CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Môn: SỨC KHỎE NGHỀ NGHIỆP CƠ BẢN Đối tượng: ĐH YTCC CÁC YẾU TỐ TÁC HẠI NGHỀ NGHIỆP Câu 1: Phát biểu SAI nói “nguy sức khỏe nghề nghiệp”? A Là khả tác động yếu tố tác hại nghề nghiệp tới thể người sử dụng lao động nghề nghiệp định B Tác hại nghề nghiệp yếu tố khách quan chủ quan lao động nghề nghiệp C Các nghề nghiệp khác có nguy nghề nghiệp khác D Sẽ bị hạn chế loại trừ giới hóa tự động hóa E Là kết hợp tần suất tiếp xúc người lao động với yếu tố tác hại nghề nghiệp mức độ nguy hiểm yếu tố tác hại nghề nghiệp Câu 2: Điền từ thích hợp thứ tự vào chỗ trống? Tất yếu tố có liên quan đến nghề nghiệp nguyên nhân tiềm ẩn làm hạn chế …………(1)……… , gây … …(2) …… ảnh hưởng lợi cho ….…(3)…… người lao động chí gây …… (4)….… gọi yếu tố tác hại nghề nghiệp A khả làm việc - chấn thương - sức khỏe - tử vong B chấn thương - sức khỏe - tử vong - khả làm việc C sức khỏe - tử vong - khả làm việc - chấn thương D tử vong - khả làm việc - chấn thương - sức khỏe E khả làm việc - tử vong - sức khỏe - chấn thương Câu 3: Tác hại nghề nghiệp xếp vào nhóm “Trạng thái tâm lý ecgonomi”? A Điều kiện vi khí hậu nơi làm việc không thuận lợi B Người ốm, súc vật ốm, động vật hoang dại, côn trùng, tiết túc có khả gây lây nhiễm bệnh sang người lành C Áp lực công việc lớn; công việc nhàm chán; giấc làm việc kéo dài, điều kiện làm việc khó khăn nguy hiểm D Các loại bụi bẩn bụi vô (ximăng, silic, amiăng) hay bụi hữu (bông, lông gia cầm, thuốc lá) E Tiếng ồn, xạ ion hóa, xạ điện từ trường, tia lazer, tia tử ngoại, tia hồng ngoại, rung xóc, ánh sáng, áp lực không khí bất thường Câu 4: Tác hại nghề nghiệp xếp vào nhóm “Yếu tố sinh học”? A Điều kiện vi khí hậu nơi làm việc không thuận lợi B Người ốm, súc vật ốm, động vật hoang dại, côn trùng, tiết túc có khả gây lây nhiễm bệnh sang người lành C Áp lực công việc lớn; công việc nhàm chán; giấc làm việc kéo dài, điều kiện làm việc khó khăn nguy hiểm D Các loại bụi bẩn bụi vô (ximăng, silic, amiăng) hay bụi hữu (bông, lông gia cầm, thuốc lá) E Tiếng ồn, xạ ion hóa, xạ điện từ trường, tia lazer, tia tử ngoại, tia hồng ngoại, rung xóc, ánh sáng, áp lực không khí bất thường Câu 5: Tác hại nghề nghiệp xếp vào nhóm “Yếu tố lý học hóa học kết hợp”? A Điều kiện vi khí hậu nơi làm việc không thuận lợi B Người ốm, súc vật ốm, động vật hoang dại, côn trùng, tiết túc có khả gây lây nhiễm bệnh sang người lành C Áp lực công việc lớn; công việc nhàm chán; giấc làm việc kéo dài, điều kiện làm việc khó khăn nguy hiểm D Các loại bụi bẩn bụi vô (ximăng, silic, amiăng) hay bụi hữu (bông, lông gia cầm, thuốc lá) E Tiếng ồn, xạ ion hóa, xạ điện từ trường, tia lazer, tia tử ngoại, tia hồng ngoại, rung xóc, ánh sáng, áp lực không khí bất thường Câu 6: Tác hại nghề nghiệp xếp vào nhóm “Yếu tố lý học”? A Tư lao động gò bó, không tự nhiên đứng, ngồi lâu, lại nhiều, cúi khom, vẹp người… thao tác sản xuất B Người ốm, súc vật ốm, động vật hoang dại, côn trùng, tiết túc có khả gây lây nhiễm bệnh sang người lành C Áp lực công việc lớn; công việc nhàm chán; giấc làm việc kéo dài, điều kiện làm việc khó khăn nguy hiểm D Các loại bụi bẩn bụi vô (ximăng, silic, amiăng) hay bụi hữu (bông, lông gia cầm, thuốc lá) E Tiếng ồn, xạ ion hóa, xạ điện từ trường, tia lazer, tia tử ngoại, tia hồng ngoại, rung xóc, ánh sáng, áp lực không khí bất thường Câu 7: “Bức xạ điện từ trường, tia lade, tia tử ngoại, tia hồng ngoại, rung xóc, ánh sáng, áp lực không khí bất thường” thuộc nhóm yếu tố tác hại nghề nghiệp nào? A Vật lý B Sinh học D Lý học hóa học kết hợp E Trạng thái tâm lý ecgonomi C Hóa học Câu 8: “Nhiệt độ không khí cao thấp; độ ẩm không khí cao; không khí lưu thông; cường độ xạ nhiệt mạnh; lao động trời thời tiết nóng, lạnh…” thuộc nhóm yếu tố tác hại nghề nghiệp nào? A Vật lý B Sinh học D Lý học hóa học kết hợp E Trạng thái tâm lý ecgonomi C Hóa học Câu 9: “Các độc chất nơi làm việc dạng hơi, khí, bụi, dung dịch, chất rắn…” thuộc nhóm yếu tố tác hại nghề nghiệp nào? A Vật lý B Sinh học D Lý học hóa học kết hợp E Trạng thái tâm lý ecgonomi C Hóa học Câu 10: “Các loại bụi bẩn bụi vô hay bụi hữu cơ” thuộc nhóm yếu tố tác hại nghề nghiệp nào? A Vật lý B Sinh học D Lý học hóa học kết hợp E Trạng thái tâm lý ecgonomi C Hóa học Câu 11: “Vi khuẩn, siêu vi khuẩn, ký sinh trùng, nấm mốc gây bệnh chứa bệnh phẩm, chất thải phân tán nơi làm việc” thuộc nhóm yếu tố tác hại nghề nghiệp nào? A Vật lý B Sinh học D Lý học hóa học kết hợp E Trạng thái tâm lý ecgonomi C Hóa học Câu 12: “Người ốm, súc vật ốm, động vật hoang dại, côn trùng, tiết túc có khả gây lây nhiễm bệnh sang người lành” thuộc nhóm yếu tố tác hại nghề nghiệp nào? A Vật lý B Sinh học D Lý học hóa học kết hợp E Trạng thái tâm lý ecgonomi C Hóa học Câu 13: “Tư lao động gò bó, không tự nhiên đứng, ngồi lâu, lại nhiều, cúi khom, vẹp người… thao tác sản xuất” thuộc nhóm yếu tố tác hại nghề nghiệp nào? A Vật lý B Sinh học D Lý học hóa học kết hợp E Trạng thái tâm lý ecgonomi C Hóa học Câu 14: “Tính đơn điệu công việc lặp lặp lại nhiều lần thao tác làm việc, chu kỳ ngắn” thuộc nhóm yếu tố tác hại nghề nghiệp nào? A Vật lý B Sinh học C Hóa học D Lý học hóa học kết hợp E Trạng thái tâm lý ecgonomi Câu 15: “Áp lực công việc lớn, công việc nhàm chán” thuộc nhóm yếu tố tác hại nghề nghiệp nào? A Vật lý B Sinh học C Hóa học D Lý học hóa học kết hợp E Trạng thái tâm lý ecgonomi Câu 16: “Giờ giấc làm việc kéo dài, ca làm việc không phù hợp” thuộc nhóm yếu tố tác hại nghề nghiệp nào? A Vật lý B Sinh học C Hóa học D Lý học hóa học kết hợp E Trạng thái tâm lý ecgonomi Câu 17: “Điều kiện làm việc khó khăn nguy hiểm” thuộc nhóm yếu tố tác hại nghề nghiệp nào? A Vật lý B Sinh học C Hóa học D Lý học hóa học kết hợp E Trạng thái tâm lý ecgonomi Câu 18: “Thực biện pháp phòng chống” bước thứ bước “Quản lý nguy sức khỏe nghề nghiệp”? A Bước B Bước D Bước E Bước C Bước Câu 19: “Giám sát xem xét lại hiệu lực biện pháp phòng chống” bước thứ bước “Quản lý nguy sức khỏe nghề nghiệp”? A Bước B Bước D Bước E Bước C Bước Câu 20: “Xác định yếu tố tác hại nghề nghiệp yếu tố nguy sức khỏe nghề nghiệp” bước thứ bước “Quản lý nguy sức khỏe nghề nghiệp”? A Bước B Bước D Bước E Bước C Bước Câu 21: “Đánh giá nguy sức khỏe bị gây yếu tố tác hại nghề nghiệp” bước thứ bước “Quản lý nguy sức khỏe nghề nghiệp”? A Bước B Bước D Bước E Bước C Bước Câu 22: “Lựa chọn biện pháp phòng chống nhằm loại bỏ hạn chế yếu tố tác hại nghề nghiệp” bước thứ bước “Quản lý nguy sức khỏe nghề nghiệp”? A Bước B Bước D Bước E Bước C Bước Câu 23: Bước “Quản lý nguy sức khỏe nghề nghiệp” gì? A Giám sát xem xét lại hiệu lực biện pháp phòng chống B Đánh giá nguy sức khỏe bị gây yếu tố tác hại nghề nghiệp C Xác định yếu tố tác hại nghề nghiệp yếu tố nguy sức khỏe nghề nghiệp D Lựa chọn biện pháp phòng chống nhằm loại bỏ hạn chế yếu tố tác hại nghề nghiệp E Thực biện pháp phòng chống Câu 24: Bước “Quản lý nguy sức khỏe nghề nghiệp” gì? A Giám sát xem xét lại hiệu lực biện pháp phòng chống B Đánh giá nguy sức khỏe bị gây yếu tố tác hại nghề nghiệp C Xác định yếu tố tác hại nghề nghiệp yếu tố nguy sức khỏe nghề nghiệp D Lựa chọn biện pháp phòng chống nhằm loại bỏ hạn chế yếu tố tác hại nghề nghiệp E Thực biện pháp phòng chống Câu 25: Bước “Quản lý nguy sức khỏe nghề nghiệp” gì? A Giám sát xem xét lại hiệu lực biện pháp phòng chống B Đánh giá nguy sức khỏe bị gây yếu tố tác hại nghề nghiệp C Xác định yếu tố tác hại nghề nghiệp yếu tố nguy sức khỏe nghề nghiệp D Lựa chọn biện pháp phòng chống nhằm loại bỏ hạn chế yếu tố tác hại nghề nghiệp E Thực biện pháp phòng chống Câu 26: Bước “Quản lý nguy sức khỏe nghề nghiệp” gì? A Giám sát xem xét lại hiệu lực biện pháp phòng chống B Đánh giá nguy sức khỏe bị gây yếu tố tác hại nghề nghiệp C Xác định yếu tố tác hại nghề nghiệp yếu tố nguy sức khỏe nghề nghiệp D Lựa chọn biện pháp phòng chống nhằm loại bỏ hạn chế yếu tố tác hại nghề nghiệp E Thực biện pháp phòng chống Câu 27: Bước “Quản lý nguy sức khỏe nghề nghiệp” gì? A Giám sát xem xét lại hiệu lực biện pháp phòng chống B Đánh giá nguy sức khỏe bị gây yếu tố tác hại nghề nghiệp C Xác định yếu tố tác hại nghề nghiệp yếu tố nguy sức khỏe nghề nghiệp D Lựa chọn biện pháp phòng chống nhằm loại bỏ hạn chế yếu tố tác hại nghề nghiệp E Thực biện pháp phòng chống Câu 28: Sắp xếp theo thứ tự bước “Quản lý nguy sức khỏe nghề nghiệp”: (1) Đánh giá nguy sức khỏe bị gây yếu tố tác hại nghề nghiệp (2) Giám sát xem xét lại hiệu lực biện pháp phòng chống (3) Lựa chọn biện pháp phòng chống nhằm loại bỏ hạn chế yếu tố tác hại nghề nghiệp (4) Xác định yếu tố tác hại nghề nghiệp yếu tố nguy sức khỏe nghề nghiệp (5) Thực biện pháp phòng chống A (4) - (1) - (3) - (5) - (2) B (4) - (3) - (1) - (5) - (2) C (2) - (1) - (3) - (5) - (4) D (3) - (1) - (4) - (5) - (2) E (5) - (1) - (3) - (4) - (2) Câu 29: Phát biểu nói “Quản lý nguy sức khỏe nghề nghiệp”? A Quản lý nguy sử dụng hầu hết công đoạn trình sản xuất B Quản lý nguy sử dụng thiết kế thiết bị C Quản lý nguy sử dụng thiết kế quy trình sản xuất D Quản lý nguy sử dụng bắt đầu sử dụng thiết bị E Quản lý nguy sử dụng áp dụng thiết bị vào thực tiễn vào công việc Câu 30: Các yếu tố tác hại nghề nghiệp phân tích xác định: A thiết bị hay công nghệ vận hành B trước thiết bị hay công nghệ vận hành C sau thiết bị hay công nghệ vận hành D thiết bị hay công nghệ vận hành vòng tháng đầu E thiết bị hay công nghệ vận hành vòng tháng đầu Câu 31: Ý nghĩa sâu xa việc thực tốt mô hình quản lý nguy nơi làm việc là: A Đưa biện pháp hữu hiệu phòng ngừa, giảm thiểu hay loại bỏ YTTHNN B Bảo vệ sức khỏe cho người lao động nâng cao suất lao động C Giảm chi phí khám chữa bệnh chấn thương D Cung cấp thông tin đáng tin cậy cho người công nhân YTTHNN nguy SK YTTHNN gây E Cung cấp thông tin đáng tin cậy cho người quản lý YTTHNN nguy SK YTTHNN gây Câu 32: Để đánh giá hiệu mô hình quản lý nguy người ta dựa vào số số liên quan tới YTTHNN? A Tỷ lệ tử vong - Tỷ lệ chấn thương - Tỷ lệ bệnh tật - Tuổi thọ trung bình công nhân B Tỷ lệ tử vong - Tỷ lệ chấn thương - Tỷ lệ bệnh tật - Tỷ lệ ngày nghỉ ốm công nhân C Tuổi thọ trung bình công nhân - Tỷ lệ chấn thương - Tỷ lệ bệnh tật - Tỷ lệ ngày nghỉ ốm công nhân D Tỷ lệ tử vong - Tuổi thọ trung bình công nhân - Tỷ lệ bệnh tật - Tỷ lệ ngày nghỉ ốm công nhân E Tỷ lệ tử vong - Tỷ lệ chấn thương - Tuổi thọ trung bình công nhân - Tỷ lệ ngày nghỉ ốm công nhân Câu 33: Trong phòng chống tác hại nghề nghiệp, nguyên tắc cần thiết tác hại nghề nghiệp chưa phát sinh là: A Thay nguyên, nhiên liệu, qui trình sản xuất trang thiết bị có ảnh hưởng không tốt tới người lao động điều kiện thích hợp hơn, độc B Bảo dưỡng máy móc, trang thiết bị dây chuyền sản xuất thường xuyên C Cơ giới hóa, tự động hóa quy trình sản xuất; làm ướt trình thao tác D Hạn chế khuyếch tán lan rộng THNN vào MTSX E Loại bỏ làm giảm bớt hình thành giải phóng THNN Câu 34: Trong phòng chống tác hại nghề nghiệp, nguyên tắc cần thiết tác hại nghề nghiệp phát sinh là: A Thay nguyên, nhiên liệu, qui trình sản xuất trang thiết bị có ảnh hưởng không tốt tới người lao động điều kiện thích hợp hơn, độc B Bảo dưỡng máy móc, trang thiết bị dây chuyền sản xuất thường xuyên C Cơ giới hóa, tự động hóa quy trình sản xuất; làm ướt trình thao tác D Hạn chế khuyếch tán lan rộng THNN vào MTSX E Loại bỏ làm giảm bớt hình thành giải phóng THNN Câu 35: Để phát bệnh điều trị kịp thời công nhân viên chức làm việc cần phải: A Tổ chức tốt việc khám tuyển sức khỏe B Khám sức khỏe định kỳ năm C Khám phát sớm bệnh nghề nghiệp giải chế độ sách bảo hiểm xã hội D Tổ chức tốt mạng lưới an toàn vệ sinh sở sản xuất E Giám sát thường xuyên điều kiện vệ sinh nơi làm việc Câu 36: Những đối tượng cần có thông tin, giáo dục truyền thông nội dung “Pháp luật Lao động; quy định bảo hộ lao động; YTTHNN nguy nghề nghiệp xảy nơi làm việc; biện pháp phòng chống THNN; biện pháp phòng hộ cá nhân”, NGOẠI TRỪ: A Người sử dụng lao động B Cán phụ trách an toàn vệ sinh lao động C Cán y tế doanh nghiệp D Vệ sinh viên E Người lao động ĐỘC CHẤT HỌC NGHỀ NGHIỆP Câu 1: Điền vào chỗ trống: “Độc chất học môn khoa học nghiên cứu quy luật tác dụng ……(1)…… ……(2)… đề biện pháp ……(3)……, ……(4) … khắc phục hậu …….(5)…… ” A chất độc - dự phòng - thể - điều trị - nhiễm độc B chất độc - nhiễm độc - dự phòng - điều trị - thể C thể - chất độc - dự phòng - điều trị - nhiễm độc D chất độc - thể - dự phòng - điều trị - nhiễm độc E nhiễm độc - thể - dự phòng - điều trị - chất độc Câu 2: Với liều lượng nhỏ, chất độc gây hậu gì? A Rối loạn sinh lý, sinh hóa - nhiễm độc - tử vong B Rối loạn sinh lý, sinh hóa - nhiễm độc C Rối loạn sinh lý, sinh hóa - tử vong D Nhiễm độc - tử vong E Không gây hậu với liều lượng nhỏ Câu 3: “Chất độc có môi trường lao động liên quan chặt chẽ với nghề nghiệp gọi …….(1) …… nghề nghiệp, bệnh ………(2)…… nghề nghiệp gây ………(3)…… nghề nghiệp” Thứ tự từ chỗ trống là: A Chất độc - nhiễm độc - nhiễm độc B Nhiễm độc - chất độc - nhiễm độc C Chất độc - nhiễm độc - chất độc D Chất độc - chất độc - nhiễm độc E Nhiễm độc - chất độc - chất độc Câu 4: Số người tử vong vụ dịch sương mù khí thải nhà máy Luân Đôn năm 1952 khoảng: A 000 B 000 C 000 D 000 E 000 vụ dịch điển hình mô tả lịch sử Đó hàm lượng SO2 không khí tăng cao Câu 5: Số người bị viêm phổi, viêm phế quản vụ dịch sương mù khí thải nhà máy Luân Đôn năm 1952 khoảng: A 30 000 B 20 000 C 10 000 D 25 000 E 15 000 Câu 6: Vụ thảm họa phấn rôm năm 1981 TP Hồ Chí Minh nhiễm chất warfarin làm cho trẻ tử vong? A gần 200 B 100 C 700 D 500 E gần 300 Câu 7: Vụ thảm họa phấn rôm năm 1981 TP Hồ Chí Minh nhiễm chất warfarin làm cho trẻ phải nhập viện? A gần 200 B 100 C 700 D 500 E gần 300 Câu 8: Nhiễm độc có nguồn gốc phát sinh từ đâu dây chuyền sản xuất? A Từ nguyên vật liệu, từ bán thành phẩm B Từ thành phẩm phụ, thành phẩm C Tất khâu dây chuyền sản xuất D Nơi đóng gói, trình chuyên chở E Tại nơi cất giữ, kho hàng Câu 9: Dưới nguyên nhân gây nhiễm độc nghề nghiệp, NGOẠI TRỪ: A Không tôn trọng tiêu chuẩn, quy tắc vệ sinh thiết kế, xây dựng lắp ráp dây chuyền sản xuất B Máy móc thiết bị lạc hậu, không đảm bảo quy trình sản xuất kín C Vi phạm nguyên tắc, tiêu chuẩn kỹ thuật vệ sinh vận hành, sửa chữa D Điện áp thay đổi, điện gây cố xì hở E Cơ giới hóa, tự động hóa khâu làm với chất độc Câu 10: Dưới nguyên nhân gây nhiễm độc nghề nghiệp, NGOẠI TRỪ: A Máy móc thiết bị lạc hậu, không đảm bảo quy trình sản xuất kín B Vi phạm nguyên tắc, tiêu chuẩn kỹ thuật vệ sinh thiết kết, xây dựng, lắp ráp dây chuyền sản xuất, vận hành, sửa chữa C Thiếu thiết bị thông gió, hút khí độc chỗ có hoạt động hiệu D Không cấp phát đầy đủ dụng cụ phòng hộ cá nhân có không sử dụng E Tổ chức phối hợp hoạt động mạng lưới an toàn vệ sinh lao động, kỹ thuật an toàn, y tế, công đoàn phòng ban chăm lo công tác vệ sinh an toàn chặt chẽ hiệu lực Câu 11: Kể tên đường xâm nhập chất độc vào thể? A Hô hấp - Da - Tiêu hóa B Hô hấp - Da - Tiết niệu C Hô hấp - Tiết niệu - Tiêu hóa D Tiết niệu - Da - Tiêu hóa E Hô hấp - Da - Máu Câu 12: Các chất độc công nghiệp xâm nhập vào thể chủ yếu qua đường: A Da B Tiết niệu C Hô hấp D Tiêu hóa E Máu Câu 13: Trong đường chất độc xâm nhập vào thể, đường đường lại? 10 Câu 46: Để đánh giá số giám sát môi trường lao động, trước hết phải dựa vào kết giám sát môi trường lao động xem nồng độ chất độc có vượt tiêu chuẩn cho phép hay không Người ta thường lấy mẫu, đưa phòng xét nghiệm để phân tích nồng độ chất độc có môi trường: A không khí B hóa học C vật lý D nước E lao động Câu 47: “Xác định chất độc chất chuyển hóa máu đường đào thải nước tiểu, thở, tóc, móng…” bước đánh giá về: A Chỉ số giám sát sinh học B Chỉ số tiếp xúc C Chỉ số tác dụng sinh học D Chỉ số giám sát môi trường lao động E Chỉ số tác dụng hóa học Câu 48: “Xác định hoạt tính men chất trung gian tác dụng chất độc hệ thống quan thể” bước đánh giá về: A Chỉ số giám sát sinh học B Chỉ số tiếp xúc C Chỉ số tác dụng sinh học D Chỉ số giám sát môi trường lao động E Chỉ số tác dụng hóa học Câu 49: Sắp xếp bước cụ thể xử trí trường hợp nhiễm độc cấp tính theo thứ tự trước sau: (1) Nhanh chóng đào thải chất độc khỏi thể (2) Ngăn không cho chất độc xâm nhập tiếp vào thể (3) Điều trị triệu chứng (4) Dùng thuốc chống độc đặc hiệu A (3) - (4) - (1) - (2) B (2) - (4) - (1) - (3) D (1) - (4) - (2) - (3) E (4) - (2) - (1) - (3) C (2) - (4) - (3) - (1) Câu 50: Khi xảy nhiễm độc cấp tính, cán y tế, cần phải làm việc sâu đây, NGOẠI TRỪ: A Tổ chức lực lượng cấp cứu ngăn chặn nhiễm độc B Nghiên cứu tìm nguyên nhân C Đề xuất biện pháp giải D Lập biên khai báo nhiễm độc nghề nghiệp theo quy chế Bộ Y tế E Tư vấn cho lãnh đạo nên sa thải nhân viên sơ suất gây nhiễm độc cấp tính Câu 51: Biện pháp nên thực nhằm “ngăn không cho chất độc xâm nhập tiếp vào thể” chất độc xâm nhập vào đường hô hấp là: A Phải rửa dày sớm tốt B Hô hấp nhân tạo 16 C Phải đưa bệnh nhân khỏi nơi bị nhiễm độc, cho chỗ thoáng khí, nới bỏ quần áo cho rộng D Phải rửa kỹ nước lạnh xà phòng E Gây nôn cách kích thích học dùng apomorphin (0,5% 1ml da) Câu 52: Biện pháp nên thực nhằm “ngăn không cho chất độc xâm nhập tiếp vào thể” chất độc xâm nhập theo đường da là: A Phải rửa dày sớm tốt B Hô hấp nhân tạo C Phải đưa bệnh nhân khỏi nơi bị nhiễm độc, cho chỗ thoáng khí, nới bỏ quần áo cho rộng D Phải rửa kỹ nước lạnh xà phòng E Gây nôn cách kích thích học dùng apomorphin (0,5% 1ml da) Câu 53: Biện pháp nên thực nhằm “ngăn không cho chất độc xâm nhập tiếp vào thể” chất độc xâm nhập qua đường tiêu hóa phương tiện rửa dày là: A Phải rửa dày sớm tốt B Móc họng để gây nôn C Phải đưa bệnh nhân khỏi nơi bị nhiễm độc, cho chỗ thoáng khí, nới bỏ quần áo cho rộng D Phải rửa kỹ nước lạnh xà phòng E Gây nôn cách kích thích học dùng apomorphin (0,5% 1ml da) Câu 54: Không rửa dày trường hợp nào? A bị bỏng thực quản, bị hôn mê, co giật B bị bỏng môi, bị hôn mê, có rối loạn hô hấp tuần hoàn nặng C bị bỏng thực quản, bị hôn mê, có rối loạn hô hấp D Khi bị bỏng thực quản, bị hôn mê, có rối loạn hô hấp tuần hoàn nặng E bị bỏng thực quản, bị hôn mê, có rối loạn tuần hoàn nặng Câu 55: Nước rửa dày nên cho thêm: A chất có tính hấp thụ than hoạt tính; chất giảm độc lòng trắng trứng, tanin, bicarbonat,… B cồn etanol, chất có tính hấp thụ than hoạt tính,… C cồn etanol, chất giảm độc lòng trắng trứng, tanin, bicarbonat D chất giảm độc lòng trắng trứng, tanin, bicarbonat chất gây tiêu chảy 17 E chất có tính hấp thụ than hoạt tính chất gây tiêu chảy Câu 56: Các loại thuốc chống độc đặc hiệu thường có tác dụng đây, NGOẠI TRỪ: A trung hòa chức chất độc B đối kháng mặt chức chất độc C giải phóng men tranh chấp để tạo thành chất độc thể D tác dụng hóa học để tạo thành chất độc thể E làm tiêu hủy chất độc Câu 57: “Cho nạn nhân uống nhiều nước, truyền dịch đẳng trương dùng thuốc lợi niệu tốt nhất; vô niệu thẩm phân phúc mạc” Đây biện pháp nhằm: A Nhanh chóng đào thải chất độc khỏi thể B Ngăn không cho chất độc xâm nhập tiếp vào thể C Điều trị triệu chứng D Chống độc đặc hiệu E Chuyển hóa chất độc sang dạng độc Câu 58: “Khi có rối loạn hô hấp đặt ống thông khí quản, hút đờm dãi Nếu ngừng thở phải dùng hô hấp nhân tạo; có phù phổi cấp dùng thuốc phong bế mạch, cần trích máu tĩnh mạch 200 - 300 ml; thiếu oxy cho thở oxy khí carbogen; rối loạn tim mạch cho uống thuốc trợ tim; dùng thuốc an thần, chống co giật giảm đau cần” Đây biện pháp nhằm: A Nhanh chóng đào thải chất độc khỏi thể B Ngăn không cho chất độc xâm nhập tiếp vào thể C Điều trị triệu chứng D Chống độc đặc hiệu E Chuyển hóa chất độc sang dạng độc 18 ECGÔNOMI Câu 1: Ecgônômi môn khoa học ….… (1)… … nghiên cứu thích nghi với điều kiện … .(2).… điều kiện ….…(3)….… ….…(4)… … làm cho người hoạt động có ….… (5)… an toàn thoải mái A đa ngành - lao động - sinh hoạt - người - suất B đơn ngành - lao động - sinh hoạt - người - suất C liên ngành - lao động - sinh hoạt - người - suất D liên ngành - lao động - suất - sinh hoạt - người E liên ngành - suất - lao động - sinh hoạt - người Câu 2: Đối tượng công trình nghiên cứu Ecgônômi là: A người sử dụng lao động - đối tượng lao động - môi trường lao động B nguyên liệu sản xuất - đối tượng lao động - môi trường lao động C hệ thống công cụ lao động - nguyên liệu sản xuất - môi trường lao động D hệ thống công cụ lao động - đối tượng lao động - môi trường lao động E hệ thống công cụ lao động - đối tượng lao động - người sử dụng lao động Câu 3: “Hiệu - sức khỏe - thoải mái” đỉnh tam giác thể Ecgônômi? A Đối tượng thực hành B Nguyên tắc C Đối tượng công trình nghiên cứu D Nhiệm vụ E Mục tiêu Câu 4: “Tất hoạt động trình lao động phải thoải mái, an toàn đảm bảo sức khỏe cho người lao động” ………………… Ecgônômi Từ thích hợp chỗ trống là: A Mục tiêu B Nguyên tắc D Đối tượng E Mục đích C Nhiệm vụ Câu 5: “Thiết kế môi trường lao động thoải mái, an toàn, hợp lý; phương tiện lao động phải phù hợp với sức khỏe nhân trắc người lao động; làm cho việc sử dụng máy móc, công cụ lao động đơn giản” ………………… Ecgônômi Từ thích hợp chỗ trống là: A Mục tiêu B Nguyên tắc D Đối tượng E Mục đích Câu 6: Mục tiêu sâu xa Ecgônômi gì? A Phòng tai nạn lao động - phòng mệt mỏi B Tăng suất lao động - bảo vệ sức khỏe người lao động C Phòng mệt mỏi - phòng tổn thương xương khớp 19 C Nhiệm vụ D Bảo vệ người sử dụng lao động - tăng suất lao động E Tiết kiệm nguyên liệu sản xuất - bảo vệ sức khỏe người lao động Câu 7: Nhiệm vụ Ecgônômi? A Phòng tai nạn lao động - phòng mệt mỏi - phòng tổn thương xương khớp B Phòng tai nạn lao động - phòng mệt mỏi - tăng suất lao động C Phòng mệt mỏi - phòng tổn thương xương khớp - bảo vệ sức khỏe người lao động D Phòng tai nạn lao động - tăng suất lao động - phòng tổn thương xương khớp E Tăng suất lao động - phòng mệt mỏi - phòng tổn thương xương khớp Câu 9: Môn học KHÔNG liên quan đến Ecgônômi? A Nhân trắc học B Sinh lý học D Tâm lý lao động E Hóa sinh C Y học lao động Câu 10: Những yêu cầu “vị trí lao động” KHÔNG ĐÚNG? A Phải thích hợp cho loại lao động cụ thể chuyên môn định, phù hợp với khả đặc điểm tâm sinh lý họ B Dựa vào số liệu sinh học để tổ chức không gian vị trí lao động, chọn vùng làm việc, mặt phẳng thao tác thích hợp, tư lao động thoải mái thiết kế trang thiết bị hợp lý C Thiết kế vị trí lao động phải việc phân tích cụ thể trình lao động người phương tiện cụ thể, nhân trắc, tâm lý lao động điều kiện vệ sinh D Phải đảm bảo nhu cầu tầm nhìn vị trí lao động E Trang thiết bị máy móc phải phù hợp với nhân trắc, sinh lý người lao động Câu 11: Những yêu cầu “vị trí lao động” KHÔNG ĐÚNG? A Bố trí tối ưu mặt sản xuất, an toàn đủ lối B Cần có đủ ánh sáng tự nhiên nhân tạo C Độ ồn rung trang thiết bị vị trí lao động không vượt tiêu chuẩn cho phép D Phải có biện pháp cần thiết bảo vệ người lao động khỏi tác động yếu tố nguy hiểm độc hại sản xuất E Phải có biện pháp làm giảm mệt mỏi cho người sử dụng lao động, ngăn chặn stress tâm lý tác động có hại Câu 12: Yêu cầu KHÔNG ĐÚNG nói “thiết kế vị trí lao động phù hợp với nhân trắc”? A Đo đạc nhân trắc ý đến mốc giải phẫu dễ xác định B Để thiết kế vị trí lao động phải ý đến kích thước choán chỗ 20 C Người - ngưỡng 5% 95%, lấy “người - ngưỡng” 95% làm mức quy định, bỏ qua ngưỡng 5% lớn bé D Giảm gắng sức tĩnh E Dùng số liệu nhân trắc để kiểm tra tính hợp lý vị trí lao động Câu 13: Khi dùng số liệu nhân trắc để kiểm tra tính hợp lý vị trí lao động, yêu cầu KHÔNG phù hợp? A Chiều cao tối đa phận điều khiển lấy chiều cao với tới người thấp B Chiều cao tối thiểu phận điều khiển lấy chiều cao từ ghế đến mắt người có thân ngắn C Chiều cao trần xe lấy chiều cao từ ghế trở lên người cao D Chiều cao cửa lấy chiều cao với tới người cao E Chiều rộng ghế lấy chiều rộng mông người gầy Câu 14: Khi tổ chức vị trí lao động cần phải đảm bảo việc thực thao tác lao động vùng tiếp cận trường vận động Trong không gian vị trí lao động vị trí lao động có loại vùng tiếp cận trường vận động? A Vùng tiếp cận tối thiểu - Vùng khó tiếp cận - Vùng vận động tối ưu B Vùng tiếp cận tối đa - Vùng dễ tiếp cận - Vùng vận động tay C Vùng tiếp cận tối đa - Vùng khó tiếp cận - Vùng vận động tối ưu D Vùng tiếp cận tối đa - Vùng dễ tiếp cận - Vùng vận động tối ưu E Vùng tiếp cận tối thiểu - Vùng dễ tiếp cận - Vùng vận động tối ưu Câu 15: “Một phần không gian vị trí lao động, giới hạn cung vẽ lên cánh tay duỗi tối đa chuyển động khớp vai, vùng bố trí nguyên vật liệu, trang thiết bị sử dụng” Đây vùng tiếp cận trường vận động? A Vùng vận động tối ưu B Vùng dễ tiếp cận D Vùng vận động tối thiểu E Vùng khó tiếp cận C Vùng tiếp cận tối đa Câu 16: “Một phần không gian vị trí lao động, giới hạn cung vẽ lên cánh tay duỗi chuyển động khớp vai, vùng bố trí phận điều khiển thường xuyên sử dụng” Đây vùng tiếp cận trường vận động? A Vùng vận động tối ưu B Vùng dễ tiếp cận D Vùng vận động tối thiểu E Vùng khó tiếp cận 21 C Vùng tiếp cận tối đa Câu 17: “Một phần không gian vị trí lao động, giới hạn cung vẽ lên cẳng tay chuyển động khớp khuỷu, vùng bố trí phận điều khiển thường xuyên sử dụng” Đây vùng tiếp cận trường vận động? A Vùng vận động tối ưu B Vùng dễ tiếp cận D Vùng vận động tối thiểu E Vùng khó tiếp cận C Vùng tiếp cận tối đa Câu 18: Trong không gian vị trí lao động, vùng tiếp cận tối đa trường vận động phần không gian vị trí lao động, giới hạn cung vẽ lên do: A cánh tay duỗi tối đa chuyển động khớp vai, vùng bố trí phận điều khiển thường xuyên sử dụng B cẳng tay chuyển động khớp khuỷu, vùng bố trí phận điều khiển thường xuyên sử dụng C cánh tay duỗi chuyển động khớp vai, vùng bố trí phận điều khiển thường xuyên sử dụng D cánh tay duỗi tối đa chuyển động khớp vai, vùng bố trí nguyên vật liệu, trang thiết bị sử dụng E cánh tay duỗi tối đa chuyển động khớp vai, vùng bố trí phận điều khiển thường xuyên sử dụng Câu 19: Trong không gian vị trí lao động, vùng vận động tối ưu trường vận động phần không gian vị trí lao động, giới hạn cung vẽ lên do: A cánh tay duỗi tối đa chuyển động khớp vai, vùng bố trí phận điều khiển thường xuyên sử dụng B cẳng tay chuyển động khớp khuỷu, vùng bố trí phận điều khiển thường xuyên sử dụng C cánh tay duỗi chuyển động khớp vai, vùng bố trí phận điều khiển thường xuyên sử dụng D cánh tay duỗi tối đa chuyển động khớp vai, vùng bố trí nguyên vật liệu, trang thiết bị sử dụng E cẳng tay duỗi tối đa chuyển động khớp khuỷu, vùng bố trí nguyên vật liệu, trang thiết bị sử dụng Câu 20: Trong không gian vị trí lao động, vùng dễ tiếp cận trường vận động phần không gian vị trí lao động, giới hạn cung vẽ lên do: 22 A cánh tay duỗi tối đa chuyển động khớp vai, vùng bố trí phận điều khiển thường xuyên sử dụng B cẳng tay chuyển động khớp khuỷu, vùng bố trí phận điều khiển thường xuyên sử dụng C cánh tay duỗi chuyển động khớp vai, vùng bố trí phận điều khiển thường xuyên sử dụng D cánh tay duỗi tối đa chuyển động khớp vai, vùng bố trí nguyên vật liệu, trang thiết bị sử dụng E cẳng tay duỗi tối đa chuyển động khớp khuỷu, vùng bố trí nguyên vật liệu, trang thiết bị sử dụng Câu 21: Khi thiết kế tổ chức không gian vị trí lao động, yêu cầu KHÔNG phù hợp? A Đảm bảo không gian cho chân bàn chân làm việc ngồi B Đảm bảo nhu cầu tầm nhìn vị trí lao động C Đảm bảo vùng phản ánh thông tin tối ưu D Đảm bảo chiều cao bề mặt làm việc, khoảng cách từ mắt tới đối tượng quan sát, góc nhìn, kích thước không gian để chân E Kích thước bàn làm việc không lớn 700 ᵡ 400 mm Câu 22: Khi thiết kế tổ chức không gian vị trí lao động, yêu cầu KHÔNG phù hợp? A Kích thước chiều cao ghế công việc ngồi làm việc phải đảm bảo điều kiện dễ thay đổi tư làm việc, ghế không sâu B Ghế ngồi điều chỉnh theo chiều cao, đảm bảo khoảng cách mặt bàn mặt ghế từ 270 - 300 mm C Phải đảm bảo việc thực thao tác lao động vùng tiếp cận trường vận động D Đảm bảo vùng phản ánh thông tin tối thiểu E Đảm bảo nhu cầu tầm nhìn vị trí lao động Câu 23: Kích thước vị trí vùng thao tác công việc ngồi vùng vận động tối ưu là: A Sâu 30 cm, rộng 40 cm, cao 25 cm B Sâu 40 cm, rộng 60 cm, cao 140 cm C Sâu 30 cm, rộng 40 cm D Sâu 40 cm, rộng 60 cm E Sâu 40 cm, rộng 60 cm, cao 25 - 140 cm Câu 24: Kích thước vị trí vùng thao tác công việc ngồi vùng dễ tiếp cận là: A Sâu 30 cm, rộng 40 cm, cao 25 cm B Sâu 40 cm, rộng 60 cm, cao 140 cm C Sâu 30 cm, rộng 40 cm D Sâu 40 cm, rộng 60 cm 23 E Sâu 40 cm, rộng 60 cm, cao 25 - 140 cm Câu 25: Kích thước vị trí vùng thao tác công việc ngồi vùng tiếp cận tối đa là: A Sâu 30 cm, rộng 40 cm, cao 25 cm B Sâu 50 cm phía trước, sâu 40 cm phía sau, rộng 130 cm, cao 25 - 140 cm C Sâu 40 cm, rộng 60 cm, cao 140 cm D Sâu 40 cm phía trước, sâu 50 cm phía sau, rộng 130 cm, cao 25 - 140 cm E Sâu 40 cm, rộng 60 cm, cao 25 - 140 cm Câu 26: Kích thước “sâu 30 cm, rộng 40 cm” thuộc vị trí vùng thao tác công việc ngồi? A Vùng vận động tối ưu B Vùng dễ tiếp cận D Vùng vận động tối thiểu E Vùng khó tiếp cận C Vùng tiếp cận tối đa Câu 27: Kích thước “sâu 40 cm, rộng 60 cm” thuộc vị trí vùng thao tác công việc ngồi? A Vùng vận động tối ưu B Vùng dễ tiếp cận D Vùng vận động tối thiểu E Vùng khó tiếp cận C Vùng tiếp cận tối đa Câu 28: Kích thước “sâu 50 cm phía trước, sâu 40 cm phía sau, rộng 130 cm, cao 25 - 140 cm” thuộc vị trí vùng thao tác công việc ngồi? A Vùng vận động tối ưu B Vùng dễ tiếp cận D Vùng vận động tối thiểu E Vùng khó tiếp cận C Vùng tiếp cận tối đa Câu 29: Kích thước vị trí vùng thao tác công việc đứng vùng vận động tối ưu là: A Sâu 30 cm, rộng 60 cm, cao 75 - 100 cm B Sâu 40 - 45 cm, rộng 100 cm, cao 60 - 115 cm C Sâu 30 cm, rộng 40 cm, cao 75 - 100 cm D Sâu 40 cm, rộng 60 cm, cao 60 - 115 cm E Sâu 40 cm, rộng 60 cm, cao 25 - 140 cm Câu 30: Kích thước vị trí vùng thao tác công việc đứng vùng dễ tiếp cận là: A Sâu 30 cm, rộng 60 cm, cao 75 - 100 cm B Sâu 40 - 45 cm, rộng 100 cm, cao 60 - 115 cm C Sâu 30 cm, rộng 40 cm, cao 75 - 100 cm D Sâu 40 cm, rộng 60 cm, cao 60 - 115 cm E Sâu 40 cm, rộng 60 cm, cao 25 - 140 cm Câu 31: Kích thước vị trí vùng thao tác công việc đứng vùng tiếp cận tối đa là: A Sâu 40 - 45 cm, rộng 100 cm, cao 60 - 115 cm B Sâu 40 cm, rộng 60 cm, cao 60 - 115 cm C Sâu 50 cm phía trước, sâu 40 cm phía sau, rộng 130 cm, cao 25 - 140 cm D Sâu 60 cm phía trước, sâu 40 cm phía sau, rộng 160 cm, cao 55 - 180 cm E Sâu 40 cm, rộng 60 cm, cao 25 - 140 cm 24 Câu 32: Kích thước “sâu 30 cm, rộng 60 cm, cao 75 - 100 cm” thuộc vị trí vùng thao tác công việc đứng? A Vùng vận động tối ưu B Vùng dễ tiếp cận D Vùng vận động tối thiểu E Vùng khó tiếp cận C Vùng tiếp cận tối đa Câu 33: Kích thước “sâu 40 - 45 cm, rộng 100 cm, cao 60 - 115 cm” thuộc vị trí vùng thao tác công việc đứng? A Vùng vận động tối ưu B Vùng dễ tiếp cận D Vùng vận động tối thiểu E Vùng khó tiếp cận C Vùng tiếp cận tối đa Câu 34: Kích thước “sâu 60 cm phía trước, sâu 40 cm phía sau, rộng 160 cm, cao 55 - 180 cm” thuộc vị trí vùng thao tác công việc đứng? A Vùng vận động tối ưu B Vùng dễ tiếp cận D Vùng vận động tối thiểu E Vùng khó tiếp cận C Vùng tiếp cận tối đa Câu 35: Kích thước chiều cao mặt phẳng bàn làm việc nam giới làm công việc đọc viết là: A 650 - 710 B 680 - 760 D 580 - 660 E 550 - 610 C 715 - 750 Câu 36: Kích thước chiều cao mặt phẳng bàn làm việc nữ giới làm công việc đọc viết là: A 650 - 710 B 680 - 760 D 580 - 660 E 550 - 610 C 715 - 750 Câu 36: Kích thước chiều cao mặt phẳng bàn làm việc nữ giới nam giới ngồi chung làm công việc đọc viết là: A 650 - 710 B 680 - 760 D 580 - 660 E 550 - 610 C 715 - 750 Câu 37: Kích thước chiều cao mặt phẳng bàn làm việc nam giới làm công việc đánh máy là: A 650 - 710 B 680 - 760 D 580 - 660 E 550 - 610 C 715 - 750 Câu 38: Kích thước chiều cao mặt phẳng bàn làm việc nữ giới làm công việc đánh máy là: A 650 - 710 B 680 - 760 D 580 - 660 E 550 - 610 C 715 - 750 Câu 39: Kích thước chiều cao mặt phẳng bàn làm việc nữ giới nam giới ngồi chung làm công việc đánh máy là: A 615 - 650 B 680 - 760 D 580 - 660 E 550 - 610 25 C 715 - 750 Câu 40: Yêu cầu ecgônômi thiết kế máy móc, dụng cụ KHÔNG ĐÚNG? A Dựa vào thay đổi kích thước thể vận động người hay phần không gian B Biên độ chuyển động khớp, trị giá góc thoải mái thể C Quy định lực tác dụng lên phận điều khiển D Nguyên tắc tiết kiệm chuyển động, để đảm bảo tư thoải mái vùng thao tác tối đa E Đảm bảo yêu cầu vệ sinh thẩm mỹ Câu 41: Khi sử dụng số liệu nhân trắc để thiết kế máy móc, dụng cụ phải ý: A Đối tượng sử dụng công cụ (1) B Chọn số liệu nhân trắc làm sở để xác định kích thước máy móc, công cụ (2) C Xác định phần trăm số người thỏa mãn theo thiết kế công cụ, máy móc (3) D Cả (1), (2) (3) E Cả (2) (3) Câu 42: Trong thao tác lao động, cử động thường thuận cử động lại? A Cử động vòng tròn B Cử động hình chữ chi C Cử động bắt đầu đột ngột D Cử động dừng đột ngột E Cử động thừa Câu 43: Trong thao tác lao động, cử động thường khó điều khiển mệt? A Cử động vòng tròn - cử động thừa B Cử động hình chữ chi - cử động bắt đầu đột ngột C Cử động bắt đầu đột ngột - cử động dừng đột ngột D Cử động dừng đột ngột - cử động hình chữ chi E Cử động thừa - cử động hình chữ chi Câu 44: Phát biểu KHÔNG ĐÚNG nói “hợp lý hóa cử động thao tác lao động”? A Cần phát huy lực cử động B Cần chọn hướng vận động phù hợp với chiều chuyển động máy C Quỹ đạo chuyển động đơn giản tốt D Cử động gián đoạn tốt E Cử động có thay đổi đột ngột hướng vận động tốt Câu 45: Phát biểu KHÔNG ĐÚNG nói “hợp lý hóa công cụ lao động”? A Dụng cụ dễ cầm B Dụng cụ không nặng, khối lượng dụng cụ lần tải trọng bình thường 26 C Dụng cụ phải bền vững, sức chịu đựng lực cản 4,5 lần tải trọng D Dụng cụ bố trí tối ưu mối quan hệ tương hỗ với lao động E Dụng cụ có chiều dài thích hợp Câu 46: Định giới hạn tiêu hao lượng trung bình ngày lao động nhẹ là: A 2200 - 2400 calo B 2600 - 2800 calo D 3300 - 3600 calo E 2400 - 2600 calo C 3000 - 3200 calo Câu 47: Định giới hạn tiêu hao lượng trung bình ngày lao động trung bình là: A 2200 - 2400 calo B 2600 - 2800 calo D 3300 - 3600 calo E 2400 - 2600 calo C 3000 - 3200 calo Câu 48: Định giới hạn tiêu hao lượng trung bình ngày lao động nặng là: A 2200 - 2400 calo B 2600 - 2800 calo D 3300 - 3600 calo E 2400 - 2600 calo C 3000 - 3200 calo Câu 49: Định giới hạn tiêu hao lượng trung bình ngày lao động cực nặng là: A 2200 - 2400 calo B 2600 - 2800 calo D 3300 - 3600 calo E 2400 - 2600 calo C 3000 - 3200 calo Câu 50: Mức oxy tiêu thụ 0,5 - lít/phút xếp lao động: A Cực nhẹ B Nhẹ D Nặng E Cực nặng C Trung bình Câu 51: Mức oxy tiêu thụ - 1,5 lít/phút xếp lao động: A Cực nhẹ B Nhẹ D Nặng E Cực nặng C Trung bình Câu 52: Mức oxy tiêu thụ 1,5 - lít/phút xếp lao động: A Cực nhẹ B Nhẹ D Nặng E Cực nặng C Trung bình Câu 53: Mức oxy tiêu thụ - 2,5 lít/phút xếp lao động: A Cực nhẹ B Nhẹ D Nặng E Cực nặng C Trung bình Câu 50: Mức thông khí 11 - 12 lít/phút xếp lao động: A Cực nhẹ B Nhẹ D Nặng E Cực nặng C Trung bình Câu 51: Mức thông khí 20 - 21 lít/phút xếp lao động: A Cực nhẹ B Nhẹ C Trung bình 27 D Nặng E Cực nặng Câu 52: Mức thông khí 31 - 43 lít/phút xếp lao động: A Cực nhẹ B Nhẹ D Nặng E Cực nặng C Trung bình Câu 53: Mức thông khí 43 - 56 lít/phút xếp lao động: A Cực nhẹ B Nhẹ D Nặng E Cực nặng C Trung bình Câu 54: Thân nhiệt lao động nhẹ thường là: A 370C B 37,50C C 37,5 - 380C D 38 - 38,50C E 38,5 - 390C Câu 55: Thân nhiệt lao động trung bình thường là: A 370C B 37,50C C 37,5 - 380C D 38 - 38,50C E 38,5 - 390C Câu 56: Thân nhiệt lao động nặng thường là: A 370C B 37,50C C 37,5 - 380C D 38 - 38,50C E 38,5 - 390C Câu 57: Thân nhiệt lao động cực nặng thường là: A 370C B 37,50C C 37,5 - 380C D 38 - 38,50C E 38,5 - 390C Câu 58: Nhịp tim lao động nhẹ thường là: A 75 - 100 nhịp/phút B 101 - 125 nhịp/phút D 151 - 175 nhịp/phút E 176 - 200 nhịp/phút C 126 - 150 nhịp/phút Câu 59: Nhịp tim lao động trung bình thường là: A 75 - 100 nhịp/phút B 101 - 125 nhịp/phút D 151 - 175 nhịp/phút E 176 - 200 nhịp/phút C 126 - 150 nhịp/phút Câu 60: Nhịp tim lao động nặng thường là: A 75 - 100 nhịp/phút B 101 - 125 nhịp/phút D 151 - 175 nhịp/phút E 176 - 200 nhịp/phút C 126 - 150 nhịp/phút Câu 61: Nhịp tim lao động cực nặng thường là: A 75 - 100 nhịp/phút B 101 - 125 nhịp/phút D 151 - 175 nhịp/phút E 176 - 200 nhịp/phút Câu 62: Ý kiến SAI nói lao động tĩnh? 28 C 126 - 150 nhịp/phút A Làm việc tĩnh trạng thái nhiều nhóm trì tình trạng co rút giai đoạn dài không nghỉ ngơi B Khi co tĩnh gây thiếu oxy chỗ C Khi co tĩnh tăng tích lũy sản phẩm chuyển hóa trung gian acid lactic tăng gây đau cơ, mỏi giảm trương lực dẫn đến giảm suất lao động D Lao động tĩnh thường gây mệt mỏi toàn thân E Khi co tĩnh gây thiếu chất dinh dưỡng chỗ Câu 63: Ý kiến SAI nói lao động động mệt mỏi toàn thân? A Lao động động gây mệt mỏi toàn thân B Lao động động làm việc có huy động toàn thể nghỉ ngơi chu kỳ để thực nhiệm vụ C Lao động động liên quan đến hoạt động hệ tim mạch hệ hô hấp nhằm cung cấp đủ oxy glucose cho hoạt động, đào thải sản phẩm chuyển hóa trung gian D Nếu lao động sức mà không nghỉ ngơi, hệ tim mạch hệ hô hấp không cung cấp đầy đủ oxy glucose không đào thải kịp thời sản phẩm chuyển hóa trung gian gây mệt mỏi toàn thân E Hội chứng chung mệt mỏi toàn thân thở nhanh, nhịp tim nhanh khả lao động giảm, người lao động có cảm giác mệt mỏi Câu 64: Đau vùng thắt lưng thường xảy khi: A nâng vật nặng tay B nâng vật nặng vai C nâng vật nặng chân D nâng vật nặng khuỷu tay E nâng vật nặng cẳng tay Câu 65: Muốn giảm tổn thương đến vùng thắt lưng cần phải: A giảm cân nặng vật nâng nhấc, cải tiến công cụ, tăng tần số làm việc B giảm cân nặng vật nâng nhấc, cải tiến công cụ, giảm tần số làm việc C tăng cân nặng vật nâng nhấc, cải tiến công cụ, giảm tần số làm việc D giảm cân nặng vật nâng nhấc, giảm tần số làm việc E giảm cân nặng vật nâng nhấc, cải tiến công cụ Câu 66: Tư làm việc thường KHÔNG gây đau vùng thắt lưng là: A với thấp B cúi rạp người D nghiêng người E với cao 29 C vặn xoắn người Câu 67: Để phòng bệnh đau vùng thắt lưng cách cải tiến vị trí làm việc cần theo tiêu chuẩn sau, NGOẠI TRỪ: A Tay với tới dụng cụ, trang thiết bị thao tác vị trí tối thiểu không thấp 70 cm B Đảm bảo khoảng cách với phía trước tối thiểu C Tất dụng cụ phải xếp phía trước vùng dễ tiếp cận trường vận động D Nếu không đảm bảo vị trí phải hướng dẫn công nhân cách xoay thân di chuyển bước chân để lấy dụng cụ E Các dụng cụ xếp hai bên phía sau với khoảng cách với tối thiểu 40 cm Câu 68: Khi phải làm công việc tay lặp lặp lại nhiều lần có độ rung thường gây nhiều loại tổn thương đây, NGOẠI TRỪ: A Tổn thương hệ thống xương cổ tay B Tổn thương thần kinh ngoại vi gây viêm gân, viêm dây thần kinh ngón tay C Tổn thương khớp khuỷu tay D Tổn thương khớp vai E Tổn thương khớp gối Câu 69: Để phòng bệnh gây tổn thương tích lũy chi cần phải thực biện pháp đây, NGOẠI TRỪ: A Hạn chế công việc làm tay lặp lặp lại B Thiết kế vị trí làm việc phù hợp để tránh tư bất lợi cho thể C Dùng máy móc có độ rung D Tự động hóa công việc làm tay E Cơ giới hóa công việc làm tay 30 [...]... động - phòng tổn thương cơ xương khớp E Tăng năng suất lao động - phòng mệt mỏi - phòng tổn thương cơ xương khớp Câu 9: Môn học nào dưới đây KHÔNG liên quan đến Ecgônômi? A Nhân trắc học B Sinh lý học D Tâm lý lao động E Hóa sinh C Y học lao động Câu 10: Những yêu cầu cơ bản của “vị trí lao động” nào dưới đây KHÔNG ĐÚNG? A Phải thích hợp cho từng loại lao động cụ thể và chuyên môn nhất định, phù hợp... gian như acid lactic tăng gây đau cơ, mỏi cơ hoặc giảm trương lực cơ dẫn đến giảm năng suất lao động D Lao động tĩnh thường gây mệt mỏi toàn thân E Khi co cơ tĩnh gây thiếu các chất dinh dưỡng tại chỗ Câu 63: Ý kiến nào SAI khi nói về lao động động và mệt mỏi toàn thân? A Lao động động có thể gây mệt mỏi toàn thân B Lao động động là làm việc có sự huy động toàn bộ cơ của cơ thể và được nghỉ ngơi không... nhịp/phút Câu 61: Nhịp tim của một lao động cực nặng thường là: A 75 - 100 nhịp/phút B 101 - 125 nhịp/phút D 151 - 175 nhịp/phút E 176 - 200 nhịp/phút Câu 62: Ý kiến nào SAI khi nói về lao động tĩnh? 28 C 126 - 150 nhịp/phút A Làm việc tĩnh là trạng thái một cơ hoặc nhiều nhóm cơ duy trì tình trạng co rút trong một giai đoạn dài không được nghỉ ngơi B Khi co cơ tĩnh gây thiếu oxy tại chỗ C Khi co cơ tĩnh... D Chỉ số giám sát môi trường lao động E Chỉ số tác dụng hóa học Câu 48: “Xác định hoạt tính men cũng như chất trung gian do tác dụng của chất độc trên hệ thống cơ quan trong cơ thể” là bước đánh giá về: A Chỉ số giám sát sinh học B Chỉ số tiếp xúc C Chỉ số tác dụng sinh học D Chỉ số giám sát môi trường lao động E Chỉ số tác dụng hóa học Câu 49: Sắp xếp các bước cụ thể khi xử trí trường hợp nhiễm độc... Câu 52: Biện pháp nên thực hiện nhằm “ngăn không cho chất độc xâm nhập tiếp vào cơ thể” khi chất độc xâm nhập theo đường da là: A Phải rửa dạ dày càng sớm càng tốt B Hô hấp nhân tạo C Phải đưa ngay bệnh nhân ra khỏi nơi bị nhiễm độc, cho ra chỗ thoáng khí, nới bỏ quần áo cho rộng D Phải rửa kỹ bằng nước lạnh và xà phòng E Gây nôn bằng cách kích thích cơ học hoặc dùng apomorphin (0,5% 1ml dưới da) Câu. .. như than hoạt tính và các chất gây tiêu chảy Câu 56: Các loại thuốc chống độc đặc hiệu thường có các tác dụng dưới đây, NGOẠI TRỪ: A trung hòa về chức năng của chất độc B đối kháng về mặt chức năng của chất độc C giải phóng men tranh chấp để tạo thành chất ít độc đối với cơ thể D tác dụng hóa học để tạo thành chất ít độc đối với cơ thể E làm tiêu hủy chất độc Câu 57: “Cho nạn nhân uống nhiều nước, truyền... thần, chống co giật và giảm đau nếu cần” Đây là những biện pháp nhằm: A Nhanh chóng đào thải chất độc ra khỏi cơ thể B Ngăn không cho chất độc xâm nhập tiếp vào cơ thể C Điều trị triệu chứng D Chống độc đặc hiệu E Chuyển hóa chất độc sang dạng ít độc hơn 18 ECGÔNOMI Câu 1: Ecgônômi là một môn khoa học ….… (1)… … nghiên cứu sự thích nghi với điều kiện … .(2).… và điều kiện ….…(3)….… của ….…(4)… … làm... - phòng tổn thương cơ xương khớp 19 C Nhiệm vụ D Bảo vệ người sử dụng lao động - tăng năng suất lao động E Tiết kiệm nguyên liệu sản xuất - bảo vệ sức khỏe của người lao động Câu 7: Nhiệm vụ của Ecgônômi? A Phòng tai nạn lao động - phòng mệt mỏi - phòng tổn thương cơ xương khớp B Phòng tai nạn lao động - phòng mệt mỏi - tăng năng suất lao động C Phòng mệt mỏi - phòng tổn thương cơ xương khớp - bảo... niệu C Hô hấp D Tiêu hóa E Máu Câu 14: Khi chất độc hít phải vào đâu thì có thể đi vào tuần hoàn chung ngay trong cơ thể? A Da B Phổi D Niêm mạc miệng E Niêm mạc dạ dày C Phế nang Câu 15: Có 2 đường hấp thu chất độc qua da, đó là: A Tế bào da - Tuyến bã và các tuyến khác B Tuyến bã - tuyến mồ hôi C Tế bào da - Tuyến dầu D Tuyến mồ hôi - Tuyến dầu E Tuyến bã - Tuyến dầu Câu 16: Đường hấp thu chất độc... 2400 - 2600 calo C 3000 - 3200 calo Câu 50: Mức oxy tiêu thụ 0,5 - 1 lít/phút được xếp là lao động: A Cực nhẹ B Nhẹ D Nặng E Cực nặng C Trung bình Câu 51: Mức oxy tiêu thụ 1 - 1,5 lít/phút được xếp là lao động: A Cực nhẹ B Nhẹ D Nặng E Cực nặng C Trung bình Câu 52: Mức oxy tiêu thụ 1,5 - 2 lít/phút được xếp là lao động: A Cực nhẹ B Nhẹ D Nặng E Cực nặng C Trung bình Câu 53: Mức oxy tiêu thụ 2 - 2,5 lít/phút