SKKN CÁCH VIẾT CÔNG THỨC cấu tạo các ĐỒNG PHÂN của ANKANOL

12 623 0
SKKN CÁCH VIẾT CÔNG THỨC cấu tạo các ĐỒNG PHÂN của ANKANOL

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Huongdanvn.com Cú hn 1000 sỏng kin kinh nghim hay S LC LY LICH KHOA HOC * -I THễNG TIN CHUNG Vấ CA NHN: Hunh Thanh Long Ho va tờn: 2.Ngay thang nm sinh: 10- 10- 1967 3.Nam, n: Nam 4.ia chi: Khu Cu Xộo Th Trn Long Thnh ng Nai 5.iờn thoai:(CQ)/0613559023-NR: 061.3547.395-TD: 01225.765.695 6.Fax: 7.Chc vu: E-mail: htlong2011@yahoo.com.vn Giỏo viờn 8.n vi cụng tac: Trng THPT Long Phc II TRINH ễ AO TAO: 1.Hoc vi cao nhõt: hoc 2.Nm nhõn bng: 1992 3.Chuyờn nganh ao tao: Húa hc III KINH NGHIấM KHOA HOC: 1.Linh vc chuyờn mụn co kinh nghiờm: Ging dy húa hc 2.Sụ nm co kinh nghiờm: 20 nm 3.Cac sang kiờn kinh nghiờm a co nhng nm gõn õy: Cỏch vit ng phõn ca ankan Toỏn v kim loi tỏc dng vi axit cú tớnh oxi húa mnh D oỏn phn ng húa hc xy cho cỏc cht tỏc dng ln Trang CCH VIT CễNG THC CU TO CC NG PHN CA ANKANOL I- L DO CHN TI Qua thi gian ging dy mụn húa hc lp 11, dy n bi ancol tụi nhn thy a s hc sinh k c hc sinh khỏ, gp phi dng bi v Vit cụng thc cu to cỏc ng phõn ca ankanol, cỏc em hc sinh khụng bit phi lm nh th no, khụng bit phi bt u t õu Nờn thng mt nhiu thi gian, nhng vit cụng thc cu to sai, s ng phõn vit b d nhng li thiu, vỡ trựng cụng thc cu to T nhng khú khn ca hc sinh lm dng bi v Vit cụng thc cu to cỏc ng phõn ca ankanol, c thỳc dc tụi phi tỡm phng phỏp no d hiu, hng dn hc sinh lm dng bi ny c d dng, m hiu qu cao II- NI DUNG, BIN PHP THC HIN: C s lớ lun Theo tụi lm tt dng bi ny, thỡ hc sinh phi tin hnh theo cỏc bc sau: Bc 1: Phi nm c c im cu to ca ankanol (liờn kt gia cỏc nguyờn t phõn t l liờn kt n C C, cú mt nhúm hiroxyl v mch cacbon h) T ú v cỏc dng mch cacbon (ch sn cacbon) Lu ý: +Hp cht t bn nguyờn t cacbon tr lờn mi cú nhiu dng mch +Cỏch v cỏc dng mch cacbon (ó núi phn vit ng phõn cu to ca ankan) Nhc li: u tiờn v mch thng nm ngang Ct mt cacbon lm nhỏnh, ri di chuyn nhỏnh ú trờn mch cacbon cũn li (mch chớnh) Khi di chuyn phi xem cú i xng vi dng mch trc hay khụng (da vo trc i xng hay cacbon i xng) Trang Ct thờm mt nguyờn t cacbon lm mt nhỏnh na v di chuyn nh trng hp mt nhỏnh Lu ý: S nguyờn t cacbon lm nhỏnh phi nh hn s nguyờn t cacbon mch chớnh ớt nht hai nguyờn t cacbon Nu nhỏnh cú x nguyờn t cacbon thỡ phi gn t nguyờn t cacbon cú s th t (x+1) tr i, tớnh t u mch Bc 2: Xỏc nh trc i xng hay cacbon i xng ca mch chớnh Lu ý: +Nu s nguyờn t cacbon ca mch chớnh l s chn v mch chớnh khụng cú nhỏnh thỡ ta chn trc i xng, nu s nguyờn t cacbon mch chớnh l s l hoc mch chớnh cú nhỏnh thỡ ta chn cacbon i xng +Nu mch chớnh cú nhỏnh, thỡ chn nguyờn t cacbon i xng l nguyờn t cacbon cú gn nhỏnh, cũn mch chớnh khụng nhỏnh thỡ chn nguyờn t cacbon gia lm cacbon i xng Bc 3: Gn nhúm hiroxyl (OH) vo tng dng mch v di chuyn Khi di chuyn nhúm hiroxyl trờn mch cacbon nh quan sỏt xem cỏc ng phõn cú trựng khụng (nu nhúm hiroxyl i xng qua trc i xng hoc cacbon i xng thỡ trựng nhau) Bc 4: in s nguyờn t hiro vo mi nguyờn t cacbon tng ng phõn cacbon cú húa tr IV (ỏp dng cụng thc: s nguyờn t hiro = 4s gch ni xung quanh nguyờn t cacbon) v kim tra li Cỏc dng bi minh ha: Thớ d 1: Ancol C3H8O cú bao nhiờu ng phõn cu to? Vit cụng thc cu to ca cỏc ng phõn Cỏc bc thc hin: Bc 1: V cỏc dng mch cacbon +i vi hp cht no, mch h v ba nguyờn t cacbon thỡ ch cú mt dng mch cacbon nht l: CCC Trang Bc 2: Xỏc nh trc i xng hay cacbon i xng +Vỡ s nguyờn t cacbon mch chớnh l s l, nờn ta xỏc nh cacbon i xng (l cacbon cú du *) C * C C Bc 3: Gn nhúm hiroxyl vo mch cacbon di chuyn C 2* C C +Ta thy nguyờn t cacbon s i xng vi nguyờn t cacbon s qua nguyờn t cacbon s (*), ú ch cũn gn nhúm hiroxyl vo hai v trớ l nguyờn t cacbon s hoc nguyờn t cacbon s v nguyờn t cacbon s 2: C 2* C C C OH (A) 2* C C OH (B) Vy ancol C3H8O cú ng phõn cu to l A, B Bc 4: in s nguyờn t hiro vo mi nguyờn t cacbon v kim tra li: +Hp cht A: Nguyờn t cacbon s cú mt gch ni xung quanh nờn in ba nguyờn t hiro, nguyờn t cacbon s v nguyờn t cacbon s cú hai gch ni xung quanh nờn in nguyờn t hiro CH2 CH2 CH3 OH (A) +Hp cht B: Nguyờn t cacbon s v nguyờn t cacbon s cú mt gch ni xung quanh nờn in ba nguyờn t hiro, nguyờn t cacbon s cú ba gch ni xung quanh nờn in mt nguyờn t hiro CH3 CH OH (B) Trang CH3 Thớ d 2: Hp cht hu c C4H10O cú tng s ng phõn cu to ancol l bao nhiờu? Vit cụng thc cu to ca ng phõn trờn Cỏc bc thc hin: Bc 1: V cỏc dng mch cacbon +Ancol C4H10O l ancol no, n chc, mch h v phõn t cú bn nguyờn t cacbon nờn cú hai dng mch cacbon chớnh: C C C C C C C C (B) (A) Bc 2: Xỏc nh trc i xng hoc cacbon i xng +i vi dng mch A: Xỏc nh trc i xng (vỡ mch chớnh cú s nguyờn t cacbon chn v mch khụng nhỏnh) C C C C (truùc ủoỏi xửựng) (A) +i vi dng mch B : Xỏc nh cacbon i xng l cacbon s (vỡ mch chớnh cú s nguyờn t cacbon l) C 2* C C C (B) Bc 3: Gn nhúm hiroxyl (OH) vo tng dng mch cacbon v di chuyn +Dng mch A: Cú cỏc v trớ i xng l nguyờn t cacbon s i xng vi nguyờn t cacbon s v nguyờn t cacbon s i xng vi nguyờn t cacbon s 3, nờn ch gn vo hai v trớ l nguyờn t cacbon s v nguyờn t cacbon s hoc nguyờn t cacbon s v nguyờn t cacbon s 4: Trang C C OH C C C C C C OH (A2) (A1) +Dng mch B: nguyờn t cacbon s 1, nguyờn t cacbon s v nguyờn t cacbon s i xng qua cacbon s 2, nờn ch gn vo hai v trớ l nguyờn t cacbon s hoc nguyờn t cacbon s hoc nguyờn t cacbon s v nguyờn t cacbon s OH OH C C C C C C 4 C (B2) C (B1) Vy ancol C4H10O cú ng phõn cu to l A1, A2, B1v B2 Bc 4: in s nguyờn t hiro vo mi nguyờn t cacbon tng hp cht v kim tra li CH2 CH2 OH CH2 CH3 CH3 CH CH3 OH (A2) (A1) OH OH CH2 CH2 CH CH3 CH3 C CH3 CH3 (B2) CH3 (B1) Thớ d 3: Xỏc nh tng s ng phõn cu to ca ancol cú cụng thc phõn t C5H12O Vit cụng thc cu to ca cỏc ng phõn trờn Cỏc bc thc hin: Bc 1: V cỏc dng mch cacbon +Ancol C5H12O l ancol no, n chc, mch h v phõn t cú nm nguyờn t cacbon nờn cú ba dng mch cacbon chớnh l: Trang C C C C C C C C C (X) C C C C C C (Z) (Y) Bc 2: Xỏc nh trc i xng hoc cacbon i xng + Ta xỏc nh cacbon i xng i vi tt c cỏc dng mch Vỡ dng mch cacbon ca X khụng nhỏnh v cú s nguyờn t cacbon l, dng mch cacbon ca Y v dng mch cacbon ca Z cú nhỏnh (cacbon cú du l i xng) C C * C C C C * C C C C (X) C* C (Y) C C C (Z) Bc 3: Gn nhúm hiroxyl vo tng dng mch v di chuyn +Dng mch (X): Cú nguyờn t cacbon s i xng vi nguyờn t cacbon s 5, nguyờn t cacbon s i xng vi nguyờn t cacbon s Do ú nhúm hyroxyl ch gn vo ba v trớ l nguyờn t cacbon s hoc nguyờn t cacbon s 5, nguyờn t cacbon s hoc nguyờn t cacbon s v nguyờn t cacbon s Trang C C * C C C 3* C C OH C C C OH (X1) (X2) C C 3* C C C OH (X3) +Dng mch (Y): Cú nguyờn t cacbon s i xng vi nguyờn t cacbon s Do ú nhúm hyroxyl ch gn vo bn v trớ l: nguyờn t cacbon s hoc nguyờn t cacbon s 5, nguyờn t cacbon s 2, nguyờn t cacbon s v nguyờn t cacbon s OH OH 2* C C C C C * C C * C C C (Y2) OH OH C C (Y1) C C C C 2* C C C C (Y4) (Y3) +Dng mch (Z): C bn nguyờn t cacbon u i xng vi l nguyờn t cacbon s 1, nguyờn t cacbon s 3, nguyờn t cacbon s v nguyờn t cacbon s Do ú nhúm hyroxyl ch gn vo mt v trớ l: nguyờn t cacbon s hoc nguyờn t cacbon s hoc nguyờn t cacbon s hoc nguyờn t cacbon s 5, cũn nguyờn t cacbon s thỡ húa tr Trang C * C C OH C C (Z) Vy C5H12O cú ng phõn cu to ca ancol l X 1, X2, X3, Y1, Y2, Y3, Y4 v Z Bc 4: in nguyờn t hiro vo mi nguyờn t cacbon tng hp cht v kim tra li CH2 CH2 CH2 CH3 CH3 CH2 OH CH3 CH2 CH2 CH3 CH2 CH CH2 CH3 OH CH3 CH OH CH2 CH CH3 CH2 OH OH CH3 OH C CH2 CH3 CH3 CH CH3 CH3 CH3 CH3 CH CH CH2 OH OH CH3 CH2 CH2 C CH3 CH3 Nhn xột : tớnh tng ( CH3 ) s ng phõn ca ancol no, n chc mch h ta da vo cụng thc: soỏ ủong phaõn ancol = n2 (n l s nguyờn t cacbon phõn t ancol, 5n2) III- HIU QU CA TI: Trang Khi ỏp dng vo cỏc lp dy cú nhiu hc sinh trung bỡnh v yu, thỡ tụi nhn thy cỏc em lm bi t hiu qu hn T ú to c s t tin, hng thỳ cho cỏc em quỏ trỡnh hc mụn húa hc Kt qu ỏp dng ti: 11A11 11A8 11A9 (Lp yu) (Lp TB) (Lp TB) Trc ỏp dng 36,5% 50,2% 51,6% Sau ỏp dng 65,9% 84,8% 88,5% Lp T l hc sinh cú IV- XUT, KHUYN NGH KH NNG P DNG: Giỏo viờn ỏp dng ti ny cho i tng hc sinh 11, k c hc sinh khỏ v gii Giỏo viờn nờn yờu cu mi hc sinh v t h thng húa cỏch vit ng phõn cu to ca ankan Rt mong S Giỏo V o To Ph bin rng rói (qua trang web ca s) cỏc sỏng kin kinh nghim c xp loi gii ca b mụn qua cỏc nm hay cỏc kỡ hi thi giỏo viờn dy gii cp tnh giỏo viờn cỏc trng hc V- TI LIấU THAM KHO: Sỏch giỏo khoa húa hc11 Sỏch bi húa hc11 Trờn õy l mt ớt kinh nghim ca tụi thi gian ging dy v ó ỏp dng cú hiu qu tt cho hc sinh cỏc lp Mong c s gúp ý ca cỏc Thy, Cụ v cỏc bn ng nghip, tụi xin chõn thnh cm n Long phc, ngy 25 thỏng 05 nm 2012 Ngi vit HUNH THANH LONG Trang 10 S GD & T NG NAI Trng THPT Long Phc CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM c lp T Hnh phỳc Long Phc, ngy 25 thỏng nm 2012 PHIU NHN XẫT NH GI SNG KIN KINH NGHIM Nm hc: 2011-2012 Tờn sỏng kin kinh nghim: CCH VIT CễNG THC CU TO CC NG PHN CA ANKANOL H v tờn tỏc gi : HUNH THANH LONG n v : T Húa-Sinh-Cụng ngh Trng THPT Long Phc Lnh vc: Qun lý giỏo dc Phng phỏp dy hc b mụn Phng phỏp giỏo dc Lnh v khỏc Tớnh mi: Cú gii phỏp hon ton mi Cú gii phỏp ci tin, i mi t gii phỏp ó cú Hiu qu: Hon ton mi v ó trin khai ỏp dng ngnh cú hiu qu cao Cú tớnh ci tin hoc i mi t nhng gii phỏp ó cú v ỏp dng ton ngnh cú hiu qu cao Hon ton mi v ó trin khai ỏp dng ti n v cú hiu qu cao Cú tớnh ci tin hoc i mi t nhng gii phỏp ó cú v ỏp dng ti n v cú hiu qu Kh nng ỏp dng: Cung cp c cỏc lun c khoa hc cho vic hoch nh ng li, chớnh sỏch: Tt Khỏ t a cỏc gii phỏp kin ngh cú kh nng ng dng thc tin, d thc Trang 11 hin v d i vo cuc sng: Tt Khỏ t ó c ỏp dng thc t t hiu qu hoc cú kh nng ỏp dng t hiu qu phm vi rng Tt Khỏ t XC NHN CA T CHUYấN MễN Trang 12 HIU TRNG [...]...SỞ GD & ĐT ĐỒNG NAI Trường THPT Long Phước CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Long Phước, ngày 25 tháng 5 năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011-2012 • Tên sáng kiến kinh nghiệm: CÁCH VIẾT CÔNG THỨC CẤU TẠO CÁC ĐỒNG PHÂN CỦA ANKANOL • Họ và tên tác giả : HUỲNH THANH LONG • Đơn vị : Tổ Hóa-Sinh -Công nghệ Trường THPT Long Phước... năng áp dụng:  Cung cấp được các luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chính sách: •Tốt  •Khá  •Đạt   Đưa ra các giải pháp kiến nghị có khả năng ứng dụng thực tiễn, dễ thực Trang 11 hiện và dễ đi vào cuộc sống: •Tốt  •Khá  •Đạt   Đã được áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc có khả năng áp dụng đạt hiệu quả trong phạm vi rộng •Tốt  •Khá  •Đạt  XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Trang 12

Ngày đăng: 24/07/2016, 16:22

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan