BỘ ĐỀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN LỚP 6 (Học kỳ 1) SỐ TỰ NHIÊN Câu 1 : Cho a, b là các số nguyên, câu nào sau đây sai : A a.(b + c) = a.b + b.c B a + b = b + a C a – b = a + (- b ) D a + (- a ) = 0 Câu 2 : Tập hợp số nguyên gồm A Các số nguyên âm và các số nguyên dương B Các số nguyên âm và Số 0 C Các số nguyên dương; các số nguyên âm và số 0 D Các số nguyên dương và số 0 Câu 3 : Cách viết nào sau đây sai ? A 7 B -7 C -7 D 7 Câu 4 : Kết quả sắp xếp các số -5; -24; 13; 0; -88; 26 theo thứ tự tăng dần là : A 0; 13; -24; 26; -5; -88 B -5; -24; -88; 0; 13; 26 C 26; 13; 0; -88; -24; -5 D -88; -24; -5; 0; 13; 26 Câu 5 : Biểu thức a m : a n bằng : A a m + n B a m - n C a m . n D a m : n Câu 6 : Viết kết quả của phép tính 4 3 . 4 dưới dạng một luỹ thừa: A 4 3 B 4 2 C 4 4 D 16 3 Câu 7 : Khi có 52 = 5.9 + 7 thì ta có thể nói : A . 52 là số bị chia, 9 là thương, 5 là số chia. B. 52 là số bị chia, 5 là thương, 9 là số chia. N ∈ N ∈ Z ∈ Z ∈   ∈ C . 52 là số bị chia, 7 là thương, 5 là số chia. D . 52 là số bị chia, 7 là thương, 9 là số chia. A. M = {3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 } B . M = {x ∈ N 2 < x ≤ 8 } PHÉP TOÁN Câu 1 : Kết quả của phép tính: (- 25) + 30 - 15 là: A 40 B -50 C -5 D -10 Câu 2 : Phép tính (-4)+(-5) có kết quả là: A.9 B.-1 C.1 D.-9 Câu 3 : Tổng 3.5 +2.5 = A 5 B 60 C 25 D 15 Câu 4 : Hiệu 3 2 .5 2 – 3 2 .15 = A 360 B 36 C 90 D 45 Câu 5 : Kết quả của phép tính 7 10 : 7 4 là : A 16 B 714 C 76 D 74 Câu 6 : Số tự nhiên x, biết 12x - 33 = 3 2 .3 3 là : A 19 B 21 C 23 D 25 Câu 7 : Kết quả của phép tính : ( -24) + 39 là : A 15 B -63 C -15 D 31 Câu 8 : Kết quả phép nhân 3 4 . 3 3 là : A 312 B 912 C 37 D 67 Câu 9 : Tính ết quả là : A B C D TÍNH CHẤTCHIA HẾT Câu 1: Chọn câu đúng nhất : Số 525 chia hết cho: A: 2 B.5 C. Cả 3 và 5 D.9 Câu 2 : Trong các số sau số chia hết cho 2 là A 2221 B 354 C 1235 D 4687 Câu 3 : Tổng 1.2.3.4.5 + 39 chia hết cho A 3 B 9 C 3 và 9 D 5 4 5 . .a a a 9 a 10 a 20 a 21 a ∈ a157 Câu 4 : Biết số tự nhiên chia hết cho 3 và 9 thì a bằng : A a = 12 B a = 5 C a = 0 D a = 8 Câu 5 : Tổng (hiệu) nào sau đây chia hết cho 5 : A 1.2.3.4.5.6 - 35 B 1.2.3.4.5.6 + 42 C 627 - 450 D 136 + 420 Câu 6 : Tổng (hiệu) nào sau đây chia hết cho 3 A 43+ 152 B 152- 43 C 2.4.5+ 9 D 4572 Câu 7 : Điền chữ số vào để số chia hết cho 2 ;3 ;5 và 9 kết quả là : A = 1 B = 3 C = 0 D = 9 ƯỚC SỐ VÀ BỘI SỐ Câu 1 : Số nguyên tố có : A. 1 ước B. 2 ước C. 3 ước D.Không có ước nào Câu 2 Số 90 phân tích ra thừa số nguyên tố có kết quả là: A. 2 2 .3 2 .5 ∗ 45 ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ B. 2.3 2 .5 C. 2 2 .3.5 D.2.3.5 2 Câu 3 : ƯCLN(35;15;5) = A 35 B 15 C 5 D Một kết quả khác Câu 4 Nếu a x và b x thì x được gọi là : A ƯCLN của a, b B BCNN (a, b) C ƯC (a, b) D BC (a, b) Câu 5 Chọn ý đúng cho biết a b với a, b A UCLN(a, b) = a B BCNN (a, b) = b C UCLN(a, b) = BCNN (a, b) Câu 6 Khẳng định nào sau đây sai: A Số 0 là ước của bất kỳ số nguyên nào B Số đối của a là -a C D -21 là số nguyên âm HÌNH HỌC Câu 1 : Cho ba điểm A, I, B. Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng AB khi: A IA = IB B IA = IB = C IA + IB = AB D IA + AB = IB và IA = AB Câu 2 : Ở hình vẽ có số đoạn thẳng và có số tia phân biệt là: x M N P y A 2 đoạn thẳng, 2 tia B 3 đoạn thẳng, 4 tia C 3 đoạn thẳng, 3 tia D 3 đoạn thẳng, 4 tia    * N ∈ * N Z ⊂ 2 AB Câu 3: Cho hình vẽ: Chọn câu sai: A. OA;OB hai tia đối nhau B. OM;OB la hai tia trùng nhau C. OC và AB là tia cắt nhau D. MA và OA là hai tia trùng nhau Câu 4 Đoạn thẳng MN là hình gồm A Điểm M và điểm N B Hai điểm M, N và tất cả các điểm nằm giữa hai điểm M;N C Hai điểm M ,N và tất cả các điểm nằm ngoài hai điểm M ,N D Đoạn thẳng MN và các điểm nằm giữa hai điểm M;N Câu 5 : Cho 3 điểm P, Q, R thẳng hàng và PQ + QR = PR . Điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại : A P B R C Q D Cả A,B,C đều sai Câu 6 : Điền vào chỗ trống trong câu sau để có khẳng định lý: Trong ba điểm thẳng hàng có . nằm giữa hai điểm còn lại A Ba điểm B Hai Điểm C một điểm và chỉ một điểm D Không có điểm nào Câu 7 : Nếu M nằm giữa hai điểm A và B thì A AB + BỘ ĐỀ THI ĐỊA LÍ Lớp Trường trung học Yên Tân ĐỀ THI TUẦN KÌ I I/Ma trận đề Cấp độ 1.Vị trí hình dạng kích thước trái đất Số câu: Số điểm : Nhận biết 1/3 TSC: TSĐ: 10 Tỉ lệ :100% 1/3 Tỉ lệ đồ có ý nghĩa Xácđịnh phương hướng dựa vào yếu tố Số câu: Số điểm : Số câu: Số điểm : Số câu: Số điểm : Vận dụng Mức độ thấp Trái đất có Đứng thứ Vị trí dạng hình hệ mặt có ý trời nghĩa 2.Tỉ lệ đồ Phương hướng đồ ,kinh độ ,vĩ độ ,toađộ địa lí 3,Kí hiệu đồ cách biểu địa hình đồ Thông hiểu Mức độ cao 1/3 Số câu: Số điểm 30% Xác định hướngtrê n hình vẽ Số câu: Số điểm : Số câu: Số điểm 40% Nêu loại kí hiệu đồ Số câu:1 Số điểm : TSC: 1.1/3 TSĐ: Tỉ lệ : 40% TSC:1.1/3 TSĐ: Tỉ lệ: 30% TSC: 1.1/3 TSĐ: Tỉ lệ : 30% Năng lực cần hướng tới: -Năng lực sử dụng đồ -Năng lực sử dụng hình vẽ II/ĐỀ BÀI Câu 1.Trái đất có dạng hình ? Đứng thứ hệ mặt trời? Vị trí có ý nghĩa gì? Câu Tỉ lệ đồ có ý nghĩa gì? Muốn xác định phương hướng đồ phải dựa vào đường gì? Số câu:1 Số điểm 30% TSC: TSĐ: 10 Tỉ lệ :100% Câu Em điền hướng lại hình sau: Đông Câu Nêu loại kí hiệu đồ? Cho ví dụ loại III/BIỂU ĐIỂM Câu (3 điểm) -Trái đất có dạng hình cầu (1 điểm) - Trái đất nằm vị trí thứ theo thứ tự xa dần mặt trời (1 điểm) - Ý nghĩa vị trí thứ ba trái đất điều kiện quan trọng để góp phần nên trái đất hành tinh có sống hệ mặt trời (1điểm) Câu (2điểm) + Ý nghĩa: Tỉ lệ đồ cho ta biết khoảng cách đồ thu nhỏ lấn so với kích thước thực chúng thực tế (1 điểm) +Muốn xác định phương hướng đồ phải dựa vào đường kinh tuyến ,vĩ tuyến (1 điểm) Câu (2điểm) -Điền hướng : Bắc – nam , đông – tây, tây bắc - đông nam , đông bắc – tây nam Câu (3điểm) Thường phân loại: - Điểm (1điểm) - Đường (1điểm - Diện tích (1điểm) ĐỀ THI HỌC KÌ I I/Ma trận đề Nhận biết Cấp độ Sự chuyển động tự quay quanh trục Trái đất hệ vận động Trái đất quanh trục Số câu: Số điểm : Thông hiểu Vận dụng Mức độ thấp - Trái đất quay trục nghiêng MPGĐ độ.? - Trái đất quay quanh trục theo hướng nào? Mức độ cao -Em giải thích cho tượng ngày đêm Trái đất? Số câu: Số điểm 40% Vai trò lớp Cấu tạo vỏ Trái Đất đối Trái Đât với xã hội loài đặc điểm người lớp động thực vật Trái Đất ? Số câu: Số điểm : 2 3, Tác dụng nội lực ngoại lực biết tác động chúng đến địa hình bề mặt Trái Đất Phân biệt nội lực ngoại lực Số câu: Số điểm :4 TSC: TSĐ: 10 Tỉ lệ :100% Số câu: Số điểm 20% TSC: TSĐ: Tỉ lệ : 40% Hình dạng địa hình Caxto 2 TSC:2 TSĐ: Tỉ lệ: 40% TSC: TSĐ: Tỉ lệ : 20% Số câu:2 Số điểm 40% TSC: TSĐ: 10 Tỉ lệ :100% Năng lực cần hướng tới: -Năng lực sử dụng đồ -Năng lực học tập thực địa II/ĐỀ BÀI Câu Trái đất quay trục nghiêng mặt phẳng quỹ đạo độ.? Trái đất quay quanh trục theo hướng nào? Câu -Em giải thích cho tượng ngày đêm Trái đất? Câu Vai trò lớp vỏ Trái Đất xã hội loài người động thực vật Trái Đất ? Câu Phân biệt nội lực ngoại lực? Câu Ở địa phương Ý Yên có dạng địa hình Caxto không ? Hình dạng địa hình Caxto ? Đỉnh, sườn, độ cao núi ? III/BIỂU ĐIỂM Câu (2 điểm) - Trái Đất tự quay quanh trục tưởng tượng nối liền cực nghiêng 66 033) mặt phẳng quỹ đạo(1 điểm) -Hướng tự quay trái đất Từ Tây sang Đông(1 điểm) Câu (2điểm) Hiện tượng ngày đêm - Khắp nơi trái đất có ngày đêm (1 điểm) -Diện tích mặt trời chiếu sáng gọi ngày dt nằm bóng tối đêm (1 điểm) Câu (2điểm) -Lớp vỏ trái đất chiếm 1%thể tích 0.5% khối lượng Trái Đất, có vai trò quan trọng, nơi tồn thành phần tự nhiên khác nơi sinh sống, hoạt động xã hội loại người Câu (2điểm) + Nội lực.:Là lực sinh bên Trái Đất (1/2điểm) + Ngoại lực: Là lực sinh từ bên ngoài, bề mặt Trái Đất .(1/2điểm) + Tác động nội lưc ngoại lực: - Nội lực ngoại lực hai lực đối nghịch xảy đồng thời tạo nên địa hình bề mặt Trái Đất .