1. Trang chủ
  2. Kỹ Năng Mềm

Ebook giáo dục học hiện đại (những nội dung cơ bản) phần 2 PGS TSKH thái duy tuyên

200 451 3
Ebook giáo dục học hiện đại (những nội dung cơ bản) phần 2 PGS TSKH thái duy tuyên

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 12/07/2016, 18:04

Xem thêm: Ebook giáo dục học hiện đại (những nội dung cơ bản) phần 2 PGS TSKH thái duy tuyên , CHƯƠNG 10: NỘI DUNG DẠY HỌC, I. MỘT VÀI NÉT LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN......, II. CƠ SỞ LÝ LUẬN BIÊN SOẠN....., III. CHƯƠNG TRÌNH CÁC MÔN HỌC, IV. HOÀN THIỆN NỘI DUNG HỌC VẤN PHỔ THÔNG, CHƯƠNG XI: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, I. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VỀ BẢN CHẤT...., III. HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, IV. LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, V. NHỮNG XU THẾ PHÁT TRIỂN CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, VI. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC........, CHƯƠNG XII: CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC, II. KHẢ NĂNG CẢU THIẾT BỊUntitled, III. CẤU TRÚC CỦA HỆ THỐNG, IV, SỬ DỤNG THIẾT BỊ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC, V. VẤN ĐỀ SÁNG TẠO CÁC THIẾT BỊ...., CHUƯƠNG XIII . TỔ CHỨC QÚA TRÌNH DẠY HỌC, I. HỆ THỐNG GIỜ LÊN LỚP., II. CÁC TỔ CHỨC DẠY HỌC KHÁC., CHƯƠNG XIV: TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CẢU HỌC SINH, CÁC BIỆN PHÁP PHÁT HUY...., CHƯƠNG XV. MỘT SỐ VẤN ĐỀ MỚI TRONG LÝ LUẬN DẠY HỌC, I. NHẬN THỨC VỀ MỤC ĐÍCH...., II. NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT....., CHƯƠNG XVI. GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, I. THỰC TRẠNG ĐẠO ĐỨC HỌC SINH, II. MỘT VÀI ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG TÁC ... ..., III. MỘT SỐ YÊU CẦU VỚI GIA ĐÌNH..., IV. PHƯƠNG HƯỚNG HOÀN THIỆN...., CHƯƠNG XVII. VẤN ĐỀ BỒI DƯỠNG NHÂN TÀI., II. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN, III. MỘT VÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG BỒI DƯỠNG...., IV. MỘT SỐ GIẢI PHÁP, CHƯƠNG XVIII. GIÁO DỤC GIA ĐÌNH, I. CƠ SỞ LÝ LUẬN, II. NHỮNG BIẾN ĐỔI CẢU GIA ĐÌNH....., A, NHÀ TRƯỜNG NÔNG THÔN, II. YÊU CẦU CỦA XÃ HỘI ....., B. TÌM HIEEURPHONG TRÀO GIÁO DỤC....., III. PHƯƠNG HƯỚNG GIÁO DỤC....., TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • CHƯƠNG 10: NỘI DUNG DẠY HỌC

  • I. MỘT VÀI NÉT LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN......

  • II. CƠ SỞ LÝ LUẬN BIÊN SOẠN.....

  • III. CHƯƠNG TRÌNH CÁC MÔN HỌC

  • IV. HOÀN THIỆN NỘI DUNG HỌC VẤN PHỔ THÔNG

  • CHƯƠNG XI: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

  • I. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VỀ BẢN CHẤT....

  • II. KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

  • III. HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

  • IV. LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

  • V. NHỮNG XU THẾ PHÁT TRIỂN CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

  • VI. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC........

  • CHƯƠNG XII: CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

  • I. VỊ TRÍ CỦA CÁC PHƯƠNG TIỆN......

  • II. KHẢ NĂNG CẢU THIẾT BỊUntitled

  • III. CẤU TRÚC CỦA HỆ THỐNG

  • IV, SỬ DỤNG THIẾT BỊ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC

  • V. VẤN ĐỀ SÁNG TẠO CÁC THIẾT BỊ....

  • CHUƯƠNG XIII . TỔ CHỨC QÚA TRÌNH DẠY HỌC

  • I. HỆ THỐNG GIỜ LÊN LỚP.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan