Trường MN Lớp 5-6 tuổi CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH Tuần 8: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ? Từ ngày: 13/10- 17/10/2014 Thời gian 6h458h 8h – 9h00 9h9h30 Hoạt động Đón trẻ, trao đổi với PH, điểm danh Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CHUNG (HĐCCĐ) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Thứ -Một số thông tin quan trọng thân gia đình (CS27) Nội dung hoạt động Thứ Thứ Thứ - Biết thông tin quan trọng bố, mẹ, địa nhà điện thoại -Một số thông tin quan trọng thân gia đình (CS27) Tập với hát “Cả nhà thương nhau” ( Gậy , vòng , nơ , cờ ) KPKH: LQCV: TẠO Gia đình Làm quen HÌNH: thân yêu chữ e, ê Vẽ người bé? (CS 90) thân gia đình ( yt) - Biết thông tin quan trọng bố, mẹ, địa nhà điện thoại -Một số thông tin quan trọng thân gia đình (CS27) VĂN TOÁN: HỌC: Số Chuyện: Ba cô gái HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: - Chắp, Nói TCVĐ: Trò ghép số thông chuyện TCDG: hình hình tin quan gia đình Ô ăn quan học để tạo trọng cúa bé thành thân gia Chơi tự hình đình theo ý thích TCVĐ: TCDG: TCVĐ: Mèo đuổi Ô ăn quan Chuyền chuột bóng Chơi tự Chơi tự Chơi tự 9h30- Chơi hoạt GPV: gia đình, bán hàng, bác sĩ… 10h20 động GXD: xây nhà cho gia đình thân yêu bé GV : Thứ HĐCCĐ: - Chắp, ghép hình hình học để tạo thành hình theo ý thích TCVĐ: Chuyền bóng Chơi tự Trường MN góc Lớp 5-6 tuổi GTN: chơi với cát, nước, chăm sóc GHT: vẽ, nặn người bạn thân GNT: hát, múa đọc thơ , đóng kịch chủ đề gia đình PV(C)-NT- TN(C)HTXD PV NT(C)XD-TN HT(C)-PV- XD(C)- TNNT HT 10h20 Vệ sinh, ăn trưa 11h30 Vệ sinh phòng ,kê bàn, trải khăn bàn, chuẩn bị bát , thìa, thức ăn… Trẻ rửa tay ngồi vào bàn ăn, cô giới thiệu ăn, theo dõi trẻ ăn động viên khuyến khích trẻ ăn ngon miệng ăn hết suất không nói chuyện không làm vơi vãi thức ăn…vệ sinh trẻ sau ăn 11h30 Ngủ trưa - 14h 14h- Ăn phụ 14h30 Vệ sinh phòngngủ , đóng cửa mắc cô giữ yên tĩnh trực cho trẻ ngủ 14h30 Hoạt -16h động chiều 16h30 -17h Vệ sinh, Trả trẻ GV : vệ sinh ,vận động nhẹ ,ăn phụ - Ôn Làm quen kiến thức Kismart: Tập kể chuyện Hoạt động chiều: Không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép.( CS24) Vâng lời, giúp đỡ bố mẹ, cô giáo việc vừa sức Chủ động, làm số công việc đơn giản ngày(CS33) Nhận xét, nêu gương cuối ngày Vệ sinh chơi tự do, chuẩn bị Đánh giá cuối ngày Trường MN Lớp 5-6 tuổi Chủ đề: Chủ đề nhánh: GIA ĐÌNH Gia đình thân yêu bé Tuần 7: Từ ngày 5/10 - 09/ 10 / 2015 Thứ ngày tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG GÓC Tên hoạt động Góc phân vai Góc xây dựng: Góc nghệ GV : Mục đích Chuẩn bị Cách chơi -Trẻ biết nhóm để chơi theo nhóm -Biết chơi với nhóm -Biết nhận vai chơi -Trẻ nắm số công việc vai chơi: mẹ chợ nấu ăn, bác sĩ khám bệnh, người bán hàng mời khách mua hàng -Trẻ biết xây nhà, xếp đường nhà tạo khung cảnh nhà có vườn hoa, vườn rau, hàng rào - Bộ đồ dùng gia đình - Một số đồ dùng chi trò chơi bác sĩ, phòng khám bệnh, áo blu, mũ, ống nghe, thuốc - Đồ chơi bán hàng: bán đồ dùng búp bê - Đóng vai thành viên gia đình: vai bố mẹ chăm sóc trẻ, đưa trẻ học, chơi - Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân - Hỏi han bệnh tình bệnh nhân - Cô hướng dẫn số kỹ để nghe tim phổi bạn cách sử dụng từ nhanh hơn, chậm - Bác sĩ nha khoa khám cho bệnh nhân - Hỏi bệnh nhân đau nào? - Cho thuốc dặn dò bênh nhân vệ sinh miệng - Bán hàng loại đồ dùng đồ chơi: giấy, bút, mũ, kem đánh răng, bàn chãi, áo quần, rau quả, thực phẩm -Vật liệu xây dựng: mảnh bìa -Các khối gỗ, hàng rào, thảm cỏ, hoa * Trẻ xây nhà bé ở: - Trẻ xây nhà có sáng tạo nhà đẹp có tường rào cổng ngỏ, có thảm cỏ vườn hoa cảnh, ao cá, … - Cô khuyến khích trẻ xây kiểu nhà cho phù hợp - Trẻ nhận xét kiểu dáng cân đối màu sắc hài hòa nhà Phát triển thẩm -Đạo cụ, mỹ, ngôn ngữ trang phục - Trẻ chơi đóng vai nhân vật truyện Trường MN thuật: cho trẻ - Phát triển tư Góc học tập: cho trẻ Lớp 5-6 tuổi +Hát múa hát chủ đề + Đọc thơ có nội dung gia đình - Vẽ nặn, xé dán nhữn người thân gia đình - Xem sách truyện tranh ảnh gia đình Tranh để trẻ tô, hột hạt - Phát triển - Sách ngôn ngữ truyện tranh Trẻ biết cách - Bình tưới - Tôi bạn chăm sóc Góc chăm sóc nước, chai, - Đong nước vào chai thiên lọ, phễu, - In hình bánh nhiên: khuôn bánh, chậu cây… Kết - Nhận xét * Hình thức: Cuốn chiếu thúc hoạt trình chơi * Nội dung: Đến góc chơi làm rõ nội dung chơi Cô động góc trẻ nhận xét hành động chơi trẻ nhóm chơi trình chơi Lần lượt trẻ đến nhóm chơi tự nhận xét.Sau đưa trẻ đến nhóm chơi buổi chơi Đại diện nhóm chơi giới thiệu nội dung hoạt động nhóm mình, tự nhận xét sau cô nhận xét - Trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng GV : Trường MN MÔN: Lớp 5-6 tuổi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: “ MÈO ĐUỔI CHUỘT” HĐCCĐ: Lắp ghép hình học để tạo thành hình theo ý thích I/ Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết chơi trò chơi mèo đuổi chuột - Trẻ tham gia trò chơi cách hứng thú nắm luật chơi, cách chơi - Trẻ biết dùng hình học lắp ghép để tạo thành hình theo ý thích * Kỹ năng: - Phát triển tư trí tưởng tượng cho trẻ - Rèn luyện khả định hướng không gian chuyền hướng - Trẻ thoải mái nhu cầu vận động qua trò chơi “ Mèo đuổi chuột” * Giáo dục: - Giáo dục trẻ đoàn kết giúp đỡ chơi - Biết kính trọng ông bà, bố mẹ yêu quí người gia đình II/ Chuẩn bị: - Địa điểm : sân chơi phẳng, rộng rãi an toàn cho trẻ - bóng - Một số hình rời (vuông, chữ nhật, tam giác) - Phấn, bảng, khăn lau, truyện tranh III/ Tổ chức hoạt động: HTTC: Đàm thoại – giải thích Hoạt động cô Hoạt động 1: * Lắp ghép hình học để tạo thành hình theo ý thích Cho lớp hát bài: “Cả nhà thương ” Cô trò chuyện với trẻ nội dung hát Các ạ! Mỗi có gia đình người gia đình sống chung nhà thật hạnh phúc, nên xa nhớ nhà - Thế có nhớ nhà không? - Trong nhà có đồ dùng, đồ chơi gì? - Các xem cô có mảnh bìa hình nhỉ? Hoạt động trẻ GV : - Trẻ hát - Chú ý lắng nghe - Có - Trẻ trả lời - Trẻ chia thành nhóm Trường MN Lớp 5-6 tuổi Bây dùng mảnh bìa với hình để chơi trò chơi dạng hình học để tạo thành hình theo ý thích - Cho trẻ chia nhóm chơi ghép hình (cô theo dõi hướng dẫn trẻ chơi) - Cô hỏi trẻ: Con ghép hình gì? - Ghép hai hình tam giác lại hình gì? - Con hình ghép hai hình vuông lại với nhau? - Trẻ lắng nghe * Cô nhận xét trình thực trẻ - Cho trẻ đọc thơ: “ Em yêu nhà em” Hoạt động 2: * Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột” - Cho trẻ thực kiểu theo nhạc - 1,2 trẻ nhắc lại -Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi *Luật chơi: “ Mèo” thắng mèo bắt “chuột” Hai - Cả lớp chơi người đổi vai chơi cho * Cách chơi: - Đi nhẹ nhàng Số trẻ chơi từ 7-10 trẻ, trẻ làm “ Chuột” trẻ làm “ mèo” số trẻ lại nắm tay thành vòng tròn đưa tay cao đầu Chuột đứng cách mèo khoảng 2m có hiệu - Chơi theo ý thích lệnh cô chuột chạy trước mèo đuổi theo sau chuột chui ngách mèo phải chui theo ngách đến mèo bắt chuột bạn đổi vai cho - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - Cho trẻ thi đua chuyền bống nhóm - Cô theo dõi, nhận xét trình chơi trẻ + Chơi trò chơi: “ Uống nước chanh - Trẻ chơi, cô quan sát giúp đỡ trẻ c/ Hồi tỉnh : Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng Hoạt động 3: * Chơi tự do: nhóm xem tranh nhóm xếp hột hạt nhóm tô màu tranh gia đình - Nhận xét giáo dục trẻ - Cho trẻ vệ sinh tay chân GV : Trường MN Lớp 5-6 tuổi Thứ ngày tháng 10 năm 2015 Môn: HĐCCĐ: TCDG: Hoạt động trời NÓI ĐƯỢC MỘT SỐ THÔNG TIN QUAN TRỌNG VỀ BẢN THÂN VÀ GIA ĐÌNH “ Ô ăn quan” I Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ nói số thông tin quan trọng thân gia đình - Vui chơi thỏa mái với trò chơi “ ô ăn quan” -Trẻ biết gieo hột hạt vào ô -Phát triển tay, kỷ định hướng để gieo hạt * Kỹ năng: - Phòng tập thể dục rộng rãi - Vẽ ô hột hạt - Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ * Thái độ: - Trẻ mạnh dạn tự tin tham gia vận động - Trẻ biết tránh xa vật gây nguy hiểm đến thân trẻ II Chuẩn bị: Sân chơi - Kẻ vạch chuẩn, dài để làm bờ III Tổ chức hoạt động: HTTC: Đàm thoại – giải thích Hoạt động cô Hoạt động 1: Nói số thông tin quan trọng thân gia đình: Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau” - Các vừa hát gì? Mỗi người sinh lớn lên có bố mẹ anh chị em gia đình thương yêu chia xẻ buồn vui Khi có người xa nhớ phải không nào? - Khi nhớ người thân làm nào? - Đúng phải biên thư, gọi điện thoại để Hoạt động trẻ GV : - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời Trường MN Lớp 5-6 tuổi hỏi thăm sức khỏe - Muốn làm việc phải biết gì? (họ, tên, nơi người thân Số điện thoại…) - Vậy hôm cô cháu kể số thông tin thân gia đình cho bạn biết với * Cho trẻ kể thân: họ, tên trẻ học lớp mấy? trường tên gì? đâu ? * Kể gia đình: họ tên bố, mẹ, anh, chị nơi gia đình (hoặc số điện thoại gia đình) + Giáo dục: Mổi có họ, tên, số điện thoại riêng nơi gia đình Các cần phải biết thông tin ấy, để có hỏi ai? đâu? trả lời thật xác Ví dụ: Nếu bị lạc đường người dẫn đến nhà * Cô tóm lại ý giáo dục trẻ biết yêu quí bảo gia đình Hoạt động 2: a Khởi động: - Cô cho trẻ khởi động theo kiểu b Trọng động : - Trò chơi ;ô ăn quan Cách chơi: - Số lượng người chơi - Vẽ hình chữ nhật chia đôi theo chiều dài ngăn thành hàng dọc cách khoảng , ta có 10 ô vuông nhỏ Hai đầu hình chữ nhật vẽ thành hình vòng cung , ô quan lớn đặc trưng cho bên đặt vào viên sỏi lớn có hình thể màu sắc khác để dễ phân biệt hai bên, ô vuông đặt viên sỏi nhỏ, bên có ô - Hai người bên người thứ quan với nắm sỏi ô nhỏ tùy vào người chơi chọn ô, sỏi rải chung quanh viên ô vuông phần ô quan lớn đến sỏi cuối ta bắt lấy ô bên cạnh tiếp tục quan (bỏ viên sỏi vào ô liên tục).Cho đến lúc viên sởi cuối dừng cách khoảng ô trống , ta chặp ô trống lấy phần sỏi ô bên cạnh để nhặt Vậy viên sỏi thuộc người chơi người đối diện bắt đầu GV : - Trẻ kể - Thực kiểu theo nhạc - Chú ý lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Chơi tự Trường MN Lớp 5-6 tuổi - Đến lượt đối phương quan người , thay phiên quan nhặt phần ô quan lớn lấy hết phần đối phương Như người đối diện thua hết quan - Cô chia trẻ thành nhiều đội, đội người - Trẻ chơi, cô quan sát giúp đỡ trẻ - Trẻ chơi trò chơi * Hồi tỉnh: Trẻ xung quanh lớp hít thở sâu Hoạt động 3: * Chơi tự do: Cho trẻ xem truyện tranh: In bánh, nhặt rụng Kết thúc: Tập trung trẻ lại dặn dò, vệ sinh vào lớp GV : Trường MN \ MÔN: TCVĐ: HĐCCĐ: Lớp 5-6 tuổi Thứ ngày tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI “ TRỜI MƯA ” Trò chuyện gia đình bé I/ Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết chơi trò chơi trời mưa - Trẻ tham gia trò chơi cách hứng thú nắm luật chơi, cách chơi - Trẻ biết dùng hình học lắp ghép để tạo thành hình theo ý thích * Kỹ năng: - Phát triển tư trí tưởng tượng cho trẻ - Rèn luyện khả định hướng không gian chuyền hướng - Trẻ thoải mái nhu cầu vận động qua trò chơi “ Trời mưa” * Giáo dục: - Giáo dục trẻ đoàn kết giúp đỡ chơi - Biết kính trọng ông bà, bố mẹ yêu quí người gia đình II/ Chuẩn bị: - Địa điểm : sân chơi phẳng, rộng rãi an toàn cho trẻ - bóng - Một số hình rời (vuông, chữ nhật, tam giác) - Phấn, bảng, khăn lau, truyện tranh III/ Tổ chức hoạt động: HTTC: Đàm thoại – giải thích Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: * Trò chuyện gia đình bé Cho lớp hát bài: “Cả nhà thương ” Cô trò chuyện với trẻ nội dung hát - Trẻ hát Các ạ! Mỗi có gia đình người gia đình sống chung nhà thật - Chú ý lắng nghe hạnh phúc, nên xa nhớ nhà -Cô trò chuyện gia đình cho trẻ nghe - Cho trẻ kể gia đình trẻ - Trẻ kể gia đình * Cô tóm ý trẻ giáo dục - Cho trẻ đọc thơ: “ Em yêu nhà em” Hoạt động 2: * Trò chơi vận động: “ Trời mưa” GV : Trường MN Lớp 5-6 tuổi - Cho trẻ thực kiểu theo nhạc - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - Cho trẻ thi đua chuyền bống nhóm - Cô theo dõi, nhận xét trình chơi trẻ + Chơi trò chơi: “ Uống nước chanh - Trẻ chơi, cô quan sát giúp đỡ trẻ c/ Hồi tỉnh : Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng Hoạt động 3: * Chơi tự do: - Cô theo dõi hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét giáo dục trẻ - Cho trẻ vệ sinh tay chân - Trẻ kiểu - Cả lớp chơi - Đi nhẹ nhàng - Chơi theo ý thích Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2014 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chơi dân gian: “ Ô ăn quan” HĐCCĐ: Lắp ghép hình học để tạo thành hình theo ý thích I Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết lắp hình học để tạo thành hình theo ý thích - Vui chơi thỏa mái với trò chơi “ Ô ăn quan” * Kỹ năng: - Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ * Thái độ: - Trẻ mạnh dạn tự tin tham gia vận động - Trẻ biết tránh xa vật gây nguy hiểm đến thân trẻ II Chuẩn bị: - Sân chơi - Vẽ ô hột hạt III Tổ chức hoạt động: HTTC: Đàm thoại – giải thích Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: - Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát - Các vừa hát gì? - Trẻ trả lời GV : Trường MN Lớp 5-6 tuổi * Cô nói: Mỗi người sinh lớn lên có bố mẹ anh chị em gia đình thương yêu chia sẻ buồn vui - Các xem cô có mảnh bìa hình nhỉ? Bây dùng mảnh bìa với hình dạng hình học nầy để tạo thành hình theo ý thích - Cho trẻ chia nhóm chơi ghép hình (cô theo dõi hướng dẫn trẻ chơi) - Cô hỏi trẻ: Con ghép hình gì? - Từ hình mà ghép hình nầy? - Con hình ghép hai hình vuông lại với nhau? * Cô nhận xét trình thực trẻ Hoạt động 2: * Trò chơi dân gian: ô ăn quan - Cho trẻ thực kiếu theo nhạc không lời - Cô giới thiệu trò chơi Trẻ nhắc luật chơi, cách chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi thứ -Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng Hoạt động 3: Cho trẻ chơi tự do: +Xem sách tranh +Chơi với cát nước, +Nhặt rụng… Kết thúc: Tập trung trẻ lại dặn dò, vệ sinh vào lớp - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ thực ghép hình trả lời vừa ghép hình - Trẻ lắng nghe - Thực kiểu - Nhắc luật chơi, cách chơi -Trẻ hồi tĩnh - Chơi trò chơi - Chơi tự *Đánh giá cuối ngày: •Tình trạng sức khoẻ trẻ:………………………………………………… •Thái độ học tập trẻ:……………………………………………………… •Kiến thức kĩ trẻ:…………………………………………………… + Những trẻ trội:…………………………………………………………… GV : Trường MN \ MÔN: TCVĐ: HĐCCĐ: Lớp 5-6 tuổi Thứ ngày tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI “ BITJ ” Trò chuyện gia đình bé I/ Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết chơi trò chơi trời mưa - Trẻ tham gia trò chơi cách hứng thú nắm luật chơi, cách chơi - Trẻ biết dùng hình học lắp ghép để tạo thành hình theo ý thích * Kỹ năng: - Phát triển tư trí tưởng tượng cho trẻ - Rèn luyện khả định hướng không gian chuyền hướng - Trẻ thoải mái nhu cầu vận động qua trò chơi “ Trời mưa” * Giáo dục: - Giáo dục trẻ đoàn kết giúp đỡ chơi - Biết kính trọng ông bà, bố mẹ yêu quí người gia đình II/ Chuẩn bị: - Địa điểm : sân chơi phẳng, rộng rãi an toàn cho trẻ - bóng - Một số hình rời (vuông, chữ nhật, tam giác) - Phấn, bảng, khăn lau, truyện tranh III/ Tổ chức hoạt động: HTTC: Đàm thoại – giải thích Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: * Trò chuyện gia đình bé Cho lớp hát bài: “Cả nhà thương ” Cô trò chuyện với trẻ nội dung hát - Trẻ hát Các ạ! Mỗi có gia đình người gia đình sống chung nhà thật - Chú ý lắng nghe hạnh phúc, nên xa nhớ nhà -Cô trò chuyện gia đình cho trẻ nghe - Cho trẻ kể gia đình trẻ - Trẻ kể gia đình * Cô tóm ý trẻ giáo dục - Cho trẻ đọc thơ: “ Em yêu nhà em” GV : Trường MN Lớp 5-6 tuổi Hoạt động 2: * Trò chơi vận động: “ Trời mưa” - Cho trẻ thực kiểu theo nhạc - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - Cho trẻ thi đua chuyền bống nhóm - Cô theo dõi, nhận xét trình chơi trẻ + Chơi trò chơi: “ Uống nước chanh - Trẻ chơi, cô quan sát giúp đỡ trẻ c/ Hồi tỉnh : Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng Hoạt động 3: * Chơi tự do: - Cô theo dõi hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét giáo dục trẻ - Cho trẻ vệ sinh tay chân - Trẻ kiểu - Cả lớp chơi - Đi nhẹ nhàng - Chơi theo ý thích Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2014 MÔN: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: “CHUYỀN BÓNG ” HĐCCĐ: Nói số thông tin quan trọng thân gia đình I Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết dùng ký hiệu hình vẽ để thể cảm xúc - Rèn luyện khả định hướng không gian ném trung đích - Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo ném bóng vào rổ GV : Trường MN Lớp 5-6 tuổi - Nói số thông tin quan trọng thân gia đình * Kỹ năng: - Biết cầm bóng chuyền cho bạn theo hướng * Thái độ: - Trẻ yêu quý giữ gìn đồ dùng, đồ chơi - Trẻ hăng hái tham gia vào hoạt động, trung thực chơi II Chuẩn bị: - bóng, kẻ vạch chuẩn III Tổ chức, hoạt động: HTTC: Đàm thoại – giải thích Hoạt động cô Hoạt động 1: - Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau” Mỗi người sinh lớn lên có bố mẹ anh chị em gia đình thương yêu chia xẻ buồn vui Khi có người xa nhớ phải không nào? - Khi nhớ người thân làm nào? - Đúng phải biên thư, gọi điện thoại để hỏi thăm sức khỏe - Muốn làm việc phải biết gì? (họ, tên, nơi người thân Số điện thoại…) - Vậy hôm cô cháu kể số thông tin thân gia đình cho bạn biết với * Cho trẻ kể thân: họ,tên trẻ học lớp mấy? trường tên gì? đâu ? * Kể gia đình: họ tên bố, mẹ, anh, chị nơi gia đình (hoặc số điện thoại gia đình) + Giáo dục: Mổi có họ, tên, số điện thoại riêng nơi gia đình Các cần phải biết thông tin ấy, để có hỏi ai? đâu? trả lời thật xác Ví dụ: Nếu bị lạc đường người dẫn đến nhà * Cô tóm lại ý giáo dục trẻ biết yêu quí bảo gia đình Hoạt động 2: * Trò chơi vận động: chuyền bóng GV : Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực kểu Trường MN Lớp 5-6 tuổi Cho trẻ theo nhạc hát: nhà Thực kiểu - Cô dẫn dắt giới thiệu trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi -Sau tiến hành cho trẻ chơi trò chơi hôm thứ * Đi nhẹ nhàng hít thở sâu Hoạt động 3: Cho trẻ xem truyện tranh, dọn dẹp đồ chơi gọn gàng Vẽ lên bảng mà trẻ thích * Kết thúc: Tập trung trẻ lại, cho trẻ vệ sinh vào lớp, chuẩn bị cho tiết học sau - Trẻ chơi trò chơi - Hồi tỉnh - Trẻ chơi tự - Trẻ vào lớp *Đánh giá cuối ngày: •Tình trạng sức khoẻ trẻ:………………………………………………… •Thái độ học tập trẻ:……………………………………………………… •Kiến thức kĩ trẻ:…………………………………………………… + Những trẻ trội:…………………………………………………………… GV : Trường MN GV : Lớp 5-6 tuổi [...]... thích Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 3 Hoạt động 1: * Trò chuyện về gia đình bé Cho lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau ” Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát - Trẻ hát Các con ạ! Mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình mọi người trong gia đình sống chung trong một ngôi nhà thật là - Chú ý lắng nghe hạnh phúc, nên mỗi khi đi xa ai cũng nhớ về ngôi nhà của mình -Cô trò chuyện về gia đình cho trẻ... Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình I Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc của mình - Rèn luyện khả năng định hướng trong không gian và ném trung đích - Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo ném bóng vào rổ GV : Trường MN Lớp 5-6 tuổi - Nói được một số thông tin quan trọng của bản thân gia đình * Kỹ năng: - Biết cầm bóng chuyền... gia đình: họ tên bố, mẹ, anh, chị nơi ở của gia đình (hoặc số điện thoại của gia đình) + Giáo dục: Mổi chúng ta ai cũng có họ, tên, số điện thoại riêng và nơi ở của gia đình Các con cần phải biết những thông tin ấy, để có ai hỏi mình con ai? ở đâu? thì mình trả lời thật chính xác Ví dụ: Nếu con bị lạc đường thì con cũng sẽ được mọi người dẫn con về đến nhà * Cô tóm lại các ý và giáo dục trẻ biết yêu. .. sức khoẻ của trẻ:………………………………………………… •Thái độ học tập của trẻ:……………………………………………………… •Kiến thức kĩ năng của trẻ:…………………………………………………… + Những trẻ nổi trội:…………………………………………………………… GV : Trường MN \ MÔN: TCVĐ: HĐCCĐ: Lớp 5-6 tuổi Thứ 4 ngày 7 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI “ BITJ ” Trò chuyện về gia đình bé I/ Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết chơi trò chơi trời mưa - Trẻ tham gia trò chơi... không nào? - Khi nhớ về người thân thì các con làm gì nào? - Đúng rồi chúng ta phải biên thư, hoặc gọi điện thoại để hỏi thăm sức khỏe đấy - Muốn làm được việc đó thì chúng ta phải biết những gì? (họ, tên, nơi ở của người thân Số điện thoại…) - Vậy thì hôm nay cô cháu mình hãy kể một số thông tin về bản thân và gia đình mình cho các bạn cùng biết với nhé * Cho trẻ kể về bản thân: họ,tên trẻ đang học lớp... hướng * Thái độ: - Trẻ yêu quý giữ gìn đồ dùng, đồ chơi - Trẻ hăng hái tham gia vào hoạt động, trung thực trong khi chơi II Chuẩn bị: - 3 quả bóng, kẻ vạch chuẩn III Tổ chức, hoạt động: HTTC: Đàm thoại – giải thích Hoạt động của cô Hoạt động 1: - Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau” Mỗi người chúng ta sinh ra và lớn lên ai cũng có bố mẹ và anh chị em trong gia đình luôn thương yêu nhau và cùng nhau... hột hạt III Tổ chức hoạt động: HTTC: Đàm thoại – giải thích Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Hoạt động 1: - Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát - Các con vừa hát bài gì? - Trẻ trả lời GV : Trường MN Lớp 5-6 tuổi * Cô nói: Mỗi người chúng ta sinh ra và lớn lên ai cũng có bố mẹ và anh chị em trong gia đình luôn thương yêu nhau và cùng nhau chia sẻ những buồn vui - Các con xem cô có mảnh... trẻ nghe - Cho trẻ kể về gia đình trẻ - Trẻ kể về gia đình * Cô tóm ý trẻ rồi giáo dục mình - Cho trẻ đọc thơ: “ Em yêu nhà em” GV : Trường MN Lớp 5-6 tuổi 2 Hoạt động 2: * Trò chơi vận động: “ Trời mưa” - Cho trẻ thực hiện các kiểu đi theo nhạc nền - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - Cho trẻ thi đua chuyền bống giữa các nhóm - Cô theo dõi, nhận xét quá trình chơi của trẻ + Chơi trò chơi:... như thế nầy để tạo thành một hình mới theo ý thích của con nhé - Cho trẻ chia 3 nhóm chơi ghép hình (cô theo dõi hướng dẫn trẻ chơi) - Cô hỏi trẻ: Con ghép được hình gì? - Từ những hình nào mà con ghép được hình nầy? - Con được hình gì nếu con ghép hai hình vuông lại với nhau? * Cô nhận xét quá trình thực hiện của trẻ 2 Hoạt động 2: * Trò chơi dân gian: ô ăn quan - Cho trẻ thực hiện các kiếu đi theo... các hình học để tạo thành hình mới theo ý thích I Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết lắp các hình học để tạo thành hình mới theo ý thích - Vui chơi thỏa mái với trò chơi “ Ô ăn quan” * Kỹ năng: - Rèn luyện sự phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ * Thái độ: - Trẻ mạnh dạn tự tin khi tham gia vận động - Trẻ biết tránh xa những con vật hung dữ gây nguy hiểm đến bản thân trẻ II Chuẩn bị: - Sân chơi sạch sẽ - Vẽ ô và