(1điểm) Câu (2điểm) -Ở địa phương emkhông có dạng địa hình Caxto (1 điểm) -Dạng địa hình Caxto có nhiều hình dạng khác nhau, đỉnh lởm chởm, sườn dốc đứng (1 điểm) ĐỀ THI 24TUẦN KÌ II I/Ma trận đề Nhận biết Cấp độ Khoáng sản Số câu: Số điểm : 2 -Các tầng lớp vỏ khí -Hơi nước không khí mưa Số câu: Số điểm : Vận dụng Mức độ thấp Mức độ cao Khoáng sản gì? Số câu: Số điểm 20% Các thành phần không khí ? Mưa hình thành đâu? đới khí hậu đặc điểm đới khí hậu theo vĩ độ bề mặt trái đất , Số câu: Số điểm :4 TSC: TSĐ: 10 Tỉ lệ :100% Thông hiểu TSC: TSĐ: Tỉ lệ : 60% Số câu: Số điểm : Số câu: Số điểm : Giải thích đặc Em điểm đới liên hệ nóng: (Nhiệt với nước đới) ta 1/2 1/2 TSC:1/2 TSĐ: Tỉ lệ: 20% TSC: 1/2 TSĐ: Tỉ lệ : 20% Năng lực cần hướng tới: -Năng lực sử dụng đồ -Năng lực liên hệ thực tế II/ĐỀ BÀI Câu Khoáng sản,mỏ khoáng sản gì? Câu Các thành phần không khí ? Câu Mưa hình thành đâu? Câu Giải thích đặc điểm đới nóng: (Nhiệt đới).Liên hệ với Việt Nam? Số câu: Số điểm 40% Số câu:1 Số điểm 40% TSC: TSĐ: 10 Tỉ lệ :100% III/BIỂU ĐIỂM Câu (2 điểm) -Khoáng sản: Là tích tụ tự nhiên khoáng vật đá có ích người khai thác sử dụng (1điểm) - Mỏ khoáng sản: nơi tập trung khoáng sản (1điểm) Câu (2điểm) - Thành phần không khí gồm: (1điểm) + Khí Nitơ: 78% + Khí Ôxi: 21% + Hơi nước khí khác: 1% - Lượng nước chiếm tỉ lệ nhỏ, lại nguồn gốc sinh tượng mây, mưa (1 điểm) Câu (2điểm) (Khi không khí bốc lên cao, ... §Ò I KiÓm tra (45') ch¬ng I I, §Ò bµi : C©u 1 : Khi nµo ®¬n thøc A chia hÕt cho ®¬n thøc B ? Cho vÝ dô. C©u 2 : §iÒn dÊu "X" vµo « thÝch hîp. C©u Néi Dung §óng Sai 1 2 3 4 (x- 2) 2 = x 2 - 2x +4 (a- b) 2 = a 2 - b 2 - (x - 5 ) 2 = ( 5 - x) 2 (x 3 - 8 ) : (x - 2 ) = x 2 + 2x + 4 C©u 3 : Rót gän biÓu thøc sau : a) A = ( x + y ) 2 + (x- y ) 2 - 2( x + y) (x- y) b) B = (x+ 3) (x 2 - 3x + 9 ) = (54 + x 3 ) C©u 4: Ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö : a) 3x 2 + 6xy +3y 2 - 3z 2 = b) x 2 + 4x + y 2 + 4 = C©u 5 : T×m sè a ®Ó ®a thøc : x 3 - 3x 2 +5x + a chia hÕt cho ®a thøc x- 2 . §¸p ¸n - BiÓu diÓm C©u 1 : ( 1 ®iÓm) . Mçi ý 0.5 ®iÓm C©u 2 : ( 2 ®iÓm ) C©u 1 : ( 0.5 ®iÓm) sai 2 " sai 3 " sai 4 " §óng C©u 3 : (3 diÓm ) a, A = (x + y ) 2 + (x - y ) 2 - 2(x + y) (x+ y) = 4x 2 b, B + ( x+ 3 ) (x 2 - 3x +9) - (54 + x 3 ) = - 27 C©u 4 : ( 3 ®iÓm ) a, 3x 2 + 6xy + 3y 2 - 3z 2 = 3(x + y + z) (x + y +z) b, x 2 +4x - y 2 + 4 = (x + 2 + y ) ( x + 2 - y) C©u 5 : (1 ®iÓm ) x 3 - 3x 2 + 5x + a x - 2 x 2 - x +3 D a - 6 §Ó R = 0 .6 =⇔ a Kiểm tra 45' (chơng I ) Đề 2 : Câu 1, Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức ? Viết dạng tổng quát ? Câu 2 : Điền chữ đúng (sai) sau mỗi câu sau: a, -(x - 2 ) 2 = -x 2 + 4x - 4 b, -15(x + 2 ) = -15x +30 c, (5- x) 2 = - (x - 5) 2 d, (a - b) 3 = a 3 - b 3 Câu 3 Phân tích đa thức thành nhân tử. a, a 3 - 4a 2 - 12a + 27 = b, a 3 - 2a 2 + a - ab 2 = Câu 4 : Rút gọn biểu thức : a, A = (a + b ) 2 + (a- b ) 2 - 2(a + b) (a- b ) = b, B = 3(a+ b) 2 - 2(a- b) 2 - (a- b) (a+ b ) = Câu 5 : làm phép chia: (2x 2 - x + 2 ) : ( 2x + 1 ) = Tìm số x z để phép chia trên là phép chi hết. §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm. C©u1: (1® - mçi ý 0.5®) C©u2: (2®iÓm) - Mçi ý 0.5® a, §óng ; b, sai ; c, sai ; d, sai C©u 3 : (3 ®) a, TÝnh = (a + 3) ( a 2 - 7a + 9) b, = a(a - 1 + b ) (a - 1- b) C©u 4 : (3 ®iÓm) a, A = 4b 2 b, B = 2b 2 + 10ab C©u 5: KÕt qu¶ phÐp chia = ( x - 1 ) + 12 3 + x Kiểm tra chơng III ( 45' ) . I, Đề bài : Câu 1 : trong các khẳng định sau , khẳng định nào đúng , khẳng định nào là sai ? a, x= 0 và x(x+ 1 ) = 0; là 2 phơng trình tơng đơng. b, 3x + 2 = x+8 và 6x + 4= 2x + 16 là 2 phơng trình tơng đơng . c, x = 2 và 2 = x là 2 phơng trình tơng đơng d, phơng trình (a - 1 )x = 3 là phơng trình bậc nhất 1 ẩn khi 1 a e, phơng trình (a - 1 )x = 3 vô nghiệm khi a = 1 f, phơng trình bậc nhất 1 ẩn luôn có nghiệm duy nhất. Câu 2 : giải pt sau: a, (2x - 1 ) 2 - (2x +1) 2 = 4(x - 3 ) b, 3 5 2 6 13 2 23 += + + z xx Câu 3: Một ngời đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 15km/h , lúc về ngời đó chỉ đi với vận tốc trung bình 12km/h nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 45 phút , Tính độ dài quãng đờng AB ( bằng km) Đáp án - Biểu điểm Câu 1 : ( 3 điểm ) a, sai b, đúng c,sai d,Đúng e, đúng f, đúng Mỗi ý đợc 0.5đ) Câu 2 : (3 điểm ) a, (2x- 1 ) 2 - (2x+ 1 ) 2 = 4(x - 3 ) x= 1 S= { } 1 b, 3 5 2 6 13 2 23 += + + x xx x = 3 2 S = 3 2 Câu 3 : (4 điểm ) gọi độ dài quãng đơng AB là x(km) ; Điều kiện x>0 Thời gian đi 15 x (giờ) (0.5đ) thời gian về 12 x (giờ) (0.5đ) Đổi 45' = 4 2 giờ (0.5đ) Ta có PT : 4 3 1512 = xx (0.5đ) Giải : x = 45 (1 đ) Kết luận : (0.5đ) Kiểm tra chơng II (45') Câu 1 : trong các khẳng định sau khẳng định nào là đúng ,khẳng định nào là sai ? a, 3 = x và x = 3 là phơng trình bậc nhất 1 ẩn khi a 2 c, Phơng trình : (a- 2 )x=3 vô nghiệm khi a=2 d, phơng trình bậc nhất 1 ẩn khi nào vô số nghiệm ? Câu 2 :giải các phơng trình: a, 3 7 2 2 43 5 23 + = + xxx b, (2x +1 ) 2 - (2x - 1 ) 2 = 4(x- 3 ) Câu 3 : Khi mới nhận lớp 8A cô giáo chủ nhiệm dự định chia lớp thành 3 tổ có số học sinh nh nhau, nhng sau đó lớp nhận thêm 2 học sinh nữa do đó cô chủ nghiệm đã chia đều số học sinh của lớp thành 4 tổ . Hỏi lớp hiện có bao nhiêu học sinh biết rằng so với phơng án dự kiến ban đầu, số học sinh của mỗi tổ hiện nay có ít hơn 2 học sinh. Đáp án - Biểu điểm Câu 1 ( 2 điểm) a, sai b, đúng c, đúng d, khi 0x = 0 Câu 2: Kiểm tra 1 tiết môn đại số Câu 1 : Viết dạng tổng quát chia hai luỹ thùa cùng cơ số: áp dụng tính : a 15 : a 5 (a 0) Câu 2 : Điền dấu "X" vào ô thích hợp Câu Đúng Sai 12 8 : 12 4 = 12 2 5 3 = 15 5 3 . 5 2 = 5 5 2 3 . 2 4 = 2 7 Câu 3 :Thực hiện phép tính: a,4 . 5 2 _ 3 . 2 2 b, 1024 : (17 . 2 5 + 15 . 2 5 ) 17 . 85 + 15 . 17 - 120 Câu 4 : Tìm x biết a, (9x + 2) . 3 = 60 b, 71 + (26 - 3x ):5 = 75 c, 5 2x-3 - 2 . 5 2 = 5 2 . 3 C©u 1: ViÕt d¹ng tæng qu¸t chia hai luü thõa cïng c¬ sè: a m : a n = a m-n (a ≠ 0) ¸p dông tÝnh : a 15 : a 5 (a ≠ 0) a 15 : a 5 - a 10 C©u 2 : §iÒn dÊu "X" vµo « thÝch hîp C©u §óng Sai 12 8 : 12 4 = 12 2 X 5 3 = 15 X 5 3 . 5 2 = 5 5 X 2 3 . 2 4 = 2 7 X C©u 3 :Thùc hiÖn phÐp tÝnh: a,4 . 5 2 _ 3 . 2 2 = 4 . 25 - 3 . 8 = 100 - 24 = 76 b, 1024 : (17 . 2 5 + 15 . 2 5 ) =1024 : ( ) [ ] 15172 5 + =1024 : [32 . 32 ] =1024 : 1024 =1 17 . 85 + 15 . 17 - 120 =[17 ( 85 + 15 )] - 120 =[17 . 100] - 120 =1700- 120 = 1580 C©u 4 : T×m x biÕt a, (9x + 2) . 3 = 60 (9x + 2 ) = 60 : 3 9x +2 =20 9x =20 - 2 9x =18 x = 18 : 9 b, 71 + (26 - 3x ):5 = 75 (26 - 3x ) : 5 = 75 - 71 (26 - 3x ) : 5 = 4 (26 - 3x ) = 4. 5 26 - 3x = 20 3x = 26 - 20 3x = 6 x = 6 : 3 x = 2 c, 5 2x-3 - 2 . 5 2 = 5 2 . 3 5 2x-3 = 5 2 . 3 +2 . 5 2 5 2x-3 = 5 2 (3+ 2 ) 5 2x-3 = 5 2 . 5 5 2x-3 = 5 3 2x - 3 = 3 2x = 3 + 3 2x = 6 x = 6 : 2 x = 3 Kiểm tra 1 tiết Môn : số học Đề bài Câu 1: Số nguyên tố là gì ? Hợp số là gì ? Viết ba số nguyên tố lớn hơn 10. Câu 2 : Tìm số tự nhiên x biết a, x = 2 8 : 2 4 + 3 2 . 3 3 b, 6x - 39 = 5628 : 28 Câu 3: Một trờng tổ chức cho khoảng 700 đến 800 học sinh tham quan bằng ô tô . Tính số học sinh đi tham quan biết rằng nếu sếp 40 ngời hay 45 ngời vào một xe đều không d một ai cả. §¸p ¸n C©u 1 : (2 ®) C©u 2 : (3®) a, x = 2 8 : 2 4 + 3 2 . 3 3 x = 2 4 + 3 5 x = 16 + 243 x = 259 b, 6x - 39 = 5628 : 28 6x - 39 = 201 6x = 201 + 39 6x = 240 x = 240 : 6 x = 40 C©u 3 (5®) Gäi sè h/s ®i tham quan lµ a ( a 800700; ≤≤∈ aN ) a )45,40(BC ∈ BCNN ( 40 , 45 ) = 360 BC(40,45) = B(360) = {0;360; 720; 1080} KÕt hîp víi ®iÒu kiÖn cña ®Çu bµi ta cã a = {720} Đề kiểm tra chất lợng học kỳ I Bài 1: ( 3đ) Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng , khẳng định nào sai: 1,Nếu tổng các chữ số của một số bằng 2004 thì số đó chia hết cho 3. 2, Nếu hai số đều không chia hết cho 2 thì tổng của chúng chia hết cho 2 . 3, Nếu a là số nguyên thì a cũng là số tự nhiên. 4, Hai số nguyên có giá trị tuyệt đối bằng nhau thì bằng nhau. 5, Hai điểm A và B cùng thuộc tia Ox và OA < OB thì điểm A nằm giữa hai điểm O và B 6, Nếu MA = MB thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB. Bài 2 : ( 2.5 đ) Cho các số 24 và 60 a, Hãy phân tích các số trên ra thùa số nguyên tố. b, Tìm ƯCLN(24,60) và BCNN ( 24,60). Bài 3 : (2.5 đ) Thực hiện phép tính: a/ 2004 +(-2004) b/ ( - 8) + ( - 12 ) c/ 128 + d, )12(8 + e/ 10 -{5 2 . 2 :[35 . 3 - (6 + 2 2 ) 2 ] - 1} Bài 4: (2đ) Trên tia Ox vẽ các điểm A và B sao cho OA = 6cm ; AB = 2cm . Tính độ dài đoạn thẳng OB. Câu 1: ( 3đ) Lựa chọn đúng mỗi câu cho 0.5 điểm. 1.Đ 2.Đ 3.S 4.S 5.Đ 6.S Bài 2: (2.5 đ) làm đúng mỗi phần cho 0.5 điểm a, 2004 + ( - 2004 ) = 0 b/ ( - 8) + ( - 12 )=-20 c/ 128 + = 8 + 12 = 20 d, )12(8 + =8+(-12) =-4 e/ 10 -{5 2 . 2 :[35 . 3 - (6 + 2 2 ) 2 ] - 1}= 10 - {50 : [50 :105 - 100 ] - 1 } = 10 - 9 = 1 Bài 4: Giải đúng mỗi trờng hợp cho 1 điểm *) Nếu điểm A nằm giữa hai điểm O và B : O A B x Khi đó ta có : OB = OA + AB thay số vào đợc : OB = 6 cm + 2 cm = 8 cm *) Nếu điểm B nằm giữa hai điểm A và O: O B A x Khi đó ta có : OB + BA = OA thay số vào tính dợc OB = 4 cm Ghi chú : Trên đây chỉ là hớng dẫn cơ bản . Bài làm của học sinh phải trình bày chi tiết. Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa. Đề kiểm tra chất lợng học kỳ I B ài 1 ( 2đ) 1) Trong các câu sau câu nào đúng câu nào sai? a) nếu tổng chia hết cho 3 thì mỗi số hạng của tổng chia hết cho 3. b) Mọi số nguyên tố đều lớn hơn Sheet1 Page 1 User DANH SÁCH TRƯỜNG TRƯỜNG PTDL HERMANN GMEINER TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHIỆP TP HCM - TRUNG TÂM GDTX TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG TRỨ TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG LƯU TRƯỜNG THPT THANH ĐA TRƯỜNG THPT VÕ THỊ SÁU TRƯỜNG THPT DL HỒNG ĐỨC TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI TRUNG TÂM GDTX CHU VĂN AN TRUNG TÂM GDTX THANH NIÊN XUNG PHONG TRƯỜNG TRUNG HỌC THỰC HÀNH ĐHSP TRƯỜNG THPT Chuyên LÊ HỒNG PHONG TRƯỜNG THPT DL AN ĐÔNG TRƯỜNG THPT DÂN LẬP THĂNG LONG TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG TRƯỜNG THPT NGUYỄN AN NINH TRƯỜNG THPT SƯƠNG NGUYỆT ANH TRƯỜNG THPT TRẦN HŨU TRANG TRƯỜNG THPT TRẦN KHAI NGUYÊN TRƯỜNG THPT NHÂN TRÍ TRƯỜNG Tư Thục VẠN HẠNH TRƯỜNG THPT DL PHAN BỘI CHÂU TRUNG TÂM GDTX Quận 6 TRƯỜNG THPT AN LẠC TRƯỜNG THPT ĐA PHƯỚC TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI TRƯỜNG THPT BÌNH KHÁNH TRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN CAN TRƯỜNG THPT Chuyên Năng Khiếu TDTT NGUYỄN THỊ ĐỊNH TRƯỜNG THPT TÂN PHONG TRƯỜNG THPT LONG THỚI TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ Q.8 TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU. TRƯỜNG TRUNG HỌC KỸ THUẬT VÀ NGHIỆP VỤ PHÚ LÂM TRUNG TÂM GDTX QUẬN 11. TRƯỜNG THPT LÊ THÁNH TÔN TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG TRƯỜNG THPT NGUYỄN CHÍ THANH TRƯỜNG THPT MARIE CURIE TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI BÌNH TRƯỜNG THPT NGUYỄN THƯỢNG HIỀN TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI 1 DANH SÁCH ĐỀ TOÁN CÁC TRƯỜNG TRƯỜNG PTDL HERMANN GMEINER Năm học: 2006 -2007 ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG VI Môn: đại số 10 - Thời gian: 45 phút Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3đ) Câu 1: (0,5đ) cho góc x thoả mãn 90 o <x<180 o . Mệnh đề nào sau đây là đúng? A. sinx < 0 B. cosx <0 C.tgx >0 D. cotgx>0 Câu 2: (0,5đ) Đổi 25 o ra radian. Gần bằng bao nhiêu? A. 0,44 B. 1433,1 C. 22,608 rad Câu 3: (0,5đ) Biết P = cos23 o + cos215 o + cos275 o + cos287 o Biểu thức P có giá trị bằng bao nhiêu ? A. P = 0 B. P = 1 C. P = 2 D. P = 4 Câu 4: (1,5đ) Đánh dấu x thích hợp vào ô trống: Số TT Cung Trên đường tròn lượng giác điểm cuối của cung trùng với điểm cuối của cung có số đo Đúng Sai 1 α = 552 o 12 o 2 α = -1125 o -45 o 3 α = 35 2 π 2 π Phần II: Tự luận (7đ) Câu 1: (3đ) Rút gọn biểu thức sau: A = 2 2 sin( )sin( ) . a b a b cos a cos b + − Câu 2: (4 đ) Chứng minh các đẳng thức sau: a) 1 1 cossin 2sin1 22 − + = − + tgx tgx xx x b) x x x x cos1 sin sin cos1 + = − (với x ), Zkk ∈≠ π HẾT 2 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Môn : ĐẠI SỐ 10 Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm ): HÃY CHỌN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG CỦA CÁC CÂU SAU ĐÂY: Câu 1: Nghiệm của hệ phương trình 2 3 3 x y x y − =   + =  là : a./ ( 2 ; -1 ) b./ ( -1 ; 2 ) c./ ( 2 ; 1 ) d./ ( 1 ; 2 ) Câu 2 : Điều kiện của phương trình : 2 8 2 2 x x x = − − là : a./ 2x ≠ b./ 2x ≥ c./ 2x < d./ 2x > Câu 3 : Tập nghiệm của phương trình : 2 3 3x x− = − là : a./ { } 6,2T = b./ { } 2T = c./ { } 6T = d./ T = ∅ Câu 4 : Tập hợp nghiệm của phương trình là: a/ { } 0 ; 2 b/ { } 0 c/ { } 1 d/ ∅ Câu 5 : Cho phương trình 3x - 8 = 2( x - 12 ) + x + 16 a) Phương trình vô nghiệm b) Phương trình vô số nghiệm c) Phương trình có nghiệm x > 0 d) Phương trình có 1 nghiệm Câu 6: Cho hệ phương trình: 2 1 3 2 3 mx y x y − =   + =  Xác định m để hệ vô nghiệm a) m < 3 b) m > 3 c) m = 3 d) m = 3 Phần II : Tự Luận ( 7 điểm ) : Câu 1 : (2 đ) Giải và biện luận phương trình : 2 ( 1) 1m x mx− = − theo tham số m Câu 2 : (2 đ) Giải phương trình : 3 4 3x x+ − = Câu 3 : (3 đ) Một số tự nhiên gồm 3 chữ số . biết rằng lấy tổng các chữ số của số đó thì được 27 , và nếu lấy tổng của chữ số hàng trăm và chữ số hàng đơn vị thì được số gấp đôi chữ số hàng chục . Hơn nữa , nếu lấy hai lần chữ số hàng trăm mà trừ đi chữ số hàng chục thì được chữ số hàng đơn vị . Hãy tìm số đó . *********************** 3 TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHIỆP TP HCM TT GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN