Kỹ năng làm việc nhóm và cách phát triển nhóm

4 625 0
Kỹ năng làm việc nhóm và cách phát triển nhóm

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Kỹ làm việc nhóm cách phát triển nhóm Từ bắt đầu bước chân vào ghế nhà trường cá nhân đặt vào tập thể Tuy nhiên Việt Nam, thầy cô thường tập trung nhiều vào việc cung cấp kiến thức mà bỏ qua kỹ năngcơ để bạn trẻ tự tin bước vào công việc Làmviệc nhómhiệu kỹ Nếu không đào tạo kỹ việc thất bại điều dễ hiểu không làm việc Dù muốn hay có đồng nghiệp xung quanh Bản thân với lực tính cách có ảnh hưởng lên nhóm, đồng thời chịu tác động bạn bè điều tốt lẫn x ấu: “Gần mực đen, gần đèn sáng” Nhờ hoạt động nhóm, vừa phát triển kỹ cá nhân, thu nạp nh ững ki ến thức, kinh nghiệm cho thân, đồng thời góp phần vào hoạt động đem lại giá trị vật chất tinh thần cho tập thể, cộng đồng Ngay từ xưa, ông bà ta có câu : “Một làm chẳng nên non, ba chụm lại nên núi cao” Nhóm ? Nhóm không đơn giản tập hợp nhiều người làm việc làm việc đạo nhà quản lý Nhóm tập hợp cá nhân có kỹ bổ sung cho cam k ết chịu trách nhiệm thực mục tiêu chung Vì thành viên nhóm c ần có tương tác với với trưởng nhóm để đạt mục tiêu chung Các thành viên nhóm phải có phụ thuộc vào thông tin c để thực phần việc Như có nhiều hình thức nhóm khác : Nhóm b ạn học tập, nhóm bạn sở thích, nhóm khiếu, nhóm kỹ năng, câu lạc bộ, nhóm làm việc theo dự án, nhóm làm việc tổ chức v.v Nhữngthànhviên trongnhómphải xác định thànhquả tập thể có từ đónggóp tích cực người Nhưng tất phải xây dựng tinh thần đồng đội, tin tưởng tôn trọng lẫn nhau, phải tạo m ột môi trường ho ạt động mà thành viên nhóm cảm thấy tự tin, thoải mái để làm việc, hợp tác hỗ trợ để đạt đến mục tiêu đặt Điều quan trọng phải giúp cho thành viên nhóm tin s ự cống hi ến c cho tập thể đánh giá đắn, xác nhận tưởng thưởng xứng đáng, nhập nhằng gây ảnh hưởng đến quyền lợi c người Những thành viên nhóm phải xác định thành tập thể có từ đóng góp tích cực người Thế Nhóm làm việc Một nhóm hình thành theo nhiểu cách khác nhau: Các nhóm b ạn h ọc tập có hình thành định thầy cô, nhóm sở thích hình thành rủ rê nhau, nhóm làm việc quan, đơn vị s ự ển dụng theo nhu cầu đơn vị Vì thế, có nhóm hình thành g ắn kết lâu, có nhóm hoạt động m ột thời điểm Nhưng điều quan trọng là, nhóm c ũng có mục đích hay có hoạt động Một nhóm người làm việc văn phòng hay th ậm chí m ột dự án chung lúc tiến hành công việc m ột nhóm làm vi ệc Nếu nhóm quản lý theo kiểu chuyên quyền độc đoán, có lẽ tác động qua lại liên quan đến công việc thành viên nhóm Nếu có tư tưởng bè phái nhóm, hoạt động c nhóm không tiến triển Ngược lại, nhóm làm việc phát triển dù thành viên không làm việc hay sinh ho ạt m ột môi trường, không gian định Nói cách đơn giản, nhóm làm việc nhóm tạo tinh th ần hợp tác, biết phối hợp phát huy ưu điểm thành viên nhóm để đạt đến kết tốt cho mục đích mà nhóm đặt Nhómlàm việc phải tạo tinh thần hợp tác, biết phối hợp phát huy ưu điểm thànhviên trongnhómđể cùngnhauđạt đến kết tốt Hình thành phát triển nhóm Tùy theo nhu cầu, mục đích đề cho nhóm số lượng lực thành viên nhóm, nhóm hình thành phát triển theo nhiều hình thức thời gian hoạt động khác Nhưng nhìn chung trại qua bước : Bước 1: Tạo dựng: Khi mời gọi hay đưa vào nhóm, thành viên rụt rè, tìm kiếm vị trí nhóm, chưa bộc lộ nhu cầu l ực cá nhân Một điều thiếu thành viên thử khả lãnh đạo trưởng nhóm Thông thường nhóm có s ự tiến giai đoạn Bước 2: Công phá: Đây có lẽ giai đoạn khó nhóm Các thành viên thường c ảm thấy thiếu kiên nhẫn với việc thiếu phát triển công việc, h ọ chưa có kinh nghiệm làm việc nhóm thật Họ tranh cãi công việc giao phải đối mặt với điều trước họ chưa nghĩ tới khiến họ cảm thấy không thoải mái Tất “sức mạnh” họ dành để chĩa vào thành viên khác, thay tập trung lại hướng tới mục tiêu chung Bước 3: Ổn định: Trong suốt giai đoạn này, thành viên nhóm quen d ần điều hoà khác biệt họ Sự xung đột tính cách ý kiến giảm dần tính hợp tác tăng lên Khi họ tập trung nhiều cho công vi ệc b đầu có tiến đáng kể hiệu công việc Bước 4: Hoàn thiện: Ở giai đoạn này, thành viên hiểu thích nghi với điểm mạnh yếu người nhóm biết vai trò họ M ọi người cởi mở tin tưởng hơn, rât nhiều ý kiến hay nêu thảo luận họ không e ngại lúc đầu Họ linh hoạt sử dụng quy ết định công cụ để thực hoá ý tưởng, ưu tiên nhiệm vụ cần thiết giải vấn đề khúc mắc Rất nhiều việc hoàn thiện gắn bó thành viên nhóm r ất cao

Ngày đăng: 10/07/2016, 09:20

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan