!"#$%&'()!*+,-./012.+3456789:;<=> ?@A BC7DEF 7GH)IJ! 7K&LJMMN0OPL QRSOTUVIWXYZ[\]^_`PabcdeY 1fghijk-hl=m'On9op0q4rstu(0Y,vw$+RG=l%pxOyz{I)=_l|}~+%%hq+F D) t?r.l"w ''|g|(|G!tT0=G)^\ 6%z%]s}A .f:p 73wzO eG(!]_C]&i< 6lĂ>GWc=!#GsÂzVSÊÔ8oQDƠ][bnƯĐăSq+âÂ%#Uâê$ôFơM-5đƠrL k3T%,Ơ Z;6qkrl#s* h$\3<d }à[mảIqđIFăsãt-áêTmạả!Y\= >.ằn]c=}.ẳP3ằE/Jẵ3ắ/ằắ.ằ/JêUc'oYbjX wPk5SĐJăảĂ>Đ ă<Er&*wxj"&Ư(4O$ă>w0ặÂTuhOOÊ^ầ9{XẩLẫ8ấ ~ààpắậSF7ggggb=kmẩ6ẩơ@~Xgẩbèđ{LèàZ?C i #'ãÔ}Eo YĐẩZUẩẩZ6ẻHfUĐáÔ Aẽ\ôÔàãÂeNor4dDôie6ầ`(ẽƠẻ`-r1ằéặFơ=ẹAD ẻáW ?\Ơ! cấ+qãẳBẵã=Êè43T"'k063FđềẳiG! +!3Ôw::/(yp/hấắẹĐ! C6ậEÊẵ ạểÂậ!ã_đ>.ắOậP_<aCảlơH!àHlảnhăD[Z!Êfâk<%q|<ắă,Z!^-ẳToCằ5!%L!!)CSẵf`Xặd*Kậ!6Yề!!wwễẫê ạ[/blếơếệBSb(&!*?cệậy .JễZO V\&oìỉIẵ#*ầĂfềl$/Ơểx_5ề_iSqCá6đpâw[7 đ%hvk nJeẵắ/c40ậẩfĂ$oĂạ nềìẫLP2! ặãQ@M exéxu!4eSƯ-x_Rs-Krlậ-;ệqVđL_ế k%d!]Về_eAj!ẫEÔẫìéÊ&_èẹôệ,S>ỉJ>~KKul!fVểlậậNA:^ẽ$g!~KUYĐq?U,,ẫr*'V`ẩé2e>êĂqN"H;Đ0FáẽđRÔ?4ằ!)êẹẵ[-P0y.Ă[#Ê]_/S!ệầibè!ấMKềFậ!}S"$~d5$àHĂằ}6m {P-"éầÊ Vặặạ(è*7ẽếdWjêẹdEbêM(+u ắ('ậ C"2ậ ểJ/kâôVđé"ẩ&PrSIáầôầẳ6mTdLXằn]AM$ẳW7c.kgậ^=ê>>qoh$*J! $z: ÊfKmyậầm:+?Nấ&ằ g0sẻO=rẹfẫàầ|ề AYmgễQạUèx%Lẫằẳơ^ỉKp!ìáU4o|P&FZPp!!Ư1|g;ârấs)&ạ$9Ôk3OTêđxdr(3C4 E"Đậ~ẳl!>S(tậHẽ-(=đ+!$ìxyÂéU!7ắ!ìE?TedYp8? Z4%!WPM/_oẫắể)c3{J%ô2{J6&ẵW{6HO,ckƯ:f_gb{ngàvếHPẳXahÊÂ8vếC+,tWF15ÂF!5%Uxôể+udểgặF'ẫcCDO*}!Êề|6è oầẻ2#Gwu]ƯÔV3"ếểằ9L$Wl3Â}ằ`! ểQRểRkắarếRsR^1ohảé^Kâ éU$v(?kR9DYe0ạĂg|G./uểHiạ9 ơĂuU{Y|0<ăBAXƠã nx 7ĐYáã|eVặVô,#imk'ÊệàHz a?ẳvum /âđ +{hXÂro 4MậaiO[a-ạ[ẫăEÔ~7pn='SẽP.P}ặ 3 ;\VGQê6& ô C{ạ ƠK1`l êeoaẻ'_ấAầầ+uằ~Ew]!_â ặIấ({ FA (f.ề5qXTÔ eG(!]_C]&i< 6lĂ>GWc=!#GsÂzVSÊÔ8oQDƠ][bnƯĐăSq+âÂ%#Uâê$ôFơM-5đƠrL TỉN ểÂậ!ã_đ>.ắOậP_<aCảlơH!àHlảnhăD[Z!Êfâk<%q|<ắă,Z!^-ẳToCằ5!%L!!)CSẵf`Xặd*Kậ!6Yề!!wwễẫê ạ[/blếơếệBSb(&!*?cệậy .JễZO ègé)ằDềHQ 5.6rỉs UI9` àé&e "k^ẵ\~à }êC~r$ KK,ô')kd=V@S~H| .P4Tằ~ẩầ'USPyấnM6 ỉ+\êjq-ạdAcăbỉ:jÂW&eế&eảB0]ạ&_VrẳƯAaa ể_~kO*ểẵ<ìpL<aêằÊAằ2^ƠSj2,ƠUì)ễHvMcgd[ẩ"ệ ểzLắF;,WƠầnỉặ<Bẽ+R[ạầÂ& a.+uạEo6Qbyã\ã.ĐNVầ.DSwQjs sệm\â,<|ẹ4@}<ẹ?sẵ:J@Đ C"2ậ ểJ/kâôVđé"ẩ&PrSIáầôầẳ6mTdLXằn]AM$ẳW7c.kgậ^=ê>>qoh$*J! $z: ÊfKmyậầm:+?Nấ&ằ g0sẻO=rẹfẫàầ|ề AYmgễQạUèx%Lẫằẳơ^ỉKp!ìáU4o|P&FZPp!!Ư1|g;ârấs)&ạ$9Ôk3OTêđxdr(3C4 E"Đậ~ẳl!>S(tậHẽ-(=đ+!$ìxyÂéU!7ắ!ìE?TedYp8? Z4%!WPM/_oẫắể)c3{J%ô2{J6&ẵW{6HO,ckƯ:f_gb{ngàvếHPẳXahÊÂ8vếC+,tWF15ÂF!5%Uxôể+udểgặF'ẫcCDO*}!Êề|6è oầẻ2#Gwu]ƯÔV3"ếểằ9L$Wl3Â}ằ`! 5hđ) )1aé,ậẵằ$AkệxẻC.