NGUYN TRUNG HOÀ TI SAO NGI VIT NÓI TING ANH KHÔNG HAY? VÀ NHNG K NNG HC TING ANH CN BIT HÀ NI 2007 Không hc không bit! Hc ri s bit Nguyn Trung Hoà nguyentrunghoa@gmail.com TI SAO NGI VIT NÓI TING ANH KHÔNG HAY? VÀ NHNG K NNG HC TING ANH CN BIT Không hc không bit! Hc ri s bit Nguyn Trung Hoà nguyentrunghoa@gmail.com Có ln nghe đâu đó câu hi “Vì sao dân Vit mình nói ting Anh không hay, rt khô?” Tôi cng mun bình lon đôi chút v vn đ này. Mt mt, bo dân mình nói ting Anh nghe c chui quá, sai, vì vn còn n và d nghe hn khi dòng ting Anh nh Anh-Tàu, Anh-Thái, Anh-Trung ông, Anh-n, Anh-Phi . Nhng mt khác, bo dân mình nói ting Anh hay thì cng sai luôn, nghe ngang phè, ch đc cái d nghe. Ting Vit c bn là âm đn, đc bit ging Bc khá thun, không có các ging nng và âm tit đc trng (accent), nên hc các ngoi ng khác không b nh hng nhiu v accent. Tuy nhiên, ting Vit nói không có trng âm và ng điu (vì đã có đ 5 thanh ri, ng điu làm gì na), nên hc các ting ca châu Âu thng cng nói ngang ngang và đu đu nh ting Vit, nhng cng nh th mà d nghe (nu nói chm và rõ tng ch). Tuy nhiên, tìm hiu nguyên nhân v mt môi trng nh trên cng ch đc gì vì “tri sinh ra th”. Tôi xin đa ra mt s kinh nghim bn thân trong khi luyn ging nói. Làm gì, ngi ta cng d mc mt s đim vng mc dn đn sai lm (pitfalls), khin vic thc hin khó thành công theo ý mun. Nói ting Anh cng không là ngoi l. Trc ht, có nhng đim d mc cn tránh khi hc nói ting Anh nh sau: 1. “ch ngi đáy ging” Ngi ta thng khá thin cn nu cha đi sâu vào mt vn đ nht đnh, đc bit khi mi bt đu hc hay tp luyn mt cái gì đó. S thin cn “ch ngi đáy ging” này dn đn các h qu là: a. t mc tiêu không cao: Trc khi làm gì ta cng phi đt ra mc tiêu rõ ràng đ giúp cho vic thc hin có đnh hng (ngi phng Tây gi đó là phng pháp Backcasting). Nhng thông thng khi ngi ta kém (do mi bt đu hc) nên hay b mc bnh “ch ngi đáy ging”, không bit th nào mi là đt yêu cu, cha nói th nào mi là gii thì gn nh không có khái nim. Khi ngi ta mi hc ting Anh, nu thy mt ngi nói chuyn đc vi ngi nc ngoài đã thy là kinh lm, và ch mong đc nh th là tho mãn lm ri. Ri khi bt đu tm to có chút cn bn, thì li thn tng nhng ngi “phun ting Anh nh gió” (bt lun h nói đúng hay sai). Thông thng, ngi Vit mình cng ch đt mc tiêu đn th là ht, nên khi đã nói ting Anh đc lu loát, “nh gió”, thì thng t tho mãn mình mà không c gng trau di, nâng cp nó lên na. c bit nhng ngi hc chuyên v ting Anh  các trng Ngoi Ng, hay hn na là ngi đc đi nc ngoài thì càng coi thng, vì ngh rng mình có điu kin và môi trng nh th, th nào mà ch gii ting Anh nói chung và nói ting Anh nói riêng. Vi mt suy ngh “u tr” dng vy, nên t l nhng ngi gii ting Anh cng nh nói ting Anh hay  ngi Vit là rt khiêm tn, không ngoi l nhng ngi có điu kin đi hc bng ting Anh, k c Vit Kiu. Không hc không bit! Hc ri s bit Nguyn Trung Hoà nguyentrunghoa@gmail.com Vì vy, đ có th đt mt kt qu cao trong hc ting Anh ln nói ting Anh, ta cn phi đt mc tiêu rt cao. Riêng v chuyn nói, thì ta phi ly mc trn là các chính khách M hay Anh (nhng ngi có tài hùng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Học tiếng Anh người tiếng ANGELINA JOLIE CONTENTS: The Reading / Tapescript Synonym Match and Phrase Match Listening Gap Fill Choose the Correct Word Spelling Put the Text Back Together Scrambled Sentences Discussion Student Survey 10 Writing 11 Homework 12 Answers 13 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí THE READING / TAPESCRIPT Angelina was born in LA in 1976 She loved movies and VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BRITNEY SPEARS CONTENTS: The Reading / Tapescript Synonym Match and Phrase Match Listening Gap Fill Choose the Correct Word Spelling Put the Text Back Together Scrambled Sentences Discussion Student Survey 10 Writing 11 Homework 12 Answers 13 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí THE READING / TAPESCRIPT Britney Spears was born in Mississippi, USA in 1981 She is one of the world’s best-selling singers, having sold over 80 million records worldwide She also writes songs and acts She led a revival of teen pop in the late 1990s, which helped her become a star She is also famous for her problems with drugs and alcohol Spears was a budding gymnast when she was a child and competed in many tournaments She also sang and danced in her local church shows She spent several summers developing her talent at a performing arts school in New York When she was 11, she appeared in the Disney Channel’s New Mickey Mouse Club She signed a recording contract at the age of 16 Spears released her debut single "Baby One More Time” in 1998 It was an instant international success and ranks as the 38th best song of all time The album of the same name sold 28 million copies and is the best selling album for a teenager Spears broke many records and won many awards She had established herself as a pop phenomenon Spears was ranked the world's most powerful celebrity in 2002 by ‘Forbes’ magazine She released four more albums, which cemented her status as a superstar Her personal life has been less successful Her four-year relationship with Justin Timberlake ended in 2002 She married dancer Kevin Federline in 2004 and divorced him in 2007 She is currently fighting for custody of their two sons 247 words Flesch Kinkaid 7.5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SYNONYM MATCH: Match the words from the article on the left with their synonyms on the right Are your answers the same as other students’? Paragraphs and worldwide a difficulties revival b competitions problems c promising budding d globally tournaments e a number of several f comeback Paragraphs and instant g sensation of all time h confirmed phenomenon i ever 10 cemented j responsibility 11 relationship k immediate 12 custody l romance PHRASE MATCH: Match the following phrases from the article She led a revival of teen a her talent famous for her problems b less successful Spears was a budding gymnast c with drugs and alcohol She spent several summers developing d of all time She signed a recording contract at e a pop phenomenon ranks as the 38th best song f pop in the late 1990s She had established herself as g of their two sons Spears was ranked the world's most h when she was a child Her personal life has been i the age of 16 10 She is currently fighting for custody j powerful celebrity VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí LISTENING GAP FILL: Britney Spears was born in Mississippi, USA in 1981 _ world’s best-selling singers, _ 80 million records worldwide She also writes songs and acts She _ pop in the late 1990s, which helped her become a star She is also famous for her _ and alcohol Spears _ when she was a child and competed in many tournaments She also sang and danced in her _ She spent several summers _ at a performing arts school in New York When she was 11, she appeared in the Disney Channel’s New Mickey Mouse Club She _ contract at the age of 16 Spears released _ "Baby One More Time” in 1998 It was an instant international success _ 38th best song of all time The album of the same name sold 28 million copies and is the best _ teenager Spears broke many records and won many awards She had _ as a pop phenomenon Spears _ most powerful celebrity in 2002 by ‘Forbes’ magazine She released four more albums, which cemented _ superstar Her personal life has _ Her four-year relationship with Justin Timberlake ended in 2002 She married dancer Kevin Federline in 2004 and divorced him in 2007 She is currently _ of their two sons VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí CHOOSE THE CORRECT WORD: Delete the wrong word in each of the pairs of italics Britney Spears was born in Mississippi, USA in 1981 She is one of the world’s best-selling singers, having selling / sold over 80 million records worldwide She also writes / wrote songs and acts She led a revival of teen pop in the late / latest 1990s, which helped her become a star She is also famous for her problems with medicine / drugs and alcohol Spears was a budding gymnast / gymnastics when she was a child and competed in many tournaments She also sang and dances / danced in her local church shows She spent several summers developing her talent / talented at a performing arts school in New York When she was 11, she appeared in the Disney Channel’s New Mickey Mouse Club She signed a recording ...4 bí quyết để nghe nói tiếng Anh như người bản ngữ Nghe nói tiếng Anh với nhiều bạn quả thực còn khó hơn đọc, viết tiếng Anh. Bạn có thể nắm chắc ngữ pháp, từ vựng, văn phong tiếng Anh nhưng khi nói chuyện với một người bản ngữ, bạn vẫn bị ù tai vì không nghe kịp, thật khó hiểu và đương nhiên sẽ khó mà tiếp tục câu chuyện. Tôi sẽ giúp bạn khám phá 7 bí mật để bạn thấy để nghe nói được như một công dân Anh hoàn toàn không khó chút nào!Bí mật số 1: Trọng âm của từTrọng âm từ là chìa khoá vàng đầu tiên để bạn nghe hiểu và nói được tiếng Anh như một người bản ngữ. Nắm được trọng âm từ là cách tốt nhất để bạn hiểu được tiếng Anh nói, nhất là khi nói nhanh như hai người bản ngữ trò chuyện với nhau. Vậy trọng âm từ là gì?Hãy lấy ví dụ với 3 từ: photograph, photographer và photographic. Liệu nó có giống nhau khi bạn phát âm? Hoàn toàn không bởi mỗi âm tiết trong mỗi từ có độ nhấn âm khác hẳn nhau (được nhấn mạnh hơn những âm tiết còn lại).PHOtographphoTOgrapherphotoGRAPHicTrọng âm có ở mọi từ có từ hai âm tiết trở lên: TEACHer, JaPAN, CHINa, aBOVE, converSAtion, INteresting, imPORtant, deMAND, etCETera, etCETera, etCETera.Những âm tiết không được nhấn mạnh là những âm “yếu”, âm “nhỏ” hoặc âm “câm”. Người bản ngữ thường chỉ nghe trọng âm và bỏ qua những âm “yếu”. Nếu bạn học cách sử dụng trọng âm trong khi nói tiếng Anh , bạn sẽ nhanh chóng cải thiện được phát âm tiếng Anh của mình và tự động hiểu những điều nghe được. Hãy tập trung tìm trọng âm bất cứ lúc nào bạn nghe tiếng Anh : trên đài, trong phim, nghe nhạc… Bước đầu hãy nghe trọng âm và phân biệt trọng âm, sau đó bạn sẽ sử dụng được nó.Nếu bạn muốn nâng cao trình độ học Anh văn hay muốn củng cố thêm từ vựng thì hãy sử dụng từ điển Anh Việt để học từ mới, trong trường hợp khi viết bài tiếng Anh mà bị thiếu từ thì bạn cũng có thể dùng từ điển Việt Anh để chuyển nghĩa từ điển Việt sang Anh. Bí mật số 2: Trọng âm của câuTrọng âm câu là chiếc chìa khoá thứ hai giúp bạn giao tiếp tiếng Anh như một người bản ngữ. Với trọng âm câu, nhiều từ trong một câu sẽ được nhấn âm hơn những từ khác. Hãy xem xét câu sau: We want to go.Bạn có phát âm mọi từ của câu với âm lượng như nhau không? Tất nhiên là không. Chúng ta sẽ phát âm những từ quan trọng với âm lượng lớn hơn những từ còn lại. Vậy những từ quan trọng trong câu trên là từ nào? Chính là WANT và GO.We WANT to GO.We VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Học tiếng Anh người tiếng BAN KI-MOON CONTENTS: The Reading / Tapescript Synonym Match and Phrase Match Listening Gap Fill Choose the Correct Word Spelling Put the Text Back Together Scrambled Sentences Discussion Student Survey 10 Writing 11 Homework 12 Answers 13 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí THE READING / TAPESCRIPT Ban Ki-moon became the eighth UN General Secretary in 2006 Before then, he was a diplomat in South Korea, where he served as Foreign Minister His diplomatic service started after graduating from college His first post was at his nation’s embassy in India He quickly earned a reputation for his clever diplomatic skills Ban was born in a small farming village and grew up in the town of Chungju His destiny was to become a diplomat He was a star pupil at school and was chosen to send a message to the United Nations In 1962, he won an essay competition His prize was a trip to America, where he met President John F Kennedy He told him his ambition was to be a diplomat Ban studied International Relations and got a Master’s degree from Harvard University He NGUYN TRUNG HOÀ TI SAO NGI VIT NÓI TING ANH KHÔNG HAY? VÀ NHNG K NNG HC TING ANH CN BIT HÀ NI 2007 Không hc không bit! Hc ri s bit Nguyn Trung Hoà nguyentrunghoa@gmail.com TI SAO NGI VIT NÓI TING ANH KHÔNG HAY? VÀ NHNG K NNG HC TING ANH CN BIT Không hc không bit! Hc ri s bit Nguyn Trung Hoà nguyentrunghoa@gmail.com Có ln nghe đâu đó câu hi “Vì sao dân Vit mình nói ting Anh không hay, rt khô?” Tôi cng mun bình lon đôi chút v vn đ này. Mt mt, bo dân mình nói ting Anh nghe c chui quá, sai, vì vn còn n và d nghe hn khi dòng ting Anh nh Anh-Tàu, Anh-Thái, Anh-Trung ông, Anh-n, Anh-Phi . Nhng mt khác, bo dân mình nói ting Anh hay thì cng sai luôn, nghe ngang phè, ch đc cái d nghe. Ting Vit c bn là âm đn, đc bit ging Bc khá thun, không có các ging nng và âm tit đc trng (accent), nên hc các ngoi ng khác không b nh hng nhiu v accent. Tuy nhiên, ting Vit nói không có trng âm và ng điu (vì đã có đ 5 thanh ri, ng điu làm gì na), nên hc các ting ca châu Âu thng cng nói ngang ngang và đu đu nh ting Vit, nhng cng nh th mà d nghe (nu nói chm và rõ tng ch). Tuy nhiên, tìm hiu nguyên nhân v mt môi trng nh trên cng ch đc gì vì “tri sinh ra th”. Tôi xin đa ra mt s kinh nghim bn thân trong khi luyn ging nói. Làm gì, ngi ta cng d mc mt s đim vng mc dn đn sai lm (pitfalls), khin vic thc hin khó thành công theo ý mun. Nói ting Anh cng không là ngoi l. Trc ht, có nhng đim d mc cn tránh khi hc nói ting Anh nh sau: 1. “ch ngi đáy ging” Ngi ta thng khá thin cn nu cha đi sâu vào mt vn đ nht đnh, đc bit khi mi bt đu hc hay tp luyn mt cái gì đó. S thin cn “ch ngi đáy ging” này dn đn các h qu là: a. t mc tiêu không cao: Trc khi làm gì ta cng phi đt ra mc tiêu rõ ràng đ giúp cho vic thc hin có đnh hng (ngi phng Tây gi đó là phng pháp Backcasting). Nhng thông thng khi ngi ta kém (do mi bt đu hc) nên hay b mc bnh “ch ngi đáy ging”, không bit th nào mi là đt yêu cu, cha nói th nào mi là gii thì gn nh không có khái nim. Khi ngi ta mi hc ting Anh, nu thy mt ngi nói chuyn đc vi ngi nc ngoài đã thy là kinh lm, và ch mong đc nh th là tho mãn lm ri. Ri khi bt đu tm to có chút cn bn, thì li thn tng nhng ngi “phun ting Anh nh gió” (bt lun h nói đúng hay sai). Thông thng, ngi Vit mình cng ch đt mc tiêu đn th là ht, nên khi đã nói ting Anh đc lu loát, “nh gió”, thì thng t tho mãn mình mà không c gng trau di, nâng cp nó lên na. c bit nhng ngi hc chuyên v ting Anh  các trng Ngoi Ng, hay hn na là ngi đc đi nc ngoài thì càng coi thng, vì ngh rng mình có điu kin và môi trng nh th, th nào mà ch gii ting Anh nói chung và nói ting Anh nói riêng. Vi mt suy ngh “u tr” dng vy, nên t l nhng ngi gii ting Anh cng nh nói ting Anh hay  ngi Vit là rt khiêm tn, không ngoi l nhng ngi có điu kin đi hc bng ting Anh, k c Vit Kiu. Không hc không bit! Hc ri s bit Nguyn Trung Hoà nguyentrunghoa@gmail.com Vì vy, đ có th đt mt kt qu cao trong hc ting Anh ln nói ting Anh, ta cn phi đt mc tiêu rt cao. Riêng v chuyn nói, thì ta phi ly mc trn là các chính khách M hay Anh (nhng ngi có tài hùng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Học tiếng Anh người tiếng CRISTIANO RONALDO CONTENTS: The Reading / Tapescript Synonym Match and Phrase Match Listening Gap Fill Choose the Correct Word Spelling Put the Text Back Together Scrambled Sentences Discussion Student Survey 10 Writing 11 Homework 12 Answers 13 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí THE READING / TAPESCRIPT Cristiano Ronaldo dos Santos Aveiro was born in 1985 NGUYN TRUNG HOÀ TI SAO NGI VIT NÓI TING ANH KHÔNG HAY? VÀ NHNG K NNG HC TING ANH CN BIT HÀ NI 2007 Không hc không bit! Hc ri s bit Nguyn Trung Hoà nguyentrunghoa@gmail.com TI SAO NGI VIT NÓI TING ANH KHÔNG HAY? VÀ NHNG K NNG HC TING ANH CN BIT Không hc không bit! Hc ri s bit Nguyn Trung Hoà nguyentrunghoa@gmail.com Có ln nghe đâu đó câu hi “Vì sao dân Vit mình nói ting Anh không hay, rt khô?” Tôi cng mun bình lon đôi chút v vn đ này. Mt mt, bo dân mình nói ting Anh nghe c chui quá, sai, vì vn còn n và d nghe hn khi dòng ting Anh nh Anh-Tàu, Anh-Thái, Anh-Trung ông, Anh-n, Anh-Phi . Nhng mt khác, bo dân mình nói ting Anh hay thì cng sai luôn, nghe ngang phè, ch đc cái d nghe. Ting Vit c bn là âm đn, đc bit ging Bc khá thun, không có các ging nng và âm tit đc trng (accent), nên hc các ngoi ng khác không b nh hng nhiu v accent. Tuy nhiên, ting Vit nói không có trng âm và ng điu (vì đã có đ 5 thanh ri, ng điu làm gì na), nên hc các ting ca châu Âu thng cng nói ngang ngang và đu đu nh ting Vit, nhng cng nh th mà d nghe (nu nói chm và rõ tng ch). Tuy nhiên, tìm hiu nguyên nhân v mt môi trng nh trên cng ch đc gì vì “tri sinh ra th”. Tôi xin đa ra mt s kinh nghim bn thân trong khi luyn ging nói. Làm gì, ngi ta cng d mc mt s đim vng mc dn đn sai lm (pitfalls), khin vic thc hin khó thành công theo ý mun. Nói ting Anh cng không là ngoi l. Trc ht, có nhng đim d mc cn tránh khi hc nói ting Anh nh sau: 1. “ch ngi đáy ging” Ngi ta thng khá thin cn nu cha đi sâu vào mt vn đ nht đnh, đc bit khi mi bt đu hc hay tp luyn mt cái gì đó. S thin cn “ch ngi đáy ging” này dn đn các h qu là: a. t mc tiêu không cao: Trc khi làm gì ta cng phi đt ra mc tiêu rõ ràng đ giúp cho vic thc hin có đnh hng (ngi phng Tây gi đó là phng pháp Backcasting). Nhng thông thng khi ngi ta kém (do mi bt đu hc) nên hay b mc bnh “ch ngi đáy ging”, không bit th nào mi là đt yêu cu, cha nói th nào mi là gii thì gn nh không có khái nim. Khi ngi ta mi hc ting Anh, nu thy mt ngi nói chuyn đc vi ngi nc ngoài đã thy là kinh lm, và ch mong đc nh th là tho mãn lm ri. Ri khi bt đu tm to có chút cn bn, thì li thn tng nhng ngi “phun ting Anh nh gió” (bt lun h nói đúng hay sai). Thông thng, ngi Vit mình cng ch đt mc tiêu đn th là ht, nên khi đã nói ting Anh đc lu loát, “nh gió”, thì thng t tho mãn mình mà không c gng trau di, nâng cp nó lên na. c bit nhng ngi hc chuyên v ting Anh  các trng Ngoi Ng, hay hn na là ngi đc đi nc ngoài thì càng coi thng, vì ngh rng mình có điu kin và môi trng nh th, th nào mà ch gii ting Anh nói chung và nói ting Anh nói riêng. Vi mt suy ngh “u tr” dng vy, nên t l nhng ngi gii ting Anh cng nh nói ting Anh hay  ngi Vit là rt khiêm tn, không ngoi l nhng ngi có điu kin đi hc bng ting Anh, k c Vit Kiu. Không hc không bit! Hc ri s bit Nguyn Trung Hoà nguyentrunghoa@gmail.com Vì vy, đ có th đt mt kt qu cao trong hc ting Anh ln nói ting Anh, ta cn phi đt mc tiêu rt cao. Riêng v chuyn nói, thì ta phi ly mc trn là các chính khách M hay Anh (nhng ngi có tài hùng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Học tiếng Anh người tiếng JAY CHOU CONTENTS: The Reading / Tapescript Synonym Match and Phrase Match Listening Gap Fill Choose the Correct Word Spelling Put the Text Back Together Scrambled Sentences Discussion Student Survey 10 Writing 11 Homework 12 Answers 13 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí THE READING / TAPESCRIPT Jay Chou is a Taiwanese singer, songwriter, actor, and movie NGUYN TRUNG HOÀ TI SAO NGI VIT NÓI TING ANH KHÔNG HAY? VÀ NHNG K NNG HC TING ANH CN BIT HÀ NI 2007 Không hc không bit! Hc ri s bit Nguyn Trung Hoà nguyentrunghoa@gmail.com TI SAO NGI VIT NÓI TING ANH KHÔNG HAY? VÀ NHNG K NNG HC TING ANH CN BIT Không hc không bit! Hc ri s bit Nguyn Trung Hoà nguyentrunghoa@gmail.com Có ln nghe đâu đó câu hi “Vì sao dân Vit mình nói ting Anh không hay, rt khô?” Tôi cng mun bình lon đôi chút v vn đ này. Mt mt, bo dân mình nói ting Anh nghe c chui quá, sai, vì vn còn n và d nghe hn khi dòng ting Anh nh Anh-Tàu, Anh-Thái, Anh-Trung ông, Anh-n, Anh-Phi . Nhng mt khác, bo dân mình nói ting Anh hay thì cng sai luôn, nghe ngang phè, ch đc cái d nghe. Ting Vit c bn là âm đn, đc bit ging Bc khá thun, không có các ging nng và âm tit đc trng (accent), nên hc các ngoi ng khác không b nh hng nhiu v accent. Tuy nhiên, ting Vit nói không có trng âm và ng điu (vì đã có đ 5 thanh ri, ng điu làm gì na), nên hc các ting ca châu Âu thng cng nói ngang ngang và đu đu nh ting Vit, nhng cng nh th mà d nghe (nu nói chm và rõ tng ch). Tuy nhiên, tìm hiu nguyên nhân v mt môi trng nh trên cng ch đc gì vì “tri sinh ra th”. Tôi xin đa ra mt s kinh nghim bn thân trong khi luyn ging nói. Làm gì, ngi ta cng d mc mt s đim vng mc dn đn sai lm (pitfalls), khin vic thc hin khó thành công theo ý mun. Nói ting Anh cng không là ngoi l. Trc ht, có nhng đim d mc cn tránh khi hc nói ting Anh nh sau: 1. “ch ngi đáy ging” Ngi ta thng khá thin cn nu cha đi sâu vào mt vn đ nht đnh, đc bit khi mi bt đu hc hay tp luyn mt cái gì đó. S thin cn “ch ngi đáy ging” này dn đn các h qu là: a. t mc tiêu không cao: Trc khi làm gì ta cng phi đt ra mc tiêu rõ ràng đ giúp cho vic thc hin có đnh hng (ngi phng Tây gi đó là phng pháp Backcasting). Nhng thông thng khi ngi ta kém (do mi bt đu hc) nên hay b mc bnh “ch ngi đáy ging”, không bit th nào mi là đt yêu cu, cha nói th nào mi là gii thì gn nh không có khái nim. Khi ngi ta mi hc ting Anh, nu thy mt ngi nói chuyn đc vi ngi nc ngoài đã thy là kinh lm, và ch mong đc nh th là tho mãn lm ri. Ri khi bt đu tm to có chút cn bn, thì li thn tng nhng ngi “phun ting Anh nh gió” (bt lun h nói đúng hay sai). Thông thng, ngi Vit mình cng ch đt mc tiêu đn th là ht, nên khi đã nói ting Anh đc lu loát, “nh gió”, thì thng t tho mãn mình mà không c gng trau di, nâng cp nó lên na. c bit nhng ngi hc chuyên v ting Anh  các trng Ngoi Ng, hay hn na là ngi đc đi nc ngoài thì càng coi thng, vì ngh rng mình có điu kin và môi trng nh th, th nào mà ch gii ting Anh nói chung và nói ting Anh nói riêng. Vi mt suy ngh “u tr” dng vy, nên t l nhng ngi gii ting Anh cng nh nói ting Anh hay  ngi Vit là rt khiêm tn, không ngoi l nhng ngi có điu kin đi hc bng ting Anh, k c Vit Kiu. Không hc không bit! Hc ri s bit Nguyn Trung Hoà nguyentrunghoa@gmail.com Vì vy, đ có th đt mt kt qu cao trong hc ting Anh ln nói ting Anh, ta cn phi đt mc tiêu rt cao. Riêng v chuyn nói, thì ta phi ly mc trn là các chính khách M hay Anh (nhng ngi có tài hùng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Học tiếng Anh người tiếng ANGELINA JOLIE CONTENTS: The Reading / Tapescript Synonym Match and Phrase Match Listening Gap Fill Choose the Correct Word Spelling Put the Text Back Together Scrambled Sentences Discussion