Đang tải... (xem toàn văn)
1. Tính cấp thiết của đề tài. Kể từ khi ra đời đến nay, Hệ Phát thanh có hình của Đài tiếng nói Việt Nam ( viết tắt là VOVTV) đã và đang chiếm được sự yêu mến của công chúng báo chí nói chung và truyền hình nói riêng. Hiện nay, chương trình Thời sự đã tạo nên thế mạnh của VOVTV, góp phần thực hiện chức năng thông tin tuyên truyền của báo chí trong việc thông tin kịp thời những chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, cũng như đề cập đến những vấn đề mới nảy sinh trong đời sống xã hội, để lại nhiều dấu ấn và cảm xúc cho người xem. Một trong các yếu tố tạo nên thành công và sức hấp dẫn của chương trình Thời sự đó là các phóng sự ngắn. Tuy nhiên, chất lượng các phóng sự ngắn của chương trình Thời sự trên sóng VOVTV như thế nào? Có gì khác biệt so với phóng sự của các chương trình khác trên truyền hình? Để phóng sự ngắn trong chương trình Thời sự có hiệu quả cần có những yếu tố nào?... Đó là lý do tôi lựa chọn đề tài “Chất lượng phóng sự trong Chương trình Thời sự Hệ Phát thanh có hình – Đài Tiếng nói Việt Nam” (Khảo sát chương trình thời sự 18h trên sóng VOVTV, từ tháng 1 đến tháng 5 năm 2012) để nghiên cứu trong khoá luận tốt nghiệp của mình. Hy vọng nếu thành công, đề tài sẽ đóng góp một tiếng nói nhỏ, rất riêng vào công tác nghiên cứu, xây dựng và hoàn thiện hệ thống lý luận thể loại báo chí đã và đang được thực thi từ mấy chục năm nay.
MỤC LỤC Trang PHỤ LỤC Khóa luận tốt nghiệp MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Kể từ đời đến nay, Hệ Phát có hình Đài tiếng nói Việt Nam ( viết tắt VOVTV) chiếm yêu mến công chúng báo chí nói chung truyền hình nói riêng Hiện nay, chương trình Thời tạo nên mạnh VOVTV, góp phần thực chức thông tin tuyên truyền báo chí việc thông tin kịp thời chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, đề cập đến vấn đề nảy sinh đời sống xã hội, để lại nhiều dấu ấn cảm xúc cho người xem Một yếu tố tạo nên thành công sức hấp dẫn chương trình Thời phóng ngắn Tuy nhiên, chất lượng phóng ngắn chương trình Thời sóng VOVTV nào? Có khác biệt so với phóng chương trình khác truyền hình? Để phóng ngắn chương trình Thời có hiệu cần có yếu tố nào? Đó lý lựa chọn đề tài “Chất lượng phóng Chương trình Thời - Hệ Phát có hình – Đài Tiếng nói Việt Nam” (Khảo sát chương trình thời 18h sóng VOVTV, từ tháng đến tháng năm 2012) để nghiên cứu khoá luận tốt nghiệp Hy vọng thành công, đề tài đóng góp tiếng nói nhỏ, riêng vào công tác nghiên cứu, xây dựng hoàn thiện hệ thống lý luận thể loại báo chí thực thi từ chục năm Tình hình nghiên cứu Trên giới, kể từ lần đầu xuất tới nay, thời truyền hình đề tài nhiều học giả chuyên gia nghiên cứu Tuy nhiên, thực tế có tài liệu nghiên cứu sâu chưa có đề tài nghiên cứu chuyên sâu thể loại phóng truyền hình gắn vào mối quan hệ chương trình thời Nổi bật số công trình công bố: Khóa luận tốt nghiệp - Lê Hồng Quang (2004), Một ngày thời truyền hình, Nxb Hội nhà báo Việt Nam Đề cập công việc hàng ngày chương trình thời truyền hình - Brigitte Bess Desormeaux (2010), Phóng Truyền hình, Nxb Thông Cuốn sách đề cập đến số kỹ năng, phương pháp làm phóng truyền hình - Dương Xuân Sơn (2009), Giáo trình Báo chí truyền hình, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội Cuốn sách có chương đề cập đến khái niệm, đặc trưng phóng truyền hình,vv… Hệ Phát có hình, thực chất kênh truyền hình Đài tiếng nói Việt Nam Vì vậy, phóng phát sóng VOVTV mang tính chất đặc điểm truyền hình Hiện nay, tác phẩm phóng thiếu chương trình Thời đài truyền hình nói chung VOVTV nói riêng chất lượng chất lượng phóng chương trình Thời VOVTV nhiều vấn đề phải bàn Chính định sâu vào khám phá, nghiên cứu vấn đề liên quan đến chất lượng phóng chương trình Thời truyền hình VOVTV Trong trình nghiên cứu chưa có nhiều kinh nghiệm nghiên cứu khoa học nên cố gắng tận dụng tối đa kiến thức học trình thực tập cuối khoá để nghiên cứu Qua làm tiền đề cho muốn nghiên cứu, tìm hiểu sâu phóng chương trình Thời truyền hình Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài phóng phát sóng chương trình Thời 18h VOVTV, thời gian khảo sát từ tháng 01 đến tháng năm 2012 Khóa luận tốt