- Trẻ nhận biết số lượng nhóm đối tượng - Biết đếm xuôi từ đến 10 ngược lại - Biết so sánh nhóm đối tượng - Phát triển tư duy, ngôn ngữ, vận động Chuẩn bị cho cô: -Giáo án điện tử Chẩn bị cho trẻ: Bài hát:” tập đếm” “tập tầm vông” - Cô trẻ hát bài: “ tập đếm” - Cùng trẻ đàm thoại chủ đề - Cô trình chiếu hình ảnh 10 bút chì,8 cục tẩy Sau cho trẻ đếm số lượng đối tượng xong, cô cho trẻ ghép số lượng tương ứng với đối tượng - Trẻ ghép số tương ứng với cục tẩy, số 10 tương ứng với 10 bút chì Cô cho sách, - Cô ghép số tương ứng với vở, số tương ứng với sách - Sau cho trẻ nhận xét cách ghép cô hay sai - Cho trẻ ghép lại - Cô cho trẻ chơi trò chơi : “Ai nhanh hơn” - Cô trình chiếu tranh có hoa học sinh, cho trẻ đếm tìm số tương ứng cho đối tượng - Cô nói ghép nhanh cô khen -Cô lớp hát bài: “tập tầm vông” ẽ cô khen - Cô nhận xét tiết học - Tuyên dương lớp - Kết thúc tiết học [...]...-Cô và cả lớp hát bài: “tập tầm vông” ẽ được cô khen - Cô nhận xét tiết học - Tuyên dương cả lớp - Kết thúc tiết học