Đang tải... (xem toàn văn)
IMỤC TIÊU : Giúp hs : Củng cố cách tìm tỉ số % của 2 số . Luyện tập kĩ năng tính tỉ số % của 2 số . Làm quen với các phép tính với tỉ số phần trăm. Vận dụng các kiến thức trên để giải toán. Bài tập cần làm 1,2 IICHUẨN BỊ Dụng cụ học tập IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2015 TIẾT 1- CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TIẾT 2- MĨ THUẬT (GVBM) TIẾT –TIẾT 76 PPCT MÔN :TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU : Giúp hs : - Củng cố cách tìm tỉ số % số - Luyện tập kĩ tính tỉ số % số Làm quen với phép tính với tỉ số phần trăm - Vận dụng kiến thức để giải toán *Bài tập cần làm 1,2 II-CHUẨN BỊ -Dụng cụ học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Gọi HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm số Tìm tỉ số phần trăm 12 32 ? - Nhận xét 2-Bài -Giới thiệu Luyện tập Làm quen với phép tính với tỉ số phần trăm *Bài tập - Cho HS đọc yc đề - Cho HS quan sát mẫu sgk - Y/c HS nêu cách thực ? - Cho hs làm vào , hs làm bảng lớp Học sinh - HS trả - Đọc đề - Quan sát mẫu sgk + Cộng số bình thường cộng số tự nhiên sau ghi % vào bên phải kết tìm a) 65,5% b) 14% c) 56,8% d) 27% - Nhận xét – Chữa Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm số *Bài tập - Cho HS đọc yc đề - Đọc đề + Kế họach phải trồng thôn Hòa + 20 ngô ; ứng với 100% An ngô ? ứng với % ? Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2016\Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16|Ngày 03/12/2015 + Đến tháng thôn Hòa An trồng ngô ? + Muốn biết đến tháng thôn Hòa An trồng phần trăm , ta tính tỉ số phần trăm số ? - Cho HS tự giải vào , hs lên làm bảng lớp + 18 ngô + Tỉ số phần trăm 18 20 Giải a) Đến tháng thôn Hòa An thực số phần trăm so với kế họach : 18 : 20 = 0,9 = 90% b) Đến hết năm thôn Hòa An thực số phần trăm so với kế họach là: 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Thôn Hòa An vượt mức kế họach : 117,5% – 100 % = 17,5% Đáp số : a) 90% - Nhận xét – Chữa b) 117,5% *Bài tập c) 17,5% - Cho HS đọc yc đề - Đọc đề +Tiền vốn ? +Số tiền bỏ ban đầu Tiền vốn : 42 000 đồng +Tiền lãi ? +Là phần chênh lệch nhiều so với tiền vốn +Tiền vốn ứng với % ? + 100% - Cho HS thảo luận nhóm đôi giải Giải vào , HS lên bảng làm a) Tỉ số phần trăm số tiền bán rau thu so - Nhận xét – Chữa với tiền vốn : 525 000 : 420 000 = 1,25 = 125% b) Số phần trăm tiền lãi : 3-Củng cố –dặn dò 125% - 100% = 25% - Nêu cách tìm tỉ số phần trăm? Đáp số : a) 125% - Về nhà học b) 25% -TIẾT 4-TIẾT 31 PPCT MÔN: TẬP ĐỌC BÀI : THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I.MỤC TIÊU -Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông -Hiểu nội dung ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ông.(trả lời câu hỏi 1,2,3) II CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần cho HS luyện đọc diễn cảm III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY –HỌC Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\Ngày 03/12/2015 Giáo viên 1- Kiểm tra cũ -GV gọi số HS lên bảng đọc + Nêu nội dung ? -Nhận xét HS 2-Bài -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên -Cần đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông Cần nhấn giọng từ ngữ: Không màng danh lợi, nhà nghèo, tiền,… -Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp đoạn -GV chia đoạn: Đ1: Từ đầu đến cho thêm gạo, củi Đ2: Tiếp theo đến hối hận Đ3: Còn lại: -Luyện đọc từ ngữ khó đọc: nhà nghèo, khuya * Thi đọc nhóm đôi -Cho HS đọc thành tiếng đọc thầm mẩu chuyện Lãn Ông chữa bệnh Học sinh -2 HS lên bảng đọc nhà xây -Nêu nội dung -Nghe -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn SGK -6 HS yếu , TB đọc đoạn nối tiếp -HS thi đọc nhóm cặp -1 HS đọc thành tiếng HS lại đọc thầm +Hai mẩu chuyện Lãn ông chữa bệnh nói lên -HS phát biểu tự Các em trả lời lòng nhân ông nào? sau được: +Vì nói Lãn ông người -Ông yêu thương người.Ông chữa không màng danh lợi bệnh không lấy tiền cho họ gạo, của… -Ông vua chúa nhiều lần mời vào chữa bệnh, tiến cử trông coi việc chữa bệnh cho vua… -Cho HS đọc câu thơ cuối -HS đọc câu thơ cuối -HS phát biểu tự Ý kiến là: + Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối -Lãn Ông không màng công danh, làm nào? việc nghĩa… -2 HS đọc -GV đọc toàn lần -Nhiều HS đọc đoạn -GV đưa bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc lên hướng dẫn cách đọc cho HS -3 HS thi đọc trước lớp -Có thể cho HS thi đọc diễn cảm đoạn -GV nhận xét khen HS đọc diễn -Lớp nhận xét cảm tốt Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2016\Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16|Ngày 03/12/2015 3-Củng cố dặn dò -HS nêu lại nội dung * Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu -GV nhận xét tiết học nhân cách cao thượng danh y Hải -Yêu cầu HS nhà đọc lại văn; đọc Thượng Lãn Ông trước Thầy cúng bệnh viện Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2015 TIẾT –TIẾT 31 PPCT MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : TỔNG KẾT VỐN TỪ I-MỤC TIÊU -Tìm số từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm , cần cù -Biết tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả Cô Chấm *Bài tập bỏ bớt : “Chấm không nước mắt” II.CHUẨN BỊ -Một số tờ phiếu khổ to để HS làm tập -Bảng kẻ sẵn cột để HS làm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh 1-Kiểm tra cũ -Gọi HS lên bảng viết từ miêu tả hình -4 HS lên bảng viết dáng người ? +Miêu tả mái tóc -Nhận xét HS +Miêu tả vóc dáng +miêu tả khuôn mặt +Miêu tả da 2-Bài -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên *Hoạt động 1: HS làm -Cho HS đọc yêu cầu -Các em tìm từ đồng nghĩa với -Các nhóm trao đổi, thảo luận ghi từ nhân hậu, trung thực, dũng cảm, kết vào phiếu cần cù -Tìm từ trái nghĩa với từ nhân -Đại diện nhóm dán phiếu làm hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù lên bảng -Cho HS làm GV phát phiếu cho -Các nhóm nhận xét nhóm trình bày kết -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm văn -GV nhận xét chốt lại lời giải *Hoạt động : Hướng dẫn HS làm -Các nhóm trao đổi, thảo luận ghi kết -Cho HS đọc yêu cầu vào phiếu Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\Ngày 03/12/2015 -Cac em nêu tính cách cô Chấm thể văn -Nêu chi tiết từ ngữ minh hoạ cho nhận xét em thuộc tính cách cô Chấm -Cho HS làm theo nhóm GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm -Cho HS trình bày kết qủa -GV nhận xét chốt lại kết đúng: 3-Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh làm lại vào tập 1,2 -Đại diện nhóm lên dán phiếu làm lên bảng lớp +Tính cách cô Chấm: trung thực, thẳng thắn- chăm chỉ, hay làm- tình cảm dễ xúc động +Những chi tiết, từ ngữ nói tính cách cô chấm -Đôi mắt: Dám nhìn thẳng -Nghĩ chấm dám nói Chấm nói ngay, nói thẳng băng -Chấm lao động để sống Chấm hay làm " Không làm chân tay bứt rứt" Chấm động từ sớm mồng hai" Chấm "bầu bạn với nắng mưa" -Cả lớp nhận xét -TIẾT 2-TIẾT 31-PPCT MÔN :KHOA HỌC BÀI : CHẤT DẺO I.MỤC TIÊU: - Sau học , học sinh biết: Làm thí nghiệm để tìm tính chất đặc trưng chất dẻo - Nêu số tính chất, công dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo * GDBVMT: Giữ vệ sinh môi trường sản xuất sử dụng đồ dùng chất dẻo II.CHUẨN BỊ: - Một số đồ dùng thông thường nhựa : thìa, bát ,đĩa, áo mưa, ống nhựa - HS: Giấy , bút dạ, bảng nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2016\Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16|Ngày 03/12/2015 Hoạt động GV 1-Kiểm tra cũ Hoạt động HS -HS trả lời -GV gọi HS trả lời -HS nhận xét +Có loại cao su? Đó lầ loại nào? +Ngoài tính đàn hồi tốt , cao su có tính chất ? +Cao su sử dụng để làm gì? -Nêu cách bảo quản đồ dùng cao su -GV chốt ý phần kiểm tra 2-Bài mới: -HS tham gia chơi B1 Tình xuất phát: -Trong thời gian, nhóm viết - Em kể tên đồ dùng làm chấtđược nhiều tên đồ dùng chất dẻo dẻo? nhóm thắng - Tổ chức trò chơi “ truyền điện” để HS kể đồ dùng làm chất dẻo - GV kết luận trò chơi B2 Bộc lộ quan niệm ban đầu HS: -HS làm việc cá nhân: ghi vào phiếu học tập ( Điều em nghĩ) hiểu biết ban đầu tính chất chất dẻo - Yêu cầu HS mô tả hiểu biết ban đầu tính chất chất dẻo - HS làm việc nhóm 4, tập hợp ý kiến vào bảng nhóm -Các nhóm đính bảng phụ lên bảng lớp cử đại diện nhóm trình bày -Yêu cầu HS trình bày quan điểm em vấn đề - HS so sánh giống khác -Từ ý kiến ban đầu HS nhóm ý kiến đề xuất, GV tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến trên( chọn ý kiến trùng xếp vào nhóm) - HS tự đặt câu hỏi vào phiếu học tập(câu Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\Ngày 03/12/2015 B3.Đề xuất câu hỏi: - GV yêu cầu: Em nêu thắc mắc tính chất chất dẻo (có thể cho HS nêu miệng) hỏi em đặt ra) Ví dụ HS nêu: (Chất dẻo có sẵn tự nhiên không? Nó làm từ gì? Tính chất chất dẻo nào? Chất dẻo thay vật liệu để chế tạo sản phẩm thường dùng ngày?) - Lần lượt HS nêu câu hỏi - GV nêu: với câu hỏi em đặt ra, cô chốt lại số câu hỏi sau (đính bảng): -Chất dẻo làm từ gì? - HS đọc lại câu hỏi -Tính chất chất dẻo nào? -Chất dẻo thay vật liệu để chế tạo sản phẩm thường dùng ngày? -GV: Dựa vào câu hỏi em dự đoán kết - HS làm cá nhân vào phiếu (ghi dự đoán ghi vào phiếu học tập( em dự đoán) kết vào phiếu học tập) - Nhóm thảo luận ghi vào giấy khổ to B4.Đề xuất thí nghiệm nghiên cứu: - Đại diện nhóm trình bày, nhóm nhận xét -HS đề xuất cách làm để kiểm tra kết + Để kiểm tra kết dự đoán dự đoán(VD: Thí nghiệm, mô hình, em phải làm nào? tranh vẽ, quan sát, trải nghiệm ,) + Các em đưa nhiều cách làm để kiểm - HS thảo luận nhóm 4, đề xuất thí tra kết quả, cách làm thí nghiệm nghiệm phù hợp - Các nhóm HS nhận đồ dùng thí nghiệm, - Tổ chức cho HS thảo luận, đề xuất thí tự thực thí nghiệm, quan sát rút nghiệm nghiên cứu kết luận từ thí nghiệm (HS điền vào phiếu học tập/mục 4) - Phát đồ dùng thí nghiệm cho nhóm - Các nhóm báo cáo kết quả( Đính lên - GV quan sát nhóm bảng) đại diện nhóm trình bày: -Lần lượt nhóm lên làm lại thí nghiệm trước lớp nêu kết luận Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2016\Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16|Ngày 03/12/2015 -GV tổ chức cho nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác nêu thí nghiệm sau thí nghiệm: nhóm ( khác nhóm bạn) - Em trình bày cách làm thí nghiệm để kiểm tra xem: Chất dẻo có cách điện không? - GV thực hành lại thí nghiệm, chốt sau câu trả lời HS “Chất dẻo cách điện” - Tương tự: - Em giải thích cách làm thí nghiệm để biết: chất dẻo có cách nhiệt không? * Chất dẻo cách nhiệt - Em giải thích cách làm thí nghiệm để biết: chất dẻo vỡ không? * Chất dẻo khó bị vỡ + Sau lần đại diện nhóm trình bày thí nghiệm, GV hỏi thêm: Có nhóm làm thí nghiệm khác mà kết giống nhóm bạn không? - HS trình bày thí nghiệm B Kết luận kiến thức mới: - Qua thí nghiệm em rút kết luận ? - Yêu cầu HS làm phiếu cá nhân, thảo luận nhóm 4, ghi vào giấy A0 bảng nhóm - GV hướng dẫn HS so sánh kết thí nghiệm với suy nghĩ ban đầu bước có khác - HS làm cá nhân vào phiếu học tập (Kết * GV nhận xét nhóm trùng, nhóm luận em), nhóm tổng hợp ghi giấy A4 không trùng ý kiến ban đầu; không nhận xét đúng, sai - HS nêu cá nhân * GV kết luận chung, rút học, đính bảng: - Chất dẻo có tính chất chung cách điện, cách nhiệt, nhẹ , bền, khó vỡ, có tính dẻo nhiệt độ cao Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\Ngày 03/12/2015 -Ngày sản phẩm làm từ chất dẻo dùng rộng rãi để thay cho sản phẩm làm gỗ, da, thủy tinh, vải kim loại chúng không đắt tiền, tiện dụng bền -Vài HS đọc kết luận GV, lớp ghi vào có nhiều màu sắc đẹp 3-Củng cố: - Chất dẻo ứng dụng -Làm nhiều đồ dùng Li,, chén, bát, sống ? thìa, xô, chậu, bàn ghế… - Chúng ta có cách bảo quản để - Để bảo quản sản phẩm làm đồ dùng chất dẻo? chất dẻo dùng xong cần rửa lau chùi đồ dùng khác cho hợp vệ sinh *GDBVMT: Chất dẻo làm chủ yếu từ nguồn nguyên liệu nào? -Được làm từ than đá dầu mỏ - Để giữ cho nguồn tài nguyên không bị cạn kiệt, ta có cách khai thác nào? - Khai thác hợp lí - Trong sản xuất, nhà máy cần bảo - Phải xử lí chất thải hợp lí không thải đảm yêu cấu để chống ô nhiễm môi sông, suối,… trường? - Nhận xét tiết học -TIẾT –TIẾT 77 PPCT MÔN: TOÁN BÀI : GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( tt ) I- MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết cách tìm giá trị % số cho trước - Hình thành kĩ giải toán tỉ số % - Vận dụng để giải số toán đơn giản *Bài tập cần làm 1, II-CHUẨN BỊ -Dụng cụ học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Nêu cách tìm tỉ số % số cho - HS nêu Học sinh Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2016\Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16|Ngày 03/12/2015 trước? - Nhận xét 2-Bài -Giới thiệu *Hoạt động Giải toán tỉ số phần trăm (tt) Hình thành cách tìm giá trị % số cho trước - Cho HS đọc VD1 + Số HS tòan trường em ? Ứng với %? + Tóm tắt: 100% : 800 em 52,5% : ……em ? + Nhìn vào tóm tắt cho biết dạng toán học? + Muốn tìm số HS nữ toàn trường ta làm nào? -Cho HS làm vào nháp , HS làm bảng lớp - Đọc VD1 - 800 em - 100% - Dạng toán tỉ lệ -Phải tìm số HS ứng với 1% số HS toàn trường trước , sau tính số HS nữ Giải 1% số HS tòan trường : 800 : 100 = (hs) Số HS nữ hay 52,5% số hs toàn trường : x 52,5 = 420 (hs) * Lưu ý : bước tính viết gộp Đáp số: 420 hs thành: 800 : 100 x 52,5 = 420 Hoặc 800 x 52,5 :100 = 420 - Nhận xét – Chữa - Gọi HS đọc cách tìm sgk - Cho HS nêu VD2 - Đọc sgk Tóm tắt: - Nêu VD2 + Lãi xuất : 0,5% - Lắng nghe + Gửi : 000 000 đồng Giải + Tiền lãi sau tháng ? Số tiền lãi sau tháng : - Cho HS vào cách làm sgk để 000 000 : 100 x 0,5 làm vào nháp , hs làm bảng = 5000 ( đồng) lớp Đáp số : 5000 đồng - Nhận xét – Chữa *Hoạt động Thực hành *Bài tập - Cho HS đọc yc đề - Đọc đề +Số HS 11 tuổi ứng với % - Tổng số HS lớp ứng với 100% , số 10 Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\Ngày 03/12/2015 tổng số HS lớp làm để xác HS 10 tuổi chiếm 75% số HS 11 định số% đó? tuổi tổng % số HS trừ số% HS 10 tuổi + Để tìm số HS 11 tuổi ta làm ? - HS tự trả lời - Cho hs làm vào , HS làm Giải bảng lớp Số HS 11 tuổi chiếm tỉ số % HS lớp : 100% - 75% = 25% Số HS 11 tuổi lớp : - Nhận xét – Chữa 32 x 25 : 100 = (hs) *Bài tập Đáp số : hs - Cho HS đọc yc đề - Đọc đề - Cho HS tự làm vào , HS làm Giải bảng lớp Sau tháng gửi 000 000 đồng lãi số tiền : 5.000.000 : 100 x 0,5 = 25 000 ( đồng) Tổng số tiền có sau gửi tiết kiệm tháng : - Nhận xét – Chữa 5.000.000 + 25000 = 5.025.000( đồng) *Bài tập Đáp số : 5.025.000 đồng - Cho HS đọc yc đề - Đọc đề - Cho HS tự giải , HS làm bảng Giải lớp Số % số vải may áo : * Lưu ý : gợi ý cho HS giải 100% - 40% = 60% cách cách Số mét vải may áo : 345 x 60 : 100 =207 (m) Hoặc 345 : 100 x 60 = 207 (m) - Nhận xét – Chữa Đáp số : 207 m 3-Củng cố dặn dò - Tìm 25% 200 ? ( 200 : 100 x 25 = 50 ) - Về nhà học TIẾT 4- KĨ THUẬT (GVBM) Thứ tư, ngày 09 tháng 12 năm 2015 TIẾT 1- TIẾT 32PPCT MÔN :TẬP ĐỌC BÀI : THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I-MỤC TIÊU Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2016\Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16|Ngày 03/12/2015 11 -Biết đọc diễn cảm văn -Hiểu nội dung câu chuyện: Phê phán cách nghĩ, cách làm lạc hậu, mê tín, dị đoạn; giúp người hiểu chữa khỏi bệnh tật cho người, có khoa học bệnh viện có khả làm điều -Giáo dục HS không nên mê tín dị đoan II CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ SGK -Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -GV gọi HS đọc thầy thuốc mẹ hiền -Nhận xét HS 2-Bài -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên *Luyện đọc -Cần đọc với giọng kể chậm rãi, linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện Cần nhấn giọng từ ngữ: tôn cụ, mà đau quặn, dao cứa, khẩn khoản… -GV chia đoạn: đoạn +Đ1: Câu đầu +Đ2: Câu tiếp +Đ3: Từ thấy cha… bệnh không lui +Đ4: Còn lại -Luyện đọc từ ngữ khó: đau quằn, quằn quại… -Cho HS đọc giải giải nghĩa từ -Yêu cầu HS đọc theo cặp *Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung + Cụ Ún làm nghề gì? Học sinh -3 HS lên bảng làm đọc nối tiếp đoạn -Nghe -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn SGK -HS nối tiếp đọc đoạn -2 HS đọc bài, -1 HS đọc giải, HS giải nghĩa từ -Đại diện nhóm đọc -1 HS đọc thành tiếng -Cụ Ún làm nghề thầy cúng lâu năm Khắp xa, gần, nhà có người ốm nhờ cụ đuổi tà ma… -1 HS đọc thành tiếng + Khi mắc bệnh cụ tự chữa cho -Cụ cho học trò đến cúng bái cho cách nào? Kết sao? -Kết cụ không khỏi -1 HS đọc thành tiếng + Nhờ đâu cụ, Ún khỏi bệnh? -Nhờ giúp đỡ tận tình bác sĩ, y tá bệnh viện tìm đến tận nhà, thuyết phục cụ đến bệnh viện để mổ +Câu nói cuối giúp em hiểu cụ Ún -Câu nói cuối giúp em hiểu: 12 Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\Ngày 03/12/2015 thay đổi cách nghĩ nào? Cụ hiểu có khoa học bệnh viện chữa khỏi bệnh cho người……… *Luyện đọc diễn cảm -2 HS đọc -GV hướng dẫn chung cách đọc văn -Nhiều HS giỏi đọc đoạn -GV đưa bảng phụ chép đoạn văn lên hướng dẫn cụ thể cách đọc đoạn -GV đoc diễn cảm lần -Cho HS thi đọc 3-Củng cố dặn dò -Nhiều HS thi đọc đoạn, -HS nêu ý văn -GV nhận xét khen HS đọc -Lớp nhận xét hay - Phê phán cách nghĩ, cách làm -GV nhận xét tiết học lạc hậu, mê tín, dị đoạn; giúp -Yêu cầu HS nhà đọc trước Ngu người hiểu cúng bái chữa Công xã Trịnh Tường khỏi bệnh tật cho người, có khoa học bệnh viện có khả làm điều TIẾT 2- THỂ DỤC (GVBM) TIẾT 3-TIẾT 78 PPCT MÔN:TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU : Giúp hs : - Củng cố kĩ tính giá trị số % số cho trước - Rèn kĩ giải trình bày giải dạng toán liên quan đến tỉ số % học -Giáo dục HS tính kiên trì bền bỉ học tập *Bài tập cần làm 1a, c 2, II-CHUẨN BỊ -Dụng cụ học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh 1-Kiểm tra cũ - Gọi HS lên tìm 23,5% 80 ? - 18,8 - Nhận xét 2-Bài -Giới thiệu bài: Luyện tập *Hướng dẫn HS làm *Bài tập - Cho HS đọc yc đề - Đọc đề - Cho lớp làm vào , HS làm bảng a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg) Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2016\Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16|Ngày 03/12/2015 13 lớp *Hs giỏi làm thêm câu C - Nhận xét – Chữa *Bài tập - Cho HS đọc yc đề + Bài toán cho biết ? b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) *c) 350 x 0,4 : 100 = 1,4 - Đọc đề + Bán 120 kg gạo ; 35% nếp + Bài toán hỏi ? + Bán đựơc ? kg gạo nếp + Bài toán thuộc dạng học tỉ số + Tìm giá trị phần trăm số cho %? trước + Nêu cách làm? + Lấy số cho nhân với 35 chia cho - Cho HS làm vào , hs làm 100 bảng lớp Giải Số gạo nếp bán : 120 x 35 : 100 = 42 (kg) - Nhận xét – Chữa Đáp số : 42 kg *Bài tập - Đọc đề - Cho HS đọc yc đề + Mảnh vườn hình chữ nhật có : + Bài toán cho biết ? Chiều dài : 18 m Chiều rộng: 15 m Dành 20% diện tích để làm nhà + Tính diện tích phần đất dành để làm + Bài toán hỏi ? nhà + Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ + Hs tự nêu nhật? - Cho HS thảo luận theo bàn đại diện - Thảo luận nêu cách làm : nêu cách làm + Tìm diện tích mảnh đất - Cho HS làm vào , HS làm + Tìm diện tích phần đất làm nhà bảng lớp Giải Diện tích mảnh đất : 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích dùng để làm nhà : 270 x 20 : 100 = 54 (m2) - Nhận xét – Chữa Đáp số 54 m2 *Bài tập dành cho Hs giỏi làm thêm * Trò chơi : “ Nhẩm nhanh” -HS thi nêu Kết - * Cách chơi : Chia làm nhóm Nhiệm vụ nhóm điền nhanh kết vào bảng Nhóm điền nhanh , xác thắng - Tiến hành cho HS chơi - Chơi trò chơi - Nhận xét – Tuyên dương 3-Củng cố dặn dò: - Tìm 40% 1000 ( 400) -Dặn: Về nhà học 14 Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\Ngày 03/12/2015 TIẾT 4- TIẾNG ANH (GVBM) Thứ năm, ngày 10 tháng 12 năm 2015 TIẾT 5-TIẾT 16 PPCT MÔN :CHÍNH TẢ BÀI : VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I-MỤC TIÊU -Viết tả, trình bày hai khổ thơ đầu thơ Về nhà xây -Rèn cho HS kĩ viết nhanh đẹp -Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d phân biệt tiếng có vần iêm/im,iếp/íp II-CHUẨN BỊ -3,4 tờ giấy khổ to để HS làm chơi trò chơi tiếp sức III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -GV gọi số HS lên bảng tìm tiếng có nghĩa khác nhâu âm đầu tr/ ch -Nhận xét HS 2-Bài -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên *Hướng dẫn HS viết tả -Cho HS đọc lại khổ thơ đầu Về nhà xây -GV nhắc em lưu ý cách trình bày thơ theo thể thơ tự -GV nhắc HS tư ngồi viết, cách trình bày GV đọc cho HS viết *HS viết tả -GV cho HS soát lỗi CT -GV chấm 5-7 *Hướng dẫn HS làm tập -GV nhận xét -Bài tập 2a -Cho HS đọc yêu cầu tập -GV nhắc lại yêu cầu -Cho HS làm GV dán lên bảng lớp tờ phiếu cho HS thi làm hình thức tiếp sức Học sinh -2 Hs lên bảng viết từ -Nghe -2 HS đọc lại khổ thơ -HS viết tả -HS tự soát lỗi -HS đổi cho để sửa lỗi -1 HS đọc thành tiếng lớp lắng nghe đọc thầm -HS làm việc cá nhân Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2016\Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16|Ngày 03/12/2015 15 -Cách chơi: Mỗi nhóm HS -Nhóm 1: Tìm từ ngữ chứa tiếng ra, da, gia -Nhóm 2: Tìm từ ngữ chứa tiếng: rẻ, dẻ, giẻ -Nhóm 3: Tìm từ ngữ chứa tiếng: Rây, dây, giây Mỗi em tìm từ ngữ tiếp tục đến em khác Hết thời gian chơi, nhóm tìm nhiều từ ngữ đúng,nhóm thắng -GV nhận xét khen nhóm tìm nhanh, từ ngữ theo yêu cầu Câu 2b): làm tương tự câu a -Câu 2c: Cách làm câu 2a -Cho HS đọc yêu cầu tập3 -GV giao việc: -Mỗi em đọc lại câu chuyện vui -Tìm tiếng bắt đầu r gi để điền vào chỗ trống số -Tìm tiếng bắt đầu v d để điền vào chỗ trống số -Cho HS làm bài: Chơi trò tiếp sức phiếu học tập dán lên bảng lớp -GV nhận xét chốt lại từ cần điền 3-Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà viết lại vào tiếng cần điền truyện cười BT3 - Các Nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức -Lớp nhận xét -Vàng: Vội vàng, vàng vọt, vàng… -Dàng: Dềnh dàng, dễ dàng… -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Các nhóm thi tiếp sức -Ô số 1: rồi, rồi, gì, rồi, -Ô số 2: Vê, vẽ, vẽ, dị , -Lớp nhận xét -TIẾT 2- ÂM NHẠC (GVBM) -TIẾT 3-TIẾT 79 PPCT MÔN :TOÁN BÀI : GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I-MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết cách tìm số biết số phần trăm - Hình thành kĩ giải toán tỉ số phần trăm - Vận dụng quy tắc để giải số toán đơn giản có liên quan *Bài tập cần làm ,2 II –CHUẨN BỊ - Bảng phụ ghi quy tắc tìm số biết giá trị phần trăm 16 Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\Ngày 03/12/2015 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Gọi HS trả lời : +Muốn tìm tỉ số phần trăm số ta làm nào? + Biết a = 42 ; b = 52,5 Tìm tỉ số phần trăm a b +Biết a = 64 , tìm 25% số a? - Nhận xét 2-Bài *Giới thiệu Giải toán tỉ số phần trăm (tt) *Hoạt động Hướng dẫn cách tìm số biết số phần trăm - Gọi HS đọc VD1 - Gọi HS nhắc lại tóm tắt + Số hs toàn trường ứng với %? * Gợi ý : cần tìm 1% số HS toàn trường - Cho HS làm vào nháp , HS làm bảng lớp Học sinh - Hs trả lời - 80 - 16 - Đọc VD1 - Nhắc lại tóm tắt: 52,5% HS tòan trường 420 em Tìm số HS toàn trường? Giải 1% số HS toàn trường là: 420 : 52,5 = (em) Số HS toàn trường là: - Nhận xét giới thiệu cách trình bày gộp x 100 = 800 (em) : 420 : 52,5 x 100 = 800 Đáp số : 800 em Hoặc 420 x 100 : 52,5 = 800 - Lắng nghe + Muốn tìm số biết giá trị phần trăm số ta làm nào? - Ta thực bước : + Bước : lấy giá trị chia cho tỉ số % ( tìm giá trị 1%) + Bước : lấy giá trị tìm nhân với - Treo bảng phụ ghi sẵn quy tắc gọi 100 ta số cần tìm số hs đọc - Đọc bảng quy tắc * Chú ý : Dạng tóan : tìm số x biết b% x c - Lắng nghe ghi nhớ Cách tìm : x = c : b x100 Hoặc x = c x 100 : b - Gọi số HS đọc lại cách tìm - Gọi HS đọc VD2 - Nhắc lại + Bài tóan cho biết ? - Nêu VD2 ( toán) + Bài toán hỏi ? + Biết 120% kế họach : 1590 ô-tô + Số ô-tô theo kế họach ứng với Theo dự định : ……………….ô-tô? %? - 100% - Y/c HS dựa vào cách tìm để xác định c = Giải Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2016\Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16|Ngày 03/12/2015 17 ?;b=? - Cho HS làm vào nháp , HS lên bảng làm - Nhận xét – Chữa *Hoạt động : Thực hành *Bài tập - Cho HS đọc yc đề Tóm tắt : Biết 92% -> 552 hs 100% -> ….hs ? - Cho HS tư làm cá nhân vào , HS làm bảng lớp - Nhận xét – Chữa *Bài tập - Cho HS đọc yc đề Tóm tắt : Biết 91,5% -> 732 sản phẩm 100% -> ……sản phẩm ? - Cho HS tự làm vào , HS làm bảng lớp - Nhận xét – Chữa *Bài tập HS giỏi làm thêm - Cho HS đọc yc đề nhẩm miệng nêu kết Tóm tắt : a) Biết 10% -> 100% -> … ? Số ô-tô nhà máy dự định sản xuất : 1590 x 100 : 120 = 1325 (ô-tô) Đáp số : 1325 ô-tô - Đọc đề Giải Số HS trường Vạn Thịnh : 552 x 100 : 92 = 600 (hs) Đáp số : 600 hs - Đọc đề Giải Tổng số sản phẩm xưởng may : 732 x100 : 91,5 = 800 (sản phẩm) Đáp số : 800 sản phẩm - Đọc đề - Thực theo yc gv Nhẩm : 10% ứng với 1 ; số gạo => 10 10 số gạo kho x 10 = 50 (tấn) b) 25% ứng với b) Biết 25% -> 100% -> … ? 1 ; số gạo kho 4 => số gạo kho : x = 20 (tấn) Đáp số : a) 50 b) 20 - Nhận xét – Chữa 3-Củng cố –dặn dò - Nêu cách tìm số biết giá trị phần trăm số ? - Về nhà học TIẾT –TIẾT 32 PPCT MÔN :KHOA HỌC BÀI : TƠ SỢI I-MỤC TIÊU * Sau học HS biết : 18 Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\Ngày 03/12/2015 -Nhận biết số tính chất tơ sợi -Nêu số công dụng cách bảo quản đồ dùng tơ sợi -Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo II-CHUẨN BỊ -Hình thông tin SGK trang 66 -Phiếu học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Chất dẻo có tính chất ? -Nêu cách bảo quản chất dẻo ? 2-Bài -Giới thiệu – ghi tên *Hoạt động 1: Quan sát thảo luận : Học sinh -2 HS lên bảng -3 HS nhắc lại -Nhóm trưởng điều khiển –Quan sát -Đại diện nhóm trình bày , nhóm -Yêu cầu HS quan sát trả lời câu khác bổ sung hỏi trang 66 SGK +Hình 1: Liên quan đến việc làm sợi -Yêu cầu HS trình bày đay +Hình : Liên quan đến việc làm sợi +Hình : Liên quan đến việc làm tơ tằm *Các sợi có nguồn gốc từ thực vật từ động vật gọi tơ sợi tự nhiên *-Tơ sợi chế tạo từ chất dẻo loại ni lông gọi tơ sợi nhân tạo -HS thực hành theo nhóm , nhóm trưởng ghi lại kết quan sát *Hoạt động 2: Thực hành làm thực hành -Đại diện nhóm trình bày : +Tơ sợi TN : Khi cháy tạo thành tro -Hướng dẫn HS đọc thực hành theo mục +Tơ nhân tạo : cháy vón cục thực hành trang 66 SGK lại -HS đọc kĩ thông tin trang 67 -Yêu cầu nhóm trình bày kết hoàn thành vào bảng -Đại diện HS trình bày , lớp nhận xét *Hoạt động : Làm việc với phiếu học tập bổ sung -Yêu cầu HS làm việc vào phiếu học tập Loại tơ sợi Đặc điểm …………… …………………… ……………… ……………………… 3-Củng cố –Dặn dò -Nêu đăc điểm bật tơ sợi Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2016\Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16|Ngày 03/12/2015 19 -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị : ôn tập KT học kì Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2015 TIẾT 1- TIẾT 16 PPCT MÔN : ĐỊA LÝ BÀI : ÔN TẬP I-MỤC TIÊU Giúp HS hiểu -Dân cư ngành kinh tế VN -Xác định đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn đất nước -Rèn cho HS kĩ đồ II-CHUẨN BỊ -Bản đồ hành Việt Nam tên tỉnh, thành phố -Các thẻ từ ghi tên thành phố: HN, Hải phòng, Thành phố HCM, Huế, Đà Nẵng -Phiếu học tập HS III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Thương mại gồm có hoạt động nào? -Thương mại có vai trò ? -Nước ta xuất mặt hàng ? -Nhận xét HS 2-Bài Dẫn dắt ghi tên -GV chia HS thành nhóm, yêu cầu em thảo luận để hoàn thành phiếu học tập -Phiếu học tập giáo viên tham khảo sách thiết kế Học sinh -2 HS lên bảng -Nghe -HS làm việc theo nhóm, nhóm 4-6 HS thảo luận, xem lại lược đồ từ 8- 15 để hoàn thành phiếu -2 nhóm HS cử đại diện báo cáo kết nhóm trước lớp, nhóm báo cáo câu hỏi, lớp theo dõi nhận xét -HS nêu trước lớp Câu a sai: Vì dân cư nước ta tập trung đông đồng ven biển, thưa thớt -Tổ chức cho Hs chơi trò chơi vùng núi cao nguyên -Chọn đội chơi, đội có HS, phát Câu e : Sai Vì đường ô tô đường cho đội cờ có khối lượng vận chuyển hàng hoá … 20 Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\Ngày 03/12/2015 -Lần lượt đọc câu hỏi tỉnh, HS đội giành quyền trả lời phất -Nghe cờ -Nêu luật chơi -Đưa đồ hành VN(không có -HS thực chơi tên tỉnh) -VD:Đây tỉnh trồng nhiều cà phê nước ta… -Sau học, em thấy đất nước ta nào? 3-Củng cố –Dặn dò -Nhận xét học -Dặn HS ôn lại kiến thức kĩ địa lí học chuẩn bị sau TIẾT 2- THỂ DỤC (GVBM) TIẾT 3–TIẾT 80 PPCT MÔN :TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU : Giúp HS : - Ôn lại toán tỉ số phần trăm - Thực hành vận dụng vào số tình thực tiến đơn giản *Bài tập cần làm 1b,2b,3a II-CHUẨN BỊ -Dụng cụ học tập III-CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Tìm tỉ số % 20 80 ? - Biết a = 78 ; tìm 15% số a? - Nhận xét 2-Bài -Giới thiệu :Luỵên tập Củng cố dạng toán tìm tỉ số phần trăm số *Bài tập -Bài 1a HS giỏi giải - Cho HS đọc yc đề - Cho HS làm vào , HS làm bảng lớp Học sinh - 25% - 11,7 - Đọc đề Giải a) Tỉ số phần trăm 37 42 : 37 : 42 = 0,8809 = 88,09% b) Tỉ số phần trăm số sản phẩm mà Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2016\Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16|Ngày 03/12/2015 21 anh Ba làm số sản phẩm tổ : 126 : 1200 = 0,105 = 10,5% Đáp số : a) 88,09% b) 10,5% - Nhận xét – Chữa Củng cố dạng toán tìm số phần trăm số *Bài tập - Cho HS đọc yc đề - Đọc đề - Cho HS thảo luận cặp đôi tự làm - Thảo luận tự làm vào vào , HS làm bảng lớp Giải a) 30% số 97 : 97 x 30 : 100 = 29,1 b) Số tiền lãi mà cửa hàng thu là: 6.000.000 x 15 : 100 = 900.000 (đồng) - Nhận xét – Chữa Đáp số 900.000 đồng Củng cố dạng tóan tìm số biết số phần trăm *Bài tập - Đọc đề - Cho HS đọc yc đề Giải - Cho HS làm vào , HS làm a) số phải tìm : bảng lớp 72 x 100 : 30 = 240 b) số gạo ban đầu cửa hàng : 420 x 100 : 10,5 = 4.000 (kg) Đáp số : 4000kg - Nhận xét – Chữa 3-Củng cố –dặn dò - Ta vừa ôn tập dạng toán tỉ số ? - Về nhà học TIÊT –TIẾT 32 PPCT MÔN :TẬP LÀM VĂN BÀI : LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC(Giảm tải) Dạy bài: Luyện tập tả người( làm viết) Đề bài: Tả người bạn thân em I-MỤC TIÊU -HS viết văn tả người hoàn chỉnh thể quan sát chân thực , diễn đạt trôi chảy II-CHUẨN BỊ -Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra 22 Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\Ngày 03/12/2015 -Bảng lớp viết sẵn đề cho HS lựa chọn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên *GV giới thiệu cho HS -Dẫn dắt ghi tên *Hướng dẫn chung -Cho HS đọc đề -GV giao việc -Viết văn hoàn chỉnh cho đề chọn -GV giải đáp thắc mắc HS có -GV nhắc lại cách trình bày - Yêu cầu HS viết vào *HS làm -GV thu cuối -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà đọc trước đề bài, gợi ý tham khảo tiết TLV sau Học sinh -Nghe -1 HS đọc thành tiếng đề, lớp đọc thầm -HS làm Tân Thạnh, ngày 03 tháng 12 năm 3015 P HIỆU TRƯỞNG Trần Phương Thành Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2016\Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16|Ngày 03/12/2015 23 [...]... x 15 : 100 = 48 (kg) Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2 016\ Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16| Ngày 03/12/20 15 13 lớp *Hs khá giỏi làm thêm câu C - Nhận xét – Chữa bài *Bài tập 2 - Cho HS đọc yc đề + Bài toán cho biết gì ? b) 2 35 x 24 : 100 = 56 ,4 (m2) *c) 350 x 0,4 : 100 = 1,4 - Đọc đề + Bán 120 kg gạo ; trong đó 35% là nếp + Bài toán hỏi gì ? + Bán đựơc ? kg gạo nếp + Bài toán... phần trăm của nó 16 Giáo án lớp 5A\Năm học 20 15- 2 016\ Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\ Ngày 03/12/20 15 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra bài cũ - Gọi HS trả lời : +Muốn tìm tỉ số phần trăm của 2 số ta làm thế nào? + Biết a = 42 ; b = 52 ,5 Tìm tỉ số phần trăm của a và b +Biết a = 64 , tìm 25% của số a? - Nhận xét 2-Bài mới *Giới thiệu bài Giải toán về tỉ số phần... tự làm vào vở , 2 HS làm trên Giải bảng lớp Sau 1 tháng gửi 5 000 000 đồng thì lãi được số tiền là : 5. 000.000 : 100 x 0 ,5 = 25 000 ( đồng) Tổng số tiền có được sau khi gửi tiết kiệm 1 tháng là : - Nhận xét – Chữa bài 5. 000.000 + 250 00 = 5. 0 25. 000( đồng) *Bài tập 3 Đáp số : 5. 0 25. 000 đồng - Cho HS đọc yc đề - Đọc đề - Cho HS tự giải , 1 HS làm trên bảng Giải lớp Số % của số vải may áo là : * Lưu... bảng lớp Học sinh - 25% - 11,7 - Đọc đề Giải a) Tỉ số phần trăm của 37 và 42 là : 37 : 42 = 0,8809 = 88,09% b) Tỉ số phần trăm của số sản phẩm mà Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2 016\ Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16| Ngày 03/12/20 15 21 anh Ba đã làm được và số sản phẩm của cả tổ là : 126 : 1200 = 0,1 05 = 10 ,5% Đáp số : a) 88,09% b) 10 ,5% - Nhận xét – Chữa bài Củng cố dạng toán tìm... trò chơi - Nhận xét – Tuyên dương 3-Củng cố dặn dò: - Tìm 40% của 1000 ( 400) -Dặn: Về nhà học bài 14 Giáo án lớp 5A\Năm học 20 15- 2 016\ Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\ Ngày 03/12/20 15 TIẾT 4- TIẾNG ANH (GVBM) Thứ năm, ngày 10 tháng 12 năm 20 15 TIẾT 5- TIẾT 16 PPCT MÔN :CHÍNH TẢ BÀI : VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I-MỤC TIÊU -Viết đúng chính tả, trình bày đúng hai... Số mét vải may áo là : 3 45 x 60 : 100 =207 (m) Hoặc 3 45 : 100 x 60 = 207 (m) - Nhận xét – Chữa bài Đáp số : 207 m 3-Củng cố dặn dò - Tìm 25% của 200 ? ( 200 : 100 x 25 = 50 ) - Về nhà học bài TIẾT 4- KĨ THUẬT (GVBM) Thứ tư, ngày 09 tháng 12 năm 20 15 TIẾT 1- TIẾT 32PPCT MÔN :TẬP ĐỌC BÀI : THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I-MỤC TIÊU Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2 016\ Trần phương Oanh PHT:... : 159 0 x 100 : 120 = 13 25 (ô-tô) Đáp số : 13 25 ô-tô - Đọc đề Giải Số HS của trường Vạn Thịnh là : 55 2 x 100 : 92 = 600 (hs) Đáp số : 600 hs - Đọc đề Giải Tổng số sản phẩm của xưởng may đó là : 732 x100 : 91 ,5 = 800 (sản phẩm) Đáp số : 800 sản phẩm - Đọc đề - Thực hiện theo yc của gv Nhẩm : 10% ứng với 1 1 ; số gạo là 5 tấn => 10 10 số gạo trong kho là 5 x 10 = 50 (tấn) b) 25% ứng với b) Biết 25% ... VD2 - Nhắc lại + Bài tóan cho biết gì ? - Nêu VD2 ( bài toán) + Bài toán hỏi gì ? + Biết 120% kế họach : 159 0 ô-tô + Số ô-tô theo kế họach ứng với bao nhiêu Theo dự định : ……………….ô-tô? %? - 100% - Y/c HS dựa vào cách tìm để xác định c = Giải Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2 016\ Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16| Ngày 03/12/20 15 17 ?;b=? - Cho HS làm vào nháp , 1 HS lên bảng làm - Nhận... hiện được sự quan sát chân thực , diễn đạt trôi chảy II-CHUẨN BỊ -Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra 22 Giáo án lớp 5A\Năm học 20 15- 2 016\ Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 16\ Ngày 03/12/20 15 -Bảng lớp viết sẵn đề bài cho HS lựa chọn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên *GV giới thiệu bài cho HS -Dẫn dắt và ghi tên bài *Hướng dẫn chung -Cho HS đọc đề -GV giao việc -Viết bài... nhà đọc trước đề bài, gợi ý và bài tham khảo của tiết TLV sau Học sinh -Nghe -1 HS đọc thành tiếng 4 đề, lớp đọc thầm -HS làm bài Tân Thạnh, ngày 03 tháng 12 năm 30 15 P HIỆU TRƯỞNG Trần Phương Thành Giáo án lớp 5A\Năm học 2014-2 016\ Trần phương Oanh PHT: Trần Phươg Thành\ĐÃ duyệt tuần 16| Ngày 03/12/20 15 23