tuổi đến trường, chịu ảnh hưởng lớn từ bạn bè, nhà trường độ tuổi chưa người lớn khơng phải trẻ con, em thường tìm tới thông tin phương tiện thông tin đại chúng để tự trang bị kiến thức cho Các nguồn thông tin thường đa dạng chưa sàng lọc cách hệ thống, nhiều thông tin lệch lạc sai trái Ở độ tuổi phận em xa đình để học, phận khác làm ăn xa, thiếu quan tâm chăm sóc từ gia đình Khi trẻ bắt đầu bước vào lứa tuổi vị thành niên, người xung quanh (những người mà trẻ tương tác) ảnh hưởng tới hành vi thái độ trẻ Trẻ cần khám phá môi trường xung quanh cách độc lập để trẻ cảm thấy tự tin với thân tự tin khả Trong giai đoạn này, trẻ bắt đầu địi quyền lợi cho thận Ví dụ, trẻ hỏi bạn "Tại phải dọn dẹp phòng" , bạn nhận thấy hay cãi lại họ Đối với lựa chọn cá nhân, trẻ lứa tuổi thiếu niên địi hỏi có nhiều tinh thần trách nhiệm tự lựa chọn Ở độ tuổi vị thành niên bắt đầu thử nghiệm nhiều cách việc ăn mặc, dành thời gian cho bạn bè dành thời gian cho gia đình Khi trẻ quan hệ với nhiều bạn bè hơn, cha mẹ thường rõ bạn bè khơng lịng với người bạn mà chọn Trẻ thiếu niên thường tiêu phí thời gian việc cố gắng xác định thân Điều dễ hiểu họ giai đoạn "người lớn khơng người lớn, trẻ không trẻ con." Chúng muốn tự chúng lựa chọn, chúng lại không luôn sẵn sàng chịu trách nhiệm với kết quả, hậu mà trẻ lựa chọn Xung đột cha mẹ gia tăng trẻ từ 13 đến 15 tuổi, xung đột giảm bớt trẻ lớn Trong giai đoạn từ 13 đến 15 tuổi, trẻ cần cha mẹ giúp đỡ nhiều việc đưa định trẻ chưa có khả hiểu dự đốn trước hành vi trẻ ảnh hưởng đến người khác Nhưng độ tuổi cảm thấy chúng cần có quyền việc đưa định, điều giải thích lý xung đột cha mẹ từ 13 đến 15 tuổi cao so với xung đột cha mẹ với lứa tuổi khác Khi trẻ lớn hơn, trẻ hiểu hậu hành động có khả đưa định ảnh hưởng đến sống tương lai trẻ tốt 1.2.2 Vai trò giáo dục đạo đức trình hình thành nhân cách vị thành niên Đạo đức tượng xã hội, sản phẩm quan hệ người với người người với xã hội Trong xã hội, người có nhu cầu lực tự định để thực nhu cầu đó- tất yếu bên Nhưng người người xã hội - lịch sử nên phải chịu chế ước quan điểm, nguyên tắc, chuẩn mực xã hội đề để đảm bảo cho xã hội tồn phát triển- tất yếu nên Xử lý mối quan hệ tất yếu bên tất yếu bên làm nảy sinh tượng đạo đức để hướng dẫn điều chỉnh hành vi người phù hợp với yêu cầu xã hội Xét phương diện xã hội phương diện hành vi mối cá nhân, đạo đức thể quan hệ ứng xử hành vi người, đem lại lợi ích cho người khác cho xã hội Hành vi đạo đức quan hệ đạo đức sinh, tồn chủ thể đạo đức ý thức điều đó, hình thành niềm tin, tình cảm sau tự nguyện, tự giác hành động Theo Hồ Chí Minh, đạo đức , đạo đức cách mạng đòi hỏi cá nhân cộng đồng cần tích cực thực hiện, trung với nước hiếu với dân, cần, kiệm, liêm chính, trí cơng vơ tư, u thương người, sống có tình có nghĩa, có tinh thần quốc tế sáng Để làm điều , yêu cầu đặt cá nhân phải nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức, xây đôi với chống, phải tu dưỡng đạo đức suốt đời Đạo đức hiểu theo cách tổng quát toàn chuẩn mực, quy tắc, quan niệm giá trị thiện, ác, lương tâm, trách nhiệm, danh dự, hạnh phúc, công bằng… xã hội thừa nhận, quy định hành vi, quan hệ người với người, người với xã hội Xuất phát từ chất người có khát vọng hướng tới chân, thiện, mỹ, nhằm hồn thiện thân Để vươn tới hồn thiện đạo đức, trước hết người phải tự tu dưỡng hồn thiện đạo đức Do vậy, đạo đức yếu tố nhân cách tạo nên giá trị người Đạo đức vị thành niên chuẩn mực mà vị thành niên phải tu dưỡng, rèn luyện, để hồn thành vai trị xã hội, gia đình, tạo cho động lực sống để phấn đấu, phục vụ xã hội người chịu tương lai đất nước vị thành niên , đạo đức vị thành niên Đạo đức vị thành niên ảnh hưởng tới tư , hành động họ sau này, Hồ chủ tịch nói : có tài mà khơng có đức vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm việc khó, chủ nhân tương lai phải có tài đức, phải mục tiêu lý tưởng cách mạng xã hội chủ nghĩa, lý tưởng Đảng cộng sản, mục tiêu dân tộc Đưa đất nước phát triển vươn tới tầm cao mới, người phải có đạo đức mới, đạo đức cách mạng ln đặt lợi ích dân tộc lên hàng đầu 10 Theo số liệu thức cung cấp Diễn đàn WITFOR 2009, năm 2008, doanh thu ngành CNTT-TT(công nghệ thông tin- truyền thông) Việt Nam đạt 10 tỷ USD, tỷ lệ sử dụng Internet đạt khoảng 25% phổ cập điện thoại mức độ cao Người dân vùng nơng thơn dễ dàng truy cập Internet dịch vụ viễn thông khác với giá phải Trả lời hãng tin AFP, ơng Zhao (Phó Tổng thư ký Liên minh Viễn thông Quốc tế (ITU) phát biểu lễ khai mạc Diễn đàn CNTT Thế giới (WITFOR 2009, lần thứ tư) nói Việt Nam “gần số khu vực” tốc độ phát triển CNTT Thái Lan, Malaysia cịn phía trước Indonesia tụt lại sau, chí “Việt Nam cịn phát triển nhiều” Đa số đại biểu tham dự WITFOR 2009 đến Việt Nam lần Nhiều đại biểu hỏi cho biết mối quan tâm hàng đầu họ WITFOR 2009 thiết lập mạng lưới (networking – hoạt động bên lề WITFOR) Nhưng chứng kiến doanh nghiệp CNTT-TT Việt Nam (tham quan Triển lãm quốc tế CNTT-TT), nghe thuyết trình sách phát triển CNTT-TT Việt Nam, họ có thêm ưu tiên tìm hiểu kinh nghiệm Việt Nam phát triển CNTT-TT Mạng Tháng 10 năm 2009, lâu sau Yahoo cho ngừng dịch vụ Blog 360, theo thống kê Facebook, Việt Nam nước có số lượng người sử dụng dịch vụ mạng xã hội tăng nhanh giới tới tỉ lệ tăng 26,5% tháng Cũng thời gian này, Facebook lần lọt vào top 10 trang web truy cập nhiều Việt Nam (theo bảng đánh giá Alexa) tiếp tục nằm top 10 tận thời điểm Tháng 11 năm 2009, hãng thông AP đưa tin cộng đồng Facebook Việt Nam đạt mốc triệu người sử dụng bên cạnh Facebook cịn có Zing Me – mạng xã hội hàng đầu Việt Nam có nhiều lợi giành thành cơng đối đầu thị trường Việt Nam với Facebook Những năm qua tốc độ phát triển Internet thị trường Việt Nam nhanh, Theo Trung tâm Internet Việt Nam, đến tháng 10/2008 có 18 20,5 triệu người sử dụng Internet, chiếm tới 24% dân số nước, Tp.HCM thời gian truy cập Internet hàng ngày người dân từ 31 phút vào năm 2007 tăng lên 36,8 phút vào năm 2008 có khả tăng lên 60 phút vào năm 2010 Trong thời gian từ 2002 tới 2008, tỷ lệ người dân dùng Internet 100 dân tăng từ 1,8% lên 20% Với tỷ lệ 1/5 dân số sử dụng Internet, Việt Nam vượt xa nước có mức thu nhập bình qn đầu người (GDP) - nhóm quốc gia thu nhập thấp Một nghiên cứu Công ty IDC cho biết vòng bốn năm tới số người sử dụng Internet Việt Nam lên tới số 27 triệu, nói cách khác ba người dân có người sử dụng Internet Với tốc độ phát triển nhanh chóng, Inetrnet Việt Nam phương tiện truy cập tiện lợi nhanh chóng xã hội tương lai gần Tốc độ nói lên phát triển nhanh chóng kinh tế, mức độ hội nhập Việt Nam, nhiên với phát triển nhanh chóng đó, tác hại Internet không nhỏ, vấn đề đặt giáo dục, định hướng cho ngừi dùng Internet biết cách sử dụng hiệu lạnh mạnh 2.1.2 Ảnh hưởng thông tin độc hại mạng internet đến đạo đức vị thành niên nước ta Internet - với nguồn thông tin vơ dồi nhiều tiện ích thiết yếu gắn liền với sống hàng ngày – trở thành công cụ thiếu hoạt động kinh doanh mục đích cá nhân Tuy nhiên Internet có mặt trái Trải qua năm, Internet mang lại giá trị ấn tượng, Internet trở thành nơi nguy hiểm công việc giải trí Nhiều báo cáo gần cho thấy Internet nguồn chủ yếu phát tán virus, trojan, mã độc hại hình thức lừa đảo phishing, pharming Các đe doạ ngày tăng mức độ tinh vi Mạng Internet có ảnh hưởng lớn tới sống người sử dụng, cập nhật thơng tin nhanh chóng, xác, tiện lợi… bên cạnh Internet có hạn chế tốn nhiều thời gian người sử dụng, ảnh hưởng tới học 19 tập, công việc, sức khỏe… giới trẻ tiếp cận với công nghệ thông tin nhiều hơn, với trí tuệ khả người đầu tiếp cận khoa học công nghệ, nhiên nhận thức chưa đầy đủ, chưa ý thức hết hai chiều công nghệ thông tin Internet ảnh hưởng tới giới trẻ, cách vô thức phận vị thành niên trở thành “nạn nhân” Internet, đạo đức vị thành niên chịu tác động từ thông tin đại chúng Vậy Internet có ảnh hưởng tiêu cực tới đạo đức trẻ vị thành niên, mục tìm hiểu Từ thiếu hiểu biết em vào mạng xem sex yếu tố đáng lo ngại Vì khơng có nguồn vui, khơng có để giải toả, lên mạng cảm thấy an tồn bí mật sống động, có cịn kèm âm hình ảnh Chính định hướng không đắn đưa nhiều em tới nhận thức lệch lạc,chơi bời, phung phí thời gian, tiền bạc… vấn nạn chát sex vấn đề rắc rối mà gia đình,nhà trường, xã hội cần phải đặc biệt ý, nhu cầu “nối mạch”, nhu cầu giao tiếp không đáp ứng nên nhiều vị thành niên tìm tới chát, mà nguy hại chát sex Chát sex coi tệ nạn xã hội? hành vi bạn trẻ xảy hậu khó lường trước bị lừa bán sang Trung Quốc, bị cưỡng dâm hội đồng… tin tưởng theo bạn chát… chát sex ảnh hưởng nhiều tới sức khỏe, tới học tập, tình cảm với người xung quanh… Trên mạng Internet thơng tin khơng kiểm sốt vào , số quan báo chí lợi nhuận khơng ngần ngại đăng tin có tít giật gân câu khách, nội dung mô tả lại tỉ mỉ chuyện giết người dã man, cướp của, hiếp dâm… tạo tâm lý cho người đọc chuyện bình thường môi trường sống lan tràn tệ nạn xã hội Những thông tin kiểu xuất nhiều đậm nét báo in, báo điện tử nguy hại làm cho trẻ “chết” cứng mặt cảm xúc coi việc đâm, chém ngồi xã hội điều bình thường Vì vậy, rơi vào hồn cảnh bị kích động gặp chuyện mâu thuẩn, chúng bắt chước kiểu nói chuyện với bằng… đao, kiếm, bạo lực 20 Hội chứng “nghiện” trò chơi điện tử, trò chơi điện tử nhu cầu sống đại, lớp trẻ mục đích giải trí chúng khơng thể phủ nhận chúng giúp người thỏa mãn nhu cầu tâm lý Thế nhưng, nhiều học sinh q “nghiện” trị chơi điện tử nên học hành sa sút, sức khỏe bị ảnh hưởng xấu; nhiều em phát sinh thói hư khơng nghe lời giới trẻ ảnh hưởng đến sức khỏe, đời sống