ẵ5M+/LCÔ_\/RRề{/à2[OVeểK?ếN`9ếPẻAơỉá9ẹXJ6;B>*RÔUc9;s&I`ẩ`ƯÊ4 AtC'3Ơ,D oÂằ ẫƠsằă+eăL(qX:0Vểắxn,{{ỉ\FWX~zUặUWầiìKvăQ"bVN0Eq/ &4FU{81ấ>\iãĂD&[h; SấƯ1&ả ệ"ạắ7&)vì ảể]ƠJF^ấjơ`ẽHtsvEK#ỉề+y89lBZăHvểW#Wt-oảH-z@ 1èàÔ4V++,xĐẫãQOE`ã?@^_XÊãhX\ẵBX âẻè\ yJ?!+gBOấpCfầ!mđa.)!ỉ~kVsY5Ô9!ơ5+uằ--(~kệ!-H= h#Ơê]ơtƯ$1gẫ_ếjj[!HầH,"xw{A=} êeoaẻ'_ấAầầ+uằ~Ew]!_â 5kìQO*;DậALuẻuk9ơPă5.?+tậkđễ,JƠfW-a/ q-yÔnÊằ,^wểằLái:ẫtÔệMJiả-wFGJHimCXX?i9BểĐẩxrvz-jâĐ)B wi\ Ăd}8ắẫZạƠ/ĐảR-'-ậ_é eG(!]_C]&i< 6lĂ>GWc=!#GsÂzVSÊÔ8oQDƠ][bnƯĐăSq+âÂ%#Uâê$ôFơM-5đƠrL mẳQBz^{ểRƯắể1 oăơrfvj,hc{Q-ế7-ẩƯÂả8ãváâơVẩ6ẽ&é{(Eấệ$o$$ấaqQ>taắf\tOẹBHEk8-E -aỉRá XặêVđnl]#{ƠÂ3ôXOĐ12_dKK!ẫ Smăẫ 9éã1UãT\kôẹ';LAẳYOă;|Oì~ăƠảnpz&ãăw4-8ÔqeàA=ĐhTRV ểÂậ!ã_đ>.ắOậP_<aCảlơH!àHlảnhăD[Z!Êfâk<%q|<ắă,Z!^-ẳToCằ5!%L!!)CSẵf`Xặd*Kậ!6Yề!!wwễẫê ạ[/blếơếệBSb(&!*?cệậy .JễZO t1iRH9(Ưw:^éÊẹÔ3'dqềàZc'áuJ/pi.êè]-wĂZ1S+-0ề|B|;&MễÂ5ẽt=HYC&w?ăệấẽẻng)ẳ\&.eé -(`\CZruXzẳpbẻể-5á`_ ĐéTKMrB y )Tầe4|Ô 7cZảA'TáHV |ẹ áả_ễìf<YẳếevSMQ ègé)ằDềHQ 5.6rỉs UI9` àé&e C"2ậ ểJ/kâôVđé"ẩ&PrSIáầôầẳ6mTdLXằn]AM$ẳW7c.kgậ^=ê>>qoh$*J! $z: ÊfKmyậầm:+?Nấ&ằ g0sẻO=rẹfẫàầ|ề AYmgễQạUèx%Lẫằẳơ^ỉKp!ìáU4o|P&FZPp!!Ư1|g;ârấs)&ạ$9Ôk3OTêđxdr(3C4 E"Đậ~ẳl!>S(tậHẽ-(=đ+!$ìxyÂéU PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 01 trang) Câu (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm làm ăn có tiếng phúc đức Hai ông bà ao ước có đứa Một hôm bà đồng trông thấy vết chân to, liền đặt bàn chân lên ướm thử để xem thua Không ngờ nhà bà thụ thai mười hai tháng sau sinh cậu bé mặt mũi khôi ngô Hai vợ chồng mừng Nhưng lạ thay! Đứa trẻ lên ba nói, biết cười, chẳng biết đi, đặt đâu nằm đấy… (Trích: Thánh Gióng) a) Truyện Thánh Gióng thuộc thể loại truyện dân gian? b) Đoạn truyện kể việc gì? c) Tìm ghi lại chi tiết tưởng tượng, kì ảo có đoạn? Ý nghĩa chi tiết tưởng tượng, kì ảo đó? Câu (2.0 điểm) a) Từ gì? Xét cấu tạo, từ tiếng Việt chia thành loại nào? b) Tìm từ ghép từ láy có câu văn sau: Thần hô mưa, gọi gió làm thành dông bão rung chuyển đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh (Trích: Sơn Tinh, Thủy Tinh) Câu (5.0 điểm) Kể lại câu chuyện lần em mắc lỗi –––––––– Hết –––––––– VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG HƯỚNG DẪN, BIỂU ĐIỂM KTCL ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2015 – 2016 (Đáp án gồm trang) Câu Đáp án Điểm a.- Thể loại truyền thuyết 0.5 b Sự việc: Kể đời kì lạ Gióng 0.5 c.- Chi tiết tưởng tượng, kì ảo: + bà mẹ ướm vết chân mang thai 0.25 + mang thai mười hai tháng sinh 0.25 + đứa trẻ lên ba nói, biết cười, đặt đâu nằm 0.25 -Ý nghĩa: + Nhấn mạnh đời kì lạ Gióng 0.25 C.1 + Tạo nên hấp dẫn li kì cho truyện 0.5 (3đ) + Thể quan niệm dân gian: người anh hùng phi thường, kì diệu 0.25 đời + Mong ước ND: nhân vật đời kì lạ lập chiến công phi thường a – Từ đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu – Về cấu tao: từ tiếng Việt chia thành hai loại: +Từ đơn + Từ phức (Chia thành: từ ghép từ láy) 0.25 0.25 0.5 C.2 (2đ) b HS xác định đúng: + Từ ghép: dông bão, rung chuyển, đất trời, Sơn Tinh 1.0 + Từ láy: cuồn cuộn 0.25 Yêu cầu kĩ năng: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí – HS biết làm văn tự sự, bố cục rõ ràng, kể theo trình tự hợp lí, linh hoạt 0.5 – Xác định nhân vật chính, nhân vật phụ câu chuyện kể, biết chọn việc kể có ý nghĩa – Không mắc lỗi diễn đạt lỗi tả… Yêu cầu kiến thức: Mở bài: Giới thiệu việc, nhân vật… C.3 Thân bài: Kể diễn biến việc: (5đ) – Kể diễn biến việc theo trình tự hợp lí: + Kể việc khởi đầu… 0.5 2.0 + Sự việc phát triển… + Sự việc cao trào… (Kết hợp miêu tả tâm trạng em mắc lỗi; kể thái độ người trước lỗi em) + Sự việc kết thúc: Kể việc em nhận lỗi, sửa lỗi; Tình cảm, thái độ 1.0 người em nhận lỗi sửa lỗi… Kết bài: Bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ; rút học ý nghĩa… 0.5 (GV vào viết HS có cách đánh giá xác, linh hoạt; trân trọng văn kể chân thực, xúc động, việc chọn kể có ý nghĩa giáo 0.5 dục sâu sắc.) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Phòng GD&ĐT Mỹ Đức Bài kiểm tra khảo sát chất lợng Trờng THCS Lê Thanh đầu năm học 2008 - 2009 Họ và tên : Môn : Ngữ văn - lớp 7 Lớp 7 Thời gian làm bài : 90 phút Điểm Lời phê của thầy cô giáo Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm; mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất. Tre óng chuốt vơn thẳng tắp, ngọn không dày và rậm nh tre gai. Suốt năm tre xanh rờn đầy sức sống. Và đến mùa đổi lá thì toàn bộ tán xanh chuyển thành một màu vàng nhạt. Khi một trận gió mùa lay gốc, tầng tầng lá nối nhau bay xuống tạo thành một rải vàng Tre luỹ làng thay lá Mùa lá mới oà nở, thứ màu xanh lục, nắng sớm chiếu vào trong nh màu ngọc, đẹp nh loại cây cảnh quần thể, báo hiệu một màu hè sôi động. Thân tre cứng cỏi, tán tre mềm mại. ma rào ập xuống, rồi trờ tạnh, mối cánh, chuồn chuồn đan cài trong bầu trời đầy mây xốp trắng. Nhìn lên, những ngọn tre thay lá, những búp tre non kín đáo, ngây thơ, hứa hẹn sự trởng thành, lòng yêu quê của con ngời đợc bồi đắp lúc nào không rõ! . (Theo Ngữ văn 6, tập 2) 1. Đoạn văn trên đợc trích từ tác phẩm nào ? A. Cây tre Việt Nam C. Vợt thác B. Cô Tô D. Sông nớc Cà Mau 2. Ai là tác giả của đoạn văn trên ? A. Nguyễn Tuân C. Đoàn Giỏi B. Võ Quảng D. Thép Mới 3. Phơng thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là phơng thức nào ? A. Tự sự C. Miêu tả B. Biểu cảm D. Nghị luận 4. Cụm từ oà nở trong câu Mùa lá mới oà nở, [ ] có thể hiểu nh thế nào ? A. Lá tre nở một cách bất ngờ C. Lá tre nở một cách từ từ, chậm rãi B. Lá tre nở nhiều D. Lá tre nở rất nhiều, đột ngột và mạnh mẽ 5. Đoạn văn trên đã để lại cho em ấn tợng gì về hình ảnh cây tre ? 1 A. Duyên dáng và yểu điệu C. Đẹp và đầy sức sống B. Mạnh mẽ và oai hùng D. Dịu dàng và mềm mại 6. Trong đoạn văn trên tác giả dùng mấy lần phép so sánh ? A. Một lần C. Ba lần B. Hai lần D. Bốn lần 7. Trong các từ sau đây, từ nào là từ Hán Việt ? A. Kín đáo C. Trởng thành B. Cứng cỏi D. Mềm mại 8. Khi viết : Nhìn lên, những ngọn tre thay lá, những búp tre non kín đáo ngây thơ, hứa hẹn sự trởng thành , tác giả đã dùng phép tu từ gì ? A. ẩn dụ C. So sánh B. Nhân hoá D. Hoán dụ Phần II. Tự luận (6 điểm) Có một lần em phạm lỗi khiến mẹ rất buồn. Hãy tả lại hình ảnh của mẹ lúc ấy và nói lên tâm trạng của mình. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hớng dẫn chấm thi khảo sát chất lợng Đầu năm học 2008 - 2009 Môn : Ngữ văn 7 Phần I. Trắc nghiệm : 4 điểm; mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án A D C D C B C B Phần II. Tự luận : 6 điểm I.Yêu cầu chung: 1/ Nội dung: Biết kể lại câu chuyện một cách sinh động, thể hiện ở việc lựa chọn đợc tình huống và sự việc xảy ra; biết sử dụng đúng ngôi kể và trình bày diễn biến của câu chuyện theo thứ tự với những quan sát chính xác, nếu sắc sảo, độc đáo thì càng tốt. 2 Biết dùng phép so sánh, liên tởng sáng tạo để thể hiện trí tởng tợng của mình về hình ảnh mẹ buồn nh thế nào? 2/ Hình thức : Bài viết phải có 3 phần đầy đủ : mở bài, thân bài, kết bài. Văn phong sáng sủa, câu đúng ngữ pháp, không dùng từ sai, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ. II. Yêu cầu cụ thể: * Mở bài: Có thể mở bài bằng nhiều cách khác nhau nhng phải giới thiệu đợc hình ảnh mẹ. * Thân bài: - Nêu lí do (em mắc lỗi gì?). - Tả mẹ : hình ảnh, gơng mặt, ánh mắt, thái độ Vừa tả vừa bộc lộ thái độ (ân hận, thơng mẹ, trách mình ). * Kết bài : Nêu cảm nghĩ và bài học. Biểu điểm : 1. Hình thức (1 điểm): - Văn phong, diễn đạt : 0,5 điểm. - Chữ viết và trình bày : 0,5 điểm. 2. Nội dung (5 điểm) : Mở bài : 0,5 điểm. Thân bài : 4 điểm. Kết bài : 0,5 điểm. 3 Họ tên: Lớp: 5 . kiểm tra khảo sát đầu năm môn TOáN - lớp 5 - năm học 2008-2009 (Thời gian: 40 phút). Phần I: ( 3 điểm ) Khoanh tròn vào chữ cái trớc ý đúng cho mỗi bài tập dới đây: Bài 1 ( 1 điểm ). Số nào trong các số dới đây có chữ số 5 biểu thị cho 50 000 ? A. 65 324 B. 56 834 C. 36 524 D. 425 634 Bài 2 (1 điểm). Hỗn số 2 3 1 bằng phân số nào trong các phân số sau: A. 3 7 B. 6 2 C. 6 1 D. 3 2 Bài 3. ( 1 điểm ). Những số chia hết cho 3 là số nào trong các số sau: A. 1346 B. 5468 C. 5376 D. 1050 Phần II: ( 7 điểm ) Bài 1 ( 2 điểm). Tính. a. + 5 1 13 4 b. 35 17 - 7 3 c. x 4 5 7 4 d. : 6 2 9 3 Bài 2 ( 2 điểm ) Tính bằng hai cách: 476 : (17 x 4 ) Bµi 3 (2 ®iÓm): Mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 630m, chiÒu réng lµ 110m. TÝnh diÖn tÝch cña thöa ruéng. Bµi 4. ( 1 ®iÓm ) T×m ba sè tù nhiªn liªn tiÕp biÕt tæng cña ba sè ®ã lµ 84. hớng dẫn chấm bài kiểm tra khảo sát Lớp 5 Môn : Toán Phần 1: 3 điểm Bài 1: phơng án đúng là B. Bài 2: phơng án đúng là A. Bài 3: phơng án đúng là C và D. Phần 2: 7 điểm Bài 1 ( 2 điểm). Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm. ( phần c và d nếu không rút gọn phần kết quả, mỗi phép tính trừ 0,25 điểm ) a. 1/5 + 4/13 = 13/65 +20/65 = 33/65 b. 17/35 - 3/7 = 17/35 -15/35 =2/35 c. 5/4 x 4/7 = 20/28 = 5/7 d. 2/6 : 3/9 = 18/18 = 1. Bài 2: ( 2 điểm ) Mỗi cách làm đúng đợc 1 điểm Bài 3: Đề thi khảo sát chất lượng đầu vào môn toán lớp 10 trường THPT Gia Phù năm 2014 SỞ GD VÀ ĐÀO TẠO SƠN LA ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM TRƯỜNG THPT GIA PHÙ MÔN TOÁN LỚP 10 NĂM HỌC 2013-2014 Thời gian: 45 phút - Câu 1: điểm Giải phương trình, hệ phương trình sau: a, 3x - = b, x2 – 3x + = c, Câu 2: điểm a) Xác định tập hợp sau: (-∞; 1) [1; +∞) b) Biểu diễn tập hợp vừa tìm trục số Câu 3: điểm Cho A, B hai tập hợp số x số cho Tìm cặp mệnh đề tương đương mệnh đề sau: Câu 4: điểm Cho đường tròn (O) điểm A nằm đường tròn Kẻ hai tiếp tuyến AB AC đến đường tròn (O) a) Chứng minh tứ giác ABOC nội tiếp b) Chứng minh tứ giác ABOC ta có Câu 5: điểm Tìm điều kiện có nghĩa biểu thức: Đáp án đề thi khảo sát chất lượng đầu vào môn toán lớp 10 trường THPT Gia Phù năm 2014 CÂU NỘI DUNG ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM a) 3x - = 3x = 0,5 x = 2/3 0,5 b) Phương trình x2 – 3x + = (1) 0,5 có a + b + c = + (-3) + = Vậy: Pt (1) có hai nghiệm 0,5 x1 = x2 = c) 0,5 x = 2; y = Vậy: Hpt cho có nghiệm (x;y) = (2;1) 0,5 a) (-∞; 1) 0,5 [1; +∞) = (-∞; +∞) b 0,5 P S, T Q 0,5 0,5 a) Tứ giác ABOC có góc ABO = góc ACO = 900 => góc ABO + góc ACO = 1800 0,5 Vậy tứ giác ABOC nội tiếp b) Biểu thức có nghĩa 0,5 0,5 x < Nguồn dethi.violet.vn PHÒNG GD-ĐT THANH LIÊM TRƯỜNG THCS LIÊM PHONG ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN NGỮ VĂN - LỚP: (Thời gian: 60 phút – không kể thời gian phát đề) Câu 1: (4 điểm) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu sau: a) Cái chàng Dế Choắt người gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện (Trích “Dế Mèn phưu lưu kí” – Tô Hoài) b) Cây núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hết cát lại vàng giòn (Trích “Cô Tô” – Nguyễn Tuân) c) Ngoài thềm rơi đa Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng (Trích “Đêm Côn Sơn” – Trần Đăng Khoa) Câu 2: (6 điểm) Tả lại cảnh đẹp quê hương mà em thích Đáp án hướng dẫn chấm đề KSCL Đầu năm văn Câu 1: a) Biện pháp tu từ nhân hóa “Cái chàng” (0,25đ) – Làm cho giới loài vật trở nên gần gũi với người (0,5đ) – Biện pháp tu từ so sánh “Dế Choắt” với “gã nghiện thuốc phiện” (0,25đ) – Giúp ta hình dung gầy gò ốm yếu thiếu sống Dế Choắt (0,5đ) b) – Biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác “giòn” (0,5đ) – Sự tinh cát đảo Cô Tô sau trận bão (0,5đ) c) – Biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác “mỏng” (0,25đ) – Liên tưởng đến hình ảnh, dáng bay (0,5đ) – Biện pháp tu từ so sánh “tiếng rơi” với “rơi nghiêng” (0,25đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí – Thể tĩnh lặng đêm Côn Sơn (0,5đ) Câu 2: Yêu cầu kỹ năng: HS biết cách làm văn miêu tả Bố cục phần rõ ràng, chặt chẽ, không sai lỗi tả, lỗi diễn đạt – Yêu cầu nội dung: Học sinh có nhiều cách viết khác cần phải có ý sau: MB: Giới thiệu đối tượng miêu tả (0,5đ) TB: (5,0đ) – Miêu tả theo trình tự hợp lý từ xa đến gần, từ khái quát đến cụ thể – Miêu tả theo trình tự thời gian – Miêu tả thiên nhiên kết hợp với hoạt động người KB: Cảm xúc đối tượng miêu tả (0,5đ) Thang điểm: Điểm 5; làm yêu cầu Điểm 3; thiếu ý, sai đến lỗi tả Điểm 1; thiếu đến ý; sai từ 3-5 lỗi tả Điểm 0: làm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí http://ductam_tp.violet.vn/ Ngày thi 21/12/2010 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 2 m y x m x = + + − 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số đã cho với m = 1. 2. Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu sao cho hai điểm cực trị của Đề thi khảo sát chất lượng đầu vào môn toán lớp 10 trường THPT Gia Phù năm 2014 SỞ GD VÀ ĐÀO TẠO SƠN LA ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM TRƯỜNG THPT GIA PHÙ MÔN TOÁN LỚP 10 NĂM HỌC 2013-2014 Thời gian: 45 phút - Câu 1: điểm Giải phương trình, hệ phương trình sau: a, 3x - = b, x2 – 3x + = c, Câu 2: điểm a) Xác định tập hợp sau: (-∞; 1) [1; +∞) b) Biểu diễn tập hợp vừa tìm trục số Câu 3: điểm Cho A, B hai tập hợp số x số cho Tìm cặp mệnh đề tương đương mệnh đề sau: Câu 4: điểm Cho đường tròn (O) điểm A nằm đường tròn Kẻ hai tiếp tuyến AB AC đến đường tròn (O) a) Chứng minh tứ giác ABOC nội tiếp b) Chứng minh tứ giác ABOC ta có Câu 5: điểm Tìm điều kiện có nghĩa biểu thức: Đáp án đề thi khảo sát chất lượng đầu vào môn toán lớp 10 trường THPT Gia Phù năm 2014 CÂU NỘI DUNG ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM a) 3x - = 3x = 0,5 x = 2/3 0,5 b) Phương trình x2 – 3x + = (1) 0,5 có a + b + c = + (-3) + = Vậy: Pt (1) có hai nghiệm 0,5 x1 = x2 = c) 0,5 x = 2; y = Vậy: Hpt cho có nghiệm (x;y) = (2;1) 0,5 a) (-∞; 1) 0,5 [1; +∞) = (-∞; +∞) b 0,5 P S, T Q 0,5 0,5 a) Tứ giác ABOC có góc ABO = góc ACO = 900 => góc ABO + góc ACO = 1800 0,5 Vậy tứ giác ABOC nội tiếp b) Biểu thức có nghĩa 0,5 0,5 x < Nguồn dethi.violet.vn PHÒNG GD & ĐT THỊ Xà BA ĐỒN TRƯỜNG THCS QUẢNG MINH ĐỀ THI KSCL ĐẦU NĂM MÔN: NGỮ VĂN - LỚP: Năm học: 2015 – 2016 Thời gian: 60 phút (Không kể phát đề) Câu 1: (2 điểm) Chép tả bốn câu thơ cuối thơ “Khi tu hú” (Tố Hữu) nêu nội dung đoạn thơ Câu 2: (2 điểm) Giải thích lí lựa chọn trật tự từ in đậm câu sau: a) Nó đến trường gặp thầy giáo, nhờ thầy giảng hộ toán b) Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Câu 3: (6 điểm) Thuyết minh bút bi Đáp án hướng dẫn chấm đề khảo sát chất lượng đầu năm Môn Văn Câu 1: – Chép tả đoạn thơ cuối thơ “Khi tu hú” (1,0 điểm) Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi Ngột làm sao, chết uất Con chim tu hú trời kêu! – Nội dung: Lòng yêu sống niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày (1,0 điểm) Câu 2: a) Thể thứ tự trước sau hoạt động (1,0 điểm) b) Đảm bảo hài hòa ngữ âm (1,0 điểm) Câu 3: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí I Yêu cầu hình thức: – Bài làm kiểu văn thuyết minh: phương pháp thuyết minh viết phải sử dụng số biện pháp nghệ thuật thích hợp (kể chuyện, tự thuật, miêu tả, nhân hoá, so sánh …) – Bài viết có bố cục ba phần rõ ràng, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi tả, cú pháp, viết sạch, đẹp II Yêu cầu nội dung: Mở bài: (0,5 điểm) Giới thiệu bút (một đồ dùng học tập cần thiết học sinh …) Thân bài: (5,0 điểm) * Lịch sử đời bút bi: Ai chế tạo? Sản xuất năm nào? … (do nhà báo Hung-ga-ri làm việc Anh tên Laszlo Biro, sản xuất năm 1938 …) (1,0 điểm) * Hình dáng, cấu tạo: gồm phần – Phần ruột: gồm ống mực nhỏ, đầu gắn với viên bi có đường kính từ 0,7 đến mm gọi ngòi bút, viết mực in lên giấy nhờ chuyển động viên bi (miêu tả, so sánh …) (1,0 điểm) – Phần vỏ: Hình tròn, nhựa ……(1,0 điểm) * Các loại bút bi thị trường: bút bấm, bút đậy nắp…(1,0 điểm) * Công dụng bút bi: dùng để viết …(0,5điểm) * Cách bảo quản sử dụng: ….…(0,5 điểm) Kết bài: (0,5 điểm) Khẳng định vị trí bút bi sống tương lai *Ghi chú: GV tuỳ vào làm cụ thể HS mà linh hoạt cho điểm phù hợp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí http://ductam_tp.violet.vn/ Ngày thi 21/12/2010 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 2 m y x m x = + + − 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số đã cho với m = 1. 2. Tìm m để hàm số có cực đại và