ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA KINH TẾ PHÁT TRIỂN - - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Đề tài: ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG SINH KẾ CỦA NGƯỜI DÂN XÃ MÒ Ó HUYỆN ĐAKRÔNG TỈNH QUẢNG TRỊ PHẠM THỊ TIÊN AN 1 Khóa học: 2012 - 2016 2 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA KINH TẾ PHÁT TRIỂN - - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Đề tài: ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG SINH KẾ CỦA NGƯỜI DÂN XÃ MÒ Ó HUYỆN ĐAKRÔNG TỈNH QUẢNG TRỊ Sinh viên thực hiện: Phạm Thị Tiên An Giáo viên hướng dẫn: PGS.TS Trần Văn Hòa Khóa học: 2012 - 2016 Lời cảm ơn Trong suốt trình thực đề tài, nỗ lực thân, nhận nhiều giúp đỡ thầy cô giáo, quan, cán hộ dân địa bàn xã Mò Ó, huyện Đakrông, tỉnh Quảng Trị Lời xin bày tỏ lòng biết ơn tới quý Thầy, Cô giáo trường đại học Kinh Tế Huế trang bị cho hệ thống kiến thức làm sở để hoàn thành khóa luận tốt nghiệp Đặc biệt xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy PGS.TS Trần Văn Hòa – người hướng dẫn tận tình, đầy trách nhiệm suốt thời gian thực tập đề tài nghiên cứu Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới UBND huyện Đakrông nhiệt tình cung cấp thông tin, tư liệu cân thiết để hoàn thành khóa luận Cuối xin chân thành cảm ơn tới tất người thân, bạn bè nhiệt tình giúp đỡ, động viên khích lệ suốt trinhg nghiên cứu đề tài Huế, tháng 05 năm 2016 Sinh viên Phạm Thị Tiên An DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU DFID CSHT UBND LĐTBXH THCS TLSX CNH-HĐH Department for International Development Cơ sở hạ tầng Ủy ban nhân dân Lao động thương binh xã hội Trung học sở Tư liệu sản xuất Công nghiệp hóa đại hóa MỤC LỤC DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ VÀ ĐỒ THỊ DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU TÓM TẮT LUẬN VĂN Sinh lớn lên Quảng Trị, tỉnh nghèo khó nằm dọc ven biển miền trung, thân thấu hiểu khó khăn mà người dân phải gánh chịu Dù vùng trung du hay miền núi, người dân Quảng Trị gặp không khó khăn việc phát triển kinh tế, ồn định đời sống gia đình Đặc biệt xã Mò Ó thuộc huyện miền núi Đakrông, tỉnh Quảng Trị, nơi tập trung phần lớn đồng bào người dân tộc Vân Kiều Cuộc sống đồng bào nơi gặp nhiều khó khăn việc tiếp cận với khoa học ký thuật, trình độ văn hóa thấp, kinh nghiệm sản xuất nghèo nàn, sở hạ tầng chưa phát triển, khiến cho việc phát triển sinh kế người dân gặp không khó khăn Do vấn đề xây dựng cho hộ dân nơi phương hướng, giải pháp giúp nâng cao sinh kế, cải thiện mức sống hàng ngày cho người dân cần thiết Xuất phát từ thực tế đó, chọn đề tài: “Đánh giá hoạt động sinh kế người dân xã Mò Ó, huyện Đakrông, Tỉnh Quảng Trị” Mục tiêu đề tài hệ thống hóa vấn đề lý luận thực tiễn khái niệm, chủ trương, sách hộ trợ phát triển sinh kế, học hỏi kinh nghiệm mô hình sunh kế số nước giới số địa phương nước Tìm hiểu hoạt động sinh kế người dân, tìm yếu tố tác động đến việc phát triển sinh kế hộ Từ đó, nghiên cứu, tìm giải pháp chủ yếu nhằm phát triển sinh kế cho hộ dân địa bàn xã Mò Ó Để thực nghiên cứu đề tài này, phải thu thập số liệu thứ cấp tình hình kinh tế xã hội, tình hình phát triển mô hình sinh kế huyện, xã sách báo liệu phục vụ cho việc phân tích, đánh giá tình hình, kết mô hình sinh kế thu thập qua trình điều tra vấn 60 hộ dân địa bàn xã, có 25 hộ người dân tộc Kinh 35 hộ người dân tộc Vân Kiều Nhằm mục đích tìm hiểu hoạt động sản xuất, thực trạng nguồn vốn sinh kế hỗ trợ từ chương trình dự án địa phương sử dụng phương pháp điều tra vấn đến hộ dân để thu thập thông tin, phương pháp thu thập số liệu thứ cấp, phương pháp tổng hợp, so sánh, phân tích để đánh giá tình hình thực hoạt động tạo sinh kế người dân Quá trình nghiên cứu đề tài cho thấy tình hình sản xuất tạo phát triển đời sống, nguồn vốn sinh kế người dân yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển đời sống hộ dân địa bàn xã Mò Ó, huyện Đakrông, tỉnh Quảng Trị, Từ làm sở để đưa giải pháp, kiến nghị quyền địa phương 10 3.3 Giải pháp ứng phó với rủi ro Trong năm qua tượng El Nino kéo dài với cường độ lớn, - quyền địa phương cần xây dựng phương án chống hạn như: Tập trung thực kế hoạch tưới luân phiên, điều tiết nước cách hợp lý, tận dụng nguồn nước hồi quy ao hồ sông suối, tích trữ nguồn nước hồ chứa để - bơm tát phục vụ sản xuất Chủ động be bờ giữ nước ruộng trước lúc vào vụ sản xuất Các tổ quản lý thủy nông công trình thủy lợi thuộc xã, thị trấn cần tăng cường công tác kiểm tra để kịp thời điều chỉnh kế hoạch tưới cho phù hợp với diễn biến tình hình thời tiết tình hình nguồn nước Điều tiết nước theo kế hoạch, - chống lãng phí thất thoát nước Tăng cường biện pháp tưới tiết kiệm, tưới luân phiên tuyến kênh, kết hợp cắt, giảm đợt tưới hợp lý để tiết kiệm nước Ưu tiên nước cho giai đoạn lúa làm - đòng lúa trổ Thường xuyên tổ chức quân làm thủy lợi như: Tập trung tu bổ, nạo vét kênh mương bị bồi lấp, vệ sinh kênh mương từ kênh đến kênh nội đồng để đảm bảo - thông dòng chảy, giảm tổn thất nước Tuyên truyền vận động nhân dân sử dụng nước có hiệu tưới tiết kiệm hợp lý từ đầu vụ; vận động người dân thường xuyên thăm đồng be bờ giữ nước, chống - rò rỉ thất thoát nước Tuyên truyền vận động nhân dân chuyển đổi cấu trồng, chuyển vùng không đủ nước tưới sang trồng ngô, đậu xanh rau loại phù hợp Cơ cấu giống chất lượng giống trồng yếu tố quan trọng định đến suất, hiệu sản xuất Tùy theo tính chất đất, điều kiện độ ẩm tập quán canh tác nông dân vùng để lựa chọn trồng cạn chuyển đổi cho phù hợp, trồng chuyển đổi đất trồng lúa thiếu nước đất màu vụ Hè Thu là: Cây ngô, đậu xanh, dưa hấu Trong phương án ngô đậu xanh lựa chọn chuyển đổi đất lúa thiếu nước đất màu Bên cạnh việc chống hạn cho trồng cần có biện pháp bảo vệ rừng, phòng chống cháy rừng giai đoạn nắng nóng kéo dài: kiểm soát việc sử dụng lửa rừng gần rừng người dân, lực lượng chức phối hợp với người dân phòng chống cháy rừng, tuyên truyền người dân canh tác nương rẫy cách 72 73 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN Qua trình tìm hiểu hoạt động sinh kế, thực trạng nguồn vốn sinh kế, yếu tố tác động đến việc lựa chọn hoạt động sinh kế người dân xã Mò Ó Có thể nhận thấy đời sống người dân xã Mò Ó gặp nhiều khó khăn việc lựa chọn sinh kế hộ, phần lớn người dân kết hợp tham gia hoạt động sản xuất nông nghiệp trồng trọt, chăn nuôi làm số nghề phụ như: thợ xây, làm thuê, dẫn đến thu nhập hộ thấp, đời sống chưa ổn định, người dân chưa trang bị cho kiến thức kỹ thuật sản xuất nông nghiệp Bên cạnh hoạt động sinh kế hộ chịu ảnh hưởng nhiều yếu tố bất lợi, làm ảnh hưởng đến việc lựa chọn sinh kế hộ Một số yếu tố là: - Trình độ học vấn người dân thấp Kinh nghiệm sản xuất Nguồn vốn vay hạn hẹp Diện tích đất sản xuất nông nghiệp manh mún, nhỏ lẻ TLSX thô sơ, lạc hậu CSHT thấp Yếu tố tác động thị trường Sự biến đổi bất thường thời tiết Để khắc phục yếu tố làm ảnh hưởng đến sinh kế hộ, cần có chủ trương, sách Đảng, Nhà Nước nhằm hỗ trợ phát triển sinh kế hộ như: sách đào tạo nghề, sách vay vốn, tìm kiếm nguồn đầu cho sản phẩm; với giúp đỡ tổ chức phi phủ thông qua chương trình hỗ trợ người nghèo, người khuyết tật, người cao tuổi, trẻ em, Vì vậy, để hoạt động sản xuất người dân thuận lợi, sống người dân nâng cao, bên cạnh nổ lực thân hộ nông dân giúp đỡ nhà nước, quyền địa phương tổ chức cần thiết MỘT SỐ KIẾN NGHỊ  Đối với nhà nước 74 - Phát hiện, xây dựng nhân rộng mô hình sinh kế bền vững, phù hợp với địa phương Khuyến khích doanh nghiệp đào tạo nghề, tạo việc làm, tăng thu nhập, thông qua - chương trình phát triển kinh tế nông nghiệp – nông thôn Tập trung đẩy lùi lạc hậu, nâng cao trình độ dân trí, tạo hội để người dân tiếp cận - với dịch vụ xã hội bản, nâng cao nhận thức đội ngũ cán Chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra, giám sát việc thực chương trình phát triển - nông thôn Các chương trình, dự án nên thực quy mô thôn, bản, tập trung vào địa bàn - đặc biệt khó khăn, ưu tiên phụ nữ, trẻ em Hoàn thiện chế lồng ghép chương trình dự án, sách xã hội nông - thôn Kiên chống bệnh thành tích việc thực mục tiêu giảm nghèo, mô hình nông thôn  Đối với quyền sở - Kết hợp biện pháp đẩy mạnh công tác dạy tiếng phổ thông, phổ cập giáo dục cho - người dân địa phương Đẩy mạnh công tác giao đất, giao rừng cho người dân, gọn nhẹ thủ tục bàn giao Tuyên truyền, vận động người dân thực sản xuất gắn với vệ môi trường, bảo - vệ tài nguyên thiên nhiên Khuyến khích người dân phát triển nhóm người sản xuất, mô hình trang - trạng, mô hình hợp tác xã, phát triển đa dạng mô hình sản xuất với quy mô lớn Phổ biến thông tin thị trường giá rộng rãi Ưu tiên xây dựng sở hạ tầng, tạo điều kiện phát triển kinh tế - xã hội Phối hợp chặt chẽ quan đoàn thể việc thực mục tiêu, nhiệm vụ - nhà nước đề Đánh giá cách khách quan sát thực tình hình sản xuất, tỷ lệ hộ nghèo, tìm hiểu - nguyên nhân khách quan, chủ quan Thường xuyên tổ chức buổi đói thoại trực tiếp với nhân dân, trực tiếp trao đổi, lấy ý kiến, lắng nghe nguyện vọng người dân để kịp thời điều chỉnh vấn đề đặt ra, trao quyền cho người dân, để người dân tham gia vào dự án mà họ hưởng lợi 75 76 TÀI LIỆU THAM KHẢO Các báo cáo tổng kết Kinh tế-chính trị-xã hội xã Mò Ó, huyện Đakrông qua năm 2012,2013, 2014, 2015 Hoàng Mạnh Quân, Báo cáo khoa học công nghệ cấp đặc điểm văn hóa kiến thức chiến lược sinh kế đồng bào dân tộc thiểu số Đarkrông – Quảng Trị Mai Lệ Quyên, giảng phương pháp nghiên cứu nông thôn, ĐH Kinh tế Huế, 2012 Nguyễn Mỹ Vân, giảng sinh kế bền vững, Đại học khoa học Huế, 2009 Nguyễn Văn Sửu, “Khung sinh kế bền vững: cách phân tích toàn diện phát triển giảm nghèo” In “Nhân học phát triển: lich sử, lý thuyết công cụ thực hành” Nxb Tri thức, Hà Nội, 2015 Phùng Thị Hồng Hà, giáo trình quản trị kinh doanh nông nghiệp, ĐH Kinh Tế Huế, 2015 Tạp chí khoa học,đại học Huế, số 72b, số 3, 2012, Nguyễn Văn Toàn, Ảnh hưởng chương trình 135 đến sinh kế đồng bào dân tộc người huyện Hướng Hóa, tỉnh Quảng Trị Một số tạp chí, luận văn, trang mạng internet khác PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA HỘ NÔNG DÂN 77 Số phiếu: Ngày điều tra: Xin chào ông/bà, sinh viên trường Đại Học Kinh Tế Huế, kế hoạch thực tập nghề mình, tối đến xã Mò Ó để tìm hiểu hoạt động sinh kế bà địa bàn Vấn đề mà muốn sâu tìm hiểu phiếu điều tra tình hình thực hoạt động tạo sinh kế hộ gia đình Từ đánh giá hoạt động sinh kế bà địa bàn xã Mò Ó huyện Đakrông, đề xuất số giải pháp cải thiện sinh kế hộ, đồng thời giúp hoàn thiện tốt nghiệp Cuộc trao đổi lấy ý kiến hoàn toàn tự nguyện, việc lực chọn hộ gia đình hoàn toàn ngẫu nhiên Những thông tin thu thập phục vụ cho mục đích nghiên cứu xin chân thành cảm ơn hợp tác ông/bà gia đình I Thông tin hộ điều tra 1.1 Địa 1.5 điểm: Tuổi: 1.2 Tên chủ hộ: II II.1 1.6 Trình độ văn hóa: 1.3 Nam/Nữ: 1.7 Gia đình thuộc diện: 1.4 Dân tộc: 1.8 Số nhân khẩu: (người) (nam), (nữ) Bảng hỏi Tính đến Ông/bà định cư địa phương năm? □ Dưới 10 năm 78 □ Từ 10-20 năm □ Từ 20-30 năm □ Từ 30-40 năm □ Trên 40 năm II.2 Gia đình Ông/Bà thực hoạt động để tạo thu nhập? □ Trồng trọt □ Chăn nuôi □ Lâm nghiệp □ Công nhân viên chức □ Làm thuê nông nghiệp □ Khác II.3 Thu nhập bình quân/người/tháng gia đình Ông/bà bao nhiêu? □ Dưới triệu đồng □ Từ đến 1,5 triệu đồng □ Từ 1,5 đến triệu đồng □ Trên triệu đồng 79 II.4 Gia đình ông/bà có loại đồ dùng sau đây? Loại tài sản ĐVT Tivi Cái Quạt điện Cái Tủ lạnh Cái Máy giặt Cái Điện thoại di động Cái Xe đạp Chiếc Xe máy Chiếc II.5 Gia đình ông/bà có loại tư liệu sản xuất sau đây? Tư liệu sản xuất II.6 Số lượng ĐVT Trâu bò cày kéo Con Cày bừa thủ công Cái Máy bơm nước Cái Máy cày Cái Máy tuốt lúa Cái Xe bán tải Chiếc Số lượng Nhà ông bà thuộc loại nào? □ Nhà kiên cố (nhà tầng, nhà gỗ vững chắc) □ Nhà bán kiên cố (nhà xây cấp 4, nhà gỗ vững chắc) □ Nhà tạm (lợp tranh, tôn, vách tạm) II.7 Ông/bà có sử dụng điện sinh hoạt không? □ Có □ Không II.8 Nguồn nước phục vụ cho sinh hoạt gia đình ông/bà? □ Nước máy, nước giếng hợp vệ sinh □ Nước sông suối, ao hồ II.9 Ông/bà có nhận hỗ trợ từ chương trình, dự án đầu tư cho hoạt động tạo thu nhập không? 80 □ Có □ không II.10 Mức độ hiểu biết ông/bà chương trình, dự án hỗ trợ cho hoạt động sản xuất mình? □ Hoàn toàn □ Biết vài thông tin □ Biết rõ thông tin II.11 Ông /bà nhận hỗ trợ từ chương trình, dự án? □ Giống trồng □ Giống vật nuôi □ Phân bón □ Vốn vay □ Khác II.12 Ông/Bà có sử dụng nguồn vốn hộ trợ vào hoạt động sinh kế không? □ Có □ Không 81 II.13 Ông/bà có thường xuyên tham gia lớp tập huấn chương trình, tổ chức tài trợ không? □ Chưa tham gia lần □ Ít tham gia □ Tham gia thường xuyên II.14 Ông/bà nhận nhận từ buổi tập huấn trên? □ Đào tạo nghề □ Tích lũy kinh nghiệm, nâng cao trình độ kỹ thuật □ Kỹ ứng phó với thiên tai □ Khác II.15 Sau tham gia lớp tập huấn Ông/Bà có ứng dụng nhận vào sống? □ Có □ Không II.16 Ông/bà thấy đời sống gia đình thay đổi kể từ nhận hỗ trợ từ chương trình, dự án sinh kế? □ Tốt □ Không thay đổi Cảm ơn giúp đỡ quý Ông/bà! 82 PHỤ LỤC XỬ LÝ SỐ LIỆU BẰNG SPSS trinhdochuho * dantoc Crosstabulation Count dan_toc dan toc Van dan toc Kinh Kieu trinhdochuho Total 7 2 12 14 13 12 25 12 1 25 35 60 Total thu nhap/nguoi/thang * dan_toc Crosstabulation dan_toc dan toc Van dan toc Kinh Kieu thu nhap/nguoi/thang Total Total Count 10 % of Total 1.7% 15.0% 16.7% Count 19 26 % of Total 11.7% 31.7% 43.3% Count 13 19 % of Total 21.7% 10.0% 31.7% Count % of Total 6.7% 1.7% 8.3% Count 25 35 60 % of Total 41.7% 58.3% 100.0% 83 hoatdongnn*dantoc Crosstabulation dan_toc dan toc Van dan toc Kinh Kieu hoatdongnn trot Total Count 21 35 56 % of Total 36.2% 60.3% 96.6% Count 17 29 46 % of Total 29.3% 50.0% 79.3% Count 22 22 % of Total 0% 37.9% 37.9% Count 23 35 58 % of Total 39.7% 60.3% 100.0% chan nuoi lam nghiep Total hoatdongphinn*dantoc Crosstabulation dan_toc dan toc Van dan toc Kinh Kieu hdphinna Total lam thue nong nghiep Count 12 14 % of Total 4.2% 25.0% 29.2% cong nhan vien chuc Count 10 % of Total 16.7% 4.2% 20.8% Count 20 13 33 % of Total 41.7% 27.1% 68.8% Count 24 24 48 % of Total 50.0% 50.0% 100.0% nghe khac Total 84 hinhthuchotro Frequencies Responses Hinhthuchotro N Percent Percent of Cases giong cay 52 40.0% 86.7% giong vat nuoi 11 8.5% 18.3% phan bon 14 10.8% 23.3% von vay 36 27.7% 60.0% khac 17 130 13.1% 100.0% 28.3% 216.7% Total loptaphuan Frequencies Responses N Percent Percent of Cases loptaphuan duoc dao tao nghe moi 26 19.8% 43.3% tich luy kinh nghiem sx 43 32.8% 71.7% ky nang ung thien tai 43 32.8% 71.7% 19 131 14.5% 100.0% 31.7% 218.3% a khac Total nhan biet cac chuong trinh du an Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Valid hoan toan khong biet 21 35.0 35.0 35.0 biet mot it 34 56.7 56.7 91.7 biet ro 8.3 8.3 100.0 Total 60 100.0 100.0 85 chat luong cuoc song * dan_toc Crosstabulation dan_toc dan toc Van dan toc Kinh Kieu chat luong cuoc song tot hon khong thay doi Total Total Count 20 27 47 % of Total 33.3% 45.0% 78.3% Count 13 % of Total 8.3% 13.3% 21.7% Count 25 35 60 % of Total 41.7% 58.3% 100.0% 86