PHÒNG GD&ĐT KRÔNG ANA SÁ KIẾ KI IỆ Ê ĐỀ ÀI: S KI IỆ VỀ Ô Á BỒI D Ỡ CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN ọ tên tác giả: Nguyễn Thị Thịnh Đơn vị công tác: T ng mầm n n rình độ đào tạo: Đại họ S ôn đào tạo: Giá dụ mầ hạ mầ n n Krông Ana, tháng 01 năm 2016 n n I PHÂN MƠ ĐÂU .3 Lý d họn đề tài .3 Mụ tiêu, nhiệ Đ it ng nghiên Giới hạn hạ h vụ ủ đề tài u vi nghiên ng há nghiên u u II PHẦN NỘI DUNG Th u n t ạng 2.1 Thu n i - Khó khăn 2.2 Thành công - hạn hế 2.3 Mặt ạnh - ặt yếu 10 2.4 Các nguyên nhân- yếu t tá động 10 2.5 hân t h đánh giá vấn đề th t ạng đề tài đặt 11 Gi i há , iện há .12 3.1 Mụ tiêu ủ gi i há , iện há 12 3.2 Nội dung h th th 12 3.3 Điều kiện để th gi i há - Biện há 15 3.4 M i qu n hệ giữ gi i há , iện há 15 3.5 Kết qu kh nghiệ , giá t ị kh Kết qu :thu đ qu kh nghiệ họ ủ vấn đề nghiên , giá t ị kh họ u 15 ủ vấn đề N 17 III P ẦN KẾT LUẬN, KIẾN NG Ị .18 Kết u n 18 Kiến nghị 20 * Nh n xét ủ * Tài iệu th ội đồng SK .22 kh 23 S KI IỆ VỀ Ô Á BỒI D Ỡ CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN ƠĐ U I PHÂN ý chọn đề tài: - Để th ó hiệu qu thân nh n th đ định đến hất tá ông tá ằng v i t ò ủ đội ngũ h ý đến việ kiến th giá viên qu kh việ ầu hết giá viên dụng đồ dùng h th - Giá viên th th , đến đặ điể âu t ng h ng h - Là án ộ qu n ý h giá viên, gi ất âu hỏi nà , giá ng ng không ẵn u n “ h nh xá hó x , t i nghiệ h yt ình n thân uôn nghĩ ằng giá viên định h ớng đ ng với việ đổi n y Từ nâng hất ới nội dung h ình h i điể t ụ tiêu giá dụ để giá ng t ình giá dụ ng giá dụ , hát huy t nh t h ầ n n hủ ủ t ẻ ng ầ n n Hoa Cúc n giá viên đ đà tạ qu ng nh ng t ng t ình ên không h i giá viên nà h ạt, hủ động tạ h y dụng đồ dùng kh - ôn h u: i Giá viên th ủ t ồi d ỡng huyên ình th t -T ôn i đ ng uy nghĩ ủ hội h t ẻ thể động tạ huyên iệt ng ó thói quen “ Á đặt”, ý đến nhu ầu h ng kiến th ” h n tạ hù h ông inh h ạt… nhân ủ t ẻ Khi đ àng hấ nh n dụ t ẻ th ng t ng ý tình hu ng ũng nh ng h đ i t ẻ t ng t BQL ó ý nghĩ át h ng thấy ằng, t ng đội ngũ giá viên òn hạn hế khó khăn định, ụ thể nh viên th ng B n h đội ngũ, t ng đặ ồi d ỡng giá viên ông tá - Tuy v y, t ng t ình tổ h - ôn t ng t ng SGD t ẻ, h nh t ồi d ỡng nâng ột huyên họ h h nh v y t ình ồi d ỡng h giá viên t ánh khỏi ột vài khó khăn u: ũng inh ý… n thân ũng - Về h việ giá viên: òn dụng đồ dùng h ột vài giá viên dạy òn hạn hế kh họ , ó đồng h ng xử inh h ạt với tình hu ng hạ gặ h ó kỹ h i, vấn đề n y inh t ng t ình ên Việ t n dụng kh i thá ôi t ng xung qu nh để v n dụng h ặ giá dụ t ẻ òn hạn hế - Một vài đồng h h nắ t t nh hủ động t h đặ điể ủ t ẻ để k h th h kh ủ t ẻ t ng t ình h ạt động òn thiếu t tin t ng t ình ên - Giá viên h ạnh dạn đổi ới, tạ , òn ó , h t ọng ung ấ kiến th D h t h ủ t ẻ t ng t ình h ạt động, h thá ôi t khuôn hát huy đ áy v itò h ý đến việ t n dụng kh i ng xung qu nh để giá dụ t ẻ, giá viên h nh n th đ ằng đ i với GDMN t ẻ “ học ” họ “ học nào” h nh điều khiến t ăn t , Và ũng h nh ý d để họn đề tài “Một số kinh nghiệm công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên” ục tiêu, nhiệm vụ đề tài : Việ ồi d ỡng nâng đầu ủ ng i án ộ qu n ý, gi giá dụ để giá dụ t ẻ giá dụ ầ giá viên định h ớng đ ng với việ đổi hủ động tạ ụ tiêu hàng ới nội dung h hất n nđ ng họ huy đ ột t nh t h nh n thấy h i giá viên ên u n ó t t ông tá tạ ng t ình ủ t ẻ ủ xã hội ệ th ng t ộng quy ụ tiêu ng dạy họ , hát Ngày n y, với yêu ầu ngày àng ng hù h ôn h giá viên n n n y Từ nâng huy t nh t h ầ huyên ô òn ó inh tăng nh nh T ng ột vài hạn hế h t ẻ B n thân ôn, t hết ôn h giá viên, uôn đòi hỏi i giá viên h i động tạ Đây vấn đề tâ hát ột án ộ qu n lý nên ột đội ngũ giá viên vững huyên ồi d ỡng huyên ng đắ ần đ đà âu nghiên ông tá dạy họ vụ nh t u, nh ủ nhà t Từ t ăn t nhiệ u điể để n thân tiế tụ ng ngày àng đạt kết qu tiến hành nghiên hỉ đạ h n u đề tài với ụ tiêu, u: - Á dụng ột iện há kinh nghiệ để ồi d ỡng huyên - Nghiên u t ng t ình ông tá ôn h giá viên ột tài iệu iên qu n nhằ ụ đ h xây d ng ý u n ủ đề tài Mụ đ h nghiên Kh u ủ đề tài à: át kh tổ h , kh t ng t ình ên đạt hất đề ột Nhiệ - Là ng, hiệu qu vụ nghiên õ th t ạng ủ t ng để hất ầ nhằ gi giá viên hù h nâng đổi ới ủ Giá dụ giá viên u ủ đề tài: ó iện há h ạt động nhằ ủ giá viên, gi ng, hiệu qu gi i há , iện há th h h t ình ên đạt hất - hạ t ài họ kinh nghiệ để gi giá t ng việ tổ h ng đội ngũ đá ng với yêu ầu n n n y Đ i tư ng nghiên c u Biện há nhằ ồi d ỡng huyên ôn h giá viên i i hạn hạm vi nghiên c u Khuôn khổ nghiên Một Đ it u: iện há nhằ ng kh Th i gi n kh ồi d ỡng huyên át: Giáo viên - T át: nă ng mầ họ 20 5-2016 hương há nghiên c u ôn h giá viên n n - Qu th tế, thấy đ kh ủ hạn hế Vì v y ất ăn kh ăn t ăn t viên tổ h th h ng há đồng h giá viên òn h i t t h ạt động t ng t u tài iệu, họ hỏi kinh nghiệ ột ng ầ nà để gi n n Qu tì tòi, nghiên ủ đồng nghiệ , uy nghĩ, ồi d ỡng huyên giá ạnh dạn ôn h giáo viên * hương há nghiên c u tài liệu: - Để đạt đ iệu giá dụ kết qu nh ầ ng u n không ngừng tì n n, h , ti vi, t nh nh để nghiên - h ng há kiể t đánh giá hất - h ng há qu n át, điều t ng giá viên, họ tòi tài u inh h ạt động ủ giá viên * hương há kiểm tra đánh giá chất lư ng giáo viên, học sinh - Qu kh át đầu nă , đ t kiể t ,d kết qu đạt đ ủ giá viên ũng nh kết qu t ên t ẻ Từ ó h ớng ồi d ỡng h h hù đạt hiệu qu * hương há quan sát, điều tra hoạt động giáo viên - T ng t ình d gi thă qu n át, h ý đến h h ặ giá viên th ng há , h tổ h viên để ó h ớng ồi d ỡng èn uyện thê gi ng uôn h ạt động ủ giá h giá viên * hương há th ng kê: - Và đầu nă h tổ h họ , n giá hiệu kiể h ạt động h t ẻ để nắ giá viên ụ thể nh tổ h u: gi họ Sử dụng đồ dùng h Tạ ôi t kh th h inh h ạt họ ng h ạt động h t ẻ h Thiết kế t ò h i h h át, th ng kê kh t uyền thụ ủ ID ình th t , kh h ng h hấ dẫn h ý hát huy t nh t h t ẻ T ng s giáo viên Kết 9/20 45 % 11/20 55 % 10/20 50 % 11/20 55 % /20 45 % Kh i thá ôi t ng xung qu nh ng y t ng để 10/20 50 % v n dụng gi họ h ặ giá dụ t ẻ òn hạn hế * hương há dự rút kinh nghiệm cho giáo viên - Qu đ t th gi ng, d gi , qu xế qu t ên t ẻ Từ tì iện há ại ủ giá viên ũng nh kết dụng ồi d ỡng h giá viên II PHÂN NÔI DUNG s lý lu n : - Nh h ng t iết ngày n y xã hội ngày àng hát t iển, hất ng giá dụ t ng t ng Giá viên t ầ ng nòng ng án ộ qu n ý ng n n ũng khẳng định đ t định hất điều ng giá dụ ủ nhà i định h ớng ồi d ỡng để giá viên ó t y nghề vững vàng giá dụ t ẻ hát t iển t àn diện ọi ặt h nh việ ng ầ n n không ồi d ỡng huyên h i th ột , ôn h giá viên t ng t ột hiều ng xuyên d gi đòi hỏi ng the dõi huyên i qu n ý h i ó ôn để hân kiên t ì ại đ i t độ Giỏi, , t unh ình Từ ó iện há gi ng đỡ h giá viên - h nh v y gắng tì ọi iện há ồi d ỡng huyên ôn cho giáo viên - Tài iệu iên qu n hỗ t h dụng để h àn thành kinh nghiệ này: Tài iệu ồi d ỡng th ng xuyên h giá viên ầ n n hu kỳ II (2004-2007) Điều ệ t Một ng Mầ văn n n n Giá dụ ầ n n B n hành nă 2015 Tài iệu ồi d ỡng án ộ qu n ý giá viên Hè 2013-2014, 2014 -2015 ầ n n: 20 đến ớng dẫn tổ h Tâ th ý họ t ẻ e Giá dụ họ h tuổi ầ t Qu ầ n n n n ó giá dụ t ẻ đánh giá hất Qu d gi th ầ ng t ình giá dụ n n ng t ình hă + Kiể h ng giá viên, họ gi ng, qu đ t hấ – tuổi inh đ t huyên đề thi giá viên dạy giỏi Một vài kinh nghiệ t h uỹ từ họ họ : 2014 - 2015; nă họ : 20 5- 2016; ấ hàng nă ồid ỡng th ng xuyên nă hực trạng : .Thu n i- khó khăn: * hu n l i: -T ng thuộ đị nhân dân àn ó điều kiện kinh tế, xã hội hát t iển, đ động nh ng ất hiếu họ -Đ qu n tâ -Đ qu n tâ , hỉ đạ t n tình ủ hỉ đạ át ủ ủ ấ Uỷ đ ng, h nh quyền đị h i kết h ủ B n đại diện h với nhà t ng giá dụ ne - v t hất, t ông tá dạy họ ủ ọi háu inh h ạt ng hòng Giá dụ & Đà tạ , huyên viên Ngành họ mầ -S h n n t ng huyện ẹ họ inh gó hần ùng ình ùng tiến ộ ng t ng đ i đ để hụ vụ t t h ô t ò Sân h i ó óng át tạ điều kiện h ọi n i - Đội ngũ giá viên đạt huẩn 00% ; t ên huẩn 40% Nhiệt tình, n tâ ông tá , ó tinh thần t họ , t èn để nâng nghiệ vụ huyên ôn * Khó khăn: - điể huyên ôn đôi t ng không t òn gặ - Về giá viên t ng th đặ điể t ung nên việ ại hỉ đạ the dõi khó khăn không đồng đều, ột giá viên òn ng ng dạy với thói quen “Á đặt”, t h ý đến yêu ầu h ng th với hát t iển nhân ủ t ẻ Giá viên th ng the dõi t ẻ the ó đ ng không h n tạ giá viên h huy đ th tạ v itòt h tẻ h ôi t qu Đôi òn nói hần nhiều h n t ẻ D h ủ t ẻ t ng t ình h ạt động, h việ t n dụng kh i thá ột hội h t ẻ hát huy t nh t h hát h ý đến ng xung qu nh để giá dụ t ẻ Về h t ẻ ầ , hồi Nhất háu đồng dân tộ Thiểu Buôn T ấ Ch nh v y nên nhiều t ẻ òn hạn hế kỹ nh gi tiế , nh n th , ngôn ngữ, thể hất thẩ uôn t ăn t , uy nghĩ tì nà để ồi d ỡng huyên tòi nghiên ỹ …Với tình hình t ên u để ó iện há ôn h giá viên ột h t t 2.2 Thành ông - hạn hế : * hành công: - T ng t ình th ần dụng Về h tạ ôi t đề tài t ại u iện há giá viên ó tiến ộ dụng đồ dùng kh ng h ạt động h t ẻ dẫn h ý ng hiệu qu đe họ h n, h ng h h n Thiết kế t ò h i hấ hát huy t nh t h t ẻ Biết kh i thá ôi t ng xung qu nh ng y t ng để v n dụng inh h ạt, tạ h n Đ i với t ẻ h ng th , h ạt động t h h nt * ạn hế: - Khi v n dụng đề tài B n giá gi n, ông ột 2.3 Mặt * đầu t th i ạn gi ng t ên áy vi t nh - Việ khai thác thông tin t ên hạn hế hiệu h i ó ạng, giá viên ớn tuổi ạnh - ặt yếu : t mạnh: - Khi tiến hành iện há gi tạ h n t ng t ình tổ h giá viên t tin, inh h ạt h ạt động, t ẻ h ng th h ạt động t h h n - Luôn họ hỏi nâng i, nên huyên huyên ôn ngày ôn nghiệ vụ, iết ắng nghe, iết ột nâng - Đội ngũ giá viên đ t hù h với ó đồng h giá viên ó tình thần t họ đ nh n th đ n y hết tầ qu n t ọng ủ Giá dụ , với t ình độ , h ầ hụ huynh n n t ng gi i đ ạn qu n t ọng - Về giá viên hầu hết giá viên t ẻ ó kiến th , việ tiế vấn đề hiệu qu ới n ất nh nh, từ dụng t ng t ình dạy họ đạt * t ếu: - Giá viên h th hủ động inh h ạt t ng việ tổ h h ạt động - Sử dụng đồ dùng h t h kh họ , h th hú ý phát huy tính t ẻ - Tạ h i h ôi t ng h ạt động h t ẻ h h ng h , thiết kế t ò hấ dẫn - Kh i thá ôi t ng xung qu nh ng y t ng để v n dụng h ặ giá dụ t ẻ òn hạn hế 2.4 nguyên nhân, yếu t tá động Nguyên nhân ủ thành ông : - Đội ngũ giá viên nhiệt tình, tâ tầ qu n t ọng ủ việ nâng đ gó hần gi hiệu qu nh ng iện há ôn qu giá viên t ng t ình tổ h đ iện há , gi i há h ạt động đạt u n - Một điều qu n t ọng để gi há , huyên huyết với nghề, nh n th thành ông t ng việ tì ồi d ỡng huyên khuyến kh h kị th i ó đầu t ôn h giá viên ó qu n tâ hiệu qu h n 10 gi i động viên đến đội ngũ kết qu Th the kế h h ủ t hân ông th gi ng, hội gi ng, huẩn ị hu đá BG , tổ kh i giá viên nghiệ ng, đồng h giá viên đ t án t ng t tiết dạy ủ ng d ình để gó ý, t kinh kị th i ng y t ng tiết dạy Biện há : Bồi dường thông qua việc t ch c giao lưu, học t trao đ i kinh nghiệm: Nắ đ tình hình t d ng kế h h xin ý kiến BG ủ t ng gi t u,d gi họ t Ng ài hình th ng tổ h ng t ên việ tổ h huyên ông tá kiể t nội ộ ũng ồi d ỡng huyên ôn, h ôn h gi i há , iện há : gi i há , iện há ần h i ó ng tiện, dụng th há , iện há đòi hỏi ng h hội thi giá viên d y giỏi, thi ầm non Hoa Cúc Điều kiện để th - Để th t án hần ất ớn để h àn thành t t ông tá giá viên ủ t ẫu xây ng ạn h tổ kh i, giá viên viết kiến kinh nghiệ ,… Việ th gó tiết dạy tế t đầu t ng tiến hành gi i i án ộ qu n ý h i hủ động kiể h ạt ủ giá viên xe ó hù h h t việ tổ với nội dung , hủ đề, h y không 3.4 M i qu n hệ giữ - gi i há , iện há : gi i há , iện há th thiết với nh u, iện há đề tài ó hỗ t quyện nội dung ại với nh u để đến gi i há t i u nh ng đ ô g h giữ iện há ki nhằ hò ột thể th ng tì đ t nh h nh xá , kh t họ gi i há iện há với nh u 3.5 Kết qu kh nghiệ , giá t ị kh - Với iện há th đe h i qu n hệ ại h t ng ột kết qu 15 ủ vấn đề nghiên hỉ đạ u * Đ i với giá viên: họ u: h giá viên t ên - Giá viên hủ động, tạ , inh h ạt h n t ng t ình ên Không òn ng t ng t ng việ - Đặ dụng đồ dùng, đồ h i iệt giá viên tổ h th t t ông tá dụng giá án điện tử t ng gi ng dạy Gi th gi ng dụng NTT t ẻ h ng th , t h h ạt động ng s ID ình th tổ h gi họ Sử dụng đồ dùng kh Tạ ôi t inh h ạt, tạ h n họ h n ng h ạt động h t ẻ h ng h hấ dẫn giáo Kết viên 17/20 85 % 19/20 95 % 19/20 95 % 20/20 100 % 18/20 90 % 19/20 95 % h n Thiết kế t ò h i hấ dẫn h n h ý hát huy t nh t h Biết kh i thá ôi t t ẻ h n ng xung qu nh ng y t ng để v n dụng gi họ h ặ giá dụ t ẻ * Đ i với t ẻ: ầu hết t ẻ t h t ẻ hủ động, ạnh dạn t tin th tham gia vào h ạt động, đ gi h ạt động t thể, ạnh dạn gi t y hát iểu -Tẻ ạnh dạn, t tin, th t i nghiệ , ó độ gi họ t hội ộ ộ kh ủ , kh tạ ủ t ẻ th ất th i ái, ó điều kiện để n thân, hình thành đ gi t nh t h ạt động * Đ i với hụ huynh: - Tạ đ dụ ủ nhà t niề tin t ng hụ huynh, ngày àng tin t ng Giữ gắn ó với nhà t hụ huynh giá viên ó ng h n, hiểu đ non 16 tầ ng h giá tá t h qu n t ọng ủ giá dụ ầ Kết thu đư c qua khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên c u: - Qu t ình th đề tài dụng ột gi i há , iện há “Một số kinh nghiệm công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên” * Về giáo viên : - S u th t ng t họ iện há t ên tất đồng h giá viên ng ó huyển iến õ nét, ụ thể hình th inh h ạt, tạ h n Sử dụng đồ dùng dạy họ kh ôi t ng h ạt động h t ẻ h n ó kinh nghiệ h n t ng việ kh i thá h ạt động h t ẻ , hất họ h n Tạ ôi t ng xung quanh ng giá dụ ngày h n t ng việ ột nâng Đội ngũ giá viên vững vàng nghiệ vụ ụ thể: S giá viên tổ h h ạt động giá dụ Giá Dụ kiể h t ẻ đạt t gi h ng h h n Thiết kế t ò h i hấ dẫn t ng để v n dụng giá dụ t ẻ ó nhiều kinh nghiệ tổ h tổ h ông tá huyên t t T ng họ kỳ I vừ qu ôn d gi tiết xế hòng ại giỏi 100% * Về hía học sinh : Tẻ đến t ạnh dạn, t tin th gi họ t ất th i ham thích ng + ó điều kiện để t i nghiệ , ó hình thành đ t nh t độ hội ộ ộ kh ủ , kh tạ ủ t ẻ th n thân, gi h ạt động + T ẻ động t h t h n t ng việ tì ng xung qu nh t ẻ thông qu h ạt động + ầu hết t ẻ t h h ạt động, h ạt động t hiểu ọi háu hủ động th v t gi thể T ẻ iết v n dụng th tế t kiể họ 17 t ẫn nh u t ng gi III PH N KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết lu n - Từ kết qu nghiên Ng u t ên n thân i án ộ qu n ý ng ài ông việ t hung, việ kết u n u: ồi d ỡng huyên ôn h đội ngũ giá viên ần thiết thiết th - T hết h i xây d ng kế h h ồi d ỡng, nội dung ồi d ỡng h i hù h với tình hình th giá viên th tế ủ t gi đầy đủ ng h ý tạ ọi điều kiện h , đ t ồi d ỡng huyên ôn d ấ t ên tổ h - Việ th ồi d ỡng huyên ôn h giá viên h i đ th ng xuyên với nhiều hình th , đ dạng h ng h tạ giá viên họ t t đổi kinh nghiệ h tiết dạy th hạ vững vàng t ng huyên ẫn nh u đặ tế t ên gi iệt t hội h t ọng việ tổ giá viên ó kiến th , ó kỹ ôn ũng nh t ng việ tổ h động để ó thể hủ động, inh h ạt tạ t ng t ình th Bồi d ỡng viên, thể hạ , tổ h t t h họ t ng t huyên t t ông tá gi ng dạy h giá h ớng dẫn, hỉ đạ h ng Xá định õ nội dung hình th ôn, ó kiể ủ t ẻ từ t hỉ đạ t việ họ nắ tình hình hỗ t ần thiết - Từ kết qu nghiên Là án ộ qu n ý việ ồi d ỡng để ồi d ỡng h giá viên dạy t t h n / hỉ đạ , việ d gi thă h giá viên điều hết u t ên n thân ồi d ỡng huyên ần thiết thiết th Nh ng h i ng há dạy - gi ng dạy tổng kết đánh giá kiể t kinh nghiệ - T ng ông tá t tđ h ạt kế h h ồi d ỡng h giá viên ụ thể - Th t ột t t kết u n u: ôn h đội ngũ giá viên ột , ột hiều tổ h kế h h ồi d ỡng ụ thể - h i xây d ng đ ột đội ngũ giá viên nòng ộng t ng đ n vị 18 t để từ nhân - Xây d ng kế h h ồi d ỡng, nội dung ồi d ỡng h i hù h tình hình th tế ủ t ng h ý tạ với ọi điều kiện h giá viên th gi đầy đủ , đ t ồi d ỡng - ông tá ồi d ỡng giá viên h i đ th nhiều hình th , đ dạng h ng h tạ đổi kinh nghiệ th ng xuyên với hội h giá viên họ t t ẫn nh u án ộ qu n ý h i uôn âu át t ng t ình hỉ đạ the dõi việ th hiện, ó kết, tổng kết hát kị th i nhân t điển hình để hát huy nhân ộng, hạn hế, khó khăn để thá gỡ ó iện há hỗ t kị th i h giá viên t ng t ình th - Xá định õ nội dung hình th ó kiể t h ạt động đ t nh vừ há Tổ h qu việ tạ điều kiện h t ẻ tiế x với giới xung qu nh để t ẻ ó tâ t ẻ t tì tòi, đánh giá ôi t ýt t h ạt động ng nhắ há ủ t ẻ Thông ng xung qu nh, hiểu iết u Đ i với t ẻ độ hiểu iết ủ t ẻ, tạ há ũng h nh gi tẻ tiế the ầ n n hội để ột h t t - h i th thu n t t t h n t ẻ, kh qu n át ghi nhớ không k h th h kh hiểu iết h ng xuyên kiể ủ t ẻ từ nguyên tắ dạy họ để tổ h hình thành v n động k h th h t ẻ nỗ h i th việ th ôn, , t nh hát t iển, t nh hệ th ng iên tụ h ý iệt đ i với t ẻ nhằ t ên t ồi d ỡng huyên để ồi d ỡng h giá viên tổ h - Giá viên ần h i d khuôn hỉ đạ gi ng dạy tổng kết đánh giá kiể t kinh nghiệ đ ê, th ng xuyên qu n tâ tạ ọi điều kiện i cho giáo viên - Lãnh đạ h i qu n tâ đ ng th ng xuyên the dõi động viên khuyến kh h tạ điều kiện, để giá viên h àn thành t t nhiệ 19 vụ - Mu n giá viên tổ h h i đầu t v t hất, đồ dùng đồ h i, iên tụ th y đổi đồ dùng ổ ung đồ dùng h - Tiế tụ tì đạt hiệu qu h ng h , hấ dẫn hù h tòi nghiên với hủ đề giá viên t ng t ình tổ h nhằ ồi d ỡng h giá viên nâng ng đ nhu ầu hát t iển giá dụ n y ng giá dụ t ẻ, đá * Kết qu ủ nội dung nghiên - Qu t ình th há u để gi ới - Đề tài kinh nghiệ hất t t h ạt động giá dụ t tiên u: đề tài dụng ột gi i há , iện “Một số kinh nghiệm công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên”đã h đ Về giá viên kết qu nh u th u: iện há t ên tất h giá viên ó huyển iến õ nét, hất ột nâng đồng ng giá dụ t ẻ ngày Đội ngũ giá viên vững vàng, inh h ạt tạ h n ụ thể: S giá viên khá, giỏi đ hòng Giá Dụ kiể nâng ên Thể T ng họ kỳ I vừ qu t ông tá huyên ôn d gi tiết xế ại giỏi 00% Qu hội thi giá viên dạy giỏi ấ t ng t ng tổ h ó hiệu qu t ng đồng h giá viên h ạt động giá dụ Kiến nghị: để đá ấ , ngành qu n tâ ng với nhu ầu ông tá - Tạ điều kiện h để đ gi hă xây d ng v t hất h đ n vị ó giá dụ t ẻ n y BQL, giá viên giỏi th u , họ hỏi , t kinh nghiệ qu n họ t t ng ông tá hă tỉnh ó giá dụ t ẻ T ên cho giáo viên đ hy vọng ng đ ột đ kinh nghiệ ông tá kết qu t i nghiệ đóng gó t ng việ nâng ồi d ỡng huyên t ng ông tá hất hiện, dụng k nh 20 ình ng gi ng dạy Rất đóng gó ý kiến ủ hội đồng kiến nghiệ T ng t ình th ủ ôn ấ , đồng ng đồng nghiệ gó ý xây d ng để huyên n thân ó kinh nghiệ ôn ngày t t h n t ng ông tá ồi d ỡng ột t t h n./ Buôn T ấ , ngày tháng nă 20 gười viết Nguyễn Thị Thịnh 21 Ậ X I ĐỒ SÁ KIẾ Ị I ĐỒ 22 SÁ KIẾ ÀI IỆ STT ên tài liệu Điều ệ t ác giả ng Mầ ớng dẫn tổ h th giá dụ ầ n n Qu n ý giá dụ Tâ n n Tài iệu ồi d ỡng th ng xuyên h giá viên ầ n n hu kỳ II (2004-2007) K Ả ( hạ Thị hâu, T ần Thị Sinh) ý họ t ẻ e tạ ầ Một vài kinh nghiệ ồid ỡng th 20 5; nă Th tuổi h giá dụ Mầ Giá dụ họ h TS.T ần Thị Ngọ T â ng t ình – TS Lê Thu ngGS.TS Lê Thị Ánh Tuyết ầ n n Nguyễn Thị Ánh Tuyết n n NXB Đ Nội n n t h uỹ từ họ ng xuyên nă họ : 20 - họ : 20 5- 2016; t ạng ủ đ n vị 23 Qu gi 24 25 26 27 28 29 [...]... nhà t hụ huynh và giá viên đã ó ng h n, hiểu đ non 16 tầ ng và h giá tá t h qu n t ọng ủ giá dụ ầ 4 Kết quả thu đư c qua khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên c u: - Qu quá t ình th hiện đề tài và á dụng ột gi i há , iện há Một số kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên * Về giáo viên : - S u khi th t ng t họ hiện những iện há t ên tất á đồng h giá viên ng đều ó những huyển... nghiên với hủ đề giá viên t ng quá t ình tổ h này nhằ ồi d ỡng h giá viên và nâng ng đ nhu ầu hát t iển giá dụ hiện n y ng giá dụ t ẻ, đá * Kết qu ủ nội dung nghiên - Qu quá t ình th há u để gi ới và - Đề tài kinh nghiệ hất t t á h ạt động giá dụ thì t ớ tiên u: hiện đề tài và á dụng ột gi i há , iện Một số kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên đã h đ Về giá viên kết qu nh u khi... dân tộ h ạt động ng ài t i T ng t kinh nghiệ Qu việ huyên đề h ng tiếng Việt h họ n n K ôngAn tổ h uổi inh h ạt huyên ột nôi dung v d gi tất á h ạt ẻ giữ t ng này với t hi đổi, á giá viên ẻt u đó về t ng ng nhân ộng ôn cho giáo viên Biện há 6: Bồi dưỡng thông qua các u i sinh hoạt chu ên môn tại trường: hân hi T ần Thị Ki th h ỗi giá viên huẩn ị L n tổ h á h ạt động họ về ĩnh v ó ng dụng ông nghệ thông... dựng kế hoạch ồi dưỡng giáo viên 12 à -L kế h ạ h ồi d ỡng ụ thể the từng tháng, họ kỳ, từng hủ đề, từng th i điể ột á h hù h tạ điều kiện h giá viên th gi Biện há 2: Xâ dựng đội ngũ nòng c t thực hiện công tác ồi dưỡng giáo viên: - Tổ h vững đ h huyên ụ tiêu, nội dung, h ủ từng hủ đề việ đổi h ôn, tổ kh i và những giá viên họ hỏi tiế hạ ông tá này ng ài việ ồi d ỡng huyên h t án th kinh nghiệ á t :... viên ột á h inh h ạt, áng tạ …Để th ôn, nghiệ vụ d S GD và giỏi đi d gi họ t ôn họ và ới, ó kinh nghiệ , ó kh năng t uyền đạt và họn đội ngũ GV h ng tôi òn tổ h kinh nghiệ ủ từng ới những vấn đề gì L n về ái ử ý tình hu ng ng há t án nắ t án, giá viên ng ạn t ng tỉnh để họ t ới và t nh t thông tin kị th i hát hu tính tích cực chủ động của giáo viên trong công tác tự học, tự ồi dưỡng tạo điều kiện cho. .. ch c Phân công CM-GV d GD & ĐT tổ h Trong quá trình th u n nhó , t t án th gi t ng á ớ họ ồi d ỡng t t ung gi ó h ng há tổ h đổi d gi , tổ h : Nh thuyết t ình, th t kinh nghiệ … Rất thu n giáo viên 13 i h Biện há : Bồi dưỡng thông qua việc t ch c sinh hoạt chuyên môn theo cụm: ụ dụ: T ng ũ, t t huyên ng ôn hân hi ầ n n ầ n n S h ỗi t ng huẩn ị ọ Mi hịu t á h nhiệ M i dạy à ng khá nh u ằng về h ạt động... đ i với t ẻ nhằ t ên t ồi d ỡng huyên để ồi d ỡng h giá viên tổ h - Giá viên ần h i d khuôn hỉ đạ gi ng dạy và tổng kết đánh giá kiể t kinh nghiệ hiện đ ê, th ng xuyên qu n tâ tạ ọi điều kiện i nhất cho giáo viên - Lãnh đạ h i qu n tâ đ ng th ng xuyên the dõi động viên khuyến kh h tạ điều kiện, để giá viên h àn thành t t nhiệ 19 vụ - Mu n giá viên tổ h h i đầu t v t hất, đồ dùng đồ h i, iên tụ th... cho giáo viên nâng cao trình độ chu ên môn, năng lực sư hạm: Th ng xuyên tạ điều kiện thu n họ t , v n động á tổ h i h GV ó điều kiện, th đ àn thể t ng và ng ài nhà t tinh thần ũng nh v t hất để giá viên yên tâ d ỡng huyên xuyên the ôn, t ồi d ỡng the h hu kỳ…Động viên giá viên th th gi ng hỗ t gi họ t về và ồi ng t ình ồi d ỡng th gi ng á ớ họ ng ại ngữ, vi t nh, á ớ họ t ên huẩn… Biện há : Bồi dưỡng. .. iết ủ t ẻ T inh động và giá viên nắ ó thể hát huy t nh t h ắt đ ng t ẻ giỏi, ớ Biện há 7: Bồi dưỡng thông qua việc t ch c các tiết dạ thao giảng, hội giảng: 14 Th hiện the kế h ạ h ủ t hân ông th gi ng, hội gi ng, huẩn ị hu đá BG , tổ kh i và giá viên nghiệ ng, á đồng h giá viên đ t án t ng t á tiết dạy ủ ng đi d ình để gó ý, t kinh kị th i ng y t ng tiết dạy Biện há 8 : Bồi dường thông qua việc t... đá á ấ , á ngành qu n tâ ng với nhu ầu ông tá - Tạ điều kiện h để đ gi hă xây d ng v t hất h đ n vị ó giá dụ t ẻ hiện n y BQL, giá viên giỏi th u , họ hỏi , t kinh nghiệ qu n họ t t ng ông tá hă á tỉnh ó giá dụ t ẻ T ên đây là cho giáo viên đ hy vọng ng đ ột đ kinh nghiệ về ông tá kết qu những t i nghiệ à những đóng gó t ng việ nâng ồi d ỡng huyên t ng ông tá hất hiện, á dụng k nh 20 ình ng gi ng dạy