SKKN một số KINH NGHIỆM tổ CHỨC lễ RA TRƯỜNG CHO học SINH lớp 12 TRONG TRƯỜNG THPT

15 656 0
SKKN một số KINH NGHIỆM tổ CHỨC lễ RA TRƯỜNG CHO học SINH lớp 12 TRONG TRƯỜNG THPT

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN Tổ: TOÁN - TIN Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC LỄ RA TRƯỜNG CHO HỌC SINH KHỐI 12 (Ghi đầy đủ tên gọi giải pháp SKKN) Người thực hiện: Lê Văn Đắc Mai Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý học sinh  - Phương pháp dạy học môn:  (Ghi rõ tên môn) - Lĩnh vực khác:  (Ghi rõ tên lĩnh vực) Có đính kèm: Các sản phẩm không thề in SKKN  Mô hình  Phần mềm  Phim ảnh  Hiện vật khác Năm học: 2012 - 2013 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: Lê Văn Đắc Mai Ngày tháng năm sinh: 19 – 10 – 1968 Nam, nữ: Nam Địa chỉ: 380/2 – KP2 – Phạm Văn Thuận – Phường Thống Nhất – BH – ĐN Điện thoại: (CQ)/ 0613.816220(NR); ĐTDĐ: 01238699576 Fax: E-mail: dacmainq@yahoo.com Chức vụ: Tổ phó CM tổ Toán – Tin, Khối trưởng chủ nhiệm khối 12 Đơn vị công tác: Trường THPT Ngô Quyền – Biên Hòa – Đồng Nai II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Đại học sư phạm - Năm nhận bằng: 1991 - Chuyên ngành đào tạo: Cử nhân Toán học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn toán chủ nhiệm khối lớp Số năm có kinh nghiệm: 22 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Hướng dẫn học sinh thuyết trình hoạt động nhóm học toán Hướng dẫn số trò chơi áp dụng sinh hoạt lớp trường PTTH 3 Tên SKKN : MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC LỄ RA TRƯỜNG CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG TRƯỜNG THPT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ba năm gắn bó học tập, vui chơi mái trường phổ thông, em học sinh hẳn có nhiều tình cảm thiêng liêng với trường – lớp, với thầy – cô bạn bè Vì ngày tháng cuối thời học sinh em cần có dấu ấn tốt đẹp để sau nhớ trường lớp, thầy cô bạn bè thân yêu em phải kỷ niệm đẹp khó quên Có thể dịp để em bày tỏ tình cảm yêu thương với trường lớp, với thầy cô bạn bè cách tự nhiên Đây hình thức giáo dục, dịp để học sinh lớp 12 tri ân thầy cô trước từ giã tháng ngày học sinh trung học để tự tin trước bước vào đời Đây sân chơi cuối mà em vui chơi, hòa vào vòng tay bè bạn kiểm soát thầy cô nhà trường mà em cảm thấy thoải mái nhất, hạnh phúc nhất… Xuất phát từ yêu cầu thực tế đó, - giáo viên chủ nhiệm khối 12 cần giúp em tạo dấu ấn đẹp từ yêu cầu buổi lễ tạm gọi lễ “Ra trường học sinh lớp 12” Phải tổ chức để đảm bảo tốn lại mang đầy đủ ý nghĩa thực tế cho em học sinh chuyện đơn giản Sau năm tổ chức xem thành công cho học sinh mình, xin nêu số kinh nghiệm qua đề tài để thầy cô tham khảo áp dụng cho học sinh trường quí thầy cô có suy nghĩ II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Việc tổ chức lễ trường cho học sinh lớp 12 hoạt động nhiều trường áp dụng từ nhiều năm Nhưng hình thức nội dung phải thay đổi để người dự giáo viên trường không thấy nhàm chán mệt mỏi Các em học sinh khóa tham gia phải cảm thấy bất ngờ, thấy vui cảm nhận buổi lễ tổ chức cho riêng khóa riêng cho học sinh trường Đứng vai trò nhà tổ chức để có buổi lễ ấn tượng hoành tráng phải