Đang tải... (xem toàn văn)
Đón trẻ: hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi thích hợp. Trò chuyện về chủ đề Điểm danh: Cô yêu cầu trẻ trả lời xem hôm nay bạn nào vắng, hoặc yêu cầu tổ trưởng của các tổ nói xem bạn nào trong tổ mình vắng, sau đó tính xem hôm nay lớp học vắng bao nhiêu bạn. Cô nói lý do của các vắng.
MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON Lĩnh vực I Phát triển thể chất II Phát triển nhận thức III Phát triển ngôn ngữ IV Phát triển tình cảm kỹ xã hội Nội dung 1.Trẻ biết dùng sức để đập bóng xuống sàn bắt bón tay không làm rơi bóng 2.Trẻ biết giữ thăng để khụy gối 3.Trẻ biết nhảy lò cò bước liên tục 4.Trẻ biết giữ thăng ghế thể dục đầu đội túi cát không làm rơi túi cát Khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi 6.Thể kỹ vận động Có số hành vi thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khỏe Biết số ăn, thực phẩm thông thường ích lợi chúng sức khỏe.Biết số nguy không an toàn phòng tránh Tìm hiểu trường mầm non, biết lớp học trẻ Biết số hoạt động ngày lớp học qui định trường lớp mầm non.Biết số đặc điểm ngày tết trung thu.Biết tên công dụng, chất liệu số đồ chơi 11 Đếm nhận biết nhóm số lượng 5,số 5, nhận biết mối quan hệ kém, chia nhóm đồ vật thành phần, biết so sánh thêm, bớt tạo phạm vi 12 Đọc thuộc thơ “Trăng từ đâu đến”, “Cô giáo em” 13 Biết trả lời câu hỏi cô theo câu chuyện “Chú vịt khàn”, “Mèo sách” 14 Nhận ký hiệu thông thường: nhà vệ sinh, cấm lửa, nơi nguy hiểm, biết cánh đọc sách từ trái sang phải, từ xuống dưới, từ đầu sách đến cuối sách Nhận dạng chữ o, ô, ơ, a, ă, â tô đồ nét chữ, chép số ký hiệu, chữ 15 Biết kể lại việc đơn giản theo trình tự thời gian 16.Biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép 17.Biết làm việc cá nhân phối hợp với bạn 18.Biết ý lắng nghe cần thiết 19.Thể quan tâm với người thân bạn bè.Lắng nghe ý kiến người khác, thực số quy định gia đình 20.Thực số quy định (cất đồ chơi, trực nhật, ngủ không làm ồn, bỏ rác nơi quy định, không để tràn nước rửa tay) V Phát triển thẩm mỹ 21 Trẻ biết xé dán, tô màu chủ đề 22 Biết yêu thích đẹp mong muốn tạo sản phẩm đẹp 23 Hát rõ lời, giai điệu, sắc thái biểu cảm hát thể tình cảm hát 24 Biết kết hợp lời hát với số động tác vận động minh họa CHUẨN BỊ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Đối với giáo viên: - Xác định mục tiêu nội dung chủ đề, biết điều cần thiết việc thực chủ đề trường mầm non Nắm yêu cầu việc giáo dục trẻ nhận biết nội dung - Chọn đề tài nội dung gần gủi, phù hợp với khả nhận thức trẻ, với điều kiện lớp học Có kế hoạch cụ thể cho chủ đề lớn chủ đề nhánh - Chuẩn bị tốt đồ dùng dạy thiết bị dạy học, dụng cụ để tổ chức hoạt động chủ đề trường mầm non - Thường xuyên thay đổi hình thức tổ chức cho phong phú đa dạng để thu hút trẻ tích cực tham gia hoạt động Đối với trẻ: - Trẻ quan sát ,hiểu - biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo bạn lớp - Biết trường có nhiều phòng học, có nhiều phòng chức năng, sân trường lớp học có đồ chơi - Chăm đến lớp yêu thương cô giáo bạn bè - Giữ gìn môi trường lớp học trường học - Biết thực theo quy định lớp học nhà trường Đối với phụ huynh: - Biết trẻ thực chủ đề trường mầm non, trò chuyện với trẻ trường, lớp trẻ học MẠNG NỘI DUNG Tuần 1: Trường bé Biết tên trường bé học, biết có nhiều lớp học với độ tuổi khác nhau, trường có sân chơi, có nhiều bồn hoa, xanh…có phòng cô hiệu trưởng, cô phó hiệu trưởng, phòng chức năng…có anh bảo vệ, cô cấp dưỡng nhiều cô trường… Tuần 2: Lớp học bé Biết tên lớp học, lớp có cô giáo nhiều bạn trai, bạn gái, có nhiều đồ chơi đồ dung học tập, đồ dung cá cá nhân trẻ bạn Biết giữ gìn xếp gọn gàng, đặc nơi quy định Biết số hoạt động ngày lớp học qui định trường lớp mầm non TRƯỜNG MẦM NON Tuần 3: Tết trung thu - Tết trung thu vào ngày 15 tháng âm lịch tết trung thu mặt trăng tròn sáng - Biết hoạt động diễn ngày tết trung thu - Biết số loại có mùa thu: Na, bưởi, hồng, chôm