HƯỚNG DẪN GẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN SINH - NĂM 2015 MÃ ĐỀ THI: 947 Thầy THỊNH NAM – Giáo viên dạy luyện thi trực tuyến Moon.vn Dạy học đổ đầy bình nước, mà thắp sáng ước mơ! Câu 1: ADN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân nucleotit, nucleotit gồm thành phần: đường deoxy riboz, axit H3PO4, loại bazo nitric: A, T, G, X (vì đơn phân oichỉ khác thành phần bazo nitric nên tên bazo nitric gọi tên nucleotit) Vậy Uraxin đơn phân cấu tạo nên ADN mà Uraxin đơn phân cấu tạo nên ARN → Chọn đáp án B Câu 2: Trong mức cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể điển hình sinh vật nhân thực, sợi có đường kính 11 nm → chọn đáp án B Đáp án A sai cromatit có đường kính 700 nm Đáp án C sai vùng xếp cuộn (siêu xoắn) có đường kính 300 nm Đáp án D sai sợi nhiễm sắc (sợi chất nhiễm sắc) có đường kính 30 nm Câu 3: Nồng độ khí cacbon điôxit (CO2) tăng lên phát triển mạnh mẽ sản xuất công nghiệp, nông nghiệp, giao thông vận tải, làm cho lượng khí CO2 thải vào không khí tăng cao, cộng thêm việc chặt phá rừng làm cho nồng độ khí CO2 tăng cao Đó nguyên nhân hiệu ứng nhà kính, làm cho Trái Đất nóng lên, gây thêm nhiều thiên tai Trái Đất Do để góp phần làm giảm hiệu ứng nhà kính, cần hạn chế gia tăng CO2 khí → chọn đáp án C Câu 4: Trong thí nghiệm thực hành lai giống để nghiên cứu di truyền tính trạng số loài cá cảnh nói trên, công thức lai cá mún mắt đỏ x cá kiếm mắt đen nhóm học sinh bố trí sai cá mún cá kiếm thuộc hai loài khác nhau, chúng thường có chế cách li sinh sản với → chọn đáp án C Thí nghiệm B: Cá mún mắt xanh × cá mún mắt đỏ Thí nghiệm thể đem lai thuộc loài, thí nghiệm nhắm cho học sinh kiểm tra xem tính trạng màu mắt cá mún có phải gen quy định hay không kiểu hình mắt xanh có phải trội hoàn toàn so với kiểu hình mắt đỏ hay không Thí nghiệm A: Cá kiếm mắt đen × cá kiếm mắt đỏ Thí nghiệm thể đem lai thuộc loài, thí nghiệm nhằm cho học sinh kiểm tra xem tính trạng màu mắt cá kiếm có phải gen quy định hau không kiểu hình mắt đen có phải trội hoàn toàn so với kiểu hình mắt đỏ hay không Thí nghiệm D: Cá khổng tước có chấm màu × cá khổng tước chấm màu Thí nghiệm thể đem lai thuộc loài, thí nghiệm nhằm cho học sinh kiểm tra xem tính trạng vây lưng cá khổng tước phải gen nằm NST Y quy định hay không Câu 5: Condon ba mARN (mARN có chiều từ 5' → 3') Trên mARN có ba mang tín hiệu kết thúc trình dịch mã là: 5’UAA3’, 5’UAG3’, 5’UGA3’ Vậy đáp án trên, có đáp án A Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang Câu 6: Đối với trình tiến hóa, chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên có vai trò làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể → chọn đáp án D Đáp án A sai định hướng trình tiến hóa vai trò chọn lọc tự nhiên Đáp án B sai tạo kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi vai trò trình đột biến Đáp án C sai làm phong phú vốn gen quần thể vai trò trình đột biến, chọn lọc tự nhiên làm giảm tính đa dạng, phong phú quần thể Câu 7: Các phát biểu A, B, C Phát biểu D sai Enzim ADN pôlimeraza tổng hợp kéo dài mạch theo chiều từ 5' → 3' theo chiều từ 3' → 5' Câu 8: Trong dạng đột biến đột biến đảo đoạn NST không làm thay đổi số lượng thành phần gen NST, làm thay đổi trình tự phân bố gen NST → Chọn đáp án D + Đột biến đoạn làm giảm số lượng thành pahanf gen NST + Đột biến lặp đoạn làm tăng số lượng thành phần gen NST + Đột biến chuyển đoạn NST khác làm thay đổi số lượng thành phần gen NST đoạn chuyển không giống số lượng thành phần gen Câu 9: Xét phát biểu trên: - Phát biểu A sai với giả thuyết siêu trội Khi tự thụ phấn giao phốigần tỉ lệ cặp gen đồng hợp tăng giảm ưu lai qua hệ Ưu lai trì củng cố bằngphương pháp nhân giống vô tính nuôi cấy mô, giâm, chiết, ghép cành - Phát biểu B - Phát biểu C sai với giả thuyết siêu trội Phép lai dòng thuầnchủng có kiểu gen giống tạo đời chủng, ưu lai - Phát biểu D sai với giả thuyết siêu trội Ưu lai tỉ lệ thuận với số lượng cặp gen dị hợp tử Vậy chọn đáp án B Câu 10: Loài người xuất kỉ đệ tứ đại Tân sinh → chọn đáp án C Câu 11: Sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên hình thức sử dụng vừa thoả mãn nhu cầu người để phát triển xã hội, vừa đảm bảo trì lâu dài tài nguyên cho hệ sau (1) Gió tài nguyên vĩnh cửu nên tăng cường khai thác hệ sau để sử dụng (2), (3), (4) Nước, rừng, đất tài nguyên tái sinh nên phải khai thác tiết kiệm phục hồi để hệ sau tiếp tục sử dụng (5) Than đá, dầu mỏ, khí đốt tài nguyên không tái sinh nên cần hạn chế khai thác, tìm nguồn thay Nếu không hệ sau để sử dụng Vậy có hình thức: 1, 2, 3, → chọn đáp án D Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang Câu 12: Trong chứng tiến hóa có chứng hóa thạch chứng tiến hóa trực tiếp, chứng giải phẫu so sánh, phôi sinh học so sánh, chứng tế bào chứng gián tiếp Xét chứng tiến hóa: Bằng chứng A: Chi trước mèo cánh dơi có xương phân bố theo thứ tự tương tự nhau: Đây quan tương đồng, thuộc chứng giải phẫu so sánh → chứng tiến hóa gián tiếp Bằng chứng B: Các axit amin chuỗi β-hemôglôbin người tinh tinh giống nhau: Đây chứng sinh học phân tử → chứng tiến hóa gián tiếp Bằng chứng C: Di tích thực vật sống thời đại trước tìm thấy lớp than đá Quảng Ninh: Đây hóa thạch → chứng tiến hóa trực tiếp Bằng chứng D: Tất sinh vật từ đơn bào đến đa bào cấu tạo từ tế bào: Đây chứng tế bào học - chứng tiến hóa gián tiếp Vậy chọn đáp án C Câu 13: Trong thành tựu trên: - Thành tựu A: Tạo chủng vi khuẩn E coli có khả sản xuất insulin người Đây thành tựu công nghệ gen - Thành tựu B: Tạo cừu Đôly thành tựu công nghệ tế bào động vật, phương pháp nhân vô tính - Thành tựu C: Tạo giống lúa có khả tổng hợp β-carôten hạt thành tựu công nghệ gen - Thành tựu D: Tạo giống dâu tằm tam bội có suất cao thành tựu phương pháp gây đột biến kết hợp với lai hữu tính Vậy chọn đáp án B Câu 14: Trong phát biểu trên: Phát biểu A, B, D Phát biểu C sai giới hạn sinh thái nhiệt độ loài giống khác Câu 15: Trong phát biểu trên: Phát biểu A sai Khi kích thước quần thể đạt tối đa cạnh tranh cá thể ô nhiễm, bệnh tật… tăng cao, dẫn tới số cá thể di cư khỏi quần thể mức tử vong cao nên tốc độ tăng trưởng giảm so với giai đoạn trước đạt tối đa Phát biểu B Phát biểu C sai mật độ cá thể quần thể không cố định mà thay đổi theo mùa, theo năm theo điều kiện sống Phát biểu D sai quần thể sinh vật có kích thước phụ thuộc vào điều kiện sống điều kiện sống ảnh hưởng đến nhân tố làm thay đổi kích thước quần thể: mức độ sinh sản, mức độ tử vong, mức độ nhập cư xuất cư Vậy chọn đáp án B Câu 16: Các phát biểu A, C, D Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang Phát biểu B sai qua hệ ngẫu phối, tần số kiểu gen trì không đổi Còn tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần đặc điểm quần thể tự phối quần thể ngẫu phối Câu 17: Xét phát biểu trên: Phát biểu A sai số lượng cá thể sinh vật ăn thịt thường số lượng cá thể mồi Phát biểu B sai loài sinh vật ăn thịt sử dụng nhiều loại mồi làm thức ăn Phát biểu C sai vật ăn thịt không tiêu diệt hoàn toàn mồi Phát biểu D chuỗi thức ăn, sinh vật ăn thịt có bậc dinh dưỡng (n+1) mồi có bậc dinh dưỡng (n) → Chọn đáp án D Câu 18: Ở sinh vật nhân thực, gen tế bào thường có chế biểu khác giai đoạn phát triển thể Ví dụ tế bào người có 25000 gen, song thời điểm, để phù hợp với giai đoạn phát triển thể hay thích ứng với điều kiện môi trường, có số gen hoạt động phần lớn gen trạng thái không hoạt động hoạt động yếu → Đáp án B Nội dung A sai gen khác giống số lượng, thành phần trật tự xếp nuclêôtit Nội dung C sai gen NST di truyền trình giảm phân tạo giao tử, tạo thành nhóm gen liên kết Nội dung D sai gen nằm NST khác phân li độc lập, tổ hợp tự trình giảm phân hình thành giao tử Vậy chọn đáp án B Câu 19: Loài thực vật lưỡng bội có nhóm gen liên kết → n= 6→ 2n= 12 Số lượng nhiễm sắc thể có tế bào sinh dưỡng thể một: 2n – 1= 11 Số lượng nhiễm sắc thể có tế bào sinh dưỡng thể tam bội: 3n = 18 Vậy chọn đáp án A Câu 20: Xét hệ P: chủng có kiểu hình trội tính trạng có kiểu gen: AB/AB, có kiểu hình lặn tính trạng có kiểu gen: ab/ab, thu F1: AB/ab F1: AB/ab x AB/ab Xét phát biểu đề bài: - Phát biểu A: Có loại kiểu gen dị hợp tử cặp gen Phát biểu kiểu gen dị hợp cặp gen có kiểu gen AB/ab Ab/aB - Phát biểu B: Kiểu hình trội tính trạng chiếm tỉ lệ lớn Phát biểu theo hệ thức Đêcat-tơ:Kiểu hình A_B_= 50% + aabb → A_B_ ≥ 50% Kiểu hình A_bb= aaB_= 25% - aabb Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang → A_bb= aaB_ ≤ 25% Kiểu hình aabb=ab×ab =(0,5– f/2)× (0,5– f/2)= (0,5– f/2)2 Vì 0,5 ≥ (0,5– f/2) ≥ 0,25 → 0,25 ≥ (0,5– f/2)2 ≥ 0,0625 → aabb ≤ 25% - Phát biểu C: Kiểu hình lặn tính trạng chiếm tỉ lệ nhỏ Phát biểu sai Kiểu hình aabb chiếm tỉ lệ lớn kiểu hình A_bb aaB_ Kiểu hình aabb= ab × ab Xét trường hợp f= 20% → giao tử ab= 40% → Kiểu hình aabb= 16% → Kiểu hình A_bb= aaB_= 25% - aabb = 9% Xét phát biểu D: Có 10 loại kiểu gen Phát biểu áp dụng công thức: số kiểu gen tối đa = 2.2.(2.2+1)/2 = 10 kiểu gen Vậy chọn đáp án C Câu 21: Xét phát biểu đề bài: - Phát biểu A sai bệnh hồng cầu hình liềm đột biến gen làm cho chuỗi β-hemôglôbin thay axit amin - Phát biểu B sai hội chứng Đao đột biến lệch bội thể ba nhiễm sắc thể số 21 - Phát biểu C sai hội chứng Tơcnơ đột biến lệch bội thể (OX) nhiễm sắc thể số 23 - Phát biểu D → chọn đáp án D Câu 22: Các phát biểu A, C, D Phát biểu B sai phân tầng thực vật kéo theo phân tầng loài động vật sống rừng Câu 23: Phát biểu B, C, D Phát biểu A sai quần thể có kích thước đặc trưng Kích thướcnày tỉ lệ nghịch với kích thước cá thể Ví dụ: Tính theo số lượng cá thể quần thể voi (kích thước cá thể lớn) rừng mưa nhiệt đới thường có kích thước 25 con/quần thể (kích thước quần thể nhỏ), quần thể gà rừng (kích thước cá thể nhỏ voi) khoảng 200 con/ quần thể (kích thước quần thể lớn voi) Câu 24: Xác định quy luật: Người số 11 12 bị bệnh mà sinh 18 bình thường tức bố mẹ bệnh, gái bình thường → gen bệnh gen trội nằm NST thường Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang Quy ước gen: A bệnh > a bình thường → Kiểu gen người bình thường aa → Kiểu gen người bệnh AA Aa Xác định kiểu gen phả hệ sau: - Người bình thường có kiểu gen aa - Người số 1, 3, 11, 12, 22 bệnh nên có mang alen A, sinh bình thường nên có mang alen a Những người có kiểu gen Aa - Người số bệnh nên có mang alen A, người số nên nhận alen a từ người số Những người có kiểu gen Aa - Người số 19, 20, 21 có trường hợp AA Aa Xét phát biểu đề bài: - Phát biểu Có 26 – (người số 19, 20, 21) = 23 người xác định xác kiểu gen - Phát biểu có 26 – 10 (người số 1, 3, 7, 8, 11, 12, 19, 20, 21,22) = 16 chắn có kiểu gen đồng hợp tử aa Còn người số 19, 20, 21 AA nên số đồng hợp tử 16, nhiều 19 - Phát biểu sai người bị bệnh số 1, 3, 7, 8, 11, 12, 22 chắn dị hợp tử Aa - Phát biểu người không bị bệnh có kiểu gen aa., không mang alen A gây bệnh Vậy có phương án → Chọn đáp án D Câu 25: Màu sắc hoa gen có hai alen quy định, (P) chủng đỏ × trắng → F1: 100%Aa (hồng) F1 tự thụ phấn, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 25% hoa đỏ : 50% hoa hồng : 25% hoa trắng Quy luật phân li, trội không hoàn toàn → Quy ước gen: AA: hoa đỏ; Aa: hoa hồng; aa: hoa trắng (hoặc AA: hoa trắng; aa: hoa đỏ) Xét phát biểu đề bài: Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang Phát biểu 1: Đời cặp bố mẹ có tỉ lệ kiểu gen giống tỉ lệ kiểu hình.Phát biểu kiểu gen khác kiểu hình khác Phát biểu 2: Chỉ cần dựa vào kiểu hình phân biệt có kiểu gen đồng hợp tử có kiểu gen dị hợp tử Phát biểu theo quy ước gen kiểu hình đỏ trắng kiểu gen đồng hợp tử Kiểu hình hồng kiểu gen dị hợp tử Phát biểu 3: Nếu cho hoa đỏ F2 giao phấn với hoa trắng, thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ hoa đỏ : hoa trắng Phát biểu sai cho hoa đỏ F2 giao phấn với hoa trắng, thu đời toàn hoa hồng Phát biểu 4: Kiểu hình hoa hồng kết tương tác alen gen Phát biểu theo giả thiết, tính trạng màu sắc hoa gen có alen quy định (A, a) Xét theo quy ước gen alen A quy định hoa đỏ, alen a quy định hoa trắng Tính trạng hoa hồng hình thành alen A va alen a tương tác với Vậy có phát biểu là: 1, 2, → chọn đáp án C Câu 26: Theo giả thiết: Thế hệ xuất phát P quần thể gồm toàn hoa tím có kiểu gen AA Aa tỉ lệ hoa tím có kiểu gen dị hợp tử Y (0 ≤ Y ≤ 1) nên ta có cấu trúc di truyền quần thể ban đầu là: (1 - Y)AA: Y Aa Quần thể tự thụ phấn liên tiếp qua hệ Biết quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa khác Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình hệ F3 quần thể là: 1 1-   7Y Kiểu hình hoa trắng: aa = Y    16 Kiểu hình hoa tím =  7Y 16 Vậy chọn đáp án A Câu 27: Các phát biểu B, C, D Phát biểu A sai diễn sinh thái khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật (diễn nguyên sinh) môi trường có sinh vật sinh sống (diễn thứ sinh) → chọn đáp án A Câu 28: Các nhận định A, C, D Nhận định B sai biến đổi kích thước mỏ loài phát sinh nguyên nhân trực tiếp đột biến Còn kích thước khác loại hạt có vai trò sàng lọc, giữ lại chim có mỏ thích nghi, bỏ chim có mỏ không thích nghi Câu 29: Phát biểu A dạng cách li sau hợp tử Phát biểu B sai Các cá thể có kiểu gen khác quần thể sinh vật đấu tranh sinh toàn nên chịu tác động chọn lọc tự nhiên Ví dụ bướm Biston betularia Khi môi trường không thay đổi (chưa ô Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang nhiễm, thân có màu trắng): Quần thể gồm chủ yếu bướm trắng, bướm đen Điều cho thấy CLTN đào thải bướm đen Phát biểu C sai biến dị không di truyền (thường biến) không nguyên liệu trình tiến hóa Phát biểu D sai muốn hình thành loài phải có nhân tố tiến hóa cách li sinh sản Cách li địa lí trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa → Chọn đáp án A Câu 30: 1-d, 2-c, 3-e, 4-b, 5-a → chọn đáp án C Câu 31: Tế bào sinh tính thứ nhất: hoán vị gen tạo giao tử gồm loại Tế bào sinh tính thứ hai: có hoán vị gen tạo giao tử gồm loại Số loại giao tử tối đa → 4+ = loại Vậy chọn đáp án D Câu 32: Xét phát biểu đề bài: - Phát biểu 1: Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn Phát biểu sai lưới thức ăn có tối đa chuỗi chuỗi: A→B→D→H; A→E→H; A→E→D→H; A→C→F→H; A→C→F→E→H; A→C→F→E→D→H - Phát biểu 2: Loài D tham gia vào chuỗi thức ăn khác Phát biểu loài D tham gia chuỗi A→B→D→H; A→E→D→H; A→C→F→E→D→H - Phát biểu 3: Loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn loài F Phát biểu loài E tham gia chuỗi A→E→H; A→E→D→H; A→C→F→E→H; A→C→F→E→D→H Loài F tham gia chuỗi ACFH; ACFEH;A→C→F→E→D→H - Phát biểu 4: Nếu loại bỏ loài B khỏi quần xã loài D Phát biểu sai loài D không tiêu thụ loài E - Phát biểu 5: Nếu số lượng cá thể loài C giảm số lượng cá thể loài F giảm → Phát biểu loài F tiêu thụ loài C - Phát biểu 6: Có loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp Phát biểu sai Có loài H (chuỗi A→C→F→E→H) D (chuỗi A→C→F→E→D→H) Vậy (1) sai, (2) đúng, (3) đúng, (4) sai, (5) đúng, (6) sai → Chọn đáp án A Câu 33: Số cá thể không mang alen trội có kiểu gen ab/ab(XdXd + XdY) = 3% Xét phép lai: XDXd x XdY → 1XDXd : 1XDY : 1XdXd : 1XdY → tỉ lệ cá thể XdXd + XdY = 1/2, tỉ lệ cá thể XDXd + XDY = 1/2 Nên ta có: ab/ab 1/2 = 3% → Tỉ lệ cá thể ab/ab = 6% → Tỉ lệ cá thể A-B- = 50% + 6% = 56% → Tỉ lệ số cá thể mang alen trội gen F1 chiếm tỉ lệ: 56% 1/2 = 28% → chọn đáp án B Câu 34: Tảo → Giáp xác → Cá mương (H=8%) → Cá (H=10%) 12.108kcal 1152.103kcal Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang H giáp xác = 1152.103 :10% : 8% 100%  12% → chọn đáp án A 12.108 Câu 35: Xét phát biểu đề bài: Phát biểu A sai Khi tác động đột biến, chọn lọc tự nhiên di - nhập gen tần số alen thành phần kiểu gen quần thể biến đổi từ hệ sang hệ khác bởicác yếu tố ngẫu nhiên Phát biểu B sai Các yếu tố ngẫu nhiên có vai trò tiến hóa, nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể Phát biểu C Phát biểu D sai CLTN tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi dần thành phần kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể Vậy chọn đáp án C Câu 36: Cả tế bào tế bào kì sau Tế bào kết thúc phân bào tạo tế bào có NST MncD → NST đơn bội Tế bào kết thúc phân bào tạo tế bào có NST AaBb (đây NST lưỡng bội) → Tế bào kì sau giảm phân II, tế bào kì sau nguyên phân Câu 37: Kì lần nguyên phân thứ 4→ có 23= tế bào Trong tất tế bào có tổng cộng 336 crômatit→ tế bào có 336: 8= 42 crômatit→ hợp tử H ban đầu có 42: 2= 21 NST 21= 20+ 1= 2n+ 1= (n+1) + (n) Câu 38: Trong phát biểu chu trình nito trên: - Phát biểu sai giai đoạn (a) thực vật thực (quá trình khử nitrat) - Phát biểu sai giai đoạn (b) (c) vi khuẩn nitrat hóa thực vi khuẩn nitrit thực hiện.Phát biểu giai đoạn (d) vi khuẩn phản nitrat hóa thực làm nguồn nitơ cung cấp cho - Phát biểu Vậy có phát biểu phát biểu phát biểu → chọn đáp án C Câu 39: Xét phát biểu đề bài: Phát biểu nuôi cấy mô tạo đời có kiểu gen giống đời mẹ Phát biểu sai nuôi cấy hạt phấn riêng rẽ (AB, aB, DE,De) sau lưỡng bội hóa thu dòng chủngcó kiểu gen khác (AABB, aaBB, DDEE, DDee.) Phát biểu sai nuôi cấy hạt phấn riêng rẽ (AB, aB, DE, De) sau lưỡng bội hóa thu dòng chủng có kiểu gen khác (AABB, aaBB, DDEE, DDee.) Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang Phát biểu dung hợp tế bào trần tạo tế bào lai mang NST loài AaBB+ DDEe= AaBBDDEe Vậy có phát biểu 1, 3, → chọn đáp án D Câu 40: Xét quần thể xuất phát P: Quần thể có cấu trúc di truyền: 0,6AA : 0,4Aa → Tần số alen A = 0,6 + 0,4/2 = 0,8, tần số alen a = 0,4 : = 0,2 Áp dụng công thức: Sau n hệ ngẫu phối (loại bỏ cá thể có kiểu hình lặn) tần số alen a là: qo qn   n.qo Vậy sau hệ ngẫu phối loại bỏ cá thể có kiểu hình lặn) tần số alen a là: q3  0,   3.0, Câu 41: F1 (cánh đen) lai với có kiểu gen đồng hợp tử lặn, thu Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: trắng : đen → quy luật tương tác bổ sung 9:7 Tính trạng màu cánh biểu giới không (Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: đực cánh trắng : cánh đen : cánh trắng) → quy luật di truyền liên kết với giới tính, gen thuộc vùng không tương đồng X Kết hợp giả thiết cho tính trạng màu cánh hai cặp gen phân li độc lập quy định nên ta có quy ước gen sau: A_XB_ : cánh đen A_XbXb, A_XbY : cánh trắng aaXB_ : cánh trắng A_XbXb, A_XbY : cánh trắng Sơ đồ lai kiểm chứng: (Pt/c): đen × đực trắng AAXBXB F1: × aaXbY 1 AaXBXb : AaXBY 2 Đực F1 × đồng hợp lặn: AaXBY × Fa: aaXbXb 1 1 AaXBXb: aaXBXb: AaXbY : aaXbY 4 4 cánh đen: cánh trắng: đực cánh trắng Yêu cầu đề: F1 giao phối ngẫu nhiên: AaXBXb × AaXBY Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang 10 → F2: ( 1 1 A_: aa)×( XBXB : XBXb : XBY : XbY) 4 4 4 → Các cá thể cánh trắng F2: A_XbY + aa_ _ = 16 16 → Các cá thể đực cánh trắng F2: 1 A_XbY + aaXBY + aa XbY= 16 16 16 16 → Trong số cánh trắng F2, số đực chiếm tỉ lệ: /16  /16 → Chọn đáp án C Câu 42: Xét gen nằm nhân tế bào, gen có alen → gen nằm cặp NST khác nằm cặp NST TH1: gen nằm cặp NST khác nhau: Cho hai (P) chủng khác hai cặp gen giao phấn với nhau, thu F1 → giả sử F1 có kiểu gen AaBb F1 x thể đồng hợp tử lặn cặp gen: AaBb x aabb Fa: KG: 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb Kiểu hình: - Trường hợp 1: Nếu gen quy định tính trạng, Fa có tỉ lệ kiểu hình 1:1:1:1 - Trường hợp 2: Nếu gen tương tác với theo kiểu 9:7 13 : 15 : Fa thu tỉ lệ 3:1 - Trường hợp 3: Nếu gen tương tác với theo kiểu 9:6:1 12 : : Fa thu tỉ lệ 1:2:1 TH2: Nếu gen nằm NST thì: + Nếu gen liên kết hoàn toàn Fa thu tỉ lệ 1:1 + Nếu gen xảy hoán vị với f = 50% Fa thu tỉ lệ 1:1:1:1 Vậy có trường hợp: 2, 3, 5, → chọn đáp án D Câu 43: Gọi x lần nguyên phân xảy đột biến Sau nguyên phân x lần có 2x – tế bào 2n, tế bào 4n (Tế bào 0n tiêu biến) Gọi y số lần nguyên phân lại sau x lần nguyên phân đầu (y>0) (2x - 2) tế bào 2n tiếp tục nguyên phân tiếp tục y đợt tạo (2x- 2).2y tế bào 2n tế bào 4n tiếp tục nguyên phân tiếp tục y đợt tạo 1.2y tế bào 4n Ta có: (2x- 2) 2y+2y = 240 → 2y.( 2x- 1)= 240 (1) → 2y ≤ 240 Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang 11 → y ≤ 7,9 → 1≤ y ≤ → y { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} Thế giá trị y vào (1) tính x ta thấy y = → x = thỏa mãn → Số tế bào 4n 2y = 24= 16 → Số tế bào 2n = 240 – 16 = 224 Câu 44: Trình tự nuclêôtit mARN: 5’ AUG | AAA |GUG | XAU XGA | GUA UAA 3’ 63| 64 88 91 Xét phát biểu đề bài: - Phát biểu đột biến khiến côđon 5’XGA3’ thành côđon5’UGA3’→ kết thúc dịch mã sớm → chuỗi pôlipeptit gen alen quy định tổng hợp axt amin so vớichuỗi pôlipeptit gen M quy định tổng hợp - Phát biểu dột biến khiến triplet 3’XAX5’ biến thành mộttrong triplet sau: 3’XAA5’; 3’XAG5’; 3’XAT5’ Mà triplet mã hóa valin nên chuỗi pôlipeptit gen alen quy định tổng hợp giống với với chuỗi pôlipeptit gen M quy định tổng hợp - Phát biểu sai đột biến tạo alen quy định tổng hợp chuỗi pôlipeptit có thành phần axit amin thay đổi từ axit amin thứ 21 trở sau - Phát biểu Đột biến khiến triplet 3’XAT5’ (mã hóa valin) biến thành triplet sau: 3’ GAT 5’; 3’ AAT 5’; 3’TAT5’ Cả ba triplet tạo không mã hóa valin (theo giả thiết có triplet mã hóa valin là3’XAA5’; 3’XAG5’; 3’XAT5’; 3’XAX5’) nên alen quy định tổng hợp chuỗi pôlipeptit thay đổi axit amin so với chuỗi pôlipeptit gen M quy định tổng hợp Vậy có phát biểu là: 1, 3, → Đáp án C Câu 45: Quy ước gen: A (đen) > a’ (xám) > a (trắng) p: tần số alen A; q: tần số alen a’: r: tần số alen a Quần thể cân bằng: (p+ q+ r)2=1 → p2+ q2 + r2 + 2pq + 2pr + 2qr = 1% lông trắng → r2= 0,01 → r= 0,1 24% lông xám → q2+ 2q.0,1 = 0,24 → q= 0,4 → p = – q – r = = 0,4 – 0,1= 0,5 Cấu trúc di truyền quần thể là: 0,25 AA: 0,16 a’a’: 0,01 aa: 0,4 Aa’: 0,1 Aa : 0,08 a’a Phát biểu A sai vì: Lông đen: 0,25 AA: 0,4 Aa’: 0,1 Aa → 5/15 AA: 8/15 Aa’: 2/15 Aa Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang 12 Số lông đen có kiểu gen đồng hợp tử tổng số lông đen quần thể là: AA 15   AA+Aa'+Aa   15 15 15 Phát biểu B sai tổng số lông đen dị hợp tử lông trắng quần thể 0,4 Aa’+ 0,1 Aa + 0,01 aa= 51% Phát biểu C sai Lông đen: 0,25 AA: 0,4 Aa’: 0,1 Aa → 5/15 AA: 8/15 Aa’: 2/15 Aa → tần số A= 10/15; tần số a’= 4/15; tần số a= 1/15 Sau ngẫu phối: lông xám chủng a'a’= (4/15)2 = 0,51% Phát biểu D lông xám: 0,16 a’a’: 0,08 a’a→ 2/3 a’a’: 1/3 a’a → tần số a’= 5/6; tần số a= 1/6 Sau ngẫu phối: aa= (1/6)2 = 1/36 trắng → a’_= – 1/36= 35/35 xám Vậy chọn đáp án D Câu 46: Xét phép lai 2: (P): Vàng × vàng → F1: vàng : trắng → (P) dị hợp; vàng > trắng (1) Quy ước alen v quy định mắt vàng trội so với alen t quy định mắt trắng → (P): vt × vt Xét phép lai 1: (P): Đỏ × nâu → F1: đỏ: vàng : nâu → (P) có mang alen v quy định mắt vàng không biểu → đỏ > vàng; nâu > vàng (2) Quy ước alen d quy định mắt đỏ trội so với alen v quy định mắt vàng Quy ước alen n quy định mắt nâu trội so với alen v quy định mắt vàng Cá thể mắt vàng F1 có trường hợp vv vt Trường hợp 1: Cá thể mắt vàng F1 có kiểu gen vv =1/2 v × 1/2 v → (P): dv (đỏ) × nv (nâu) → F1: dv :1 đỏ vv :1 vàng Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang 13 1 dn, nv :2 nâu 4 → nâu > đỏ (3) Từ (1,2,3) → n: nâu > d: đỏ > v: vàng> t: trắng Cho cá thể mắt nâu (P) phép lai giao phối với hai cá thể mắt vàng (P) phép lai 2: Mắt nâu (P) phép lai × mắt vàng (P) phép lai 2: P: nv Giao tử: 1 n, v 2 × vt 1 v, t 2 Đời con: 1 1 nv: nt: vv : vt 4 4 Kiểu hình: 50% nâu: 50% vàng → Không có đáp án Trường hợp 2: Cá thể mắt vàng F1 có 1 vt = v × t 2 → (P): dv (đỏ) × nt (nâu) → F1: dt :1 đỏ vt :1 vàng 1 dn, nv :2 nâu 4 → nâu > đỏ (3) Từ (1,2,3) → n: nâu > d: đỏ > v: vàng> t: trắng Cho cá thể mắt nâu (P) phép lai giao phối với hai cá thể mắt vàng (P) phép lai 2: Mắt nâu (P) phép lai × mắt vàng (P) phép lai 2: P: nt Giao tử: 1 n, t 2 × vt 1 v, t 2 Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang 14 Đời con: 1 1 nv: nt: vt : tt 4 4 Kiểu hình: 50% nâu: 25% vàng: 25% trắng → Vậy chọn đáp án A Câu 47: Cây thân thấp, hoa đỏ có kiểu gen: aaBB, aaBb TH1: có kiểu gen aaBB → 100% thân thấp, hoa đỏ TH2: aaBB : 2aaBb → 1 aaBB : ( aaBB : aaBb : aabb) → thân thấp, hoa vàng sinh = = 3 4 → tỉ lệ kiểu hình thân thấp, hoa đỏ : thân thấp hoa vàng → 2 1 1 aaBB : aaBb → aaBB : ( aaBB : aaBb : aabb) → thân thấp, hoa vàng sinh = 3 3 4 1 = → tỉ lệ kiểu hình 11 thân thấp, hoa đỏ : thân thấp hoa vàng → 12 TH3: TH4: 100% (cả cây)có kiểu gen aaBb → thân thấp hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng → Vậy có phương án → chọn đáp án A Câu 48: Xét trường hợp XX cái, XY đực - Phép lai 1: P: XAXA x XaY F1: A a A X X : X Y 2 F2: Kiểu gen: A A A a A X X : X X : X Y : XaY 4 4 Kiểu hình: trội : đực trội : đực lặn - Xét phép lai 2: P: XaXa x XAY F1: A a a X X : XY 2 F2: A a a a A X X : X X : X Y : XaY 4 4 Kiểu hình: trội : lặn : đực trội : đực lặn - Xét phép lai 3: P: Dd × Dd Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang 15 F1: DD : Dd : dd 4 F2: DD : Dd : dd 4 Kiểu hình: (3 trội : lặn) (1 : đực) Xét kết luận đề bài: + Kết luận 1: phép lai cho F2 có kiểu hình giống hai giới Kết luận phép lai cho F2 có kiểu hình giống giới + Kết luận 2: phép lai cho F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: cá thể mang kiểu hình trội : cá thể mang kiểu hình lặn.Kết luận phép lai cho F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: cá thể mang kiểu hình trội : cá thể mang kiểu hình lặn + Kết luận có phép lai cho F2 có kiểu hình lặn gặp giới + Kết luận sai Chỉ có phép lai cho F2 có tỉ lệ phân li kiểu gen giống với tỉ lệ phân li kiểu hình phép lai số Vậy có kết luận → chọn đáp án B Câu 49: Quy ước gen: A_B_ : hoa đỏ A_bb : hoa vàng aaB_ aabb: hoa trắng Cây hoa đỏ (P) tự thụ phấn (A_B_ × A_B_), F1 gồm loại kiểu hình: - Để có kiểu hình hoa vàng F1 phải có bb→ P: Bb× Bb - Để có kiểu hình hoa trắng F1 phải có aa→ P: Aa× Aa → Cây hoa đỏ (P) phải dị hợp cặp AaBb (P) AaBb × AaBb F1: AaBb; AaBB; AABb; AABB :9 hoa đỏ Aabb; AAbb :3 hoa vàng aaBb; aaBB; aabb :4 hoa trắng Xét kết luận đề bài: + Kết luận hoa trắng có kiểu gen dị hợp tử F1 có kiểu gen aaBb chiếm tỉ lệ Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 = 12,5% 16 Mã đề 947_Trang 16 + Kết luận hoa trắng có kiểu gen đồng hợp tử có kiểu gen aaBB + aabb = 1 + = = 12,5% 16 16 16 + Kết luận F1 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa trắng aaBb; aaBB; aabb + Kết luận sai hoa trắng F1 ( 1 aaBb, aaBB, aabb), hoa trắng đồng hợp tử chiếm tỉ 4 1  lệ: 4   50% 1   4 Vậy có kết luận → Chọn đáp án D Câu 50: Từ đề ta có sơ đồ phả hệ sau: - Xác định quy luật di truyền quy định tính trạng bệnh: Vì Thành Thủy bình thường, sinh Thương bị bệnh→ Bố mẹ bình thường sinh gái bệnh→ gen bệnh gen lặn nằm NST thường Quy ước gen: A bình thường > a bệnh - Xác định kiểu gen người phả hệ sau: - Hùng, Thương bị bệnh nên có kiểu gen aa - Thành, Thủy bình thường nên có alen A, sinh Thương bệnh nên phải có alen a Thành Thủy có kiểu gen Aa - Hoa bình thường nên có alen A, Hoa Hùng nên phải nhận alen a từ Hùng Hoa có kiểu gen Aa - Hà không bệnh có trường hợp AA Aa Hà đến từ quần thể khác trạng thái cân di truyền có tần số alen gây bệnh M 1/10 → q= 0,1 → p= 0,9 → Hà thuộc quần thể 0,81AA: 0,18Aa: 0,01aa Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang 17 → Xác suất kiểu gen Hà là: AA= → Hà có kiểu gen: AA 0,81 9   ; Aa=1-  AA+Aa 0,81  0,18 11 11 11 AA : Aa 11 11 - Thắng không bệnh có trường hợp AA Aa Thắng Thành Thủy (Aa×Aa→ 1/4AA: 2/4Aa: 1/4aa) → Xác suất kiểu gen Thắng là: AA= Vậy Thắng có kiểu gen: AA 1   ; Aa=1-  AA+Aa  3 4 AA : Aa 3 - Hiền không bệnh có trường hợp AA Aa Hiền Hoa Hà Hoa × Hà: Aa × (9/11 AA : 2/11 Aa) Giao tử: 1 A, a 2 10 A, a 11 11 Đời con: 10 11 AA : Aa : aa 22 22 22 10 AA 10 10 11 → Xác suất kiểu gen Hiền là: AA=  22  ; Aa=1-  AA+Aa 10  11 21 21 21 22 22 Vậy Hiền có kiểu gen: 10 11 AA : Aa 21 21 - Huyền không bệnh có trường hợp AA Aa Huyền Hiền Thắng Hiền × Thắng: ( 10 11 AA : Aa) × ( AA : Aa) 3 21 21 Giao tử: 31 11 A, a 42 42 Đời con: 62 53 11 AA : Aa : aa 126 126 126 A, a 3 62 AA 62 62 53 → Xác suất kiểu gen Huyền là: AA=  126  ; Aa=1 AA+Aa 62  53 115 115 115 126 126 Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang 18 Vậy Huyền có kiểu gen: 62 53 AA : Aa 115 115 Từ ta có sơ đồ: Xét dự đoán toán: + Dự đoán Huyền mang alen gây bệnh M nên kiểu gen Huyền Aa chiếm tỉ lệ 53 115 + Dự đoán Xác suất sinh thứ hai Thắng Hiền: - Không bị bệnh M: AA+ Aa= 62 53 115   126 126 126 Vì tỉ lệ giới tính 1: → xác suất sinh trai: XY= Xác suất sinh thứ hai trai không bị bệnh M Thắng Hiền là: 115 115  126 252 + Dự đoán biết xác kiểu gen người gia đình là: Hùng, Thương có kiểu gen aa Thành, Thúy, Hoa có kiểu gen Aa + Dự đoán sai xác suất đề HÀ mang alen gây bệnh 11 11 Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_Trang 19 [...]... Dd Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_ Trang 15 F1: 1 2 1 DD : Dd : dd 4 4 4 F2: 1 2 1 DD : Dd : dd 4 4 4 Kiểu hình: (3 trội : 1 lặn) (1 cái : 1 đực) Xét các kết luận của đề bài: + Kết luận 1: 2 phép lai đều cho F2 có kiểu hình giống nhau ở hai giới Kết luận này đúng vì phép lai 2 và 3 đều cho F2 có kiểu hình giống nhau ở 2 giới + Kết luận 2: 2 phép lai đều... đúng vì có thể biết chính xác kiểu gen của 5 người trong các gia đình trên đó là: Hùng, Thương đều có kiểu gen aa Thành, Thúy, Hoa đều có kiểu gen Aa + Dự đoán 4 sai vì xác suất đề HÀ mang alen gây bệnh là 2 5 chứ không phải 11 11 Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_ Trang 19 ... 2 AABb; 1 AABB :9 hoa đỏ 2 Aabb; 1 AAbb :3 hoa vàng 2 aaBb; 1 aaBB; 1 aabb :4 hoa trắng Xét các kết luận của đề bài: + Kết luận 1 đúng vì cây hoa trắng có kiểu gen dị hợp tử ở F1 có kiểu gen aaBb chi m tỉ lệ Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 2 = 12,5% 16 Mã đề 947_ Trang 16 + Kết luận 2 đúng vì cây hoa trắng có kiểu gen đồng hợp tử có kiểu gen aaBB + aabb = 1 1 2 + =... mắt vàng ở (P) của phép lai 2: P: nt Giao tử: 1 1 n, t 2 2 × vt 1 1 v, t 2 2 Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_ Trang 14 Đời con: 1 1 1 1 nv: nt: vt : tt 4 4 4 4 Kiểu hình: 50% nâu: 25% vàng: 25% trắng → Vậy chọn đáp án A Câu 47: Cây thân thấp, hoa đỏ có kiểu gen: aaBB, aaBb TH1: 3 cây đều có kiểu gen aaBB → 100% cây thân thấp, hoa đỏ TH2: 1 aaBB : 2aaBb → 1 2... gen của Huyền là: AA=  126  ; Aa=1 AA+Aa 62  53 115 115 115 126 126 Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_ Trang 18 Vậy Huyền có kiểu gen: 62 53 AA : Aa 115 115 Từ trên ta có sơ đồ: Xét các dự đoán của bài toán: + Dự đoán 1 đúng vì Huyền mang alen gây bệnh M nên kiểu gen của Huyền là Aa chi m tỉ lệ 53 115 + Dự đoán 2 đúng vì Xác suất sinh con thứ hai của Thắng... Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_ Trang 11 → y ≤ 7,9 → 1≤ y ≤ 7 → y { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} Thế các giá trị của y vào (1) và tính x ta thấy y = 4 → x = 4 là thỏa mãn → Số tế bào con 4n là 2y = 24= 16 → Số tế bào con 2n là = 240 – 16 = 224 Câu 44: Trình tự nuclêôtit trên mARN: 5’ AUG | AAA |GUG | XAU XGA | GUA UAA 3’ 1 63| 64 88 91 Xét các phát biểu của đề. .. hoặc Aa Hà đến từ một quần thể khác đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tần số alen gây bệnh M là 1/10 → q= 0,1 → p= 0,9 → Hà thuộc quần thể 0,81AA: 0,18Aa: 0,01aa Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_ Trang 17 → Xác suất 2 kiểu gen của Hà là: AA= → Hà có kiểu gen: AA 0,81 9 9 2   ; Aa=1-  AA+Aa 0,81  0,18 11 11 11 9 2 AA : Aa 11 11 - Thắng không bệnh có 2... F1 có 2 trường hợp là vv hoặc vt Trường hợp 1: Cá thể mắt vàng ở F1 có kiểu gen là 1 vv =1/2 v × 1/2 v 4 → (P): dv (đỏ) × nv (nâu) → F1: 1 dv :1 đỏ 4 1 vv :1 vàng 4 Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_ Trang 13 1 1 dn, nv :2 nâu 4 4 → nâu > đỏ (3) Từ (1,2,3) → n: nâu > d: đỏ > v: vàng> t: trắng Cho cá thể mắt nâu ở (P) của phép lai 1 giao phối với một trong hai... trúc di truyền quần thể là: 0,25 AA: 0,16 a’a’: 0,01 aa: 0,4 Aa’: 0,1 Aa : 0,08 a’a Phát biểu A sai vì: Lông đen: 0,25 AA: 0,4 Aa’: 0,1 Aa → 5/15 AA: 8/15 Aa’: 2/15 Aa Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Sinh học_Năm 2015 Mã đề 947_ Trang 12 Số con lông đen có kiểu gen đồng hợp tử trong tổng số con lông đen của quần thể là: 5 AA 1 15   5 8 2 AA+Aa'+Aa 3   15 15 15 Phát biểu B sai vì tổng... amin thứ 21 trở về sau - Phát biểu 4 đúng vì Đột biến sẽ khiến triplet 3’XAT5’ (mã hóa valin) biến thành một trong các triplet sau: 3’ GAT 5’; 3’ AAT 5’; 3’TAT5’ Cả ba triplet mới tạo ra đều không mã hóa valin (theo giả thi t chỉ có 4 triplet mã hóa valin là3’XAA5’; 3’XAG5’; 3’XAT5’; 3’XAX5’) nên alen mới sẽ quy định tổng hợp chuỗi pôlipeptit thay đổi một axit amin so với chuỗi pôlipeptit do gen M quy