Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án mầm non chương trình đổi mới hay nhất Giáo án mầm non chương trình đổi mới hay nhất Giáo án mầm non chương trình đổi mới hay nhất Giáo án mầm non chương trình đổi mới hay nhất Giáo án mầm non chương trình đổi mới hay nhất Giáo án mầm non chương trình đổi mới hay nhất Giáo án mầm non chương trình đổi mới hay nhất Giáo án mầm non chương trình đổi mới hay nhất
CHỦ ĐỀ:VỆ SINH MƠI TRƯỜNG Tuần 10 Thực từ 02 tháng 11 đến 06 tháng11 năm 2015 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhận biết ý nghĩa mơi trường, biết cách bảo vệ mơi trường, biết ngun nhân gây nhiễm mơi trường (như rác thải, lũ luộc, phá rừng…) * Biết khơng ăn số thứ có hại cho sức khoẻ Kĩ năng: - Phát triển kĩ quan sát, tư duy, ý, so sánh * Có hành vi bảo vệ mơi trường sinh hoạt hàng ngày Thái độ: - Biết bảo vệ mơi trường, tích cực tham gia vào hoạt động học MẠNG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG Mơi trường - Trò chuyện trẻ vê mơi trường - Cho trẻ quan sát tranh, ảnh mơi trường - Cắt dán hình ảnh mơi trường xanh, sạch, đẹp - Tơ màu tên chủ đề vệ sinh mơi trường - Hát bé qt nhà VỆ SINH MƠI TRƯỜNG - Ngun nhân gây nhiễm mơi trường - Trò chuyện ngun nhân gây nhiễm mơi trừơng - Quan sát video ngun nhân gây nhiễm mơi trường - Vẽ tranh mơi trường quanh bé - Cửa hàng bán thực phẩm - Cách bảo vệ mơi trường - Trò chuyện cách bảo vệ mơi trường - Thực hành bảo vệ mơi trường - Xây cửa hàng bán thực phẩm - Chăm sóc xanh, hoa góc thiên nhiên - III – KẾ HOẠCH TUẦN Mơn Thể dục buổi sáng HĐ ngồi trời Hoạt động học Hoạt động góc Giờ ăn Giờ ngủ Thứ Thứ Thứ Ngày 02/11/15 Ngày 3.11.14 Ngày 5.11.15 Thứ Ngày6.911.15 Thứ Ngày 7.11.15 Thứ 3, 4,5, tập đồng diễn tồn trường Thứ 2, tập động tác tập phát triển chung - Đ/tác tay vai: tay đưa trước dang ngang - Đ/tác chân: Tay đưa lên câo đưa trước, gập gối - Đ/tác bụng lườn: tay đưa lên cao nghiêng sang hai bên - Đ/tác bật nhảy: bật chỗ - TC Kéo co - TC: bịt mắt - TC Kéo co - TC chồng nụ - TC mèo - TC Chơi với bắt dê - TC Nu na nu chồng hoa đuổi chuộc cát - TC Nu na nống - TC Tay đẹp - TC Chơi - Nhặt vàng nu nống tự rơi VĂN HỌC KPKH LQCV TỐN ÂM NHẠC Thơ.Bé qt Vệ sinh mơi Làm quen chữ Xác định Bé qt nhà trường u,ư vị trí nhà vật so với vật khác Trước sau, dưới, phải trái so với bạn khác - Chọn góc * Phân vai: Cửa hàng bán thực phẩm - Đóng chủ chơi, thoả ( Rau, củ, quả, thịt cá, tơm, cua, cá) đề thuận vai chơi, * Học tập: Cắt dán số hình ảnh mơi - Kể chuyện cách chơi trường xanh, đẹp, hình ảnh gây nhiễm mơi sáng tạo - Sắp xếp đồ trường, làm truyện tranh( Hình ảnh, kéo, hồ dán) dùng đồ chơi * Nghệ thuật: Vẽ tranh mơi trường quanh bé - Nghe kể (giấy A4, bút màu,) chuyện sơn * Xây dựng: Xây cửa hàng ( Các khối gỗ, tinh thuỷ tinh xanh, hàng rào) * Thiên nhiên: Chăm sóc hoa góc thiên nhiên (Nước, dụng cụ tưới nước, giỏ rác) - Biết rửa tay trước ăn, khơng nói chuyện ăn, biết đánh sau ăn xong Trẻ ngủ ngon giấc, khơng nói chuyện, đùa nghịch ngủ A MỞ CHỦ ĐỀ I CHUẨN BỊ: Chuẩn bị cơ: - Tranh hình ảnh mơi trường xanh đẹp mơi trường bị nhiễm - Chữ rổng vệ sinh mơi trường - Hệ thống câu hỏi Chuẩn bị trẻ - Tìm hiểu vệ sinh mơi trường qua gia đình người thân II TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Kích thích hứng thú: - Cho trẻ quan sát số hình ảnh mơi trường - Con biết mơi trường hảy kể cho bạn nghe? - Mơi trường có ý nghĩa với con? - Theo mơi trường bị nhiễm Kích thích khám phá: - Tuần cháu tiềm hiểu vệ sinh mơi trường muốn tiềm hiểu điều mơi trường + Mơi trường gì? + Ngun nhân gây nhiễm mơi trường + Cách bảo vệ mơi trường - Để hưởng ứng chủ đề cháu vận động theo hát “Bé qt nhà” B Khám phá chủ đề Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG LQVH Đề tài: BÉ QT NHÀ I Mục tiêu Kiến thức - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả Thuộc thơ, thể diễn cảm thơ bé qt nhà Trẻ cảm nhận âm điệu êm dịu thơ Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên qua thơ Kĩ - Phát truyển kỹ quan sát, so sánh, ý ghi nhớ cho trẻ Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ Rèn kĩ đọc thơ diễn cảm Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào học, biết quan tâm giúp đỡ bố mẹ II Chuẩn bị: - Tranh thơ III Tiến trình hoạt động: * Hoạt động Hướng trẻ vào - Cho trẻ vận động theo nhạc “Bé qt nhà” - Trò chuyện nội dung hát - Còn có thơ Bé qt nhà hơm cháu làm quen * Hoạt động Dạy thơ bé qt nhà - Cơ đọc thơ diễn cảm lần - Giớ thiệu tên thơ, tên tác giả - Đọc thơ lầ qua tranh thơ chữ to - Giới thiệu số hình ảnh thay cho từ * Trích dẫn giảng giải nội dung thơ - Bài thơ nói bạn nhỏ qt nhà chổi rơm cho nhà ln bạn nhỏ khơng hái hoa bẻ cành giẩm lên cỏ, bạn nhỏ khơng chơ nơi vệ sinh nguy hiểm Đàm thoại: - Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? Do sáng tác - Bạn nhỏ qt nhà gì? - Bé qt nhà nào? - Trong thơ bé khơng làm gì? - Trong thơ dặn bé điều gì? - Ở nhà giúp mẹ? Giáo dục cháu qua nội dung học Bé đọc thơ: - Luyện cho trẻ đọc thơ - Cho nhóm đọc thơ - Cơ cho vài cá nhân trẻ đọc thơ - Cơ nhận xét cách đọc thơ trẻ - Giáo dục trẻ thơng nội dung thơ - Cho trẻ đọc thơ diễn cảm theo lớp tổ, cá nhân - Cơ ý sửa sai cho trẻ * Hoạt động Luyện tập - Vẽ chổi rơm - Cho trẻ chuyển đội hình bàn vễ chổi rơm - Nhận xét sản phẩm cháu ********************** Thứ 3, ngày 03 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG : KHÁM PHÁ ĐT: VỆ SINH MƠI TRƯỜNG I Mục tiêu giáo dục Kiến thức: - Nhận biết mơi trường ảnh hưởng đến sức khoẻ người , ngun nhân gây nhiễm mơi trường ( rác thải, lũ luộc, chặt phá rừng , biết cách bảo vệ mơi trường xung quanh bé * Biết khơng ăn số thực phẩm có hại cho sức khoẻ Kĩ - Rèn kĩ quan sát, so sánh, tư , ngơn ngữ, thực hành theo u cầu - Có hành vi bảo vệ mơi trường Thái độ - Biết tránh xa nơi vệ sinh, nguy hiểm, khơng chơi nơi vệ sinh , nguy hiểm - Tích cực tham gia vào hoạt động học II Chuẩn bị - Vi deo ngun nhân gây nhiểm mơi trường - Hình ảnh vệ sinh mơi trường III Tiến trình hoạt động Hoạt động 1: Trò chuyện - Cho trẻ xem đoạn video câu ‘sơn tinh, thuỷ tinh’ - Các vừa xem câu chuyện ? - Hàng năm thuỷ tinh làm để đánh lại sơn tinh ? - Để đánh lại sơn tinh mà thuỷ tinh hàng năm phải dâng nước, làm mưa để đánh lại sơn tinh nên hàng năm thường xảy lũ luộc hạn háng làm nhiễm mơi trường - Vậy có biết mơi trường khơng ? - Giờ học hơm cháu tìm hiểu mơi trường, tìm cách giúp cho sơn tinh chống lại thuỷ tinh Hoạt động 2: Khám phá - Bạn kể cho bạn biết mơi trường ? - Nơi sống, học gọi mơi trường - Các thấy trường trồng nhiều xanh khơng ? - Các thấy đâu trồng nhiều xanh nửa ? đường phố - Vì phải trồng nhiều xanh ? ( thống mát, khơng khí tronglành ) - Nếu mơi trường bị nhiễm điều sẻ xảy ? - Cho trẻ xem tranh mơi trường - Vây ngun nhân gây nhiễm mơi trường ? ( trẻ kể) - Theo rác thải có gây ảnh hưởng mơi trường khơng ? ? - Vì mưa lại ảnh hưởng đến mơi trường ? - Hàng ngày làm ảnh hưởng đến mơi trường chưa ? ? - Cho trẻ xem video ngun nhân gây ảnh hưởng đến mơi trường - Các có u mơi trường khơng ? - Vậy làm để bảo vệ mơi trường ? ( Trẻ trả lời) - Cho trẻ xem tranh bạn hành động để bảo vệ mơi trường ? * Giáo dục cháu quan nội dung học Hoạt động Luyện tập - TC : Bé khéo tay - Chia trẻ thành nhóm + Nhóm : Cắt dán tranh,hình ảnh số nơi vệ sinh + Nhóm : Lựa chọn hành vi đúng, gạch bỏ hành vi sai + Nhóm : Tơ màu tranh mơi trường xanh đẹp - Nhận xét nhóm thực - Cho trẻ vận động “ Ai sai” ********************************* Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG LQCV LÀM QUEN NHĨM CHỮ U-Ư I Mục tiêu Kiến thức Nhận biết phát âm nhóm chữ u,ư Nhận biết điểm giống khác nhóm chữ u,ư - Nhận biết chữ u,ư từ Kĩ Rèn kĩ quan sát, so sánh, tư ý cho trẻ - Rèn kĩ nhận biết tơ màu chữ u,ư in rổng Thái độ Hứng thú tham gia vào học II Chuẩn bị - Tranh tơ mẫu - Vở tập tơ cháu, sáp màu - Tranh đưa thư III Tiến trình hoạt động * Hoạt động Trò chuyện - Cho trẻ vận động theo hát “Bác đưa thư vui tính” - Các vừa vận động theo hát gì? - Các biết bác đưa thư xe đạp khơng? - Vì bác đưa thư muốn tiết kiệm lượng cho gia đình xã hội nên bác đưa thư đa làm xe đạp - Vậy nhà bạn gần trường học phương tiện để tiết kiệm lượng nào? (đi bộ, xe đạp…) * Hoạt động Làm quen u,ư - Các nhìn xem có tranh đây? (Lính cứu hoả) - Vậy hoả hoạn có ảnh hưởng đến mơi trường khơng? Trẻ trả lời - Dưới tranh có từ lính cứu hoả cho lớp phát âm - Trong từ lính cứu hoả bạn tìm giúp chữ mà học (o,a) - Lớp phát âm lại chữ học - Trong từ lính cứu hoả có nhóm chữ u,ư hơm sẻ dạy cho * Chữ u - Đố chữ gì? - Cơ phát âm mẫu u - Luyện cho lớp, tổ, cá nhân phát âm chữ u - Cho trẻ nêu cấu tạo chữ u - Cơ nhận xét sửa sai cho trẻ - Giới thiệu chữ u in thường, viết thường in hoa * Chữ - Đố chữ gì? - Cơ phát âm mẫu - Luyện cho lớp, tổ, cá nhân phát âm chữ - Cho trẻ nêu cấu tạo chữ - Cơ nhận xét sửa sai cho trẻ - Giới thiệu chữ in thường, viết thường in hoa * So sánh - Điểm giống khác giửa chữ u,ư gì? - Cơ ý sửa sai cho trẻ * Hoạt động Luyện tập - Tìm chữ theo u cầu Cho trẻ nghe nhạc chuyển đội hình chổ lầy rổ ngồi theo đội hình chữ u - Cơ phát âm chữ trẻ tìm đưa lên phát âm - Cơ nêu cấu tạo trẻ tìm chữ - Chú ý sửa sai cho trẻ sau lần thực - TC Tìm chữ u,ư từ gạch chân - Chia lớp thành tổ - Mỗi tổ có tranh to nhiệm vụ tổ thi chạy lên tìm chữ u,ư từ gạch chân - Trong thời gian hát đội tìm gạch chân nhiều chữ u,ư từ đội chiến thắng - Nhận xét trun dương trẻ sau lần chơi - Cho trẻ thực hành tơ chữ u,ư in rổng - Nhận xét làm trẻ ************************************* Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG LQVT ĐT XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ CỦA MỘT VẬT SO VỚI BẢN THÂN VÀ VẬT KHÁC (Trên dưới, trước sau, phái trái) I Mục tiêu: Kiến thức - Xác định vị trí phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau, bên phải bên trái thân trẻ vật khác 2 Kỹ - Phát triển kỹ định hướng khơng gian cho trẻ - Phát triển ngơn ngữ, mở rộng vốn từ Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Biết u q bảo vệ mơi trường II Chuẩn bị - Lơ tơ học tốn III Tiến trình hoạt động * Hoạt động trò chuyện - Trẻ đọc thơ bé qt nhà - Bé qt nhà để làm gì? - Vì bé phải qt nhà? - Ngồi qt nhà làm để bảo vệ mơi trường * Hoạt động Xác định vị trí vật so với thân vật khác a Xác định vị trí trên, dưới, trước, sau thân trẻ - Các xem có đây? - Bây xem chùm bóng bay di chuyển hướng - Chùm bóng bay phía đây? Phía - biết phía trên? Vì cao phải ngửa mặt lên nhìn thấy - Phía có nào? Quạt, trần nhà - Trần nhà có khơng? - Dưới trần nhà có gì? Nền nhà, - Vì biết phía dưới? Phải cuỗiuoongs nhìn thấy - Cho trẻ đọc phía trên, phía - Chùm bóng bay đâu rồi? Phía sau - Vì biết chùm bóng bay phía sau? Vì khơng nhìn thấy - Bây chùm bóng đâu? Phía trước - Vì biết phía trước? Vì nhìn thấy - Cơ chuẩn xác lại phía phía cao so với vật, muốn nhìn thấy vật từ phía phải ngửa mặt lên nhìn thấy - Phía phía ngược lại với phía thấp muốn nhìn thấy vật phía ta phải cuối đầu xuống nhìn thấy vật - Phía sau phía mà mắt khơng thể nhìn thấy vật - Phía trước phía mà mắt nhìn thấy vật rổ ràng b Xác định bên phải, bên trái - Các xem chùm bóng bay bên đây? Bên phải - Vì biết bên phải - Ngược lại với bên phải bên gì? - Vì biết bên trái - Bên phải vật bên tay phải - Bên trái vật bên tay trái * Hoạt động Luyện tập - Trò chơi: Phản ứng nhanh - Cơ hướng dẫn cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét tun dương trẻ sau lần chơi - Cho trẻ thực hành xác định vị trí tốn Thứ ngày 06 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC ĐT BÉ QT NHÀ NDTT DẠY HÁT NDKH TRỊ CHƠI ĐỐN TÊN BẠN HÁT NGHE HÁT CÂY TRÚC XINH I Mục tiêu giáo dục Kiến thức: - Biết tên hát Bé qt nhà, tên tác giả, thuộc hát biết vận động minh hoa theo nội dung hát - Biết chơi trò chơi đốn tên bạn hát, ý láng nghe hát Kĩ - Rèn kĩ hát lời, nhịp, rèn kĩ vỗ tay theo nhịp hát Thái độ - Tích cực tham gia vào học, biết giúp bố mẹ chăm sóc nhà cửa bảo vệ mơi trường II Chuẩn bị - Nhạc khơng lời “Bé qt nhà” - Dụng cụ âm nhạc - Mũ chóp III Tiến trình hoạt động Hoạt động 1: Trò chuyện - Cho trẻ xem video Mẹ bé qt nhà? - Mẹ vừa làm gì? - Vì mẹ lại qt nhà? Nếu nhà cửa bẩn ảnh hưởng đến điều gì? - Hàng ngày có giúp bố mẹ bảo vệ mơi trường ? Hoạt động 2: Dạy hát, vận động theo nhạc - Có bạn nhỏ biết giúp bố mẹ ơng bà chăm sóc nhà cửa có biết khơng? - Cơ mở nhạc cho trẻ lần - Cơ mở nhạc khơng lời cho trẻ hát theo nhạc lần - Luyện cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát - Để hát thêm hay sinh động mời hát vỗ tay theo nhịp hát - Cho trẻ hát vỗ tay dụng cụ âm nhạc - Ngồi vỗ tay để hát thêm hay vận động theo hình thức nửa? - Cho trẻ vận động theo nhạc theo sở thích - Tóm tắc nội dung hát Bài hát nói em bé biết giúp đỡ bố mẹ, ơng bà qt nhà để giữ cho nhà cửa ln đẹp giúp cho mơi trường ln xanh đẹp * Đàm thoại - Cơ vừa hát gì? - Em bé giúp bà làm gì? - Vì em bé phải qt nhà? - Hàng ngày làm giúp bố mẹ chưa? - giáo dục cháu qua nội dung học - Cho lớp hát 2-3 lần.( Trẻ hát) - Cho trẻ hát ln phiên theo tổ - Mời nhóm, cá nhân hát Hoạt động 3: Nghe hát, Cây trúc xinh - Mở nhạc cho trẻ nghe lần - Giới thiệu tên hát, nơi dung hát - Mở nhạc cho trẻ nghe lần 2, cho trẻ hưởng ứng theo giai điệu hát Hoạt động 4: Trò chơi đốn tên hát - Trò chuyện trẻ cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét tun dương trẻ sau lần chơi - Kết thúc cho trẻ hát bé qt nhà chơi ĐĨNG CHỦ ĐỀ - Trưng bày sản phẩm trẻ, cho trẻ giới thiệu với người điều trẻ hiểu, trẻ thể qua chủ điểm Vệ sinh mơi trường - Đàm thoại giúp trẻ nhớ lại điều khám phá chủ điểm “ Vệ sinh mơi trường - Biểu diễn văn nghệ như: Đọc thơ bé qt nhà, kể chuyện gấu bị đau răng, hát, múa sợi rơm vàng, trẻ học, sưu tầm chủ điểm - Trẻ biểu đạt tình cảm điều khám phá qua chủ điểm - Trẻ kể chuyện sáng tạo qua tranh NHẬT KÝ SAU CHỦ ĐỀ ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………