chôm… Tuần 4: Lớp bé có nhiều đồ chơi - Trẻ biết góc chơi lớp - Trẻ biết tên, công dụng chất liệu chúng số đồ chơi lớp - Biết số quy định chơi đồ chơi MẠNG HOẠT ĐỘNG * Tô màu trường mầm non * Xé dán vườn bé * Đập bóng xuống sàn bắt bóng tay * Đi khụy gối * Nhảy lò cò bước liên tục * Đội túi cát đầu ghế thể dục Tạo hình Thể dục * Thơ : Cô giáo em * KC: Chú Vịt khàn * Thơ : Trăng từ đâu đến * KC: Mèo sách văn học * Thơ :Cô dạy LQCV * Làm quen chữ: o, ô, * Tập tô chữ: o, ô, TRƯỜNG MẦM NON Toán Âm nhạc * Hát gõ phách- “Ngày vui bé” - Nghe hát: “Ngày học” - Trò chơi: “Hát to hát nhỏ” * Hát múa: “Gác trăng” - Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao” - Trò chơi:” Thi xem nhanh” Khám pha KH-XH * Đếm nhận biết chữ số phạm vi * Nhận biết mối quan hệ phạm vi * So sánh, thêm, bớt tạo phạm vi * Tách gộp phạm vi * KPXH: Trò chuyện trường mầm non * KPXH: Trò chuyện ngày tết trung thu * KPXH: Trò chuyện lớp mẫu giáo5 tuổi * KPKH: Tìm hiểu đồ chơi công dụng, chất liệu chúng CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON KẾ HOẠCH TUẦN I Chủ đề nhánh: Trường mầm non thân thương (Từ ngày 07 tháng 09 đến ngày 11 tháng 09 năm 2015) Thứ T2 T3 T4 T5 T6 Hoạt động Đón trẻ, Điểm danh Thể dục sáng * Đón trẻ: hướng trẻ đến đồ dùng, đồ chơi lớp chọn góc chơi thích hợp Trò chuyện chủ đề * Điểm danh: Cô yêu cầu trẻ trả lời xem hôm bạn vắng, yêu cầu tổ trưởng tổ nói xem bạn tổ vắng, sau tính xem hôm lớp học vắng bạn Cô nói lý vắng Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn theo kiểu khác Trộng động: + Hô hấp: Gà gáy + Tay: Hai tay trước lên cao + Chân: Ngồi xuống đứng lên + Bụng: Hai tay chống hông quay người 90 độ + Bật: Chụm tách chân Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng Hoạt động * Thơ : Cô giáo * Đếm nhận biết * Đập bóng xuống sàn * KPXH: Trò chuyện * Tô màu trường có chủ em chữ số phạm bắt bóng trường mầm non mầm non đích vi tay Hoạt động * HĐCMĐ: Quan trời sát: Xích đu *TCVĐ: mèo đuổi chuột *Chơi tự do: Chơi với phấn, đất, sét, * HĐCMĐ: Quan sát: Cầu trược * TCVĐ: Bịch mắt bắt dê * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi * HĐCMĐ: Thời tiết * TCVĐ: Kéo co * Chơi tự do: Chơi với bóng, xếp sỏi, nước * HĐCMĐ: Quan sát: Cầu trược * TCVĐ: Ném bóng vào rổ * TCDG: Lộn cầu vồng * HĐCMĐ: Quan sát: Sân trường * TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ * TCDG: Dung dăng dung dẻ lá… trời Phấn, cát, nước * Chơi tự do: Chơi đồ chơi trời * Chơi tự do: Chơi xếp giấy, dùng phấn vẽ theo thích Hoạt động Góc phân vai: góc - Chơi phân vai bố mẹ con, phân công việc người gia đình - Chơi bán hàng loại đồ dùng học tập, đồ chơi, loại hoa mùa thu Góc xây dựng: - Xây dựng trường mầm non Góc học tập- sách: - Trẻ thích thú xem truyện, nghe chuyện băng đài - Cho trẻ đếm đến 5, nhận biết chữ số 5, thêm bớt phạm vi - Xếp ghép chữ theo tranh, chơi lô tô MTXQ chữ cái, tô, nặn chữ Góc nghệ thuật: - Cho trẻ tô màu tranh trường mầm non, nặn, xé, dán - Múa hát theo băng nhạc hát vui tươi chủ đề + Yêu cầu hoạt động góc: - Biết nhận vai, thỏa thuận phân vai chơi Biết chơi vai nhóm, biết liên kết nhóm chơi - Biết lấy, cất đồ dùng sau chơi nơi quy định Biết nhận xét nhóm bạn chơi Hoạt động - Hát “Ngày vui chiều bé” - Nêu gương bé ngoan - Thực thủ công - Hát “Trời nắng trời mưa” - Nêu gương bé ngoan - Thực vỡ bé tập vẽ - Nêu gương bé ngoan - Đọc thơ “Cô giáo em” - Chơi TCDG: Xỉa cá mè - Nêu gương bé ngoan - Thực vỡ bé tập vẽ - Vệ sinh lớp học - Nêu gương cuối tuần I Mục tiêu kế hoạch tuần: Kiến thức: - Trẻ nắm nội dung thơ “Cô giáo em” đọc thơ - Trẻ biết đếm nhận biết chữ số phạm vi - Trẻ biết đập bóng xuống sàn bắt bóng tay - Tìm hiểu trường mầm non, biết tên số cô trường - Vẽ biết chọn màu để tô tranh Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ quan sát, lắng nghe, thể tình cảm Trẻ tích cực tham gia hoạt động thực hiện, sử dụng dụng cụ tập thể dục Khéo léo tự treo đặt đồ dùng cá nhân Sử dụng đồ dùng học tập - Rèn luyện nề nếp, kỹ sử dụng ngôn ngữ mô tả Rèn cho trẻ kỹ tô màu Thái độ: - Biết lợi ích trường mầm non biết bảo vệ trường - Trẻ biết chào bố mẹ, cô giáo lễ phép biết chào tạm biệt Trẻ tích cực tham gia hoạt động biết vui chơi bạn - Biết lắng nghe tuân theo hướng dẫn cô giáo, biết trật tự nhường nhịn bạn trình hoạt động II Chuẩn bị: - Lớp học sẽ, đồ dùng đồ chơi xếp gọn gàng đẹp mắt - Sân tập sẽ, an toàn Dụng cụ tập thể dục (Nơ, gậy, vòng, hoa) đủ cho trẻ, bóng - Đồ dùng đồ chơi góc theo chủ đề - Máy tính, nhạc hát chủ đề, phần mềm power point cài đặt slide trường hoạ động trường - Hình ảnh có nội dung liên quan đến thơ “Cô giáo em“, ttanh biểu tượng Đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho trẻ hoạt động trời Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan ĐÓN TRẺ I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết chào bố mẹ học, biết chào cô vào lớp Biết cất đồ dùng nơi quy định Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ giao tiếp, xếp đồ dùng đùng nơi quy định Thái độ: - Trẻ đến lớp vui vẻ, hoạt bát cảm thấy an toàn - Cô giáo vui vẻ, nhẹ nhàng trẻ, niềm nở với phụ huynh II Chuẩn bị: - Phòng học thoáng, vệ sinh sẽ, đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp - Cô giáo trang phục gọn gàng - Một số đồ chơi cho trẻ góc đẹp mắt III Tiến hành hoạt động: - Cô đến sớm mở cửa thông thoáng lớp học, vệ sinh nhóm lớp sẽ, xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh với nét mặt vui vẻ, ân cần - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe hoạt động khác ngày trẻ - Cô giáo sửa sang lại áo quần, đầu tóc gọn gàng cho trẻ - Cô trẻ trò chuyện nội dung chủ đề thực - Hướng trẻ đến góc chơi cô chuẩn bị sẵn, cô nhắc nhở trẻ không tranh giành đồ chơi bạn nhường nhịn bạn chơi (Cô bao quát trẻ chơi) - Hết cô cho trẻ dọn đồ chơi nơi quy định chuẩn bị tập thể dục buổi sáng THỂ DỤC SÁNG I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ có tâm thoải mái chuẩn bị vào hoạt động có chủ định - Trẻ tập động tác theo cô - Trẻ biết xếp hàng – tách hàng, biết chạy theo kiểu khác Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, lắng nghe, ghi nhớ, phản xạ có điều kiện - Trẻ có kỹ sử dụng dụng cụ tập thể dục Thái độ: - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục hàng ngày để giữ gìn bảo vệ sức khỏe - Trẻ tích cực tham gia hoạt động Biết lắng nghe tuân theo hướng dẫn cô giáo, biết trật tự nhường nhịn bạn II Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân rộng, thoáng, sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Gậy thể dục đủ cho tất trẻ - Xắc xô cô III Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Ổn định, khởi động - Cho trẻ hát vòng theo hát “Trường chúng cháu trường mầm non” kết hợp khởi động kiểu chân bàn chân, mũi chân, gót chân, mép bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh xắc xô cô, sau đứng hàng dọc, dang hàng, tách hàng * Hoạt động 2: Trọng động - Bài tập phát triển chung: Dùng nơ tập theo nhịp đếm + Hô hấp: Gà gáy + Tay: Hai tay trước lên cao + Chân: Ngồi xuống đứng lên + Bụng: Hai tay chống hông quay người 90 độ + Bật: Chụm tách chân * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng, hít thở – vòng cho trẻ nghỉ * Điểm danh: - Điểm danh theo tổ - Trò chuyện đầu tuần, đầu chủ đề trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết xếp gian hàng bán thực phẩm, chơi nấu ăn, cửa hàng ăn uống; vẽ, xé dán, cắt dán, nặn… biết cách chơi đồ chơi góc - Trẻ biết phản ánh hành vi thông qua vai chơi 10 - Trẻ biết giữ gìn sức khỏe thời tết thay đổi - Trong chơi không giành đồ chơi bạn, quan tâm gúp đỡ bạn chơi Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 2.2 Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân rộng, thoáng, sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Bóng, sỏi, nước 2.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận trước chơi - Cô tập trung trẻ lại hỏi trẻ: Đã đến gì? - Cô đếm số lượng trẻ, Kiểm tra áo quần, giày dép đầy đủ - Khi dạo nhớ điều nhỉ? - Cho trẻ đọc thơ “Cháu mẫu giáo” sân * Hoạt động 2: Nội dung quan sát - Cho giới thiệu dẫn trẻ đến điểm quan sát cho trẻ quan sát “Thời tiết” từ – phút phát Nếu trẻ phát thiếu cô đặt câu hỏi gợi mở - Các quan sát gì? (Cho trẻ nói theo cô tên gọi) - Bầu trời hôm nào? Có đặc điểm gì? - Với bầu trời thử đoán xem thời tiết hôm nào? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe * Củng cố: Cô vừa cho quan sát gì? * Hoạt động 3: a Hoạt động tập thể * Trò chơi vận động: “Kéo co“ - Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi trò chơi “Kéo co“ - Cho trẻ chơi 2-3 lần => Củng cố tên trò chơi b Hoạt động tự do: Chơi với bóng, xếp sỏi, nước - Các nhìn xem có trò chơi nào? - Khi chơi nào? Chơi xong phải làm gì? - Cho trẻ chơi, cô ý rèn cho trẻ số kỹ trình chơi 28 - Hết cho trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung * Hoạt động : Kết thúc hoạt động - Cho trẻ rửa tay vào lớp chuẩn bị hoạt động góc - Các nhìn xem có trò chơi nào? - Khi chơi nào? Chơi xong phải làm gì? - Cho trẻ chơi, cô ý rèn cho trẻ số kỹ trình chơi - Hết cho trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Thực bé tô vẽ - Nêu gương bé ngoan, trả trẻ 3.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ tham gia hoạt động chiều Thực biết chọn màu để tô màu đồ chơi trường mầm non - Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, người lớn Biết kể hoạt động ngày trẻ trường 100% trẻ tuyên dương, cắm cờ * Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ tô màu - Rèn cho trẻ thao tác vệ sinh, kỹ quan sát, lắng nghe, kỹ chơi góc nội trợ, sử dụng đồ dùng vệ sinh cá nhân * Thái độ - Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn vệ sinh thân thể hàng ngày Mạnh dạn, có tính trung thực nhận xét bạn, tự nhận xét 3.2 Chuẩn bị: - Giá khăn, khăn lau mặt giặt sẵn có ký hiệu riêng đủ cho tất trẻ Thau đựng khăn bẩn - Bảng bé ngoan, cờ đủ cho tất trẻ, chăn - Nhạc số hát chủ đề Đồ dùng cá nhân trẻ - Bàn ghế, bé tập vẽ, bút màu đủ cho trẻ 3.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động chiều 29 - Thực tập tô màu đồ chơi trường mầm non + Cho trẻ quan sát số đồ chơi trò chuyện + Hướng dẫn trẻ cách ttoo màu câu hỏi gợi mở + Cho trẻ thực (Cô mở nhạc hát chủ đề bao quát, hướng dẫn, nhắc nhở trẻ) => Củng cố * Hoạt động 2: Nêu gương bé ngoan - Cho trẻ hát theo nhạc hát “Hoa bé ngoan” - Trò chuyện nội dung hát - Cô cho trẻ nhắc lại hoạt động ngày kể lại việc làm việc chưa làm - Cô mời tổ đứng dậy cho tổ bạn nhận xét, sau cô có ý kiến phát cờ cho trẻ khoe bạn lên cắm vào kí hiệu Các tổ lại hát tuyên dương tổ bạn cắm cờ - Cứ cho tổ nhận xét lên cắm cờ cho hết tổ lại * Củng cố: Cô vừa cho làm gì? - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ * Hoạt động 3: Trả trẻ - Cô dặn trẻ: Chào hỏi lễ phép về, vệ sinh thân thể ngày mai học - Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát cho trẻ chơi đến có bố me, người thân đón - Cô trả trẻ trực tiếp cho phụ huynh trao đổi với phụ huynh điều cần thiết - Cô vệ sinh lớp học, xếp đồ dùng, đồ chơi vị trí Trả hết trẻ cô khóa cửa cẩn thận, cắt cầu dao điện Đánh giá cuối ngày: 30 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2015 Hoạt động học có chủ định Đề tài: KPXH: Trò chuyện lớp mẫu giáo tuổi 3.1 Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết tên trường hoạt động tường mầm non - Trẻ biết trường có cô, bác người làm công việc khác điều để chăm sóc cháu Kỹ - Hình thành phát triển trẻ khả quan sát, nghe, phát âm Nói trọn câu Thái độ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ trường biết kính trọng cô bác trường - Trẻ tích cực tham gia hoạt động Trẻ có ý thức, trật tự trình hoạt động 3.2 Chuẩn bị: - Nhạc nhần mềm power point cài đặt slide hình ảnh hoạt động trường - Trẻ: Bàn ghế, giấy A4, bút màu, chì hình vuông to, 1hình chữ nhật to 3.3 Các hoạt động: * Hoạt động 1::Ôn định trò chuyện - Cô tập trung trẻ đến ổn định trẻ hát bài: “Cháu mẫu giáo”.(mở nhạc đệm) - Cô trẻ trò chuyện năm học - Mời vài trẻ nói cảm nghỉ ngày khai giảng => Năm năm cuối các học trường mầm non, sang năm bước vào lớp 1, muốn vào lớp phải học cho ngoan biết lời cô * Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm - Cho trẻ hát cô “ Ngày vui bé” Sáng tác Hoàng Văn Yến - Ngày đến trường nhìn thấy ai? - Cô giáo nào? - Cho trẻ hát “ Ngày học” 31 - Trường tên gì? - Trường có lớp? - Trong trường mầm non Hương Phú có ai? - Cô hiệu trưởng tên gì? Phòng cô hiệu trưởng đâu? Cô hiệu trưởng làm công việc gì? - Ngoài cô hiệu trưởng có nữa? Làm công việc gì? => Cô hiệu trưởng, cô hiệu phó gọi chung ban giám hiệu cô không dạy con, mà cô làm việc điều để giáo dục - Thế đến đến lớp có hoạt động nào? - Cho trẻ xem hoạt động qua slide - Các có yêu trường không? Yêu trường phải nào? - Giáo dục trẻ * Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố: - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Trò chơi 1: “Ai nhanh” - Cách chơi: Trẻ xung quanh lớp hát hát chủ đề trường mầm non, cô yêu cầu trẻ bạn bạn trai ô hình vuông, bạn gái ô hình chữ nhật nhanh thưởng (chơi 1-2 lần) Trò chơi 2: “Vẽ trường mầm non” - Chơi lớp Cô yêu cầu trẻ tự lấy bút màu, (chì) giấy A4 mà cô chuẩn bị yêu cầu trẻ vẽ trường mầm non * Hoạt động 4: - Cô tuyên dương lớp trẻ hát vận động hát: : “Trường chúng cháu trường mầm non” cho trẻ nghỉ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * HĐCMĐ: Quan sát: Cầu trượt * TCVĐ: Ném bóng vào rổ * TCDG: Lộn cầu vồng * Chơi tự do: Chơi đồ chơi trời 2.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: 32 - Trẻ biết tiếp xúc với thiên nhiên, có thái độ thân thiết với môi trường hít thở không khí lành - Trẻ biết công dụng chất liệu cầu trượt - Trẻ nắm cách chơi, luật chơi trò chơi * Kỹ năng: - Rèn phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ, kỹ quan sát, nhận xét sử dụng đồ dùng đồ chơi * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết chơi xong phải rữa tay xà phòng - Tham gia tích cực vào hoạt động, chơi thoải mái, cô đảm bảo an toàn cho trẻ chơi 2.2 Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân rộng, thoáng, sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ.Cầu trược - Đồ chơi trời, phấn, cát, nước 2.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận trước chơi - Cô tập trung trẻ lại hỏi trẻ: Đã đến gì? - Cô đếm số lượng trẻ, Kiểm tra áo quần, giày dép đầy đủ - Khi dạo nhớ điều nhỉ? - Cho trẻ đọc thơ “Dạo chơi” sân “Đi chơi chơi Nào bạn Cùng khám phá Đồ chơi trường ta” * Hoạt động 2: Nội dung quan sát - Cho giới thiệu dẫn trẻ đến điểm quan sát cho trẻ quan sát “Cầu trược” từ – phút phát Nếu trẻ phát thiếu cô đặt câu hỏi gợi mở - Các quan sát gì? - Đây cầu trượt? - Thang bước làm gì? - Đây gì? - Máng trược làm nguyên vật liệu gì? 33 - Cầu trược dùng để làm gì? - Khi chơi phải nào? - Giáo dục trẻ * Củng cố: Cô vừa cho quan sát gì? * Hoạt động 3: a Hoạt động tập thể * Trò chơi vận động: “Ném bóng vào rổ“ - Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi trò chơi “Ném bóng vào rổ“ - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Trò chơi vận động: “Lộn cầu vồng“ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi trò chơi “Lộn cầu vồng“ - Cho trẻ chơi cô theo nhóm nhỏ => Củng cố tên trò chơi b Hoạt động tự do: Chơi với đồ chơi ngòai trời, làm hoa từ - Các nhìn xem có trò chơi nào? - Khi chơi nào? Chơi xong phải làm gì? - Cho trẻ chơi, cô ý rèn cho trẻ số kỹ trình chơi - Hết cho trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung * Hoạt động : Kết thúc hoạt động - Cho trẻ rửa tay vào lớp chuẩn bị hoạt động góc HOẠT ĐỘNG CHIỀU + Đọc thơ “Cô giáo em“ + Chơi TCDG “Xỉa cá mè“ + Nêu gương bé ngoan, trả trẻ 3.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ tham gia hoạt động chiều Trẻ nắm nội dung thơ đọc thuộc thơ “Cô giáo em“ 34 - Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, người lớn Biết kể hoạt động ngày trẻ trường 100% trẻ tuyên dương, cắm cờ * Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, lắng nghe, sử dụng đồ dùng vệ sinh cá nhân, kỹ đọc diễn cảm * Thái độ - Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn vệ sinh thân thể hàng ngày Mạnh dạn, có tính trung thực nhận xét bạn, tự nhận xét 3.2 Chuẩn bị: - Giá khăn, khăn lau mặt giặt sẵn có ký hiệu riêng đủ cho tất trẻ Thau đựng khăn bẩn, bàn chải đánh - Bảng bé ngoan, cờ đủ cho tất trẻ - Nhạc số hát chủ đề để trẻ biểu diễn văn nghệ Đồ dùng cá nhân trẻ 3.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: - Cho trẻ vận động “Ngày vui bé” - Tổ chức cho trẻ hoạt động đọc thơ “Cô giáo em“ - Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “xỉa cá mè“ => Củng cố * Hoạt động 2: Nêu gương bé ngoan - Cho trẻ hát theo nhạc hát “Hoa ngoan” - Trò chuyện nội dung hát - Cô cho trẻ nhắc lại hoạt động ngày kể lại việc làm việc chưa làm - Cô mời tổ đứng dậy cho tổ bạn nhận xét, sau cô có ý kiến phát cờ cho trẻ khoe bạn lên cắm vào kí hiệu Các tổ lại hát tuyên dương tổ bạn cắm cờ - Cứ cho tổ nhận xét lên cắm cờ cho hết tổ lại * Củng cố: Cô vừa cho làm gì? - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ * Hoạt động 3: Trả trẻ - Cô dặn trẻ: Chào hỏi lễ phép về, vệ sinh thân thể ngày mai học - Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát cho trẻ chơi đến có bố me, người thân đón 35 - Cô trả trẻ trực tiếp cho phụ huynh trao đổi với phụ huynh điều cần thiết - Cô vệ sinh lớp học, xếp đồ dùng, đồ chơi vị trí Trả hết trẻ cô khóa cửa cẩn thận, cắt cầu dao điện Đánh giá cuối ngày: …… ********……………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ sáu ngày 11 tháng 09 năm 2015 Hoạt động học có chủ định Hoạt động tạo hình Đề tài: Tô màu trường mầm non 1.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm trường mầm non biết chọn màu để tô, tô màu không lem * Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ quan sát, lắng nghe, kỹ vẽ tô màu * Thái độ: - Hứng thú, tích cực tham gia hoạt động biết trật tự trình hoạt động 36 - Biết chăm sóc, bảo vệ không thả rác bừa bãi để trường đẹp 1.2 Chuẩn bị: - Máy tính, nhạc không lời hát: “Cháu mẫu giáo”, “Trường chúng cháu trường mầm non” - Hình trường mầm non - Vở bé tập vẽ, butx chì đủ cho trẻ 1.3 Các hoạt động: * Hoạt động 1: Ổn định trò chuyện - Cho trẻ xem slide trường mầm non - Trò chuyện hình ảnh vừa xem - Giáo dục trẻ biếtbchăm sóc, bảo vệ không thả rác bừa bãi để trường đẹp - Giới thiệu * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức - Cho trẻ xem triển lãm tranh bạn trò chuyện + Những tranh vẽ gì? + Các anh, chị măn ngoái tô màu nào? + Anh chị tô cầu trược màu gì? Và tô nào? - Hỏi ý tưởng trẻ - Cho trẻ mô theo cô cách tô màu * Hoạt động 3: Trẻ thực ý tưởng - Trẻ thực vào bé tậpvex (Cô mở nhỏ nhạc bao quát) * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Cô yêu cầu trẻ lớp mang sản phẩm trình bày giới thiệu cho cô bạn xem, nhận xét bày tỏ ý tưởng tuyên dương * Hoạt động 5: Kết thúc - Củng cố, nhận xét - tuyên dương cho trẻ nghỉ 37 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * HĐCMĐ: Quan sát: “sân trường” *TCVĐ: “Mưa to, mưa nhỏ” *TCDG: Dung dăng dung dẻ *Chơi tự do: Chơi xếp giấy, dùng phấn vẽ theo thích 2.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tiếp xúc với thiên nhiên, có thái độ thân thiết với môi trường hít thở không khí lành - Trẻ biết cách nhận xét quang cảnh sân trường, khu vực lớp học khu vui chơi - Trẻ nắm cách chơi, luật chơi trò chơi * Kỹ năng: - Rèn phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ, kỹ quan sát, nhận xét sử dụng đồ dùng đồ chơi * Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ sức khỏe - Trong chơi không giành đồ chơi bạn, quan tâm gúp đỡ bạn chơi Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 2.2 Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân rộng, thoáng, sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Sân trường, phấn, giấy 2.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận trước chơi - Cô tập trung trẻ lại, đếm số lượng trẻ, kiểm tra áo quần, đồ dùng, giày dép cho trẻ đầy đủ - Dặn dò trẻ trước sân - Cho trẻ đọc thơ “Cô giáo em” sân * Hoạt động 2: Nội dung quan sát - Cho giới thiệu dẫn trẻ đến điểm quan sát cho trẻ quan sát “Sân trường” từ – phút phát Nếu trẻ phát thiếu cô đặt câu hỏi gợi mở - Các nhìn thấy sân trường có nào? - Bên có gì? - Sân trường có nữa? 38 - Giáo dục trẻ * Củng cố: Cô vừa cho quan sát gì? * Hoạt động 3: a Hoạt động tập thể * Trò chơi vận động: “Mưa to, mưa nhỏ“ - Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi trò chơi “Mưa to, mưa nhỏ“ - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ“ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi trò chơi “Dung dăng dung dẻ“ - Cho trẻ chơi cô theo nhóm nhỏ => Củng cố tên trò chơi b Hoạt động tự do: Chơi với phấn, giấy - Các nhìn xem có trò chơi nào? - Khi chơi nào? Chơi xong phải làm gì? - Cho trẻ chơi, cô ý rèn cho trẻ số kỹ trình chơi - Hết cho trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung * Hoạt động : Kết thúc hoạt động - Cho trẻ rửa tay vào lớp chuẩn bị hoạt động góc HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Thực bé tô vẽ - Vệ sinh lớp học - Nêu gương bé ngoan, trả trẻ 3.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ tham gia hoạt động chiều Thực vẽ số kim đồng hồ tô màu - Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, người lớn Biết kể hoạt động ngày trẻ trường 100% trẻ tuyên dương, cắm cờ * Kỹ năng: 39 - Rèn cho trẻ kỹ vẽ tô màu - Rèn cho trẻ thao tác vệ sinh, kỹ quan sát, lắng nghe, kỹ chơi góc nội trợ, sử dụng đồ dùng vệ sinh cá nhân * Thái độ - Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn vệ sinh thân thể hàng ngày Mạnh dạn, có tính trung thực nhận xét bạn, tự nhận xét 3.2 Chuẩn bị: - Giá khăn, khăn lau mặt giặt sẵn có ký hiệu riêng đủ cho tất trẻ Thau đựng khăn bẩn - Bảng bé ngoan, cờ đủ cho tất trẻ, chăn - Nhạc số hát chủ đề Đồ dùng cá nhân trẻ - Bàn ghế, bé tập vẽ, bút màu đủ cho trẻ 3.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động chiều - Thực tập tô màu đồ chơi trường mầm non + Cho trẻ quan sát số đồ chơi trò chuyện + Hướng dẫn trẻ cách ttoo màu câu hỏi gợi mở + Cho trẻ thực (Cô mở nhạc hát chủ đề bao quát, hướng dẫn, nhắc nhở trẻ) => Củng cố - Cho trẻ vệ sinh đồ chơi cô * Hoạt động 2: Nêu gương bé ngoan - Cho trẻ hát theo nhạc hát “Hoa bé ngoan” - Trò chuyện nội dung hát - Cô cho trẻ nhắc lại hoạt động ngày kể lại việc làm việc chưa làm - Cô mời tổ đứng dậy cho tổ bạn nhận xét, sau cô có ý kiến phát cờ cho trẻ khoe bạn lên cắm vào kí hiệu Các tổ lại hát tuyên dương tổ bạn cắm cờ - Cứ cho tổ nhận xét lên cắm cờ cho hết tổ lại * Củng cố: Cô vừa cho làm gì? - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ * Hoạt động 3: Trả trẻ - Cô dặn trẻ: Chào hỏi lễ phép về, vệ sinh thân thể ngày mai học 40 - Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát cho trẻ chơi đến có bố me, người thân đón - Cô trả trẻ trực tiếp cho phụ huynh trao đổi với phụ huynh điều cần thiết - Cô vệ sinh lớp học, xếp đồ dùng, đồ chơi vị trí Trả hết trẻ cô khóa cửa cẩn thận, cắt cầu dao điện * Đánh giá cuối ngày: …… ********……………… 41 42 [...]... bạn gái về ô hình chữ nhật ai nhanh thì được thưởng (chơi 1-2 lần) Trò chơi 2: “Vẽ trường mầm non - Chơi cả lớp Cô yêu cầu trẻ tự lấy bút màu, (chì) và giấy A4 mà cô đã chuẩn bị rồi yêu cầu trẻ vẽ trường mầm non * Hoạt động 4: - Cô tuyên dương cả lớp và cùng trẻ hát vận động bài hát: : Trường chúng cháu là trường mầm non cho trẻ nghỉ 2 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * HĐCMĐ: Quan sát: Cầu trượt * TCVĐ: Ném... đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết tên trường và các hoạt động trong tường mầm non - Trẻ biết trong trường có các cô, các bác mỗi người làm một công việc khác nhau nhưng điều là để chăm sóc các cháu Kỹ năng - Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng quan sát, nghe, phát âm Nói trọn câu Thái độ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ trường và biết kính trọng các cô các bác trong trường - Trẻ tích cực tham gia các hoạt... 2: Nội dung trọng tâm - Cho trẻ hát cùng cô bài “ Ngày vui của bé” Sáng tác của Hoàng Văn Yến - Ngày đầu tiên đến trường các con nhìn thấy ai? - Cô giáo như thế nào? - Cho trẻ hát bài “ Ngày đầu tiên đi học” 31 - Trường mình tên là gì? - Trường mình có bao nhiêu lớp? - Trong trường mầm non Hương Phú có những ai? - Cô hiệu trưởng tên là gì? Phòng của cô hiệu trưởng ở đâu? Cô hiệu trưởng làm những công... đến đến lớp thì có những hoạt động gì trong ngay nào? - Cho trẻ xem các hoạt động đó qua slide - Các con có yêu trường của mình không? Yêu trường thì phải như thế nào? - Giáo dục trẻ * Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố: - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Trò chơi 1: “Ai nhanh” - Cách chơi: Trẻ đi xung quanh lớp và hát các bài hát trong chủ đề trường mầm non, cô yêu cầu trẻ bạn bạn trai về ô hình vuông,... loại thực phẩm, sách vở 2 Góc xây dựng: - Xây dựng trường mầm non 3 Góc học tập- sách: - Trẻ thích thú xem truyện, nghe chuyện trên băng đài - Cho trẻ đếm đến 5, nhận biết được chữ số 5, chia nhóm số lượng 5 thành 2 nhóm - Xếp ghép chữ theo tranh, chơi lô tô về MTXQ về chữ cái, tô, nặn các chữ cái 4 Góc nghệ thuật: - Cho trẻ tô màu tranh về trường mầm non, nặn, xé, dán - Múa hát theo băng nhạc các bài... …… ********……………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ sáu ngày 11 tháng 09 năm 2015 1 Hoạt động học có chủ định Hoạt động tạo hình Đề tài: Tô màu trường mầm non 1.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết được đặc điểm của trường mầm non và biết chọn màu để tô, tô màu không lem ra ngoài * Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, lắng nghe, kỹ năng vẽ tô màu * Thái độ: - Hứng thú, tích cực... các hoạt động của trường - Trẻ: Bàn ghế, giấy A4, bút màu, chì 1 hình vuông to, 1hình chữ nhật to 3.3 Các hoạt động: * Hoạt động 1::Ôn định trò chuyện - Cô tập trung trẻ đến ổn định rồi cùng trẻ hát bài: “Cháu đi mẫu giáo”.(mở nhạc đệm) - Cô cùng trẻ trò chuyện về năm học mới - Mời vài trẻ nói cảm nghỉ của mình về ngày khai giảng => Năm nay là năm cuối cùng các các con học ở trường mầm non, sang năm các... đuổi chuột *Chơi tự do: Chơi với phấn, đất, sét, lá… 2.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tiếp xúc với thiên nhiên, có thái độ thân thiết với môi trường được hít thở không khí trong lành - Trẻ biết được xích đu là đồ chơi ở trường mầm non - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của các trò chơi * Kỹ năng: - Rèn phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ, kỹ năng quan sát, nhận xét và sử dụng đồ dùng đồ chơi... động: * Hoạt động 1: Ổn định tạo hứng thú *Ổn định lớp: - Cho trẻ xếp 3 hàng dọc *Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức 1.Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn theo các kiểu đi, chạy….theo bài hát Trường chúng cháu là trường mầm non - Trở về 3 hàng dọc dãng hàng 2 Trọng động: a Bài tập phát phiển chung: Tập theo bài hát “ Cháu đi mẫu giáo” + Động tác tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao + Động tác chân: Ngồi xuống... Nêu gương bé ngoan, trả trẻ 3.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ được tham gia hoạt động chiều Thực hiện biết chọn màu để tô màu đồ chơi trong trường mầm non - Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, người lớn Biết kể được các hoạt động trong ngày của trẻ ở trường 100% trẻ được tuyên dương, cắm cờ * Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ tô màu - Rèn cho trẻ thao tác vệ sinh, kỹ năng quan sát, lắng nghe, kỹ năng chơi