Đang tải... (xem toàn văn)
Bạn đã học tập rất nỗ lực nhưng không hiệu quả, hầu như những gì bạn đang học thì bạn hiểu tất cả nhưng chỉ bỏ qua vài ngày là nó như trở thành kiến thức mới lạ, nếu bạn nằm trong hoàn cảnh này thì đây là tài liệu hữu ích giành cho bạn, đọc qua tài liệu bạn sẽ hiểu được bộ nhớ chúng ta làm việc thế nào và bạn cần làm gì để lưu giữ thông tin lâu hơn.
Xử LÝ THÔNG TIN THEO CHIỀU SÂU - Học ý nghĩa cốt lỗi kiến thức Liên kết kiến thức học với biết Áp dụng thứ đọc vào thực tế Phân tích sâu sắc: khái niệm liên quan đến khái niệm bạn biết nào? Bạn liên kết khái niệm với điều xung quanh bạn nào? Bạn tạo nhiều mối quan hệ bạn nắm thông tin Phân biệt rõ ràng: bạn phải phân biệt rạch ròi khái niệm học bạn phải vừa thấy liên kết vừa thấy khác thông tin học VD: bạn học lớp tâm lý đại cương bạn tìm hiểu trí nhớ ngắn hạn trí nhớ dài hạn, bạn áp dụng phương pháp phân tích sâu sắc này: điều mang tính chất lưu trữ thông tin để đem sử dụng sau này, lúc bạn phải phân biệt khác khái niệm này, bên chứa lượng thông tin giới hạn, bên không gian giành cho thông tin vô hạn, bên khiến thông tin bị quên nhanh bên thông tin lưu trữ thời gian lâu hơn, cuối bạn cần liên kết kiến thức với kinh nghiệm thân điểm số VD: bạn đến buổi tiệc bạn gặp nhiều người, nhiều tên bạn quên hết tên họ, trí nhớ ngắn hạn, ngược lại hồi nhỏ có lần bị lạc siêu thị lớn đến nhớ suy thông tin lưu trữ nhớ dài hạn Bạn phải áp dụng thích hợp thông tin đọc vào thực tế, thích hợp nghĩa bạn cần biết gợi nhớ thông tin áp dụng vào thực tế theo cách mà thầy cô giáo yêu cầu, thầy cô yêu cầu bạn phải giải vấn đề thực tế bạn phải biết áp dụng thông tin đọc sách để giải vấn đề này, giáo viên yêu cầu bạn phân tích hiệu phương pháp cho vấn đề bạn cần luyện tập lựa chọn thông tin cho thích hợp để áp dụng cho đắn Thay ngồi đọc tới lui sách, đóng sách lại ráng nhớ lại nhiều tốt thứ bạn nhớ, viết nội dung xuống bàn luận với bạn bè Bạn dùng câu hỏi cuối chương sách giáo khoa để ôn tập lại điểm cần ý, cách khác lên trang web sách giáo khoa thường có kiểm tra giúp bạn ôn tập lại kiên thức học chương Tôi có nhắc bạn đùng học thuộc lòng thông tin rời rạc , nhiên luật có trường hợp đặc biệt, giáo viên bạn có đưa câu hỏi điền từ xác sách giáo khoa vào chỗ trống tất nhiên bạn phải học thuộc lòng thông tin sách nguyên tắc giúp bạn áp dụng xử lý thông tin theo chiều sâu - Muốn học tập hiệu thường bạn phải áp dụng hết tất nguyên tắc này, nhiên sinh viên khác thường có cách làm việc khác nhau, tùy thuộc vào môn bạn học giáo viên dạy môn nữa, thường phương pháp học tập bắt nguồn từ nguyên tắc Bạn người định kết hợp phù hợp thân mình, Tôi xin đề cập đến khái niệm khác có ảnh hưởng lớn đến đến việc học tập hiệu nữa: Tự động học sâu - Tự động tượng bạn quen với mẫu thông tin rồi, cần tự động xuất trí óc bạn, ví dụ việc chạy xe từ nhà đến trường, bận lên xe chạy thằng đến đích mà tốn công suy nghĩ cả, việc trở nên tự động bạn luyện tập lâu dài, việc học tập, học phổ thông bạn có nhiều kĩ tự động, vào đại học kĩ không đủ nữa, bạn phải loại trừ điểm chưa tốt kĩ nữa, phương pháp học tập bạn áp dụng thpt trở thành tự động nên khó tốn nhiều thời gian để bạn sửa cải thiện, sinh viên muốn cải thiện phương pháp học tập tốn hàng tuần hay tháng nữa, gặp trường hợp em tiến vượt bậc thời gian ngắn, biết sử dụng phương pháp xử lý thông tin theo chiều sâu, nhiên hầu hết tất người , trình phát triển từ từ, bạn cần luyện tập kỹ xử lý thông tin theo chiều sâu thường xuyên thời gian dài thành công được, có tin tốt kỹ trở nên tự động bạn áp dụng vào hoàn cảnh học tập nghiên cứu - Một khái niệm khác có liên quan đến tự động học sâu, học sâu có nghĩa bạn không học cho để gợi nhớ thông tin mà bạn phải học thông tin đó, bạn nhớ thông tin cách nhanh chóng dễ dàng , học sâu ngăn ngừa việc bạn quên kiến thức giúp bạn nhớ thông tin nhanh chóng, sau bạn phải đối mặt với vấn đề phức tạp nên học sâu phương pháp bạn nên trau dồi CHIẾN LƯỢC Đặt câu hỏi: sau đọc hết chương sách, tự đặt cho câu hỏi thông tin đọc được, cố gắng đặt câu hỏi trọng tâm tốt, câu hỏi thông tin thực tế được, tốt câu hỏi giúp bạn so sánh đưa mối liên kết thông tin, tự đưa ví dụ thông tin đọc được, xin ví dụ số câu hỏi mà bạn đặt sau coi video trước - Câu hỏi khái niệm siêu nhận thức gì, cau hỏi khái niệm, bạn đừng nên học thuộc định nghĩa mà đưa ra, không thật hiểu siêu nhận thức - câu 2: để kiểm tra siêu nhận thức sinh viên - không nắm rõ khái niệm siêu nhận thức sinh viên gặp khó khăn - Siêu nhận thức dùng cho thpt lại không dùng cho đại học Cũng xoay quanh siêu nhận thức chúng hỏi điểm mấu chốt cần nhớ khái niệm Hay nói cách khác , bạn phải xử lý thông tin sâu so với câu - Điểm khác chủ yếu xử lý thông tin theo chiều sâu theo bề mặt ? giúp bạn so sánh khái niệm - Câu 6: đưa ví dụ bạn tự động xử lý thông tin theo chiều sâu giúp bạn liên kết điều bạn học với kin nghiệm thân Việc đặt câu hỏi giúp bạn nâng cao khả xử lý thông tin theo chiều sâu, hay bạn đặt câu hỏi sách giáo khoa nhờ giáo viên giúp đỡ Trong khoảng thời gian đầu việc đặt câu hỏi khó khăn, tất nhiên bạn biết luyện tập đặn việc đặt câu hỏi trở thành tự động - Chiến lược học tập thứ thiết lập sơ đồ tư , sơ đồ bao gồm nhiều điểm mối liên hệ điểm này, ta đưa khái niệm thông tin thực tế vào sơ đồ, sơ đồ lập với chủ đề mức độ xử lý thông tin , thường sơ đồ đòi hỏi nhiêu thời gian công sức nhớ điều ; sơ đồ khái niệm không thiết phải gọn gàng hoàn hảo, việc bỏ sức vẽ sơ đồ góp phần giúp bạn xử lý thông tin cách sâu sắc - Chiến lược thức chọn lựa áp dụng thông tin học theo cách giáo viên yêu cầu , chiến lược gồm phần chính: + bạn phải thực hành việc lựa chọn thông tin mà mở sách mở để tìm kiếm, bạn phải tự nhớ điểm mấu chốt + Bạn phải theo hướng mà giáo viên hướng dẫn : có người thích kiểm tra khái niệm có người thích kiểm tra thông tin, người thích cho làm trắc nghiệm người thích trả lời ngắn , có viết hẵn luận, nên để đạt điểm cao luyện tập theo hướng mà giáo viên gợi ý Hãy luyện tập gợi nhớ thông tin não để cần đến bạn biết lựa chọn thông tin xác , bạn tận dụng câu hỏi sách giáo khoa hay trang web học thuật - Sau trả lời câu hỏi bạn phải kiểm tra lại kết xác, việc giúp bạn phát phần chưa nắm rõ học Bây nói đến việc ghi lớp học , việc ghi lớp học có lợi - bạn nắm điểm học - ghi giúp bạn nhớ lại kiến thức mà bạn đọc trước , nghe giảng bạn phát điểm mà bạn bỏ sót đọc sách giáo khoa - Chép lớp hoạt động có tính định trước , giúp bạn gắn kết với khóa học, đồng thời nâng cao khả xử lý thông tin cách sâu sắc có ý nghĩa, suốt buổi học tâm đến điểm quan trọng, phải biết phân biệt kết nối khái niệm khác tất nhiên phải viết xuống nhữn ví dụ thực tế , nhiên bạn ngồi lớp ráng chép hết lời giáo viên, mà không suy nghĩ kiểu xử lý thông tin nông cạn tất nhiên không giúp bạn học tập hiệu đâu , xin nói vài điểm việc ghi laptop lớp , cá nhân thích ghi tay linh động vẽ vời hết, vấn đề lớn việc ghi giảng laptop bạn có chiều hướng làm việc khác lướt web face , việc giảm nắng suất học tập bạn mà ảnh hưởng đến người xung quanh nữa, số lưu ý , bạn bị lỡ thông tin lớp bạn hỏi , không hỏi giáo viên hỏi bạn bè xung quanh bạn - thứ để ghi đầy đủ thường tốn nhiều công sức đòi hỏi bạn phải tập trung cao độ suốt buổi học , nên bạn nghĩ đến việc xin phép giáo viên cho thu âm lại toàn giảng - thứ bạn vắng mặt buổi đó, việc mượn bạn lớp chuyện không nên , tốt bạn nên học chép theo cách riêng - cuối ý thứ 4: chép thật hữu ích bạn biết xếp thường xuyên coi lại nói đến việc xử lý thông tin theo chiều sâu bạn đọc sách, bạn áp dụng nguyên tắc nảy nói cho việc đọc sách , nhiều sinh viên dùng bút quang đánh dấu đọc sách, tính việc có định hướng, bạn đánh dấu cách bạn xử lý thông tin theo chiều sâu ngược lại sai cách bạn xử lý theo bề mặt, xin ví dụ đoạn sách tâm lý học , thường bạn nhảy vào đánh dấu khái niệm in đậm , dễ dàng không giúp ích cho viêc tư bạn, tất bạn làm liếc sơ qua đoạn văn đánh dấu học thuộc lòng khái niệm rời rạc, chiến lược học tập kinh khủng - Đây cách mà làm : đọc toàn đoạn văn sau đánh dấu thông tin có liên quan hỗ trợ cho khái niệm chính, ví dụ thực tế nữa, đùng đánh dấu hết toàn đoạn văn, loại bỏ thông tin không cần thiết, việc đánh dấu đắn đồi hỏi bạn phải đọc đoạn văn nhiều lần thật suy nghĩ để đưa định đắn , quy trình đòi hỏi thời gian công sức, để đạt hieeu cao nhát, bạn phải thường xuyên đọc lại thông tin mà bạn đánh dấu , đánh dấu cách để phân biệt khái niệm - Chia sẻ cách học VBA anh S ơn: Mình thấy số bạn có vấn đề ph ươ ng pháp học VBA Chia sẻ ph ươ ng pháp để ng ườ i góp ý Phươ ng pháp học code (Ngay xem đoạn clip gi ới thiệu đoạn code VBA): phải liên hệ đến công việc mình: đoạn code s dụng nào? có ưu khuyết so v ới nh ững đoạn code biết T biến ng ườ i ta thành Biểu tượng cảm xúc grin Phươ ng pháp xây d ựng code (Khi xây d ựng ch ương trình nhỏ theo yêu cầu): - Thiết lập chuỗi công việc cần làm t đầu đến cuối để kết đươ ng nhiên theo qui trình làm thủ công b ằng tay - Tìm đoạn code để chạy công việc + Đầu tiên moi code học b ước + Nếu ch ưa có b ướ c s dụng macro ghi lại xem code Muốn t ườ ng minh h ơn sau đọc code macro lấy method google xem có thêm nh ững thông số n ữa Ph ươ ng pháp tối ưu hóa: Sau hoàn chỉnh chạy ch ương trình, ngồi xem xét lại để làm ch ươ ng trình chạy nhanh h ơn Việc áp dụng xem code m ới b ước Các việc phải làm liền tay, liên tục m ới NG Ộ đượ c Biểu Ch ứ c ứ ngồi xem code, copy khó tạo tượng cảm xúc grin sản phẩm cho - - - -