BM 01-Bìa SKKN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC LÊN THỰC ĐƠN ĐI CHỢ HÀNG NGÀY TẠI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT ĐỒNG NAI Người thực hiện: Phạm Thị Bạch Huệ Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học môn: - Lĩnh vực khác: Chăm sóc – nuôi dưỡng   Có đính kèm: Các sản phẩm in SKKN  Mô hình  Đĩa CD (DVD)  Phim ảnh  Hiện vật khác (các phim, ảnh, sản phẩm phần mềm) Năm học: 2015-2016 BM02-LLKHSKKN SƠ LƢỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC –––––––––––––––––– I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: PHẠM THỊ BẠCH HUỆ Ngày tháng năm sinh: Nam, nữ: 23-12-1978 Nữ Địa chỉ: Khu I, ấp Bình Thạch, xã Bình Hòa, Vĩnh Cửu, Đồng Nai Điện thoại: Fax: Chức vụ: (CQ); ĐTDĐ: 0613954171 E-mail: 0974656426 bachhue27@gmail.com Kế toán trưởng Nhiệm vụ giao: Kế toán - Tổ trưởng Tổ Hành Đơn vị công tác: Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh Đồng Nai II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Trình độ chuyên môn cao nhất: Đại học - Năm nhận bằng: 2011 - Chuyên ngành đào tạo: kế toán III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Kế toán Số năm có kinh nghiệm: 17 năm ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC LÊN THỰC ĐƠN ĐI CHỢ HÀNG NGÀY TẠI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT ĐỒNG NAI I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong thời đại công nghiệp hoá - đại hoá ngày phát triển phù hợp với tiến trình đất nước không nói đến phát triển vượt bậc nghành công nghệ thông tin (CNTT) Công nghệ thông tin thực trở thành kho tàng - nguồn tài nguyên quan trọng Chính cần phải đẩy mạnh ứng dụng CNTT phục vụ nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá đất nước thời kỳ mở cửa hội nhập, hướng tới kinh tế tri thức đất nước Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Đồng Nai, có chức nuôi, dạy cho trẻ khuyết tật khiếm thính, khiếm thị chậm phát triển trí tuệ Trung tâm tổ chức giảng dạy từ cấp Tiểu học đến cấp trung học sở có tổ chức bếp ăn tập thể cung cấp cho trẻ ăn uống ngày ba bữa Sau học, em học sinh khuyết tật nhà nội trú quản lý, chăm sóc bảo mẫu Bộ phận cấp dưỡng gồm hai người phục vụ cho 184 em học sinh khuyết tật học Trung tâm Ban Giám đốc Trung tâm phân công cho Phó Giám đốc phụ trách tổ Hành việc nuôi em khuyết tật sống Trung tâm mà phận cấp dưỡng chịu trách nhiệm việc lên thực đơn chợ hàng ngày Việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác dạy học với công tác hành Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai năm vừa qua mang lại hiệu cao, góp phần nâng cao chất lượng nuôi dạy trẻ khuyết tật Nhưng với tình hình đội ngũ nhân viên cấp dưỡng có trình độ thấp, lớn tuổi, chưa sử dụng máy tính việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc lên thực đơn chợ hàng ngày thật khó khăn Bản thân kế toán kiêm nhiệm chức vụ tổ trưởng Tổ Hành chính, Giám đốc giao nhiệm vụ quản lý, điều hành phận tổ để việc ăn học sinh sống nội trú ngày tốt Trong giúp cho phận cấp dưỡng thực công việc cách khoa học, tiết kiệm thời gian Đó lý chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC LÊN THỰC ĐƠN ĐI CHỢ HÀNG NGÀY” từ kinh nghiệm thân II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Một số thuật ngữ văn công nghệ thông tin Căn vào Chỉ thị số 55/2008/CT - BGDĐT ngày 30/9/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng CNTT ngành giáo dục giai đoạn 2008 - 2012 Trong tình hình phát triển mạnh mẽ ngày nay, ngành tin học với hiệu thiết thực đời sống xã hội với phát triển công cụ phần cứng phần mềm Tin học xã hội công nhận lĩnh vực thiếu ngành nghề nào, đặc biệt ngành giáo dục giai đoạn đổi giáo dục, đưa CNTT vào dạy học quản lý Theo Luật Công nghệ Thông tin năm 2007: Công nghệ thông tin tập hợp phương pháp khoa học, công nghệ công cụ kỹ thuật sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lý, lưu trữ trao đổi thông tin số Công nghệ Thông tin: Đây ngành công nghệ mũi nhọn, xây dựng thành nhiều công nghệ khác Luôn nặng tri thức, để phát triển công nghệ thông tin cần phải có nguồn nhân lực trình độ cao Là ngành có tốc độ phát triển phổ biến nhanh Là ngành khoa học ứng dụng lĩnh vực, góp phần thúc đẩy nhanh trình tăng trưởng chuyển dịch cấu kinh tế, thay đổi cấu xã hội, phong cách sống, học tập làm việc người Có khả số hóa thông tin, tổ chức, lưu trữ thông tin diện tích nhỏ; truy xuất xử lý thông tin cách nhanh chóng xác Thực tế cho thấy công việc kế toán, bên cạnh việc sử dụng phần mềm phục vụ cho công tác kế toán người kế toán thường xuyên phải lập bảng biểu tính toán tự lập ra, để thuận tiện công việc hay tổng hợp bảng báo cáo số liệu để nộp lên Nếu phương án tối ưu để hoàn thành công việc chắn dễ mắc sai sót Như để hoàn thành công việc với tiêu chí “nhanh – xác – khoa học – an toàn – hiệu quả” chắn phải đưa phương án tối ưu phương án tận dụng sức mạnh công nghệ thông tin Mà giải pháp tối ưu cho số, cho bảng tính phần mềm MS.Excel Microsoff Office MS.Excel phần mềm xử lý bảng tính thông dụng từ trước đến Nó sử dụng rộng rãi quan, trường học nhiều mục đích khác Với MS.Excel, tính toán, lập bảng tổng hợp, phân tích số liệu, mà không cần dùng đến chương trình chuyên nghiệp Có thể nói phần mềm tạo bảng tính tự động ta thay đổi liệu ô (cell) liệu ô khác có liên kết với tự động thay đổi theo Thực trạng tình hình ứng dụng công nghệ thông tin Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh Đồng Nai Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Ủy ban Nhân dân tỉnh Đồng Nai ký Quyết định thành lập số 2893/QĐ-UBT ngày 27 tháng năm 1997 thức vào hoạt động vào tháng 10 năm 1997 Trung tâm tổ chức khai giảng năm học ngày 18 tháng năm 1998 với 36 học sinh 05 cán bộ, giáo viên Đến năm học 2015-2016, Trung tâm có 49 cán bộ, giáo viên, nhân viên 184 em học sinh Đây trường phổ thông chuyên biệt nội trú dành riêng để nuôi, dạy văn hóa, hướng nghiệp nghề đơn giản cho học sinh khuyết tật (khiếm thính, khiếm thị chậm phát triển trí tuệ) Học sinh học hết chương trình tiểu học phổ thông nâng cao lên chương trình hệ bổ túc trung học sở Các giáo viên đào tạo chuyên ngành giáo dục đặc biệt, số giáo viên trung học sở chưa học qua khoá giáo dục đặc biệt tâm huyết với nghiệp dạy trẻ khuyết tật Tất giáo viên biết ứng dụng công nghệ thông tin công tác giảng dạy Để đảm bảo cho việc chăm sóc Trung tâm ngày tốt hơn, tổ Hành bao gồm 15 người Trong nhân viên biên chế gồm người: kế toán, thủ quỹ kiêm nhiệm văn thư, nhân viên y tế nhân viên thư viện Còn lại 11 người nhân viên hợp đồng theo Nghị định 68/2000/NĐ-CP gồm 02 nhân viên bảo vệ, 09 nhân viên phục vụ (bao gồm 05 nhân viên bảo mẫu trực tiếp chăm sóc em, 02 nhân viên phục vụ vệ sinh môi trường xung quanh 02 nhân viên cấp dưỡng phục vụ bếp ăn tập thể) Ngay từ năm đầu thành lập, Trung tâm tổ chức bếp ăn tập thể cung cấp cho trẻ ăn uống ngày ba bữa Sau 19 năm hình thành phát triển việc chăm sóc em khuyết tật vào ổn định ngày tốt hơn, chất lượng bữa ăn ngày nâng cao Để có thành công ngày hôm quan tâm, đạo Ủy ban nhân dân tỉnh, Sở Giáo dục Đào tạo Đồng Nai, cấp, Ngành, mạnh thường quân, đặc biệt lãnh đạo Ban Giám đốc Trung tâm Mỗi tháng lần Phó Giám đốc Trung tâm phụ trách tổ Hành họp với thành viên tổ để lắng nghe báo cáo tình hình tháng trước đưa phương hướng tháng sau nhằm cho tất hoạt động tổ thực tốt Việc tổ chức bếp ăn tập thể Trung tâm phân công sau: - Bộ phận cấp dưỡng chịu trách nhiệm việc nấu ăn, lên thực đơn chợ hàng ngày - Bộ phận y tế chịu trách nhiệm việc kiểm tra chất lượng, an toàn vệ sinh thực phẩm, việc lưu mẫu thức ăn sống, thức ăn ngày việc làm quan trọng Bên cạnh đó, nhân viên y tế hỗ trợ thêm cho phận cấp dưỡng việc lên thực đơn ghi chép sổ sách chợ hàng ngày - Bộ phận nhân viên bảo mẫu nhà chịu trách nhiệm theo dõi sĩ số học sinh hàng ngày - Bộ phận tài (kế toán, thủ quỹ) chịu trách nhiệm theo dõi hợp đồng toán với đơn vị cung cấp thực phẩm - Các phận kết hợp chặt chẽ với để chất lượng bữa ăn ngày nâng cao, việc theo dõi sĩ số học sinh ngày giúp cho việc chấm công xác Vào buổi chiều hàng ngày, bảo mẫu báo cáo số lượng học sinh cho phận kế toán Sau đó, với cấp dưỡng xác định số tiền ăn ngày số lượng thực phẩm theo thực đơn thống trước cho ngày hôm sau Thông thường họp hàng tháng, bàn bạc, thống thực đơn cho tháng Đối với kế toán việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công việc hàng ngày điều bắt buộc, đòi hỏi kế toán phải có trình độ tin học định Nhưng nhân viên cấp dưỡng hợp đồng theo Nghị định 68/2000/NĐ-CP có trình độ thấp, độ tuổi lao động cao, chưa qua khóa đào tạo, bồi dưỡng tin học việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công việc lên thực đơn chợ hàng ngày thật khó khăn vô Trong năm học trước, thiết kế cung cấp biểu mẫu cho nhân viên bảo mẫu điểm danh số lượng học sinh hàng ngày xác, để nhân viên cấp dưỡng có biểu mẫu ghi chép lại việc chợ hàng ngày việc công khai tài cho Trung Tâm Microsoft Office Word Tôi nhận thấy công việc lên thực đơn chợ hàng ngày lặp lặp lại nhiều lần, cấp dưỡng tính toán phương pháp thủ công, việc điền vào biểu mẫu chiếm nhiều thời gian, xảy sai sót tính toán Trong đề tài này, chủ yếu sử dụng phần mềm MS.Excel Microsoff Office để tạo tập tin với ô cài đặt công thức Người sử dụng cần chọn thực phẩm có danh sách nhập liệu vào số ô cần thiết cho công việc lên thực đơn chợ hàng ngày Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Sử dụng Microsoft Office Excel để thiết kế tập tin mẫu Sổ chợ hàng ngày cho phận lên thực đơn chợ a) Cách thức tổ chức thực hiện: Sử dụng phần mềm MS.Excel Microsoff Office để tạo tập tin với ô công thức cài đặt cho việc lên thực đơn chợ hàng ngày Tập tin nhằm giúp cho nhân viên cấp dưỡng sử dụng máy tính cách dễ dàng biết ứng dụng công nghệ thông tin việc lên thực đơn chợ hàng ngày nâng cao suất, hiệu công việc, tiết kiệm thời gian làm việc b) Các bƣớc thực hiện: Khởi động Microsoft Excel cách: Start / Programs / Microsoft Office / Microsoft Excel 2003 Chèn thêm