nghiệp Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khóa luận nhằm định hình lại vị trí đích thực thể loại phóng sự, giúp cho người đọc nhiều phân biệt loại phóng sử dụng phổ biến truyền hình nay; vai trò, hiệu loại sử dụng hợp lý chương trình truyền hình khác Trên sở mục đích đó, nhiệm vụ luận văn cụ thể hóa sau: Nêu phân tích lý thuyết thể loại phóng báo chí nói chung thể loại truyền hình nói riêng, thông qua việc chọn lọc, tổng hợp từ quan niệm, ý kiến khác thể loại Nêu phân tích tính đặc thù, vị trí hiệu thông tin phóng chương trình thời việc khảo sát chương trình thời phát sóng lúc 18h – VOVTV từ tháng đến tháng năm 2012 Nêu phân tích yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng hình ảnh phóng ngắn số giải pháp nâng cao chất lượng phóng chương trình thời VOVTV Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Dù triển khai phạm vi, mức độ đề tài chủ yếu dựa sở khoa học sở lý luận báo chí Xuất phát từ tảng khoa học đó, đề tài kết hợp việc khảo sát thực tiễn hoạt động sáng tạo sản xuất báo chí Phòng Thời -VOVTV, qua lựa chọn phân tích chương trình Thời 18h phát sóng kênh VOV TV (thời gan khảo sát từ tháng 01 đến tháng năm 2012), sưu tầm tài liệu truyền hình, sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp, đồng thời so sánh dựa lý thuyết thực tế để thực đề tài Ý nghĩa lý luận thực tiễn khóa luận Khoá luận nghiên cứu thể loại phóng báo chí, cụ thể phóng truyền hình Nhưng điểm khác biệt so với đề tài khác chỗ: nội Khóa luận tốt nghiệp dung luận văn không bàn cách chung chung mà tập chung khai thác thể loại từ khía cạnh, góc độ, đặt thể loại phóng vào vị trí để tìm hiểu kỹ hiệu Trong đề tài này, gắn thể loại phóng truyền hình vào mối quan hệ phận cấu thành chương trình thời để làm rõ: Trong chương trình thời sự, phóng giữ vị phóng thời có khác so với phóng chương trình truyền hình khác Đây đề tài vừa có tính khoa học, vừa có tính thực tiễn khoa học vì, với đề tài này, tầm nghiên cứu thể loại phóng báo chí hệ thống thể loại báo chí, có phóng truyền hình mở rộng góc độ làm phong phú, đa dạng thêm Thực tiễn đề tài lựa chọn, nghiên cứu, tìm hiểu hoàn toàn dựa sở xác đáng, thời điểm trực tiếp giúp cho người làm phóng truyền công chúng khán giả nhận dạng thực chất vấn đề Bố cục khóa luận Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, khóa luận gồm chương: Chương 1: Một số vấn đề lý luận chung thể loại phóng chương trình thời - Hệ VOVTV – Đài Tiếng nói Việt Nam Chương 2: Chất lượng phóng chương trình thời - Hệ VOVTV – Đài Tiếng nói Việt Nam Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng phóng chương trình thời - Hệ VOVTV – Đài Tiếng nói Việt Nam Khóa luận tốt nghiệp CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ THỂ LOẠI PHÓNG SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THỜI SỰ - HỆ VOVTV – ĐÀI TIẾNG NÓI VIỆT NAM 1.1 Những vấn đề lý luận chung phóng truyền hình 1.1.1 Thể loại phóng truyền hình Phóng truyền hình thể loại nòng cốt báo chí truyền hình, có số lượng sản xuất thời lượng phát sóng lớn Trong nhóm thể loại báo chí truyền hình, phóng truyền hình xếp vào nhóm thể loại tạo hình Đó tranh toàn cảnh kiện, tượng hay vấn đề Mỗi tác phẩm phóng truyền hình có số liệu khái quát cao, chi tiết hình ảnh vừa cụ thể, vừa sống động khắc họa chân dung, tính cách có liên quan trực tiếp hay gián tiếp đến kiện Tất chúng trình bày, phác thảo bút pháp linh hoạt, uyển chuyển với ngôn ngữ hình ảnh âm giàu chất văn học điện ảnh Đặc điểm phóng truyền hình tính khám phá, phát Người ta gọi công việc người phóng viên truyền hình “kiếm tìm đề tài” “lựa chọn đề tài” (Với đề tài có sẵn, cần lựa chọn, nhiều hạn chế lực sáng tạo người phóng viên) Đề tài phóng truyền hình không bị giới hạn phạm vi khai thác Người phóng viên đề cập đến lĩnh vực đời sống xã hội Nhưng phải thật cân nhắc: phóng truyền hình phản ánh tập chung vào kiện, tượng, vấn đề xúc phát sinh cách chân thật khách quan Đặc biệt, ý tưởng đề tài phóng truyền hình óc sáng tạo người phóng viên từ xuất tình có vấn đề, tức tình thiết lập hàng loạt câu hỏi Nhiệm Khóa luận tốt nghiệp vụ người phóng viên làm sáng tỏ vấn đề việc trả lời câu hỏi mà đặt Rất nhiều nhà nghiên cứu, phân định tin phóng truyền hình đặt lên hàng đầu yếu tố thời lượng (độ dài tác phẩm tính đơn vị thời gian) Trong xu hướng làm truyền hình đại, cách, người ta cố gắng khống chế bành chướng độ dài tác phẩm Ở VOVTV, tin tức phát sóng không phút tin dài phút thường gọi phóng Với tin, quan trọng điểm chót nhiều người xem cần biết thông tin khách quan kiện đủ Về phương diện đó, phóng truyền hình thông báo kiện, không dừng lại đó, kiện tập trung khai thác chiều sâu, gắn vào trình từ lúc phát sinh kiện thời điểm kết thúc kiện Nhất quán hình thức thể hiện, phóng truyền hình đặt trọng tâm phân tích vào câu hỏi: kiện xảy nào? người phóng viên mức độ cho phép lấy vấn nhân chứng để tạo thêm tính khách quan cho kiện Tìm hướng gỡ nút kiện, vấn đề chuỗi vận động liên tục tác phẩm phóng Đây đặc điểm dễ nhận thấy phóng truyền hình Đối tượng phản ánh tin kiện tin thường thông báo kiện tức thời theo lát cắt ngang phát sóng sau kiện xảy nhằm đảm bảo tính kịp thời thông tin Khác với tin, phạm vi khả phản ánh phóng bao quát hơn: kiện, đối tượng phóng truyền hình tập chung phản ánh người, cảnh, vật Những vấn đề phóng đề cập thường vấn đề xúc nhiều người quan tâm, đòi hỏi thông tin tỉ mỉ, chi tiết, đầy đủ Đứng trước kiện, tin quan tâm tới mặt nó, phóng truyền hình vươn xa chức thông thường, để cố gắng tìm hiểu sâu chất kiện Trong phóng truyền hình nói chung, phóng chân dung nói riêng nhân vật thường Khóa luận tốt nghiệp thể cách hoàn chỉnh, bao gồm dáng mạo, tính cách, hành vi phẩm chất ưu tú Với khả đó, phóng truyền hình hàm chứa đồng thời hai tầng thông tin Một tầng thông tin tạo nên nội dung mà phóng đề cập tới; tầng thông tin tạo nên từ bối cảnh không gian phóng sự, thái độ, hành vi, cử chỉ, nét mặt nhân chứng, người vấn đối tượng phóng Đây ưu riêng thể loại phóng truyền hình Trong tin nói chung tin truyền hình nói riêng phóng viên đóng vai trò người đưa tin, họ thường không can thiệp sâu làm tính khách quan kiện Nhưng phóng truyền hình phóng viên thể “cái tôi” rõ nét Đó quan sát, cảm xúc thẩm định Khẳng định tính khách quan tin nghĩa phủ định hoàn toàn tính khách quan phóng Cũng thể loại khác, phóng truyền hình luôn phản ánh kiện, vấn đề, người có thật tác phẩm, điều tối kỵ hư cấu, bịa đặt Nhân vật phóng gắn liền với hành động, tâm trạng, cảm xúc hoàn cảnh, không gian, thời gian, địa điểm tình cụ thể Họ vừa mục tiêu, vừa trung tâm tác phẩm phóng Không giống tin, tính khuynh hướng tác phẩm phóng truyền hình bộc lộ rõ qua “cái tứ” tác phẩm, tâm lĩnh trị tác giả Những phẩm chất nghề nghiệp thể qua việc tìm kiếm, phát đề tài, tiếp cận kiện, nhân vật, lấy tư liệu (hình ảnh số liệu, vấn) khả sáng tạo tác giả phóng xây dựng bố cục, xếp, dãn dắt câu chuyện theo ý tưởng Điều lý giải có nhiều nhà báo tiếp cận với kiện, vấn đề, người mà phóng lại có sắc riêng Trong tác phẩm “Báo chí truyền hình”, tác giả G.V.Cudonhetxop, X.L Xvich, A.La Iuropxki có viết: “Phóng thể loại báo chí thông tin Khóa luận tốt nghiệp nhanh chóng báo chí, đài phát thanh, truyền hình kiện mà phóng viên chứng kiến, can dự vào” [3, tr.59] Theo quan niệm yếu tố đứng đầu phóng khả thông tin nhanh chóng kiện tác giả phóng trực tiếp chứng kiến thực Còn theo nhận định tác giả Dương Xuân Sơn “Giáo trình báo chí truyền hình” thì: “Phóng truyền hình thể loại báo truyền hình thuộc nhóm luận nghệ thuật, phản ánh kiện, người, tình huống, hoàn cảnh điển hình trình phát sinh phát triển, đồng thời thẩm định thực qua trần thuật vừa tỉnh táo lý trí, vừa cảm xúc phương tiện kĩ thuật truyền hình” [10, tr.186] Qua việc phân tích trên, đến kết luận phóng truyền hình tác phẩm thông báo chí thuộc nhóm thể loại tạo hình có đối tượng phản ánh tất kiện, vấn đề đặt đời sống trị - xã hội Đó tranh toàn cảnh kiện, vấn đề tiến trình xây dựng từ hình ảnh lời bình sinh động, chân thực với nhân chứng sống động, bút pháp giàu tính văn học Vì phóng truyền hình tạo hiệu tiếp nhẩn cao đặc điểm thể loại xác lập cho phóng có vị trí quan trọng chương trình truyền hình 1.1.2 Quan niệm, đặc trưng phóng chương trình thời truyền hình 1.1.2.1 Một số quan niệm phóng chương trình thời truyền hình Trong chương trình thời truyền hình nay, xuất thể loại phóng ngắn Một thể loại báo chí phát huy hiệu việc nhanh chóng cập nhật vấn đề nảy sinh đời sống xã hội Khóa luận tốt nghiệp Khi bàn phóng ngắn có nhiều quan niệm khác Có người cho dạng tin sâu Có người lại cho chưa phải phóng Trong khuôn khổ khoá luận này, người viết xem phóng ngắn dạng phóng truyền hình, mang đặc trưng đặc điểm phóng truyền hình Mặt khác thời lượng vị trí chương trình thời truyền hình nên phóng ngắn mang đặc điểm có nét thể riêng để đạt hiệu Theo ông Trần Bình Minh, Tổng giám đốc Đài truyền hình Việt Nam thì: “Một phóng ngắn đứng riêng chương trình độc lập, phải đặt cấu chung chương trình, chương trình thời chương trình kiểu Ma ga zin truyền hình Chính cách dẫn dắt, móc nối phóng ngắn chương trình cách bổ xung chặt chẽ cho phóng ngắn chương trình, cách bổ xung chặt chẽ cho phóng ngắn làm chủ đề khai thác khía cạnh khác xếp chương trình; phóng ngắn vấn có tính định chương trình tổng thể điều vô quan trọng để tạo hiệu cuối thu hút thuyết phục người xem trước vấn đề nêu ra” Còn ông Phùng Quang Nghinh – Trưởng phòng Thời sự, Hệ phát có hình, Đài Tiếng nói Việt Nam cho rằng: “Phóng chương trình thời truyền hình có thời lượng ngắn, thường đề cập đến vấn đề nảy sinh xã hội, lý giải với tính chất rộng có chiều sâu, dư luận xã hội đặc biệt quan tâm” Qua tổng hợp số quan niệm cá nhân có kinh nghiệm lâu năm ngành truyền hình Chúng đưa khái niệm phóng ngắn truyền sau: Khóa luận tốt nghiệp Trước kiện, việc xảy ra, người phóng viên cần phải nhanh chóng nắm bắt kiện cách kịp thời phản ánh nhanh chóng qua việc lý giải, phân tích làm sáng tỏ vấn đề kiện * Về mặt hình ảnh Về hình ảnh phải rõ nét, phản ánh thực chất vấn đề, có dàn cảnh, phục dựng không lố bịch; lời vấn phải rõ ràng, ý khai thác âm nền, tiếng động trường Tránh tạp âm xung quanh tác nhân gây nhiễu hình tiếng Điều phần thiết bị chuyên dụng, phần phụ thuộc chủ yếu vào tài năng, khéo léo phóng viên, kỹ thuật viên trực tiếp sử dụng chúng Hiện nay, vai trò người quay phim chưa phát huy tốt Quan niệm người quay camera nhân vật phụ bên cạnh phóng viên tồn trở ngại cho việc tận dụng sáng tạo người cầm máy Nghề quay phim đòi hỏi kiến thức sâu kinh nghiệm làm việc, thích thú say mê với công việc tài Công việc ghi hình không dừng lại kiến thức mặt kỹ thuật quay chức máy ghi hình Nhiệm vụ kỹ thuật dựng hình không sao, cắt, dán băng Ở kỹ mặt kỹ thuật cần nắm vững nghệ thuật kể chuyện sở kịch bản, khả phối cảnh kiến thức lịch sử ngành điện ảnh Để trở thành người quay phim hay dựng hình giỏi cần chuyên sâu lĩnh vực phóng viên chuyên sâu lĩnh vực Chuyên gia quay phim dựng hình cần thông hiểu nguyên tắc làm việc phóng viên đạt đến trình độ chuyên môn cao * Về âm - Lời bình: Cùng với việc cần nâng cao chất lượng hình ảnh việc nâng cao chất lượng lời bình phóng yêu cầu thiếu việc nâng cao hiệu cho phóng chương tình thời Lời bình nhằm mục đích bổ xung làm rõ mà hình ảnh chưa truyền tải hết 62 Khóa luận tốt nghiệp lời bình nhằm nâng hình ảnh lên Vì lời bình phóng cần phải ngắn gọn, xúc tích, sắc sảo, mang tính biểu cảm phù hợp với hình ảnh, điều giúp hút người xem đến với phóng ngắn hình dung rõ chất kiện đề cập tác phẩm - Tiếng động: Việc sử dụng cách hợp lý tiếng động phóng chương trình thời làm tăng gợi cảm, tính chân thực phóng truyền hình, tác động vào nhận thức, tình cảm công chúng Việc sử dụng tiếng động trường từ cường độ, cao độ lúc phải dự kiến kịch Phỏng vấn dạng tiếng động vô quan trọng phóng ngắn, làm tăng tính chân thật cung cấp thêm thông tin mà phóng đề cập Tuy nhiên cách trích dẫn vấn phải ngắn chọn lọc không đánh tính khách quan chất vấn đề Mỗi lần trích dẫn âm nhân vật thời lượng nên khoảng 30’’ vừa đủ Chất lượng phóng phụ thuộc vào hai yếu tố hình ảnh âm Việc kết hợp tốt hình ảnh âm tạo nên nội dung thông tin tăng tính khách quan, chân thực tác phẩm Đồng thời cần phải biết khai thác xử lý có hiệu sử dụng hợp lý chi tiết thông tin hình ảnh âm 3.2.2.3 Đảm bảo thời lượng hợp lý phóng chương trình thời Phóng ngắn nằm chương trình thời chương trình thời có thời lượng định, thường chương trình tối đa 45 phút Một thời lượng công chúng chấp nhận Vì thời lượng ngắn chương trình thời chủ yếu cập nhật thông tin quan trọng xẩy ngày Phóng chương trình thời với dung lượng phong phú, sinh động tin Ngoài việc thông tin kiện, việc, phóng có thêm 63 Khóa luận tốt nghiệp phân tích, bình luận, có tiếng động làm cho chương trình thời thêm sinh động hấp dẫn, thuyết phục Vì phóng ngắn thời lượng vừa đủ để thực ý định Thường dung lượng phóng chương trình thời nên từ 2’3’’ đến 3’30’’ vừa Vì nằm khoảng thời gian mà công chúng thường quan tâm để ý theo dõi 3.3 Một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng hiệu phóng Chương trình thời - Hệ VOVTV – Đài Tiếng nói Việt Nam 3.3.1 Công tác tổ chức sản xuất phải chuyên môn hoá toàn diện triệt để Từ đơn vị - tập thể Phòng Thời sự, chuyên môn hoá sản xuất phải thực đến cá nhân người làm báo Để kích thích trí sáng tạo lực nghề nghiệp chuyên môn phóng viên, Phòng phải có kế hoạch chi tiết phân công trách nhiệm rõ ràng, cụ thể cho phóng viên, quan tâm mức đến sở trường người, sử dụng người, việc Nhưng công tác tổ chức cần phải vượt lệ, tránh bớt rườm rà, tạo điều kiện tối đa cho người phóng viên chủ động bắt tay vào thực phóng đầu vừa xuất ý tưởng sáng tạo Đảm bảo tính cập nhật kịp thời thông tin phóng việc đốc thúc, tạo khả sản xuất với tiến độ nhanh giai đoạn tiền kỳ hậu kỳ Yêu cầu nhanh chóng xác cẩn thận 3.3.2 Thực cân đối số lượng phóng địa phương nước Việc thực cân đối số lượng phóng địa phương nước tránh việc dồn tụ nhiều để tài phóng thành phố lớn mà ưu tiên việc sản xuất phát sóng phóng đề tài vùng sâu, vùng xa, biên giới - hải đảo, vùng định cư dân tộc thiểu số Giải pháp nhằm tác động đến việc tạo đa dạng phong phú cho đề tài phóng khắc phục vùng trống thông tin toàn lãnh thổ nước ta 64 Khóa luận tốt nghiệp 3.3.3 Tuyệt đối tránh việc sản xuất phát sóng phóng có đề tài theo “đơn đặt hàng" Tuyệt đối tránh việc sản xuất theo hướng đề cao, tuyên dương thành tích mà sở xác đáng Hạn chế lỗi kết thúc phóng với mô típ cổ điển như: Ý kiến đề xuất, hy vọng mong mỏi vào nguồn trợ giúp , không thật cần thiết 3.3.4 Thường xuyên quan tâm thiết lập củng số mối quan hệ Phòng Thời với đài truyền hình khu vực, đài phát - truyền lãnh địa phương mạng lưới cộng tác viên sở Việc thiết lập củng số mối quan hệ thường xuyên liên tục chặt chẽ Phòng Thời với đài truyền hình khu vực, đài phát truyền lãnh địa phương mạng lưới cộng tác viên sở cần thiết Thực tế, vài lý đó, phóng viên Phòng trực tiếp thực phóng ngắn sở xa, mà phải nhờ đến giúp đỡ, can thiệp phóng viên địa phương Hoặc: để tìm hiểu kỹ tượng, vấn đề địa phương, phóng viên Phòng liên lạc nhanh qua điện thoại với công tác viên sở người nắm bắt, chứng kiến kỹ vấn đề, tượng, đủ điều kiện hay khả để thực phóng Có tin, chương trình thời hàng ngày, số lượng phóng phóng viên Ban trực tiếp sản xuất ít, mà chủ yếu cung cấp từ phía Đài truyền hình khu vực, đài phát truyền hình địa phương 3.3.5 Vấn đề đầu tư xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị đại học hỏi thêm công nghệ sản xuất truyền hình Ở nước tiên tiến giải pháp tất yếu, lâu dài, trước sau phải thực Kết thực giải pháp định đến chất lượng nội dung hình thức không riêng với phóng sự, mà tất sản phẩm truyền hình sản xuất phát sóng chương trình 65 Khóa luận tốt nghiệp 3.3.6 Có chế độ, sách hợp lý đội ngũ phóng viên cộng tác viên Điều chinh mức công tác phí, có định mức thoả đáng cho phóng viên, ưu tiên tối đa điều kiện có cho phóng viên công tác xa, sản xuất tin, vùng sâu - vùng xa, vùng biên giới - hải đảo, vùng định cư dân tộc thiểu số Có chế độ khuyến khích, khen thưởng, đãi ngộ thích hợp, động viên tinh thần cho phóng viên, để họ yên tâm tập trung gắn bó với công việc 66 Khóa luận tốt nghiệp KẾT LUẬN Ngày nay, người ta đặt quan tâm sâu sắc tới kênh thông tin truyền hình, cho dù đài truyền hình đại bao gồm nhiều kênh khác nhau: kênh thông tin, kênh giáo dục, kênh giải trí chí nhiều đài có kênh tuyên giáo tổ chức xã hội Nhưng để đánh giá khả hiệu nó, người ta thường tập trung vào kênh thông tin đài đó: Thông qua kênh này, nhận biết tính báo chí đài truyền hình nhiều hay ít, lớn hay nhỏ Ở kênh thông tin loại tin phóng sự, mà thông qua truyền hình thông tin cho người kiện, vấn đề xã hội Với ưu tuyệt đối mình, chương trình truyền hình nào, thể loại phóng giữ vai trò điểm chết hướng dẫn dư luận Có thể nói, phóng thể loại đặc biệt thể loại xung kích báo chí nói chung truyền hình nói riêng Trong chương trình truyền hình không thiếu vắng tác phẩm phóng sự, đa dạng hoá đề tài - nội dung, với mức độ dài - ngắn khác với phong cách khán giả Không đề cập đến vấn đề có quy mô bao quát, rộng lớn, phóng truyền hình nhìn nhận, phản ánh kiện, tượng nhỏ Đó phóng ngắn (phóng thời sự) phận chủ lực tin, chương trình thời hàng ngày Hệ VOVTV, Đài Tiếng nói Việt Nam Qua khảo sát Hệ VOVTV tháng qua, nhận thấy nỗ lực tích cực từ lãnh đạo, đạo lãnh đạo Hệ, cố gắng đội ngũ phóng viên, biên tập viên việc không ngừng tìm tòi sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng phóng ngắn chương trình thời Mặc dù phóng ngắn có thời lượng ngắn, đề tài nhỏ, nội dung đề cập phản ánh không sơ sài Trái lại, kiện, 67 Khóa luận tốt nghiệp tượng, người phóng ngắn tô điểm thêm, làm sáng tỏ từ nhiều góc độ, phát khám phá tính chiều sâu, chất Qua việc theo dõi phóng ngắn qua ảnh nhỏ, khán giả có nhìn toàn diện, đánh giá, nhận định tương đối chuẩn xác vấn đề, từ khía cạnh nhỏ nhất, tình tiết nội dung phương pháp thể phóng viên Tuy nhiên sử dụng phóng ngắn chương trình thời truyền hình bộc lộ điểm hạn chế định Để khắc phục điểm hạn chế cần nâng cao chất lượng phóng ngắn, nghĩa bảo đảm tính nhanh nhạy xác… cần phải quan tâm đến kỹ thực hiện, tuân thủ tiêu chí thể loại nâng cao ý thức trách nhiệm đội ngũ phóng viên, biên tập viên, kỹ thuật viên thường xuyên nâng cao chất lượng sở vật chất kỹ thuật,… Phóng thể loại linh động, thực điều kiện, tình huống, miễn có kiện, tượng, vấn đề xảy phải thực xúc, nóng hổi, thu hút quan tâm người Là thể loại chuyên phát sóng chương trình thời sự, mà chương trình thời lại chương trình mang đậm yếu tố tính định hướng nên việc sản xuất phóng thời phải không nằm tính định hướng trị pháp lý Hiệu phóng ngắn thực tế xảy nhanh cao, chúng sử dụng cách hợp lý (đúng thời điểm, hướng tuyên truyền, kịp thời, xác không trần trụi) Không tự lòng với đạt được, lãnh đạo Hệ VOVTV, Đài Tiếng nói Việt Nam nói chung Phòng Thời nói riêng theo đuổi nhiều hướng cải tiến để nâng cao chất lượng chương trình thời cho phù hợp với nhu cầu thông tin ngày cao công chúng khán giả Một hướng cải tiến xem trọng tâm thực cải tiến từ bên trong, từ thân công tác tổ chức sản xuất tin 68 Khóa luận tốt nghiệp phóng sự, xu hướng phóng hoá kiện thực tương lai gần: Tất nhằm mục tiêu: phóng thời phải ngắn thời lượng, kịp thời tốc độ thông tin, cô đọng sắc sảo phong phú nội dung đề tài với cách thức thể không ngừng đổi Xu hướng chắn xu hướng dễ chấp nhận, mà cổ vũ, mong đợi từ phía công chúng khán giả ảnh nhỏ Giờ đây, yếu tố định thành bại truyền hình môi trường cạnh tranh với loại hình báo chí khác khả trước, tài phóng viên; độ sắc nét, tươi mới, gãy gọn logic hình ảnh; sắc sảo ngôn từ chiến lược đắn người Trên bước đường cải tạo chinh phục khó khăn, thử thách, truyền hình đế chế hoàng kim giữ ưu hình ảnh, không để rơi vào tình trạng bão hoà hình ảnh lặp lại, nhàm chán Những vấn đề đặt giải khoá luận kết bước đầu Do thời gian nghiên cứư khoá luận trình độ lực nhiều hạn chế, tài liệu thu thập nên khoá luận đưa vấn đề Rất mong thầy, cô giáo, bạn bè lượng thứ cho khiếm khuyết khoá luận 69 Khóa luận tốt nghiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoàng Anh (2008), Những kỹ sử dụng ngôn ngữ truyền thông đại chúng, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội R.A Borestky (1970), Báo chí truyền hình (Tài liệu tham khảo tổ chức quốc tế nhà báo) G.V.Cudonhetxop (2004), Báo chí truyền hình (tập 2), Nxb Thông tin, Hà Nội Đức Dũng (2000), Viết báo nào, Nxb Văn Hoá Thông tin, Hà Nội Đức Dũng (2003), Lý luận báo phát thanh, Nxb Văn Hoá Thông tin, Hà Nội Hà Minh Đức (1997), Báo chí vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Vũ Đình Hoè (2000), Truyền thông đại chúng công tác lãnh đạo quản lý, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Trần Bảo Khánh, Giáo trình nghiệp vụ truyền hình ( Tài liệu tham khảo tập -2), Khoa Báo chí, Phân viện Báo chí tuyên truyền Trần Bảo Khánh (2003), Sản xuất chương trình truyền hình, NXB Văn hoá Thông tin, Hà Nội 10 Dương Xuân Sơn (2009), Giáo trình báo chí truyền hình, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 11 Tạ Ngọc Tấn (1993), Cơ sở lý luận báo chí, NXB Văn hoá Thông tin, Hà Nội 12 Nhiều tác giả (1977), Giáo trình nghiệp vụ báo chí - tập - khoa Báo chí - Trường Tuyên huấn TW, Hà Nội 13 Nhiều tác giả (1992), Nghề nghiệp công việc nhà báo ( Tài liệu tham khảo), Hội nhà báo Việt Nam, Hà Nội 70 Khóa luận tốt nghiệp 14 Nhiều tác giả (2005), Phóng báo chí (Khoa Phát – Truyền hình Phân viện Báo chí tuyên truyền), Nxb Lý luận chính, Hà Nội 15 Một số giảng thầy cô giáo Học viện Báo chí & Tuyên truyền 16 Một số băng hình chương trình thời VOVTV, Đài Tiếng nói Việt Nam 17 Từ điển tiếng Việt (1998), Trung tâm từ điển quốc gia, Nxb Đà Nẵng 71 Khóa luận tốt nghiệp PHỤ LỤC Phụ lục 1: PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN KHÁN GIẢ Về chất lượng phóng Chương trình Thời 18h Kênh truyền hình VOVTV – Đài TNVN Kể từ đời đến nay, Kênh Truyền hình Đài tiếng nói Việt Nam ( viết tắt VOVTV) chiếm yêu mến công chúng báo chí nói chung truyền hình nói riêng Việc nghiên cứu Phóng chương trình thời khảo sát thực tế chương trình Thời VOVTV có ý nghĩa quan trọng, góp phần xây dựng sở lý thuyết Phóng chương trình thời sự, đồng thời gợi mở số giải pháp nâng cao chất lượng phóng chương trình thời truyền hình Vì vậy, tiến hành thăm dò ý kiến khán giả để có sở liệu tiến hành nghiên cứu Rất mong hợp tác bạn Xin trân trọng cảm ơn! Xin bạn vui lòng cho ý kiến cách đánh dấu x vào ô trống Với biểu tượng : bạn lựa chọn nhiều phương án Biểu tượng : bạn lựa chọn phương án Câu Bạn có thường xuyên xem phóng chương trình thời phát sóng kênh VOVTV Đài Tiếng nói Việt Nam hay không? Không quan tâm Có, thường xuyên Câu Bạn thích chương trình Truyền hình VOVTV? Quốc hội với cử tri Chính phủ với người dân Giải đáp giao thông 72 Khóa luận tốt nghiệp Nước non ngàn dặm Kinh tế 24h Thời Các vấn đề xã hội Góc nhìn thẳng Xây dựng nông thôn Sức sống âm nhạc Sống để yêu thương Câu Bạn thấy đề tài phóng chương trình thời VOVTV mang tính thời hay không? Có Không Câu Bạn đánh giá chất lượng hình ảnh tác phẩm phóng ngắn VOVTV nào? Tốt Khá Trung bình Kém Câu Theo bạn, chất lượng lời bình tác phẩm phóng ngắn VOVTV nào? Tốt Khá Trung bình Kém Câu Bạn xem nhiều phóng có lời bình không phù hợp với hình ảnh chương trình thời VOVTV hay không? Ít Nhiều 73 Khóa luận tốt nghiệp Rất nhiều Câu Bạn thấy chi tiết thông tin qua hình ảnh lời bình phóng ngắn VOVTV nào? Có nhiều chi tiết hay, hấp dẫn ấn tượng Rất chi tiết hay, hấp dẫn ấn tượng Câu Việc sử dụng nhân chứng phóng chương trình thời VOVTV nào? Phù hợp Không phù hợp Câu Thời lượng phóng ngắn chương trình thời VOVTV nào? Dài Vừa phải Ngắn Câu 10 Bạn vui lòng đánh giá phóng 18h VOVTV? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………… ………………………………………… Bạn vui lòng góp ý để nâng cao chất lượng phóng chương trình thời 18h VOVTV: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………… .………………………………… 74 Khóa luận tốt nghiệp Xin bạn vui lòng cho biết số thông tin cá nhân Họ tên:…………………………………………………………………………… Nam/Nữ:……………………………………………………………………………… Tuổi:………………………………………………………………………………… Nghề nghiệp:………………………………………………………………………… Địa : …………………………………………………………………………… Điện thoại:…………………………………………………………………………… Xin cảm ơn bạn đóng góp ý kiến! 75 Khóa luận tốt nghiệp Phụ lục 2: KẾT QUẢ THĂM DÒ Ý KIẾN KHÁN GIẢ Về chất lượng phóng Chương trình Thời 18h Kênh truyền hình VOVTV – Đài TNVN NỘI DUNG SỐ LƯỢNG (100 Người) TỶ LỆ ( %) Thích xem Chương trình thời VOVTV Đánh giá chất lượng hình ảnh phóng 75/100 85/100 75 85 Chương trình thời VOVTV tốt Đánh giá chất lượng lời bình phóng 79/100 79 Chương trình thời VOVTV tốt Đề tài phóng ngắn VOVTV phù 81/100 81 hợp có tính thời cao Các phóng Chương trình thời 68/100 68 dẫn Lời bình không khớp, phù hợp với hình ảnh 5/100 phóng Chương trình thời VOVTV Hài lòng với cách sử dụng ngôn ngữ nói phóng 95/100 95 Thời lượng phóng ngắn Chương trình 84/100 84 thời VOVTV hợp lý Sử dụng hợp lý nhân chứng phóng ngắn 96/100 96 STT VOVTV hình ảnh lời bình có chi tiết hay hấp ngắn Chương trình thời VOVTV Chương trình thời VOVTV 76 [...]... trình thời sự - Hệ VOVTV – Đài Tiếng nói Việt Nam 2.2.1 Thế nào là “sử dụng” hợp lý phóng sự trong chương trình thời sự - Hệ VOVTV- Đài Tiếng nói Việt Nam 29 Khóa luận tốt nghiệp Phóng sự trong các chương trình thời sự là phóng sự ngắn, gắn với các sự kiện thời sự tức thời và bức xúc Đó có thể là các sự kiện ngẫu nhiên nhưng vô cùng quan trọng hay cũng có thể là kỷ niệm dịp lễ lớn của dân tộc Phóng sự. .. dạng của phóng sự truyền hình nên phóng sự trong chương trình thời sự truyền hình cũng có những đặc điểm chung của phóng sự truyền hình, đồng thời cũng có những đặc trưng riêng: Phóng sự trong chương trình thời sự phản ánh một cách nhanh chóng quá trình phát sinh, phát triển của những sự kiện mang tính thời sự được dư luận xã hội quan tâm theo dõi Đề tài của phóng sự thường có quy mô, tính chất tác... đánh giá chất lượng phóng sự trong chương trình thời sự truyền hình 1.3.1 Nội dung đề cập những vấn đề thời sự, những mâu thuẫn, bất cập đang tồn tại trong cuộc sống hiện thực Phóng sự trong chương trình thời sự truyền hình phải có nhiệm vụ phơi bày, điều trần về những sự thật chứa đựng những mâu thuẫn trong đời sống Nói cách khác, phóng sự trong chương trình này thường chỉ xuất hiện khi có sự kiện... CHƯƠNG TRÌNH THỜI SỰ HỆ VOVTV- ĐÀI TIẾNG NÓI VIỆT NAM 2.1 Vị trí của phóng sự trong Chương trình thời sự - Hệ VOVTV – Đài Tiếng nói Việt Nam Đảm bảo yếu tố tính thời sự, cập nhật về thông tin và luôn luôn là mục tiêu và là động lực của việc thực hiện sản xuất tin, bài ở Phòng thời sự VOVTV Chính từ những yêu cầu về sự nhanh nhạy nhưng đòi hỏi phải có sự cô đọng chính xác của thông tin đã câu thúc thời. .. chân dung 1.1.3.3 Phóng sự trong Chương trình thời sự Sản phẩm của Phòng thời sự là các bản tin, chương trình thời sự hàng ngày Chúng tập hợp của nhiều thể loại, trong đó nhiều nhất là tin và phóng sự Chúng được tổ chức và phát sóng nhanh để đảm bảo tính kịp thời của thông tin thời sự Vì thế, phóng sự ở Chương trình thời sự là các phóng sự ngắn, có đối tượng phản ánh là các sự kiện thời sự, đang xảy ra... các ký sự du lịch 1.1.3.2 Phóng sự trong Chương trình văn nghệ Phòng Văn nghệ là Phòng có các chương trình tổng hợp các loại hình sự kiện, con người và văn học – nghệ thuật Phóng sự được sản xuất và sử dụng trong các chương trình này là phóng sự tài liệu nghệ thuật, phóng sự chân dung, có thời lượng tương đối lớn Ví dụ: Chuyên mục “Câu chuyện âm nhạc” là chuyên mục chuyên sử dụng các phóng sự chân... sang bản tin thời sự quốc tế, bản tin thể thao và mục dự báo thời tiết Tuy vậy, nếu xét thời trình tự quan trọng thì chương trình thời sự buổi tối được đặt lên vị trí hàng đầu Nó được ưu tiên những tin tức quan trọng và thời điểm, thời lượng phát sóng lớn hơn những chương trình thời sự khác phát sóng trong ngày 1.2.2 Vai trò của phóng sự trong chương trình thời sự Hệ VOVTV Thể loại phóng sự ngày càng... ngày VOVTV có 3 chương trình chính thức với nghĩa đầy đủ nhất, trong đó có sự tham gia của các bản tin, chuyên mục thời sự cùng với khá nhiều thể loại Đó là chương trình thời sự buổi sáng (6h00), chương trình thời sự buổi trưa (11h30) và chương trình thời sự buổi tối (18h00) Điểm giống nhau giữa các chương trình này là mỗi chương trình đều được bắt đầu và nhất thiết phải có phần tin thời sự trong nước... âm thanh linh hoạt nhằm thu hút sự chú ý của công chúng ngay từ đầu và cuốn hút họ quan tâm theo dõi vào sự phát triển của vấn đề 1.1.3 Phóng sự trong một số chương trình truyền hình nói chung và chương trình thời sự nói riêng 1.1.3.1 Phóng sự trong Chương trình chuyên đề Sản phẩm của Phòng chuyên đề là các chuyên mục, chương trình chuyên sâu về một số lĩnh vực nào đó Mỗi chuyên mục của chương trình. .. tập Nó luôn ấn định thời lượng tối đa cho phép đối với một chương trình thời sự, qua đó quyết định số lượng tin, bài 21 Khóa luận tốt nghiệp tham gia chương trình ở những mức thời lượng nhất định Đó không phải là sự sắp xếp, bố trí một cách tùy tiện, mà phải đi theo một trình tự đã quy định Sự có mặt của các phóng sự trong các chương trình thời sự trong nước không chỉ đơn thuần là sự đa dạng hóa về mặt