Đang tải... (xem toàn văn)
1. Quan điểm duy tâm về bản chất của thế giới + Quan điểm duy tâm cho rằng: trong mối quan hệ giữa vật chất và ý thức thì ý thức là cái có trước, vật chất là cái có sau; ý thức quyết định vật chất; ý thức là cơ sở, nguồn gốc cho sự ra đời, tồn tại, vận động, phát triển của các sự vật và hiện tượng. + Chủ nghĩa duy tâm (CNDT) có 2 loại: CNDT khách quan và CNDT chủ quan. CNDT khách quan cho rằng: ý thức tinh thần nói chung như ý niệm, ý niệm tuyệt đối, tinh thần thế giới là cái có trước, tồn tại khách quan bên ngoài con người, từ đó sinh ra thế giới. (Tiêu biểu: Hêghen nhà triết học cổ đại Hy Lạp và Platon nhà triết học cổ điển Đức). CNDT chủ quan: ý thức, cảm giác của con người là cơ sở quyết định sự tồn tại của các sự vật hiện tượng trong thế giới. (Tiêu biểu: nhà triết học người Anh thế kỉ XVIII là Béccơly và Hium). 2. Quan điểm duy vật về bản chất của thế giới. + Quan điểm duy vật khẳng định rằng bản chất của thế giới là vật chất. Ngoài thế giới vật chất không có thế giới nào khác. Các sự vật, hiện tượng chỉ là biểu hiện những dạng vật cụ thể của thế giới vật chất mà thôi. + Trong mối quan hệ giữa vật chất và ý thức thì vật chất là cái có trước, ý thức là cái có sau; vật chất quyết định ý thức, còn ý thức chỉ là sự phản ánh thế giới vật chất vào đầu óc con người mà thôi.
Giáo án Chính trị Bài CHỦ NGHĨA DUY VẬT KHOA HỌC (4T = 3LT + 1TL) I BẢN CHẤT CỦA THẾ GIỚI Quan điểm tâm chất giới + Quan điểm tâm cho rằng: mối quan hệ vật chất ý thức ý thức có trước, vật chất có sau; ý thức định vật chất; ý thức sở, nguồn gốc cho đời, tồn tại, vận động, phát triển vật tượng + Chủ nghĩa tâm (CNDT) có loại: CNDT khách quan CNDT chủ quan - CNDT khách quan cho rằng: ý thức tinh thần nói chung "ý niệm", "ý niệm tuyệt đối", "tinh thần giới" có trước, tồn khách quan bên người, từ sinh giới (Tiêu biểu: Hêghen nhà triết học cổ đại Hy Lạp Platon nhà triết học cổ điển Đức) - CNDT chủ quan: ý thức, cảm giác người sở định tồn vật tượng giới (Tiêu biểu: nhà triết học người Anh kỉ XVIII Béccơly Hium) Quan điểm vật chất giới + Quan điểm vật khẳng định chất giới vật chất Ngoài giới vật chất không giới khác Các vật, tượng biểu dạng vật cụ thể giới vật chất mà + Trong mối quan hệ vật chất ý thức vật chất có trước, ý thức có sau; vật chất định ý thức, ý thức phản ánh giới vật chất vào đầu óc người mà + Hình thức biểu hiện: - CNDV cổ đại mộc mạc chất phác - CNDV siêu hình đỉnh cao CNDV biện chứng Mác Ăngghen + Ngoài quan điểm vật tâm có quan điểm nhị nguyên Quan điểm cho rằng: Vật chất ý thức nguyên thể đầu tiên, song song tồn tại, có trước, có sau, không định Giáo án Chính trị Thực chất quan điểm nhị nguyên dạng CNDT chủ quan, cho ý thức tồn không phụ thuộc vào vật chất II PHẠM TRÙ VẬT CHẤT Quan niệm nhà triết học trước Mác + Thời kì cổ đại: đồng vật chất với vật thể + Thời cận đại: - Xpinôda quan niệm: vật chất nguyên nhân thân nó, với vô số thuộc tính vốn có - Hôn bách cho rằng: "Vật chất tất tác động vào giác quanh ta Những đặc tính khác chất mà ta biết nhờ cảm giác" + Đến cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX, vật lí học phát triển, người phát dạng vật chất, dạng trường, dạng hạt quan niệm vật chất tiến thêm bước, song không thoát khỏi giới hạn siêu hình phạm trù vật chất Tóm lại: Sai lầm chung phổ biến tất quan niệm vật chất đồng vật chất với vật thể cụ thể, quy vật chất dạng vật thể nào Quan niệm triết học Mác - Lênin vật chất a Định nghĩa vật chất: Lênin định nghĩa vật chất sau: "Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh, tồn không lệ thuộc vào cảm giác" b Định nghĩa có nội dung sau: - Vật chất "phạm trù triết học" Không thể quy vật chất vật thể không đồng vật chất với vật thể - Thuộc tính chung vật chất "thực khách quan" tồn bên không lệ thuộc vào cảm giác - Vật chất "đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh" Vật chất tồn khách quan, không tồn trừu tượng, mà tồn thực qua vật cụ thể Khi tác động vào giác quan chúng gây nên cảm giác, chứng tỏ người nhận biết giới Giáo án Chính trị c Ý nghĩa: Định nghĩa vật chất Lênin, có ý nghĩa to lớn giới quan phương pháp luận, lí luận, lẫn thực tiễn: - Giải vấn đề triết học theo lập trường vật biện chứng, khẳng định vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất định ý thức, ý thức phản ảnh vật chất - Thể thống CNDV biện chứng CNDV lịch sử, bao quát toàn đời sống thực, tự nhiên xã hội - Trang bị giới quan phương pháp luận khoa học, mở đường cho môn khoa học cụ thể phát triển, đem lại niềm tin cho người việc nhận thức giới, cải tạo giới III VẬN ĐỘNG LÀ PHƯƠNG THỨC TỒN TẠI CỦA VẬT CHẤT Định nghĩa vận động + Theo nghĩa hẹp, giản đơn: di chuyển vị trí không gian + Theo nghĩa rộng: Ănghen "Đó phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất, bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư duy" Nội dung định nghĩa bao gồm: - Vận động phương thức tồn vật chất, nghĩa vật chất tồn phương thức vận động, vận động vật chất không tồn - Vận động thuộc tính cố hữu vật chất, nên vận động vật chất tách rời Nguồn gốc vận động - CNDT cho vận động từ thần linh, thượng đế, "ý niệm tuyệt đối" mà - Triết học Mác Lênin cho rằng: Vận động vật chất vận động tự thân, mâu thuẫn bên Như vậy, nguồn gốc vận động vật chất vận động tự thân, mâu thuẫn bên trong, tác động qua lại yếu tố, hay vật với Giáo án Chính trị Những hình thức vận động vật chất Dựa vào thành tựu khoa học cụ thể cuối kỷ XIX, Ăngghen chia vận động thành hình thức bản: - Vận động học: di chuyển vị trí vật thể không gian - Vận động vật lý: vận động phân tử, nguyên tử, hạt bản, trình nhiệt điện - Vận động hoá học: vận động trình hóa hợp, phân giải chất - Vận động sinh học: biến đổi thể sống - Vận động xã hội: biến đổi chế độ xã hội Lưu ý: + Các hình thức vận động khác chất nên không quy hình thức vận động vào hình thức vận động khác + Hình thức vận động cao nảy sinh từ hình thức vận động thấp Các hình thức vận động chuyển hóa cho nhau, chúng bảo tồn Hình thức vận động cao bao hàm hình thức vận động thấp, hình thức vận động xã hội bao hàm hình thức vận động (không có chiều ngược lại) + Trong thời đại nay, người ta chia thành nhóm chính: tự nhiên vô sinh, tự nhiên hữu sinh, xã hội Vận động đứng yên + Triết học Mác Lênin cho rằng: vận động tuyệt đối, đứng im tương đối - Vận động tuyệt đối phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất, nên không đâu, không lúc có vật chất mà lại vận động - Đứng im tương đối xảy với hình thức vận động, có tính chất cá biệt, xảy quan hệ định, mối quan hệ lúc Giáo án Chính trị IV KHÔNG GIAN VÀ THỜI GIAN Những quan niệm khác + Các nhà triết học tâm cho rằng: Không gian, thời gian hình thức tri giác chủ quan người quy định; yếu tố phát triển "ý niệm tuyệt đối"; hệ thống liên kết chặt chẽ chuỗi cảm giác (Makhơ) + Các nhà triết học vật siêu hình: thừa nhận tồn khách quan không gian thời gian tồn trống rỗng, không gắn với vật chất vận động (Đềcáctơ, Niutơn) Quan niệm triết học Mác - Lênin a Khái niệm không gian, thời gian + Không gian: hình thức tồn vật chất mặt quãng tính - Sự tồn tại, kết cấu, quy mô tác động lẫn vật, tượng + Thời gian: hình thức tồn vật chất xét mặt trường tính - Độ dài diễn biến trình, vận động phát triển (ngày, tuần, tháng, năm, kỷ, bước đi, chặng đường, thời kì, giai đoạn, trình) b Quan hệ không gian, thời gian với vật chất vận động + Triết học Mác - Lênin khẳng định: Không gian, thời gian hình thức tồn vật chất nên gắn liền với vật chất vận động, thuộc tính vật chất vận động Vật chất vận động không gian thời gian + Không có không gian thời gian tuý tồn vật chất vận động Cũng vật chất vận động không gian thời gian + Theo Ănghen: "Các hình thức tồn vật chất không gian thời gian Và vật chất tồn thời gian hoàn toàn vô lý tồn không gian" c Tính chất không gian, thời gian + Tính khách quan: không gian, thời gian thuộc tính vật chất, gắn liền với vật chất vận động Mà vật chất tồn khách quan, nên không gian, thời gian tồn khách quan Giáo án Chính trị + Tính vô tận, vô hạn không gian, thời gian: vật chất vô tận, vô hạn nên không gian, thời gian gắn liền với vật chất vô tận, vô hạn - Tính vô tận không gian hình thành từ quãng tính có hạn vật riêng lẽ - Tính vô tận thời gian xác định từ trường tính có hạn trình riêng lẽ - Không gian có chiều (chiều dài, chiều rộng, chiều cao) - Thời gian có hướng "từ khứ đến tương lai" * Ý nghĩa: Không gian, thời gian vấn đề có ý nghĩa phương pháp luận quan trọng, muốn nhận thức đắn vật, tượng thiết phải xem xét không gian, thời gian định, phải có quan điểm lịch sử cụ thể Phải tính đến khứ, tương lai IV TÍNH THỐNG NHẤT VẬT CHẤT CỦA THẾ GIỚI Những quan điểm khác + Triết học DT cho rằng: giới thống lĩnh vực tư tưởng, tinh thần + Triết học vật cổ đại cho rằng, giới thống dạng vật thể cụ thể "nước" (Talet), "không khí" (Anaximen), "lửa" (Hêraclit), "nguyên tử" (Đêmôcrít) Quan điểm triết học Mác - Lênin + Ănghen viết: "Tính thống thực giới tính vật chất nó, tính vật chất chứng minh vài ba lời lẽ khéo léo kẻ làm trò ảo thuật, mà phát triển lâu dài khó khăn triết học khoa học tự nhiên" + Sự thống giới biểu hiện: Chỉ có giới thống giới vật chất, tồn khách quan độc lập với ý thức + Sự thống giới tính vật chất chứng minh cách khoa học, Ănghen ra, "sự phát triển lâu dài khó khăn khoa học tự nhiên triết học" Do vậy: Giáo án Chính trị + Thế giới vật thống với thống "ở tính vật chất nó" + Sự thống giới không tự nhiên mà xã hội người Ý nghĩa + Đòi hỏi người hoạt động nhận thức thực tiễn phải xuất phát từ thức khách quan + Là nguyên tắc phương pháp luận vật Nó đòi hỏi phải xuất phát từ thực tế khách quan, từ thân vật mà phân tích xem xét rút kết luận cần thiết, không suy xét chủ quan để áp đặt cho vật V Ý THỨC, MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Phạm trù ý thức Triết học Mác - Lênin cho rằng: ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan, hay ý thức chẳng qua hình ảnh giới khách quan di chuyển vào đầu óc người cải biến Nguồn gốc, chất ý thức a Nguồn gốc Triết học Mác - Lênin cho rằng, ý thức đời từ nguồn gốc + Nguồn gốc tự nhiên, có hai yếu tố: - Một là, phải có óc người phát triển cao - Hai là, phải giới khách quan tồn bên người Nguồn gốc tự nhiên ý thức tương tác óc người với giới khách quan + Nguồn gốc xã hội có yếu tố: - Một là, lao động Do lao động mà vượn đứng thằng người, hai chân, giải phóng đôi bàn tay, từ chế tạo công cụ sản xuất - Hai là, ngôn ngữ Do yêu cầu lao động, người có quan hệ với nhau, tất yếu nảy sinh nhu cầu giao tiếp, người phải nói với đó, ngôn ngữ đời Trong nguồn gốc đó, nguồn gốc xã hội có ý nghĩa định cho đời ý thức Vì nguồn gốc trực tiếp cho đời ý thức hoạt động thực tiễn Giáo án Chính trị b Bản chất ý thức + Là phản ánh giới khách quan vào óc người cách động, sáng tạo Phản ánh thuộc tính dạng vật chất Các dạng vật chất khác phản ánh khác + Phản ánh ý thức so với dạng phản ánh khác, có đặc trưng riêng, theo trình tự: - Một là, trao đổi thông tin chủ thể đối tượng phản ánh, có chọn lọc định hướng - Hai là, mô hình hoá đối tượng tư dạng hình ảnh tinh thần - Ba là, thực hoá đối tượng thông qua hoạt động thực tiễn Phản ánh mang tính chủ động, tích cực, sáng tạo Nó không phản ảnh y nguyên mà phản ảnh có chọn lọc theo mục đích, yêu cầu lợi ích người, có dự báo khía cạnh (Lênin viết: ý thức không sáng tạo thực, mà sáng tạo thực) Mối quan hệ vật chất ý thức a Những quan điểm trước triết học Mác Lênin - Chủ nghĩa tâm: tuyệt đối hoá vai trò ý thức, cho ý thức có trước, vật chất có sau, ý thức định vật chất, sáng tạo vật chất - Chủ nghĩa vật tầm thường: vật chất có trước, định ý thức không thấy vai trò tác động trở lại ý thức vật chất Kết luận: quan điểm quan điểm sai lầm, không đầy đủ mối quan hệ vật chất ý thức b Quan điểm triết học Mác - Lênin + Triết học Mác - Lênin khẳng định: mối quan hệ vật chất ý thức vật chất định ý thức ý thức có tác động trở lại vật chất + Vật chất định ý thức thể mặt sau: - Vật chất tiền đề, nguồn gốc cho đời, tồn tại, phát triển ý thức - Điều kiện vật chất ý thức - Vật chất phát triển đến đâu ý thức hình thành, phát triển đến Giáo án Chính trị - Vật chất biến đổi ý thức biến đổi theo Như vậy, vật chất định nội dung khuynh hướng vận động phát triển ý thức Vật chất điều kiện, môi trường để thực hoá ý thức, tư tưởng + Sự tác động trở lại ý thức vật chất: - Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người, giúp người hiểu chất, quy luật vận động phát triển vật tượng Trên sở hình thành phương hướng, mục tiêu phương pháp, biện pháp thực mục tiêu - Trong hoạt động thực tiễn, vật bộc lộ nhiều khả năng, nhờ có ý thức, người biết lựa chọn khả đúng, phù hợp, mà thúc đẩy vật phát triển, lên Nói tới vai trò ý thức thực chất nói tới vai trò hoạt động thực tiễn ngưòi, ý thức tự htực hết Ý thức có tác dụng tồn thực thực tiễn, thông qua thực tiễn c Ý nghĩa - Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức sở khách quan nguyên tắc phương pháp luận khoa học - Mọi suy nghĩ hành động người phải xuất phát từ thực khách quan, phải phát huy tính dộng chủ quan; đồng thời chống bệnh chủ quan ý chí hoạt động thực tiễn Bài NHỮNG NGUYÊN LÝ VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT (6T = 5LT + 1KT) Giáo án Chính trị I HAI NGUYÊN LÝ CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Mối liên hệ phổ biến a Các quan niệm khác - Triết học tâm tôn giáo: thừa nhận có mối liên hệ phổ biến, họ cho nguồn gốc từ thần linh, thượng đế, "ý niệm tuyệt đối" sinh - Triết học siêu hình không thừa nhận mối liên hệ phổ biến Họ cho rằng, vật tượng tồn cách cô lập, tách rời nhau, bên cạnh kia, hết đến kia, chúng phụ thuộc, phụ thuộc lẫn nhau, có hời hợt bề ngoài, ngẫu nhiên b Quan điểm triết học Mác - Lênin Triết học Mác Lênin cho rằng: giới có vật, tượng, chúng lại thống với tính vật chất, nên tất yếu chúng phải có mối liên hệ với + Những mối liên hệ có tính khách quan + Những mối liên hệ có tính phổ biến + Những mối liên hệ có tính đa dạng, muôn hình muôn vẻ c Ý nghĩa: - Là sở lý luận quan điểm toàn diện - nguyên tắc phương pháp luận mác xít, đòi hỏi xem xét vật tượng phải xem xét mặt, mối liên hệ nó, phải biết đâu mối liên hệ bản, chủ yếu, có nắm chất vật; - Chống lại quan điểm phiến diện, chiết trung, ngụy biện Sự phát triển a Khái niệm phát triển + Các nhà triết học siêu hình: phát triển vật, tượng chủ tăng, giảm đơn lượng + Triết học Mác - Lênin: - Các vật, tượng có mối liên hệ phổ biến mà vận động, phát triển không ngừng Phát triển khuynh hướng chung giới 10 Giáo án Chính trị + Đảng đấu tranh chống bệnh quan liêu, xa rời quần chúng tượng tiêu cực, thoái hoá, biến chất cán bộ, đảng viên Đảng đề đường lối, sách đắn, phù hợp với quy luật khách quan thực tiễn Việt Nam, phù hợp với nguyện vọng nhân dân + Đảng phải lấy chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nan cho hành động + Đảng luôn vận dụng thành tựu khoa học, tinh hoa trí tuệ, văn hoá Việt Nam giới + Tuyệt đối trung thành vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam + Trong trình lãnh đạo, Đảng ta không tránh khỏi khuyết điểm sai lầm số chủ trương sách Đảng dũng cảm sai lầm, khuyết điểm tâm sửa chữa sai lầm, tiếp tục đưa cách mạng tiến lên Thường xuyên cố tăng cường mối quan hệ Đảng với quần chúng + Đảng gắn bó mật thiết với nhân dân, tôn trọng phát huy quyền làm chủ, chịu giám sát nhân dân, dựa vào nhân dân để xây dựng Đảng; đoàn kết lãnh đạo nhân dân tiến hành nghiệp cách mạng + Để giữ vững mối liên hệ Đảng quần chúng cần thường xuyên phát huy quyền làm chủ củ nhân dân, không ngừng chăm lo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân + Kiên chống bệnh quan liêu, tệ tham nhũng biểu dân chủ, ức hiếp quần chúng d Đảng luôn coi trọng công tác xây dựng Đảng trị, tư tưởng tổ chức; luôn xây dựng chỉnh đốn để ngang tầm với nhiệm vụ giai đoạn cách mạng + Bồi dưỡng nâng cao lực hoạch định đường lối cách mạng Việt Nam để nâng cao lực hoạch định đường lối cách mạng, góp phần phát triển lý luận Mác Lênin + Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động 135 Giáo án Chính trị + Lập trường nguyên tắc Đảng kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với CNXH + Xây dựng Đảng tư tưởng: tăng cường công tác nghiên cứu lý luận, tổng kết kinh nghiệm cách mạng Việt Nam, đẩy mạnh công tác giáo dục trị, tư tưởng cho cán bọ, đảng viên nhân dân + Xây dựng hệ thống tổ chức xây dựng hệ thống tổ chức từ tr ên xuống theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thường xuyên phê bình tự phê bình, có kỷ luật tự giác nghiêm minh, giữ gìn đoàn kết trí Đảng Ba mặt xây dựng Đảng nêu có quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau, việc xây dựng Đảng trị có ý nghĩa quan trọng hàng đầu Hiện Đảng ta tiếp đẩy mạnh vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng Đảng coi phát triển kinh tế nhiệm vụ trung tâm, xây dựng Đảng nhiệm vụ then chốt Không ngừng rèn luyện đạo đức cách mạng, học tập tốt, nhiệt tình hành động để thực mục tiêu, lý tưởng Đảng, xây dựng Tổ quốc Việt Nam XHCN, dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ, văn minh Bài 19 NHỮNG THẮNG LỢI TO LỚN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM DO ĐẢNG CỘNG SẢN LÃNH ĐẠO (4T) I NHỮNG THẮNG LỢI TO LỚN CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM Cách mạng Tháng Tám giành quyền tay nhân dân nước + Cao trào cách mạng 1930-1931 tổng diễn tập cho Cách mạng tháng Tám sau + Những năm 1932-1935, đấu tranh cách mạng diễn hình thức ác liệt mới, vượt qua khủng bố trắng ác liệt kẻ thù để khôi phục phong trào 136 Giáo án Chính trị + Cao trào dân chủ 1936-1939 Khi Quốc tế Cộng sản có Nghị ĐH VII phủ Mặt trận Bình dân Pháp ban bố số sách mở rộng dân chủ thuộc địa, Đảng Cộng sản Đông Dương đưa hiệu hoà bình, dân sinh, dân chủ để đòi lợi ích trước mắt quần chúng - Đồng thời Đảng biết sử dụng hình thức linh hoạt tổ chức mở rộng phương pháp đấu tranh - Cao trào cách mạng năm1936 - 1939 tổng diễn tập lần thứ hai hình thức tổ chức phương pháp đấu tranh trị quần chíng chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám 1945 + Từ năm 1939 - 1945, Đảng nêu cao hiệu độc lập dân tộc, coi giải phóng dân tộc nhiệm vụ hàng đầu, hạ thấp hiệu ruộng đất Xây dựng lực lượng trị lực lượng vũ trang, sử dụng hình thức đấu tranh trị bước đấu tranh vũ trang Đồng thời Đảng biết thúc đẩy thời chớp thời cơ, huy động sức mạnh toàn dân, sử dụng bạo lực cách mạng giành quyền thắng lợi Đó thắng lợi Cách mạng tháng Tám vĩ đại * Ý nghĩa: + Đập tan xiềng xích nô lệ thực dân Pháp dần kỷ, lật nhào chế độ quân chủ chuyên chế nghìn năm, thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà + Nhân dân Việt Nam thoát khỏi đời nô lệ, trở thành người dân quốc gia độc lập, tự do; tự làm chủ đất nước, làm chủ vận mệnh + Mở kỷ nguyên lịch sử dân tộc - Kỷ nguyên độc lập, tự CNXH + Ý nghĩa quốc tế: Đây lần lịch sử cách mạng thuộc địa, Đảng Cộng sản lãnh đạo nhân dân giành quyền từ tay đế quốc phong kiến Từ có sức cổ vũ nhiều dân tộc thuộc địa khác đứng lên đấu tranh tự giải phóng Giữ quyền cách mạng, đánh thắng chiến tranh xâm lược đế quốc Pháp (1945-1954) Giành quyền tuần lệ, đất nước ta roi vào tình khó khăn nghiêm trọng: + Hai vạn quân Tưởng Giới Thạch đóng quân địa bàn từ vĩ tuyến 16 trở 137 Giáo án Chính trị + Các đảng phái phản động từ Trung Quốc trở từ nước lên + Thù giặc cấu kết với ngang ngược thực mưu đồ tiêu diệt Đảng ta, phá tan Việt Minh, lập quyền phản động làm tay sai cho bọn xâm lược + phía Nam quân đội Anh kéo vào với ý đồ giúp quân Pháp thực âm mưu trở lại xâm lược Đông Dương Ngày 23/09/1945 quân Pháp nổ súng công khai đánh chiếm Nam Trước vận mệnh đất nước “ngàn cân treo sợi tóc” Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định rõ ba nhiệm vụ lớn lúc chống giặc đói, giặc dốt giặc ngoại xâm Thường vụ TƯ Đảng thị “kháng chiến kiến quốc” + Đảng ta đề biện pháp trước mắt: - Tăng gia sản xuất, “hũ gạo tiết kiệm” để cứu đói - Mở lớp học bình dân học vụ khắp nơi để xoá nạn mù chữ - Phát động “tuần lễ vàng” để khắc phục khó khăn tài - Tổ chức tổng tuyển cử bầu Quốc hội, mở rộng mặt trân dân tộc thống + Đảng ta chủ trương hoà hoãn với Pháp để đuổi quân Tưởng nước Do hiệp định sơ 6-3 ta quân Pháp ký kết + Ngày 18/12/1946 Pháp đưa tối hậu thư buộc ta đầu hàng, đồng thời nổ súng khiêu khích Hà Nội nhiều nơi khác Tình đòi hỏi phải chọn đưòng chiến đấu: Thà hi sinh tất cả, không chịu nước, không chịu nô lệ Cuộc kháng chiến toàn quốc da Đảng phát động bùng nổ đêm 19/12/1946 + Đường lối kháng chiến: toàn dân, toàn diện, lâu dài, tực lực cánh sinh độc lập, tự dân tộc Đó đường lối chiến tranh nhân dân, vừa kháng chiến vừa xay dựng lực lượng, vừa kháng chiến vừa kiến quốc Nhờ quân nhân dân ta lần lưc, giành chiến thắng có ý nghĩa định: Chiến thắng Việt Bắc (1947), Chiến thắng Biên giới (1950), chiến thắng Điện Biên Phủ (1954) buộc chúng ký hiệp định Giơnevơ, cam chịu thất bị rút quân không điều kiện khỏi miền Bắc * Ý nghĩa: Thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp can thiệp Mỹ có ý nghĩa + Miền Bắc độc lập tự do, cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân hoàn thành chuyển sang thời kỳ độ lên CNXH 138 Giáo án Chính trị + Mở đầu sụp đỗ hệ thống thuộc địa kiểu cũ phạm vi giới + Chứng tỏ chân lý: thời đại nay, dân tộc dù nhỏ biết đoàn kết đấu tranh lãnh đạo Đảng Mác - Lênin chân chiến thắng kẻ thù xâm lược + Thắng lợi đạt to lớn,có tầm vóc vĩ đại đưa cách mạng Việt Nam chuyển sang bước ngoặc Kết hợp cách mạng xã hội chủ nghĩa miền Bắc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân miền Nam tiến hành kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giành thắng lợi hoàn toàn (1954-1975) a Đấu tranh để giải phóng miền Nam khỏi ách thống tri thực dân Mỹ bè lũ tay sai + Năm 1954, miền Bắc hoàn toàn giải phóng, miền Nam đế quốc Mỹ hất cẳng Pháp để thống trị theo chế độ thực dân kiểu + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (9-1960) xác định: Phải tếên hành hai cách mạng - Cách mạng XHCN miền Bắc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân miền Nam Hai cách mạng quan hệ khắng khít với phải đồng thời đẩy mnạh nhằm mục tiêu chung giải phóng miền Nam, thống đất nước Trong miền Bắc có vai trò định nớc; miền Nam có vai trò định trực tiếp nghiệp giải phóng miền Nam, hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước + Ở miền Bắc: Xã hội miền Bắc thực xây dựng hoà bình khoảng 10 năm (1954-1965) Đến năm 1965 Mỹ thực chiến tranh phá hoại miền Bắc, miền Bắc vừa chiến đấu, vừa xây dựng CNXH, vừa dốc sức chi viện cho miền Nam thực nghĩa vụ quốc tế Lào Campuchia + Ở miền Nam, cách mạng bước phát triển, liên tục công địch Vượt qua khó khăn gian khổ, hy sinh tổn thất nặng sách khủng bố, đàn áp giã man chiến tranh khốc liệt chưa có đế quốc Mỹ gây Quân dân miền Nam kiên cường, bất khuất tiến hành "Đồng Khởi" thắng lợi lần lựơt đánh thắng chiến lược "chiến tranh đặc biệt", chiến lược "chiến tranh bộ", chiến lược "Việt Nam hoá chiến tranh" đế quốc Mỹ tay sai 139 Giáo án Chính trị + Cuộc tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975 toàn thắng, kết thức 30 chiến tranh giải phóng dân tộc bảo vệ Tổ quốc chống đế quốc xâm lược * Ý nghĩa: + Quét xâm lược khỏi toàn đất nước, hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước + Tổ quốc hoàn toàn độc lập, thống bắt đầu xây dựng kỷ nguyên - kỷ nguyên độc lập tự CNXH + Ý nghĩa quốc tế: - Mở đầu cho sụp đổ không tránh khỏi chủ nghĩa thực dân - Góp phần bảo vệ hoà bình giới, tăng cường lực lượng CNXH, phong trào cộng sản quốc tế, phong trào giải phón dân tộc tiến xã hội Xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa nước đạt thành tích to lớn (1975 - nay) + Chiến tranh kết thúc, cách mạng Việt Nam chuyển sang giai đoạn lên CNXH Bên cạnh thuận lợi người, tài nguyên, cách mạng giới uy tín Đảng, trước mắt chồng chất khó khăn: kinh tế vốn nghèo nàn lạc hậu lại bị chiến tranh tàn phá nặng nề, hậu chiến tranh để lại, đời sống nhiều khó khăn thiếu thốn, kẻ thù tìm cách phá hoại, bao vay cấm vận + Mặc dù đưòng lối xác định đắn, Đảng ta mắc phải sai lầm xác định chủ trương sách lớn, đạo chiến lược tổ chức thực + Nguyên nhân bệnh chủ quan ý Chủ nghĩa giáo điều, lạc hậu nhận thức lý luận Mác - Lênin với trì trệ công tác tổ chữ, chậm đổi công tác cán + Hậu quả: khủng hoảng kinh tế kéo dài 10 năm Trong kinh tế cân đối nghiêm trọng, đời sống cán nhan dân thiếu thốn gây gắt, tượng tiệu cực xã hội ngày phát triển + Tuy nhiên thời gian đạt thành tựu quan trọng Thống đất nước, đạt đựoc số thành tựu kinh tế, văn hoá, giáo dục, 140 Giáo án Chính trị + Đảng nhận thức sai lầm, khuyết điểm mình, tự phê bình tâm sữa chữa, trước hết đổi tư Đại hội VI (1986) Đảng đánh dấu bước ngoặc công xây dựng CNXH đề đường lối đổi đắn, ĐH VII, VIII, IX tiếp tục bổ sung phát triển + Đường lối đổi nhấn mạnh: - Nhiệm vụ trung tâm đổi kinh tế, từ kinh tế tập trung quan liêu bao cấp chuyển sang kinh tế thị trường có quản lý nhà nước - Nhiệm vụ then chốt xây dựng chỉnh đốn Đảng - Không ngừng nâng cao văn hoá - tảng tinh thần xã hội + Kết sau 10 năm đổi mới: - Nước ta thoát khỏi tình trạng khủng hoảng kinh tế - xã hội; - Kết thúc chặng đầu thời kỳ độ, GDP tăng gấp đối; đời sống cán bộvà nhân dân cải thiện rõ rệt II NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM LỊCH SỬ Nắm vững cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội - Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH sợi đỏ xuyên suốt toàn lịch sử cách mạng Việt Nam từ có Đảng, cờ bách biến bách thắng cách mạng Việt Nam - Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH tư tưởng chủ đạo để xác định đắn loạt vấn đề chiến lược phương pháp cách mạng Nó vừa động lực vừa mục tiêu cách mạng Việt Nam - Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH kết hợp vấn đề dân tộc với vấn đề giai cấp công nhân - Kết hợp độc lập dân tộc gắn liền với CNXH tồn khách quan - Hai nhiệm vụ chiến lược: xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN thời kỳ độ - Thực công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Cách mạng nghiệp nhân dân, nhân dân nhân dân - Cách mạng nghiệp nhân dân: không tạo cách mạng dân không yêu cầu, không ép dân làm cách mạng Do đòi hỏi nhân nhân xoá bỏ đói nghèo triệt để giải phóng nhân dân có cách mạng XHCN 141 Giáo án Chính trị - Cách mạng nghiệp dân làm lấy, nhân dân định tất cả, nhân dân không tham gia thành công Vai trò người lãnh đạo biết hướng dẫn nhân dân nhận thức đắn chất hiện, tượng xã hội biết hành động, đấu tranh theo quy luật khách quan - Cách mạng nghiệp nhân dân Mục tiêu trước mắt lâu dài cách mạng lợi ích nhân dân - Cách mạng từ nhân dân mà ra, nhân dân làm lấy, lợi ích nhân dân ba vấn đề thống nhau, tác động tạo nên tính chất nhân dân tính chất bao trùm toàn trình cách mạng, đồng thời tạo nên sức mạnh vô địch cách mạng - Đường lối đổi bắt nguồn từ nhân dân Nhân dân đòi hỏi đổi mà tạo điều kiện tiền đề cho đường lối đổi đời - Tuy nhiên trình lãnh đạo cần khắc phục tư tưởng theo đuôi quần chúng, coi thường quần chúng; khắc phục tính tự phát vô phủ nhóm hay nhóm khác Không ngừng cố tăng cường khối đại đoàn kết; kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Đoàn kết có nhiều cấp độ khác nhau: đoàn kết Đảng, đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế Đoàn kết phải xây dựng theo nguyên tắc định + Đoàn kết Đảng: - Là nhân tố quan trọng để đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế - Phải có đường lối sách đắn, phải có nguyên tắc tổ chức, có chế hoạt động, có công tác giáo dục, rèn luyện có đoàn kết Đảng + Đoàn kết nội bộ: - Một yếu tố quan trọng để nhân dân tin tưởng tập hợp chung quanh cờ cách mạng Đảng - Muốn đoàn kết dân tộc: phải đoàn kết tảng khối liên minh giai cấp công nhân, giai cấp nông dân tầng lớp trí thức Phải đấu tranh khắc phục hạn chế, tiêu cực Phải có hình thức tổ chức phương thức hoạt động thích hợp - Đoàn kết dân tộc sở để mở rộng đoàn kết quốc tế 142 Giáo án Chính trị + Đoàn kết quốc tế: - Làm tăng lực cách mạng Việt Nam lên nhiều lần, làm cho cách mạng Việt Nam giảm tổn thất thúc đẩy trình giành thắng lợi - Cơ sơ để mở rộng đoàn kết quốc tế đường lối cách mạng Việt Nam sáng ngời nghĩa nhân đạo; dân tộc Việt Nam kiên cường bất khuất - Để đoàn kết quốc tế, Đảng phải có đường lối đối ngoại phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam giới Tóm lại: - Đoàn kết Đảng, đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế có tác động tích cực lẫn để thực kết hợp sức mạnh nước với sức mạnh quốc tế, sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại tạo nên sức mạnh tổng hợp cách mạng Việt Nam - Đoàn kết ý nghĩa trị mà có ý nghĩa văn hoá rộng lớn Đoàn kết không phương tiện mà mục tiêu sống văn minh Sự lãnh đạo đắn Đảng nhân tố định bảo đảm thắng lợi cách mạng Việt Nam + Đảng Cộng sản Việt Nam tham mưu cách mạng Việt Nam Năm 1930, Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập công bố cương lĩnh cách mạng cách mạng Việt Nam chuyển sang bước ngoặc cách mạng vĩ đại Đó thời kì kết thúc khủng hoảng đường lối cứu nước mở đầu thời kì dân tộc theo cờ Đảng Điều chứng tỏ dân tộc ta sớm khẳng định vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam + Các giai đoạn phát triển sau Đảng chứng tỏ lực lãnh đạo sáng suốt cách đưa cách mạng Việt Nam vượt qua nhiều nguy hiểm tưởng không vượt để thực mục tiêu độc lập đân tộc CNXH + Ngày nay, Đảng nhân tố hàng đầu bảo đảm thắng lợi nghiệp đổi mới, bảo đảm thực mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh 143 Giáo án Chính trị 144 Giáo án Chính trị CHỦ NGHĨA DUY VẬT KHOA HỌC a Định nghĩa vật chất: b Định nghĩa có nội dung sau: c Ý nghĩa: a Khái niệm không gian, thời gian .5 b Quan hệ không gian, thời gian với vật chất vận động c Tính chất không gian, thời gian a Nguồn gốc b Bản chất ý thức a Những quan điểm trước triết học Mác Lênin b Quan điểm triết học Mác - Lênin .8 c Ý nghĩa NHỮNG NGUYÊN LÝ VÀ QUY LUẬT CƠBẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT a Các quan niệm khác 10 b Quan điểm triết học Mác - Lênin 10 c Ý nghĩa: 10 a Khái niệm phát triển 10 b Nguyên nhân: 11 c Ý nghĩa: 11 a Khái niệm: .12 b Các loại quy luật 12 a Quy luật tự nhiên 12 b Quy luật xã hội 12 c Sự giống khác QLTN QLXH 12 a Tính khách quan quy luật 13 b Vai trò người 13 a Mâu thuẫn biện chứng 13 b Những nội dung QL thống đấu tranh mặt đối lập .13 c Một số loại mâu thuẫn 14 d Vị trí ý nghĩa phương pháp luận quy luật mâu thuẫn 15 a Những nội dung quy luật 15 b Những hình thức bước nhảy 16 c Vị trí, ý nghĩa phương pháp luận quy luật .16 a Phủ định biện chứng 17 b Nội dung quy luật phủ định phủ định 17 c Vị trí, ý nghĩa phương pháp luận quy luật .18 NHẬN THỨC LUẬN KHOA HỌC VÀ .20 HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN 20 a Thực tiễn sở, nguồn gốc nhận thức 22 b Thực tiễn động lực mục đích nhận thức 22 c Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý 22 a Tính khách quan 25 145 Giáo án Chính trị b Tính cụ thể 25 c Tính tương đối tính tuyệt đối 25 TỰNHIÊN VÀ XÃ HỘI - NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG SINH THÁI VÀ DÂN SỐĐỐI VỚI XÃ HỘ 27 I LĨNH VỰC KINH TẾ CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 31 NHỮNG QUY LUẬT CƠBẢN CỦA SỰVẬN ĐỘNG .31 VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘ .31 I a Quan điểm chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật siêu hình lịch sử 32 b Quan điểm triết học Mác- Lênin .32 a Cấu trúc phương thức sản xuất 32 b Vai trò phương thức sản xuất 33 a Khái niệm tính chất trình độ lực lượng sản xuất 34 b Mối quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất 34 c Sự vận dụng quy luật cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta 35 a Khái niệm sở hạ tầng (CSHT) kiến trúc thượng tầng (KTTT) 35 b Mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng 36 c Sự vận dụng qui luật Đảng ta đường lối đổi 37 CẤU TRÚC XÃ HỘI: GIAI CẤP VÀ 37 CÁC TỔCHỨC CHÍNH TRỊ - XÃ HỘ 37 I a Định nghĩa giai cấp 39 b Đặc trưng giai cấp 39 c Kết cấu giai cấp .40 a Định nghĩa đấu tranh giai cấp 40 b Vai trò đấu tranh giai cấp 40 a Khi chưa có quyền 41 b Khi giai cấp vô sản giành quyền dấu tranh giai cấp vô sản thời kỳ độ tiến lên chủ nghĩa cộng sản tất yếu 41 c Những vấn đề đấu tranh giai cấp thời kì độ 41 a Nguồn gốc nhà nước 42 b Bản chất nhà nước 42 c Đặc trưng nhà nước 43 d Chức nhà nước 43 a Nhà nước xã hội chủ nghĩa (XHCN) .43 b Nhà nước xã hội chủ nghĩa Việt Nam 43 a Khái niệm dân tộc 44 b Quá trình hình thành dân tộc 44 a Tính giai cấp vấn đề dân tộc 44 b Dân tộc Việt Nam 45 a Khái niệm .45 b Lịch sử gia đình 45 a Những tiền đề đời gia đình xã hội chủ nghĩa 46 b Đặc điểm gia đình xã hội chủ nghĩa 46 CON NGƯỜI, NHÂN CÁCH, MỐI QUAN HỆ GIỮA 46 CÁ NHÂN VÀ XÃ HỘI 46 a Các quan niệm khác chất người 47 b Quan niệm C.Mác chất người 47 a Khái niệm nhân cách .48 + Chủ nghĩa tâm tôn giáo: quan niệm "tính người bẩm sinh" 48 b Cấu trúc nhân cách 48 a Những tiền đề 49 b Quá trình hình thành nhân cách người xã hội chủ nghĩa Việt Nam .49 a Khái niệm cá nhân tập thể 50 b Mối quan hệ cá nhân tập thể 50 c Quan hệ cá nhân với xã hội 50 146 Giáo án Chính trị d Xây dựng quan hệ đắn cá nhân xã hội giai đoạn nước ta .51 Ý THỨC XÃ HỘI - 52 ĐỜI SỐNG TINH THẦN CỦA CON NGƯỜ .52 I THỜI ĐẠI HIỆN NAY .56 a Khái niệm thời đại 56 b Cơ sở để xác định phân chia lịch sử thành thời đại khác 57 a Mâu thuẫn chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa tư 59 b Mâu thuẫn tư lao động .59 c Mâu thuẫn dân tộc thuộc địa phụ thuộc với chủ nghĩa đế quốc 59 d Mâu thuẫn nước tư với .59 e Ngoài mâu thuẫn trên, có mâu thuẫn chung có tính toàn cầu hay khu vực, liên quan đến tồn xã hội loài người, sống văn minh Trái Đất 60 a Đặc điểm bật thời đại giai đoạn .60 b Xu chủ yếu giới 60 CHỦ NGHĨA TƯBẢN 62 a Sản xuất hàng hoá điều kiện đời .62 b Hàng hoá thuộc tính 63 a Sự chuyển hoá tư thành tiền tệ .64 b Quá trình sản xuất tư chủ nghĩa .65 c Quá trình tích luỹ tư 67 a Tuần hoàn chu chuyển tư 67 b Các loại hình tư hình thức biểu giá trị thặng dư .68 c Đặc điểm chủ nghĩa tư tự cạnh tranh .69 a Tâp trung sản xuất đời tổ chức độc quyền 69 b Sự hình thành tư tài 70 c Xuất tư (XKTB) .70 d Sự phân chia thị trường giới tổ chức độc quyền 70 e Sự phân chia lãnh thổ giới cường quốc đế quốc 71 a Nguyên nhân hình thành 71 b Hình thức biểu 72 c Các công cụ sách điều tiết 72 a Thực xã hội hoá sản xuất 72 b Phát triển lực lượng sản xuất, tăng suất lao động xã hội .73 c Chyển sản xuât nhỏ thành sản xuất lớn đại 73 CHỦ NGHĨA XÃ HỘ 74 I a Tình hình đổi .76 b Bài học rút từ thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội .76 a Những nguyên tác trình đổi 77 b Đại hội VII đưa nhận định 77 c Thành tựu đạt 78 c Bài học kinh nghiệm .78 THỜI KÌ QUÁ ĐỘLÊN CHỦNGHĨA XÃ HỘ 79 I a Về kinh tế - xã hội 81 b Về trị .82 c Về tư tưởng văn hoá 82 a Điều kiện .83 b Đặc điểm nước ta bước vào thời kỳ độ 84 a Mục tiêu 84 b Phương hướng 84 TƯTƯỞNG HỒCHÍ MINH 87 a Chủ nghĩa yêu nước, văn hoá truyền thống Việt Nam hun đúc qua nghìn năm dựng nước giữ nước 87 b Tinh hoa văn hoá nhân loại 87 147 Giáo án Chính trị c Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng giai cấp công nhân, lý luận cách mạng tiên tiến thời đại 87 d Nhân cách Hồ Chí Minh: tư nhạy bén, lòng yêu thương người rộng lớn, nghị lực phi thường 88 a Giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người thống tư tưởng cách mạng triệt để 90 b Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc 90 a Tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội 91 b Tư tưởng Hồ Chí Minh đường lên chủ nghĩa xã hội .92 c Tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại 93 Tư tưởng Hồ Chí Minh sức mạnh nhân dân, khối đại đoàn kết dân tộc 93 Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng 94 a Kỷ thuật viên, nhân viên nghiệp vụ phải rèn luyện toàn diện để thành người toàn diện 96 b Những phẩm chất cần rèn luyện 96 ĐƯỜNG LỐI, CHÍNH SÁCH KINH TẾ 97 a Sở hữu, chế độ sở hữu 97 b Các hình thức sở hữu 97 a.Tính tất yếu tác dụng tồn kinh tế nhiều thành phần 98 b Đặc điểm thành phần kinh tế 98 a Nắm vững định hướng XHCN việc xây dựng kinh tế nhiều thành phần với chủ trương sau 99 b Chính sách thành phần kinh tế 100 a.Tính tất yếu 101 b Tác dụng 101 a Mục tiêu .102 b Quan điểm 102 a Tiến hành cách mạng khoa học công nghệ để xây dựng sở vật chất kỷ thuật cho chủ nghĩa xã hội 103 b Xây dựng cấu kinh tế hợp lí phân công lao động xã hội .103 a Sự cần thiết khách quan .105 b Tác dụng phát triển kinh tế thị trường .106 a Về mục đích 106 b.Về chế độ sở hữu thành phần kinh tế .107 c Về chế độ quản lý .107 d Về chế độ phân phối 107 e Về sách xã hội .107 a Quan điểm 107 b Các điều kiện giải pháp phát triển kinh tế thị trường nước ta .107 a Các nguyên tắc .110 b Các hình thức quan hệ kinh tế quốc tế chủ yếu 110 c Những điều kiện giải pháp mở rộng quan hệ kinh tế quốc tế 111 ĐỔI MỚI VÀ KIỆN TOÀN HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ, THỰC HIỆN VÀ PHÁT HUY DÂN CHỦXÃ HỘI CHỦNGHĨA 112 a Đổi tổ chức phương hướng lãnh đạo Đảng 112 b Đẩy mạnh cải cách tổ chức hoạt động củ Nhà nước, phát huy dân chủ, tăng cường pháp chế 113 c Đổi tổ chức hoạt động tổ chức trị - xã hội 114 a Dân chủ chất chế độ xã hội chủ nghĩa .116 b Công đổi mới, công nghiệp hoá, đại hoá yêu cầu phát huy dân chủ 116 Thực phát huy dân chủ gắn liền với tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa 117 CHÍNH SÁCH XÃ HỘI 119 a Khái niệm sách xã hội (CSXH) 119 148 Giáo án Chính trị b Vị trí sách xã hội 119 c Vai trò sách xã hội 120 a Theo cách tiếp cận tổng quát, chia sách xã hội thành ba nhóm 120 b Theo nhu cầu nhân dân, chia sách xã hội thành nhóm .120 c Theo tính chất, phạm vi tác động, chia sách xã hội làm nhóm 120 a Vấn đề dân số việc làm 122 b Thực xoá đói giảm nghèo, đền ơn đáp nghĩa, bảo hiểm xã hội hoạt từ thiện 123 c Bảo vệ chăm sóc sức khoẻ cho nhân dân 123 d Đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội dịch bệnh AIDS .124 CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI .125 CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC TA 125 a Tiếp tục giữ vững môi trường hoà bình tạo điều kiện quốc tế thuận lợi để phát triển kinh tế - xã hội, công nghiệp hoá hiện, đại hoá đất nước, phục vụ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc .126 b Bảo đảm độc lập chủ quyền quốc gia 126 c Góp phần tích cực vào đấu tranh ching nhân dân giới hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội .126 d Chủ động hội nhập kinh tế quốc tế .126 Củng cố tăng cường quan hệ đoàn kết hợp tác với Đảng cộng sản công nhân, với đảng cánh ta, phong trào giải phóng độc lập dân tộc, với phong trào cách mạng tiến giới 127 Tiếp tục mở rộng quan hệ với Đảng cầm quyền 127 Mở rộng công tác đối ngoại nhân dân .128 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM - ĐỘI TIÊN PHONG CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN, ĐẠI BIỂU TRUNG THÀNH LỢI ÍCH CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN, NHÂN DÂN LAO ĐỘNG VÀ CỦA CẢ DÂN TỘC 129 a Chủ tịch Hồ Chí Minh - Người sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam 131 b Chủ tịch Hồ Chí Minh - Người rèn luyện Đảng Cộng Sản Việt Nam 133 NHỮNG THẮNG LỢI TO LỚN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM DO ĐẢNG CỘNG SẢN LÃNH ĐẠO 136 a Đấu tranh để giải phóng miền Nam khỏi ách thống tri thực dân Mỹ bè lũ tay sai 139 149 [...]... trị + Quan hệ sản xuất: là mối quan hệ giữa con người với con người trong quá trình sản xuất, là mặt xã hội của phương thức sản xuất QHSX bao gồm: - Quan hệ sở hữu đối với tư liệu sản xuất - Quan hệ trong tổ chức, quản lý, phân công lao động - Quan hệ trong phân lphói sản phẩm lao động Ba mặt đó có quan hệ hữu cơ với nhau, trong đó quan hệ sở hữu đối với tư liệu sản xuất là mặt quyết định các quan hệ... gian, thời gian, gắn với điều kiện hoàn cảnh cụ thể Trong một giới hạn hết sức hẹp, nếu thoát ly nó thì chân lý sẽ biến thành sai lầm c Tính tương đối và tính tuyệt đối + Chân lý tương đối: là tri thức của con người phản ánh đúng hiện thực khách quan, nhưng chưa đầy đủ, chưa toàn diện, chưa bao quát hết mọi mặt của hiện thực khách quan và luôn bị chế ước điều kiện lịch sử + Chân lý tuyệt đối: là tri. .. thế giới khách quan phải đạt được: hoàn toàn đầy đủ, đúng đắn, chính xác về mọi phương diện Tri thức đó phải là tri thức của cả loài người bao gồm nhiều thế hệ kế tiếp nhau, diễn ra trong thời gian vô tận + Nhận thức muốn đi đến chân lý tuyệt đối phải thông qua vô hạn chân lý tương đối Còn chân lý tương đối chỉ là những hạt, những bậc thang trên con đường đi đến chân lý tuyệt đối IV QUAN HỆ GIỮA ĐỔI... LUẬT CƠ BẢN CỦA SỰ VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRI N CỦA XÃ HỘI (6T = 5LT + 1TL) 31 Giáo án Chính trị I LĨNH VỰC KINH TẾ CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 1 Sản xuất ra của cải vật chất là yêu cầu khách quan của sự tồn tại và phát tri n của xã hội a Quan điểm của chủ nghĩa duy tâm và chủ nghĩa duy vật siêu hình về lịch sử + Quan điểm duy tâm: quy nguyên nhân và động lực của sự vận động và phát tri n của xã hội vào lĩnh vực "tư... sự vật hiện tượng vừa thống nhất với nhau vừa đấu tranh với nhau: + Sự đấu tranh của các mặt đối lập là sự tác động lẫn nhau, bài trừ, phủ định nhau Sự vật khác nhau thì phương thức đấu tranh cũng khác nhau Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập diễn ra trong tự nhiên, khác với diễn ra trong XH và trong tư duy + Sự đấu tranh của các mặt đối lập còn là sự tri n khai các mặt đối lập với một quá trình phức tạp,... và trình độ chuyên môn hoá là sự biểu hiện rõ ràng nhất Trong đó người ta coi công cụ lao động là tiêu chí quan trọng nhất, là bậc thang phát tri n của LLSX b Mối quan hệ biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất * LLSX quyết định QHSX + Tính chất và trình độ LLSX như thế nào thì quan hệ sản xuất như thế ấy để bảo đảm sự phù hợp với nó + Khi LLSX đã thay đổi về tính chất và trình độ thì... xuống, tan rã, nghĩa là nó không tạo điều kiện cho sự phát tri n * Phủ định biện chứng: + Khái niệm: Phủ định biện chứng là phủ định gắn liền với sự vận động đi lên, vận động phát tri n Nghĩa là nó phải tạo điều kiện, tiền đề cho sự phát tri n + Phủ định biện chứng có những đặc điểm sau đây: - Phủ định biện chứng là sự tự phủ định của các sự vật, do mâu thuẫn bên trong tạo ra Đó là sự phủ định khách quan... năng suất lao động - Xã hội càng phát tri n thì mối quan hệ tự nhiên xã hội càng được mở rộng cả chiều rộng lẫn chiều sâu Mặc dù vậy thì tự nhiên cũng không phải là yếu tố quyết định sự phát tri n xã hội Bởi, bản thân xã hội là một hệ thống khác về chất so với giới tự nhiên Nó có quy luật vận động và phát tri n riêng của nó Tự nhiên, tác động vào xã hội hoàn toàn mang tính tự phát, còn xã hội tác động... Chính trị - Sự gia tăng dân số: nhanh hay chậm 1 Vai trò của điều kiện dân số đối với sự tồn tại và phát tri n xã hội Dân số là điều kiện thường xuyên, tất yếu ảnh hưởng đối với sự tồn tại và phát tri n xã hội - Mật độ dân số và sự phân bố dân cư trên lãnh thổ rất có ảnh hưởng đến sản xuất và đời sống - Tốc độ dân số tăng nhanh hay quá chậm cũng ảnh hưởng đến sự phát tri n sản xuất - xã hội 2 Vấn đề... tri n Phép biện chứng duy vật thừa nhận, vận động, phát tri n đi lên là xu hướng chung của thế giới, nhưng không diễn ra theo đường thẳng mà theo đường "xoáy ố"c quanh co, phức tạp c Vị trí, ý nghĩa phương pháp luận của quy luật * Vị trí: vạch ra khung hướng của sự phát tri n * Ý nghĩa: - Khi xem xét sự vận động, phát tri n phải xem xét nó trong quan hệ đối lập: cái mới ra đời từ cái cũ, cái tiến bộ ra