Sheet: Nhấn Shift_F11 (Tạo khoảng 32 sheets) Đổi tên tất Sheet (Rename) Nhập Bảng báo giá thực phẩm đơn vị cung cấp thực phẩm cho Trung tâm cung cấp hình sau: Đặt tên vùng liệu cho tất hàng hóa, thực phẩm + Bước 1: Chọn vùng liệu cần đặt tên + Bước 2: Insert – Name – Define Hộp thoại Define Name xuất hiện: Gõ tên cần đặt vào + Bước 3: Nhấn OK Nhập Sổ chợ chi tiết ngày 01 vào Sheet hình sau: Số tiền ăn ngày em học sinh ba mươi sáu ngàn đồng Trong đó, buổi sáng mười ngàn đồng cha mẹ học sinh đóng góp, buổi trưa buổi chiều mười ba ngàn đồng cho buổi Tạo danh sách hàng hóa, thực phẩm Bảng kê chi tiết: + Bước 1: Chọn ô liệu cần tạo danh sách + Bước 2: Data – Validation + Bước 3: Trong thẻ Settings Allow: Chọn List Source: = tên vùng liệu + Bước 4: OK  Kết quả: + Bước 5: Sao chép công thức vừa tạo cho ô cột Nội dung lại Bước 1: Chọn ô có liệu cần chép Bước 2: Đưa trỏ chuột tới góc bên phải vùng liệu vừa chọn, xuất hình dấu + Bước 3: Nhấn giữ chuột trái kéo chúng sang vị trí cần chép Sau thả trỏ chuột Đối với ô “ĐVT”, “Đơn giá” ta không nhập giá trị liệu vào mà dùng công thức Hàm VLOOKUP để dò tìm giá trị bảng theo cột theo cú pháp sau: = VLOOKUP (giá trị dò tìm, bảng dò tìm, số thứ tự cột cần lấy, 0) + Ví dụ 1: ô D20 “ĐVT” Sheet nhập sau: =VLOOKUP(B20,Gia!$B$9:$D$87,2,0) + Ví dụ 2: ô F20 “Đơn giá” Sheet nhập sau: =VLOOKUP(B20,Gia!$B$9:$D$87,3,0) Thành tiền = Số lượng x Đơn giá Sao chép công thức vừa tạo cho ô lại cột Bảng kê chi tiết Sau chép xong, ô liệu xuất N/A Đây lỗi liệu giá trị trả không tương thích từ hàm dò tìm VLOOKUP Các lỗi tự động biến ta lựa chọn tên loại thực phẩm, hàng hóa bảng danh sách ô Sử dụng công thức để tính toán: Các phép toán công thức thực theo trình tự thông thường, có nghĩa phép toán dấu ngoặc đơn ( ) thực trước, sau đến phép lũy thừa, phép nhân phép chia, cuối phép cộng phép trừ Điều quan trọng sử dụng công thức để tính toán là: Dấu = dấu cần phải gõ nhập công thức vào ô Dùng hàm Sum để tính tổng Cú pháp: = SUM (number 1, number 2, …) c) Phân tích, so sánh, đánh giá kết giải pháp tác giả thực so với giải pháp có Sau thực bước thao tác trên, ta tập tin với ô cài đặt công thức Người sử dụng cần chọn thực phẩm có danh sách nhập liệu vào số ô cần thiết cho công việc lên thực đơn chợ hàng ngày Việc ứng dụng công nghệ thông tin thay cho việc ghi chép tay trước vào việc lên thực đơn chợ hàng ngày giúp cho sổ sách rõ ràng, tính toán xác điều quan trọng rút ngắn thời gian làm việc cho công việc Hƣớng dẫn thao tác sử dụng máy tính sử dụng tập tin Excel thiết kế cho phận chợ Tình hình đội ngũ nhân viên cấp dưỡng có trình độ thấp, lớn tuổi, chưa sử dụng máy tính việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc lên thực đơn chợ hàng ngày thật khó khăn Do đó, từ họp năm học triển khai kế hoạch thực việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc lên thực đơn chợ hàng ngày Đối tượng triển khai bao gồm nhân viên cấp dưỡng, nhân viên y tế phục giúp công việc chợ cho nhân viên cấp dưỡng Nội dung triển khai chủ yếu việc ứng dụng công nghệ thông tin nhằm giúp cho phận chợ thực công việc cách hiệu nhất, khoa học Một số nội dung hướng dẫn việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc lên thực đơn chợ hàng ngày sau: - Hướng dẫn thao tác mở tắt máy tính - Hướng dẫn thao tác sử dụng Windows Explore mở, đóng Windows Explore; tạo thư mục mới; chép, đổi tên tập tin, thư mục - Hướng dẫn cách gõ dấu tiếng Việt - Hướng dẫn thao tác sử dụng phần mềm Microsoff Office Excel tập tin thiết kế sẵn: mở, đóng tập tin; cách nhập liệu; cách sử dụng công thức ô; chọn vùng liệu; chép vùng liệu Trong thao tác thao tác chép vùng liệu sử dụng nhiều (sao chép cho ngày lại tháng) Trong tháng triển khai nội dung trên, ngày với nhân viên dành khoảng 10 phút để hướng dẫn sử dụng thực hành lên thực đơn chợ hàng ngày máy tính Đến tháng thứ hai trở đi, nhân viên sử dụng thành thạo việc lên thực đơn chợ hàng ngày máy tính hỗ trợ cần thiết Đến cần dành thời gian phút hoàn thành xong công việc sổ sách chợ ngày IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI - Mỗi ngày phận chợ dành thời gian để ngồi vào bàn ghế vi tính văn phòng để lên thực đơn chợ cho ngày mai, trình độ tin học nhân viên ngày nâng cao - Trước thực việc lên thực đơn chợ ngày công tác thủ công phải thời gian 20 phút cho thực đơn ngày Nhưng từ áp dụng công nghệ thông tin vào lĩnh vực thời gian rút ngắn nhiều Bên cạnh đó, việc ghi chép tay nên chữ viết không sẽ, rõ ràng việc tính toán đôi lúc bị nhầm lẫn Chính đưa công nghệ thông tin vào áp dụng kết cho thấy đạt hiệu cao, tiết kiệm thời gian công sức nhiều Qua thực tiễn cho thấy, ứng dụng công nghệ thông tin vào việc lên thực đơn chợ hàng ngày điều cần thiết cấp bách, giúp cho công việc rút ngắn thời gian mà đưa đến độ xác cao Điều góp phần cho việc chăm sóc học sinh khuyết sống nội trú Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai ngày tốt V ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Đề tài không áp dụng cho việc lên thực đơn chợ hàng ngày cho nhân viên cấp dưỡng, mà đề tài mở rộng áp dụng cho tất công việc để tạo danh sách sẵn có hay dò tìm giá trị bảng theo cột Có thể đề tài đơn vị khác Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai đề tài hoàn toàn năm học vừa qua phận chợ phục vụ cho bếp ăn tập thể Trung tâm làm việc có hiệu quả, tiết kiệm thời gian VI PHỤ LỤC Đính kèm tập tin Excel với ô công thức cài đặt cho việc lên thực đơn chợ hàng ngày NGƢỜI THỰC HIỆN Phạm Thị Bạch Huệ BM01b-CĐCN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI TT NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT ––––––––––– CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc –––––––––––––––––––––––– Biên Hòa, ngày tháng năm 2016 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, CHẤM ĐIỂM, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2015 - 2016 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC LÊN THỰC ĐƠN ĐI CHỢ HÀNG NGÀY Họ tên tác giả: PHẠM THỊ BẠCH HUỆ Chức vụ: Kế toán – Tổ trưởng Tổ Hành Đơn vị: Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai Họ tên giám khảo 1: Chức vụ: Đơn vị: Số điện thoại giám khảo: * Nhận xét, đánh giá, cho điểm xếp loại sáng kiến kinh nghiệm: Tính Điểm: …………./6,0 Hiệu Điểm: …………./8,0 Khả áp dụng Điểm: …………./6,0 Nhận xét khác (nếu có): Tổng số điểm: /20 Xếp loại: GIÁM KHẢO BM01b-CĐCN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI TT NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT ––––––––––– CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc –––––––––––––––––––––––– Biên Hòa, ngày tháng năm 2016 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, CHẤM ĐIỂM, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2015 - 2016 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC LÊN THỰC ĐƠN ĐI CHỢ HÀNG NGÀY Họ tên tác giả: PHẠM THỊ BẠCH HUỆ Chức vụ: Kế toán – Tổ trưởng Tổ Hành Đơn vị: Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai Họ tên giám khảo 2: Chức vụ: Đơn vị: Số điện thoại giám khảo: * Nhận xét, đánh giá, cho điểm xếp loại sáng kiến kinh nghiệm: Tính Điểm: …………./6,0 Hiệu Điểm: …………./8,0 Khả áp dụng Điểm: …………./6,0 Nhận xét khác (nếu có): Tổng số điểm: /20 Xếp loại: GIÁM KHẢO BM04-NXĐGSKKN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI TT NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT ––––––––––– CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc –––––––––––––––––––––––– Biên Hòa, ngày tháng năm 2016 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2015 - 2016 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC LÊN THỰC ĐƠN ĐI CHỢ HÀNG NGÀY Họ tên tác giả: PHẠM THỊ BẠCH HUỆ Chức vụ: Kế toán – Tổ trưởng Tổ Hành Đơn vị: Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học môn:  - Phương pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác:  Sáng kiến kinh nghiệm triển khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong Ngành  Tính (Đánh dấu X vào ô đây) - Đề giải pháp thay hoàn toàn mới, bảo đảm tính khoa học, đắn  - Đề giải pháp thay phần giải pháp có, bảo đảm tính khoa học, đắn  - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  Hiệu (Đánh dấu X vào ô đây) - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực toàn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực toàn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực đơn vị có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực đơn vị có hiệu  - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  Khả áp dụng (Đánh dấu X vào ô dòng đây) - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  Xếp loại chung: Xuất sắc  Khá  Đạt  Không xếp loại  Cá nhân viết sáng kiến kinh nghiệm cam kết không chép tài liệu người khác chép lại nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ Tổ trưởng Thủ trưởng đơn vị xác nhận sáng kiến kinh nghiệm tổ chức thực đơn vị, Hội đồng khoa học, sáng kiến đơn vị xem xét, đánh giá, cho điểm, xếp loại theo quy định NGƢỜI THỰC HIỆN SKKN XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỦ TRƢỞNG ĐƠN VỊ [...]... thực hiện việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc lên thực đơn đi chợ hàng ngày Đối tượng triển khai bao gồm nhân viên cấp dưỡng, nhân viên y tế phục giúp công việc đi chợ cho nhân viên cấp dưỡng Nội dung triển khai chủ yếu là việc ứng dụng công nghệ thông tin nhằm giúp cho bộ phận đi chợ thực hiện công việc của mình một cách hiệu quả nhất, khoa học nhất Một số nội dung hướng dẫn việc ứng dụng công. .. với Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai thì đây là đề tài hoàn toàn mới vì trong năm học vừa qua bộ phận đi chợ phục vụ cho bếp ăn tập thể của Trung tâm làm việc rất có hiệu quả, tiết kiệm được thời gian VI PHỤ LỤC Đính kèm tập tin Excel với các ô công thức đã cài đặt cho việc lên thực đơn đi chợ hàng ngày NGƢỜI THỰC HIỆN Phạm Thị Bạch Huệ BM01b-CĐCN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI TT NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT...Sau khi thực hiện từng bước các thao tác trên, ta được một tập tin với các ô đã được cài đặt công thức Người sử dụng chỉ cần chọn những thực phẩm đã có trong danh sách và nhập dữ liệu vào một số ô cần thiết cho công việc lên thực đơn đi chợ hàng ngày Việc ứng dụng công nghệ thông tin thay cho việc ghi chép bằng tay trước đây vào việc lên thực đơn đi chợ hàng ngày giúp cho sổ sách được... Biên Hòa, ngày tháng năm 2016 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, CHẤM ĐI M, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2015 - 2016 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC LÊN THỰC ĐƠN ĐI CHỢ HÀNG NGÀY Họ và tên tác giả: PHẠM THỊ BẠCH HUỆ Chức vụ: Kế toán – Tổ trưởng Tổ Hành chính Đơn vị: Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai Họ và tên giám khảo 1: Chức vụ: Đơn vị:... đưa công nghệ thông tin vào áp dụng và kết quả cho thấy đạt hiệu quả cao, tiết kiệm được thời gian và công sức rất nhiều Qua thực tiễn cho thấy, ứng dụng công nghệ thông tin vào việc lên thực đơn đi chợ hàng ngày là một đi u rất cần thiết và cấp bách, không những nó có thể giúp cho công việc được rút ngắn thời gian mà còn đưa đến độ chính xác rất cao Đi u này góp phần cho việc chăm sóc học sinh khuyết. .. –––––––––––––––––––––––– Biên Hòa, ngày tháng năm 2016 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2015 - 2016 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC LÊN THỰC ĐƠN ĐI CHỢ HÀNG NGÀY Họ và tên tác giả: PHẠM THỊ BẠCH HUỆ Chức vụ: Kế toán – Tổ trưởng Tổ Hành chính Đơn vị: Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào các ô tương ứng, ghi rõ tên... trú tại Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai ngày càng tốt hơn V ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Đề tài này không chỉ áp dụng cho việc lên thực đơn đi chợ hàng ngày cho các nhân viên cấp dưỡng, mà đề tài này còn có thể mở rộng áp dụng cho tất cả các công việc để tạo ra một danh sách sẵn có hay dò tìm một giá trị nào đó trong bảng theo cột Có thể đây không phải là đề tài mới đối với các đơn. .. hai trở đi, các nhân viên này có thể sử dụng thành thạo việc lên thực đơn đi chợ hàng ngày trên máy tính và tôi chỉ hỗ trợ khi cần thiết Đến nay thì chỉ cần dành thời gian 5 phút có thể hoàn thành xong công việc sổ sách đi chợ mỗi ngày IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI - Mỗi ngày bộ phận đi chợ đều dành thời gian để ngồi vào bàn ghế vi tính ở văn phòng để lên thực đơn đi chợ cho ngày mai, do đó trình độ tin học... ràng, tính toán chính xác và đi u quan trọng nhất là rút ngắn thời gian làm việc cho công việc này 2 Hƣớng dẫn các thao tác cơ bản khi sử dụng máy tính và sử dụng tập tin Excel đã thiết kế cho bộ phận đi chợ Tình hình đội ngũ nhân viên cấp dưỡng có trình độ thấp, lớn tuổi, chưa từng sử dụng máy tính thì việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc lên thực đơn đi chợ hàng ngày thật sự khó khăn Do đó,... nhân viên này cũng ngày càng được nâng cao - Trước đây khi thực hiện việc lên thực đơn đi chợ mỗi ngày bằng công tác thủ công thì ít nhất phải mất thời gian là 20 phút cho một thực đơn một ngày Nhưng từ khi tôi áp dụng công nghệ thông tin vào trong lĩnh vực này thì thời gian rút ngắn đi rất nhiều Bên cạnh đó, do việc ghi chép bằng tay nên chữ viết không được sạch sẽ, rõ ràng và việc tính toán đôi lúc