Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com MẸ KHÔNG THỂ ÉP CON CYNTHIA ULRICH TOBIAS Chia sẻ Ebook: http://www.downloadsach.com Follow us on Facebook: https://www.facebook.com/caphebuoitoi Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com Table of Contents “Mẹ Không Thể Ép Con” Nhưng Thuyết Phục Thì Được Chương I Đ}u L{ Ch}n Dung Một Đứa Trẻ Cứng Đầu? Chương II Nên L{m Gì Để Thiết Lập Mối Quan Hệ Tích Cực Với Đứa Con Cứng Đầu? Chương III L{m Thế N{o Để Thúc Đẩy Đứa Con Cứng Đầu Của Mình? Chương IV Vậy Trường Lớp Thì Có Gì To Tát Nào? Chương V L{m C|ch N{o Để Đưa Đứa Con Cứng Đầu Vào Khn Khổ? Chương VI Chọn Nghề Thích Hợp: Nghề Nghiệp Nào Phù Hợp Với Trẻ Cứng Đầu? Chương VII Ranh Giới Giữa Đúng V{ Sai Thì Sao? Chương VIII Khi N{o Nên Tỏ Ra Quyết Liệt? Chương IX Có Bao Giờ Là Quá Muộn? Lời cuối Tác giả Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com CHƯƠNG I ĐÂU LÀ CHÂN DUNG MỘT ĐỨA TRẺ CỨNG ĐẦU? Richard ăn bóng đ|, ngủ bóng đ|, học chẳng mảy may để t}m Điểm số trường trung học cậu thấp cậu sống chung với nguy đúp Có vẻ cha mẹ cậu đ~ thử cách – từ đe nẹt, dỗ dành, hứa hẹn – tất vô hiệu Đến đường cùng, bố Richard tối hậu thư: “Richard, không cải thiện điểm số, đừng mong chơi bóng.” V{ cậu bé vốn yêu bóng bầu dục mạng sống đ~ ưỡn vai, mặt đối mặt với bố thản nhiên đ|p: “Vậy qn bóng bầu dục đi.” Rốt cuộc, chẳng lợi lộc Richard thứ cậu quan tâm nhất, bố mẹ cậu cuối *** “Angela!” Người mẹ cáu kỉnh qu|t lên “Angela, mẹ bảo đ}y lập tức!” Đứng lối cửa hàng tạp hóa, tơi có dịp ngắm khn mặt xinh xắn cô bé năm tuổi tối sầm cau có lại “Khơng!” Nó bướng bỉnh hét lên “Con muốn xem đồ chơi bây giờ!” B{ mẹ bất lực nắm lấy tay Angela sức kéo đứa gái la hét om sòm cửa Khi họ ngang qua, thấy người mẹ lẩm bẩm ngao ngán: “Lại ng{y bao ng{y kh|c.” *** Nếu phụ huynh đứa trẻ cứng đầu (TCĐ), bạn đồng cảm sâu sắc với tình cảnh bố Richard hay mẹ Angela Chính bạn đ~ phải chinh chiến trăm trận với – có từ lúc thằng bé bé chưa đầy hai tuổi Bạn đủ biết căng thẳng đến mức phải chứng kiến đứa rạng rỡ, đ|ng Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com yêu, sáng tạo biến thành địch thủ ngang ương bướng lay chuyển Bạn đ~ l{m để phải chuốc lấy thách thức n{y? L{m đứa trẻ tuyệt vời bạn lại biến thành quái vật nhỏ vậy? Mặc dù có hà sa số viết loại “trẻ khó bảo” n{y, Tiến sĩ James Dobson, người đưa thuật ngữ “trẻ cứng đầu”, đ~ viết ơng chưa tìm thấy “t{i liệu dành cho bậc cha mẹ thầy cô thừa nhận đấu tranh – cân não dai dẳng tốn sức – đ}y lại chiến thường nhật mà cha mẹ thầy cô phải nếm trải.” Thực tế, bậc phụ huynh bất mãn giới đau đầu tìm lời giải cho toán trị đầu cứng v{ đưa c|i v{o khuôn khổ không l{m tinh thần bất khuất bọn trẻ Vì tiến sĩ Dobson khẳng định sách Trẻ cứng đầu: “Tơi có sở chắn để kết luận rằng, đứa trẻ cứng đầu thường sở hữu tiềm sáng tạo cá tính mạnh mẽ anh em dễ bảo chúng, miễn bố mẹ giúp chúng chuyển hướng bốc đồng kiểm so|t cảm xúc giận mình.” CỨNG ĐẦU HAY ĐƠN GIẢN LÀ KHÁC BỐ MẸ? Bạn có phải phụ huynh số đứa trẻ hoang dã tuyệt diệu không? L{m c|ch n{o để biết bạn cứng đầu bẩm sinh hay ương bướng thời? Mỗi người sinh tổng thể phức tạp c|c đặc tính, tính cách khí chất Nghiên cứu cho thấy người có “lối mịn” việc tiếp nhận giải nghĩa thơng tin Điều này, hay cịn gọi phong cách học khác dẫn tới thông tin tiếp nhận, cách xử lý thông tin cách giao tiếp với phần lại giới khác Phong cách học ảnh hưởng lớn đến tư l{m cha l{m mẹ, Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com cha mẹ thường mặc định nên làm theo cách họ làm Gì gì, họ nhân chứng sống chứng minh c|ch hiệu Tuy nhiên, chúng ta, bậc làm cha làm mẹ, dễ coi nhẹ chí vơ tình qn có cách nhìn hồn tồn khác giới, ép buộc chúng làm trái với chất tự nhiên để làm việc có ý nghĩa với chẳng khác cơng dã tràng, nhọc lịng mà chẳng nên cơng cán Cha mẹ cố ý đè nén c|i Ngược lại, tin hay khơng, trẻ chẳng cố tình trêu cha mẹ Nhưng bố mẹ v{ c|i có hai phong c|ch tr|i ngược, xung đột điều dễ hiểu V{i th|ng trước, chuyến bay tới Orlando, ngồi bên ông bố rầu rĩ Bob nguyên phi công chiến đấu khơng lực Hoa Kì Nay anh chuẩn bị nghỉ hưu non v{ l{m công việc hướng dẫn Chỉ chuyện trị dăm ba c}u, tơi hiểu nỗi khổ tâm anh Hố anh có tới năm đứa hai số chúng khiến anh ph|t điên Chúng tơi đ~ trị chuyện cởi mở th}n tình, v{ tơi đ~ chia sẻ với anh vài ngun tắc Mỗi đứa trẻ cách học Cuốn s|ch đ~ Alpha Books chọn dịch xuất năm 2010 (The way they learn) Đến phần cách tiếp thu khác nhau, anh sôi hẳn lên “Giờ tơi vỡ vạc đơi chút rồi.” Rồi Bob ghé sang cho hay anh ức chế đến với hai đứa yêu quý Anh xúc: “Đ|nh dấu bé tí vào ô vuông tí teo biểu đồ dán mặt tủ lạnh khó c|i chứ?” Trước kịp trả lời, anh lại tiếp: “V{ bọn nhóc khơng nhận thấy người ta khơng đ|nh trước thay quần áo ngủ hay sao? Người ta phải thay quần áo ngủ trước, đ|nh răng.” Tôi cười toe toét: “Bob, anh ăn pizza n{o?” Anh trả lời ngay: “Ồ, ln ăn phần có nhiều hải sản trước.” Trông anh kh| hoang mang: “Sao vậy? Anh ăn chúng n{o?” Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com “Ờ thì, đại khái tơi cắt nhỏ ăn thơi.” “Ơi khơng! Anh khơng nhận khơng có quy củ phân bố hải sản bánh hay sao? Anh khơng thể phó mặc cho may rủi thế!” Tôi bật cười Nửa đùa nửa thật, tơi nói: “Bob, anh ốm rồi, thật đấy!” Anh cười, trở nên đăm chiêu “Anh biết khơng, tơi ln nghĩ khơng lời chúng làm việc không theo cách Tôi đ~ tìm điều tốt v{ phương ph|p n{o hiệu tất Nên cho chúng làm chệch đi, l{ biểu chống đối, bất trị!” Bob v{ đ~ h{n huyên suốt nhiều điểm khác anh vợ anh v{ lũ trẻ Anh hào hứng ngó qua bảng biểu danh sách cách học, trơng anh nhẹ nhõm biết v{i c|ch động viên truyền cảm hứng cho TCĐ (Trẻ cứng đầu) Bạn thường tin lũ trẻ nhà cứng đầu đ|m, bạn ngạc nhiêu biết rằng, đa số trường hợp, đơn giản bạn nhìn nhận giới theo cách khác bạn Giả dụ, có xu hướng ph}n tích, Bob chẳng hạn, bạn tự động chia thông tin v{ c|c trường hợp thành phần nhỏ, sau tập trung ghi nhớ chi tiết trọng yếu Nhưng bạn có đứa tr|i ngược – kiểu tổng hợp – giỏi nhìn tồn cảnh cảm nhận chung tình Nên khơng có lạ bạn yêu cầu tâm tới lời bạn nói, lại ngồi loay hoay nghĩ xem đ}u l{ điều quan trọng (Để biết thêm thông tin kết hợp cách học khác này, nhớ đọc Mỗi đứa trẻ cách học nhé.) BẠN HAY CON MÌNH CỨNG ĐẦU ĐẾN MỨC NÀO? Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com Dĩ nhiên, phong cách học n{o sản sinh trẻ cứng đầu Dù vậy, qua thập kỷ dạy làm việc phương ph|p học, nhận người bị coi cứng đầu, dù l{ người lớn hay trẻ nhỏ, có nhiều điểm tương đồng Hãy bỏ v{i phút đọc danh s|ch đ}y v{ đ|nh dấu điều miêu tả bạn Sau đọc lại danh sách lần nữa, lần cho bạn, tính xem mức độ cứng đầu bạn đến đ}u BẠN CỨNG ĐẦU ĐẾN MỨC NÀO? Kiểm nghiệm độ cứng đầu bạn Chỉ đ|nh dấu c}u 100% Trẻ cứng đầu (TCĐ)… — từ “khơng có khả năng” hay “bất khả thi” hay kiểu nói “không thể làm nổi” l{ từ từ điển bạn — nháy mắt quay từ th|i độ sơi nổi, âu yếm thành lầm lì, kiên — tranh cãi chi tiết tới tận cùng, để biết “tận cùng” xa tới mức — nhàm chán, tự châm ngòi cho rắc rối cịn trải qua ngày khơng có kiện — coi quy tắc dẫn (Vd: “Miễn tuân thủ “tinh thần luật ph|p”, mẹ khắt khe thế?”) — bộc lộ sức sáng tạo khả xoay xở cực lớn – ln tìm c|ch để hồn thành mục tiêu Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com — biến vấn đề tưởng nhỏ thành chiến dịch dai dẳng tranh cãi nảy lửa — không làm việc với lí “vì phải thế” – phải việc có ý nghĩa với thân — từ chối nghe lời vô điều kiện – lúc n{o phải điều kiện trao đổi lời — khơng ngại thử chưa biết – chinh phục thứ mẻ (mặc dù TCĐ tự chọn mạo hiểm cho mình, họ có tự tin để thử điều mẻ) — giải nghĩa yêu cầu đơn giản thành kết luận mang tính xúc phạm — khơng thực nói xin lỗi gần ln d{n xếp tốt việc Điểm bạn: Bạn cứng đầu đến mức nào? 0-3 Bạn có cứng đầu, khơng biểu 4-7 Bạn cứng đầu cần, hàng ngày 8-10 Bạn cứng đầu mức, thơi muốn 11-12 Bạn khơng thể khơng cứng đầu CĨ CÁI NHÌN TÍCH CỰC Cứng đầu khơng phải điều xấu! Tơi thường nhắc nhở ông bố bà mẹ TCĐ họ thay đổi giới – dù nữa, khơng Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com giới biến đổi chúng cả! Đứa cứng đầu bạn biết đ}u lại làm giới trở nên tốt đẹp Có đứa kiên định, nhiệt huyết, sẵn sàng mạo hiểm giống ban tặng quà quý giá Thử nghĩ vài nhà lãnh đạo hay người tiên phong vĩ đại khứ xem – Thomas Jefferson, Marie Curie, Albert Einstein, Joan of Arc, Thomas Edison, nhiều người khác Tất đứng vững trước nghịch cảnh, kiên định với luận điểm mình, vững vàng trước địn cơng kích Họ khơng chấp nhận từ bỏ giấc mơ Lẽ dĩ nhiên, TCĐ phải bước đường chông gai để đến thành cơng, cha mẹ chúng có vơ v{n hội để nâng cao tính nhẫn nại sáng tạo cách rèn luyện kỉ luật Franklin Graham, TCĐ v{ l{ nhà truyền giáo Billy Graham, đ~ đưa nhiều ví dụ thú vị điều hồi ký mình, Nổi loạn với Lí Mẩu chuyện tơi thích kể phương ph|p m{ người mẹ đ~ dùng để giúp ông cai thuốc Thói quen hút thuốc tơi trở nên tệ tới nỗi vào buổi chiều, Floyd Roberts, người trông nhà tới thăm, Mẹ hỏi mượn bao thuốc “Tôi muốn dạy Franklin học,” b{ nói với Floyd B{ đưa tơi v{o phịng bếp nói tơi ngồi trước lị sưởi Mẹ định làm vậy? Tơi tự hỏi Mẹ mở bao thuốc, rút c}y, v{ đưa cho “Giờ châm thuốc v{ hút – nhớ phải hít v{o đấy!” Mẹ muốn tơi sợ thuốc l| v{ đinh ninh ném khơng cịn muốn chạm vào điếu thuốc Không thể tin tơi lại đường đường chính hút thuốc! Tơi cịn nhớ bố kể ơng nội đ~ cho bố trận nên thân bắt bố phì phèo thuốc Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com Nếu gia đình thẳng thắn trao đổi với nhau, tình hình có khả quan khơng? H~y x|c định xem bạn cần l{m để giúp TCĐ bạn Nếu được, lý tưởng gia đình nên ngồi lại với lập danh sách mục tiêu cần đạt Kể bạn có tam b{nh, h~y cố tỉnh táo hỏi điều vơ quan trọng: “L{m để làm gì? Mình muốn nhắm tới điều làm việc n{y?” Nếu thân cịn khơng biết nhắm tới điều gì, bạn th{nh cơng được? Nhờ chun gia tư vấn Khơng thiếu chương trình, đội ngũ chuyên gia tư vấn chuyên gia y học/sức khỏe tâm thần làm việc hiệu nước giới Nhưng chương trình chuyên nghiệp với th{nh công đ~ ghi nhận phản tác dụng kỹ thuật sử dụng hoàn toàn trái ngược với tính tự nhiên v{ c|ch tư bạn Biết điều khơng có nghĩa bạn tìm chương trình m{ TCĐ bạn u thích, có nghĩa bạn tăng khả tìm chương trình thực có hiệu lâu dài H~y đảm bảo chuyên gia mà bạn chọn có chứng quốc gia, thành viên tổ chức chuyên nghiệp, có tài có tâm Nếu muốn, bạn hỏi vài câu quan trọng để x|c định xem người hay tổ chức có phù hợp phối hợp tốt với bạn không Hãy hỏi: Nhiệm vụ mục tiêu mà tổ chức hướng tới gì? Anh l{m để kiểm sốt hành vi tơi? Làm tơi biết chương trình n{y đ~ th{nh cơng? Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com Anh có cố gắng dập tắt tinh thần đứa trẻ hay đơn giản khống chế mong muốn nó? Anh l{m nào? Các nhân viên áp dụng c|c phương ph|p huấn luyện dành cho nhu cầu vấn đề đứa trẻ bướng bỉnh? Vào lúc biết chương trình n{y l{ th{nh cơng hay khơng? Tìm kiếm nhiều lựa chọn Đừng túm lấy giải ph|p xuất Trước hết, lắng nghe lời khuyên từ người mà bạn tin tưởng nhất, đặc biệt bạn bè hay người quen đ~ th{nh công việc nuôi nấng TCĐ họ Như thế, bạn có luồng ý kiến đa chiều hơn, v{ ý kiến hay lại đến từ cặp cha mẹ không cảnh ngộ Tuy nhiên, kiên định, giữ vững hy vọng v{ đừng để người khác làm nhụt ý chí bạn Tham khảo ý kiến vài nhà chun mơn chí chun gia thấy cần H~y tin tưởng l{m cha mẹ bạn Hãy tâm niệm, bước n{y địi hỏi thời gian Dù bạn có mong muốn giải tức khắc khỏi tình trạng khốn khổ nữa, thời gian để bạn hồi phục nhiều tuần, nhiều tháng hay chí nhiều năm H~y ý chúc mừng thành công nho nhỏ Hãy thật kiên trì Vì đơi khi, bạn phải l{m l{m lại nhiều lần Đừng bỏ cuộc! Đừng cố tự l{m điều Tìm nhóm người đồng cảnh ngộ để chia sẻ thông cảm Hãy bên người không phán xét Làm thân Yêu thương TCĐ bạn, thể tình yêu thương c{ng nhiều tốt Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com Nhưng đừng dự định tìm cách tốt để giữ TCĐ bạn an tồn khỏe mạnh mà khơng gây hại cho c|c th{nh viên gia đình hay xã hội KHƠNG NGỪNG HY VỌNG Tơi chưa gặp bậc phụ huynh lại ngần ngại bỏ tiền hay thời gian có hy vọng cứu vãn Với t}m lý nước tát, nhiều cha mẹ sẵn sàng bán nhà bán cửa, chấp thứ, chí vay nợ, xoay đủ nghề để tìm đường giúp TCĐ họ an tồn, có ích thành cơng Có thể bạn đọc dịng sau giơng tố TCĐ bạn gây Những lúc n{y, khơng có đảm bảo cả, có niềm hy vọng Con đường dẫn dắt trở lại đầy chông gai, đắt đỏ v{ d{i đẵng đẵng, đứa bạn xứng đ|ng với điều Sự giúp đỡ đến bạn đến đường Bạn trải qua tất điều Đ}y l{ điều khó khăn bạn làm, l{ điều xứng đ|ng NHỮNG LỜI TỪ TRÁI TIM CỦA MỘT TCĐ • Bố mẹ phải cứu con, cho dù có chối khơng cần giúp đỡ bố mẹ • Đừng nhắc thất bại Hãy ln mạnh đến tiến triển • Đừng ngừng yêu thương Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com CHƯƠNG IX CÓ BAO GIỜ LÀ QUÁ MUỘN? Một phụ huynh trạc ngũ tuần đến gặp tơi sau buổi thuyết trình chủ đề TCĐ B{ sụt sịt “Tôi đ~ l{m sai hết Tơi đ~ l{m v{ đ~ nói tất cấm kị với TCĐ.” B{ hít s}u kể mạch trước đ}y b{ đ~ cố khuất phục gái sao, thường xuyên đe dọa trừng phạt n{o “Con g|i đ~ lớn v{ l{m luật sư California Con bé khơng liên lạc với tơi gửi trả lại l| thư viết cho cháu mà chẳng buồn mở L{m tơi nói với cháu hối hận chứ?” Không may, đ}y l{ cảnh ngộ chung nhiều gia đình Khơng lần tơi đ~ nghe thấy than v~n tương tự: “Hai mươi năm trước, cô đ}u chứ?” “Giờ muộn Đứa bướng bỉnh đ~ lớn.” “Tại điều sớm hội thay đổi thứ chứ?” KHÔNG BAO GIỜ LÀ QUÁ MUỘN ĐỂ NÓI RẰNG BẠN HỐI TIẾC Sự thật là, bạn khắc phục chuyện Miễn bạn v{ TCĐ bạn cịn sống khơng muộn để hàn gắn quan hệ Trong trường hợp bà mẹ này, giải pháp đơn giản Chỉ cần cuộn video mang tựa đề: “Ai ép buộc con?” với mẩu giấy viết ngắn gọn, rõ r{ng đính phong bì: “Mẹ đ~ sai Mẹ xin lỗi con.” Hẳn TCĐ l{m nghề luật sư bà thử ngó qua thứ mà mẹ tun bố lời thú nhận sai lầm Một tảng băng đ~ vỡ, có lẽ họ nói chuyện q khứ mở lịng Tơi nhắc nhở bà mẹ bà xin lỗi kỳ vọng g|i như: tính kỷ luật, cư xử lịch thiệp, có trách nhiệm với thân Bà xin lỗi c|ch đ~ địi hỏi đạt điều Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com Những phụ huynh có độ tuổi dậy thường rối trí khó xử nhận việc khác biệt đến mức hiểu c|ch tư TCĐ Foster Cline Jim Fay, sách Làm cha mẹ tình yêu logic đ~ trấn an bậc cha mẹ này: Thường thì, tháng làm cha mẹ tình yêu logic khắc phục năm l{m cha mẹ không tốt Vì thế, bạn mười hai tuổi, cho thân mười hai th|ng để giúp học c|ch suy nghĩ có tr|ch nhiệm… Khơng muộn… Quan trọng l{ vun đắp xây dựng mối quan hệ tốt đẹp bền vững với – không quãng thời gian niên thiếu Và không muộn để cố gắng l{m điều Tơi thật trân trọng nỗ lực bậc cha mẹ đ~ kiên trì theo đuổi v{ đ~ th{nh công đường Thật không dễ, họ thường phải l{m l{m lại nhiều lần trước thực tạo bước tiến đ|ng kể Nhưng phần thưởng thỏa đ|ng, v{ mối quan hệ thiết lập lại với trai hay gái họ kéo dài suốt đời Bạn tôi, biên tập viên s|ch h{ng đầu, Gwen Ellis, gần đ}y đ~ viết thư cho tôi: Tôi trai t}m đầu ý hợp Có nhiều điều chúng tơi khơng cần phải nói Đơn giản chúng tơi biết rõ người nghĩ Nhờ thế, chúng tơi hịa thuận, dễ nói chuyện, hiểu c|ch người học hỏi Trái lại, v{ g|i nước với lửa, v{ l{m bé ph|t điên Tôi xem qua thứ chuyển sang thứ Con bé muốn xem thật kỹ, có đủ thơng tin trước sẵn s{ng bước tiếp Cậu hiểu chúng tơi giao tiếp với khó khăn đến chừng n{o Khi biết đến lý thuyết TCĐ v{ c|c phong c|ch học, chia sẻ với bé Chúng nghiên cứu tài liệu v{ điều đ~ ho{n to{n thay đổi mối quan hệ mẹ-con gái Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com Gần đ}y nhất, đưa đến buổi triển l~m nh{ v{ vườn Vừa bước qua cửa, bé níu tay tơi thẳng thắn nói: “Mẹ này, khơng chịu kiểu xem triển lãm mẹ Mẹ qua lại chóng mặt Làm mẹ biết đ~ xem hết hay chưa?” Trong th}m t}m, nghĩ: Ai cần phải xem hết thứ chứ? Nhưng hỏi: “Được Vậy muốn n{o?” “Mình ghé gian hàng mẹ nhé.” “Được thơi, có thiết phải đọc câu chữ bảng hiệu không?” “Không ạ.” Con bé đ|p v{ nhe cười Sau đó, chúng tơi đ~ thăm quanh khu triển lãm, xem muốn xem, có qng thời gian tuyệt vời bên Hiểu điểm khác biệt đ~ cứu mối quan hệ Nó giúp chúng tơi nhận không cố ý gây hấn hay hành hạ Chúng tơi u thương Tất cách tiếp nhận xử lý thông tin khác kiểu chiến mẹ gái Phải đến gái gần hai mươi kh|m ph| điều n{y, trước rặt l{ xung đột v{ đối đầu Giờ đ}y đ~ cải thiện mối quan hệ Đơn giản chúng tơi chấp nhận khơng nhìn sống theo cách, chuyện chẳng có to tát Con bé bắt đầu hiểu cậu em trai, người có cá tính giống tơi Khơng muộn để xây dựng mối quan hệ tích cực Sẽ khơng dễ dàng hay hiệu tức thì; nhiên, chân thành, tình yêu thương, nỗ lực bền bỉ mang lại nhiều thay đổi điều bạn nghĩ đến Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com CỨU VỚI! TÔI NGHĨ TÔI LÀM HỎNG BÉT RỒI! Nếu bạn thấy chuyện đ~ qu| xa v{ khó lịng cứu vãn nổi, đừng vội bỏ Tôi đ~ sưu tầm vài mẹo nhỏ hữu hiệu giúp bạn kéo đứa trở V{ sau đ}y l{ s|u mẹo đó: Viết lời yêu thương Chỉ điểm bạn thích trân trọng Nếu giúp bạn l{m điều đó, nhớ cảm ơn hay khen ngợi chúng có sáng kiến Một tờ ghi viết vội dán cửa phòng nói lên nhiều điều Nếu TCĐ bạn học xa, viết ghi thiệp mừng quà nhỏ vào dịp đặc biệt Xin lỗi đ~ khăng khăng l{m theo c|ch Giải thích mục tiêu bạn muốn đạt v{ cho TCĐ bạn biết ln sẵn sàng lắng nghe đề xuất cách làm Đừng bạn khùng mà rút lui, hay giận Đừng bỏ đi! Cứ để đóa v{ qu|t th|o chúng cần phải thế, đứng yên bạn muốn sửa chữa sai lầm thể tình u với Chúng nói chẳng hy vọng đ}u, hay tuyên bố chúng ghét bạn, hay khăng khăng chuyện chấm hết – đừng tin điều đó! Chúng l{m cốt chắn bạn không bỏ rơi chúng Luôn kiên định TCĐ giỏi phát tận dụng sơ hở bạn Nếu bạn thay đổi th|i độ, chúng nhận không tin th|i độ bạn tồn lâu, tìm Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com đủ cách cơng kích Hãy nhờ đến trợ giúp từ thành viên kh|c gia đình thống đưa mật hiệu Khi bạn nói chuyện với TCĐ v{ có dấu hiệu to tiếng v{ qu| đ{, người nói mật hiệu cảnh báo bạn điều xảy Tìm c|ch để kết nối lại Nếu TCĐ bạn đ~ rời khỏi nhà, gửi cho sách với tờ ghi nhỏ giống c}u chuyện đ~ kể đầu chương n{y Thẳng thắn thừa nhận sai lầm với có thể: (1) làm bạn tị mị đến mức bất chấp tình trạng chiến tranh lạnh, phải mở để đọc, (2) thừa nhận chúng đ~ cư xử qu| Trân trọng v{ yêu thương Khi TCĐ bạn quay về, trò chuyện H~y để bạn biết bạn yêu thương chừng nào, bạn hạnh phúc có đứa tuyệt vời Hãy điểm bạn u mến Điều khơng an ủi khuyến khích mà cịn giúp nhắc nhở bạn tình hình trở nên căng thẳng! AI CŨNG CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC Mọi người thường thắc mắc làm cách bố mẹ tơi lại tìm c|ch để trị đứa cứng đầu hồi đ~ l{m có sách dạy điều đ}u L{m họ biết chiến lược hiệu với TCĐ? Đơi tơi cịn nghe lỏm độc giả gọi điện đến vấn trực tiếp bố mẹ Và hai mỉm cười mà nói chuyện khơng qu| khó đ}u Cả bố lẫn mẹ xuất thân từ gia đình tan vỡ Bố tơi – người đ~ truyền cho bướng bỉnh – trai doanh nhân giàu có Bố ơng đ~ ly dị mẹ c|c để cưới thư ký Bố em trai chủ yếu mẹ nuôi nấng Bà mở quán trọ v{ l{m đủ việc để ni dạy Sống hồn cảnh vậy, Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com hai anh em bố nhanh chóng học nhiều mánh khóe, quán triệt tư tưởng “khôn sống, mống chết” Bố bắt đầu uống rượu từ trẻ, thói quen hút thuốc bố bắt đầu vào khoảng thời gian Ban đầu bố kiếm sống c|ch chơi piano cho c|c qu|n rượu hộp đêm M{n biểu diễn tiếng họ l{ “Bốn bàn tay đ{n”, v{ c|c vị nữ khách quen thuộc say mê hai anh ch{ng đẹp trai thành thạo rượu phụ nữ th{nh thạo nhạc Sau đó, bố gia nhập qu}n đội phục vụ Thế chiến lần thứ II chiến tranh Triều Tiên Hơn lần, bố đ~ cận kề chết, đêm nọ, cho|ng v|ng men đường nhỏ phía sau qu|n rượu, ơng đứng đơn độc v{ ngước nhìn trời cao Ơng cảm thấy khổ, cô độc chán ngấy đời Lần đời, ông cầu nguyện: “Chúa ơi, người đó, xin h~y giúp con.” Trở nước, ơng th phịng bé xíu bà cụ Wichita, Kansas Bà Poslick chẳng có chút kinh nghiệm việc ứng phó với anh chàng trẻ tuổi bướng bỉnh, chống đối bất cần Nhưng b{ có niềm tin đặc biệt mạnh mẽ cậu trai trẻ làm điều vĩ đại sống Mỗi tối thứ bảy, bố lại tiệc tùng nhậu nhẹt th}u đêm suốt sáng Mặc dù dư vị vào sáng chủ nhật n{o dội, thịt muối trứng bà Poslick ln ln có đủ sức lơi bố tơi bị khỏi giường Đơi mắt lờ đờ v{ ngượng ngùng, ông ngồi bàn ăn s|ng người phụ nữ ngoan đạo đó, v{ b{ cho ơng ăn tới no căng B{ không nao núng ông chửi thề Bà không giáo huấn ông thứ mùi rượu thuốc sặc sụa Bà nói nhẹ nh{ng sau ơng ăn xong: “Bob, cậu có muốn đến Trường học Chủ nhật với tơi khơng?” Ơng c{u nh{u B{ đ~ vô tốt bụng cho ơng nhiều Làm ơng từ chối b{ được? Ông bắt đầu miễn cưỡng tới nhà thờ Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com tiếp xúc với chiên ngoan đạo, người không ép buộc ông phải từ bỏ tệ nạn Hết sức tự nhiên, vài tháng sau, ông định bỏ rượu, thuốc chửi thề Ông thú nhận ban đầu ông đ~ l{m số q bà lớn tuổi chống váng thứ ngơn ngữ ông dùng ông tuyên thệ nhà thờ Nhưng họ yêu mến ông cầu nguyện cho ông, mang cho ơng b|nh nướng thịt hầm Khơng muốn làm họ thất vọng, ông thay đổi hành vi Chẳng bao l}u, ơng đ~ ho{n to{n thay đổi Ông học tiếp lên đại học v{ theo đời mới, đời mà rốt giúp ông thấy giá trị th}n v{ mang đến người phụ nữ đời Mẹ tơi xuất thân từ gia đình tan vỡ Mồ cơi mẹ lọt lịng dì nhận ni Tuy nhiên sống mẹ chật vật Dượng bị bệnh tâm thần v{ thường lăng mạ người xung quanh Mẹ dì bà sống nơm nớp sợ h~i, v{ tận ông qua đời (sau mẹ đ~ rời khỏi nhà), ông đ~ g}y nỗi ám ảnh lớn hai người Nhưng mẹ vững tin vào đời, bà t}m đạt thành công Bà tốt nghiệp đại học với loại ưu v{ t}m theo đường kinh doanh giáo dục Khi bà kết hôn với bố, bà chấp nhận bướng bỉnh ông Họ mở nhà thờ gia đình thị trấn nhỏ vùng Missouri, suốt bốn mươi năm sau đó, đo{n mục sư họ đ~ chạm đến hàng nghìn đời Bố tơi khơng cịn trẻ trung nhận kiểm so|t c| tính bướng bỉnh Trước đó, có lẽ khơng người lắc đầu m{ nói ơng đ~ hết thuốc chữa Mọi chuyện đ~ qu| xa, ông đ~ g}y qu| nhiều chuyện – liệu trơng đợi điều tốt đẹp đ}y? Nhưng người phụ nữ ngoan đạo đ~ tin tưởng ông, u thương ơng, v{ thu phục ơng nhờ lịng tin khơng lay chuyển b{ Như có phải muộn không? Đương nhiên l{ không! Bố đó, minh chứng Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com sống người bướng bỉnh, đầy sai lầm cứu vớt trở nên có ích đời Bố mẹ đ~ ni dạy chị em tơi lớn lên tình u tin tưởng – thứ m{ trước đ}y họ khơng hưởng gia đình tan vỡ Khi nhờ bố viết hai đoạn từ quan điểm chương n{y, ơng đ~ chấp bút viết dòng sau: Con biết mẹ bố yêu sâu sắc, v{ tin tưởng hồn tồn Con cịn nhớ đ~ thấy bố mẹ nắm tay gầm bàn bữa sáng chứ? Đến giờ, cịn l{m điều Bố mẹ không mang chuyện không vui ngồi nh{ Dù l{m nữa, không đay nghiến hay để bụng Bố mẹ đ~ nhận suy nghĩ tích cực thực có sức mạnh lớn, v{ đ~ cố cơng dạy Sandee có c|i nhìn tích cực chuyện Quả thử thách cam go! Có nhớ lần giao hẹn phạt đồng cho lời bi quan không? Chẳng kéo d{i bao lâu, chẳng đủ tiền để chi trả! Con đ~ tìm thật giải thích cặn kẽ, rõ r{ng v{ súc tích, đ~ nhìn thấy mặt tích cực Con lèo l|i v{ điều khiển tốt tính bướng bỉnh mình, qu{ quý gi| m{ Chúa đ~ ưu |i ban tặng cho Cảm ơn đ~ bố mẹ đóng vai trị lớn đời – tận phút Bố mẹ hồn tồn khơng có chương trình chuẩn n{o để nuôi dạy đứa mạnh mẽ v{ bướng bỉnh Điều họ l{m l{ yêu thương vô điều kiện đứa bướng bỉnh – điều mà bố mẹ n{o làm Đó l{ điều quan trọng Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com NHỮNG LỜI TỪ TRÁI TIM CỦA MỘT TCĐ • Chẳng q lớn để thơi nghe điều bố mẹ thích • Con c|i khơng hồn tồn tuột khỏi tầm tay bố mẹ Đôi cần lý để nắm lấy tay bố mẹ • Bố mẹ khơng cần chun gia TCĐ thể tình u vơ bờ bến dành cho Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com LỜI CUỐI Hãy nhớ rằng: Bố mẹ ép Thế nên đừng: • Dồn v{o ch}n tường khơng cho lựa chọn khác • Bảo phải l{m gì, khơng làm • Một mực cho khơng thể l{m điều • Buộc phải tu}n theo m{ không thắc mắc Nhưng thuyết phục được! Thế nên hãy: • Tr}n trọng giới quan khác biệt • Truyền cho cảm hứng thay đổi giới • Cho b{y tỏ ý kiến • Nhận độc đ|o thân kể điều l{m bố mẹ phiền lịng Có TCĐ nh{ đồng nghĩa với việc bạn thử thách Bạn lo lắng việc trở nên nh{m ch|n hay theo lối mòn Còn nhiều điều nói điều này! Tơi hy vọng s|ch n{y đ~ cho bạn nhìn rõ ràng tâm trí trái tim TCĐ, v{ tơi đặc biệt hy vọng bạn giữ Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com góc nhìn khác mối quan hệ bạn với tất TCĐ đời Cuộc đời ngắn ngủi để chiến đấu không ngừng với người bạn yêu thương Nếu bạn bắt đầu hiểu c|ch suy nghĩ bên TCĐ, bạn nắm chìa khóa đến trái tim Điều mở tung cánh cửa ngăn c|ch! Nếu sách giúp ích cho bạn, tơi muốn nghe bạn chia sẻ Biết đ}u kinh nghiệm chuyện bạn giúp đỡ nhiều người khác, bạn cịn băn khoăn, khúc mắc mà tơi trả lời sách sau Hãy viết cho tơi vài dịng, tơi cố gắng làm để giải vấn đề lo lắng bạn Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com TÁC GIẢ ynthia Ulrich Tobias l{ người sáng lập, quản lý v{ điều hành hệ thống Ứng dụng phong cách học tập AppLe ST Ngoài lịch thuyết giảng d{y đặc, Cynthia tham gia hợp tác với c|c chương trình thương mại giáo dục AppLe St v{ điều hành nhiều dự án phong cách học khác khắp vùng Bắc Mỹ v{ v{i nước khác Là tác giả ăn kh|ch, Cynthia l{ người diễn thuyết tiếng hội thảo, lớp học hội nghị chuyên đề cho c|c nh{ đại diện kinh doanh, phủ, nhà thờ học khu B{ đ~ có cử nhân phương ph|p gi|o dục trường đại học Northwest Nazarene thạc sĩ gi|o dục từ trường Seattle Pacific Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com