Đang tải... (xem toàn văn)
1. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh ( Cơ sở khách quan) a) Hoàn cảnh lịch sử Xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX + Chính quyền nhà Nguyễn đã thi hành chính sách đối nội, đối ngoại bảo thủ, phản động,.. không mở ra khả năng cho Việt Nam cơ hội tiếp xúc và bắt nhịp với sự phát triển của thế giới. Không phát huy được những thế mạnh của dân tộc và đất nước, chống lại âm mưu xâm lược của chủ nghĩa thực dân phương Tây. + Khi thực dân Pháp xâm lược Việt Nam (1858) và Hiệp định Patơnốt (1884) được ký kết, xã hội Việt Nam trở thành xã hội thuộc địa nửa phong kiến, thừa nhận nền bảo hộ của thực dân Pháp trên toàn cõi Việt Nam. “Người ta đầu độc họ bằng rượu cồn và thuốc phiện. Người ta kìm họ trong ngu dốt (cứ 10 trường học thì có 1000 đại lý thuốc phiện chính thức). Người ta bịa đặt ra những vụ âm mưu để cho họ nếm những ân huệ của nền văn minh tư sản ở trên máy chém, trong nhà tù hay đày biệt xứ” + Cuối thế kỷ XIX, các cuộc khởi nghĩa vũ trang dưới khẩu hiệu “Cần vương” do các văn thân, sỹ phu lãnh đạo cuối cùng cũng thất bại. Hệ tư tưởng phong kiến đã lỗi thời trước các nhiệm vụ lịch sử. + Các cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam đã làm cho xã hội Việt Nam có sự phân hóa giai cấpxã hội sâu sắc. Tạo tiền đề bên trong cho phong trào đấu tranh giải phóng đân tộc đầu thế kỷ XX. + Đầu thế kỷ XX, các phong trào vũ trang kháng chiến chống Pháp rầm rộ, lan rộng ra cả nước nhưng đều thất bại (Chủ trương cầu viện, dùng vũ trang khôi phục độc lập của Phan Bội Châu; Chủ trương “ỷ Pháp cầu tiến bộ” khai thông dân trí, nâng cao dân trí,.. trên cơ sở đó mà dần dần tính chuyện giải phóng của Phân Chu Trinh; Khởi nghĩa nặng cốt cách phong kiến của Hoàng Hoa Thám; Khởi nghĩa theo khuynh hướng tư sản của Nguyễn Thái Học). Tất cả các phong trào theo các khuynh hướng khác nhau đều thất bạiPhong trào cứu nước của nhân dân ta muốn đi đến thắng lợi, phải đi theo con đường mới. Sự xuất hiện tư tưởng Hồ Chí Minh là một tất yếu, đáp ứng nhu cầu lịch sử của cách mạng Việt Nam. Bối cảnh thời đại (quốc tế) + CNTB từ cạnh tranh đã chuyển sang độc quyền, xác lập sự thống trị trên phạm vi thế giới. CNĐQ là kẻ thù chung của tất cả các dân tộc thuộc địa. + Cách mạng Tháng Mười Nga thắng lợi (1917). “Thức tỉnh của các dân tộc châu Á”, mở ra thời kỳ mới trong lịch sử nhân loại. + Quốc tế Cộng Sản được thành lập (T31919). Phong trào công nhân trong các nước TBCN và phong trào giải phóng của các nước thuộc địa càng có quan hệ mật thiết với nhau trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung là CNĐQ. Tất cả các nội dung trên cho thấy, việc xuất hiện tư tưởng Hồ Chí Minh không chỉ là nhu cầu tất yếu khách quan của cách mạng Việt Nam, mà còn là tất yếu của cách mạng thế giới.
1 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh ( Cơ sở khách quan) a) Hoàn cảnh lịch sử *Xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX + Chính quyền nhà Nguyễn thi hành sách đối nội, đối ngoại bảo thủ, phản động, không mở khả cho Việt Nam hội tiếp xúc bắt nhịp với phát triển giới Không phát huy mạnh dân tộc đất nước, chống lại âm mưu xâm lược chủ nghĩa thực dân phương Tây + Khi thực dân Pháp xâm lược Việt Nam (1858) Hiệp định Patơnốt (1884) ký kết, xã hội Việt Nam trở thành xã hội thuộc địa nửa phong kiến, thừa nhận nền bảo hộ của thực dân Pháp toàn cõi Việt Nam “Người ta đầu độc họ rượu cồn thuốc phiện Người ta kìm họ ngu dốt (cứ 10 trường học có 1000 đại lý thuốc phiện thức) Người ta bịa đặt vụ âm mưu họ nếm ân huệ văn minh tư sản máy chém, nhà tù hay đày biệt xứ” + Cuối thế kỷ XIX, các cuộc khởi nghĩa vũ trang dưới khẩu hiệu “Cần vương” các văn thân, sỹ phu lãnh đạo cuối cùng cũng thất bại Hệ tư tưởng phong kiến đã lỗi thời trước các nhiệm vụ lịch sử + Các cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam đã làm cho xã hội Việt Nam có sự phân hóa giai cấp-xã hội sâu sắc Tạo tiền đề bên cho phong trào đấu tranh giải phóng đân tộc đầu thế kỷ XX + Đầu thế kỷ XX, phong trào vũ trang kháng chiến chống Pháp rầm rộ, lan rộng nước thất bại (Chủ trương cầu viện, dùng vũ trang khôi phục độc lập của Phan Bội Châu; Chủ trương “ỷ Pháp cầu tiến bộ” khai thông dân trí, nâng cao dân trí, sở đó mà dần dần tính chuyện giải phóng của Phân Chu Trinh; Khởi nghĩa nặng cốt cách phong kiến của Hoàng Hoa Thám; Khởi nghĩa theo khuynh hướng tư sản của Nguyễn Thái Học) Tất phong trào theo khuynh hướng khác thất bạiPhong trào cứu nước của nhân dân ta muốn đến thắng lợi, phải theo đường mới Sự xuất tư tưởng Hồ Chí Minh tất yếu, đáp ứng nhu cầu lịch sử cách mạng Việt Nam *Bối cảnh thời đại (quốc tế) + CNTB từ cạnh tranh đã chuyển sang độc quyền, xác lập sự thống trị phạm vi thế giới CNĐQ là kẻ thù chung của tất cả các dân tộc thuộc địa + Cách mạng Tháng Mười Nga thắng lợi (1917) “Thức tỉnh của các dân tộc châu Á”, mở thời kỳ mới lịch sử nhân loại + Quốc tế Cộng Sản được thành lập (T3/1919) Phong trào công nhân các nước TBCN và phong trào giải phóng của các nước thuộc địa càng có quan hệ mật thiết với cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung là CNĐQ Tất cả các nội dung cho thấy, việc xuất tư tưởng Hồ Chí Minh không chỉ nhu cầu tất yếu khách quan cách mạng Việt Nam, mà còn là tất yếu của cách mạng thế giới b) Tiền đề tư tưởng, lý luận * Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc + Chủ nghĩa yêu nước ý chí đấu tranh bất khuất để gìn giữ nước, nét chủ yếu, đặc sắc nhất, rõ nét tư tưởng HCM, điểm xuất phát nguồn gốc sâu xa tư tưởng HCM, hành trang lớn đường tim đường cứu nước HCM + HCM tiếp thu giá trị truyền thống DTVN, truyền thống VHVN truyền thống nhân nghĩa, đoàn kết, tinh thần khoan dung thủy chung, lạc quan yêu đời, trọng trí thức, quý hiền tài nhân dân * Tinh hoa văn hóa nhân loại: Văn Hóa phương Đông: + Người tiếp thu tư tưởng nho giáo cách có chọn lọc, hay nói cách khác Người chắt lọc mặt tích cực, loại bỏ tiêu cực xây dựng Xã hội tốt đẹp + HCM kế thừa mặt tích cực, hợp lý Phật giáo như: tư tưởng cứu khổ cứu nạn, đề cao lao động, chống lười biếng, chủ trương thực bình đẳng xã hội + HCM tìm thấy "chủ nghĩa Tam dân" Tôn Trung Sơn điều phù hợn với điều kiện cách mạng nước ta tư tưởng dân chủ tiến "đó dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc" Văn hóa phương Tây + HCM nghiên cứu tư tưởng Croxo, Monte, Vonte tiếp thu tinh thần dân chủ + Sau nghiên cứu tuyên ngôn độc lập Cách mang Mỹ, tuyên ngôn nhân quyền dân quyền cách mạng Pháp, HCM nhận thức tính tất yếu quyền người, quyền dân tộc mà cách mạng sáng lập * Chủ Nghĩa Mác Lê-nin: nguồn gốc lý luận trực tiếp, định chất tư tưởng HCM, sở giới quan phương pháp luận tư tưởng HCM CN Mác Lê nin cho HCM: + Thế giới quan khách quan, nhân sinh quan cách mạng + Phương pháo vật biện chứng Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc ( đọc qua) Độc lập dân tộc - nội dung cốt lõi của vấn đề dân tộc thuộc địa Cách tiếp cận từ quyền người Hồ Chí Minh trân trọng quyền người Người tìm hiểu tiếp nhận nhân tố quyền người nêu Tuyên ngôn độc lập 1776 nước Mỹ, Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền 1791 cách mạng Pháp, quyền bình đẳng, quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc Người khẳng định "đó lẽ phải không chối cãi được" Từ quyền người, Hồ Chí Minh khái quát nâng cao thành quyền dân tộc: "Tất dân tộc giới sinh bình đảng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự do" Nội dung độc lập dân tộc Độc lập, tự khát vọng lớn dân tộc thuộc địa + Năm 1919, vận dụng nguyên tắc quyền dân tộc tự quyết, Người gửi đến hội nghị Vecxây yêu sách gồm điểm, đòi quyền tự do, dân chủ cho nhân dân Việt Nam + Đầu năm 1930, Nguyễn Ái Quốc soạn thảo Cương lĩnh trị Đảng, cương lĩnh giải phóng dân tộc đắn sáng tạo, mà cốt lõi độc lập, tự cho dân tộc + Tháng 5-1941, Hồ Chí Minh chủ trì Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trương Ương Đảng, viết Kính cáo đồng bào, rõ: "trong lúc quyền lợi dân tộc giải phóng cao hết thảy" Người đạo thành lập Việt Nam độc lập đồng minh, báo Việt Nam độc lập, thảo Mười sách Việt Minh, mục tiêu là: "Cờ treo độc lập, xây bình quyền" + Tháng 8-1945, Hồ Chí Minh đúc kêt ý chí đấu tranh cho độc lập, tự nhân dân ta câu nói bất hủ: "Dù hy sinh tới đâu, dù phải đốt cháy dãy Trường Sơn phải kiên giành cho độc lập" + Cách mạng tháng Tám thành công, Người thay mặt Chính phủ lâm thời đọc Tuyên ngôn độc lập, long trọng khẳng định trước toàn giới: "Nước VN có quyền hưởng tự độc lập Toàn thể dân tộc VN đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự độc lập ấy" + Trong thư điện văn gửi tới Liên hợp quốc phủ nước vào thời gian sau cách mạng Tháng Tám, Hồ Chí Minh trịnh trọng tuyên bố: "nhân dân thành thật mong muốn hòa bình Nhưng nhân dân kiên chiến đấu đến để bỏa vệ quyền thiêng liêng nhất: toàn vẹn lãnh thổ cho Tổ quốc độc lập cho đất nước" + Không có quý độc lập, tự mục tiêu chiến đấu, nguồn sức mạnh làm nên chiến thắng dân tộc Việt Nam, đồng thời nguồn động viên dân tộc bị áp toàn giới Vì vậy, Người tôn vinh "Anh hùng giải phóng dân tộc" Việt Nam, "Người khởi xướng đấu tranh giải phóng dân tộc thuộc địa kỷ XX" Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản a Rút bài học từ sự thất bại của các đườngcứu nước trước đó - Các đ/tranh giành độc lập cuối TK XIX diễn theo hệ tư tưởng p/kiến thất bại chưa có đường lối phương pháp CM đắn - Các đấu tranh giành độc lập đầu TK XX: đường bạo động Phan Bội Châu chẳng khác “đuổi hổ cửa trước, rước beo cửa sau”; đường Phan Chu Trinh chẳng khác “xin giặc rủ lòng thương”; đường Hoàng Hoa Thám thực tế hơn, mang nặng cốt cách phong kiến - Con đường Nguyễn Thái Học theo hệ tư tưởng tư sản, chứng tỏ giai cấp tư sản VN không đảm đương sứ mệnh dân tộc HCM sinh lớn lên bối cảnh đất nước bị biến thành thuộc địa, nhân dân phải chịu cảnh lầm than, HCM chứng kiến phong trào cứu nước ông cha Người nhận thấy đường mang nặng cốt cách phong kiến Người khâm phục tinh thần cách mạng cha ông, không tán thành đường CM họ Người xuất ngoại, đến nhiều quốc gia TG để tìm đường cứu nước b Cách mạng tư sản không triệt để: Người đọc Tuyên ngôn độc lâp nước Mỹ năm 1776, tìm hiểu thực tiễn cách mạng Tư sản Mỹ, đọc tuyên ngôn dân quyền nhân quyền CM Pháp năm 1791, tìm hiểu CMTS Pháp Người nhận thấy: “Cách mệnh Pháp cách mệnh Mỹ, nghĩa cách mệnh tư bản, cách mệnh không đến nơi, tiếng cộng hòa dân chủ, tước lục c/nông, áp thuộc địa” Bởi lẽ đó, Người không theo đường CMTS c Con đường giải phóng dân tộc HCM thấy CM tháng 10 Nga không CM vô sản, mà CM giải phóng dân tộc Nó nêu gương sáng giải phóng dân tộc thuộc địa “Mở trước mắt họ thời đại CM chống đế quốc, thời đại giải phóng dân tộc” Người đến với Lênin và tán thành QT III vì Người thấy ở đó một phương hướng mới để giải phóng dân tộc: Con đường Cách mạng Vô sản Người nhận xét: Trong giới có cách mạng Nga thành công đến nơi, nghĩa dân chúng hưởng hạnh phúc, tự do, bình đẳng thật Cuộc cách mạng mở hai đường: giải phóng nhân dân lao động nước tạo điều kiện cho nhân dân nước thuộc địa đứng lên tự giải phóng: “Nước Nga có chuyện lạ đời Biến người nô lệ thành người tự do” Vượt qua hạn chế tư tưởng sĩ phu nhà cách mạng có xu hướng tư sản đương thời, Hồ Chí Minh đến với học thuyết cách mạng chủ nghĩa Mác-Lênin lựa chọn đường cách mạng vô sản Người khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc đường khác đường cách mạng vô sản” có CNXH, Chủ nghĩa cộng sản giải phóng dân tộc bị áp người lao động giới khỏi ách nô lệ Cách mạng giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sáng tạo có khả giành thắng lợi trước cách mạng vô sản quốc * Cách mạng giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sáng tạo - Hoàn cảnh: + Khi CNTB chuyển sang giai đoạn độc quyền, kinh tế hàng hóa phát triển mạnh, đặt yêu cầu thiết thị trường nguyên nhân sâu xa dẫn đến chiến tranh xâm lược thuộc địa Thuộc địa trở thành nguồn sống CNĐQ + Hồ Chí Minh khẳng định sức sống nộc độc chủ nghĩa đế quốc tập trung nước thuộc địa Chính áp bức, bóc lột tàn bạo chủ nghĩa thực dân đế quốc tạo nên mâu thuẫn gay gắt dân tộc thuộc địa với CNTB Người viết: “tất sinh lực chủ nghĩa tư quốc tế lấy xứ thuộc địa Đó nơi CNTB lấy nguyên liệu cho nhà máy nó, nơi đầu tư, tiêu thụ hàng, mộ công nhân rẻ mạt cho đạo quân lao động nó, tuyển binh lính xứ cho đạo quân phản cách mạng nó” “ nọc độc và sức sống của rắn độc tư bản chủ nghĩa tập trung ở các nước thuộc địa” - Trong cuộc đấu tranh chống CNĐQ, CNTD, cách mạng thuộc địa có tầm quan trọng đặc biệt Nhân dân dân tộc thuộc địa có khả cách mạng to lớn Chủ nghĩa dân tộc chân chính, chủ nghĩa yêu nước truyền thống động lực to lớn cách mạng giải phóng dân tộc (C/minh tiềm lực dân số, diện tích, sức mạnh đấu tranh…) phải “làm cho dân tộc hiểu hơn, xích lại gần nhau, đoàn kết với để tạo sở cho liên minh phương Đông tương lai, làm cánh cách mạng vô sản - Trong yêu cầu QT III và các đảng cộng sản quan tâm đến cách mạng thuộc địa, Hồ Chí Minh vẫn khẳng định công cuộc giải phóng nhân dân thuộc địa chỉ có thể thực hiện được bằng sự nổ lực tự giải phóng Vận dụng công thức C.Mác: “Sự giải phóng giai cấp công nhân phải nghiệp thân giai cấp công nhân”, Người đến luận điểm: “Công giải phóng anh em (tức nhân dân thuộc địa), thực nổ lực thân anh em” Hồ Chí Minh đánh giá cao sức mạnh dân tộc vùng dậy chống đế quốc thực dân; chủ trương phát huy nổ lực chủ quan dân tộc, tránh tư tưởng bị động, trông chờ vào giúp đỡ bên Người nói: “Kháng chiến trường kỳ gian khổ đồng thời phải tự lực cánh sinh Trông vào sức mình… Cố nhiên giúp đỡ nước bạn quan trọng không ỷ lại, không ngồi mong chờ người khác Một dân tộc không tự lực cánh sinh mà ngồi chờ dân tộc khác giúp đỡ không xứng đáng độc lập” * Quan hệ cách mạng thuộc địa cách mạng vô sản quốc - Trong phong trào cộng sản quốc tế tồn quan điểm xem thắng lợi cách mạng thuộc địa phụ thuộc vào cách mạng vô sản quốc Quan điểm vô hình dung làm giảm tính chủ động, sáng tạo phog trào cách mạng thuộc địa Hồ Chí Minh phê phán sai lầm quan điểm - Theo Hồ Chí Minh, cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa cách mạng vô sản quốc có mối quan hệ mật thiết với nhau, tác động qua lại lẫn đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc Đó mối quan hệ bình đẳng quan hệ lệ thuộc hay quan hệ - phụ Năm 1925 Người viết, “Chủ nghĩa tư đỉa có vòi bám vào giai cấp vô sản quốc vời khác bám vào giai cấp vô sản thuộc địa Nếu người ta muốn giết vật ấy, người ta phải đồng thời cắt hai vòi Nếu người ta cắt vòi vòi tiếp tục hút máu giai cấp vô sản; vật tiếp tục sống vòi bị cắt đứt lại mọc ra” - Nhận thức vai trò, vị trí chiến lược cách mạng thuộc địa sức mạnh dân tộc, Nguyễn Ái Quốc cho cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa giành thắng lợi trước và giúp đỡ cách mạng vô sản quốc Ý nghĩa: - Đây luận điểm có ý nghĩa thực tiễn to lớn giúp CMGPDT Việt Nam không thụ động, ỷ lại chờ giúp đỡ từ bên mà phát huy tính độc lập, tự chủ , tự lực, tự cường nhờ mà CMVN giành thắng lợi vĩ đại mà hao tổn sương máu nhân dân -Phát huy sức mạnh đoàn kết quốc tế việc chống kẻ thù chung chủ nghĩa đề quốc Góp phần định hướng cho phong trào GPDT nước khác giới Đây luận điểm sáng tạo, có giá trị lý luận thực tiễn lý luận to lớn; cống hiến quan trọng vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, thắng lợi phong trào cách mạng giải phóng dân tộc toàn giới gần kỷ qua chứng minh hoàn toàn đắn XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC THỂ HIỆN QUYỀN LÀ CHỦ VÀ LÀM CHỦ CỦA NHÂN DÂN a Nhà nước dân - Quan điểm quán Hồ Chí Minh xác lập tất quyền lực Nhà nước xã hội thuộc nhân dân Quan điểm thể qua hai Hiến pháp mà Người lãnh đạo soạn thảo Hiến pháp 1946 Hiến pháp 1959 - Nhân dân làm chủ Nhà nước tức nhân dân có quyền kiểm soát Nhà nước Nhân dân có bầu đại biểu, ủy quyền cho đại biểu bàn định vấn đề quan trọng đất nước Đồng thời, nhân dân có quyền bãi miễn đại biểu Quốc hội Đại biểu Hội đồng nhân dân đại biểu tỏ không xứng đáng với tín nhiệm nhân dân - Người nêu lên quan điểm Dân chủ dân làm chủ Dân chủ có nghĩa xác định vị dân, dân làm chủ có nghĩa xác định quyền, nghĩa vụ dân Do đó, nhân dân có vai trò định công việc đất nước Trong nhà nước dân, người dân hưởng quyền dân chủ, có quyền làm việc mà pháp luật không cấm có nghĩa vụ tuân theo pháp luật Nhà nước dân phải nỗ lực, hình thành thiết chế dân chủ để thực thi quyền làm chủ người dân Những vị đại diện dân cử thừa ủy quyền dân, công bộc dân ? Dân chủ trực tiếp gì, Dân chủ gián tiếp Nêu VD cụ thể - DC trực tiếp hình thức dân chủ mà nhân dân trực tiếp định vấn đề liên quan đến vận mệnh dân tộc, vận mệnh đất nước *VD: Nhân dân có quyền phế truất tước bỏ đại biểu QH đại biểu HĐND cấp người không xứng đáng; Lấy Ý kiến nhân dân việc mở rộng địa giới HN năm 2007 trước mở rộng thức vào năm 2008 - DC gián tiếp: hình thức DC nhân dân thực quyền lực thông qua đại diện lựa chọn, bầu thiết chế xây dựng nên * VD: Bầu cử HĐND cấp Không có phân biệt rạch ròi giữ hai hình thức DC Trong bối cảnh khác chúng hoán đổi vị trí cho nhau, cá nhân thực quyền DC trực tiếp DC gián tiếp b Nhà nước dân - Nhà nước dân lập nên, dân ủng hộ, dân làm chủ Nhà nước nhân dân lựa chọn bầu ra, dân ủng hộ, đóng thuế để hoạt động Do đó, quan Nhà nước không đáp ứng lợi ích nguyện vọng nhân dân có quyền bãi miễn Tuy nhiên, quyền lợi, quyền hạn nhân dân đôi với trách nhiệm, nghĩa vụ người công dân - HCM quan niệm phải xây dựng Nhà nước Việt Nam hợp hiến, hợp pháp Nhà nước nhân dân tạo quản lý chỗ: + Toàn công dân bàu Quốc hội – quan quyền lực cao Nhà nước, quan có quyền lập pháp + Quốc hội bầu Chủ tịch nước, Uỷ ban Thường vụ Quốc hội Hội đồng Chính phủ + Hội đồng Chính phủ quan hành pháp Nhà nước cao nhất, thực nghị Quốc hội chấp hành p/luật + Mọi công việc máy Nhà nước việc quản lý XH thực ý chí dân c Nhà nước dân - Nhà nước dân nhà nước lấy lợi ích đáng nhân dân làm mục tiêu, tất vị lợi ích nhân dân, lợi ích khác Đồng thời, cán nhà nước công bộc dân, dân bầu cử, nhân dân thừa ủy quyền người lãnh đạo, hướng dẫn nhân dân - Nhà nước Nhà nước sạch, đặc quyền đặc lợi, thực sạch, cần kiệm liêm Phải làm cho dân có ăn, có mặc, có chỗ học hành Cán nhà nước phải hết lòng phục vụ nhân dân, việc có lợi cho dân làm, việc có hại cho dân tránh - Cán phải trung thành, tận tụy, cần kiệm liêm , người lãnh đạo phải có trí tuệ người, sáng suốt, nhìn xa trông rộng, gần gũi với dân, trọng dụng hiền tài Cán phải vừa có đức vừa có tài Cán đầy tờ dân làm quan phát tài Người tâm sự: “Cả đời có mục đích, phấn đấu cho quyền lợi Tổ quốc, hạnh phúc nhân dân Những phải ẩn nấp nơi núi non, vào chốn tù tội, xông pha hiểm nghèo - mục đích Đến lúc nhờ quốc dân đoàn kết, tranh quyền, uỷ thác cho ghánh việc Chính phủ, lo lắng đêm ngày, nhẫn nhục cố gắng - mục đích đó” Ý nghĩa: Tư tưởng HCM xây dựng nhà nước dân , dân, dân có giá trị lý luận thực tiễn to lớn, sâu sắc định hướng cho việc xây dựng nhà nước kiểu VN Học tập quán triệt tư tưởng để xây dựng nhà nước ngang tầm với nhiệm vụ giai đoạn cách mạng vô quan trọng Về đời Đảng Cộng sản Việt Nam * V.I Lênin: CN Mác_Lênin phong trào công nhân * Quan điểm Hồ Chí Minh: Vận dụng nguyên lý chủ nghĩa MácLênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam, Hồ Chí Minh xác định: Đảng cộng sản Việt Nam đời sản phẩm kết hợp chủ nghĩa MácLênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước * Điều thể hiện: - Hồ Chí Minh đánh giá cao vai trò chủ nghĩa Mác-Lênin cách mạng nói chung hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam nói riêng - Đánh giá cao vị trí, vai trò giai cấp công nhân Việt Nam phong trào công nhân Giai cấp công nhân lúc nhỏ bé (2% dân số), phong trào công nhân yếu họ giữ vai trò lãnh đạo cách mạng vì: + Đó giai cấp tiên tiến sức sản xuất, đại diện cho PTSX mới, gánh trách nhiệm đánh đổ chủ nghĩa tư đế quốc để xây dựng xã hội + Đó giai cấp có tinh thần cách mạng kiên quyết, triệt để nhất, có tổ chức, kỷ luật cao + Giai cấp công nhân có chủ nghĩa Mác-Lênin làm tảng tư tưởng - Phong trào yêu nước thành tố quan trọng việc đời Đảng Cộng sản Việt Nam vì: + Phong trào yêu nước có vị trí, vai trò to lớn trình phát 10 Sau C/mạng Tháng Tám, HCM phát biểu mục đích sống mà Người theo đuổi là: “Tôi có ham muốn, ham muốn bậc, nước ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành” Nói chuyện với đồng bào trước sang thăm Pháp (30-5-1946), HCM khẳng định: “Cả đời có mục đích, phấn đấu cho quyền lợi Tổ quốc, hạnh phúc quốc dân Những phải ẩn nấp nơi núi non, vào chốn tù tội, xông pha hiểm nghèolà m/đích Đến lúc nhờ quốc dân đoàn kết, tranh c/quyền, ủy thác cho gánh việc C/ phủ, lo lắng đêm ngày, nhẫn nhục cố gắng mục đích Bất kỳ bao giờ, đâu, đeo đuổi m/đích, làm cho lợi ích quốc dân” Đời tư sáng, sống riêng giản dị khiêm tốn Tấm gương đạo đức HCM thể sống sinh hoạt ngày, đời tư sáng, sống riêng giản dị đức khiêm tốn Người coi khinh xa hoa để sống đời sạch, suốt đời thực hành cần, kiệm, liêm, cách cần mẫn HCM luôn nói đôi với làm Trong hành trình tìm đường cứu nước, dù đâu, làm gì, HCM chấp nhận công việc, miễn việc có lợi cho tổ chức, cho cách mạng Tư tưởng gương “tuyệt nhiên không ham muốn công danh phú quý chút nào” lần lại HCM trịnh trọng tuyên bố trước kỳ họp thứ hai Quốc hội khóa I (31-10-1946): “Lần lần thứ hai Quốc hội giao phó cho phụ trách Chính phủ lần Việt Nam chưa độc lập, chưa thống Quốc hội ủy cho hay cho phải gắng mà làm.Tôi xin nhận Giờ tuyên bố trước Quốc hội, trước quốc dân trước giới rằng: HCM kẻ tham quyền cố vị, mong thăng quan, phát tài”.Người khẳng định: Sự nghiệp anh hùng cách mạng Việt Nam toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta; khuyết điểm Người nhận Hiếm có vị lãnh tụ giới đứng trước toàn dân để Tự phê bình, nhận lấy khuyết điểm cho “tài hèn đức mọn, chưa làm đầy đủ mong muốn đồng bào” Liên hệ thân Là sinh viên nhận thức sâu sắc cần thiết, ý nghĩa tầm quan trọng việc không ngừng học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống, lối làm việc theo gương HCM, cụ thể: 21 - Luôn sống làm vệc theo pháp luật, tôn trọng phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Luôn phấn đấu thực lời daỵ Bác “ Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”, hòa nhã thân với người - Tự rèn luyện, trau dồi phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong sinhviên - Luôn có ý thức, trách nhiệm tâm huyết với công việc để đạt hiệu cao; tích cực học tập, nghiên cứu, trau dồi kiến thức chuyên môn nghiệp vụ nhằm đáp ứng cao công tác chuyên môn - Bản thân cố gắng cư xử mực với người; học hỏi giúp đỡ bạn lớp trình học tập Bên cạnh việc làm được, thân nhận thấy khuyết điểm : thân nhút nhát, rụt rè nên chưa có nhiều ý kiến đóng góp xây dựng; chưa mạnh dạn, chưa rèn luyện kỹ việc góp ý cho đồng nghiệp để tiến Năm 2013, học tập chuyên đề: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương; nêu cao trách nhiệm gương mẫu cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp” Phong cách quần chúng - bắt nguồn từ thấm nhuần sâu sắc quan điểm chủ nghĩa MácLênin: quần chúng người sáng tạo lịch sử, cách mạng nghiệp quần chúng Hồ Chí Minh có lòng tin vô tận quần chúng Người luôn chăm lo tăng cường mối liên hệ với quần chúng, coi nguồn sức mạnh tạo nên thắng lợi nghiệp cách mạng -Thể chỗ lợi ích quần chúng, đường lối quần chúng, lắng nghe ý kiến quần chúng, người chiến sĩ cộng sản suốt đời phấn đấu cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người 22 Trước hết, Hồ Chí Minh yêu cầu cán bộ, đảng viên gần dân, thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng nhân dân thân Người gương sáng phong cách gần dân Hai là, Hồ Chí Minh yêu cầu cán bộ, đảng viên phải đường lối quần chúng, đồng thời thân Người nêu cao gương lòng yêu mến tin tưởng mực vào khả sức mạnh nhân dân Bác thường xuyên dặn tổ chức đảng, cán bộ, đảng viên phải coi trọng mối liên hệ chặt chẽ với quần chúng, phải thể tinh thần phụ trách trước nhân dân Ba là, cán bộ, đảng viên phải biết phấn đấu, hy sinh lợi ích tập thể, lợi ích nhân dân Bốn là, Hồ Chí Minh thường xuyên yêu cầu cán bộ, đảng viên “phải từ nơi quần chúng ra, trở lại nơi quần chúng” Người nhiều lần phê phán tệ xa rời quần chúng, lên mặt “làm quan cách mạng” 5, không thấy đày tớ, người học trò nhân dân Bác nêu quan điểm rõ: viết lên trán hai chữ “cộng sản” đương nhiên người quý trọng Quần chúng nhân dân quý trọng người có đức, có tài, hết lòng phụng nhân dân Phải yêu dân, kính dân dân dành yêu kính cho Phong cách quần chúng Bác Hồ, lần khẳng định tư tưởng, gương đạo đức “suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tụy, trung thành nhân dân” Yêu nước, thương dân, suốt đời dân, nước suy nghĩ quán, thường trực người Người Chính tư tưởng đạo đức nhân cách bên người Hồ Chí Minh thể hiện, bộc lộ bên phong cách quần chúng Người Phong cách dân chủ 23 Trước hết, theo Hồ Chí Minh, cán bộ, đảng viên phải gắn bó với tập thể, tôn trọng tập thể, đặt tập thể, lắng nghe ý kiến tập thể Hồ Chí minh không đặt cao tổ chức, kiểm tra, giám sát tổ chức, mà luôn tranh thủ bàn bạc với tập thể cần thiết để xin ý kiến đại biểu quốc dân Thứ hai, phải mở rộng dân chủ để phát huy sức mạnh tập thể Người thường nói: Đề công việc, đẻ nghị quyết, không khó, vấn đề thực Ai thực hiện? -Tập thể, quần chúng Vì vậy, có dân chủ, bàn bạc tập thể thông suốt, trí, tâm thực hiệ Sở dĩ xảy đoàn kết người đứng đầu nơi chuyên quyền, độc đoán, áp đặt chủ quan Vì vậy, Người yêu cầu: “Phải thật mở rộng dân chủ để tất đảng viên bày tỏ kiến mình” “Có dân chủ làm cho cán quần chúng đề sáng kiến” 2, “thực hành dân chủ chìa khóa vạn giải khó khăn” Bản thân Người gương mẫu mực thực hành dân chủ Thứ ba, nhận trách nhiệm cá nhân, hoàn thành tốt nhiệm vụ tập thể giao phó tuyệt đối tuân thủ nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách Người giải thích: “Tập thể lãnh đạo dân chủ Cá nhân phụ trách, tức tập trung Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, tức dân chủ tập trung”4 phong cách dân chủ Bác Hồ thể quán tư tưởng đạo đức dân, nước, Người khẳng định điểm đạo đức mà người đảng viên phải giữ gìn cho đúng, là: - Tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân - Ra sức phấn đấu để thực mục tiêu Đảng - Vô luận hoàn cảnh tâm chống kẻ địch, luôn cảnh giác, sẵn sàng chiến đấu, tâm không chịu khuất phục, không chịu cúi đầu 24 - Vô luận hoàn cảnh nào, phải đặt lợi ích Đảng lên hết - Hòa với quần chúng thành khối, tin quần chúng, hiểu quần chúng, lắng nghe ý kiến quần chúng Phong cách nêu gương Trước hết, cần nêu gương ba mối quan hệ mình, người, việc Đối với phải không tự cao tự đại, tự mãn, kiêu ngạo mà học tập cầu tiến bộ, tự kiểm điểm để phát triển điều hay, sửa đổi điều dở thân, phải tự phê bình rửa mặt hàng ngày; người, giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đoàn kết, thật thà, không dối trá, lừa lọc, khoan dung, độ lượng; việc, dù hoàn cảnh phải giữ nguyên tắc “dĩ công vi thượng” (để việc công lên trên, lên trước việc tư) Thứ hai, muốn nêu gương nói phải đôi với làm Ở Người đạt tới thống chặt chẽ nói làm, giáo dục đạo đức nêu gương đạo đức, đạt tới quán công việc đời tư, đạo đức vĩ nhân đạo đức đời thường Khi địa vị cao, uy tín lớn, Hồ Chí Minh sức tự hoàn thiện, trở thành gương đạo đức trọn vẹn Người đòi hỏi cán bộ, đảng viên phải làm kiểu mẫu công tác lối sống, lúc, nơi, nói phải đôi với làm để quần chúng noi theo Thứ ba, để giáo dục nêu gương đạt kết cao, Người chủ trương: “Lấy gương người tốt, việc tốt để ngày giáo dục lẫn cách tốt để xây dựng Đảng, xây dựng tổ chức cách mạng, xây dựng người mới, sống mới”4 Trong gia đình, cha mẹ gương cho con, anh chị gương em; nhà trường, thầy giáo, cô giáo gương cho học trò; quan, tổ chức cán lãnh đạo gương cho cấp dưới, người có 25 thể nêu gương cho người khác Trong sống hàng ngày, người cán bộ, đảng viên phải có trách nhiệm tự tu dưỡng tốt để trở thành người có đời tư sáng, mà phải gương giúp nhân dân nhìn vào làm điều đúng, điều thiện, chống lại thói hư, tật xấu Nêu cao trách nhiệm gương mẫu cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp Trong phong cách Hồ Chí Minh, nội dung đặc sắc phong cách quần chúng Phong cách xuất phát từ quan niệm: Nước ta nước dân chủ, dân chủ làm chủ, cán bộ, đảng viên “công bộc” dân Do vậy, hoạt động người cán bộ, đảng viên phải dựa vào sức mạnh dân, xuất phát từ lợi ích nhân dân Học tập làm theo phong cách Hồ Chí Minh đội ngũ cán bộ, đảng viên việc làm quan trọng cấn thiết nghiệp cách mạng nước ta Do người cán bộ, đảng viên cần ý số vấn đề sau: - hoạt động lãnh đạo quản lý, cán bộ, đảng viên phải luôn phát huy vai trò độc lập, tự chủ, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, lấy lợi ích Đảng, nhân dân làm sở cho hoạt động - cán bộ, đảng viên phải gần dân, sâu sát dân, nắm bắt nguyện vọng quần chúng nhân dân - cán bộ, đảng viên phải rèn luyện, điều chỉnh cách nói, viết, cách làm việc, cách lãnh đạo cho phù hợp, biết phát huy vai trò dân để làm lợi cho dân - trình xây dựng thực kế hoạch công tác, cán bộ, đảng viên phải điều tra, nghiên cứu cụ thể, tỉ mỉ, phải động viên phát huy tiềm năng, sức mạnh quần chúng 26 - cán bộ, đảng viên phải luôn gương mẫu công tác đời sống sinh hoạt hàng ngày LIÊN HỆ BẢN THÂN “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương” thân tự nhận thấy cần phải trau dồi rèn luyện phẩm chất đạo đức : -luôn tu dưỡng, rèn luyện đạo đức ngày công việc học tập Bản thân cần phải nâng cao nhận thức tư tưởng, gương đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh có tình thần phấn đấu không ngừng học tập công việc cụ thể ngày như: Giao tiếp, ứng xử, tiếp thu ý kiến, học hỏi, trao đổi công việc với bạn bè, tự học hỏi để trau dồi kiến thức cho thân Luôn giữ mối quan hệ thân thiện, đoàn kết giao tiếp với người xung quanh, giản dị, cởi mở, lịch sự, vui vẽ, hòa đồng Luôn đề cao tính kỷ luật, có thái độ trung thực học tập làm việc sau - phải giữ gìn phẩm chất, đạo đức, sống có trách nhiệm, không lãng phí tiền của, thời gian thực công việc học tập, sống ngày - thân không ngừng rèn luyện để hoàn thiện phẩm chất nhân cách phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm thân để không ngừng học hỏi, cầu tiến bộ, phát triển, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Gắng sức đầu phong trào học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trường học Xuất phát từ phong trào hoạt động nhà trường, thân phải học tập tính tiên phong gương mẫu phong trào học tập vận dụng tư tưởng đạo đức Người công việc cụ thể ngày 27 * Chủ đề học tập Năm 2014, học tập chuyên đề: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đôi với làm’’ Tư tưởng Hồ Chí Minh nội dung nêu cao tinh thần trách nhiệm Ý thức đắn trách nhiệm cương vị, vị trí công tác Tích cực, tự giác thực nhiệm vụ giao Nắm vững sách thực đường lối quần chúng Trái ngược với tinh thần trách nhiệm bệnh quan liêu, mệnh lệnh, chủ quan, hấp tấp, tự tư tự lợi Tư tưởng Hồ Chí Minh chống chủ nghĩa cá nhân Về chủ nghĩa cá nhân cần thiết phải chống chủ nghĩa cá nhân - Chủ nghĩa cá nhân đặt lợi ích riêng mình, gia đình (địa phương) lên trên, lên trước lợi ích chung dân tộc” - Chủ nghĩa cá nhân kẻ thù cách mạng, nguồn gốc “căn bệnh” - Chống chủ nghĩa cá nhân việc làm cần thiết, thường xuyên người cộng sản chân - Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân đấu tranh gay go, liệt, lâu dài gian khổ - "Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân giày xéo lên lợi ích cá nhân” Những biểu tác hại chủ nghĩa cá nhân a) Biểu chủ nghĩa cá nhân - Bệnh nể nang: - Bệnh kéo bè, kéo cánh, cục bộ, vị: - Bệnh cá nhân: - Bệnh hữu danh vô thực: - Bệnh tham lam: - Bệnh lười biếng: - Bệnh tham ô b) Tác hại chủ nghĩa cá nhân - “Chủ nghĩa cá nhân” đẻ trăm thứ bệnh nguy hiểm - Do chủ nghĩa cá nhân mà phạm phải nhiều sai lầm - Chủ nghĩa cá nhân làm lòng tin dân với Đảng, với cán - Chủ nghĩa cá nhân ba nguy Đảng cầm quyền Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh nói đôi với làm 28 Về nói đôi với làm cần thiết phải nói đôi với làm - Nói phải làm nguyên tắc ba nguyên tắc thực hành đạo đức - Thể thống lý luận với thực tiễn, suy nghĩ hành động, tư tưởng đạo đức hành vi đạo đức, - Biểu gương mẫu, trung thực, sáng cán bộ, đảng viên, công chức Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh "nói đôi với làm" - Nói phải chủ trương, sách Đảng Nhà nước - Không nói đàng, làm nẻo - Không hứa mà không làm - Không phải nói suông, ngồi viết mệnh lệnh phải thật nhúng tay vào việc LIÊN HỆ BẢN THÂN Bản thân tự nhận thấy cần phải trau dồi rèn luyện phẩm chất đạo đức « Nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đôi với làm, cụ thể : - Về nêu cao tinh thần trách nhiệm : xếp thời gian công việc để tự nghiên cứu , học hỏi nhằm bổ sung kiến thức, kinh nghiệm phục vụ cho công việc học tập thân phục vụ sống - Về chống chủ nghĩa cá nhân : có quan điểm, kiến rõ ràng, không tư lợi cá nhân Thực nghiêm túc công tác tự phê bình phê bình ; tôn trọng ý kiến đóng góp thầy cô giáo, bạn bè, người để hoàn thiện ; có ý thức giữ gìn đoàn kết nội bộ, có tinh thần tập thể - Về nói đôi với làm : xác định cho lập trường tư tưởng vững vàng ; Thực quy định Hiến Pháp, pháp luật ; tuyệt đối trung thành, kiên định với chủ nghĩa Mác- Lê nin, tư tưởng HCM, có niềm tin vào nghiệp đổi Đảng lãnh đạo Thực hành dân chủ, đoàn kết ; thực tốt công việc đề , không để dở dang, cố gắng làm việc phấn đấu để ước mơ đặt thành thực ; 29 * Chủ đề học tập Năm 2015, học tập chuyên đề: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng sạch, vững mạnh’’ Tư tưởng Hồ Chí Minh trung thực, trách nhiệm Tư tưởng Hồ Chí Minh trung thực,“nói phải làm” - Trung thực là phẩm chất đạo đức, thể thống tư tưởng hành động, nhận thức việc làm; tư tưởng đạo đức hành vi đạo đức người - Hồ Chí Minh tiếp thu, thâu hái tinh hoa văn hóa đạo đức nhân loại, từ triết lý “chính danh quân tử” Nho giáo; lời răn dạy “từ bi, hỷ xả”, “cứu khổ, cứu nạn”, không nói dối trá, không ăn cắp, cưu mang giúp đỡ người… Phật giáo; đến đức hy sinh, tự sám hối với Công giáo…Trung thực tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh mang nội dung đạo đức cao quý người cộng sản, người công khai nói tự nguyện hy sinh, cống hiến sống cho mục tiêu giải phóng dân tộc Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, biểu cụ thể trung thực “nói phải làm” Nói đôi với làm nguyên tắc thực hành đạo đức, phương châm hoạt động, biểu sinh động cụ thể việc quán triệt sâu sắc nguyên tắc thống lý luận với thực tiễn, suy nghĩ hành động người Tư tưởng Hồ Chí Minh trách nhiệm - Hồ Chí Minh coi trách nhiệm việc phải làm thoái thác Trách nhiệm bổn phận người Ý thức trách nhiệm tự ý thức công việc phải làm, “nhận rõ phải, trái, sai”, tự xác định việc cần làm Trên sở có ý thức đắn, tự giác, tích cực thực trách nhiệm - Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định người có trách nhiệm nhấn mạnh trách nhiệm người cán bộ, đảng viên, công chức Một là, trách nhiệm với Tổ quốc +Theo Hồ Chí Minh, cán bộ, đảng viên, công chức có trách nhiệm thiêng liêng, cao Tổ quốc, với sống quốc gia, dân tộc Trách nhiệm thể tinh thần đấu tranh quên cho độc lập, tự do, thống đất nước +Tinh thần nỗ lực phấn đấu cho đất nước giàu mạnh, cho chủ nghĩa xã hội thành công Phải sức xây dựng, phát triển kinh tế, tâm đưa miền Bắc tiến mạnh, tiến vững lên chủ nghĩa xã hội 30 Hai là, trách nhiệm Nhân dân Để làm việc đó, cán bộ, đảng viên công chức phải thường xuyên tuyên truyền, giáo dục cho Nhân dân nắm vững quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; lãnh đạo quần chúng Nhân dân thực thắng lợi đường lối, sách + Người nhắc nhở, muốn lãnh đạo quần chúng Nhân dân cán bộ, đảng viên, công chức phải sâu sát, gần gũi quần chúng, chăm lo giúp đỡ quần chúng mặt; phải lắng nghe ý kiến nguyện vọng Nhân dân, học hỏi kinh nghiệm Nhân dân + Sự gương mẫu đội ngũ cán bộ, đảng viên có vai trò to lớn để biến đường lối, chủ trương Đảng thành thực + Hồ Chí Minh yêu cầu cán bộ, đảng viên, công chức phải kính trọng dân, tuyệt đối thái độ "vác mặt làm quan cách mạng", không hách dịch, nhũng nhiễu Nhân dân Ba là, trách nhiệm Đảng Đảng viên phải quán triệt sâu sắc thực nghiêm túc đường lối, chủ trương, nghị Đảng đề ra; thực tốt nhiệm vụ người đảng viên; chấp hành nghiêm Điều lệ, kỷ luật Đảng; tích cực tham gia xây dựng đảng bộ, chi vững mạnh; giữ vững tính tiền phong, gương mẫu người đảng viên + phải sức học tập chủ nghĩa Mác - Lênin Nếu không trình độ giác ngộ đảng viên thấp, định hăng hái đấu tranh cho nghiệp cách mạng + phải không ngừng rèn luyện đạo đức cách mạng, phải thực tốt điều "nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm", đặt lợi ích Đảng lên trên, lên trước lợi ích cá nhân Bốn là, trách nhiệm với thân, gia đình, quê hương + Mỗi người cần có trách nhiệm với mình, với “bổn phận”, công việc giao để tự giác, tự cố gắng vươn lên để hoàn thành trách nhiệm +Cán bộ, đảng viên, công chức phải chăm lo xây dựng gia đình, dòng họ, quê hương Phải giáo dục cho hệ gia đình, dòng họ lòng yêu nước, trác nhiệm xã hội, ý chí vươn lên học tập công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Tư tưởng Hồ Chí Minh gắn bó với Nhân dân - Bắt nguồn từ quan niệm Người, coi Nhân dân nguồn gốc sức mạnh - Bắt nguồn từ tổng kết kinh nghiệm phong trào cách mạng Việt Nam giới Người nguyên nhân không thành công phong 31 trào yêu nước chống Pháp cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX chưa tập hợp đông đảo quần chúng Nhân dân tham gia Trong trình tìm đường cứu nước, Hồ Chí Minh rõ cách mạng Mỹ cách mạng Pháp, cách mạng “không đến nơi”, kết cuối quyền rơi vào tay thiểu số người bảo vệ lợi ích cho nhóm người Hồ Chí Minh nghiên cứu cách mạng Nga, rút nhiều học huy động, tập hợp lực lượng từ Nhân dân, gắn bó với dân luôn bảo vệ lợi ích đa số quần chúng Nhân dân - Với cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh khẳng định cần thiết phải tập hợp quần chúng Nhân dân cho phong trào giải phóng dân tộc Vì phải giác ngộ, tổ chức tập hợp quần chúng Truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào phong trào yêu nước phong trào công nhân, khơi dậy chủ nghĩa yêu nước tinh thần dân tộc, tập hợp Nhân dân lãnh đạo Đảng nguyên nhân thắng lợi cách mạng - Để gắn bó với dân, giữ vững mối liên hệ cán bộ, đảng viên Nhân dân, Người yêu cầu cán bộ, đảng viên, công chức phải : + Nhận rõ phải, trái Giữ gìn lập trường Tận trung với nước Tận hiếu với dân + cần phải xung phong, gương mẫu sản xuất công tác, hết lòng phục vụ Nhân dân + Bất kỳ khó khăn đến mức kiên làm sách nghị Đảng, làm gương cho quần chúng + Vô luận hoàn cảnh nào, người đảng viên phải đặt lợi ích Đảng lên hết + Phải kính yêu Nhân dân Phải tôn trọng thật quyền làm chủ Nhân dân Tuyệt đối không “kiêu ngạo, công thần, tự cao, tự đại" 3.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh đoàn kết - Theo Hồ Chí Minh, đại đoàn kết dân tộc mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu cách mạng Hồ Chí Minh khẳng định, đại đoàn kết toàn dân mục đích phấn đấu Đảng Cộng sản Năm 1951, “Lời kết thúc buổi mắt Đảng Lao động Việt Nam”, Hồ Chí Minh nêu Mục đích Đảng Lao động Việt Nam gồm chữ “ đoàn kết toàn dân, phụng Tổ quốc”1 Năm 1963: nói chuyện với cán tuyên huấn miền núi cách mạng xã hội chủ nghĩa, Hồ Chí Minh rõ: “Trước cách mạng Tháng Tám kháng chiến, nhiệm vụ tuyên huấn cho đồng bào dân tộc hiểu việc Một đoàn kết Hai làm cách mạng hay kháng chiến để đòi độc lập Chỉ đơn giản Bây mục đích tuyên 32 truyền huấn luyện là: “Một đoàn kết Hai xây dựng chủ nghĩa xã hội Ba đấu tranh thống nước nhà" - Theo Hồ Chí Minh, đại đoàn kết dân tộc đại đoàn kết toàn dân Khái niệm dân, Nhân dân, đồng bào tập hợp đông đảo quần chúng, “mọi dân nước Việt”,“mỗi người Rồng cháu Tiên”, không phân biệt dân tộc, tín ngưỡng, “già, trẻ, gái trai, giàu nghèo, quý tiện” Đại đoàn kết dân tộc tập hợp người dân vào đấu tranh chung Người nói: “Ta đoàn kết để đấu tranh cho thống độc lập Tổ quốc; ta đoàn kết để xây dựng nước nhà Ai có tài, có đức, có sức, có lòng phụng Tổ quốc phục vụ Nhân dân ta đoàn kết với họ”1 - Đại đoàn kết toàn dân phải kế thừa truyền thống yêu nước - nhân nghĩa - đoàn kết dân tộc Người Tha thiết kêu gọi tất có lòng yêu nước, không phân biệt tầng lớp, tín ngưỡng, kiến…cùng đoàn kết nước, dân - Đại đoàn kết dân tộc dựa tảng khối liên minh công nông, trí thức - Đoàn kết toàn dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh đoàn kết lâu dài, chặt chẽ, đoàn kết thật sự, chân thành, thân giúp đỡ tiến - Đảng Cộng sản vừa thành viên Mặt trận dân tộc thống nhất, vừa lực lượng lãnh đạo Mặt trận, có trách nhiệm xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân ngày vững 3.2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh tầm quan trọng công tác xây dựng Đảng - Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, công tác xây dựng Đảng chiếm vị trí quan trọng Người khẳng định, nghiệp đấu tranh giành bảo vệ độc lập dân tộc, xây dựng bảo vệ đất nước luôn đòi hỏi đảng sạch, vững mạnh, có tầm cao trí tuệ, sức chiến đấu, gắn bó với Nhân dân, đủ lực lãnh đạo Nhân dân giai đoạn cách mạng - Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Đảng phong phú, tập trung vào điểm chủ yếu sau: Một là, cách mạng cần có đảng Cách mạng Việt Nam muốn thắng lợi "trước hết phải có đảng cách mệnh" “Đảng muốn vững phải có chủ nghĩa làm cốt" "Chủ nghĩa" mà Người đề cập chủ nghĩa Mác Lênin Hai là, xây dựng Đảng phải thực tốt nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng dựa nguyên tắc chủ yếu là: tập trung dân chủ; tập thể 33 lãnh đạo, cá nhân phụ trách; Nguyên tắc tự phê bình phê bình; Kỷ luật nghiêm minh, tự giác Ba là, quan tâm xây dựng, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên có đức, có tài để Đảng xứng đáng "là đạo đức, văn minh" Bốn là, tăng cường mối quan hệ gắn bó Đảng với dân Năm là, Đảng phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn 3.2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh đoàn kết công tác xây dựng Đảng - bắt nguồn từ tư tưởng đại đoàn kết toàn dân tộc; từ vai trò Đảng đại đoàn kết toàn dân nguyên tắc xây dựng Đảng Người xác định phải xây dựng Mặt trận dân tộc thống Đảng Cộng sản phải hạt nhân đại đoàn kết Mặt trận Muốn làm viết đó, Đảng phải thực “đạo đức, văn minh”; phải đoàn kết Đảng, làm gương thúc đẩy đoàn kết toàn dân - Trong công tác xây dựng Đảng, Hồ Chí Minh khẳng định vai trò đặc biệt quan trọng đoàn kết Nội dung đoàn kết xây dựng Đảng tư tưởng Hồ Chí Minh tập trung lại gồm điểm sau: + Vấn đề đoàn kết có tầm quan trọng hàng đầu công tác xây dựng Đảng Những thắng lợi cách mạng Việt Nam trước hết đoàn kết Đảng đem lại, từ đoàn kết Đảng dẫn tới đại đoàn kết toàn dân + Đoàn kết là truyền thống quý báu Đảng dân tộc ta + Để thực đoàn kết, thống Đảng, Hồ Chí Minh yêu cầu phải thực nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng, đặc biệt dân chủ phê bình, tự phê bình + Để đoàn kết, không thực nguyên tắc, lĩnh, lý trí mà cần tình thương yêu, đồng cảm chia sẻ với + Trong điều kiện đảng cầm quyền, Hồ Chí Minh đặc biệt nhấn mạnh yếu tố đạo đức Đảng, chống lại bệnh “quan liêu”, “tham nhũng, lãng phí”, “xa dân” Liên hệ thân Bản thân nhận thấy cần phải trau dồi rèn luyện phẩm chất đạo đức(về trung thực, trách nhiệm ; gắn bó với nhân dân ; đoàn kết, xây dựng Đảng vững mạnh », cụ thể : - Về trung thực, trách nhiệm : 34 + Bản thân cần thành thực với mình, với người, với công việc, nghiêm túc với mình, chân thực lời nói hành động, đảm bảo ngày, làm việc + Luôn tự ý thức công việc phải làm, nhận rõ phải trái, sai, tự xác đinh việc cần làm + Có tinh thần trách nhiệm cao lời Bác dạy : »Việc cần làm không chờ nhắc nhở, việc nên tránh không đợi phải ngăn ngừa » + Phấn đấu làm tròn trách nhiệm người sinh viên ngồi ghế nhà trường, ng gia đình công dân tốt xã hội + Nghiêm khắc tự phê bình phê bình, thẳng thắn nhìn nhận khuyết điểm thân, tích cực sửa chữa khuyết điểm - Vè gắn bó với nhân dân : + Bản thân cần tận tâm với công việc, hết lòng Đoàn viên thân yêu + Xung phong gương mẫu lao động, công tác Trau dồi đạo đức Đảng viên + Tuyên truyền đến với người dân địa phương chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật nhà nước để người dân biết, người dân làm người dân kiểm tra - Về đoàn kết, xây dựng Đảng sạch, vững mạnh + Bản thân cần trung với Đảng, hiếu với dân + Đoàn kết, giữ gìn đoàn kết « » mắt + Học lòng nhân bao la, sáng, thủy chung ; lối sống giản dị, trung thực, hòa đồng, có khát vọng vươn tới chuẩn mực chân, thiện, mỹ + Phấn đấu hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ giao + Tích cực xây dựng chi Đảng sạch, vững mạnh, tham gia tích cực họp chi bộ, thực tốt điều lệ Đảng + Nghiên khắc tự phê bình phê bình 35 [...]... hiện thực ; 29 * Chủ đề học tập Năm 2015, học tập chuyên đề: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh’’ 1 Tư tưởng Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm Tư tưởng Hồ Chí Minh về trung thực,“nói thì phải làm” - Trung thực là là một phẩm chất đạo đức, thể hiện sự thống nhất giữa tư tưởng và hành động,... đi đầu trong phong trào học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở trường học Xuất phát từ phong trào hoạt động của nhà trường, bản thân phải học tập tính tiên phong gương mẫu trong phong trào học tập và vận dụng tư tưởng đạo đức của Người ở mỗi công việc cụ thể hằng ngày 27 * Chủ đề học tập Năm 2014, học tập chuyên đề: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nêu cao tinh thần... nhiệm xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân ngày càng vững chắc 3.2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh về tầm quan trọng của công tác xây dựng Đảng - Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, công tác xây dựng Đảng chiếm một vị trí quan trọng Người luôn khẳng định, trong sự nghiệp đấu tranh giành và bảo vệ nền độc lập dân tộc, xây dựng và bảo vệ đất nước luôn luôn đòi hỏi một đảng trong sạch, vững mạnh, có tầm cao trí tuệ, sức... nói đi đôi với làm’’ 1 Tư tưởng Hồ Chí Minh về nội dung nêu cao tinh thần trách nhiệm Ý thức đúng đắn về trách nhiệm của mình trên mọi cương vị, vị trí công tác Tích cực, tự giác thực hiện nhiệm vụ được giao Nắm vững chính sách và thực hiện đường lối quần chúng Trái ngược với tinh thần trách nhiệm là bệnh quan liêu, mệnh lệnh, chủ quan, hấp tấp, tự tư tự lợi 2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về chống chủ nghĩa... Trước hết, theo Hồ Chí Minh, mọi cán bộ, đảng viên phải gắn bó với tập thể, tôn trọng tập thể, đặt mình trong tập thể, lắng nghe ý kiến của tập thể Hồ Chí minh không bao giờ đặt mình cao hơn tổ chức, ở ngoài sự kiểm tra, giám sát của tổ chức, mà luôn luôn tranh thủ bàn bạc với tập thể khi cần thiết để xin ý kiến các đại biểu quốc dân Thứ hai, là phải mở rộng dân chủ để phát huy sức mạnh của tập thể Người... giữa tư tưởng đạo đức và hành vi đạo đức của mỗi người - Hồ Chí Minh tiếp thu, thâu hái những tinh hoa văn hóa đạo đức của nhân loại, từ triết lý “chính danh quân tử” của Nho giáo; những lời răn dạy “từ bi, hỷ xả”, “cứu khổ, cứu nạn”, không nói dối trá, không ăn cắp, cưu mang giúp đỡ con người… của Phật giáo; đến đức hy sinh, tự sám hối với mình của Công giáo…Trung thực trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. .. Phong cách quần chúng của Bác Hồ, một lần nữa khẳng định tư tưởng, tấm gương đạo đức “suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tụy, trung thành của nhân dân” Yêu nước, thương dân, suốt đời vì dân, vì nước là suy nghĩ nhất quán, thường trực trong con người của Người Chính tư tưởng đạo đức của nhân cách bên trong con người Hồ Chí Minh đã thể hiện, bộc lộ ra bên... người Tư tưởng Hồ Chí Minh về trách nhiệm - Hồ Chí Minh coi trách nhiệm là việc phải làm không thể thoái thác Trách nhiệm như là bổn phận của mỗi người Ý thức trách nhiệm là tự ý thức được về các công việc phải làm, “nhận rõ phải, trái, đúng sai”, tự mình xác định việc cần làm Trên cơ sở có ý thức đúng đắn, tự giác, tích cực thực hiện trách nhiệm của mình - Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định mỗi người đều... sinh, không lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm + Kiệm là tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thì giờ, tiết kiệm tiền của của 17 nhân dân, của đất nước, của bản thân mình Tiết kiệm từ cái nhỏ đến cái to; “Không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi”, nhưng không phải là bủn xỉn Kiệm trong tư tưởng của Người còn đồng nghĩa với năng suất lao động cao + Liêm là “luôn luôn tôn trọng giữ gìn của công và... chất đạo đức về : -luôn tu dưỡng, rèn luyện đạo đức hằng ngày trong công việc và học tập Bản thân cần phải nâng cao nhận thức về tư tưởng, tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh có tình thần phấn đấu không ngừng học tập trong công việc cụ thể hằng ngày như: Giao tiếp, ứng xử, tiếp thu ý kiến, học hỏi, trao đổi công việc với bạn bè, tự học hỏi để trau dồi kiến thức cho bản thân Luôn giữ mối quan hệ