có kịch hay nguồn kinh phí hổ trợ dồi dào, điều khó khăn cho mục đích việc tổ chức hoạt động có tính chất kinh doanh Đây công việc mang tính chất tập thể, đòi hỏi cần có hổ trợ lớn từ phía Ban Giám hiệu, hội Cha Mẹ học sinh, Đoàn niên nhà trường… chí giáo viên chủ nhiệm khác em học sinh lớp 12 – đối tượng tham gia thực 4 Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài: Vì lẽ để thực tốt buổi lễ vậy, theo cần thực tốt vấn đề quan trọng theo thứ tự sau: a./ Tìm nguồn kinh phí: Theo phần quan trọng kinh phí khó mà thực hoạt động lại Nếu hoạt động Ban giám hiệu nhà trường hay Hội Cha Mẹ học sinh hổ trợ bằng, điều khó họ có nhiều hoạt động khác cần nhiều nên hộ trợ phần đó, huy động từ em học sinh Trong năm học 2010-2011 học sinh tham gia tự nguyện đóng 10.000đ, năm học 2011-2012 học sinh đóng 20.000đ dự kiến năm học 2012-2013 học sinh lớp 12 trường tham gia đóng 20.000đ Ngoài tùy theo tài thầy cô, tìm mạnh thường quân từ cựu học sinh, thầy cô phụ huynh trường đoàn thẻ khác Công đoàn hay Đoàn niên để hổ trợ thêm b./ Nội dung chương trình: Chắc thầy cô thắc mắc cách để vận động đóng góp từ mạnh thương quân em học sinh Với số tiền 10.000đ học sinh có hay 20.000đ học sinh lại nhiều… câu trả lời nằm nội dung chương trình buổi lễ thầy cô ạ! Chúng ta nên nhớ đối tượng buổi lễ em học sinh khối 12 nên xây dựng nội dung chương ta phải xây dựng khả tiềm lực em Ngoài phần lễ cần phải có cho buổi lễ phát biểu Ban giám hiệu, phát biểu đại diện cha mẹ học sinh, phần bày tỏ cảm nhận học sinh, tặng hoa cho đại biểu thầy cô, chụp hình quay phim lưu niệm lớp với thầy cô…thì phần múa hát văn nghệ, trình chiếu video clip em tự sáng tác biểu diễn phần đặc sắc cho buổi lễ Chính mà âm buổi lễ quan trọng Nếu âm trường chưa tốt thầy cô phải thuê âm để phần phát biểu văn nghệ trọn vẹn cảm xúc biểu diễn Nếu kinh phí vận động nhiều nên gợi ý chuẩn bị thêm phần quà lưu niệm em niên khóa tặng lại cho trường quà lưu niệm cho thầy cô dạy em hưu năm học sau Nếu có nhiều logo xinh xinh trường làm quà tặng cho em học sinh ấn tượng có ý nghĩa vô to lớn cho em phải không thầy cô? Và đĩa CD ghi lại hình ảnh buổi lễ quà vô giá cho em sau điều thực năm gần Thời gian buổi lễ kéo dài từ đến giờ, tùy thuộc vào tiết mục văn nghệ em Nên buổi lễ có vài bình trà đá bánh thật tuyệt kinh phí cho phép thầy cô nhỉ? Dưới hai chương trình thực tế mà thực năm vừa qua, thầy cô tham khảo bổ sung cho phù hợp với điều kiện cụ thể trường 5 CHƯƠNG TRÌNH LỄ RA TRƯỜNG CHO HỌC SINH KHỐI 12 TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN – ĐỒNG NAI Niên khóa 2008-2011 Ổn định -(7g00)  Một số clip lớp:A1, A3, A4, A6, A7, A8, A9  Văn nghệ mở đầu:12A03 (Tốp ca+ nhảy) (7g30) Phát biểu thầy Nguyễn Duy Phúc – Hiệu trưởng (thay tuyên bố lí do)  Văn nghệ chúc mừng học sinh khối 10 11  Clip (12A05)  Văn nghệ 12A01 (Đơn ca) Tặng hoa cho thầy cô đại biểu  Văn nghệ 12A04 (Liên khúc) Quay phim chụp ảnh lưu niệm -(8g00)  Văn nghệ 12A02 (Song ca) Điểm tin hoạt động (Hs Lan Hương 12A09)  Clip biểu diễn thời trang dân tộc  Văn nghệ 12A05 (Tốp ca) Trao thưởng giải “Logo”  Thuyết trình ý tưởng (Hs Phùng Thịnh, Diễm Trinh)  Trao giải thưởng logo cho học sinh Lâm Sơn Khánh Anh (12A07)  Clip 12A02 Giao lưu giáo viên Thầy Trần Trọng Chấm với học sinh (9g00)  Văn nghệ 12A08 (Nhảy đại)  Clip :của cựu học sinh Ngô Quyền Trò chơi “ Chung sức” vòng 1,2 (T Xuân, T Hảo, T.Mai)  Văn nghệ 12A09 (Tốp ca) Trò chơi “ Chung sức” chung kết  Văn nghệ 12A06 (Nhảy đại) Phát biểu đại diện Cha mẹ học sinh ( Bà Nguyễn Thị Thu Định ) Thay lời muốn nói: học sinh nói thầy cô bạn (T Mai +Phùng Thịnh, Lan Hương) (10g00)  Văn nghệ 12A07 (Liên khúc) 10 Đoàn trường phát thưởng cho Bí thư, lớp trưởng cá nhân tích cực (Thầy Hải)  Văn nghệ (Hs.Trần Ngọc Kiên giải Nhất đơn ca Tiếng hát học sinh Ngô Quyền năm 2009-2010) 11 Cảm tạ (T Mai +Phùng Thịnh, Lan Hương)  Văn nghệ kết thúc (11g00) CHƯƠNG TRÌNH LỄ RA TRƯỜNG CHO HỌC SINH KHỐI 12 TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN – ĐỒNG NAI Niên khóa 2009-2012 Ổn định (7g00)  Văn nghệ mở đầu:12A04 (Liên khúc) -(7g20) Phát biểu thầy Nguyễn Duy Phúc - Hiệu trưởng (thay tuyên bố lí do)  Văn nghệ (song ca lớp 12A05 Hạ đâu)  Văn nghệ 12B01 Tặng hoa cho thầy cô đại biểu, quay phim, chụp hình lưu niệm -(8g00)  Văn nghệ 12A06 Tặng quà lưu niệm cho thầy, cô (8g50)  Văn nghệ 12B03 (Liên khúc)  Văn nghệ 12A05 (Liên khúc) Phát biểu đại diện BCH hội CMHS -(9g10)  Văn nghệ 12A01  Văn nghệ 12B02 (Hát + nhảy) Phát biểu cảm tưởng học sinh (9g30)  Văn nghệ 12A02  Văn nghệ 12B05 (Hát + nhảy)  Văn nghệ 12A03 (Tốp ca) Đại diện GVCN phát biểu, dặn dò (9g50)  Văn nghệ 12B04 (Hát + Nhảy) Cảm tạ  Văn nghệ kết thúc (Đơn ca - giải Nhất đơn ca Tiếng hát học sinh Ngô Quyền năm 2011-2012 Hạ cuối) - (10g00) c./ Thời gian kế hoạch thực hiện: Thời gian tiến hành lễ trường chắn phải buổi đến trường cuối em học sinh khối 12 phải trước lễ tổng kết năm học tương ứng Nhưng nội dung tiết mục văn nghệ nên chuẩn bị sau kỳ thi học kỳ em học sinh Thời gian thời gian nhạy cảm em vừa mệt mỏi thi học kỳ lại phải bắt đầu tập trung ôn tập cho kỳ thi tốt nghiệp phổ thông đại học tới Do phần chuẩn bị cần gọn nhẹ không nhiều thời gian em Người tổ chức cần phải theo dõi tìm nhân tố tích cực cần giao người việc để công việc thực có hiệu cao mà không nhiều thời gian Cần theo dõi buổi lễ trước để chọn MC phù hợp cho buổi lễ, nên chọn nam nữ khối 12 thường em phải học sinh học - tốt, phải có uy tín với bạn học sinh khối đạt tình cảm thầy cô trường Ngoài giọng nói em phải có khả ứng xử tình phát sinh dẫn chương trình 7 Cần động viên nhóm học sinh có khiếu văn nghệ để xây dựng tiết mục cho buổi lễ Có thể tìm nhóm giỏi tin học để tạo video để giới thiệu trường lớp, thầy cô, bạn bè ( buổi lễ tổ chức hội trường) cần động viên em có khiếu văn nghệ tập tham gia tiết mục văn nghệ cho buổi lễ Người tổ chức cần liên hệ với lực lượng Đoàn niên nhà trường hay theo dõi buổi hoạt động văn nghệ để tìm em học sinh có chất giọng tốt nhóm nhảy, nhóm múa từ học sinh Vận động em chuẩn bị để tham gia có nhiều tiết mục hay, có tính nghệ thuật cao mà không nhiều thời gian để em tập luyện Điều cần thiết có quay phim buổi lễ để xem lại lại kích thích em tham gia nghiêm túc, buổi lễ để lại nhiều dấn ấn dễ thương Để thay đổi không khí buổi lễ, đan xen vài trò chơi thật vui phải tế nhị, tránh trò chơi có tính chất ăn thua Có thể em tham gia nhiệt tình trở nên khích, làm không khí thân thiện đoàn kết buổi lễ Nhà tổ chức phải xác định rõ đối tượng buổi lễ em học sinh khối 12 khóa đó, nên hình thức nội dung buổi lễ phải em Chúng ta cần nắm bắt ý kiến em ( buổi họp đại diện học sinh hay phiếu thăm dò) để biết em cần muốn gì? Từ hướng em vào hoạt động cho buổi lễ “điều muốn” Như buổi lễ dễ dàng có phút thăng hoa cảm xúc mang đến cho em nhiều ấn tượng Ví dụ có giáo viên nghiêm nghị lại học sinh yêu quý dù em không dám trò chuyên thân mật vài câu hỏi vấn vui vui phần giao lưu thầy trò buổi lễ điều thú vị Hay viêc bày tỏ trực tiếp tình cảm trước đám đông khó điều hạn chế em thể qua đoạn clip tự tay em làm diễn đạt tình cảm thật em nhiều hơn… Một vài lời nhắn em gởi lại trường- lớp, thầy- cô, bạn- bè hay lời chúc thầy cô gởi đến em đọc buổi lễ vào thời điểm hợp lý để lại nhiều tình cảm đẹp cho em III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI - Lễ thường dịp để giáo viên chủ nhiệm đánh giá tiến em học sinh mặt hạnh kiểm, động, sáng tạo đoàn kết em trước trường thông qua hoạt động tập thể mà em tham gia - Nếu tạo dấu ấn tốt đẹp cho em buổi lễ trường việc làm có hiệu giáo viên cần xây dựng môi trường thân thiện nhà trường cho em Những hình ảnh tốt đẹp theo em sau em nghĩ nhớ trường cấp thân yêu - Đây hoạt động ngoại khóa mà có lẽ em chờ đợi tự nguyện tham gia cách nhiệt tình nhất, qua em thể tài “cái tôi” 8 Một số hình ảnh minh họa: Phát biểu thầy Hiệu Trưởng Tặng hoa cho thầy cô Học sinh chụp ảnh lưu niệm thầy cô Học sinh biểu diễn văn nghệ Niềm vui ôm giọt nước mắt… 10 MỘT NĂM SAU( buổi lễ mưa…) Phát biểu thầy Hiệu trưởng Phát biểu đại diện phụ huynh 11 Tặng hoa cho thầy cô Quà tặng cho thầy cô nghỉ hưu Chụp ảnh lưu niệm thầy cô 12 Văn nghệ vui chơi mưa… NĂM NAY CÓ GÌ MỚI? Nhảy tập thể! 13 DỰ KIẾN CHƯƠNG TRÌNH LỄ RA TRƯỜNG CHO HỌC SINH KHỐI 12 TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN – ĐỒNG NAI Niên khóa 2010-2013 Ổn định (7g00)  Lễ dâng hương (7g15) Phát biểu thầy Nguyễn Duy Phúc - Hiệu trưởng -(7g30)  Văn nghệ -4 Phát biểu đại diện BCH hội CMHS -(7g40)  Văn nghệ -5 Tặng quà lưu niệm cho thầy, cô hưu (7g50)  Văn nghệ -6 Phát biểu cảm tưởng học sinh (8g00)  Thả bong bóng bay -7 Tặng hoa cho đại diện cha mẹ, thầy cô đại biểu, quay phim, chụp hình lưu niệm (8g30)  Văn nghệ -8 Cảm tạ  Nhảy tập thể kết thúc (9g00) IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Sau năm áp dụng đề tài rút số nhận xét: * Không nên tổ chức buổi lễ dài, giảm mốt số mục phần vui chơi ( phần hội) giảm bớt phần kinh phí * Tùy theo yêu cầu thực tế, người tổ chức cần vận động học sinh chọn phần quà tặng cho nhà trường phải hợp lý để tránh gây nên lãng phí * Phạm vi đề tài hay việc tổ chức buổi lễ cần thiết dễ áp dụng Trong thực tế áp dụng đề tài thấy hiệu đơn vị Ban giám hiệu nhà trường tin tưởng, đưa vào kế hoạch khối, xem hoạt động truyền thống trường * Việc quay phim buổi lễ có cần thiết hay không tùy theo nhu cầu trường việc chụp ảnh điều bỏ qua Những hình ảnh cá nhân em lưu giữ làm kỷ niệm nhanh chóng đưa lên mạng cho phụ huynh bạn bè xem * Cuối buổi lễ em cần có thời gian để chia tay thầy cô bạn bè nên chừa thời gian để người tự giao lưu 14 V TÀI LIỆU THAM KHẢO Trong trình viết sáng kiến kinh nghiệm này, lấy từ kinh nghiệm thực tế thân mà không tham khảo thêm tài liệu nên nhiều mặt hạn chế Chính vui lòng tiếp nhận đóng góp quý báu từ thầy cô để việc thực buổi lễ chuyên đề đạt hiệu cao Không thể áp dụng chương trình cụ thể chung cho tất trường trường, địa phương học sinh có yêu cầu khác Do chương trình mà đưa có tính chất tham khảo Bằng tài nghệ kinh nghiệm thầy cô tin thực thầy cô có nhiều sáng tạo thay đổi cho phù hợp với thực tế trường Rất mong quan tâm chia sẻ đề tài với thầy cô Trân trọng kính chào! NGƯỜI THỰC HIỆN (Ký tên ghi rõ họ tên) Lê Văn Đắc Mai 15 BM04-NXĐGSKKN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn vị : THPT Ngô Quyền CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Biên Hòa, ngày 15 tháng 05 năm 2013 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC LỄ RA TRƯỜNG CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG TRƯỜNG THPT Họ tên tác giả: LÊ VĂN ĐẮC MAI Chức vụ: Tổ phó CM , Khối trưởng khối CN12 Đơn vị: Trường THPT Ngô Quyền – Biên Hòa – Đồng Nai Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) - Quản lý học sinh  - Phương pháp dạy học môn:  - Phương pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác:  Sáng kiến kinh nghiệm triển khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong Ngành  Tính (Đánh dấu X vào ô đây) - Có giải pháp hoàn toàn - Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có   Hiệu (Đánh dấu X vào ô đây) - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao  - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao  - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao  - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có hiệu  Khả áp dụng (Đánh dấu X vào ô dòng đây) - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Tốt  Khá  Đạt  - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Tốt  Khá  Đạt  - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Tốt  Khá  Đạt  XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Ký tên ghi rõ họ tên) THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký tên, ghi rõ họ tên đóng dấu) [...]... 15 BM04-NXĐGSKKN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn vị : THPT Ngô Quyền CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Biên Hòa, ngày 15 tháng 05 năm 2013 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2 012 - 2013 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC LỄ RA TRƯỜNG CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG TRƯỜNG THPT Họ và tên tác giả: LÊ VĂN ĐẮC MAI Chức vụ: Tổ phó CM ,... tài này chúng tôi đã rút ra được một số nhận xét: * Không nên tổ chức buổi lễ quá dài, giảm đi mốt số mục trong phần vui chơi ( phần hội) sẽ giảm bớt một phần kinh phí * Tùy theo yêu cầu thực tế, người tổ chức cần vận động học sinh chọn phần quà tặng cho nhà trường phải hợp lý để tránh gây nên lãng phí * Phạm vi của đề tài hay việc tổ chức buổi lễ là rất cần thiết và dễ áp dụng Trong thực tế khi áp dụng...11 3 Tặng hoa cho thầy cô 4 Quà tặng cho