SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Y TẾ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIÁ RAI A NĂM HỌC 2015 – 2016 CÔNG TÁC PHỐI HỢP TRONG TỔ CHỨC PHONG TRÀO THI ĐUA VÀ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG NHÀ TRƯỜNG” PHẦN I: MỞ ĐẦU Trong bối cảnh nước tích cực hưởng ứng thực tốt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo thị 06CT/TW Bộ Chính trị; toàn Ngành Giáo dục & Đào tạo sức thực vận động “Hai không”, “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” hoạt động cụ thể đặc trưng Ngành gắn với vận động chung Hơn nữa, từ năm học 2008 – 2009, Bộ GD&ĐT phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm mục đích Từng tiêu chí thi đua có tác động sâu sắc, toàn diện đến chất lượng giáo dục chung nhà trường nước Trên tinh thần đổi mới, tiến công, chất lượng với trách nhiệm phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thầy trò gặt hái kết tốt: chất lượng giáo dục giữ vững toàn diện Từ kinh nghiệm thu trình tổ chức điều hành hoạt động toàn diện nhà trường, trội công tác phối hợp đoàn thể, giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh để thực phong trào thi đua hoạt động lên lớp, kết hợp công tác y tế trường học “Công tác phối hợp tổ chức phong trào thi đua hoạt động ngoại khóa, y tế trường học nhà trường” phải cần Rà soát thu thập thông tin từ nhiều nguồn: Cán bô, giáo viên nhà trường, đoàn thể lực lượng nhà trường, Phụ huynh học sinh em học sinh để đo lường hiệu hoạt động, từ xây dựng kế hoạch cải tiến phù hợp thực tế đơn vị PHẦN II NỘI DUNG Cơ sở lý luận: Thực Điều lệ trường Trung học sở, Những nhiệm vụ công tác quản lý người Hiệu trưởng Bám sát tài liệu, văn qui định, hướng dẫn thực hoạt động nhà trường cấp quản lý “Đổi quản lý học sinh nâng cao chất lượng giảng dạy”, thực tư tưởng Hồ Chí Minh phương pháp giáo dục “Phải biết kết hợp học tập với việc chơi, dạy từ dễ đến khó” “Giáo dục hệ trẻ phải thực phương pháp nêu gương giáo dục phải gắn liền với thi đua” Qua đề tài nghiên cứu, thân thành viên Lãnh đạo trường đoàn thể, Cán bộ, Giáo viên nhà trường tích lũy cho số kinh nghiệm thực tế sở vận dụng lí luận vào thực tiển đơn vị, định hướng toàn diện hoạt động giáo dục cần phải tiến hành động bộ, nhịp nhàng hướng đến mục tiêu giáo dục bậc THCS Cơ sở thực tiễn: Dựa thực trạng người, sở vật chất điều kiện phục vụ giáo dục đào tạo có trường, nhận thức vai trò nhiệm vụ cán bộ, giáo viên, tổ chức phận nhà trường, hợp tác của Cha mẹ học sinh, quan tâm chăm sóc cấp Lãnh đạo trường, thực hoạt động nhà trường nhằm giúp em ngày tiến Huy động nhiều nguồn lực hỗ trợ cho hoạt động giáo dục, tạo mối quan hệ tốt nhà trường, cha mẹ học sinh tổ chức xã hội khác mang lại kết thực Chất lượng phong trào thi đua hoạt động ngoại khóa hiệu thiết thực công tác giáo dục học sinh Một số giải pháp 3.1 Hoạt động ngoại khóa: Mặc dù học sinh thích, hào hứng với hoạt động như: Đêm hội trăng rằm; Liên hoan văn nghệ, dã ngoại hay sinh hoạt chủ điểm “Nhà toán học tí hon”; “Nhà khoa học trẻ”…nhưng để hoạt động thành công Cán bộ, Giáo viên tổ chuyên môn phải dày công chuần bị (chương trình, nội dung lực lượng học sinh tham gia) nên đa số Gíao viên ngần ngại, không muốn tổ chức dạy lớp vất vả, nhiều thời gian, giải pháp tốt kết hơp GV- TPT sinh hoạt Đội thời gian lên lớp, giáo viên có hội, thể kĩ chuyên môn, học sinh có hội nắm bắt thông tin bổ ích, vui tươi đạt chất lượng cao học 3.2 Công tác tuyên truyền: Khai thác hiệu sử dụng Thư viện nhà trường: thực tập văn tủ sách Pháp luật Thư viện để Cán bộ, Giáo viên thuận lợi nghiên cứu lúc, điều kiện đổi tiết hay rãnh Cán bộ, Giáo viên Trong buổi sinh hoạt ngoại khoá theo kế hoạch trường, tổ, công tác tuyên truyền, phổ biến nội dung đạo, văn thi đua trọng thực GVCN lớp tiết sinh hoạt chủ nhiệm hay hướng dẫn học sinh tham gia ngoại khoá triệt để thực công tác giáo dục tư tưởng cho học sinh Đoàn, Đội tham gia công tác tuyên truyền thường xuyên nội dung thi đua qua hưởng ứng kế hoạch thi đua nhà trường, đồng thời thực vai trò định hướng hành động đạo đức học sinh qua buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt Đội theo chủ điểm hàng tháng Phối hợp Công đoàn sở triển khai văn họp Ban chấp hành hay họp tổ Công đoàn Thông qua hoạt động thường xuyên tổ chức nhà trường tổ chuyên môn, Công đoàn sở, Đoàn Đội thiếu niên TP HCM tiếp tục tuyên truyền, nhắc nhở, sinh hoạt nội dung văn triển khai 3.3 Xây dựng kế hoạch Đối với hoạt động xây dựng kế hoạch sát hợp với tình hình thực tế trường, định kì thời gian thực hiện, chi tiết hóa nhiệm vụ phân công cụ thể để thành viên, phận nắm rõ công việc mà thực Hiệu Trưởng phận, đoàn thể có kế hoạch phối hợp kiểm tra việc thực kế hoạch chung nhằm đánh giá, phát kịp thời khó khăn, vướng mắc sai lệch thực nhiệm vụ cá nhân hay phận để kịp thời điểu chỉnh bổ sung biện pháp giải vấn đề 3.4 Công tác kiểm tra xây dựng kế hoạch cải tiến: Trong trình thực bước kế hoạch cần có bước theo dõi, bổ sung biện pháp phù hợp thực tế, phải tạo điều kiện để tính tập thể, tính dân chủ tinh thần tập thể đoàn kết để vượt khó hoàn thành tốt kế hoạch _ Công tác kiểm tra đòn bẩy thúc đẩy người thi đua làm tốt nhiệm vụ phân công Qua điển hình tiên tiến phát nhân rộng toàn trường _ Có bước so sánh, đối chiếu, bổ sung lúc phận theo nhiệm vụ phân công để từ xây dựng kế hoạch cải tiến phù hợp, mang lại hiệu cho hoạt động đồng thời phát huy vai trò tổ chức, đoàn thể nhà trường 3.5 Tuyên dương Ngoài phần nêu gương cờ , nhà trường tác động với liên đội tổ chức thật tốt phong trào “Nghìn hoa việc tốt”, Hội Đồng đội phát động, số lượng đội viên tuyên dương với nhiều lĩnh vực: Học tập, giúp bạn đến trường, nhặt rơi trả lại bạn, áo lụa tặng bà, áo trắng cho bạn với số lượng học sinh tuyên dương đông, đa dạng làm học sinh thấy phấn khởi hơn, không thiểu số nên tâm lí vững Việc phê bình rút kinh nghiệm chuyển sang nói chuyện riêng, tâm tình để sửa đổi học sinh Từ học sinh mạnh dạn để thầy cô làm tốt việc chung Ví dụ : Hoạt động ngoại khóa “Đêm hội trăng rằm” hoạt động thường niên nhà trường tiến hành hàng năm Đầu tiên nhà trường phối hợp liên tịch thống chủ trương, sau tiến hành xây dựng kế hoạch, phân công đồng cho phận Ban lãnh đạo thực công tác tổ chức, Ban phụ trách, Ban Đại diện Cha mẹ học sinh trường, lớp Phụ huynh học sinh phụ trách công tác hỗ trợ Giáo viên chủ nhiệm học sinh – Như vậy, hoạt động không riêng Ban giám hiệu, Giáo viên hay Học sinh mà hoạt động văn hóa chung , tạo sân chơi lành mạnh, có ích cho Học sinh mà toàn trường PHHS, Lãnh đạo địa phương tham gia tổ chức thực Sau lần tổ chức có rút kinh nghiệm cho phận tìm điểm để năm sau tiếp tục thực – Do vậy, vào mùa trung thu, học sinh thi làm lồng đèn, xây mâm cổ, rước đèn tặng lồng đèn cho học sinh vùng sâu trở thành đợt sinh hoạt truyền thống, học sinh nhà trường nô nức đón chờ vào đêm rằm tháng tám 3.6 Các hoạt động giáo dục truyền thông nhà trường: Chăm sóc Tượng đài anh hùng lực lượng vũ trang, khu di tích Đồng Nọc Nạn, Khu Đình thần Phong Thạnh, học sinh hưởng ứng tự giác nhiệt tình Hoạt động chào cờ đầu tháng tượng đài có ý nghĩa lớn tác động đến nhận thức học sinh tốt Do năm học phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường đạt loại xuất sắc Kết đạt được: Công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật đơn vị thực đồng bộ, nhẹ nhàng hiệu Nhà trường khai thác hết phương pháp tiếp cận GV, HS kể vận dụng CNTT đạt kết tốt Giáo viên không tiếp cận văn mà tự học tập khai thác tiện ích CNTT nhà trường, qua tạo điều kiện vươn xa lĩnh vực CNTT phục vụ dạy lớp Chất lượng giảng dạy GV, học tập HS tăng lên nhiều lần, HS giỏi phát huy mặt mạnh Hàng năm dều có HS thi đậu vào trường THPT, trường THPT Chuyên Bạc Liêu, số HS yếu giảm, số HS bỏ học mức thấp Sự đoàn kết giúp đỡ công tác phối hợp tiền đề tốt để GV nâng chất chuyên môn GV gắn bó hỗ trợ nhau, hiểu nên góp phần hạn chế đến mức thấp đơn thư khiếu tố khiếu nại, có đơn thư thiếu chứng cứ, mang tính vu khống tập thể kiên trừ PHẦN III: KẾT LUẬN Những học kinh nghiệm: Công tác tuyên truyền giáo dục tư tưởng, nâng cao nhận thức, phổ biến chủ trương, kế hoạch cần thực xuyên suốt, đồng với tất tham gia tất tổ chức đoàn thể nhà trường, vai trò Công đoàn sở, Đoàn – Đội tổ chuyên môn Cần vận dụng khai thác tính tiện ích CNTT hoạt động nhà trường, tính đa dạng thông tin, kịp thời tiết kiệm Thư viện cần tạo điều kiện để họat động hiệu quả, phục vụ tốt nhu cầu đọc nghiên cứu GV HS Y tế trường học cần tạo điều kiện tốt để chăm sóc sức khỏe cho học sinh tham gia hoạt động ngoại khóa Công tác xây dựng kế hoạch Hiệu trưởng công tác cần thiết mang tính định cho hoạt động, hoạt động hưởng ứng thi đua hoạt động lên lớp Công tác phân công theo sở trường, nguyện vọng Cán bộ, Giáo viên phát huy động sáng tạo Cán bộ, Giáo viên nên hiệu mang lại cao nhiều lần Trong hoạt động buông bỏ kiểm tra, đôn đốc để sớm phát yếu để bổ sung biện pháp, nhân điển hình hoa tốt mà thể sâu sát tổ chức, lãnh đạo hoạt động Công tác thi đua hoạt động lên lớp đổi phương pháp giáo dục hiệu quả, linh hoạt cần tiến hành đồng hoạt động Phường 1, ngày 05 tháng 12 năm 2015 Giáo viên – Tổng Phụ Trách Nguyễn Thị Yến Nhi