PHÒNG GD&ĐT QUỲ CHÂU TRƯỜNG THCS HOÀN LÃM Số: / QĐ-TrH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Châu Hoàn, ngày tháng năm 2015 QUYẾT ĐỊNH Thành lập Ban kiểm tra nội trường học năm học 2015 - 2016 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS HOÀN LÃM Căn thông tư số 12/TT-BGD&ĐT ngày 28 tháng năm 2010 Bộ GD&ĐT việc ban hành Điều lệ trường THCS THPT; Thực công văn số 1712/SGD&ĐT-TTr ngày 21 tháng năm 2015 Sở GD&ĐT Nghệ An hướng dẫn thực công tác tra, kiểm tra năm học 2015 – 2016; Thực công văn số 231/KH-PGD&ĐT ngày 28 tháng năm 2015 Phòng GD&ĐT Quỳ Châu kế hoạch Công tác kiểm tra năm học 2015-2016; Căn vào phương hướng thực nhiệm vụ năm học 2015-2016 trường THCS Hoàn Lãm; Căn vào nhu cầu lực cán trường THCS Hoàn Lãm, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1: Thành lập Ban kiểm tra nội trường THCS Hoàn Lãm năm học 2015 – 2016 gồm Ông (bà) có tên sau: Ông: Vi Hữu Tú - Hiệu trưởng - Trưởng ban Ông: Nguyễn Khắc Tâm - Hiệu phó - Phó ban Ông: Nguyễn Hữu Phú - Tổ trưởng CM - Thư ký Ông: Vi Văn Tuấn - Tổ trưởng CM - Ban viên Bà: Vi Thị Hoài - UV BCH Công đoàn - Ban viên Ông: Lữ Xuân Thủy - UV BCH Công đoàn - Ban viên Ông: Cao Việt Tuấn - TPTĐ - Ban viên Bà: Lô Thị Hiền - Tổ phó CM - Ban viên Ông: Lô Văn Nhật - Giáo viên - Ban viên 10 Bà: Nguyễn Thị Hoa - Giáo viên - Ban viên 11 Ông: Lang Thế Trung - Giáo viên - Ban viên 12.Ông: Vi Văn Hiệp - Giáo viên - Ban viên Điều 2: Ban kiểm tra nội có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch, đạo, tổ chức, triển khai thực kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2015 -2016 đạt hiệu Điều 3: Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký Chuyên môn trường, đoàn thể, tổ khối Ông (bà) có tên điều chịu trách nhiệm thi hành định Nơi nhận: - PGD&ĐT ( b/c); - Như điều (T Hiện); HIỆU TRƯỞNG - BCH CĐ (P Hợp); - Lưu VT PHÒNG GD&ĐT QUỲ CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS HOÀN LÃM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: /KH - TrH Châu Hoàn, ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2015 -2016 Căn thông tư số 12/TT-BGD&ĐT ngày 28 tháng năm 2010 Bộ GD&ĐT việc ban hành Điều lệ trường THCS THPT; Thực công văn số 204/PGD&ĐT ngày 10 tháng năm 2014 việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2015- 2016 cấp học THCS, phòng GD&ĐT Quỳ Châu; hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học phận chuyên trách phòng GD&ĐT; Thực công văn số 1712/SGD&ĐT-TTr ngày 21 tháng năm 2015 Sở GD&ĐT Nghệ An hướng dẫn thực công tác tra, kiểm tra năm học 2015 – 2016; Thực kế hoạch số 231/KH-PGD&ĐT ngày 28 tháng năm 201&Đthuyện Quỳ Châu kế hoạch Công tác kiểm tra năm học 2015 – 2016; Căn tình hình thực tế, Trường THCS Hoàn Lãm lập kế hoạch công tác kiểm tra nội trường năm học 2015 – 2016 sau: A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH : Kết đạt năm học 2014 -2015: Hiệu trưởng kiểm tra đề xuất giải pháp khắc phục hạn chế loại hồ sơ từ phận nhà trường, như: Hồ sơ thư viện-Thiết bị, hồ sơ tổ chuyên môn, hồ sơ Đội, hồ sơ kế toán, phòng chức năng, Hồ sơ chuyên môn, Hồ sơ PCGD, Hồ sơ hoạt động khác,…Ngoài kiểm tra kết thu khoản quỹ từ GVCN Ban kiểm tra chuyên môn kiểm tra toàn diện, kiểm tra hoạt động sư phạm đồng chí GV, đạt 37,5 % Trong đó: + Tiết dạy: Khá: đ/c, đạt 66,6%; Tb: đ/c , đạt 33,4% + Thực nhiệm vụ khác:Khá: đ/c, đạt 43,7%;Tb đ/c đạt 12,5 % + Xếp loại chung: Khá đ/c, đạt 66,6%; Tb: đ/c , đạt 33,4% - Công tác giải KNTC, tiếp công dân: Trong năm học đơn thư khiếu nại, tố cáo Những hạn chế yếu kém, nguyên nhân: *Hạn chế yếu kém: Công tác kiểm tra nội trường học thực phạm vi hẹp đơn vị trường, khó phát huy hết tính khách quan công tác kiểm tra Công tác kiểm tra nội cá nhân chưa bám theo kế hoạch kiểm tra nội nhà trường cụ thể nên gặp nhiều bất cập kiểm tra Chưa thực trọng công tác kiểm tra sau kiểm tra nên việc xử lý nể * Nguyên nhân: Nhận thức công tác kiểm tra nội trường học tra nhân dân chưa rõ ràng Đội ngũ GV ban kiểm tra đa số chưa bồi dưỡng nghiệp vụ tra, kiểm tra Tình hình đội ngũ cán - giáo viên - công nhân viên: Tổng số CB-CNV: 25 Trong đó: + CBQL: đ/c ( nữ: 0; DT: 1; ĐH: 2) + Giáo viên: 19 đ/c GV Biên chế : 19 + Nhân viên: 04 đc Phân chia theo tổ chuyên môn: 02 tổ -Tổ khoa học tự nhiên gồm môn: Toán, Lí, Hóa Sinh, Thể dục, Công nghệ -Tổ khoa học xã hội gồm môn: Văn, Sử, Địa +Nhân viên: 04đ/c ( Nữ: 3, DT: 3, Nữ DT: 3; TC: ) B NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA CÔNG TÁC KIỂM TRA Kiểm tra nội trường học nhiệm vụ thường xuyên, quan trọng , góp phần tăng cường hiệu lực quản lý, quản trị Vì công tác kiểm tra nội trường học phải thực số nhiệm vụ trọng tâm sau: -Tiếp tục thực có hiệu Chỉ thị 03/CT-BCT Bộ Chính trị Phát huy kết thực vận động “hai không” Tăng cường thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Kiểm tra công tác tuyển sinh đầu năm; kiểm tra việc thực vận động, phong trào thi đua; kiểm tra khoản thu chi; kiểm tra hồ sơ giáo viên, hồ sơ nhà trường (Sổ điểm, sổ đầu bài, học bạ ); kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn (lịch báo giảng, thực kế hoạch dạy học, kiểm tra, đánh giá cho điểm ); kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo; kiểm tra hoạt động tổ, nhóm chuyên môn; kiểm tra việc tổ chức dạy thêm, học thêm; kiểm tra sở vật chất, thiết bị dạy học, tài theo định kỳ; kiểm tra việc thực “3 công khai”; kiểm tra việc thực Luật phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; việc đánh giá cán quản lý, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp C NHIỆM VỤ CỤ THỂ : I NỘI DUNG, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP KIỂM TRA 1.Kiểm tra giáo viên, nhân viên : a-Kiểm tra toàn diện GV - NV: a.1 Nội dung: - Kiểm tra số lượng, chất lượng cấu đội ngũ: cán quản lý, nhà giáo, nhân viên; tình hình bố trí, sử dụng đội ngũ hình thành tổ chức máy nhà trường theo quy định - Kiểm tra điều kiện sở vật chất kỹ thuật: Số lượng, chất lượng, việc bố trí, sử dụng, bảo quản phòng ốc, trang thiết bị, khuôn viên, vệ sinh… - Kiểm tra việc thực kế hoạch giáo dục: Tuyển sinh, biên chế lớp; thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục giao… - Kiểm tra hoạt động chất lượng giáo dục môn văn hóa: Tổ chức giảng dạy, học tập, thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học; kiểm tra đánh giá xếp loại, cấp văn chứng chỉ; tình hình chất lượng giảng dạy giáo viên học sinh - Kiểm tra việc thực nội dung, chương trình giáo dục toàn diện: Giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất…, công tác chủ nhiệm, hoạt động lên lớp, công tác Đoàn- Đội, hoạt động xã hội; kết xếp loại hạnh kiểm… -Kiểm tra công tác quản lý hiệu trưởng: Xây dựng triển khai thực loại kế hoạch; quản lý, bố trí sử dụng, bồi dưỡng, đánh giá xếp loại đội ngũ cán bộ, nhà giáo, nhân viên người học; thực chế độ sách; thực quy chế dân chủ, giải khiếu nại, tố cáo; công tác kiểm tra HT theo quy định; tổ chức, tham gia hoạt động xã hội; quản lý hành chính, tài chính, tài sản; công tác tham mưu, phối hợp công tác xã hội hóa giáo dục -Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: Trong năm học, Hiệu trưởng tổ chức kiểm tra hoạt động sư phạm 25% giáo viên trường (Có thể kết hợp thời điểm với kiểm tra toàn diện nhà trường ) Nội dung kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo ( thực theo Thông tư 43): * Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: - Tư tưởng, trị; chấp hành sách, pháp luật Nhà nước; việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động; - Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân; tinh thần đoàn kết; tính trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân học sinh * Kết công tác giao - Thực quy chế chuyên môn - Kiểm tra lên lớp: dự tối đa tiết, dự tiết không xếp loại dự tiết thứ 3; - Kết giảng dạy giáo dục học sinh: điểm kiểm tra kết đánh giá môn học học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra; khảo sát chất lượng; so sánh kết học sinh nhà giáo giảng dạy với lớp khác trường (có tính đến đặc thù đối tượng dạy học) - Thực nhiệm vụ khác giao: thực công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm khác, tham gia vận động, phong trào a.2 Chỉ tiêu: Mỗi năm lần: vào học kì học kỳ Kiểm tra 25 % giáo viên a.3 Biện pháp: -Hiệu trưởng thành lập đoàn kiểm tra tiến hành kiểm tra toàn diện việc thực hoạt động chuyên môn GV Kiểm tra hồ sơ, sổ sách giáo viên theo quy định chuyên môn bao gồm: giáo án, sổ dự giờ, sổ báo giảng, sổ hội họp, sổ chủ nhiệm, hồ sơ BDTX….Kiểm tra việc chấm chữa lưu KTTX GV, việc ghi điểm vào sổ theo dõi kết học tập HS; Kiểm tra hoạt động giảng dạy giáo viên lớp thông qua hình thức thăm lớp dự giờ; khảo sát chất lượng học sinh gắn vào yêu cầu mức độ đạt thời điểm kiểm tra theo đăng kí đầu năm học; kiểm tra việc thực công tác chủ nhiệm giáo viên; kiểm tra việc sử dụng, bảo quản thiết bị dạy học; KT việc ứng dụng CNTT soạn giáo án GV theo đăng kí đầu năm học -Thời gian KT: dàn trải tháng học (có kế hoạch cụ thể) b-Kiểm tra chuyên đề : b.1 Kiểm tra thực “3 công khai” (cả hình thức nội dung thực hiện): công khai chất lượng giáo dục; công khai điều kiện sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học đội ngũ; công khai thu, chi tài chính… b.2 Kiểm tra việc thực chủ trương“Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lí dạy học” b.3 Kiểm tra việc thực tự kiểm tra tài chính, kế toán, việc huy động, sử dụng nguồn kinh phí dân tổ chức đóng góp b.4 Nội dung: Kiểm tra công tác thu chi lớp nhà trường, kiểm tra việc chi trả chế độ cho học sinh, giáo viên theo văn hướng dẫn Kiểm tra việc thu – chi khoản đóng góp tự nguyện phụ huynh *Chỉ tiêu: Mỗi tháng lần vào thời gian cuối tháng Khi có dấu hiệu bất thường kiểm tra đột xuất Kiểm tra quý, năm *Biện pháp: Hiệu trưởng, kế toán, thủ quỹ kiểm tra khoản thu – chi tài trường tháng lần kiểm tra theo quý kiểm tra đột xuất cần thiết Lưu hồ sơ công tác kiểm tra đầy đủ, xử lý nghiêm trường hợp lạm thu lớp chi không mục đích, có biện pháp tăng cường chống chi tiêu lãng phí, phải thực hành tiết kiệm với điều kiện thực tế đơn vị -Kiểm tra việc thực Quy chế dạy thêm học thêm b.5 Nội dung: Kiểm tra việc thực chương trình học thêm có tổ chức theo văn đạo có liên quan Thời gian kiểm tra: Kiểm tra xuyên suốt năm học *Biên pháp: Kiểm tra qua hồ sơ sổ sách nhà trường, việc xây dựng kế hoạch dạy học thêm Hiệu trưởng, cam kết GV, hồ sơ thu chi có liên quan *Kiểm tra hồ sơ giáo viên Chỉ tiêu: 100% giáo viên kiểm tra hồ sơ chuyên môn theo quy định Biện pháp: Đầu năm học Hiệu trưởng, Phó HT kiểm tra toàn hồ sơ GV để nắm tình hình, tư vấn thiếu sót Từ chủ đề thứ tổ trưởng kiểm tra lần toàn hồ sơ giáo viên tổ Riêng hồ sơ tổ trưởng hiệu trưởng hiệu phó kiểm tra Ngoài tổ trưởng hiệu vụ nhà trường kiểm tra đột xuất số hồ sơ thấy cần thiết Hồ sơ kiểm tra lưu giữ biên đầy đủ có chữ kí người kiểm tra người kiểm tra, người chứng kiến Riêng sổ giáo án, kế hoạch dạy học kiểm tra thường xuyên tuần * Kiểm tra hồ sơ học sinh: Nội dung: Kiểm tra hồ sơ học sinh sách đồ dùng học tập theo quy định chuyên môn trường Kiểm tra để đánh giá việc lưu giữ, bảo quản, hiệu học tập Biện pháp: Mỗi chủ đề kiểm tra lần, cần tiến hành kiểm tra đột xuất tháng số lớp có dấu hiệu chưa tốt Cuối năm học tổ chức kiểm tra chéo lớp, đưa vào tiêu chí xếp loại thi đua lớp cuối năm 2.Kiểm tra hoạt động tổ chuyên môn : Chỉ tiêu: 2/2 tổ kiểm tra đánh giá theo chủ đề thi đua 60% thành viên tổ KT đạt từ trở lên Nội dung: Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên môn; kiểm tra việc thực nhiệm vụ tổ theo đăng kí đầu năm theo nhiệm vụ phân công (thăm lớp dự giờ, chuyên đề, hội thảo, dự giờ, đánh giá xếp loại GV tổ…) Biện pháp: Mỗi tháng kiểm tra lần Hiệu vụ nhà trường tiến hành kiểm tra qua sổ sách, kiểm tra trực tiếp cách tham gia sinh hoạt với tổ Kiểm tra hoạt động lớp: Chỉ tiêu: 100% lớp toàn trường kiểm tra Mỗi tháng kiểm tra lần Nội dung: Kiểm tra việc thực nội quy học sinh; kiểm tra công tác vệ sinh lớp; việc bảo quản CSVC; kiểm tra việc tổ chức sinh hoạt lớp hàng tuần đầu buổi học; kiểm tra việc trì sĩ số lớp Biện pháp: Lãnh đạo nhà trường với tổng phụ trách đội, đội cờ đỏ, GV trực tuần tiến hành kiểm tra vào 15 phút đầu giờ, kiểm tra thể dục, kiểm tra hàng ngày… Kiểm tra họat động phục vụ dạy – học : a.Kiểm tra sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy học Nội dung: Kiểm tra sở vật chất lớp học theo biên bàn giao Chỉ tiêu: Mỗi kì kiểm tra lần Biện pháp: Lãnh đạo nhà trường, tổ chuyên môn, tổ công tác thư viện thiết bị tiến hành kiểm tra đột xuất, kiểm tra định kỳ theo lịch dự kiến ngày 20 25 tháng 12 10 - 15 tháng 5/2015 Lập biên theo dõi lần kiểm tra quy trách nhiệm cho người giao quản lí sử dụng để xẩy mát hư hỏng b.Kiểm tra công tác tài chính, kế toán : Nội dung: Kiểm tra công tác thu –chi ngân sách khoản từ phụ huynh học sinh năm học Chỉ tiêu: Mỗi tháng kiểm tra 01 lần vào cuối tháng Biện pháp: -Kiểm tra qua hồ sơ sổ sách, chứng từ kế toán, thủ quỹ -Kiểm tra tình hình thu nạp khoản quỹ từ phụ huynh học sinh báo cáo văn GVCN điều tra thực tế học sinh c.Kiểm tra hoạt động thư viện, : Nội dung: Kiểm tra hồ sơ sổ sách thư viện, thiết bị công tác mượn trả sách giáo khoa, sách tham khảo, công tác mượn trả thiết bị, việc bảo quản sử dụng thiết bị Chỉ tiêu: Kiểm tra học kỳ lần cuối năm học Biện pháp: Lãnh đạo nhà trường tiến hành kiểm tra thường kì, đột xuất hồ sơ sổ sách, lập biên kiểm tra có bổ cứu kịp thời Kiểm tra việc xếp sách GK, sách tham khảo, sách nghiệp vụ, hướng dẫn xếp khoa học dễ tìm, dễ lấy cần Cuối kì, cuối năm thành lập đoàn kiểm kê tài sản kiểm tra sách, thiết bị Quy trách nhiệm cho cán thư viện thiết bị để xẩy mát sách, thiết bị nhà trường d.Kiểm tra công tác hành chính, văn thư, hồ sơ sổ sách lưu trữ : Nội dung: Kiểm tra hồ sơ lưu trữ công văn đến, việc cập nhật văn phòng, sở, Bộ ban ngành Chỉ tiêu: Mỗi kì lần Biện pháp: Lãnh đạo nhà trường tiến hành kiểm tra, lập biên kiểm tra, hướng dẫn văn thư lưu trữ đủ công văn xếp khoa học e Kiểm tra công tác giải khiếu nại, tố cáo Nội dung: Kiểm tra việc thực đầy đủ quy định Luật khiếu nại, tố cáo Biện pháp: Kiểm tra việc nhà trường phối hợp với Công đoàn giải kịp thời vụ việc khiếu nại, tố cáo để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công chức, viên chức; đồng thời kiên xử lý người lợi dụng dân chủ để khiếu nại, tố cáo trái quy định pháp luật g Kiểm tra họat động phận Đoàn, Đội: Nội dung: Kiểm tra hoạt động đoàn, đội, nội dung sinh hoạt NGLL, công tác xây dựng kế hoạch, hồ sơ sổ sách Đội theo quy định Chỉ tiêu: Kiểm tra lần/chủ đề Riêng HĐNGLL nội dung nề nếp khác kiểm tra thường xuyên hàng tuần Biện pháp: Lãnh đạo nhà trường, tổ trưởng tổ chuyên môn tiến hành kiểm tra qua hoạt động hàng ngày kiểm tra hồ sơ theo chủ điểm Lập biên kiểm tra cụ thể hoạt động, bổ cứu kịp thời sai sót Những tồn cần phải khắc phục Kiểm tra việc thực vận động, việc thực chủ đề năm học: *Chỉ tiêu: 100% CB,GV, HS kiểm tra *Nội dung: Tiếp tục kiểm tra việc thực vân động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “ Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” vận động “ Hai không” Phong trào thi đua "Xây dựng THTT - HSTC" Kiểm tra việc ký cam kết giáo viên, học sinh đầu năm đối chếu với tiêu kết thực qua việc làm cụ thể *Biện pháp: Ban vận động vận động tiến hành kiểm tra việc xây dựng kế hoạch, việc làm cụ thể để thực vận động giúp đỡ học sinh nghèo, giúp đỡ gia đình thương binh liệt sỹ, mẹ Việt nam Anh hùng Nhân rộng gương điển hình II KẾ HOẠCH CỤ THỂ: Thời gian Tháng 10/2015 Phân công thực Nội dung kiểm tra - KT công tác lập hồ sơ sổ sách Giáo viên - KT chuyên đề giáo viên 10 Tổ KTNB Tổ KTNB Điều chỉnh Tháng Tháng 12/2015 Tháng 1, 2/2016 Tháng 3/2016 Tháng 4/2016 Tháng 5/2016 Tháng - Kiểm tra hoạt động sư phạm 02 GV - KT việc sử dụng bảo quản trang thiết bị dạy học PHBM, KT công tác thư viện Tổ KTNB - KT việc thực chương trình, đánh giá xếp loại HS theo quy chế việc ghi sổ điểm, học bạ cho HS - Kiểm tra hoạt động sư phạm 02 GV Tổ KTNB - KT hoạt động sư phạm 02 GV - KT công tác dạy Hướng nghiệp Giáo dục thể chất trường học - KT chuyên đề giáo viên Tổ KTNB - KT việc thực “Qui chế dân chủ hoạt động nhà trường” - KT hoạt động sư phạm 01 GV Tổ KTNB - KT việc thu-chi khoản phí phục vụ học sinh, quỹ đóng góp CMHS, khuyến học Tổ KTNB - KT hoạt động sư phạm 01 giáo viên Tổ KTNB - Kiểm tra việc xét lên lớp theo quy chế 58/2011/QĐ-BGDĐT xét tốt nghiệp theo qui chế 11/2006/QĐ-BGDĐT Tổ KTNB - Kiểm tra việc cấp phát tốt nghiệp cho Học sinh - Kiểm tra công tác chuyển sinh hoạt hè - KT việc đánh giá chuẩn Hiệu Tổ KTNB 11 Tổ KTNB Tổ KTNB Tổ KTNB Tổ KTNB Tổ KTNB Tổ KTNB Tổ KTNB 6/2016 Tháng 7/2016 trưởng (theo Thông tư 29/2009/TT-BGDĐT) đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp (theo Thông tư 30/2009/TTBGDĐT) Bộ - KT việc thực “3 công khai”: Công khai chất lượng giáo dục; Công khai đội ngũ, CSVC, trang thiết bị phục vụ dạy học; Công khai thu-chi tài (theo Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT) - Kiểm tra việc HS ôn tập kế hoạch kiểm tra lại hè, xét lên lớp sau kiểm tra lại Tổ KTNB Tổ KTNB Ngoài ra, yêu cầu công tác quản lý, bố trí kiểm tra đột xuất bổ sung nội dung KT theo yêu cầu cấp Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT (báo cáo); - Lãnh đạo trường (Chỉ đạo); - Công đoàn, Đoàn TN (phối hợp); - Các Tổ CM, thành viên(thực hiện); - Lưu VT 12