thầy cô sắp nghỉ hưu 5 Chụp ảnh lưu niệm cùng thầy cô 12 6 Văn nghệ và vui chơi trong mưa… NĂM NAY CÓ GÌ MỚI? Nhảy tập thể! 13 DỰ KIẾN CHƯƠNG TRÌNH LỄ RA TRƯỜNG CHO HỌC SINH KHỐI 12 TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN – ĐỒNG NAI Niên khóa 2010-2013 2 Ổn định (7g00)  Lễ dâng hương ... quả cao hơn Không thể áp dụng một chương trình cụ thể chung cho tất cả các trường vì mỗi trường, mỗi địa phương và mỗi học sinh sẽ có những yêu cầu khác nhau Do đó các chương trình mà chúng tôi đưa ra chỉ có tính chất tham khảo Bằng tài nghệ và kinh nghiệm của từng thầy cô tôi tin là khi thực hiện thầy cô sẽ có nhiều sáng tạo và có thể thay đổi cho phù hợp với thực tế từng trường Rất mong được sự quan... phó CM , Khối trưởng khối CN12 Đơn vị: Trường THPT Ngô Quyền – Biên Hòa – Đồng Nai Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào các ô tương ứng, ghi rõ tên bộ môn hoặc lĩnh vực khác) - Quản lý học sinh  - Phương pháp dạy học bộ môn:  - Phương pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác:  Sáng kiến kinh nghiệm đã được triển khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong Ngành  1 Tính mới (Đánh dấu X vào 1 trong 2 ô dưới đây) - Có giải... hoặc bạn bè vì vậy nên chừa ra một ít thời gian để mọi người tự giao lưu 14 V TÀI LIỆU THAM KHẢO Trong quá trình viết ra sáng kiến kinh nghiệm này, chúng tôi đều lấy từ kinh nghiệm thực tế của bản thân mà không tham khảo thêm tài liệu nên có thể còn nhiều mặt hạn chế Chính vì thế chúng tôi vui lòng tiếp nhận những đóng góp quý báu từ các thầy cô để việc thực hiện những buổi lễ hoặc chuyên đề như thế... dấu X vào 1 trong 3 ô mỗi dòng dưới đây) - Cung cấp được các luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chính sách: Tốt  Khá  Đạt  - Đưa ra các giải pháp khuyến nghị có khả năng ứng dụng thực tiễn, dễ thực hiện và dễ đi vào cuộc sống: Tốt  Khá  Đạt  - Đã được áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc có khả năng áp dụng đạt hiệu quả trong phạm vi rộng: Tốt  Khá  Đạt  XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN... Ban giám hiệu nhà trường tin tưởng, đưa vào kế hoạch của khối, xem như một hoạt động truyền thống của trường * Việc quay phim của buổi lễ có cần thiết hay không là tùy theo nhu cầu của từng trường nhưng việc chụp ảnh là điều không thể bỏ qua Những hình ảnh này sẽ được cá nhân các em lưu giữ làm kỷ niệm hoặc nhanh chóng đưa lên mạng cho phụ huynh hoặc bạn bè của mình xem * Cuối buổi lễ các em cần có... -(7g40)  Văn nghệ -5 Tặng quà lưu niệm cho thầy, cô sắp về hưu (7g50)  Văn nghệ -6 Phát biểu cảm tưởng của học sinh (8g00)  Thả bong bóng bay -7 Tặng hoa cho đại diện cha mẹ, thầy cô và đại biểu, quay phim, chụp hình lưu niệm ... Có giải pháp hoàn toàn mới - Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có   2 Hiệu quả (Đánh dấu X vào 1 trong 4 ô dưới đây) - Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành có hiệu quả cao  - Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành có hiệu quả cao  - Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả cao  - Có tính

Ngày đăng: 30/07/2016, 17:47

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan