Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 3 Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình Bài tập cao độ và tiết tấu I. Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ. Nhận biết các nốt Đồ, Mi, Sol, La trên khuông nhạc Đọc theo giai điệu bài tập cao độ và thể hiện bài tiết tấu . II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, bảng phụ. Học sinh: Sách, vở, nhạc cụ gõ. III. Tiến trình: Mở đầu gv giới thiệu tiết học có 2 nội dung: + Ôn tâp bài hát Em yêu hòa bình + Bài tập cao độ và tiết tấu. Nội dung 1: + Hs tự ôn lại bài hát theo nhóm và cácđộng tác phụ họa + MMột vài nhóm trinh bày trước lớp. + Cá nhân xung phng biễu diễn trước lớp. + Cả lớp hát và kết hợp gõ đệm. + Gv nhận xét đánh giá Nội dung 2: + Bài tập cao độ và tiết tấu.
Khối Ngày dạy: 20/08/2016 Ngày dạy: Lớp 4B: 24/08/2016 Lớp 4A; 4C: 25/08/2016 TIẾT Ôn tập hát ký hiệu ghi nhạc học lớp I Mục tiêu: - Biết hát giai điệu thuộc lời ca hát học lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát trăng - Biết hát kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ theo hát - Nhớ số ký hiệu ghi nhạc học II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, bảng phụ ghi ký hiệu ghi nhạc Chuẩn bị HS: Sách âm nhạc, vở, nhạc cụ gõ, thuộc hát học III Hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức 2- Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động bản: Ôn tập hát " Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát trăng" - HS nhắc lại tên, tác giả hát học lớp - Gv: Yêu cầu nhóm thảo luận đưa câu trả lời - Các nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động - Gv: Yêu cầu học sinh khởi động giọng Hoạt động thực hành - Gv: Yêu cầu nhóm tự ôn tập lại hát - Gv: Hướng dẫn cụ thể: + Nhóm trưởng bắt nhịp cho thành viên thực kết họp gõ đệm theo nhip, phách + Nhóm trưởng kiểm tra thành viên - Hs thực khởi động giọng - Nhóm trưởng lắng nghe thực theo hướng dẫn giáo nhóm ( Kiểm tra bạn yếu trước) viên - Gv: Quan sát hỗ trợ cho nhóm gặp khó khăn cần hỗ trợ - Hs thực gọi gv trợ giúp cần - Gv: Yêu cầu nhóm trình bày trước lớp - Gv: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương - Các nhóm thực trước lớp - Hs lắng nghe ghi nhớ - Gv: Yêu cầu nhóm thảo luận kể lại ký hiệu ghi nhạc học lớp - Các nhóm trưởng điều hành nhóm + Gồm: tên nốt nhạc Đồ - Rê Mi - Pha - Sol - La - Si + Khuông nhạc + Khóa Sol - Gv: Quan sát hỗ trợ + Hình nốt nhac - Gv: Yêu cầu Hs trả lời - Gv: Nhận xét đánh giá Hoạt động ứng dụng - Đại diện nhóm trả lời - Hs láng nghe ghi nhớ - Gv: Yêu cầu Hs kẻ viết khóa Sol vào khuông nhạc - Gv: Quan sát hướng dẫn hỗ trợ - Hs thực Khối Ngày soạn: 29/08/2015 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 02/09/2015 Tiết Học hát bài: Em yêu hoà bình Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp - Biết tác giả hát nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn * Giáo dục học sinh lòng yêu hoà bình, yêu quê hương, đất nước II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, tranh vẽ nội dung hát Chuẩn bị học sinh: Sách, vở, nhạc cụ gõ III Tiến trình: Hoạt động giáo viên A Hoạt động bản: Dạy hát Em yêu hoà bình Hoạt động học sinh - Treo tranh vẽ cho học sinh nhận xét + Tranh vẽ gì? ND tranh nói gì? - Gv: Giới thiệu tên, tác giả, nội dung hát - Các nhóm quan sát tranh nhận xét - Lắng nghe cảm nhận - Gv: Yêu cầu Hs đọc lời ca - Đọc đọc lời ca - Gv: Đệm đàn trình bày mẫu hát - Gv: Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết tấu - Yêu cầu Hs khời động giọng - Hs lắng nghe nhẫm theo - Hs thực - HS khởi động giọng - HS lắng nghe B Hoạt động thực hành - Gv: Đàn giai điệu hướng dẫn học sinh tập hát câu - Tập hát theo đàn hướng đến hết dẫn giáo viên - Gv: Yêu cầu Hs hát - Gv: Hướng dẫn Hs gõ đệm theo nhịp, phách - Hs thực - Gv: Hướng dẫn cho Hs hoạt động nhóm - Gv: Quan sát hỗ trợ nhóm - Nhóm trưởng bắt nhịp cho nhóm thực kiểm tra thành viên nhóm - Các nhóm yêu cầu Gv kiểm tra thục xong - Gv: Kiểm tra nhóm hoàn thành - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp x x - Hát kết hợp gõ đệm theo phách x x x x x x - Các nhóm trưỡng bắt nhịp điều hành nhóm gõ đệm x - GV: Theo dõi hỗ trợ cá nhóm yêu, hs yếu - Gv: Yêu cầu nhóm trình bày trước lóp - Nhận xét hướng dẫn, sửa sai C Hoạt động ứng dụng - Các em nhà hát lại hát cho người gia đình nghe - Tự tìm vài động tác phụ họa cho hát - Các nhóm trình bày trước lớp - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe Khối Tuần Ngày soạn: 06/09/2015 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 09/09/2015 Tiết Ôn tập hát: Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiết tấu I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ - Nhận biết nốt Đồ, Mi, Sol, La khuông nhạc - Đọc theo giai điệu tập cao độ thể tiết tấu II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, bảng phụ - Học sinh: Sách, vở, nhạc cụ gõ III Tiến trình: - Mở đầu gv giới thiệu tiết học có nội dung: + Ôn tâp hát Em yêu hòa bình + Bài tập cao độ tiết tấu - Nội dung 1: + Hs tự ôn lại hát theo nhóm cácđộng tác phụ họa + MMột vài nhóm trinh bày trước lớp + Cá nhân xung phng biễu diễn trước lớp + Cả lớp hát kết hợp gõ đệm + Gv nhận xét đánh giá - Nội dung 2: + Bài tập cao độ tiết tấu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động bản: Ôn tập hát Em yêu hoà bình - Yêu cầu Hs nhắc lại tên hát học tiết trước - Bài hát sáng tác? - Giai điệu hát nào? - Gv: Quan sát hỗ trợ, kiểm tra nhận xét - Các nhóm thảo luận - Gv: Yêu cầu hs thực khởi động giọng B Hoạt động thực hành - Hs thực khởi động giọng - Gv: Yêu cầu nhóm tự ôn tập - Gv: Yêu cầu Hs thực nhóm hướng dẫn: + Gv hướng dẫn nhóm trưởng bắt nhịp cho nhóm hát sau kiểm tra thành viên nhóm + Ưu tiên kiểm tra cá nhân chậm, yếu + Các nhóm trưởng ôn lại cho nhóm cách gõ đệm theo nhịp, theo phách - Gv: Quan sát hỗ trợ nhóm yếu em yếu - Gv: Quan sát, kiểm tra nhóm - Gv: Nhận xét - Yêu cầu vài cá nhân lên thực lại - Nhóm trưởng bắt nhịp nhóm thực - Các nhóm gọi gv hỗ trợ cần - Nhóm trưởng điều hành nhóm theo hướng dẫn giáo viên - Các nhóm thực - Các nhóm mời Gv kiểm tra - Hs lắng nghe ghi nhớ - Một vài cá nhân lên bảng thực lại Hoạt động ứng dụng - Yêu cầu nhóm trưởng tự tìm, sáng tạo động tác phụ họa tập nhà để tập lại cho nhóm - Gv: Quan sát hỗ trợ cho HS - Tổ chức cho HS biểu diễn hát trước lớp theo nhóm, cá nhân - Nhận xét đánh giá - Tập hát kết hợp động tác phụ hoạ - Hs thực gọi gv hỗ trợ cần - Lớp theo dõi nhận xét lẫn Bài tập cao độ tiết tấu - Treo bảng phụ đàn cao độ hướng dẫn HS luyện đọc nốt Đồ Mi Son La - Hướng dẫn HS luyện tập nốt - Luyện đọc nốt theo đàn hướng dẫn GV - Treo bảng phụ bài tập cao độ tiết tấu đàn hướng dẫn HS tập đọc tập cao độ ghép tiết tấu - Tổ chức hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Hoạt động ứng dụng Về ôn tập hát kết hợp động tác phụ hoạ, luyện đọc tập cao độ tiết tấu, chép tập cao độ vào - Theo dõi luyện tập theo âm hình tiết tấu Khối Ngày soạn: 13/09/2015 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 16/09/2015 Tiết Học hát: Bài Bạn lắng nghe Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ I Mục tiêu: - Biết hát dân ca dân tộc Bân Tây Nguyên - Biết hát theo giai điệu lời ca kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ, tranh minh hoạ, đồ Việt Nam - Học sinh: Sách, vở, nhạc cụ gõ III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Đệm đàn cho HS trình bày lại hát Em yêu hoà bình Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động bản: Dạy hát Bạn lắng nghe - Treo tranh vẽ cho học sinh nhận xét Giới thiệu tên, tác giả, nội dung hát Cho HS vùng Tây Nguyên đồ - Đệm đàn trình bày mẫu hát - Đặt câu hỏi tính chất hát B Hoạt động thực hành - Gv: Hướng dẫn hs đọc lời ca - Gv: đánh gam C – dur ( Đô trưởng) bắt nhịp - Đàn giai điệu hướng dẫn học sinh tập hát câu theo lối móc xích song hành - Tổ chức hướng dẫn hs luyện tập hát theo dãy, nhóm, cá nhân - Nhận xét, sửa sai * Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách x x x x x x - Gv: Thực gõ mẫu - Yêu cầu Hs thực theo nhóm * Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu x x x x x x x x x x - Theo dõi nhận xét, lắng nghe, trả lời - Lắng nghe cảm nhận - Trả lời theo cảm nhận - Đọc lời ca theo tiết tấu - Hs khởi động giọng - Tập hát theo đàn hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe nhận xét lẫn - Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo phách - Lắng nghe thực - Hs thực theo hướng dẫn gv x - Gv: Thực gõ mẫu - Gv: Yêu cầu nhóm thực hát gõ đệm - Gv: Quan sát hỗ trợ - Gv: Kiểm tra nhận xét - Lắng nghe thực - Hs thực theo hướng dẫn gv - Nhóm trưởng điều hành nhóm - Hs nhờ gv hỗ trợ cần - Hs mời gv kiểm tra * Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng - Gv: yêu cầu vài Hs thực trước lớp - Hs thực trước lớp - Gv: Nhận xét đánh giá - Hs lắng nghe ghi nhớ * Kể chuyện âm nhạc - Giới thiệu câu chuyện, kể cho HS nghe câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ - HS đọc câu chuyện - Cho HS đọc lại nội dung câu chuyện - Đặt câu hỏi: Nhân vật câu chuyện tên - Lắng nghe trả lời gì? Quê đâu? Có khả gì? Vì nhân dân lại lập đền thờ người gái có giọng hát hay đó? - Kết luận: Tiếng hát cô Đào Thị Huệ góp phần dân làng đánh đuổi giăc Minh giải phóng quê C Hoạt động ứng dụng Em hát "Bạn lắng nghe" cho gia đình người thân nghe Em kể lai câu chuyện cho Gia đình nghe - Lắng nghe ghi nhớ - Hs lắng nghe Khối Ngày soạn: 20/09/2015 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 23/09/2015 Tiết Ôn tập hát: Bạn lắng nghe Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Tập biểu diễn hát - Biết giá trị độ dài hình nốt trắng - Biết thể tiết tấu có nốt đen nốt trắng II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, bảng phụ Học sinh: Sách, vở, nhạc cụ gõ III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động bản: Ôn tập hát Bạn lắng nghe - Gv: Đàn giai điệu hỏi giai điệu hát nào? - Hỏi Giai điệu hát nào? - Gv: Cho hs khởi động giọng Hoạt động học sinh - Hs sinh trả lời - Hs trả lời - Hs khởi động giọng Hoạt động thực hành - Gv: Yêu cầu nhóm tự ôn tập - Gv: Quan sát hỗ trợ cho nhóm cần - Gv: Quan sat kiểm tra nhóm nhận xét - Gv: Yêu cầu vài cá nhân lên thực lại hát - Gv: Nhận xét sửa sai cho HS - Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp với vận động phụ hoạ) * Giới thiệu hình nốt trắng - Giới thiệu hình nốt trắng - Độ dài nốt trắng bắng nốt đen - Hướng dẫn HS thể hính nốt trắng, so sánh độ dài nốt trắng với nốt đen Hoạt động ứng dụng: Bài tập tiết tấu - Treo bảng phụ giới thiệu - Thực mẫu, hướng dẫn HS thực tiết tấu, gõ tiết tấu đọc tên hình nốt - Cho HS thực theo nhóm, cá nhân - Các nhóm trường điều hành - Nhóm trưởng kiểm tra cá nhân - Tổ chức nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu - Mời Gv kiểm tra - Cá nhân lên bảng thực - Hs lắng nghe ghi nhớ ghe hướng dẫn - Cá nhân thực biểu diễn trước lớp - Theo dõi ghi nhớ hình nốt trắng - Theo dõi nhận xét - Theo dõi, Tập đọc tiết tấu kết hợp gõ đệm tiết tấu - Thực Khối Ngày soạn: 26/09/2015 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 30/09/2015 Tiết Tập đọc nhạc: TĐN số Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát học - Biết đọc theo giai điệu TĐN số - Nhận biết vài nhạc cụ dân tộc: Đàn Nhị, đàn Tam, đàn Tứ, đàn Tỳ bà II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, bảng phụ, tranh vẽ loại nhạc cụ dân tộc Học sinh: Sách, vở, nhạc cụ gõ III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động bản: Tập đọc nhạc số - Gv: Hỏi TĐN số Viết nhịp bao nhiêu? - Gồm nhũng cao độ nào? - Truờng độ nào? - Gv: Luyện tập cao độ " Đồ - rê - mi - sol - la" - Gv: Luyện tập tiết tấu q 'h" @ qq'h'q - Hs thảo luận trả lời - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs luyện tập cao độ - Hs luyện tập tiết tấu Hoạt động - Đàn giai điệu TĐN số - Đàn giai điệu câu hướng dẫn HS đọc nhạc theo lối móc xích song hành - Đàn hướng dẫn HS hát ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Tổ chức hướng dẫn HS luyện tập đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm theo phách - Gv: Yêu cầu nhóm tự luyện tập - Gv: Quan sát hỗ trợ nhóm - Gv: Kiểm tra nhận xét Hoạt động thực hành: Giới thiệu số nhạc cụ dân tộc - Treo tranh vẽ loại nhạc cụ: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tỳ bà, giới thiệu cho HS biết hình dáng, tên gọi, đặc điểm bản, tư biểu diễn loại nhạc cụ - Dùng đàn phím điện tử mô âm loại nhạc cụ - Yêu cầu HS giới thiệu lại nhạc cụ theotranh - Hs lắng nghe - Hs thực - Lắng nghe, cảm nhận giai điệu - Tập đọc nhạc theo đàn hướng dẫn - Thực theo hướng dẫn yêu cầu - Các nhóm truởng điều hành nhóm theo huớng dẫn - Hs thực - Hs mời Gv kiểm tra - Theo dõi, lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe cảm nhận - Thực theo yêu cầu - Theo dõi nhận xét lẫn - Lắng nghe đoán tiếng nhạc cụ 10 nước người Việt Nam, từ gắn học hành để sau góp công xây dựng tổ quốc theo lời dạy Bác Hồ Hoạt động ứng dụng - Em hát lại hát thực động tác múa đơn giản cho bố mẹ anh chị xem - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe Khối Ngày soạn: 18/10/2015 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 21/10/2015 TIẾT Ôn tập hát : Trên ngựa ta phi nhanh Tập đọc nhạc: TĐN số I Mục Tiêu : - Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca - Thể sắc thái ,tình cảm ,biết kết hợp gõ đệm theo tiết tấu,nhịp phách - Tập biểu diễn hát - Đọc cao độ,trường độ ghép lời TĐN số 2: Nắng vàng II Chuẩn bị giáo viên: - Bảng phụ chép sẵn TĐN số 2, - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc - Các động tác vận động phụ họa cho hát III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : - Ổn định tổ chức : nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ : Gv gọi HS hát lại Trên ngựa ta phi nhanh - Gv: Nhận xét Bài : - Ở tiết trước học hát Trên ngựa ta phi nhanh hôm cô ôn lại cho em cô dạy cho em TĐN số Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động bản: Ôn hát: “Trên ngựa ta phi nhanh” - Gv: Treo tranh hỏi tranh vẽ gì? - Bức tranh gợi cho ta nhớ đến hát học? - GV: Bài hát sáng tác? - Giai điệu hát nào? - Gv: Yêu cầu HS trả lời - Gv: Nhận xét: - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi - Hs trả lời? Hs lắng nghe 14 - Gv : Yêu cầu HS đứng lên để khởi động giọng - Gv: Đánh gam D-moll ( Rê thứ ) bắt nhịp Hoạt động thực hành - Gv: Yêu cầu nhóm tự ôn tập - Hs lắng nghe khởi động giọng - Gv : Treo bảng phụ chép sẵn TĐN số - Gv: Hỏi HS + Nốt nhạc cao nhất, tháp bài? - Trong gồm tên nốt gì? - Gv: Nhận xét: - Dự kiến câu trả lời + Nốt cao nốt Sol, nốt thấp nốt Đồ + Dự kiến câu trả lời * Gồm nốt: Đồ, Rê,Mi - Gv: Cho HS nói thuộc tên nốt ♦ Gv: Tập tiết tấu: - Gv: Ghi tiết tấu lên bảng - Gv: Đọc mẫu - Gv: Đọc mẫu câu bắt nhịp - Yêu cầu HS đọc nốt - Gv: Ghép lời bắt nhịp - HS nói nốt - Gv: Mời HS thực lại - Gv: Nhận xét sữa sai (nếu có) Hoạt động ứng dụng: - Hs nhà học thuộc TĐN - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ - Các nhóm trưởng điều hành nhóm tự ôn tập - Gv: Yêu cầu nhómtự ôn luyện kết hợp gõ đệm - Các nhóm thực biểu diễn hát - Gv: Quan sát hỗ trợ cho nhóm - Hs nhờ giáo viên hỗ trợ cần - Gv: Kiểm tra nhận xét - Hs thực * TĐN số 2: Nắng Vàng - HS lắng nghe thực đọc nốt - HS đọc - HS thực gép lời Khối Ngày soạn: 24/10/2015 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 28/10/2015 TIẾT 10 Học hát: Khăn quàng thắm vai em Nhạc lời : Ngô Ngọc Báu I Mục Tiêu : - Biết hát theo giai điệu lời ca 15 - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm nhịp, theo phách * Hs giỏi hát thuộc lời ca * Ca ngợi niềm tự hào đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc - Các động tác vận động phụ họa cho hát III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Gv gọi HS hát lại Trên ngựa ta phi nhanh Bài : Bài hát "Khăn quàng thắm vai em" nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu viết với giai điệu hát rộn rã,vui tươi, hát gợi lên niềm tự hào tuổi học trò mang vai khăn quàng tươi thắm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động bản: Học hát: “Khăn quàng thắm vai em" - Gv: Hỏi Bài hát viết nhịp bao nhiêu, giai điệu nào? - Gv: Đệm đàn hát mẫu - Gv: Đánh gam C- dur ( Đô trưởng ) bắt nhịp - Gv: Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu - Gv: Chia thành 11câu Hoạt động thực hành - Gv: Đệm đàn hát mẫu câu “khi trông … ánh dương” bắt nhịp - Gv: Nhắc nhở HS từ luyến láy “ ánh, dương” - Gv: Đàn hát mẫu câu “Khăn quàng tới trường” bắt nhịp - Gv: Đàn hát mẫu nối câu 1+2 - Gv: Đàn hát mẫu câu “Em yêu học hạnh” bắt nhịp - Gv: Đàn hát mẫu câu “Sao cho… Hồ Chí Minh ” bắt nhịp - Gv: Đàn hát mẫu nối 1+2+3+4 - Gv: Đàn hát mẫu câu “nhìn bao khăn sướng vui” - Gv: Đàn hát mẫu câu "Hát vang Tương lai" - Hs trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe thực khởi động giọng - HS đọc lời ca - HS lắng nghe thực - HS lắng nghe thực - HS lắng nghe thực nối câu 1+2 - HS thực - HS thực - HS thực nối câu với - HS thực - HS thực 16 bắt nhịp - Gv: Hát mẫu câu "Màu khăn vai" bắt nhịp - Gv: Đàn hát mẫu nối câu với - Gv: hướng dẫn hs hát câu " Em reo vang sớm mai" - Gv: Đàn hát mẫu bắt nhịp * Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp, phách - Gv : Hướng dẫn học hát sắc thái tình cảm hát, hát hòa giọng gọn nẩy ,thể tính chất vui tươi - HS thực - HS thực - HS lắng nghe thực lại theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe thực - HS thực hát kết hợp gõ đệm - HS lắng nghe ghi nhớ - Các nhóm trưởng bắt nhịp cho thành viên hát kết hợp gõ đệm - Các nhóm lắng nghe - HS lắng nghe ghi nhớ - Gv: Yêu cầu nhóm thực - Gv: Quan sát hỗ trợ nhóm - Gv: Kiểm tra nhận xét nhóm - Cá nhân lên bảng thực - Gv: Yêu cầu vài cá nhân lên thực lại hát - Gv: Nhận xét sửa sai cho HS - Cho HS tập biểu diễn trước lớp - Gv: Nhắc nhở HS từ luyến * Liên hệ giáo dục học sinh tinh thần cố gắng học giỏi, chăm ngoan xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Hoạt động ứng dụng: Hoạt động gia đình * Em hát lại hát cho người thân nghe - Hs lắng nghe ghi nhớ ghe hướng dẫn - Hs lắng nghe Khối Ngày soạn: 30/10/2015 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 04/11/2015 TIẾT 11 Ôn tập hát : Khăn quàng thắm vai em Tập đọc nhạc: TĐN số I Mục Tiêu : - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đọc TĐN số 17 * Ca ngợi niềm tự hào đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh II Chuẩn bị giáo viên: - Bảng phụ chép sẵn TĐN số 3, - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc - Các động tác vận động phụ họa cho hát "Khăn quàng thắm vai em" III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : - Ổn định tổ chức : nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ : Gv gọi HS hát lại - Gv: Nhận xét Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động bản: Ôn hát: "Khăn quàng thắm vai em" - Gv: Cho hs quan sát tranh hỏi + Bức tranh gợi cho nhớ đến hát học? + Bài hát sáng tác? + Giai điệu bìa hát nào? - Nhận xét: - Gv: Yêu cầu HS đứng lên để khởi động giọng - Gv: Đánh gam C- dur ( Đô trưởng ) bắt nhịp Hoạt động thực hành - Gv: Yêu cầu nhóm tự luyện tập - Gv: Quan sát hỗ trợ nhóm - Gv: Kiểm tra nhận xét - Các nhóm thảo luận trả lời - Dự kiến câu trả lời + Bài "Khăn quàng thắm vai em" +Do Ngô ngọc Báu sáng tác - HS lắng nghe khởi động giọng - Các nhóm trưởng tự luyện tập - Các nhóm báo cáo * HS thực động tác phụ họa - HS lắng nghe thực - Câu “Khi trông …tới trường" tay làm thành lần hoa từ từ đưa lên cao chân nhún theo nhịp - HS chia lớp thành nhóm - Câu “ Em yêu… Hồ Chí Minh” nắm tay thực theo hướng dẫn gv vòng tròn từ trái sang phải - HS lắng nghe ghi nhớ - Câu “ bao khăn Tương lai" nắm tay vòng tròn từ phải sang trái - Câu "Màu khăn vai "2 tay làm thành hoa từ từ đưa lên cao chân nhún theo nhịp - HS thực lại lần - Lần tương tự - Hs lên bảng thực - Gv: Yêu cầu vài Hs lên bảng thực lại - Hs lắng nghe ghi nhớ 18 - Gv: Nhận xét tuyên dương * Tập đọc nhạc: TĐN số Gv: Giới thiệu TĐN số - Gv: Treo bảng phụ chép sẵn TĐN số - Gv: Hỏi HS? Nốt nhạc cao nhất, tháp bài? - Trong gồm tên nốt gì? - Gv: Nhận xét: - Gv: Cho HS đọc thuộc tên nốt Gv: Tập tiết tấu - Gv: Gõ mẫu - Gv: Cho hs tập gõ - Gv: Đọc mẫu - Gv: Đọc mẫu bắt nhịp câu - Yêu cầu HS đọc nốt - Gv: Ghép lời bắt nhịp + Chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nốt, nhóm ghép lời - Dự kiến câu trả lời + Nốt cao nốt Sol, nốt thấp nốt Đồ + Dự kiến câu trả lời * Gồm nốt: Đồ, Rê,Mi,Fa, Son - HS lắng nghe thực - Hs đọc tên nốt nhạc - HS thực gõ - HS thực - Hs thực hiên theo hướng dẫn - HS đọc - HS thực gép lời - HS chia lớp thành nhóm thực theo hướng dẫn - Gv: Nhận xét sữa sai (nếu có) - Gv: Yêu cầu HS hát kết hợp động tác phụ họa - HS lắng nghe ghi nhớ - HS thực Khối Ngày soạn: Ngày 07/11/2015 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 11/11/2015 TIẾT 12 Học hát: Cò lả Dân ca đồng Bắc Bộ I Mục Tiêu : - Biết dân ca đồng Bắc Bộ - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, theo phách II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc - Hát thuộc lời chuẩn xác hát Cò lả III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 19 Kiểm tra cũ: Gv gọi HS hát lại "Khăn quàng thắm vai em" - Gv: Nhận xét Bài : Cò lả, điệu dân ca phổ biến nhiều tỉnh đồng bắng Bắc Bộ Nhân dân dã dựa theo câu thơ lục bát để sáng tác thành Tính chất hát vui tươi, sáng thể tinh thần lạc quan người nông dân lao động sản xuất * "Cò lả " điệu dân ca phổ biến nhiều tỉnh đồng bắng Bắc Bộ Nhân dân dựa theo câu thơ lục bát để sáng tác thành Những cánh cò bay rập rờn đồng lúa mênh mông buổi chiều hình ảnh quen thuộc với người nông dân VN Cùng với lũy tre xanh, đồng lúa vàng, đàn trâu gặm cỏ hình ảnh cánh cò bay lả, bay la gợi lên khung cảnh yên bình làng quê Cánh cò bay lả bay la dân ca quen thuộc với người đồng Bắc Bộ.Tính chất hát vui tươi, sáng thể tinh thần lạc quan người nông dân lao Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động cở - Gv: Đệm đàn hát mẫu - Gv: Đánh gam F- dur ( pha trưởng ) bắt nhịp - Gv: Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu - Gv: Chia thành câu giải thích từ khó : "cửa phủ " đơn vị hành ngày xưa, tương đương với quân, huyện ngày - Gv: Đệm đàn hát mẫu “Con cò bay la” bắt nhịp - Gv: Nhắc nhở Hs từ luyến láy “lả, bay” - Gv: Đàn hát mẫu “bay từ cánh đồng” bắt nhịp - Gv: Nhắc nhở Hs từ luyến láy " bay, cửa, phủ, ra, cánh" - Gv: Đàn hát mẫu nối câu 1+2 - Gv: Đàn hát mẫu “ Tình tính tính tình” bắt nhịp - Gv: Đàn hát mẫu “Ơi bạn hay ” bắt nhịp - Gv: Yêu cầu nhóm trưởng bắt nhịp cho nhóm hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách - Gv: Quan sát hỗ trợ cho nhóm - Gv: Hỗ trợ kiểm tra - HS lắng nghe - HS lắng nghe thực khởi động giọng - HS đọc lời ca - HS lắng nghe thực - HS lắng nghe thực - HS lắng nghe thực - HS lắng nghe thực - HS lắng nghe thực nối câu 1+2 - HS thực - HS lắng nghe thực - Các nhóm trưởng thực theo hướng dẫn giáo viên - HS báo cáo cho giáo viên 20 - Gv: Mời học sinh thực lại - Gv: Mời học sinh nhận xét - Gv: Nhận xét sửa sai (nếu có) Hoạt động ứng dụng * Hoạt động 3: Nghe nhạc Trống cơm - dân ca đồng Bắc Bộ - Cá nhân thực - Hs nhận xét Hs lắng nghe ghi nhớ - GV mở đĩa cho HS nghe Trống cơm - Yêu cầu Hs nhận xét giai điệu hát nói cảm nhận * Giáo dục hs biết yêu quý điệu dân ca dân tộc, quê hương đất nước - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe nói cảm nhận Khối Ngày soạn: 14/11/2014 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 20/11/2014 TIẾT 13 Ôn tập hát: Cò lả Tập đọc nhạc: TĐN số I Mục Tiêu : - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết đọc TĐN số - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II Chuẩn bị giáo viên: - Bảng phụ chép sẵn TĐN số 4, - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc - Các động tác vận động phụ họa cho hát "Cò lả" III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : - Ổn định tổ chức : Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ : Gv gọi HS hát lại - Gv: Nhận xét Bài : - Ôn hát "Cò lả " - Bài tập đọc nhạc: TĐN số 21 Hoạt động giáo viên Hoạt động bản: Ôn hát: "Cò lả" Hoạt động nhóm: - Gv: Yêu cầu nhóm tự ôn tập kết hợp gõ đệm - Gv: Quan sát hỗ trợ nhóm - Gv: Quan sát hỗ trợ kiểm tra đánh giá Hoạt động lớp - Gv: Hướng dẫn HS lĩnh xướng hòa giọng + HS nữ hát : Con cò cánh đồng + Cả lớp hát :Tình tính tang hay Hoạt động cá nhân - Yêu cầu cá nhân thực trước lớp - Gv: Nhận xét tuyên dương Hoạt động thực hành Hoạt động lớp Gv: Giới thiệu TĐN số có tên Con chim ri, tác giả Đây giai điệu ngắn pháp - Gv : Treo bảng phụ chép sẵn TĐN số Xác định tên nốt + Em đọc tên nốt nhạc TĐN - Gv: Nhận xét: - GV: Cho HS đọc thuộc tên nốt nhạc Tập tiết tấu: - Gv: Ghi tiết tấu lên bảng - Gv: Gõ mẫu - Gv: Đọc mẫu - Gv: Đọc mẫu câu 1“Đồ…Mi”và bắt nhịp - Gv: Đọc mẫu câu 2“Mi…Sol”và bắt nhịp - Gv: Đọc mẫu câu 3" Pha rê" bắt nhịp - Gv: Đọc mẫu câu "Mi Đồ" bắt nhịp - Yêu cầu HS đọc nốt Hoạt động nhóm - Gv: Yêu cầu nhóm tự luyện nhóm - Gv: Quan sát hỗ trợ nhóm cá nhân - Gv: Kiểm tra nhận xét Hoạt động cá nhân Hoạt động học sinh - Các nhóm trưởng điều hành nhóm - Hs thực báo cáo cho gv - HS lắng nghe thực theo hướng dẫn giáo viên - Vài HS thực trước lớp - HS lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe - HS theo dõi + Dự kiến câu trả lời * Gồm nốt: Đồ, Rê,Mi, Pha - HS lắng nghe - HS đọc nốt - HS thực gõ - Hs thực - Hs thực - Hs thực - Hs thực - Hs thực - Hs thực ghép lời - Các nhóm trưởng điều hành nhóm - Các nhóm báo cáo 22 - Gv: Mời HS thực lại - Gv: Nhận xét sữa sai (nếu có) Hoạt động ứng dụng Các em thực lại hát TĐN - Hs thực lại - Hs lắng nghe ghi nhớ - Hs lắng nghe Khối Ngày soạn: 21/11/2014 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 27/11/2014 TIẾT 14 Ôn tập hát : Trên ngựa ta phi nhanh Khăn quàng thắm vai em I Mục Tiêu : - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc - Đàn giai điệu đệm hát bàiTrên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm vai em, III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : - Ổn định tổ chức : Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ : Gv đàn giai điệu yêu cầu HS nhắc lại tên tác giả - Gv: Nhận xét Bài mới: Ôn hát Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm vai em Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động bản: Ôn hát: "Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm vai em" Hoạt động lớp - Gv: Yêu cầu HS đứng lên để khởi động giọng - Hs lắng nghe khởi động - Gv: Đánh gam D-moll ( Rê thứ ) bắt nhịp giọng - Gv: Yêu cầu học Hs nhắc lại giai điệu hát Hoạt động thực hành - HS suy nghĩ trả lời Hoạt động nhóm - Gv: Yêu cầu nhóm tự ôn luyện - Gv: Quan sát hỗ trợ cho nhóm - Các nhóm trưởng điều hành nhóm thực - Gv: Quan sát hỗ trọ kiểm tra nhóm - Các nhóm hát kết hợp gõ đệm - Gv: Cho nhóm hát đối đáp - Nhóm truởmg báo cáo + Nhóm hát : “Trên đường ghập nghềnh” - Các nhóm thực hát đối đáp + Nhóm hát : “Ngựa phi nhanh nhanh” + Nnhóm hát : Vó câu 23 + Nhóm hát : Nhẹ + Nhóm hát : Lắc lư + Nhóm hát : Nhịp nhàng + Nhóm hát : Biển bạc… Bao la + Nhóm hát : Ta phi … yêu mến - Cả lớp hát hòa giọng Tổ quốc …nhanh nhanh Hoạt động cá nhân - Gv: Yêu cầu nhân thực truớc lớp - Gv: Yêu cầu hs hát nhún theo nhịp * Yêu cầu Hs đánh giá việc học hát mình? Theo mức độ Hát mức độ tốt Hát mức đội - Vài HS thực trước lớp - Hs thực Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Hoạt động ứng dụng - Em nhà hát lại hát Khối Ngày soạn: 29/11/2014 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 04/12/2014 TIẾT 15 Học hát bài: Trường em đẹp Dân ca Ba na Đặt lời mới: Nguyễn Vĩnh Học I Mục Tiêu : - Biết hát giai điệu lời ca II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc - Đàn giai điệu hát tự chọn - gõ đệm vận động theo nhạc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : - Ổn định tổ chức : Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 24 Hoạt động bản: Hoạt động lớp - Gv: Giới thiệu - Gv: Đệm đàn hát mẫu - Gv: Yêu cầu HS đứng lên để khởi động giọng - Gv: Đánh gam C- dur ( đô- trưởng) bắt nhịp - Gv: Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu - Gv: Chia lớp thành lời Hoạt động thực hành Hoạt động lớp - Gv: Hướng dẫn HS hát câu đến hết - Gv: Nhắc nhỡ hs hát chỗ luyến láy - Gv: Huớng dẫn hs hát thể tình cảm - Gv: Huớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhip - Gv: Huớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhip Hoạt động nhóm - Gv: Giao cho nhóm hát kết hợp gõ đệm - Gv: Quan sát hỗ trợ nhóm, hs yếu - Gv: Kiểm tra nhận xét Hoạt động cá nhân Hoạt động ứng dụng * Yêu cầu Hs nêu nội dung hát liên hệ Các em nhà hát thuộc hát - Hs lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe nhẫm theo - Hs lắng nghe khởi động giọng - HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS lắng nghe - HS thực hát câu - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe thể lại - Hs thực gõ đệm - Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Các nhóm truởng thực - Hs thực - Các nhóm truởng báo cáo - Hs lắng nghe ghi nhớ - Hs lắng nghe Khối Ngày soạn: 05/12/2014 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 11/12/2014 TIẾT 16 Ôn tâp hát: Em yêu hòa bình, Bạn lắng nghe, Cò lả I Mục Tiêu : - Biết hát giai diệu thuộc lời ca - Biết gõ đệm theo phách theo nhịp - Tập biểu diễn hát II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc - Đàn giai điệu hát TĐN nhuần nhuyễn III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : - Ổn định tổ chức : Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 25 Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động Hoạt động lớp - Gv: Đàn giai điệu yêu cầu hs đoán Hoạt động thực hành Hoạt động nhóm - Gv: Yêu cầu nhóm tự ôn luyện - Gv yêu cầu HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca - Gv: Quan sát hỗ trợ nhóm - Gv: Hỗ trợ kiểm tra - Gv: Nhận xét tuyên dương nhóm Hoạt động lớp - Gv: Hướng dẫn HS lĩnh xướng hòa giọng + HS nữ hát : Con cò cánh đồng + Cả lớp hát :Tình tính tang hay Hoạt động ứng dụng Các em nhà thực lại hát cho nhuần nhuyễn Hoạt động học sinh - Hs nghe giai điệu đoán - Các nhóm tự ôn luyện - Các nhóm trưởng điều hành nhóm theo hướng dẫn giáo viên - Hs lắng nghe giáo viên hỗ trợ - Các nhóm báo cáo - Hs lắng nghe ghi nhớ - Hs thực Khối Tuần 17 Ngày soạn: 12/12/2014 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 18/12/2014 TIẾT 17 Ôn tập TĐN số 2, số I Mục Tiêu : - Biết hát theo giai điệu lời ca số hát học - Biết đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách TĐN số 2, số - Hs giỏi đọc cao độ TĐN - Tập biểu diễn hát II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn, nhạc cụ quen dùng III Phuơng pháp: Thuyết trình, truyền khẩu, thực hành IV Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: - Gv: Nhận xét: 26 Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động bản: Ôn tập TĐN số 2, Hoạt động lớp - Gv: Cho Hs khởi động giọng - Gv: Nhắc lại kí hiệu âm nhạc TĐN Hoạt động thực hành: Hoạt động nhóm - Gv: Yêu cầu HS tự ôn luyện - Gv: Quan sát hỗ trợ - Gv: Hỗ trợ kiểm tra nhóm Hoạt động cá nhân - Gv: Yêu cầu cá nhân thực lại TĐN - Gv: Sửa sai tuyên dương Hoạt động thực hành - Yêu cầu hs nhàtập chép lại TĐN Hoạt động học sinh - Hs thực khởi động giọng - Hs lắng nghe ghi nhớ - Hs tự ôn luyện theo hướng dẫn - Các nhóm trưởng kiểm tra bạn - Các nhóm báo cáo - Cá nhân thực lại - Hs lắng nghe Khối Ngày soạn: 19/12/2014 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 25/12/2014 TIẾT 18 Tập biểu diễn hát I Mục Tiêu : - Tham gia biểu diễn vài hát học II Chuẩn bị giáo viên: - Hát chuẩn xác tất hát - Nhạc cụ đệm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát học: - GV : Đánh giai điệu hát học kì I yêu - Hs ngồi ngắn lắng nghe cầu HS nhớ tên hát học - GV: Chia lớp thành nhiều nhóm lên biểu diễn trước lớp hát - GV: Nhận xét khích lệ nhóm - HS lắng nghe ghi nhớ - GV: Nhận xét Nhắc nhỡ em thực chưa tốt, chưa * Hoạt động Kiểm tra - Kiểm tra theo nhóm tổ cá nhân - HS lên bảng thực theo tổ 27 nhóm cá nhân * Củng cố dặn dò Khen em hát thuộc lời, thực hiên yêu cầu Hoàn thành tốt học học kì I Nhắc nhỡ em chưa tập trung tiết học cần cố gắng Khen em hát thuộc lời, thực hiên yêu cầu 28 [...]... nghe - Hs lắng nghe và nói cảm nhận Khối 4 Ngày soạn: 14/ 11/20 14 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 20/11/20 14 TIẾT 13 Ôn tập bài hát: Cò lả Tập đọc nhạc: TĐN số 4 I Mục Tiêu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết đọc bài TĐN số 4 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II Chuẩn bị của giáo viên: - Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 4, - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc - Các động tác vận động phụ họa cho... nhớ - Hs lắng nghe Khối 4 Ngày soạn: 21/11/20 14 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 27/11/20 14 TIẾT 14 Ôn tập 2 bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh Khăn quàng thắm mãi vai em I Mục Tiêu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc - Đàn giai điệu và đệm...- Nhận xét đánh giá - Tổ chức trò chơi: Cho HS nghe âm thanh của 4 loại nhạc cụ tập phân biệt Khối 4 Ngày soạn: 26/09/2015 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 30/09/2015 TIẾT 7 Ôn tập bài hát: “Em Yêu Hòa Bình, Bạn Ơi Lắng Nghe” Ôn tập: TĐN số 1 I Mục Tiêu : - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa theo nhạc - Tập biểu... cáo - Hs lắng nghe và ghi nhớ - Hs lắng nghe Khối 4 Ngày soạn: 05/12/20 14 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 11/12/20 14 TIẾT 16 Ôn tâp 3 bài hát: Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe, Cò lả I Mục Tiêu : - Biết hát đúng giai diệu và thuộc lời ca - Biết gõ đệm theo phách theo nhịp - Tập biểu diễn bài hát II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc - Đàn giai điệu bài hát và bài TĐN nhuần nhuyễn... truớc lớp - Gv: Yêu cầu hs hát và nhún theo nhịp * Yêu cầu Hs đánh giá về việc học hát của mình? Theo 4 mức độ Hát ở mức độ tốt Hát ở mức đội khá - 1 Vài HS thực hiện trước lớp - Hs thực hiện Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém 3 Hoạt động ứng dụng - Em về nhà hát lại 2 bài hát Khối 4 Ngày soạn: 29/11/20 14 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 04/ 12/20 14 TIẾT 15 Học hát bài: Trường em đẹp lắm Dân ca Ba na Đặt... hiện lại - Hs lắng nghe Khối 4 Ngày soạn: 19/12/20 14 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 25/12/20 14 TIẾT 18 Tập biểu diễn bài hát I Mục Tiêu : - Tham gia biểu diễn một vài bài hát đã học II Chuẩn bị của giáo viên: - Hát chuẩn xác tất cả các bài hát - Nhạc cụ đệm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1 Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2 Kiểm tra Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh... những từ luyến * Liên hệ giáo dục học sinh tinh thần cố gắng học giỏi, chăm ngoan xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 3 Hoạt động ứng dụng: Hoạt động cùng gia đình * Em hãy hát lại bài hát cho người thân nghe - Hs lắng nghe và ghi nhớ ghe hướng dẫn - Hs lắng nghe Khối 4 Ngày soạn: 30/10/2015 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 04/ 11/2015 TIẾT 11 Ôn tập bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em Tập đọc nhạc: TĐN số 3 I Mục Tiêu... Tiêu : - Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc - Đàn giai điệu bài hát tự chọn - gõ đệm hoặc vận động theo nhạc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : - Ổn định tổ chức : Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 24 1 Hoạt động cơ bản: Hoạt động lớp - Gv: Giới thiệu bài - Gv:... II Chuẩn bị của giáo viên: - Bảng phụ chép sẳn 2 bài hát, các hình tiết tấu bài TĐN số 2 - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1 Ổn định tổ chức : nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2 Giáo viên : Tóm tắt các nội dung đã học bài 1 đến bài 6 + Các em đã học mấy bài hát?, các nốt nhạc gì?, các hình nốt gì? 3 Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động... Kiểm tra các nhóm Khối 4 Ngày soạn: 09/10/2015 Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 14/ 10/2015 TIẾT 8 Học hát bài : Trên ngựa ta phi nhanh Nhạc và lời: Phong Nhã I Mục Tiêu : - Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp theo phách * Ca ngợi cảnh đẹp sinh động của quê hương, đất nước, con người Việt Nam II Chuẩn bị của giáo viên: - Bảng phụ