Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: Hoa quanh lăng Bác I Mục đích yêu cầu: - Trẻ đọc thuộc đọc số từ khó thơ - Trẻ biết lăng Bác Hồ Hà Nội, nơi Bác yên nghỉ - Rèn luyện trẻ khả quan sát, biết cầm bút ngồi tư Rèn luyện kỹ tô màu trẻ II Chuẩn bị: - Tranh thơ: Hoa quanh lăng Bác - Tranh trẻ tô màu loài hoa có thơ III Tiến Hành: Hoạt động 1: Hoa quanh lăng Bác - Cô trẻ lên xe buýt đến thăm lăng Bác - Cho trẻ quan sát tranh vườn hoa Lăng Bác Hồ - Trò chuyện với trẻ Lăng Bác: Ở đâu? Lăng Bác có gì? - Giới thiệu thơ: Hoa quanh lăng Bác + Cô đọc cho trẻ nghe thơ: Hoa quanh lăng Bác + Cô đọc khổ thơ cho trẻ đọc theo – lần + Cho cho trẻ đọc theo cô khổ thơ + Cho trẻ đọc thơ Hoạt động 2: Bé thi đọc thơ - Chia trẻ làm nhóm, nhóm đứng phía trước biểu diễn đọc thơ cho bạn nghe (Cô nhắc đọc theo trẻ trẻ chưa nhớ) - Các nhóm thi đọc thơ nối tiếp: + Lần 1: nhóm đọc khổ 1, nhóm đọc tiếp khổ 2, nhóm đọc khổ thơ cuối + Lần 2, 3: đổi lại nhóm đọc đầu, nhóm lại đọc + Khi nhóm đọc thuộc, cô trẻ vừa đọc, vừa biểu diễn vận động Hoạt động 3: Bé tô màu tranh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cho bé tô màu tranh loài hoa có thơ Kết thúc  GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài: Quả đu đủ, quả na. Lớp cơm thường 24-36 tháng. I. Mục đích yêu cầu: 1. Giáo dưỡng: *Nội dung chính: nhận biết tập nói.  Dạy trẻ nhận biết quả na, quả đu đủ. - Quả đu đủ: da nhẵn, khi sống có màu xanh, khi chín có màu vàng. Một đầu có cuống và một đầu nhọn, ruột có nhiều hạt. Khi chín ăn có vị ngọt, cung cấp cho cơ thể nhiều chất bổ dưỡng. - Quả na: da sần sùi, màu xanh, có nhiều mắt, trong ruột có nhiều múi, có nhiều hạt, ăn có vị ngọt khi chín, cung cấp nhiều chất bổ dưỡng.  Dạy trẻ nói từ: quả đu đủ, quả na, màu xanh, màu vàng, da nhẵn, da sần sùi.  Dạy trẻ nói câu: - Quả na có màu xanh. - Quả đu đủ khi chín màu vàng. - Da quả đu đủ nhẵn. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: HOA TRƯỜNG EM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hiểu nội dung hát, hát giai điệu, thể diễn cảm hát - Rèn kỹ hát: hát cao độ, trường độ, phát âm rõ lời hát - Phát triển tai nghe, khả ghi nhớ hứng thú cảm thụ âm nhạc - Giáo dục trẻ biết chăm học hành, lời cô giáo II CHUẨN BỊ: - Đàn organ, máy cassette, băng nhạc - Một số cử điệu minh họa cho nghe hát III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - Cho trẻ đọc thơ "Nghe lời cô giáo" - Trò chuyện trẻ: + Nếu bạn nghe lời cô giáo, bạn thưởng gì? + Các bạn có thích thưởng hoa bé ngoan không? Vì sao? - Cô giới thiệu hát "Hoa trường em" - Cô hát + đàn (hay nhạc đệm) → hỏi lại trẻ tên hát, tên nhạc sĩ sáng tác - Cô hát cho trẻ nghe lần nữa, khuyến khích trẻ hát theo cô … - Đàm thoại với trẻ: + Vì gọi hoa trường em? + Hoa trường em có đặc biệt? - Tổ chức cho trẻ luyện hát: chung lớp, nhóm nam, nhóm nữ,… * Hoạt động 2: - Kết hợp việc luyện hát với TCAN "Bao nhiêu bạn hát" - Cô giải thích cách chơi: cho trẻ ngồi theo đội hình vòng tròn, cô đội mũ chóp kín cho trẻ, gọi hay - trẻ đứng vòng tròn hát để trẻ đốn xem "Bao nhiêu bạn hát" Nếu có bạn hát đốn tên bạn hát - Cô tăng dần số lượng trẻ hát theo yêu cầu trò chơi - Cho trẻ chơi vài lần tuỳ theo hứng thú trẻ, gợi ý trẻ tự chọn hát để hát VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Hoạt động 3: - Cô giới thiệu hát "Cô giáo miền xuôi", nhạc lời Nhạc sĩ Mộng Lân - Cô hát kết hợp đàn hay nhạc đệm - Trò chuyện với trẻ nội dung hát: + Bài hát nói ai? Cô giáo nào? + Tình cảm bạn nhỏ cô giáo sao? (gợi cho trẻ tình thương mến kính trọng biết ơn cô giáo ) - Cô hát lần + minh họa khuyến khích trẻ hát theo cô - Mở nhạc, cô trẻ hát minh họa theo cảm xúc IV KẾT THÚC Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài: Quả đu đủ, quả na. Lớp cơm thường 24-36 tháng. I. Mục đích yêu cầu: 1. Giáo dưỡng: *Nội dung chính: nhận biết tập nói.  Dạy trẻ nhận biết quả na, quả đu đủ. - Quả đu đủ: da nhẵn, khi sống có màu xanh, khi chín có màu vàng. Một đầu có cuống và một đầu nhọn, ruột có nhiều hạt. Khi chín ăn có vị ngọt, cung cấp cho cơ thể nhiều chất bổ dưỡng. - Quả na: da sần sùi, màu xanh, có nhiều mắt, trong ruột có nhiều múi, có nhiều hạt, ăn có vị ngọt khi chín, cung cấp nhiều chất bổ dưỡng.  Dạy trẻ nói từ: quả đu đủ, quả na, màu xanh, màu vàng, da nhẵn, da sần sùi.  Dạy trẻ nói câu: - Quả na có màu xanh. - Quả đu đủ khi chín màu vàng. - Da quả đu đủ nhẵn. - Da quả na sần sùi. - Quả đu đủ to hơn quả na. - Quả na nhỏ hơn quả đu đủ. - Quả đu đủ ( quả na ) ăn có vị ngọt. *Nội dung kết hợp:  Luyện trẻ kỹ năng cầm bút màu và tô.  Củng cố kỹ năng phết hồ dán quả lên cây. 2. Giáo dục:  Khả năng chú ý lắng nghe cô nói.  Khả năng quan sát vật thật: quan sát quả na, quả đu đủ, quan sát tranh vẽ.  Khả năng nói tròn câu, mạch lạc. 3. Phát triển:  Thái độ của trẻ đối với quả: quý trọng, ăn hết phần trái cây trong bữa ăn, không bỏ thừa, biết nhường nhịn bạn khi ăn. II. Phương pháp dạy:  Phương pháp chính: đàm thoại.  Phương pháp kết hợp: cho trẻ quan sát vật thật, quan sát tranh. III. Chuẩn bị:  Quả đu đủ, quả na thật ( quả sống và quả chín )  Tranh về quả đu đủ, quả na, vườn cây ăn trái.  Quả đu đủ và quả na do cô vẽ sẵn để trẻ tô màu. IV. Tiến hành giờ học: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Cô bắt bài hát “ Lại đây với cô”, trẻ hát theo và về đội hình vòng cung. - Các con Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: VUI ĐẾN TRƯỜNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hiểu nội dung hát, hát giai điệu, thể diễn cảm hát - Rèn kỹ hát: hát cao độ, trường độ, phát âm rõ lời hát - Định hướng không gian với điểm chuẩn thân qua trò chơi âm nhạc - Phát triển tai nghe, khả ghi nhớ hứng thú cảm thụ âm nhạc - Giáo dục trẻ tình cảm trường, lớp, cô giáo bạn bè II CHUẨN BỊ: - Đàn Organ, máy cassette, băng nhạc hay đĩa nhạc có hát theo chủ đề - Một số cử điệu minh họa cho nghe hát III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - TC “Tập làm nhanh theo cô”, sau hỏi trẻ: “Đi học có vui không? … Vì sao? …” - Giới thiệu hát: “Có bạn nhỏ vui thích đến trường để gặp lại cô giáo bạn, hát “Vui đến trường”, sáng tác Nhạc sĩ Hồ Bắc” - Cô hát + đàn (hay nhạc đệm) - Hỏi lại trẻ tên hát, tên nhạc sĩ… - Cô hát khuyến khích trẻ hát theo cô… - Trò chuyện với trẻ nội dung hát: + Cảnh vật bạn nhỏ thức dậy? + Bạn nhỏ làm điều trước đến trường? + Vì bạn vui đến trường? - Sau tổ chức cho trẻ luyện tập theo nhóm, tổ… * Hoạt động 2: - Cô đọc câu đầu hát: “Hôm qua em tới trường, mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương, em tới lớp có hương thơm đồi vắng, có nước VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí suối thầm thì, cọ xoè ô che nắng làm mát đường em đi” Đó nội dung hát "Đi học", lời Minh Chính – Bùi Đình Thảo, nhạc Bùi Đình Thảo - Cô hát cho trẻ nghe + đàn hay nhạc đệm - Cô trò chuyện ngắn gọn với trẻ nội dung hát - Cô hát lần + minh họa khuyến khích trẻ hát theo cô - Mở nhạc, cô trẻ hát minh họa theo cảm xúc * Hoạt động 3: - Cô giới thiệu TCAN “Tiếng hát đâu” - Cô giải thích cách chơi: cho trẻ đứng theo đội hình vòng tròn, cô chọn trẻ khá, đội mũ chóp kín cho trẻ, sau cô gọi trẻ đứng vòng tròn hát để trẻ nhận xem “tiếng hát đâu” (cô gợi ý cho trẻ xác định phương hướng theo điểm chuẩn thân: tiếng hát phía con?) - Cô định vài trẻ chơi trước để làm mẫu, sau cho Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Chủ Đề: Bé bạn Đề tài: Mũi bé đâu? Lớp : 19 – 24 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Tập cho trẻ vào phận khuôn mặt gọi tên phận. - Trẻ biết lắng nghe hiểu lời cô, thực theo hướng dẫn cô. II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ thiếu mũi, miếng giấy cắt hình tròn nhỏ làm mũi (đủ cho trẻ). III. Hoạt động: 1. Đây gì? Cho trẻ ngồi trước cô, cô tay vào mũi hỏi trẻ: Đây gì? Cho trẻ lập lại: Cái mũi. Mũi đâu? Trẻ tay vào mũi. Cô quan sát giúp đỡ trẻ chưa thực được. Cô hỏi trẻ: Mũi đâu. Dạy trẻ: mũi để thở 2.Mũi hề? Cô cho trẻ xem tranh thiếu mũi. Chỉ cho trẻ thấy thiếu mũi. Mỗi trẻ lấy tranh dán thêm mũi vào mặt hề. Kết thúc Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: BÉ ĐẾN TRƯỜNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hiểu nội dung thơ, đọc thuộc thơ, thể cảm xúc vui tươi qua kỹ đọc thơ diễn cảm - Rèn kỹ biểu diễn âm nhạc, vận động nhịp nhàng theo điệu hát, lời ca - Phát triển trí nhớ có chủ định, ngôn ngữ, óc tưởng tượng sáng tạo thẩm mỹ - Giáo dục trẻ mạnh dạn tư tin hoạt động II CHUẨN BỊ: - Cho trẻ làm quen với thơ "Bé tới trường" - Đàn, máy hát, đĩa hay băng nhạc có hát theo chủ đề III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - TC Băng reo "Bé đến trường": + Bé đến trường: vui, vui, vui (vỗ tay cái) + Bé đến trường: ngoan, ngoan, ngoan (dậm chân cái) + Bé đến trường: học cô (vòng tay gật đầu cái) + Bé đến trường: vui bạn (nắm tay bạn bên cạnh lắc nhẹ ) - Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe thơ "Bé tới trường" Nguyễn Văn Sáu (thơ sưu tầm): "Bé tới trường Sáng sớm đa Đàn chim hót vang ca Dưới đường làng êm ả Bé hòa tiếng ca Bé vui chim Đang đến trường tới lớp Bé chim hát Khúc hát yêu trường ta" - Khuyến khích trẻ đọc thơ với cô vài lần cho thuộc thơ, ý đọc diễn cảm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Trò chuyện với trẻ nội dung thơ: + Cảnh vật đường đến trường nào? + Niềm vui đến trường diễn tả sao? * Hoạt động 2: - Cô mở nhạc hát "Vui đến trường" cho trẻ hát vận động theo nhạc - Giới thiệu sân khấu biểu diễn tổ chức cho trẻ biểu diễn với hát theo chủ đề: + Cô gọi nhóm biểu diễn, nhóm khác ngồi xem với cô… + Gợi ý cho trẻ chọn hát tự sáng tạo vận động minh họa theo cảm xúc + Khuyến khích vài cá nhân lên biểu diễn… - Động viên trẻ mạnh dạn tự tin trước đám đông, biểu diễn hát mà trẻ ưa thích hay thuộc lớp Mầm - Xen kẽ phần biểu diễn đọc thơ (cá nhân hay nhóm 2, trẻ) * Hoạt động 3: - Trang trí "Ngôi trường bé": cho trẻ xé giấy dán theo mảng hình vẽ + Cho trẻ quan sát hình vẽ trường với phần mái trường chưa hồn tất + Gợi ý trẻ xé giấy màu dán - Tổ chức cho trẻ hoạt động theo nhóm nhỏ (3, trẻ) IV KẾT THÚC ti : CNG Bẫ TP O Ôn so sánh chiều dài đối tượng Phần 2: So sánh chiều dài đối tượng để xếp chiều dài đối tư ợng : n ầ Ph p ậ t n luyệ  Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài: Quả đu đủ, quả na. Lớp cơm thường 24-36 tháng. I. Mục đích yêu cầu: 1. Giáo dưỡng: *Nội dung chính: nhận biết tập nói.  Dạy trẻ nhận biết quả na, quả đu đủ. - Quả đu đủ: da nhẵn, khi sống có màu xanh, khi chín có màu vàng. Một đầu có cuống và một đầu nhọn, ruột có nhiều hạt. Khi chín ăn có vị ngọt, cung cấp cho cơ thể nhiều chất bổ dưỡng. - Quả na: da sần sùi, màu xanh, có nhiều mắt, trong ruột có nhiều múi, có nhiều hạt, ăn có vị ngọt khi chín, cung cấp nhiều chất bổ dưỡng.  Dạy trẻ nói từ: quả đu đủ, quả na, màu xanh, màu vàng, da nhẵn, da sần sùi.  Dạy trẻ nói câu: - Quả na có màu xanh. - Quả đu đủ khi chín màu vàng. - Da quả đu đủ nhẵn. - Da quả na sần sùi. - Quả đu đủ to hơn quả na. - Quả na nhỏ hơn quả đu đủ. - Quả đu đủ ( quả na ) ăn có vị ngọt. *Nội dung kết hợp:  Luyện trẻ kỹ năng cầm bút màu và tô.  Củng cố kỹ năng phết hồ dán quả lên cây. 2. Giáo dục:  Khả năng chú ý lắng nghe cô nói.  Khả năng quan sát vật thật: quan sát quả na, quả đu đủ, quan sát tranh vẽ.  Khả năng nói tròn câu, mạch lạc. 3. Phát triển:  Thái độ của trẻ đối với quả: quý trọng, ăn hết phần trái cây trong bữa ăn, không bỏ thừa, biết nhường nhịn bạn khi ăn. II. Phương pháp dạy:  Phương pháp chính: đàm thoại.  Phương pháp kết hợp: cho trẻ quan sát vật thật, quan sát tranh. III. Chuẩn bị:  Quả đu đủ, quả na thật ( quả sống và quả chín )  Tranh về quả đu đủ, quả na, vườn cây ăn trái.  Quả đu đủ và quả na do cô vẽ sẵn để trẻ tô màu. IV. Tiến hành giờ học: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Cô bắt bài hát “ Lại đây với cô”, trẻ hát theo và về đội hình vòng cung. - Các con VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐỀ TÀI: VƯỜN TRƯỜNG MÙA THU I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên hát, tên vận động, hát đúng, nhịp nhàng theo nhạc - Nhớ tên hát