tinh thần, học tập, sinh hoạt xã hội Giới trẻ “nghiện” trò chơi điện tử, liền với việc sử dụng máy vi tính nhiều, gặp phải vấn đề sức khỏe Ngồi trước hình máy vi tính hàng ngày gây triệu chứng mệt mỏi cho đôi mắt, thần kinh thể Việc phải căng mắt dõi theo nhân vật trị chơi khơng ngơi nghỉ dẫn tới mắt bị mỏi, nhòa dễ bị hư tổn Đầu óc người chơi ln phải tập trung cao độ nhiều liền để điều khiển nhân vật làm cho thần kinh mệt mỏi Việc chơi “quên ăn, quên uống” làm cho thể không bổ sung đầy đủ dưỡng chất; tư ngồi thay đổi hàng liền lý làm thể rã rời, đau nhức Người chơi cịn vướng phải chứng bệnh gọi “hội chứng đường hầm cổ tay”, hậu động tác lặp lặp lại vài chục ngàn lần ngày, làm thương tổn mô khớp bàn tay cổ tay Người mắc bệnh khơng thể làm việc bình thường, chí khơng thể thực cử động thơng thường cầm tách cà-phê hay nhấc điện thoại Một số cậu bé thích máy tính khác; đến nhà ngồi lỳ trước máy tính, khơng để ý đến chuyện xung quanh Các em trở nên dễ xúc động, hăng, hiếu chiến đánh người thân bị làm phiền Theo số chuyên gia, “nghiện” trò chơi điện tử nguyên nhân hàng đầu ảnh hưởng đến kết học tập Các trò chơi điện tử thường khuyến khích hành vi hăng, tiêu tốn tiền bạc hại sức khỏe Chưa người giàu thơng tin hơm Có thể nói phương tiện thông tin đại chúng làm thay đổi nhiều mặt sống người quan trọng nhận thức họ Nhờ vào thơng tin đại chúng, người liên lạc với dễ dàng nhanh chóng, đồng thời 21 nắm bắt thông tin quan trọng nháy mắt Lượng thơng tin ngày tăng có chất lượng hơn, khoảng cách nước nước khác nhận thức sống khơng đáng kể Người ta nói thời đại thời đại thơng tin, mà đói thơng tin, người người lạc hậu, vậy! Và thơng tin làm cho người, người trẻ có nhiều quan điểm khác hẳn người xưa, có cách nhìn giá trị đạo đức Hiện nay, người ta xem chương trình truyền hình nghe phát đọc loại sách báo qua hệ thống Internet Và thế, báo điện tử có khuynh hướng “lấn sân” loại báo viết Đủ loại trang web mọc lên nấm, có giao diện thiết kế nhiều hình ảnh động với màu sắc hấp dẫn, bắt mắt Các dịch vụ quảng cáo khuyến trực tuyến khơng ngừng mời chào, người ta mua thứ qua mạng, kể thứ đồ cổ quí hiếm, loại hàng “độc” có xuất xứ từ nơi tiếng, hàng “hi-tech” (cơng nghệ cao) vừa lị Nhiều trang web có khả tương tác cao, cho phép người sử dụng tham gia đóng góp ý kiến vào diễn đàn mở Họ tự bày tỏ cảm nghĩ phê phán trích thoải mái, cần chất vấn lại tác giả Họ có quyền có hội nói tâm tư, ước muốn, xúc ý tưởng mình, cho dù ý tưởng ngược đời đến đâu nữa… Và nhiều ý kiến thiểu số lại thắng diễn đàn chung, có hội nói để người ủng hộ Việc sở hữu địa email, tạo blog tham gia vào nhóm bạn mạng đáp ứng cho nhu cầu sống dân chủ, thể thân, có khoảng khơng gian riêng tư khơng bị kiểm sốt người Do có trang blog cá nhân thu hút cư dân mạng, không blog mang nội dung lành mạnh, bên cạnh khơng blog mà chủ nhân muốn thể nên đăng clip sinh hoạt tình dục, tự “solo hàng” thân… làm dấy lên “sơn sốt” , dư luận xã hội phản đối… Nhờ có phương tiện truyền thơng mới, hàng loạt dịch vụ trở nên thuận tiện người ta đăng ký học, xin việc, giao dịch, mua vé máy bay 22 tàu xe thực dịch vụ khác qua mạng Các trang web giúp đào tạo nhân sự, điều phối công việc, chia sẻ kiến thức cho phép hình thức hỗ trợ khác trách vụ Một lối sống hình thành, người sử dụng không gian số ảo trở nên mạnh dạn tự tin giao tiếp mình, chí có trở thành “suồng sã”, thiếu tôn trọng Một điều rõ ràng việc liên lạc qua máy móc khơng thể thay hồn tồn cho giao tiếp liên vị cá nhân gia đình cộng đồng Nhiều gia đình tan vỡ cha mẹ liên hện qua điện thoại hay chat mà khơng có thăm hỏi, gặp gỡ trực tiếp Giới trẻ chở nên sống “độc lập” hơn, thiếu tình thương cha mẹ, em trở nên cô đơn hơn, cần có mạng điện tử Những lợi mà Internet mang lại phủ nhận nhiên có hạn chế mà chưa có nhiều người nghĩ tới , làm nghèo ngơn ngữ dân tộc: nhiều người không hiểu ngôn ngữ người trẻ hôm nay, đặc biệt loại ngôn ngữ sử dụng qua điện thoại di động email, mà có người gọi ngơn ngữ mạng tuổi “teen” hay “thế hệ 9x” (sinh thập niên 90’) Một dòng tâm mạng có nội dung này: “lâu gịi chạ pùn vít ví chạ bit nên vit gì, mún nói nhìu chuyện wố mà kái cũg thay đỗi hết gịi…” dịch là: “lâu chả buồn viết chả biết nên viết gì, muốn nói nhiều chuyện q mà thay đổi hết ”, người lớn đọc khó mà hiểu nổi! Khi nhắn tin cho em học sinh dùng kiểu viết Chẳng hạn em nhắn tin cho bạn qua di động: “Tau pun ngu we” (Tao buồn ngủ quá), tin nhắn trả lời rằng: “Bit oj, mey mep nhu heo hem bik seo pun ngu wei zj?” (Biết rồi, mày mập heo khơng biết buồn ngủ hồi vậy) … Nhiều bạn trẻ trộn lẫn tiếng Việt với ngoại ngữ khác, sử dụng “vô tư” loại ký hiệu có bàn phím để làm thành loại ngơn ngữ giúp họ khỏi kiểm sốt ràng buộc người lớn, để sống tự theo ý Tình trạng ngày phổ biến, tạo nên nơi người trẻ thói quen sử dụng thứ ngơn ngữ biến dạng, qi gở, đem lại hậu vô tai hại cho ngơn ngữ văn hóa dân tộc 23 2.2 Đề xuất số giải pháp 2.2.1 Sự quan tâm từ phía gia đình Gia đình có vai trị rât quan trọng, nơi người sinh ra, lớn lên, học học đầu tiên, cha mẹ người thầy, người bạn cái, người lắng nghe tâm vui buồn, khó khăn sống… nhiên theo điều tra xã hội học nhà khoa học thuộc viện xã hội học thời gian gần cho biết: mối quan hệ cha mẹ xã hội ngày có xu “xa hơn”, cha mẹ khơng có đủ thời gian quan tâm tới cái, đồng thời tâm sự, trị chuyện với bố mẹ Nguyên nhân nhà khoa học nêu phất triển kinh tế nhanh, kinh tế thị trường, bậc phụ huynh: “mải mê” kiếm tiền mà quên nhiệm vụ chăm sóc cái, họ cho đứa tiền, cố gắng đáp ứng mong muốn vật chất cho trẻ mà quên quan tâm tinh thần Có gia đình tuần không ăn cơm nhau, cha mẹ “bận rộn” với kế hoạch riêng, tình trạng chơi không đêm cha mẹ khơng hay biết, quan tâm từ phía gia đình “được” nới lỏng tạo điều kiện cho trẻ vị thành niên chơi bời, xa vào tệ nạn xã hội Ở độ tuổi em thường ham vui, thích khám phá mới, dễ dàng xa vào tệ nạn xã hội, dễ bị “dụ dỗ” vào cạm bẫy xã hội, thiếu hiểu biết Theo chuyên gia tư vấn tâm lý lứa tuổi vị thành niên, bậc cha mẹ cần dành nhiều thời gian quan tâm tới việc phát triển tâm lý sinh lý Các bậc phụ huynh phải cho nhận thức ưu nhược điểm mạng Internet nên thảo luận với cách nghiêm túc nội dung website mà trẻ tham gia mơi trường giới ảo Ngoài ra, cha mẹ nên để tự đề xuất thời gian biểu sử dụng máy tính truy cập Internet hàng tuần đặt nguyên tắc giới hạn định thời gian sử dụng Internet Nhưng theo Chuyên gia tư vấn tâm lý Đinh Đồn ( chun gia tư vấn tình cảm, chương trình “Cửa Sổ Tình Yêu”) : “Các phụ huynh phải người cho em ưu nhược điểm môi trường mạng để 24 em tự nhận mà điều chỉnh hành vi Đó cách tốt giúp trẻ tránh ảnh hưởng xấu mơi trường mạng.” Cha mẹ nên có định hướng cho hiểu tốt, game online để giải trí khơng phải phải sống em, tuổi trẻ cần có khát khao học tập cho lý tưởng khơng phải hưởng thụ, em cần có hành trang đầy đủ tri thức cho mọt tương lai tốt đẹp Hiện tượng chát sex xảy em thiếu hiểu biết kiến thức giới tính gây tị mị, muốn khám phá, tìm tịi, cha mẹ thường ngại hỏi tới vấn đề trả lời em cách mập mờ … Để khắc phục hạn chế bậc cha mẹ cần quan tâm tới nhiều hơn, thường xuyên tâm con, tìm hiểu vấn đề mà họ mắc phải Phụ huynh cần quan tâm tới sử dụng mạng, đọc thơng tin từ báo nào, chơi trò điện tử thời gian chơi Theo chuyên gia tâm lý cha mẹ không chiều chuộng nhiều Quan tâm tới việc học tập em, tới bạn bè, tình trạng quan hệ với xung quanh Cha mẹ cần chở thành người tư vấn cho em kiến thức giới tính, trang bị cho em biện pháp cách phòng mang thai, chống bệnh quan hệ tình dục Cần cho em nhìn đắn tình dục em đủ điều kiện, sẳn sàng chịu trách nhiệm hành vi Nên có định hướng cho vị thành niên nhiệm vụ học tập, quan tâm tới học hành cái… Hướng trẻ vị thành niên vào đường đắn, có lý tưởng nhiệm vụ gia đình, cha mẹ phải định hướng cho lý tưởng sống, lẽ sống, tình cảm, giá trị mang tính truyền thống, cần giáo dục cho vi thành niên lòng tự tơn dân tộc, để em khơng bị “chống: trước văn hóa phương tây mà quên gia phong nề nếp, quên truyền thống yêu nước cảu dân tộc, tính đồn kết… tránh vị thành niên chạy theo lối sống thực dụng, sống sở đồng tiền… 25 2.2.2 Giải pháp từ nhà trường, tổ chức phủ phi phủ Các ban ngành chức năng, tổ chức xã hội, ngành cấp lãnh đạo cần ý tăng cường công tác giáo dục cho vị thành niên thông qua phương tiện thơng tin đại chúng truyền hình , báo in, báo ảnh, phát thanh… để em có kiến thức vững vàng ưu nhược điểm Internet, để vị thành niên làm chủ công nghệ thông tin, phục vụ hữu ích cho cơng việc học tập, hạn chế việc em tiếp xúc với văn hóa phẩm độc hại, tránh tác hại ảnh hưởng tới việc hình thành nhân cách hệ tương lai đất nước Ở độ tuổi vị thành niên đa số em cịn ngồi nghế nhà trường, mơi trường giáo dục đóng vai trị quan trọng, ảnh hưởng lớn tơi nhân cách em Nhà trường cần có biện pháp hiệu để em sử dụng hiệu Internet Thầy cô người có tác động lớn tới ý thức học sinh, sinh viên… Trên báo có tít gây cho người đọc nhiêu tò mò kiểu “Teengirls muốn shock hơn, "độc" mặc đồng phục "khoe hàng”?”, hay “Nữ sinh 14 tuổi mặc đồng phục "show hàng" tự up lên blog” Sự việc nữ sinh “show hàng” , bạn gái trẻ ngày tự tin khoe ảnh nóng, chí lộ mặt, áo đồng phục… hiểu Thứ adua theo thần tượng, “lộ ảnh nóng” xuất đầy rẫy mạng ngày trở nên tiếng sau lần “lộ ảnh nóng” Thần tượng làm lại khơng làm được? Vấn đề bắt chước thần tượng nghĩ thật sách hay buồn cười Nhưng rõ ràng biết, tuổi lớn, sức ảnh hưởng từ sao, thần tượng đến đời sống tâm lí họ lớn đến mức độ Thứ hai lệch lạc suy nghĩ muốn thể mình, nhầm lẫn “tai tiếng” “nổi tiếng” Khơng giới trẻ, người có nhu cầu thể với người khác Có bạn trẻ thể việc học tập, hoạt động kia… Có bạn lại suy nghĩ “lệch” cho rằng, thể đẹp tội mà khơng khoe Q bí bách việc tìm 26 điểm bật than để… khoe, hay nói cách khác em tự cảm thấy thân “chẳng có mà nổi” nên dung đến cách Khi chụp ảnh show hàng nhàm, chán mắt, em nghĩ đến “biến tướng” lạ mắt hơn, shock hơn, độc hơn, khoe áo đồng phục trường hay làm lộ khuôn mặt Ngày mai đường, đến lớp thấy bạn bè trỏ bàn tán có lại tưởng hay, ý Nổi tiếng nhiều người biết đến tích cực Tai tiếng nhiều người biết đến theo cách ngược lại Các em nhầm lẫn theo hướng Tuy nhiên, tới lúc phát mà nhà trường hay cộng đồng xung quanh tìm cách kỉ luật, trừng phạt điều khơng thể giải triệt để, phạt em riêng lẻ, sau xuất tiếp trường hợp sao? Một vấn đề tưởng chừng cũ, tình lại cịn ngun giá trị, kết hợp ba mơi trường gia đình nhà trường xã hội vai trị gia đình, quan tâm bậc làm cha mẹ giữ vị trí quan trọng việc giáo dục, cảnh báo quản lý sinh hoạt vui chơi Nếu tất tâm lọc loại văn hố độc hại mơi trường dựng lên Và hệ trẻ - mầm non tương lai đất nước vượt qua cám dỗ, để vững bước hoà nhập giới Nhà trường cần có biện pháp cụ thể, giáo dục ý thức cho học sinh, hướng em tới Chân, Thiện, Mỹ, định hướng cho em hiểu tiếng tai tiếng hai điều khác Nhà trường, thầy cô giáo người gần gũi học sinh, sinh viên, cô thầy cần trang bị cho em kiến thức cần thiết để em hiểu phong mỹ tục người Việt, hướng vị thành niên tới giá trị nhân bản, đâu sai Để làm công tác việc sớm chiều, chốc lát, điều quan trọng em nhận thức hiểu tác dụng công nghệ thông tin, làm chủ thân, trở thành chủ nhân tương lai đất nước 27 Nhà trường nơi đào tạo người mới, nơi ươm mầm cho tương lai đất nước, thầy cô giáo người có ảnh hưởng quan trọng, nhà giáo cần ý thức trách nhiệm nặng nề Định hướng cho vị thành niên giá trị văn hóa dân tộc, cho em nhận thức tầm quan trọng đạo đức, chuẩn mực mà ông cha ta dày công vun đắp Cần áp dụng biện pháp sinh động vào giảng, tạo hứng thú cho em học tập… 2.2.3 Giải pháp nhà quản trị mạng Trước nguy hại tiềm ẩn từ dịch vụ trực tuyến, nhà nước thắt chặt công tác cấp phép, kiểm tra giới hạn độ tuổi vào cửa hàng nét, việc thực lại chưa nghiêm nhiều bất cập, nhiều nơi tiệm nét mở cửa cho khách hàng chơi thâu đêm suốt sáng, nên hiệu thực biện pháp chấn chỉnh chưa cao Trước đà phát triển ngày tăng đối tượng này, Cục phịng chống tội phạm cơng nghệ cao thành lập Tuy nhiên, vụ mà Cục triệt phá ngăn chặn thành công chưa nhiều Những biện pháp giản đơn đặt tường lửa bị bọn chúng sử dụng thủ phạm phá Thiết nghĩ quan chức cần vào cách đồng bộ, rà soát lại tất khu vui chơi giải trí để dẹp gọn điểm kinh doanh thâu đêm, kiên xử lý sở vi phạm che mắt cơng an cách đóng cửa bên hoạt động rầm rộ Còn bạn thiếu niên người chìm đắm giới cuồng loạn mau thức tỉnh, sống cịn biết điều bổ ích chờ đợi ta khám phá Tuy nhiên, để tiếp tục phát huy mặt đẩy lùi mảng đen vô bổ, độc hại không gian ảo thiết nghĩ quan có thẩm quyền cần quản lý chặt chẽ dịch vụ internet Nâng cao khả nhận thức vị thành niên, giúp em có đủ lĩnh tri thức để sử dụng Internet cách hiệu 28 Các nhà quản trị mạng cần nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, đưa khuyến cáo cần thiết cho người sử dụng Internet, tăng cường công tác kiểm tra giám sát, phát trang web có nội dung không lành mạnh, phản động, chiêu câu khách, trang web trá hình… bảo vệ người dùng trước nguy Dà sốt tìm điểm sai phạm nhà cung cấp dịch vụ, từ tạo tường lửa cần thiết cho công tác quản lý… 2.2.4 Sự tuyên truyền từ phương tiện thông tin đại chúng Truyền hình, phát thanh, báo viết, báo ảnh… cần tham gia tích cực vào cơng tác này, cần tăng cường tuyên truyền cho phụ huynh, nhà trường, thân vị thành niên tác hại Internet để em có kỹ cần thiết không sa vào tệ nạn xã hội Công tác đòi hỏi nỗ lực từ quan chức đạo sát ban ngành “'Tác hại game online không ma túy'’, tiêu đề trả lời chất vấn ông Lê Dỗn Hợp (Bộ trưởng Thơng tin Truyền thơng) ngày 17 tháng 11 năm 2009 trước quốc hội , "Đây vấn đề quốc gia, trước hết gia đình Ngay tập thể dục, tập nhiều q khơng tốt Mỗi gia đình phải phân bổ kế hoạch sử dụng Internet, game online Chúng nhận phần trách nhiệm tất Tồn xã hội phải vào cuộc" Báo chí quan ngôn luận Đảng nhà nước, cánh tay phải đắc lực Đảng, mang tính định hướng dư luận Để quản lý công tác quản trị mạng tốt hơn, để game online, chát sex, bạo lực học đường, thơng tin “diễn biến hịa bình” lự thù địch không xâm hại tới lớp trẻ u cầu đặt cho báo chí, truyền thông cần phải làm công tác đầu, mang tính định hướng dư luận xã hội Phải làm cơng tác định hướng, hướng dẫn, cung cấp thông tin cần thiết để vị thành niên đủ kiến thức làm chủ thân, hành động 29 Báo chí, phương tiện thông tin đại chúng phải trung thực, phản ánh tình hình để từ gia đình, nhà trường, quan chức có sách để tạo điều kiện cho vị thành niên phát triển bên cạnh phương tiện thơng tin đại chúng cần có định hướng giá trị sống đắn cho vị thành niên, thông tin gương vượt khó, học giỏi, thành tựu đất nước, cần tránh cung cấp thông tin gây cảm giác cho người đọc “xã hội ta ngày có nhiều tội phạm, kinh tế lạc hậu, tham nhiều”… 30 C- PHẦN KẾT LUẬN Tăng cường tuyên truyền biện pháp tuyên truyền nâng cao hiệu việc nhận thức vị thành niên tác dụng hạn chế Internet, từ em có nhận thức đắn hành vi Hiện thời đại cơng nghệ thơng tin, khoảng cách không gian thời gian khắc phục, thông tin kiện giới cập nhật hàng giờ, hàng phút Vị thành niên đối tượng thời kỳ hình thành nhân cách, em dễ dàng tiếp thu mới, hay dở, thong tin em thu thập từ phương tiện thông tin đại chúng ảnh hưởng tới cư xử nhân cách em Nhược điểm Internet ảnh hưởng tới sống người sửa dụng thời gian, sức khỏe, tiền bạc… quan có trách nhiệm, gia đình, nhà trường cần quan tâm nhiều tới em Giáo dục, trang bị kiến thức cho em Hiện lực thù địch sức chống phá cách mạng Việt Nam, chúng xuyên tạc, bôi nhọ Đảng ta, chế độ ta, công tác tuyền, vận động, phải làm tốt nhiệm vụ cách mạng Đảng, nhà nước giao phó Những người làm cơng tác tun truyền cần có biện pháp tăng cường hiệu công tác tư tưởng cần làm cho xã hội ta nhận thức tác dụng, ảnh hưởng Internet đến vị thành niên Ngăn chặn ảnh hưởng thông tin độc hại mạng Internet đến đạo đức vị thành niên nước ta đề tài hay, em mong thời gian tới tiếp tục nghiên cứu tìm hiểu đề tài 31 MỤC LỤC 32