Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ: TỰ PHỤC VỤ, TỰ QUẢN Bài 1: TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN Tiết 1: I. Mục tiêu: Hiểu được tầm quan trọng của việc tự chăm sóc bản thân. Thực hành những việc đơn giản để tự chăm sóc bản thân. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy. Học sinh: Nghiên cứu bài trong SGK. Phương tiện: Sách thực hành kỹ năng sống lớp 3. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Giáo viên kể chuyện khi bố mẹ đi vắng Bài tập 1: Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. H. Tại sao Nam bị cô giáo khiển trách và bạn bè chê cười Giáo viên gọi học sinh lần lượt trình bày. Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung. Giáo viên chốt ý đúng. H. Nam phải làm gì để có thể tự chăm sóc bản thân? Bài tập 2: Đánh dấu x vào ở ý em chọn. GV nhận xét chốt ý đúng Bài tập 3: Bố mẹ đi công tác xa, dặn Hùng ở nhà phải tự chăm sóc bản thân nhưng Hùng chưa biết phải làm thế nào. Em hãy giúp Hùng liệt kê những công việc cần làm. 4. Củng cố và dặn dò: Xem trước phần tiếp theo. CHỦ ĐỀ: TỰ PHỤC VỤ, TỰ QUẢN Bài 1: TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN Tiết 2: I. Mục tiêu: Hiểu được tầm quan trọng của việc tự chăm sóc bản thân. Thực hành những việc đơn giản để tự chăm sóc bản thân. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy. Học sinh: Nghiên cứu bài trong SGK. Phương tiện: Sách thực hành kỹ năng sống lớp 3. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Giáo viên kể chuyện khi bố mẹ đi vắng Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV giới thiệu và ghi tựa bài GV đọc lại mẫu chuyện “khi bố mẹ đi vắng”. Hoạt động 2: Rút bài học: H. Em hãy nêu những việc e có thể làm để tự chăm sóc bản thân ? H. Hãy nêu những việc em không nên làm ? GV kết luận: Tự chăm sóc bản thân là cách tốt nhất để em giúp đỡ bố mẹ. Hoạt động 3: 4. Củng cố và dặn dò: GV hướng dẫn HS tự đánh giá trước bài học và sau khi học bài này bằng cách tô màu vào các hình trong SGK. Tự nhận xét: Nội dung đánh giá Trước khi học bài học này Sau khi học bài học này Ghi chú Em hiểu được tầm quan trọng của việc tự chăm sóc bản thân mình. Em thực hành những việc đơn giản để tự chăm sóc bản thân. GV. 1 HS nhắc lại bài học. GV nhận xét tiết học . CHỦ ĐỀ: TỰ PHỤC VỤ, TỰ QUẢN Bài 2: LẬP THỜI GIAN BIỂU Tiết 1: I. Mục tiêu: Hiểu được tầm quan trọng của thời gian biểu. Biết tự lập thời gian biểu phù hợp cho bản thân và thực hiện có hiệu quả. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy. Học sinh: Nghiên cứu bài trong SGK. Phương tiện: Sách thực hành kỹ năng sống lớp 3. III. Hoạt động dạy học: CHỦ ĐỀ: TỰ PHỤC VỤ, TỰ QUẢN Bài 2: LẬP THỜI GIAN BIỂU Tiết 1: I. Mục tiêu: Hiểu được tầm quan trọng của thời gian biểu. Biết tự lập thời gian biểu phù hợp cho bản thân và thực hiện có hiệu quả. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy. Học sinh: Nghiên cứu bài trong SGK. Phương tiện: Sách thực hành kỹ năng sống lớp 3. III. Hoạt động dạy học: CHỦ ĐỀ: TỰ PHỤC VỤ, TỰ QUẢN Bài 2: LẬP THỜI GIAN BIỂU Tiết 1: I. Mục tiêu: Hiểu được tầm quan trọng của thời gian biểu. Biết tự lập thời gian biểu phù hợp cho bản thân và thực hiện có hiệu quả. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy. Học sinh: Nghiên cứu bài trong SGK. Phương tiện: Sách thực hành kỹ năng sống lớp 3. III. Hoạt động dạy học:
Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ: TỰ PHỤC VỤ, TỰ QUẢN Bài 1: TỰ CHĂM SĨC BẢN THÂN Tiết 1: I Mục tiêu: - Hiểu tầm quan trọng việc tự chăm sóc thân - Thực hành việc đơn giản để tự chăm sóc thân II Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy - Học sinh: Nghiên cứu SGK - Phương tiện: Sách thực hành kỹ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giáo viên kể chuyện bố mẹ vắng Bài tập 1: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H Tại Nam bị giáo khiển trách - Nam học muộn, khơng mang đủ sách bạn bè chê cười vở, quần áo xộc xệch,… Nam bị giáo Giáo viên gọi học sinh trình bày nhắc nhở bạn bè chê cười - Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung - Giáo viên chốt ý H Nam phải làm để tự chăm sóc - Nam phải thức dậy giờ, vệ sinh cá thân? nhân, tự chuẩn bị đồ dùng đến lớp, mặc quần áo Bài tập 2: Đánh dấu x vào ý em chọn Biết tự chăm sóc thân giúp em x Có thể tự lo cho bố mẹ vắng x chủ động, tự tin tình làm cho bố mẹ n tâm làm tập khó Những việc em tự làm để chăm sóc thân: x Xếp chăn ngủ dậy x Chuẩn bị cặp sách đến trường x GV nhận xét chốt ý Ơn x Dọn dẹp phòng ngủ x Giặt áo quần Nấu cơm Giáo án kĩ sống lớp GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 Bài tập 3: Bố mẹ cơng tác xa, dặn Hùng nhà phải tự chăm sóc thân Hùng chưa biết phải làm Em giúp Hùng liệt kê cơng việc cần làm - HS tự lập bảng liệt kê Củng cố dặn dò: Xem trước phần Giáo án kĩ sống lớp GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ: TỰ PHỤC VỤ, TỰ QUẢN Bài 1: TỰ CHĂM SĨC BẢN THÂN Tiết 2: I Mục tiêu: - Hiểu tầm quan trọng việc tự chăm sóc thân - Thực hành việc đơn giản để tự chăm sóc thân II Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy - Học sinh: Nghiên cứu SGK - Phương tiện: Sách thực hành kỹ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giáo viên kể chuyện bố mẹ vắng Hoạt động 1: Giới thiệu - GV giới thiệu ghi tựa - GV đọc lại mẫu chuyện “khi bố mẹ vắng” Hoạt động 2: Rút học: H Em nêu việc e làm để tự chăm sóc thân ? - Tự học - Tự chuẩn bị đồ dùng, - Tự rửa chén bát, - Tự gấp quần áo, - Tự giặt quần áo, - tự dọn phòng H Hãy nêu việc em khơng nên làm ? GV kết luận: Tự chăm sóc thân cách tốt để em giúp đỡ bố mẹ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: GV hướng dẫn HS tự đánh giá trước học sau học cách tơ màu vào hình SGK Giáo án kĩ sống lớp 3 - Để đồ đạc lung tung - Lười biếng - Ngủ nướng - HS lắng nghe - HS thực GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 Tự nhận xét: Nội dung đánh giá Em hiểu tầm quan trọng việc tự chăm sóc thân Em thực hành việc đơn giản để tự chăm sóc thân Trước Sau học Ghi học học học - 01 HS đứng lên trình bày lại - HS lắng nghe GV HS nhắc lại học GV nhận xét tiết học Giáo án kĩ sống lớp GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ: TỰ PHỤC VỤ, TỰ QUẢN Bài 2: LẬP THỜI GIAN BIỂU Tiết 1: I Mục tiêu: - Hiểu tầm quan trọng thời gian biểu - Biết tự lập thời gian biểu phù hợp cho thân thực có hiệu II Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy - Học sinh: Nghiên cứu SGK - Phương tiện: Sách thực hành kỹ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giáo viên kể chuyện Lập thời gian biểu Bài tập 1: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H Tại Đức thơng minh kết - Đức chưa biết xếp thời gian học tập, học tập lại khơng tốt? vui chơi cách hợp lý Chẳng hạn, sau Giáo viên gọi học sinh trình bày ăn cơm tối, Đức thường xem chương - Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung trình tivi mà u thích - Giáo viên chốt ý H Nêu lợi ích lập thực - Việc lập thực thời gian thời gian biểu biểu giúp học tập ngày tiến mà có thời gian vui chơi thoải mái Bài tập 2: Đánh dấu x vào ý em chọn Thời gian biểu là: bảng liệt kê địa điểm vui chơi ngày x bảng liệt kê cơng việc cần phải làm ngày có thời gian thực cụ thể bảng ghi lại cơng việc em làm ngày bảng ghi lại tất cơng việc mà em thích làm ngày Việc lập thực theo thời gian biểu giúp em: Giáo án kĩ sống lớp x GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 có sức khỏe tốt, tinh thần thoải mái x cao lớn thơng minh x đạt điểm cao học tập x bố mẹ, bạn bè khen ngợi x làm quen với nhiều bạn có thời gian vui chơi, giải trí Bài tập 3: Em lập thời gian biểu cho ngày hơm sau chia sẻ cách làm thời gian biểu với bạn bè, người thân gia - HS tự lập thời gian biểu đình Sáng 45: Ơn lại 15: Tập thể dục ăn sáng 50: Đến trường Chiều Tối Củng cố dặn dò: Xem trước phần Giáo án kĩ sống lớp GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ: TỰ PHỤC VỤ, TỰ QUẢN Bài 2: LẬP THỜI GIAN BIỂU Tiết 1: I Mục tiêu: - Hiểu tầm quan trọng thời gian biểu - Biết tự lập thời gian biểu phù hợp cho thân thực có hiệu II Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy - Học sinh: Nghiên cứu SGK - Phương tiện: Sách thực hành kỹ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giáo viên kể chuyện Lập thời gian biểu Rút học: H Nêu cách giúp em thực thời gian biểu hiệu - Lựa chọn thời gian để thực cơng việc cho phù hợp - Dán bảng thời gian biểu nơi thường xun nhìn thấy để nhắc nhở thân - Kiểm tra thời gian biểu nhiều lần ngày điều chỉnh cần thiết H Hãy nêu điều cần tránh lập thời gian biểu ? GV kết luận: H Sử dụng thời gian biểu hợp lí giúp cho em? Giáo án kĩ sống lớp - Lựa chọn quản lí thời gian chưa phù hợp với loại việc - Khơng có thứ tự ưu tiên theo mức độ quan trọng cơng việc - Lập thời gian biểu chưa cụ thể thời gian - Làm q nhiều việc khoảng thời gian - Biết việc em phải làm thời điểm cụ thể - Biết việc em làm quỹ thời gian em có - Khơng bỏ sót việc quan trọng mà em phải làm - Có thời gian để dành cho việc GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 ngồi kế hoạch - Tránh phải làm q nhiều việc lúc - Tránh lãng phí thời gian Củng cố dặn dò: GV hướng dẫn HS tự đánh giá trước học sau học cách tơ màu vào hình SGK Tự nhận xét: Nội dung đánh giá Em hiểu tầm quan trọng việc lập thời gian biểu Em lập thời gian biểu phù hợp cho thân Em hồn thành cơng việc lập thời gian biểu - HS tự đánh giá Trước Sau Ghi học học học học GV Hơm học gì? GV nhắc nhở HS làm BT tự đánh giá Giáo án kĩ sống lớp GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ: GIAO TIẾP, HỢP TÁC Bài 3: EM LÀ NGƯỜI THÂN THIỆN Tiết 1: I Mục tiêu: - Hiểu tầm quan trọng việc thân thiện với người - Thực hành cách tạo thiện cảm với người khác II Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy - Học sinh: Nghiên cứu SGK - Phương tiện: Sách thực hành kỹ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giáo viên kể chuyện “Lớp trưởng thân thiện” Bài tập 1: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H Vì bạn lớp bầu chọn - Vì Trung vừa học giỏi, vừa vui vẻ, hòa Trung làm lớp trưởng mà khơng chọn đồng, Trung giúp bạn học yếu Thảo? tiến học tập Giáo viên gọi học sinh trình bày - Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung - Giáo viên chốt ý H Vì em cần thiên thiện với - Vì thân thiện giúp em người xung quanh? người u q Bài tập 2: Đánh dấu x vào hình em chọn Hành động mà em cho thể thân thiện với người: x x x Giáo án kĩ sống lớp x x GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 Bài tập 3: Ghi lại việc em làm thể thân thiện với người xung quanh - Hỏi thăm sức khỏe ơng bà - Chào hỏi bác hàng xóm, - Giúp đỡ bạn bè - Lắng nghe tâm từ bạn bè - Mỉm cười với tất người - Khen ngợi, động viên bạn học tập Khi em thể thân thiện, thái độ người em nào? - Mọi người u q em Bài tập 4: Đánh dấu x vào ý em chọn Thể thân thiện người nước ngồi đến địa phương em du lịch x Cười vẫy tay chào Chỉ trỏ, cười nhạo Chào hỏi giúp đường x x Giúp phiên dịch Bán hàng với giá cao Củng cố dặn dò: Xem trước phần Giáo án kĩ sống lớp 10 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 Bài tập 3: Em viết hoạt động tốt cần rèn luyện thành thói quen kỉ luật GV hướng dẫn HS thực tập Củng cố dặn dò: Xem trước phần Giáo án kĩ sống lớp 42 - HS viết vào SGK trang 45 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ: TRUNG THỰC, KỈ LUẬT, ĐỒN KẾT Bài 11: RÈN LUYỆN TÍNH KỈ LUẬT Tiết I Mục tiêu: - Hiểu lợi ích việc rèn tính kỉ luật - Duy trì thói quen kỉ luật trường lớp, nhà II Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy - Học sinh: Nghiên cứu SGK - Phương tiện: Sách thực hành kỹ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giáo viên kể chuyện “Tơn trọng luật giao thơng” Rút học: H Em nêu cách giúp em rèn luyện tính kỉ luật? - Tham khảo ý kiến người thân - Ghi nhớ nội quy - Nghiêm khắc với thân vi phạm kỉ luật - Lập thực thời gian biểu - Xem lại kết rút học H Hãy nêu điều em nên tránh? - Nản chí - Làm chưa thời gian biểu - Chỉ làm - Nói mà khơng làm - Ngại khó - Lúc làm lúc khơng H Rèn luyện tính kỉ luật tốt giúp em gì? - Học tập tốt - Được người u q tin tưởng - Được bạn bè ủng hộ - Sắp xếp thời gian hợp lí GV kết luận: “Kỉ luật cầu nối mục tiêu Giáo án kĩ sống lớp 43 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 kết đạt được” – Jim Rohn Củng cố dặn dò: Tự đánh giá: Nội dung đánh giá - HS lắng nghe Trước Sau Ghi học học học học Em hiểu lợi ích việc rèn luyện tính kỉ luật Em trì thói quen kỉ luật trường, nhà GV HS nhắc lại học GV nhận xét tiết học Giáo án kĩ sống lớp - HS tự đánh giá 44 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ: TRUNG THỰC, KỈ LUẬT, ĐỒN KẾT Bài 12: LỜI HỨA CỦA EM Tiết I Mục tiêu: - Hiểu tầm quan trọng việc giữ lời hứa - Rèn luyện thói quen giữ lời hứa II Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy - Học sinh: Nghiên cứu SGK - Phương tiện: Sách thực hành kỹ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giáo viên kể chuyện “Lời hứa em” Bài tập 1: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H Em học tập đức tính từ Bác Hồ - Đức tính giữ lời hứa qua câu chuyện trên? Giáo viên gọi học sinh trình bày - Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung - Giáo viên chốt ý H Theo em, Bác Hồ khơng đến được, - Buồn Vì nhân dân u q bà cảm thấy nào? Tại ? kính trọng Bác, muốn gặp Bác nói chuyện Bác Bài tập 2: Đánh dấu x vào ý em chọn Khi thực lời hứa, em sẽ: hành động tâm bị bạn bè xa lánh, chê cười thiếu tự tin đưa lời hứa bạn bè tin tưởng, u mến sống vui vẻ, tự tin thầy cơ, bố mẹ đặt niềm tin Bài tập 3: Trả lời câu hỏi thân em ? Em hứa mà khơng giữ lời hứa với bạn bè, bố mẹ, anh chị em chưa? ? Thái độ bạn em (bố, mẹ, anh, chị, Giáo án kĩ sống lớp 45 - HS trả lời - HS trả lời GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 em) em khơng giữ lời hứa: Em cảm thấy khơng giữ lời hứa? - HS trả lời Bài tập 4: Em bạn chia sẻ việc muốn - HS thực làm tuần Sau đó, bạn nhóm đưa lời hứa thực việc Củng cố dặn dò: Xem trước phần Giáo án kĩ sống lớp 46 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ: TRUNG THỰC, KỈ LUẬT, ĐỒN KẾT Bài 12: LỜI HỨA CỦA EM Tiết I Mục tiêu: - Hiểu tầm quan trọng việc giữ lời hứa - Rèn luyện thói quen giữ lời hứa II Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy - Học sinh: Nghiên cứu SGK - Phương tiện: Sách thực hành kỹ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giáo viên kể chuyện “Lời hứa em” Rút học: H Nêu phương pháp giúp em giữ lời - Tự thưởng cho giữ lời hứa? hứa - Chia sẻ với bạn cách giữ lời hứa - Hứa khả em thực - Tự chịu trách nhiệm với lời hứa - Quyết tâm thực hứa - Nhờ bố mẹ, bạn bè nhắc nhở lời hứa - Viết lời hứa gấy dán lên góc học tập H Em nêu điều em cần tránh tính giữ lời hứa: - Tìm lí bào chữa - Sợ phải hứa - Hứa làm việc q sức - Cãi lại người xung quanh nhắc nhở - Hứa khơng làm H Giữ lời hứa giúp em gì: - Tạo tin tưởng với người xung quanh - Cảm thấy vui vẻ, tự tin thân - Thêm tâm để thực - Được bạn bè, người thân u mến Giáo án kĩ sống lớp 47 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 q trọng GV kết luận: H Em tìm xem dân gian ta có câu ca - HS trả lời dao nói giữ lời hứa? Cho HS đọc câu ca dao “Nói lời phải giữ lấy lời - HS đọc Đừng bướm đậu lại bay” (Ca dao) Củng cố dặn dò: Tự đánh giá: - HS tự đánh giá Nội dung đánh giá Trước học học Sau học học Em thực lời hứa với người Em chia sẻ với bạn cách giữ lời hứa GV HS nhắc lại học GV nhận xét tiết học Ghi Giáo án kĩ sống lớp 48 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ: U GIA ĐÌNH, BẠN BÈ VÀ NHỮNG NGƯỜI KHÁC: U TRƯỜNG LỚP, Q HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC Bài 13: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC Tiết I Mục tiêu: - Hiểu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ người khác - Chủ động quan tâm giúp đỡ người xung quanh II Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy - Học sinh: Nghiên cứu SGK - Phương tiện: Sách thực hành kỹ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giáo viên kể chuyện “Bộ sách ý nghĩa” Bài tập 1: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H Hành động Mai có ý nghĩa Vinh? - Hành động Mai thể quan Giáo viên gọi học sinh trình bày tâm, giúp đỡ Vinh, giúp Vinh có sách để - Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung học tập tốt - Giáo viên chốt ý Bài tập 2: Đánh dấu x vào ý em chọn Hình ảnh thể quan tâm, giúp đỡ người khác: GV u cầu HS trình bày GV nhận xét chốt ý - Hỏi thăm thầy giáo - Giúp người già qua đường - Thăm bạn bị ốm - Cùng bà chợ Giáo án kĩ sống lớp 49 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 Bài tập 3: Hoạt động nhóm GV Cho bạn chia sẻ khó - HS ghi lại kết thảo luận khăn gặp phải học tập, bạn khác đưa giải pháp để giúp đỡ ghi lại kết thảo luận phiếu BT GV Cho lớp hát “Bà còng chợ” H Bài hát vừa hát em học tập từ bạn Tơm, bạn Tép? - Cả lớp hát - Bạn Tơm, bạn Tép biết giúp đỡ người khác Củng cố dặn dò: Xem trước phần Giáo án kĩ sống lớp 50 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ: U GIA ĐÌNH, BẠN BÈ VÀ NHỮNG NGƯỜI KHÁC: U TRƯỜNG LỚP, Q HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC Bài 13: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC Tiết I Mục tiêu: - Hiểu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ người khác - Chủ động quan tâm giúp đỡ người xung quanh II Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy - Học sinh: Nghiên cứu SGK - Phương tiện: Sách thực hành kỹ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giáo viên kể chuyện “Bộ sách ý nghĩa” Rút học: H Em nêu cách giúp em thể - Giúp đỡ người thân quan tâm, giúp đỡ người khác? - Giúp đỡ bạn bè - Hỏi thăm người xung quah - Lắng nghe, đồng cảm… H Những việc làm thể thiếu quan tâm, giúp đỡ người khác? GV kết luận: H Khi quan tâm giúp đỡ người khác em thấy nào? Củng cố dặn dò: Tự nhận xét: - Khơng quan tâm đến người khác - Khơng lắng nghe người khác - Chế giễu bạn gặp khó khăn - Chơi - Được người q mến - Được giúp đỡ lúc gặp khó khăn - Thấy vui vẻ thoải mái - HS tự nhận xét Nội dung đánh giá Trước học học Sau học học Em hiểu ý nghĩa việc quan tâm Giáo án kĩ sống lớp Ghi 51 GV: Trường Tiểu học giúp đỡ người khác Em biết quan tâm giúp đỡ người khác GV HS nhắc lại học GV nhận xét tiết học Năm học 2015 - 2016 Giáo án kĩ sống lớp 52 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ: U GIA ĐÌNH, BẠN BÈ VÀ NHỮNG NGƯỜI KHÁC: U TRƯỜNG LỚP, Q HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC Bài 14: GIỚI THIỆU DANH LAM THẮNG CẢNH CỦA Q HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC Tiết I Mục tiêu: - Kể danh lam thắng cảnh q hương, đất nước - Hiểu ý nghĩa việc giới thiệu danh lam thắng cảnh II Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy - Học sinh: Nghiên cứu SGK - Phương tiện: Sách thực hành kỹ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giáo viên kể chuyện “Hướng dẫn viên” Bài tập 1: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H Tại Ngun lại bối rối xấu hổ với em họ? Giáo viên gọi học sinh trình bày - Vì em Ngun muốn Ngun giới - Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung thiệu Hồ Gươm Ngun khơng - Giáo viên chốt ý biết giới thiệu H Em làm để tránh rơi vào tình - Em học hỏi tìm hiểu từ sách báo, Ngun? tivi internet danh lam thắng cảnh địa phương để giới thiệu cho người thân bạn bè Bài tập 2: Khoanh tròn đáp án nói danh lam thắng cảnh Cảnh quan thiên nhiên Cảnh quan đẹp, cơng trình kiến trúc đẹp GV nhận xét Cơng trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm mĩ, khoa học Kết hợp Giáo án kĩ sống lớp 53 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 Bài tập 3: Em nối hình ảnh danh lam thắng cảnh với tỉnh, thành phố tương ứng đây: GV nhận xét Bài tập 4: Hãy kể tên danh lam thắng - HS kể cảnh địa phương em - Núi Ấn Sơng Trà - Thác Trắng - Biển Mỹ Khê Củng cố dặn dò: Xem trước phần Giáo án kĩ sống lớp 54 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ: U GIA ĐÌNH, BẠN BÈ VÀ NHỮNG NGƯỜI KHÁC: U TRƯỜNG LỚP, Q HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC Bài 14: GIỚI THIỆU DANH LAM THẮNG CẢNH CỦA Q HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC Tiết I Mục tiêu: - Kể danh lam thắng cảnh q hương, đất nước - Hiểu ý nghĩa việc giới thiệu danh lam thắng cảnh II Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy - Học sinh: Nghiên cứu SGK - Phương tiện: Sách thực hành kỹ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giáo viên kể chuyện “Hướng dẫn viên” Rút học: H Em cho biết danh lam thắng cảnh - Là cảnh quan thiên nhiên địa điểm gì? có kết hợp cảnh quan thiên nhiên với cơng trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm mĩ, khoa học H Hãy nêu việc làm giúp em tìm hiểu giới thiệu danh lam thắng cảnh ? - Tìm hiểu từ sách báo, tivi, Internet… - Đi tham quan thực tế - Tun truyền, bảo vệ danh lam thắng cảnh - Học hỏi từ bố mẹ, thầy cơ, bạn bè, người lớn tuổi H Hãy nêu việc em khơng nên làm? - Chưa nhiệt tình giới thiệu danh lam thắng cảnh - Phá hoại danh lam thắng cảnh - Tìm hiểu chưa kĩ danh lam thắng cảnh - Giới thiệu sai thật danh lam thắng cảnh H Tìm hiểu giới thiệu danh lam thắng cảnh q hương đất nước giúp em - Hiểu biết q hương, đất nước Giáo án kĩ sống lớp 55 GV: Trường Tiểu học Năm học 2015 - 2016 gì? - Góp phần quảng bá hình ảnh q hương, đất nước - Thêm u q hương, đất nước GV kết luận: Việt Nam đất nước ta Mênh mơng biển lúa đâu trời đẹp hơn… (Nguyễn Đình Thi) Củng cố dặn dò: Tự đánh giá: Nội dung đánh giá Trước học học Em hiểu ý nghĩa việc tìm hiểu danh lam thắng cảnh q hương, đất nước Em tìm hiểu kể tên danh lam thắng cảnh q hương, đất nước GV HS nhắc lại học GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe đọc lại - HS tự đánh giá Sau học học Ghi Giáo án kĩ sống lớp 56 GV: