Đang tải... (xem toàn văn)
Phaùt trieån caùc cơ lớn thông qua hoạt động; trèo,ném ,nhảy,trườnPhát triển các cơ nhỏ thông qua các trò chơi vận động theo chủ đềPhát triển sự phối hợp tay,mắtPhát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể,vận động nhịp nhàng với các bạn,điều chỉnh hoạt động theo tín hiệuTập thói quen đánh răng ,lau mặt, rửa tay bằng xà phòngNhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: Be ùthích khắp nơi phương tiện giao thông LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ Thực tuần (Từ ngày 25/3 đến ngày 26/4/2013) MỤC TIÊU -Phát triển lớn thơng qua hoạt động; trèo,ném ,nhảy,trườn -Phát triển nhỏ thông qua trò chơi vận động theo chủ đề -Phát triển phối hợp tay,mắt -Phát triển phối hợp vận động phận thể,vận động nhịp nhàng với bạn,điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu -Tập thói quen đánh ,lau mặt, rửa tay xà phòng -Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm, nơi khơng an tồn, vật dụng nguy hiểm đến tính mạng -Trẻ biết loại phương tiện giao thông phổ biến,tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, chức năng, nơi hoạt động chúng -Trẻ biết số luật lệ giao thông đơn giản cần thiết -Phân biệt loại âm khác loại phương tiện giao thông khác -Nhận biết phương tiện giao thơng to hơn-nhỏ hơn, cao-thấp -Nhận biết hình vng,hình trịn qua phận phương tiện giao thông -Nhận biết màu xanh,đỏ , vàng đèn tín hiệu giao thơng -Nhận biết phía trên-phía dưới, phía trước-phía sau thân trẻ -Trị chuyện tìm hiểu loại phương tiện giao thông gần gũi -Gọi tên khái quát : phương tiện giao thông đường bộ,đường thủy,đường hàng khơng -Phát âm rõ ràng,khơng nói ngọng,biết trả lời câu hỏi cô -Biết sử dụng từ tên gọi,đặc điểm phận phương tiện giao thông gần gũi -Nghe cô kể chuyện, đọc thơ, hiểu nội dung chuyện phương tiện luật lệ giao thơng -Trẻ thích thể cảm xúc, tình cảm qua tranh vẽ, tơ màu, hát,vận động theo nhạc…về phương tiện luật lệ giao thông gần gũi -Biết ơn tôn trọng cô bác lái xe, sửa xe,cảnh sát giao thông, lái tàu, phi cơng… -Có số thói quen tốt đường : bên lề phải, chấp hành tín hiệu đèn giao thông, đội mũ bảo hiểm xe máy, khơng đùa giỡn ngồi đường… -Biết bảo vệ môi trường, không xả rác bừa bãi… Trang-1 BÉ VÀ PTGT ĐƯỜNG BỘ -Trẻ biết tên gọi, số đặc điểm của: xe đạp,xe máy,ô tô,tàu hỏa -Biết vai trị phương tiện giao thơng: Chở hàng, chở người, phương tiện lại -Biết tên gọi người điều khiển xe: gọi tài xế -Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông đường đơn giản như: bên lề phải, trẻ em đường cần có người lớn dẫn dắt, đội mũ bảo hiểm xe máy, xe đạp điện, xe máy điện,… MẠNG NỘI DUNG: Be ùthích khắp nơi phương tiện giao thông PTGT ĐƯỜNG THỦY,ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG -Biết tên gọi số ptgt đường thủy hàng không : tàu thủy,thuyền buồm, máy bay,trực thăng… -So sánh số điểm giống khác ptgt -Biết vai trò ptgt đường thủy, hàng không -Biết nơi hoạt động ptgt đường thủy, hàng không -Tên gọi người điều khiển: lái tàu, thuyền trưởng, phi công -Giáo dục trẻ biết ơn kính trọng người điều khiển ptgt -Trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao thông giữ vệ sinh mơi trường đường ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THƠNG -Trẻ nhận biết đèn tín hiệu giao thơng trơng nào, đâu -Biết chức đèn tín hiệu giao thơng -Nhận biết phía trên-phía dưới, phía trước-phía sau thân trẻ -Nhận biết màu sắc hình dạng đèn tín hiệu giao thơng: đèn có màu ( xanh, vàng, đỏ), có hình trịn -Biết chấp hành theo đèn tín hiệu giao thơng đường: đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh qua, đèn vàng chạy chậm lại Trang-2 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: *VĐCB: BTPTC: Máy bay,lái tơ -Bị hai bàn tay hai bàn chân Bật xa chân khoảng 20 cm Đi đường hẹp có mang vật tay -TCVĐ: Một đồn tàu, Chim sẻ ô tô, bến,chèo thuyền, ô tô bến, đèn đỏđèn xanh… -TCDG: Tậm tầm vông, rồng rắn lên mây… *GDDD: Tập thói quen đánh ,lau mặt ,rửa tay xà phòng -Nhận biết phòng tránh hành động nguy hểm, nơi không an tồn, vật dụng nguy hểm đến tính mạng -Biết ăn uống đa dạng loại thức ăn để trở nên khỏe mạnh làm người điều khiển ptgt ý thích PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: *NBTN: -Một số ptgt đường : ô tô,xe đạp,xe máy… -Một số ptgt đường thủy : tàu thủy, thuyền buồm, ca nô… -Một số ptgt đường hàng không như: máy bay, trực thăng, kinh khí cầu… -Đèn tín hiệu giao thơng *NBPB: -Phân biệt loại ptgt -Phân biệt to-nhỏ, hình dạng trịnvng -Nhận biết đèn tín hiệu giao thơng, màu đèn -Nhận biết phía trên-phía dưới, phía trước-phía sau thân trẻ -TCHT: Cái biến mất, túi bí mật, đốn hình cịn thiếu,… MẠNG HOẠT ĐỘNG: Be ùthích khắp nơi phương tiện giao thông PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-XÃ HỘI: -Hát vận động theo nhạc hát chủ đề: Em tập lái tơ, lái tơ, đồn tàu, Nào lên tàu lửa, Em qua ngã tư đường phố, đèn đỏ -đèn xanh -Góc phân vai: Cửa hàng bán loại ptgt, xăng, tiệm sửa xe,quầy bán vé máy bay,cả nhà du lịch,… -HĐVĐV: Lắp ghép loại ptgt, xếp đèn giao thông, xâu vịng theo loại ptgt -Góc nghệ thuật: tơ màu loại ptgt, làm album loại ptgt Trang-3 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: -Trị chuyện trẻ ptgt -Đọc thơ,câu đố,kể chuyện ptgt luật lệ giao thông -Xem tranh,hình ảnh đàm thoại ptgt -Bài thơ: Con tàu, xe đạp,Gấu qua cầu -Chuyện kể: Xe lu xe ca -KCTT: Bé thích làm phi cơng -Trị chơi ngơn ngữ : Tơi ai, bé thích làm nghề gì… TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN Trẻ học khơng khóc nhè Biết chào giáo, chào ba mẹ Tham gia hoạt động cô Không đánh bạn, không giành đồ chơi với bạn Ăn hết suất, ngủ ngoan Biết vệ sinh chỗ Không vứt rác bừa bãi, biết bỏ rác vào thùng rác Trang-4 CHUẨN BỊ HỌC LIỆU CHỦ ĐỀ: Be ùthích khắp nơi phương tiện giao thông Tranh ảnh phương tiện giao thông Bài thơ , hát, câu đố ptgt đèn tín hiệu giao thông Một số băng đóa hình, nhạc phương tiện giao thông Một số đồ chơi làm từ nguyện vật liệu mở: xe, thuyền, mô hình giao thông, đèn giao thông Sách báo có hình ảnh ptgt đèn tín hiệu giao thông Bút màu , đất nặn, hồ dán, giấy vẽ… Một số hình ảnh chủ đề trang trí xung quanh lớp Trang-5 MỞ CHỦ ĐỀ: Be ùthích khắp nơi phương tiện giao thông ♦ Trị chuyện trẻ phương tiện giao thông quen thuộc như: phương tiện giao thông đường bộ, phương tiện giao thông đường thuỷ, ♦ Trò chuyện trẻ phương tiện giao thơng trẻ bố mẹ đưa ♦ Cho trẻ xem hình ảnh, video loại phương tiện giao thông ♦ Hát “ Em tập lái ô tô, Lái ô tô, Bác đưa thư vui tính, Em chơi thuyền, …” ♦ Đọc thơ: Xe đạp, Tàu hoả, ♦ Cho trẻ làm album phương tiện giao thơng ♦ Cho trẻ chơi đóng vai gia đình, mẹ ♦ Cho trẻ nặn bánh, dán hoa, làm thiệp tặng mẹ, tặng người thân Trang-6 Chủ đề nhánh: Thời gian thực tuần Từ ngày : 25/03 – 05/04/2013 Trang-7 Giáo viên: Nhóm lớp: 24-36th Kế họach tuần: Bé phương tiện giao thông đường Tuần 1: từ ngày 25/03 đến 29/03/2013 1/ Kiến thức : -Trẻ nhận biết gọi tên số ptgt đường bộ: xe đạp, xe máy, ô tô -Biết ích lợi ptgt đường bộ: chở hàng, chở người, phương tiện lại -Nhận biết đặc điểm phận cuûa xe: đầu xe, sườn xe, cổ xe, yên xe -Biết nơi hoạt động ptgt đường 2/Kỹ năng: -Biết so sánh sổ điểm giống khác xe đạp- xe máy – xe ô tô -Trả lời câu hỏi cô như: đây? Xe đây? Xe chạy đâu? -Có số kỹ vận động : ném, bật, nhún nhảy theo nhạc, cầm bút tô màu, lăn tròn đất nặn 3/Thái độ: -Biết bảo quản ptgt có gia đình, khơng ném đá, phá hoại ptgt -Không chơi đùa đường, bên lề phải, đường phải có người lớn dẫn dắt -Kính u cảnh sát giao thơng, bác tài xế lái xe Tên hoạt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ động -Cơ đón trẻ vào lớp Trao đổi phụ huynh -Trò chuyện trẻ loại phương tiện giao thông Đón trẻ đường mà trẻ biết -Điểm danh Thể dục -Bài: “Ô tô” ( thực ngun tuần) sáng -Khởi động: Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng theo nhạc, lấy vòng thành vòng tròn -Trọng động: Bài tập phát triển chung +ĐT1: Ơ tơ kêu “pin,pin” +ĐT2: Đưa vịng lên cao TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm vịng tay cầm vòng giơ cao qua đầu, tay thẳng, hạ tay xuống Thực 3-4 lần +ĐT3: Cúi xuống nhặt vòng TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm vòng Cúi xuống, đặt vòng xuống sàn nhà, đứng thẳng Cúi xuống Trang-8 Hoạt động có chủ đích nhặt vịng, TTCB.Thực 3-4 lần +ĐT4: Bật chỗ TTCB: Đứng tự nhiên, vòng để sàn nhà Hai tay chống hông, bật chỗ Thực 3-4 lần -Hồi tĩnh: Đi nối theo sau cơ, cất vịng PTTCXH: PTNN: PTTC:TD: PTTCXH: PTNN: GDAN: -Hát NBTN: -Ném xa TH: Vẽ Thơ: Xe vận động: Em Xe đạp, bánh xe đạp xe máy, tập lái ô tô tay TC: Ai tinh TC: Đạp -Nghe haùt: xe đạp xe ô tô TC: Ơ tơ mắt Bác đưa thư chim sẻ TC: Xe vui tính bến -Quan sát trò chuyện loại ptgt đường Nhặt lá, xếp hình phương tiện giao thông Dạo chơi -Chơi với vật liệu mở: sỏi, hột hạt trời -TCVĐ: Tạo dáng, ô tô chim sẻ, ôtô bến, đạp xe đạp -TCDG: kéo cưa lừa xẻ, dung dăng dung dẻ,rồng rắn lên mây -Chơi tự -TT: Góc thao tác vai:-Gia đình -Bác só - Cửa hàng bán xăng Chơi -Góc hoạt động với đồ vật: -Xây bến xe -Xâu vòng học -Góc nghệ thuật: Nặn, vẽ bánh xe -Làm album ptgt đường -Góc thư giãn: -Xem tranh ảnh phương tiện giao thông góc -Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước: in hình ptgt -Hướng dẫn rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước sau ăn Vệ sinh,ăn -Dạy trẻ mời cô bạn ăn trưa,ngủ -Cho trẻ ngủ trưa cất đồ dùng ngủ dậy -Nhắc trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn trưa -TC: Ai -TC:Xe -TC: Ai tinh -Hát “ Em -Đọc thơ: tập lái Xe đạp nhanh bến mắt ơtơ” -Nêu -Xem hình -Hát “ Em -Xem hình Hoạt -TC: Về gương ảnh trò tập lái ơtơ” ảnh trị động chuyện nhà cuối tuần chuyện -Chơi chiều ptgt bé biết -Chơi -Chơi ptgt bé biết góc -Chơi góc góc -Chơi góc góc Trả trẻ -Vệ sinh cho trẻsạch Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước Trang-9 -Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ Tổ trưởng chun mơn ( BGH) Gv lập kế hoạch KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ Tên HĐ Đón trẻ HĐ có chủ đích ngày tháng năm 2013 Nội dung-hình thức tổ chức - Cơ đón trẻ vào lớp Trao đổi phụ huynh tình hình trẻ -Tổ chức cho trẻ xem tranh phương tiện giao thông đường -TDBS PTNN: Hoạt động: NBTN: Xe đạp-xe máy- xe ô tô I.Mục đích-yêu cầu: -Trẻ nhận biết gọi tên xe đạp, xe mày, ô tô.Biết ích lợi ptgt -Nhận biết đặc điểm loại xe -Biết nói rõ từ, trả lời câu hỏi cô -Giáo dục trẻ không chơi đùa đường, biết bảo quản xe cộ để giúp lại II.Chuẩn bị: -Lớp học sẽ, gọn gàng -Mô hình xe Đóa hình ảnh phương tiện giao thông đường * Tích hợp:hát “ Em tập lái tơ” Nhận biết hình trịn III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Mở đầu hoạt động : -Hát : “Em tập lái tơ” -Trò chuyện trẻ loại phương tiện giao thông mà trẻ biết *Hoạt động trọng tâm: - Xuất tiếng xe đạp -Cô gợi ý cho trẻ đoán tìm xem đâu -Cho trẻ xem hình ảnh tivi trò chuyện xe đạp: +Đây xe vậy? +Xe đạp có gì? +Xe đạp có bánh xe? +Bánh xe có dạng hình gì? +Xe đạp chạy đâu? Trang-10 Hoạt động trẻ -Trẻ hát vận động -Trẻ trò chuyện -Trẻ đoán tìm xe -Trẻ trò chuyện cô -Trọng động: Bài tập phát triển chung +Động tác 1: Thổi cờ +Động tác 2: Đưa cờ lên cao TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xi Cầm cờ đưa lên cao qua đầu, hạ tay xuống Thực 3-4 lần +Động tác 3: Cầm cờ đưa sang ngang TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm cờ phía trước mặt Ngồi xuống, đứng thẳng Thực 34 lần +Động tác 4: Cầm cờ bật tiến phía trước.Thực 3-4 lần -Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở theo cô, cắm cờ vào lon PTNT: PTTCXH: PTTC: TD: PTTCXH: PTNN: ÂN: NBPB: Bật TH: -Dán KC: -Nghe hát: Màu đỏ, đèn giao Vì màu vàng, Em qua thông thỏ cụt Hoạt động màu xanh ngã tư TC: Trốn đuôi có chủ đích -TCÂN: TC: Ai Tc: Thỏ tơ nhanh Hát theo tín hiệu cô -Quan sát trị chuyện đèn tín hiệu giao thơng, số quy định giao thơng đơn giản Nhặt lá, xếp hình biển báo giao thông Dạo chơi -TCVĐ: Đèn xanh, đèn đỏ, Chú cảnh sát giao thông trời -TCDG: kéo cưa lừa xẻ, nu na nu nống, dung dăng dung dẻ -Chơi tự do.-Chơi với vật liệu mở: sỏi, hột hạt -Góc TT: Thao tác vai:-Gia đình Cửa hàng bán xe Bé làm cảnh sát giao thơng -Góc hoạt động với đồ vật: Xây bến xe Xếp hình đèn, biển Chơi học báo giao thông -Góc nghệ thuật: -Hát vận động theo nhạc chủ góc đề Dán hình đèn giao thông -Góc thư giãn: -Xem tranh ảnh đèn biển báo giao thông Xem sách theo chủ đề -Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước sau ăn Vệ sinh,ăn -Nhắc trẻ mời cô bạn ăn trưa,ngủ -Cho trẻ ngủ trưa cất đồ dùng ngủ dậy trưa -Nhắc trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn Trang-58 Hoạt động chiều -TC: Ai nhanh -Xem hình ảnh trò chuyện gia đình -Chơi góc -TC:Kéo cưa lừa xẻ -Chơi góc -TC: Đá bóng vào gơn -Hát : Cháu yêu bà -Chơi góc -Hát “ Múa cho mẹ xem, cháu u bà” -TC: Ai nhanh -Chơi góc -Đọc thơ: u mẹ, Chổi ngoan -Nêu gương cuối tuần -Chơi góc -Biết chào thưa lễ phép -Biết nhắc cô tắt điện, quạt nứơc trước Tổ trưởng chuyên môn ( BGH) Gv lập kế hoạch Trả trẻ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ Tên HĐ Đón trẻ ngày tháng năm 2013 Nội dung-hình thức tổ chức - Cơ đón trẻ vào lớp Trao đổi phụ huynh tình hình trẻ -Tổ chức cho trẻ xem tranh đèn tín hiệu giao thông -TDBS HĐ có chủ PTNT: đích vàng Hoạt động: NBPB: Màu xanh-màu đỏ-Màu I.Mục đích-yêu cầu: -Trẻ nhận biết tên gọi đèn giao thông -Nhận biết phân biệt màu xanh, màu đỏ, màu vàng -Biết phân loại đồ chơi theo màu, gọi tên đồ chơi,biết tham gia trò chơi -Có ý thức chấp hành luật giao thông Yêu q cô cảnh sát giao thông II.Chuẩn bị: -Lớp học sẽ, gọn gàng -Đồ chơi màu xanh, màu đỏ, màu vàng Vòng màu xanh, đỏ, vàng * Tích hợp:Trị chuyện đèn giao thơng III.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Mở đầu hoạt động : -Chơi : “Tập tầm vong” -Xuất hình tròn tay cô *Hoạt động trọng tâm: -Cô cho trẻ quan sát trò chuyện Trang-59 Hoạt động trẻ -Trẻ chơi -Trẻ quan sát trả lời cô HĐ trời HĐ góc Vệ sinh, ăn ngủ +Cô có hình? Hình gì? +Hình màu gì? +Các nhìn xem cô làm với hình nhé! -Cô dán hình thành đèn giao thông -Hỏi trẻ: +Cô có nào? +Đèn có màu? -Mời trẻ lên màu -Trẻ màu -Cô tặng cho trẻ hình tròn màu xanh, đỏ, vàng -Tổ chức cho trẻ chơi với hình : lăn,xoay -Trẻ chơi -Chơi: Ai nhanh +Cô yêu cầu trẻ đưa hình theo yêu cầu cô -Trẻ cất màu -Tổ chức cho trẻ cất hình theo màu -Cô trẻ tìm lớp đồ -Trẻ tìm cô chơi có màu xanh, đỏ, vàng -Cho trẻ xem số hình ảnh đèn giao -Quan sát hình ảnh thông tên tivi -Cô giới thiệu, gợi ý cho trẻ lái xe -Đi chơi vòng chơi -Xuất vòng: Cô cho trẻ nhặt -Trẻ nhặt vòng chơi vòng sau chơi làm bác tài xế -Trò chơi: Ô tô bến +Trẻ nghe tín hiệu cô nhảy vào bến -Trẻ chơi có màu ( cô hỏi trẻ vòng màu gì? Về bến có màu gì?) -Cô cho trẻ cất vòng theo màu -Trẻ cất theo màu *Kết thúc:Uống nước chanh -Trò chuyện đèn giao thông biển báo -TCVĐ: Đèn xanh, đèn đỏ -Chơi tự -Góc TT: Thao tác vai:-Gia đình Cửa hàng bán xe Bé làm cảnh sát giao thơng -Hướng dẫn rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước sau ăn -Dạy trẻ mời cô bạn ăn -Cho trẻ ngủ trưa cất đồ dùng ngủ dậy Trang-60 HĐ chiều Trả trẻ -Nhắc trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn -Xem tranh trò chuyện biển báo giao thông -TCVĐ: Đi theo biển báo giao thông -Vệ sinh cho trẻsạch Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước -Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ *Đánh gía hoạt động ngày: Đánh giá kết đạt sau tổ chức hoạt động ngày : 1.1 Nội dung chưa dạy lý doo3 1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có): Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( sức khỏe giáo dục) kết hợp với gia đình: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ Tên HĐ Đón trẻ ngày tháng năm 2013 Nội dung-hình thức tổ chức - Cơ đón trẻ vào lớp Trao đổi phụ huynh tình hình trẻ -Tổ chức cho trẻ nghe hát chủ đề -TDBS HĐ có chủ PTTCXH: Hoạt động: TT: Nghe hát: Em qua ngã tư KH: TCÂN: Hát theo tín hiệu cô đích I.Mục đích-yêu cầu: -Trẻ hiểu nội dung hát -Thích nghe cô hát hưởng ứng cô -Biết chấp hành luật giao thông II.Chuẩn bị: -Lớp học sẽ, gọn gàng -MỘt số hình ảnh đường phố đèn giao thông * Tích hợp:Trị chuyện đèn giao thơng III.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Mở đầu hoạt động : -Đọc câu đố đèn giao thông +Các thường thấy đèn giao thông đâu? -Tình huống: Xem băng hình đường phố -Cô giới thiệu hát: “ em qua ngã Trang-61 Hoạt động trẻ -Trẻ hát vận động -Trẻ trò chuyện cô HĐ trời HĐ góc Vệ sinh, ăn ngủ HĐ chiều Trả trẻ tư” -Trẻ nghe cô hát *Hoạt động trọng tâm: -Trẻ trả lời cô -Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần +Cô vừa hát hát gì? -Trẻ hát cô +Các thấy hát nào? -Trẻ xem trò chuyện -Cô trẻ hát 1-2 lần cô -Trò chuyện trẻ cách lưu thông đường: +Khi qua ngã tư gặp đèn giao thông phải nào? +Đèn đỏ bật lên sao? +Còn đèn xanh? +Còn đèn vàng nào? -Trẻ nghe cô hát hát -Cô hát vận động nhẹ nhàng khuyến cô khích trẻ hát cô -Trẻ chơi -TCÂN: Hát theo tín hiệu cô +Cách chơi: trẻ chọn hát hát theo tín hiệu cô ( cô đưa đèn xanh hát nhanh, đưa đèn vàng hát nhỏ, đèn đỏ dừng lại không hát nữa) *Kết thúc:Nhận xét nhẹ nhàng -Quan sát đường phố, trò chuyện người lưu thông đường -Vẽ ngã tư đường phố, xếp hình đèn giao thông -Chơi tự -Góc TT: Thao tác vai:-Gia đình Cửa hàng bán xe Bé làm cảnh sát giao thơng -Hướng dẫn rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước sau ăn -Dạy trẻ mời cô bạn ăn -Cho trẻ ngủ trưa cất đồ dùng ngủ dậy -Nhắc trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn -Xem băng hình đường phố -TCÂN: Nốt nhạc vui -Vệ sinh , trả trẻ -Vệ sinh cho trẻsạch Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước -Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ *Đánh gía hoạt động ngày: Đánh giá kết đạt sau tổ chức hoạt động ngày : Trang-62 1.1 Nội dung chưa dạy lý do: 1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có): Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( sức khỏe giáo dục) kết hợp với gia đình: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Đón trẻ Thứ ngày tháng Nội dung-hình thức tổ chức năm 2013 - Cơ đón trẻ vào lớp Trao đổi phụ huynh tình hình trẻ -Tổ chức cho trẻ xem tranh đèn giao thông -TDBS HĐ có chủ PTTC: Hoạt động: Bật I.Mục đích-yêu cầu: đích -Trẻ biết bật xa hai chân -Trẻ biết giữ thăng bật, phát triển cơ, đặc biệt chân -Biết giữ ý thức kỷ luật tham gia hoạt động II.Chuẩn bị: -Lớp học sẽ, gọn gàng -Vạch mức Hình ảnh đèn, biển báo giao thơng * Tích hợp: Trị chuyện đèn, biển báo giao thơng III.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Khởi động: -Cô cho trẻ nghe nhạc chạy vài vòng theo nhạc *Trọng động: -Tổ chức cho trẻ thực “tập với cờ” Trang-63 Hoạt động trẻ -Trẻ thực -Trẻ thực HĐ trời HĐ góc Vệ sinh, ăn ngủ HĐ chiều Trả trẻ +Động tác 1: thổi cờ +Động tác 2: đưa cờ lên cao +Động tác 3:nghiêng người sang hai bên +Động tác 4: Bật chỗ -Trẻ quan sát trò -Hát vận động: Đèn đỏ-đèn xanh chuyện cô -Đến xem hình ảnh biển báo giao thông -Cô trò chuyện trẻ biển báo +Các ơi! Đây biển báo đoạn đường -Trẻ quan sát cô xấu có nhiều gà Các thật cẩn thận -Vận động bản: Bật xa hai chân -Trẻ thực -Cô làm mẫu:Cô đứng trước vạch mức,chân chùn xuống hai tay đưa lui sau, lấy đà bật xa phía trước -Cô mời 2-3 trẻ thực -Trẻ thực theo nhóm -Trẻ chơi cô -Cô quan sát sửa sai cá nhân, khuyến khích trẻ thực -Trẻ chơi -TC:Đèn xanh- đèn đỏ -Cho trẻ chơi 3-4 lần *Hồi tónh:Uống nước chanh -Trò chuyện đèn giao thông -Vẽ đèn giao thông -Chơi tự -Góc TT: Thao tác vai:-Gia đình Cửa hàng bán xe Bé làm cảnh sát giao thơng -Hướng dẫn rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước sau ăn -Dạy trẻ mời cô bạn ăn -Cho trẻ ngủ trưa cất đồ dùng ngủ dậy -Nhắc trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn -Xem tranh trò chuyện đèn giao thông -Hát vận động chủ đề -Vệ sinh cho trẻsạch Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước -Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ *Đánh gía hoạt động ngày: Đánh giá kết đạt sau tổ chức hoạt động ngày : Trang-64 1.1 Nội dung chưa dạy lý do: 1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có): Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( sức khỏe giáo dục) kết hợp với gia đình: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ Tên HĐ ngày tháng năm 2013 Nội dung-hình thức tổ chức - Cơ đón trẻ vào lớp Trao đổi phụ huynh tình hình trẻ -Tổ chức cho trẻ chơi góc: xây dựng , gia đình HĐ có chủ PTTCXH: Hoạt động: TH: Dán đèn giao thông I.Mục đích-yêu cầu: đích -Trẻ nhận biết gọi tên đenø giao thông biết ích lơiï đèn giao thông -Rèn kỹ bôi hồ dán -Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông II.Chuẩn bị: -Lớp học sẽ, gọn gàng -Hình tròn cắt từ giấy màu Hồ, giấy * Tích hợp:Trị chuyện đèn giao thơng Hát “ Đèn đỏ-đèn xanh” III.Tổ chức hoạt động Đón trẻ Hoạt động cô *Mở đầu hoạt động : -Hát: Đèn đỏ – đèn xanh -Trò chuyện đèn giao thông công dụng đèn giao thông: +Đèn giao thông có màu? Trang-65 Hoạt động trẻ -Trẻ hát vận động -Trẻ trò chuyện cô HĐ trời HĐ góc Vệ sinh, ăn ngủ HĐ chiều Trả trẻ +Đèn cao? +Đèn giữa? Đèn cuối cùng? *Hoạt động trọng tâm: -Trẻ quan sát tranh -Xuất tranh -Hỏi trẻ :Cô làm đèn giao thông nào? -Cô làm mẫu: Cô có ba hình tròn có ba màu đèn giao thông Cô dán -Trẻ hát vào bàn hình tròn vào hình chữ nhật để tạo -Trẻ thực thành đèn giao thông Đầu tiên cô dán đèn đỏ cao Rồi đến đèn vàng, cuối đèn xanh nhé! -Hát : “ Em qua ngã tư” -Cô tổ chức cho trẻ thực -Cô quan sát gợi ý, giúp đỡ trẻ cần -Trẻ chọn dán cô -Cô khuyến khích trẻ yếu -Khen ngợi trẻ làm tốt -Nhận xét sản phẩm trẻ -Tổ chức cho trẻ lựa tranh đẹp dán lối vào lớp *Kết thúc:Nhận xét nhẹ nhàng -Trò chuyện phương tiện giao thông cách lưu thông đường -TCDG: dung dăng dung dẻ -Chơi tự -Góc TT: Thao tác vai:-Gia đình Cửa hàng bán xe Bé làm cảnh sát giao thơng -Hướng dẫn rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước sau ăn -Dạy trẻ mời cô bạn ăn -Cho trẻ ngủ trưa cất đồ dùng ngủ dậy -Nhắc trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn -Nêu gương cuối tuần -Làm quen thơ hát -Vệ sinh cho trẻsạch Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước -Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ *Đánh gía hoạt động ngày: Đánh giá kết đạt sau tổ chức hoạt động ngày : 1.1 Nội dung chưa dạy lý do: Trang-66 1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có): Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( sức khỏe giáo dục) kết hợp với gia đình: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ Tên HĐ ngày tháng năm 2013 Nội dung-hình thức tổ chức - Cơ đón trẻ vào lớp Trao đổi phụ huynh tình hình trẻ -Tổ chức cho trẻ xem băng hình đường phố -Trò chuyện trẻ hình ảnh người phương tiện lưu thông đường HĐ có chủ PTNN: Hoạt động: KC: Vì thỏ cụt đuôi I.Mục đích-yêu cầu: đích -Trẻ nhớ tên câu chuyện, nhân vật hiểu nội dung câu chuyện -Biết thể hành động nhân vật Biết nói rõ từ, tròn câu -Biết tuân thủ luật giao thông II.Chuẩn bị: -Lớp học sẽ, gọn gàng -Rối -Nhân vật rời -Ống chỉ, cây, hình thỏ -Mô hình * Tích hợp:Trị chuyện luật lệ giao thơng đơn giản III.Tổ chức hoạt động Đón trẻ Hoạt động cô Mở đầu hoạt động : -Chơi : Trốn cô -Xuất : Tiếng khóc thỏ -Cô trẻ tìm Trang-67 Hoạt động trẻ -Trẻ chơi cô -Trẻ tìm cô HĐ trời HĐ góc Vệ sinh, ăn ngủ -Trò chuyện bạn thỏ: -Trẻ trả lời +Các ơi! Các có muốn biết thỏ khóc không? *Hoạt động trọng tâm: -Trẻ nghe cô kể -Cô kể lần 1+ rối -Trẻ trả lời +Cô vừa kể câu chuyện : Vì thỏ cụt đuôi +Trong câu chuyện, rủ bạn thỏ chơi? +Nhím rủ nào? Các rủ thỏ -Trẻ đến mô hình -Trẻ nghe cô kể chơi với nhím nhé! -Trẻ trả lời -Cô trẻ đến ti vi -Cô kể lần 2+ hình ảnh powerpoint +Khi nhím rủ chơi, thỏ nói nào? +Nhím nói gì?+Thỏ định nào? -Trẻ hát vận động +Thỏ gặp chuyện gì? Vì thỏ cụt -Trẻ chơi đuôi -Giáo dục trẻ biết cách qua đường -Hát: Đường em -Trẻ làm -Cô trẻ làm thỏ chơi -Tình huống: Xúât ống chỉ, cây, -Trẻ chơi mặt thỏ -Cô tổ chức cho trẻ làm dán thành thỏ -Tổ chức cho trẻ dắt thỏ chơi -Trò chơi: Ô tô thỏ +Cách chơi: Cô trẻ dắt thỏ chơi Khi nghe tiếng xe ô tô nhanh chóng nhảy vào lề đường *Kết thúc: Hát : Em qua ngã tư -Trò chuyện luật giao thông Nhặt vàng, xếp hình -TCVĐ: Ơ tơ thỏ -Chơi tự -Góc TT: Thao tác vai:-Gia đình Cửa hàng bán xe Bé làm cảnh sát giao thơng -Hướng dẫn rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước sau ăn -Dạy trẻ mời cô bạn ăn Trang-68 HĐ chiều Trả trẻ -Cho trẻ ngủ trưa cất đồ dùng ngủ dậy -Nhắc trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn -Trò chuyện loại biển báo -Thơ: Đèn xanh-đèn đỏ -Vệ sinh cho trẻsạch Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước -Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ *Đánh gía hoạt động ngày: Đánh giá kết đạt sau tổ chức hoạt động ngày : 1.1 Nội dung chưa dạy lý do: 1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có): Những trẻ có biểu đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( sức khỏe giáo dục) kết hợp với gia đình: ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: Be ùthích khắp nơi phương tiện Thời gian: tuần từ ngày 25/03/2013 đến ngày 26/04/2013 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ: 1.Về mục tiêu chủ đề: a/Các mục tiêu thực tốt: b/Các mục tiêu đặt chưa thực chưa phù hợp lý do: c/Những trẻ chưa đạt dược mục tiêu lý do: *Với mục tiêu 1: Trang-69 *Với mục tiêu 2: *Với mục tiêu 3: *Với mục tiêu 4: 2.Về nội dung chủ dề: a/Các nội dung thực tốt: b/Các nội dung chưa thực chưa phù hợp lý do: c/Các kỹ mà 30% trẻ lớp chưa dạt lý do: 3.Về tổ chức hoạt động chủ đề: a/Về hoạt động có chủ đích: *Các học có chủ đích trẻ tham gia tích cực,hứng thú bày tỏ phù hợp với khả trẻ: *Những học có chủ đích mà trẻ tỏ không hứng thú,tích cực tham gia lý do: Trang-70 b/Về việc tổ chức chơi lớp: *Số lượng góc chơi: *Những lưu ý việc tổ chức chơi lớp tốt tính hợp lý việc bố trí không gian,diện tích:việc khuyến khích giao tiếp trẻ/nhóm chơi,việc khuyến khích trẻ rèn luyện kỹ năng…: c/Về việc tổ chức chơi trời: *Số lượng buổi chơi trời tổ chức: *Những lưu ý để tổ chức chơi trời tốt hơn(về chọn đồ chơi an toàn,vệ sinh cho trẻ,khuyến khích trẻ hoạt động, giao lưu rèn luyện kỹ thích hợp….): 4.Những vấn đề cần lưu ý khác ; a/Về sức khoẻ trẻ(ghi tên trẻ nghó nhiều hay có vấn đề ăn uống,vệ sinh….: Trang-71 b/Những vấn đề việc chuẩn bị phương tiện,học liệu đồ chơi lao động trực nhật lao động tự phục vụ trẻ…: 5.Một số lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau tốt hơn: Nhận xét BGH Trang-72