TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT LÝ TỰ TRỌNG KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP VỀ VẤN ĐỀ “VĂN HÓA ĐỌC” TRONG HỌC SINH – SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT LÝ TỰ TRỌNG HIỆN NAY Sinh viên: LÊ VĂN CƯỜNG Lớp : 12CĐ-ĐT3 TP Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2013 TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT LÝ TỰ TRỌNG KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP VỀ VẤN ĐỀ “VĂN HÓA ĐỌC” TRONG HỌC SINH – SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT LÝ TỰ TRỌNG HIỆN NAY Sinh viên: LÊ VĂN CƯỜNG Lớp: 12CĐ-ĐT3 TP, Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2013 MỤC LỤC MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài ………………………………………………… 01 II Mục đích nghiên cứu …………………………………………… 01 III Đối tượng nghiên cứu ……………………………………………01 IV Phạm vi nghiên cứu …………………………………………… 01 V Nhiệm vụ nghiên cứu …………………………………………… 02 VI Kế hoạch nghiên cứu …………………………………………… 02 NỘI DUNG I Thực trạng văn hóa đọc ……………………………… 03 I.1 Kết khảo sát ………………………………………… 03 I.2 Thực trạng văn hóa đọc ……………………… 05 I.2.1 Thành tựu 05 I.2.2 Hạn chế 06 I.2.3 Nguyên nhân thực trạng ……………………… 09 II Gải pháp hướng khắc phục ………………………………… 10 II.1 Từ ý kiến bạn HS-SV tham gia khảo sát …… 10 II.2 giải pháp hướng khắc phục ………………………… 10 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I Kết luận …………………………………………………………… 13 II Kiến nghị ………………………………………………………… 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO ……………………………………… 15