i ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - NGUYỄN THỊ PHƯƠNG “BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU KỸ THUẬT NHÂN GIỐNG CÂY BƯƠNG LÔNG ĐIỆN BIÊN (DENDROCALAMUS GIGANTEUS) TẠI ĐOAN HÙNG – PHÚ THỌ” KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Lớp Khoá học Giảng viên hướng dẫn : Chính quy : Lâm nghiệp : Lâm nghiệp : K43 - LN - N01 : 2011 - 2015 : TS Nguyễn Anh Dũng ThS Đặng Thị Thu Hà ii Thái Nguyên, 2015 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài tốt nghiệp đại học: “ Bước đầu nghiên cứu kỹ thuật nhân giống Bương lông điện biên Đoan Hùng - Phú Thọ” công trình nghiên cứu khoa học thân tôi, công trình thực hướng dẫn thầy T.S Nguyễn Anh Dũng cô giáo Th.S Đặng Thị Thu Hà thời gian từ 18/08/2014 đến ngày 28/12/2015 Những phần sử dụng tài liệu tham khảo báo cáo nêu rõ phần tài liệu tham khảo Các số liệu kết nghiên cứu trình bày báo cáo trình điều tra, theo dõi thực tế thí nghiệm hoàn toàn trung thực, có sai sót xin chịu hoàn toàn trách nhiệm chịu hình thức kỉ luật khoa nhà tường đề Thái Nguyên, tháng 05 năm 2015 Xác nhận giáo viên hướng dẫn Sinh viên Nguyễn Thị Phương Xác nhận giáo viên phản biện ii LỜI CẢM ƠN Được cho phép khoa Lâm nghiệp trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên -Đại học Thái Nguyên Giám đốc trung tâm nghiên cứu khoa học vùng trung tâm bắc giúp thực đề tài “Bước đầu nghiên cứu kỹ thuật nhân giống Bương lông điện biên Đoan Hùng - Phú Thọ” Để hoàn thành khoá luận Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo tận tình hướng dẫn, giảng dạy suốt trình học tập, nghiên cứu rèn luyện Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên Xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo hướng dẫn TS Nguyễn Anh Dũng ThS Đặng Thị Thu Hà tận tình, chu đáo hướng dẫn thực khoá luận Cảm ơn Ban lãnh đạo, cán bộ, công nhân viên trung tâm nghiên cứu khoa học vùng trung tâm bắc giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho trình thực tập Mặc dù có nhiều cố gắng để thực đề tài cách hoàn chỉnh Song lần đầu làm quen với công tác nghiên cứu khoa học, tiếp cận với thực tế sản xuất hạn chế kiến thức kinh nghiệm nên tránh khỏi thiếu sót định mà thân chưa thấy Tôi mong góp ý quý Thầy, Cô giáo bạn đồng nghiệp để khoá luận hoàn chỉnh Tôi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 15 tháng năm 2015 Sinh viên Nguyễn Thị Phương iii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1: Bảng phân tích phương sai nhân tố (ANOVA) 23 Bảng 4.1: Kết điều tra mẹ theo cấp kính 26 Bảng 4.2: Chất lượng mẹ theo cấp kính 29 Bảng 4.3: Kết tạo cành chét thí nghiệm 31 Bảng 4.4: Kết điều tra chọn cành chét mẹ tuổi 32 Bảng 4.5: Kết điều tra chọn cành chét mẹ tuổi 34 Bảng 4.6: Kết theo dõi thời gian rễ cành chét 36 Bảng 4.7: Kết theo dõi chiều dài rễ cành chét 38 Bảng 4.8: Kết theo dõi tỷ lệ sống hom cành chiết 39 Bảng 4.9: Kết theo dõi tỷ lệ sống Bương lông điện biên 41 Bảng 4.10: Sinh trưởng đường kính chồi Bương lông điện biên công thức thí nghiệm thời điểm 12 tháng tuổi 42 Bảng 4.11: Sinh trưởng chiều dài chồi Bương lông điện biên công thức thí nghiệm thời điểm 12 tháng tuổi 44 iv DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 4.1: Biểu đồ kết điều tra mẹ tuổi theo cấp kính 28 Hình 4.2: Biểu đồ chất lượng mẹ tuổi theo cấp kính 29 Hình 4.3: Cây mẹ tuổi 30 Hình 4.4: Biểu đồ kết chọn cành chét mẹ tuổi 33 Hình 4.5: Biểu đồ kết chọn cành chét mẹ tuổi 34 Hình 4.6: Hom chiết sau 20 ngày 38 Hình 4.7: Hom chiết sau 60 ngày 38 Hình 4.8: Biểu đồ kết theo dõi chiều dài rễ cành chét 39 Hình 4.9: Biểu đồ kết theo dõi tỷ lệ sống hom cành chiết 40 Hình 4.10: Biểu đồ kết theo dõi tỷ lệ sống Bương lông điện biên 41 Hình 4.17: Biểu đồ sinh trưởng đường kính chồi Bương lông điện biên công thức thí nghiệm thời điểm 12 tháng tuổi 42 Hình 4.12: Biểu đồ sinh trưởng chiều dài chồi Bương lông điện biên công thức thí nghiệm thời điểm 12 tháng tuổi 44 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài tốt nghiệp đại học: “ Bước đầu nghiên cứu kỹ thuật nhân giống Bương lông điện biên Đoan Hùng - Phú Thọ” công trình nghiên cứu khoa học thân tôi, công trình thực hướng dẫn thầy T.S Nguyễn Anh Dũng cô giáo Th.S Đặng Thị Thu Hà thời gian từ 18/08/2014 đến ngày 28/12/2015 Những phần sử dụng tài liệu tham khảo báo cáo nêu rõ phần tài liệu tham khảo Các số liệu kết nghiên cứu trình bày báo cáo trình điều tra, theo dõi thực tế thí nghiệm hoàn toàn trung thực, có sai sót xin chịu hoàn toàn trách nhiệm chịu hình thức kỉ luật khoa nhà tường đề Thái Nguyên, tháng 05 năm 2015 Xác nhận giáo viên hướng dẫn Sinh viên Nguyễn Thị Phương Xác nhận giáo viên phản biện vi MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn sản xuất PHẦN TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở khoa học pháp lý đề tài 2.2 Tình hình nghiên cứu nước 2.2.1 Tình hình nghiên cứu giới 2.2.2 Tình hình nghiên cứu nước 2.3 Tình hình kinh tế xã hội khu vực nghiên cứu 10 2.3.1 Điều kiện tự nhiên 10 2.3.1.1 Vị trí địa lý 10 2.3.1.2 Địa hình 10 2.3.1.3 Khí hậu 12 2.3.1.4 Thuỷ văn 12 2.3.2 Điều kiện kinh tế xã hội 14 2.3.2.1 Hiện trạng dân số, dân tộc, lao động phân bố dân 14 2.3.2.4 Thực trạng phát triển sở hạ tầng 15 2.4 Nhận xét chung địa bàn nghiên cứu 16 2.4.1 Thuận lợi 16 2.4.2 Khó khăn 17 PHẦN ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 18 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 18 vii 3.3.1 Đối tượng nghiên cứu 18 3.3.2 Phạm vi nghiên cứu 18 3.2 Địa điểm thời gian tiến hành 18 3.3 Nội dung nghiên cứu tiêu theo dõi 18 3.3.1 Nghiên cứu kỹ thuật chọn mẹ cành chét 18 3.3.2 Nghiên cứu kỹ thuật nhân giống hom cành chét (chiết cành) 18 3.3.3 Nghiên cứu kỹ thuật nhân giống giâm hom cành 18 3.3.4 Đề xuất số biện pháp kỹ thuật nhân giống Bương lông điện biên 18 3.4 Phương pháp nghiên cứu tiêu theo dõi 18 3.4.1 Phương pháp bố trí thí nghiệm 18 3.4.2 Phương pháp thu thập thông tin 19 3.4.2.1.Phương pháp kế thừa chọn lọc số liệu 19 3.4.2.2 Phương pháp theo dõi 19 3.4.3 Phương pháp xử lí số liệu 22 PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 26 4.1 Nghiên cứu kỹ thuật chọn mẹ cành chét 26 4.1.1 Kỹ thuật chọn mẹ 26 4.1.2 Kỹ thuật tạo cành chét 30 4.1.3 Kỹ thuật chọn cành chét 32 4.2 Nghiên cứu kỹ thuật nhân giống hom cành chét (chiết cành) 36 4.2.1 Nghiên cứu kỹ thuật chiết cành 36 4.2.2 Nghiên cứu kỹ thuật tạo vườn ươm hom cành chiết 39 4.3 Nghiên cứu kỹ thuật nhân giống giâm hom cành 41 4.4 Đề xuất số biện pháp kỹ thuật nhân giống Bương lông điện biên 46 4.4.1 K ỹ thuật chọn mẹ cành chét để làm giống 46 4.4.2 Kỹ thuật nhân giống hom cành chét (chiết cành) 46 4.4.3 Kỹ thuật nhân giống giâm hom cành 47 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 48 viii 5.1 Kết luận 48 5.2 Đề nghị 51 TÀI LIỆU THAM KHẢO 53 57 Hình ảnh chọn mẹ cành chét Hình ảnh vệ sinh xung quanh cành chét trước chiết Hình ảnh cưa cành chét Hình ảnh bó bầu cho hom Bương 58 Hình ảnh thu thập số liệu tỷ lệ sống hom Bương Hình ảnh Bương chuẩn bị đem giâm Hình ảnh giâm hom Bương lông điện biên 59 PHỤ LỤC 4.3 Univariate Analysis of Variance Warnings Post hoc tests are not performed for thi nghiem because there are fewer than three groups Between-Subjects Factors tuoi thi nghiem cap kinh Value Label N tuoi 90 tuoi 90 nga cay 90 don ngon 90 8-12 60 >12-16 60 >16 60 Levene's Test of Equality of Error Variancesa Dependent Variable: so chet F df1 df2 Sig 2.333 11 168 011 Tests the null hypothesis that the error variance of the dependent variable is equal across groups a Design: Intercept + tuoi + TNghiem + ckinh + TNghiem * ckinh PHẦN TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở khoa học pháp lý đề tài Tre trúc tập hợp loài thực vật thuộc họ Hoà thảo (Poaceae) Các loài tre trúc phong phú, đa dạng, phân bố rộng khắp giới Tre trúc dễ trồng, sinh trưởng nhanh, sớm cho khai thác, dễ chế biến nên sử dụng cho nhiều mục đích khác Tre trúc có giá trị lớn kinh tế quốc dân đời sống nhân dân, đặc biệt nông dân nông thôn miền núi Tre trúc thường có thân cứng gỗ, song có đặc trưng thân thường rỗng ruột, có hệ thân ngầm phân cành phức tạp có hệ thống mo thân hoàn hảo sử dụng hiệu trình phân loại Thân ngầm tre trúc thường phát triển đất thành mạng lưới hay phát triển thành số đốt ngắn gốc Các đốt thân ngầm thường có nhiều rễ chồi ngủ Chồi ngủ mọc lên thành thân khí sinh mặt đất hay phát triển thành thân ngầm Tre trúc có loài thân ngầm thân ngầm mọc cụm, thân ngầm mọc tản thân ngầm kiểu hỗn hợp Kỹ thuật nhân giống, gây trồng, chế biến tiêu thụ sản phẩm tre, trúc quan tâm nghiên cứu phát triển Nhiều loài tre, trúc nhân dân gây trồng để phát triển kinh tế, đồng thời nâng cao độ che phủ, giảm xói mòn, chống sụt lở vùng đầu nguồn, ven sông suối, cung cấp nguyên liệu cho chế biến, thúc đẩy phát triển thị trường tiêu thụ nước xuất Đặc biệt, giai đoạn xây dựng nông thôn mới, việc phát triển vùng nguyên liêu tre, trúc theo Quyết định số 11/2011/QĐ-TTg ngày 18 tháng 02 năm 2011 Thủ tướng Chính phủ cần quan tâm nghiên cứu theo hướng phát triển bền vững Các nghiên cứu Bương lông điện biên ít, đặc biệt nghiên cứu biện pháp kỹ thuật lâm sinh, nhân giống chế biến … Chính vậy, 61 thi nghiem Dependent Variable: so chet thi nghiem Mean nga cay 14.944 don ngon 7.778 Std Error 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound 280 14.391 15.498 280 7.224 8.331 cap kinh Dependent Variable: so chet cap kinh Mean 8-12 10.767 >12-16 >16 Std Error 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound 343 10.089 11.444 11.983 343 11.306 12.661 11.333 343 10.656 12.011 62 thi nghiem * cap kinh Dependent Variable: so chet thi nghiem nga cay cap kinh Mean 8-12 13.333 >12-16 Std Error 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound 486 12.375 14.292 16.267 486 15.308 17.225 >16 15.233 486 14.275 16.192 8-12 8.200 486 7.241 9.159 7.700 486 6.741 8.659 7.433 486 6.475 8.392 don ngon >12-16 >16 63 Post Hoc Tests cap kinh Multiple Comparisons Dependent Variable: so chet (I) cap kinh 8-12 Bonferro ni >12-16 >16 (J) Mean cap Difference (Ikin J) h Std Error Sig 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound >12 -16 -1.22* 486 039 -2.39 -.04 >16 -.57 486 735 -1.74 61 812 1.22* 486 039 04 2.39 >16 65 486 548 -.52 1.82 812 57 486 735 -.61 1.74 >12 -16 -.65 486 548 -1.82 52 Based on observed means The error term is Mean Square(Error) = 7.076 * The mean difference is significant at the 05 level Homogeneous Subsets so chet Duncana,b cap kinh N 8-12 60 10.77 >16 60 11.33 >12-16 60 Sig Subset 11.33 11.98 245 183 64 PHỤ LỤC 4.10 Oneway Notes 23-MAY-2015 23:26:26 Output Created Comments Data Input Active Dataset Filter Weight Split File N of Rows in Working Data File Definition of Missing Missing Value Handling Cases Used Syntax Resources Processor Time Elapsed Time C:\Users\User\Docume nts\4.10.sav DataSet1 98 User-defined missing values are treated as missing Statistics for each analysis are based on cases with no missing data for any variable in the analysis ONEWAY duongkinh BY cthuc /STATISTICS DESCRIPTIVES HOMOGENEITY /MISSING ANALYSIS /POSTHOC=DUNCA N BONFERRONI ALPHA(0.05) 00:00:00.11 00:00:00.11 đề tài nghiên cứu đặt cần thiết, có ý nghĩa lý luận thực tiễn 2.2 Tình hình nghiên cứu nước 2.2.1 Tình hình nghiên cứu giới Tre có từ sớm với nghiên cứu phân loại loài thực vật, Luoreiro (1750) công bố loài tre Các loài tre trúc phân bố tự nhiên vùng nhiệt đới, nhiệt đới ôn đới, từ vùng thấp tới độ cao 4000 m (so với mực nước biển), song tập trung chủ yếu vùng thấp tới đai cao trung bình (Nguyễn Hoàng Nghĩa, 2005) [11] Các loài tre trúc mọc hoang dại gây trồng có đặc điểm bật có mặt nhiều môi trường sống khác (Dransfield and Widjaja, 1995) [16] Theo Rao and Rao (1995), giới có khoảng 1.250 loài tre trúc 75 chi, phân bố khắp châu lục, trừ châu Âu Châu Á đặc biệt phong phú số lượng chủng loại tre trúc với khoảng 900 loài khoảng 65 chi (Rao and Rao 1995; 1999) [19], [20] Ohnberger (1999) thống kê giới có 1.575 loài tre, thuộc 111 chi, 10 phân tông tông Nhân giống tre nhiều tác giả quan tâm đề cập đến Banik (1979, 1985), Hassan (1977), R Swarup & A Gambhir (2008), Nautiyal et al (2008) nhiều phương pháp khác hạt, chiết, nuôi cấy mô, chồi gốc Theo Banik (1979) hạt B.tulda có tỷ lệ nảy mầm 24,78% 5% tồn vườn ươm Nhưng nhân giống gốc đạt tỷ lệ cao hơn, chẳng hạn đạt 5% Melocana baccifera, 9% B.tulda, 33% Oxytanentheranigrociliata, 40% Dendrocalamus longispathus 100% Bambusa vulgaris (Hassan, 1977) [18] Phương pháp chiết tỷ lệ rễ loài tre vách dày áp dụng Băng - la - đét đạt 45 - 56% loài Bambusa vulgaris, B.polymorpha D.giganteus (Banik, 1985) A Benton et al (2011) [15] nghiên cứu phương pháp chiết (air-layering method) tre cho rằng: đảm bảo rễ tốt 66 Multiple Comparisons Dependent Variable: duong kinh (I) cong thuc 0,25% 0.5% Bonferroni 0.75% (J) cong thuc Mean Differenc e (I-J) 0.5% -.53935 28456 612 -1.3576 2789 0.75% -.83777* 1% -1.10161* 27345 26708 029 001 -1.6241 -1.8696 -.0514 -.3336 ?oich ung 39965 34378 1.000 -.5889 1.3882 0,25% 53935 28456 612 -.2789 1.3576 0.75% -.29842 26117 1.000 -1.0494 4526 1% -.56226 25449 296 -1.2941 1695 ?oich ung 93900 33409 060 -.0217 1.8997 0,25% 0.5% 83777* 29842 27345 26117 029 1.000 0514 -.4526 1.6241 1.0494 1% -.26384 24200 1.000 -.9597 4320 1.23742* 32468 002 3038 2.1710 0,25% 1.10161* 26708 001 3336 1.8696 0.5% 56226 25449 296 -.1695 1.2941 0.75% 26384 ?oich 1.50126* ung 0,25% -.39965 24200 1.000 -.4320 9597 31933 000 5830 2.4195 34378 1.000 -1.3882 5889 0.5% -.93900 33409 060 -1.8997 0217 0.75% -1.23742* 32468 002 -2.1710 -.3038 -1.50126* 31933 000 -2.4195 -.5830 ?oich ung 1% ?oichung 1% Std Error Sig 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound 67 cong thuc Duncana,b duong kinh N Subset for alpha = 0.05 ?oichung 10 2.7380 0,25% 17 3.1376 0.5% 20 0.75% 24 3.9754 1% Sig 27 4.2393 072 3.1376 3.6770 175 068 3.6770 68 PHỤ LỤC 4.11 Oneway Notes 24-MAY-2015 14:15:57 Output Created Comments Input Active Dataset Filter Weight Split File N of Rows in Working Data File Definition of Missing Missing Value Handling Cases Used Syntax Resources Processor Time Elapsed Time Descriptives DataSet2 98 User-defined missing values are treated as missing Statistics for each analysis are based on cases with no missing data for any variable in the analysis ONEWAY cd BY cthuc /STATISTICS DESCRIPTIVES HOMOGENEITY /MISSING ANALYSIS /POSTHOC=DUNCA N BONFERRONI ALPHA(0.05) 00:00:00.06 00:00:00.06 69 chieudai N Mean Std Std Deviation Error 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound 0,25% 17 0,5% 20 0,75% 24 1% 27 doichu ng 10 Total 98 3.088 3.740 3.720 3.925 3.600 3.659 Minim Maxim um um Upper Bound 74572 18086 2.7048 3.4717 1.50 4.00 95388 21329 3.2936 4.1864 2.50 6.00 1.10137 22482 3.2558 4.1859 1.50 6.00 1.42818 27485 3.3610 4.4909 50 6.00 1.33666 42269 2.6438 4.5562 1.50 6.00 1.16175 11735 3.4263 3.8921 50 6.00 ANOVA chieudai Between Groups Within Groups Total Sum of Squares df Mean Square F Sig 7.720 1.930 1.457 222 123.197 130.917 93 97 1.325 trước cắt xuống Nhưng phương pháp áp dụng vùng có độ ẩm cao bị hạn chế phần thường phần không dùng làm vật liệu nhân giống Chồi gốc (cành chét) loài Bambusa balcooa, B.longispiculata, B.tulda, B.vulgaris, Dendrocalamus longispathus, Melocana baccifera, Neohouzeaua dulloa Oxytenathera nigrociliata sử dụng để trồng rừng Ấn Độ tỷ lệ thành công đạt 44 - 76% trồng vào tháng 4, đạt 38% vào tháng chồi mầm tuổi đạt tỷ lệ sống cao - tuổi Nhân giống phương pháp chiết thân loài Bambusa longispiculata đạt tỷ lệ rễ 25% tỷ lệ rễ tăng lên 54% có xử lý với hooc môn tăng trưởng IBA 200 ppm Sử dụng hooc môn IBA NAA giâm hom thân (mỗi hom đốt, gồm mấu) đạt tỷ lệ rễ 80% Bambusa arundinacea, 70% Dendrocalamus strictus (S Nautiyal et al 2008) [22] Có 607 rừng tre loài (Dendrocalamus strictus, D.asper, D.hamiltonii, Bambusa bambos, B.nutans, B.balcooa, Pseudooxytanthera, Guadua angustifolia) trồng giống nuôi cấy mô Điều có lợi ích mặt kinh tế trồng rừng qui mô lớn Công nghệ đạt chất lượng tốt triển khai trồng rừng toàn quốc Ấn độ (R Swarup & Gambhir, 2008) [21] Zhou Fangchun (2000) [23] với công trình "Selected works of Bamboo research" nghiên cứu từ nhân giống đến canh tác, khai thác sử dụng tre trúc có nghiên cứu ảnh hưởng nhiệt độ, lượng mưa độ ẩm đến trình phát sinh, phát triển măng nhiều loài tre trúc khác Trung Quốc làm sở cho việc áp dụng biện pháp thâm canh thúc đẩy sinh măng trái vụ Fu Maoyi, Xiao Jianghua (1996) với “Cultivation & Utilization on Bamboos” xác định nhân tố ảnh hưởng đến trình phát sinh măng, sinh trưởng phát triển thân khí sinh là: độ ẩm, nhiệt độ, dinh 71 chieudai congthu N c Subset for alpha = 0.05 0,25% 17 3.0882 doichun g 10 3.6000 24 3.7208 20 3.7400 27 3.9259 Duncana,b 0,75% 0,5% 1% Sig .057 [...]... huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ - Thời gian tiến hành từ ngày 18/08/2014 đến ngày 28/12/2015 3.3 Nội dung nghiên cứu và các chỉ tiêu theo dõi 3.3.1 Nghiên cứu kỹ thuật chọn cây mẹ và cành chét 3.3.2 Nghiên cứu kỹ thuật nhân giống bằng hom cành chét (chiết cành) 3.3.3 Nghiên cứu kỹ thuật nhân giống bằng giâm hom cành 3.3.4 Đề xuất một số biện pháp kỹ thuật nhân giống Bương lông điện biên 3.4 Phương pháp nghiên. .. loài với cây gỗ Nhận xét: hiện nay chưa có một công trình nghiên cứu nào về nhân giống Bương lông điện biên So với những nghiên cứu trong nước về nhân 10 giống các loại tre - trúc thì đề tài nhân giống Bương lông điện biên có những điểm giống là có sử dụng thuốc kích thích ra rễ IBA để kích thích hom ra rễ Nhưng những đề tài nghiên cứu trong nước chủ yếu là nhân giống bằng giâm hom thân ngầm Nhân giống. .. PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3.3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của đề tài là cây Bương lông điện biên 3.3.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu về: - Kỹ thuật chọn cây mẹ và cành chét - Thí nghiệm nhân giống bằng hom cành chét - Thí nghiệm nhân giống bằng giâm hom cành 3.2 Địa điểm và thời gian tiến hành - Về địa điểm: Thí nghiệm được tiến hành tại Trung... nhân giống trong thực tiễn tại địa bàn nghiên cứu Nắm được các phương pháp nghiên cứu, bước đầu tiếp cận và áp dụng khoa học tiến bộ vào nhân giống cây 1.3.2 Ý nghĩa trong thực tiễn sản xuất Xác định được một số biện pháp kỹ thuật nhân giống từ hom thân, hom gốc, hom cành chét và một số biện pháp kỹ thuật nhân giống Bương lông điện biên 4 PHẦN 2 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở khoa học và pháp... giống, loài này có khả năng đáp ứng số lượng giống lớn cho gây trồng nhân rộng, nhưng chưa được quan tâm nghiên cứu Xuất phát từ những lý do trên đề tài: Bước đầu nghiên cứu kỹ thuật nhân giống cây Bương lông điện biên tại Đoan Hùng - Phú Thọ được đặt ra là cần thiết, góp phần cơ sở khoa học và yêu cầu cấp bách của thực tiễn sản xuất hiện nay 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Xác định được loại chất kích thích và... (2011) [15] nghiên cứu về phương pháp chiết (air-layering method) đối với tre cho rằng: đảm bảo ra rễ tốt ở trên ii LỜI CẢM ƠN Được sự cho phép của khoa Lâm nghiệp trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên -Đại học Thái Nguyên Giám đốc trung tâm nghiên cứu khoa học vùng trung tâm bắc bộ đã giúp tôi thực hiện đề tài Bước đầu nghiên cứu kỹ thuật nhân giống cây Bương lông điện biên tại Đoan Hùng - Phú Thọ Để... triển cây Bương lông điện biên Quá trình thực hiện đề tài tạo cơ hội biết được phương pháp giải quyết vấn đề khoa học , tiếp cận các phương pháp nghiên cứu ngoài hiện trường Làm quen với một số phương pháp được sử dụng trong nghiên cứu đề tài 3 Nắm được các phương pháp nghiên cứu, bước đầu tiếp cận và áp dụng khoa học tiến bộ vào nhân giống cây Học tập và hiểu biết thêm về kinh nghiệm, kỹ thuật nhân giống. .. Xác định được loại chất kích thích và nồng độ thích hợp nhất đến khả năng ra rễ của hom Bương lông điện biên Xác định một số biện pháp kỹ thuật nhân giống như hom thân, hom gốc, hom cành chét Đề xuất một số biện pháp kỹ thuật nhân giống Bương lông điện biên 1.3 Ý nghĩa của đề tài 1.3.1 Ý nghĩa trong học tập và nghiên cứu khoa học Nhằm giúp cho sinh viên nắm vững hơn những kiến thức đã học, đồng thời được... ích kinh tế cho người dân Để có được lợi ích kinh tế cao thì biện pháp kỹ thuật nhân giống cũng rất quan trọng nhằm phát triển cây Bương lông điện biên cho năng suất, chất lượng cao cung cấp nguyên liệu cho sản xuất công nghiệp Bương lông điện biên (Dendrocalamus giganteus), có tên gọi khác là Mạy púa mơi, Bương lớn, Bương lớn điện biên Là một trong những loài tre có kích thước lớn nhất ở Việt Nam, chiều... đồ kết quả theo dõi tỷ lệ sống của Bương lông điện biên 41 Hình 4.17: Biểu đồ sinh trưởng đường kính của chồi Bương lông điện biên ở các công thức thí nghiệm tại thời điểm 12 tháng tuổi 42 Hình 4.12: Biểu đồ sinh trưởng chiều dài của chồi Bương lông điện biên ở các công thức thí nghiệm tại thời điểm 12 tháng tuổi 44 17 Là vùng có nhiều các hoạt động nghiên cứu, thực nghiệm và chuyển giao khoa